人教版二年级数学上册第三单元测试卷
二年级数学上册第三单元测试卷人教版
选择题
下列哪个算式的结果最大？
A. 2 + 3
B. 5 - 1
C. 1 + 4
D. 6 - 2（正确答案）
小明有6个苹果，他给了小红2个，现在小明还有几个苹果？
A. 2
B. 3
C. 4（正确答案）
D. 5
下列哪个数字与8相差最小？
A. 3
B. 5
C. 7（正确答案）
D. 10
一根铅笔原来长15厘米，用去了5厘米，现在还剩多少厘米？
A. 10厘米（正确答案）
B. 11厘米
C. 12厘米
D. 13厘米
下列哪个图形有4个直角？
A. 三角形
B. 圆形
C. 正方形（正确答案）
D. 长方形
5个小朋友排队，小华排在第3个，他前面有几个小朋友？
A. 1
B. 2（正确答案）
C. 3
D. 4
下列哪个算式的结果小于6？
A. 7 - 3
B. 4 + 3
C. 9 - 4
D. 8 - 5（正确答案，因为结果为3，小于6）
小丽有9本书，她又买了3本新书，现在她一共有多少本书？
A. 10
B. 11
C. 12（正确答案）
D. 13
下列哪个时间表示的是上午10点半？
A. 10:00
B. 10:15
C. 10:30（正确答案）
D. 10:45。
【人教版】二年级上册数学第三单元综合检测题含答案
第3单元综合测试考试时间：60分钟满分：100分一、填一填。
(每空1分，共25分)1.每个角都有（）个顶点和（）条边。
2.标出下面角的各部分名称。
3.一个三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。
4.把一张圆形的纸先上下对折，再左右对折，两条折痕所形成的角是（）角。
5.红领巾上有（）个角，其中最大的角是（）角，另外两个角是（）角。
6.角的大小与边的（）无关，与两条边（）的大小有关。
7.中有（）个锐角、（）个直角和（）个钝角。
8.写出下面拼出的角的名称，并比较大小。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。
（）2.任何物体的表面都有角。
（）3.用放大镜看一个角，角的大小不变。
（）4.一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同。
（）5.钝角一定比锐角大。
（）三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下面图形中，（）是角。
2.一个三角形中，至少有（）个锐角。
①1 ②2 ③33.《状元作业本》的封面上有（）个直角。
①2 ②4 ③84.下面说法不正确的是（）。
①用一副三角尺的任意两个角拼出的角一定是钝角②用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角③用两个同样的三角尺上的两个角可以拼出一个直角5.在一次骑行活动中，王叔叔经过了下面这三个上坡，（）号上坡骑起来最吃力。
四、将下面的图形按要求分类。
(填序号)(9分)五、比一比，每组中哪个角较大？在较大角下面的里画“√”。
(8分)六、下面图形中各有几个角？(6分)七、在下图中找出直角，并用符号“┓”标出来。
(7分)八、把时针和分针形成的角按从大到小的顺序排一排。
(填序号)(4分)九、画一画。
(共21分)1.在方格纸上以给定的点为顶点分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
(6分)2.在下图中画一条线，形成一个锐角和一个钝角。
(3分)3.根据要求在下面各图中画一条线段。
(6分)4.用剪刀将一张长方形纸剪去一个角后还剩几个角？用虚线把你的剪法画出来，再填空。
人教版二年级数学上册第三单元测验卷(2套)
第三单元测试卷（二）1．慧眼识角。
(1)下面的图形中哪些是角?在括号里画“ ”。
(2)下面哪些图形是直角?在括号里画“ ”。
(3)下面的图形哪些是锐角?在括号里画“ ”。
(4)下面的图形哪些是钝角?在括号里画“○”。
2．想一想,填一填。
(1)比直角小的角是(),比直角大的角是()。
(2)一条红领巾上有()个角,其中有()个钝角,()个锐角。
(3)()时整或()时整时,钟面上时针和分针形成的角是直角。
(4)把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()。
(5)把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来,得到的一定是()角。
(6)长方体的每个面上有()个直角,这个长方体上一共有()个直角。
(7)左图中,如果沿虚线剪下一个角,还剩()个角。
3．我来认一认。
(填序号)锐角:直角:钝角:4．我来判一判。
(1)任何一个角都有一个顶点和两条边。
()(2)国旗上的直角比三角尺上的直角大。
()(3)每个四边形中都有4个直角。
()(4)判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角尺上的直角比一比。
()5．在点子图上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
6．比一比,我能行。
(1)哪个角大?哪个角小?(填“>”“<”或“=”)(2)比一比,把下面的角按从大到小的顺序排一排。
(填序号)7．按要求做一做。
(1)看一看,填一填。
∠1是()角;∠2是()角;∠3是()角;∠4是()角。
(2)数一数,填一填。
锐角()个锐角()个锐角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角()个钝角()个钝角()个钝角()个钝角()个参考答案：1.(1)()( )()( )(2)( )()( )( )(3)()( )()( )(4)()()(○)(○)2.(1)锐角钝角(2)3 1 2(3)3 9(4)直角(5)钝(6)4 24(7)53.②⑤⑦①⑥⑧③④4.(1)(2)✕(3)✕(4)5.画法不唯一,如图所示。
6.(1)> =(2)④②③①7.(1)钝钝锐直(2)5 1 2 5 2 2 6 6 1 2 12 1第三单元测试卷（一）一、填一填。
人教版小学二年级上册数学第三单元测试题
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高班别：姓名：学号：成绩：一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。
4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
5、画一个比直角大的角。
3、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个比直角小的角。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成一、看图列式并计算。
1、 2、有27个有36个？只 19只？个一共有43只□○□=□（）□○□=□（）3、⊙⊙⊙⊙⊙⊙4、¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤( )个( ) ( )个( )加法算式加法算式乘法算式乘法算式5、去商场裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？□○□=□（）答：买一件背心和一条短裤要（）元钱。
人教版数学二年级上册第三单元测试题(含答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下图中“直角”是( )A. B. C. D.2.下列时刻中,时针和分针所形成的较小角是锐角的是( ).A. 5：00B. 11：30C. 8：30D. 3：003.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定4.下图中,是锐角的是( ).A. B. C.5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能二、判断题6.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.7.下面的图形,是角的画“正确”,不是角的画“错误”．(1)(2)(3)(4)8.一个角的两边越长,这个角就越大.9.直角和锐角能拼出一个钝角.10.小于90°的角是锐角,大于90°是钝角.三、填空题11.在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中,钝角有________,锐角有________,平角是________,周角是________.12.填空剩下4个直角变成________或________形.13.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是________,成直角的是________,成钝角的是________,成平角的是________A.6时B.12时5分C.4时D.9时．14.我们用的三角板上有一个________角,两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角,两个________角．15.人们将圆平均分成________份,每1份所对的角的大小就是________,记作1°.四、解答题16.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．17.数一数,填一填.五、综合题18.数一数,填一填.(1)有________个直角.(2)有________个角.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】5：00,时针指着5,分针指着12,所形成的角是钝角；11：30,时针指着11和12之间,分针指着6,所形成的角是钝角；8：30,时针指着8和9之间,分针指着6,所形成的角是锐角；3：00,时针指着3,分针指着12,所形成的角是直角.故答案为：C.【分析】根据时间,先分别找出分针和时针的位置,再判断是什么角,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.故答案为：B.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.4.【答案】A【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是：故答案为：A.【分析】小于90°的角,叫锐角.5.【答案】D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.7.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.9.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.10.【答案】错误【解析】【解答】解：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角. 故答案为：错误.【分析】当角是180°时,这个角是平角.三、填空题11.【答案】135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°【解析】【解答】解：钝角有：135°、95°、120°；锐角有：40°、75°、60°；平角是180°；周角是360°.故答案为：135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°.【分析】钝角是指大于90°小于180°的角；锐角是指大于0°小于90°的角；平角是180°,周角是360°. 12.【答案】长方形；正方形【解析】先在图中按要求找到剩下的直角后,再动手剪,看一看剩一图形是什么图形．变成(长方形或正方形)13.【答案】C；B；D；A【解析】【解答】解：A、6时,时针和分针形成的角是180度,是平角；B、12时5分,时针在12和1之间,分针在1上,时针和分钟成的角是锐角；C、4时,分针在12上,时针在4上,时针和分针所成的角是120度,是钝角；D、9时时,分针在12上,时针在9上,时针和分针所成的角是90度,是直角；所以钟面上的时针与分针形成的是锐角的是12时5分,成直角的是9时,成钝角的是4时,成平角的是6时；故选：B,D,C,A．【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．14.【答案】直；锐；钝；锐【解析】【解答】解：我们用的三角板上有一个直角,两个锐角；我们戴的红领巾上有一个钝角,两个锐角；故答案为：直,锐,钝,锐．【分析】结合生活经验并依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,即可进行解答．15.【答案】360；1度【解析】【解答】人们将圆平均分成360份,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°.故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度.四、解答题16.【答案】解：三角形3个角【解析】17.【答案】【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数,然后数出直角的个数,直角是90度的角.五、综合题18.【答案】(1)8(2)7【解析】【解答】解：(1)图中有8个直角；(2)图中有7个角.故答案为：(1)8；(2)7.【分析】根据角的特征作答即可.。
人教版数学二年级上册第 3 单元 角的初步认识单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。
(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。
2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。
3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。
4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。
5．一个长方体盒子上一共有()个直角。
6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。
打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。
我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。
8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。
(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。
2．下面()拼成的角是钝角。
3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。
4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。
下图中形成了三个角,最大的角是()。
5．下面说法正确的是()。
①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。
(共32分)1．分一分。
(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。
(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。
(9分)画两条线,使增加4个直角。
3/ 10四、聪明的你,做一做。
(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。
(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。
(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角2．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
3．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 84．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角5．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大6．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.8．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
人教版数学二年级上册 第三单元达标测试卷(含答案)
小学数学 二年级上 第三单元达标测试卷 人教版题号一二三四五六附加题总分得分一、填空。
(每空 1分,共 16分)1.任意一个角都有( )个顶点，( )条边。
2.直角比锐角要( )，但比钝角要( )。
3.一块三角尺中有( )个角，其中最大的角是( )，另外两个角都是( )。
4.从一个点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成( )个角。
5.练习本的封面有( )个角，所有的角都是( )角。
6.一个活动角，如果它的两条边之间的开口越小，这个角就越( )。
7.( )时整，分针和时针形成的较小角是直角。
二、判断。
(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.用放大镜看一个角，这个角就变大了。
( )2.黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。
( )3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
( )4.角的两条边越长，这个角就越大。
( )5.每个角都有1个顶点和两条边。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.我们戴的红领巾有( )个角。
A.1B.2C.3时间: 60分钟 测试内容：角的初步认识 满分: 100分+8. 的每个面上有( )个直角，这个长方体 共有( )个直角。
9.右图如果沿虚线剪下1个角，还剩( )个角。
2.一张长方形纸片对折展开后，得到( )个直角。
A.4B.6C.8A.2B.4C.64.下面物体的表面有角的是( )。
5.下面的图形中，每个角都是直角的是( )。
A.大B.小C.一样大7.两条交叉在一起的直线，最多会形成( )个角。
A.2B.3C.48.三角尺上没有( )角。
A.锐B.直C.钝9.把一个角放在一个放大镜下观察，这个角的大小会( )。
A.变大 B.变小 C.不变10.在下面的斜坡中，最容易走的是( )。
四、按要求填序号。
(10分)3.右图中有( )个锐角。
6. 图中的角比直角( )。
1.比较下面每组角的大小，在大的下面画“✔”。
人教版二年级上册数学第三单元测试卷及答案共4套
《角的初步认识》单元检测一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
（6分）附加题。
（10分）下面图形中各有几个角?答案：一、2.√ 6.√二、1.顶点边2.略3.大4.45.钝直锐；锐直钝6.87.直角锐钝8.1 29.锐直钝三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√四、②⑥①④③⑤五、钝钝锐六、1.4 2 2； 2.4 2 2； 3.2 1 1七、1.略 2.略 3.（1）略（2）略（3）略（4）略 4.3（1）（画法不唯一）（2）八、1.笨笨熊说的不对，角的大小和角的边的长短没有关系。
人教版小学数学二年级上册第三、四单元测试卷
人教版二年级上册第三单元测试卷一、填一填。
1.一个直角有()个顶点,有()条边。
2.从一个点起,用尺子向()的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有()个角,它们都是()角。
4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的()比一比。
5.角的大小与两条边的长短()。
6.9时整时,分针和时针形成的角是()角。
二、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号)1.下图中有()个角。
①8②7③6④52.下面图形中,()是直角。
①②③④3.下面的角中,钝角是(),锐角是()。
①②③④4.下图中,共有()个直角。
①4②6③8④10三、按要求填一填。
锐角();钝角();直角()。
四、画一画。
1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
五、数一数,填一填。
六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有()时与()时、()时与()时、()时与()时。
七、做一做。
1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。
2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。
3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。
第三单元测试卷参考答案一、1.1 2 2.不同 3.4 直 4.直角 5.无关 6.直二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、4 1 7 2 4 2 7 3六、3 9 11 1 4 8七、1.略 2.略 3.略人教版二年级上册第四单元测试卷姓名：分数：1、二年级同学要植树，如果每个班植树4棵，6个班一共要植多少棵树？2、小明和小红折五角星，小明折了5颗，小红折了6颗，一共折了多少颗？3、3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。
（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？3人一共还要顶几个碗？4、刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(每空1分，共24分)1．角1是( )角，角2是( )角，角3是( )角，角4是( )角。
2．直角比锐角( )，但比钝角( )。
3．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个( )角。
4．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
5．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角是( )角。
6．( )时整和( )时整，时针和分针形成直角。
7．我发现：一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个钝角或直角。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共20分)1．长方形中的直角和正方形中的直角相比，( )。
①相等②不相等③无法比较2．左图中有( )个直角。
①4 ②8 ③63．下面( )拼成的是钝角。
①②③4．一张圆形纸对折三次，得到的角是( )。
①直角②钝角③锐角5．下面形成的三个角中，最大的是( )，最小的是( )。
①②③三、动手操作，我能行。
(共38分)1．分一分。
(6分)2．仔细数，可别漏数了哦！(每空2分，共6分)直角有( )个锐角有( )个钝角有( )个3．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)4．比一比。
(8分)在钟面上，时针和分针形成了角。
你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(填序号)5．变一变。
(9分)画两条线，使增加4个直角。
四、聪明的你，做一做。
(共18分)1．观察并发现。
(每空2分，共12分)合拢折扇，角由( )角逐渐变成( )角，继续合拢变成( )角。
由此可知，角的大小与两条边张开的大小( )，两条边张开得越大，角越( )，两条边张开得越小，角越( )。
2．观察下面由七巧板拼成的图案，填一填。
(每空1分，共6分)(1)和角5一样大的是( )和( )。
(2)( )和( )都是直角。
(3)角3和角5拼成的角是( )角，角2是( )角。
★挑战题：天才的你，试一试。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷(及答案)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷一、单选题1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（）。
A．B．C．2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）A．B．C．3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角4．（2022二上·微山期末）图形里有（)个角。
A．2个B．4个C．没有5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（）。
A．②<③<①B．①<③<②C．③<①<②6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角7．（2021二上·营山期中）下图形中有（）个角。
A．1B．2C．38．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角二、判断题10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。
（）11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。
（）12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。
（）13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。
（）14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。
（）15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。
（）16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。
（）三、填空题17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有个直角。
18．（2021二上·红塔期末）图形中有个角，其中有个直角。
人教版二年级数学上册第三单元过关检测卷-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第三单元过关检测卷一、找一找。
(1题8分，2题4分，共12分)1．在角的下面画“√”。
2．下面哪些是直角？在直角的下面画“”。
二、填一填。
(每空1分，共19分)1．一个角有( )个顶点，( )条边。
2．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的( )比一比。
3．直角比锐角( )；直角比钝角( )。
4．长方形有( )个角，都是( )角。
5．一个正方体有( )个面，每个面有( )个直角，一共有( )个直角。
6．一个三角板有( )个角，其中有( )个直角，2个( )角。
7．写出下面各角的名称，并比较大小。
人教版数学二年级上册第三单元检测卷(附答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面的图形中,不是角的是（）。
A.B.C.2．(3分)玩哪个滑滑梯更安全？（）。
A.B.3．(3分)一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。
A.不相等B.相等C.不能确定4．(3分)如图中有（）个直角。
A.6B.7C.3二、填空题(50分)5．(8分)下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？(1)角(2)角(3)角(4)角6．(4分)一个角有个顶点,有条边。
7．(3分)把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就能折出角。
8．(4分)下面图形中哪些是直角？在括号里画“”。
9．(8分)认一认,分一分。
(填序号)(1)锐角：。
(2)直角：。
(3)钝角：。
10．(3分)—个三角尺上有个直角。
11．(20分)把一张长方形纸剪去一个角,下面的四种剪法,剩下的部分各有几个角？分别是什么角？看一看,填一填。
(1)共有个角,直角有个,钝角有个。
(2)共有个角,直角有个,钝角有个,锐角有个。
(3)共有个角,直角有个,锐角有个。
(4)共有个角,它是角。
三、判断题(9分)12．(3分)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）13．(3分)角的两条边可以任意延长,延长后角就变大了。
（）14．(3分)黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。
（）四、操作题(29分)15．(15分)给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。
(1)增加2个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角16．(14分)这是一副七巧板,它不但能拼出许多美丽的图案,还蕴涵着许多数学知识。
快来找一找,画一画。
(1)看看里面有( )个直角,用直角符号“”标出来。
(2)有锐角和钝角吗？用彩色的笔各描出一个来。
答案与解析一、单选题1．【答案】B【解析】从一点引出的两条直直的线就组成了一个角,根据这个判断,B不是角。
故选B。
2．【答案】B【解析】滑梯选择B,因为它角度适中,安全又有趣；而A滑梯的角度太小了,滑下来很不安全。
人教版数学二年级上册第三单元测试(附答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、选择题1.下面的图形中有( )个角.A. 5B. 4C. 32.下面图形中,()是直角.A. B. C. D.3.下图中是钝角的是( )A. B. C.4.角的大小和角的两条边长短( ).A. 无关B. 有关C. 不能确定5.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )A. 锐角B. 直角C. 钝角6.下图中“锐角”是( )A. B. C. D.7.比较下面三个角的大小,最大的是( )A. B. C.8.下图中有几个角( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个9.下图中,( )是角．A. B. C. D.10.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A. 锐B. 直C. 钝D. 无法确定二、判断题11.每个角都有一个顶点和两条边.( )12.黑板面的一个直角比书面的一个直角大.( )13.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角.( )14.直角大于锐角小于钝角( )15. 5时时,钟面上的时针和分针成钝角.三、填空题16.角有________个顶点和________条边.17.钟面上是3时半的时候,时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候,时针和分针形成的角是________角.18.如图的五边形中有个________锐角,________个直角________个钝角.19.下图中有________个直角,有________个锐角,有________个钝角.20.数一数,填一填.有________个角；有________个角；有________个角.21.数一数上图中有________个锐角,________个直角,________个钝角.22.如图这个三角尺上,有________个直角,________个锐角,直角比锐角________.23.从一个点起,用尺子向________的方向画两条直直的线,就能画成一个角.四、解答题24.下面的图形中是角的画“√”.25.标出角各部分的名称26.下面的角中,哪个是直角?哪个是锐角?哪个是钝角?27.在下面图形中分别画一条线段,使它符合图下的要求.28.看一看,填一填．锐角有：直角有：钝角有：29.画一面,从给出的三个点出发,画三个角.分别画一个直角,一个锐角,一个钝角.参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5.A6.A7.C8.D9.B 10.B二、判断题11. 正确12.错误13. 正确14. 正确15.错误三、填空题16. 1；2 17. 锐；钝18. 1；2；2 19. 4；3；220. 1；8；10 21. 3；7；2 22. 1；2；大23.不同的四、解答题24.25.解：如图：26.27.解：如图：28.解：锐角有：∠2,∠4 直角有：∠1,∠5钝角有：∠3,∠629.。
人教版二年级上册数学《第三单元检测》(附答案)
第③单元测试卷一、单选题1.（2020二上·岳麓期末）下列图形中，是角的是（）。
A. B. C.2.（2020二上·醴陵期末）下面各图形中（）是角。
A. B. C.3.（2019二上·景县期中）下面图形中，（）不是角。
A. B. C.4.（2019二上·沾益期中）下面各图形中（）是角。
A. B. C.5.（2019二上·新会期中）图形中有（）个角。
A. 1B. 2C. 36.（2020二上·岳阳期末）这个图形中共有（）个角。
A. 0B. 2C. 47.（2020二上·武宣期末）下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 88.（2020二上·通榆期末）数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题9.（2020二上·黔东南期末）三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的。
（）10.（2020二上·达川期末）角的两条边越长，角就越大。
（）11.（2019二上·宁津期中）数学课本上的直角比三角板上的直角大。
（）12.（2019二上·微山期中）黑板上的直角比数学书封面上的直角大。
（）13.（2019二上·京山期中）因为所有的直角一样大，所以所有的锐角也一样大。
14.（2020二上·都匀期末）所有的直角大小都相等。
（）15.（2020二上·镇平期末）一张纸，先上下对折，再左右对折，可以得到一个直角。
（）16.（2019二上·新会月考）角的大小与边的长度无关。
（）17.（2019二上·乌达期中）角的两边画的越长，角越大。
（）三、填空题18.按要求分一分。
（填序号）直角：________ 钝角：________ 锐角：________19.（2020二上·岳阳期末）作业本封面上有4个________角，红领巾上最大的角是________角。
人教版二年级数学上册第三单元测试卷
人教版数学二年级上册第三单元练习题（含答案）一、选择题1．两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
A．4B．3C．22．钟面是9：30，时针和分针的夹角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角3．下面的角中，（）是直角。
A．B．C．4．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A．钝角B．锐角C．直角5．下面的图形中，第（）个图形是角。
A．B．C．二、判断题6．7时30分，时针和分针所成的角是锐角．（）7．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。
（）8．上午9：00，时针和分针成一个直角。
（）9．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。
（）10．黑板框上的直角比数学书上的直角大。
（）三、填空题11．4时整，钟面上时针与分针所成的角是角，是度。
12．下面的图中，∠1=，是角；∠2=，是角。
13．13时分针和时针成角，8时分针和时针成角。
14．下图中有个角，其中有个是直角。
A.2B.3C.4D.515．2022年北京冬奥会将于2022年2月4日晚上8时开幕，此时时针和分针所形成的角是角。
四、作图题16．按要求画一画（1）（2）（3）17．按要求在方格纸上画角（从给定的点画起）。
18．填出角的各部分名称．五、解答题19．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。
20．画一画．21．（1）上面的图形中，有锐角；个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
22．量一量，数一数。
（1）上边的图形由条线段组成。
（2）量出指定线段的长度，并填空。
（3）上边的图形中有个锐角、个直角和个钝角。
23．数数下图各有几个角，并用“”标出来。
答案1．A2．C3．A4．B5．A6．（1）正确7．（1）错误8．（1）正确9．（1）错误10．（1）错误11．钝；12012．30°；锐；150°；钝13．锐；钝14．D；A15．钝16．（1）（2）（3）17．18．解：19．20．解：21．（1）2；2（2）解：22．（1）5（2）（3）2；1；2 23．。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(含答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 32．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线3．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度4．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角5．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 86．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角8．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 612．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）15．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
18．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。
19．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
20．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个三、解答题21．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？22．按照给定的时间在钟面上画上时针和分针，并辨别所形成的是什么角。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版二年级数学上册第3单元测试卷
一、我会填。
（第7题每空3分，其余每空1分，共23分）
1.三角尺上有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。
2.长方形有（ ）个角，正方形有（ ）个角，这些角都是（ ）角。
3.用三角尺的直角和锐角拼出的角肯定是（ ）角。
4.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的（ ）去比一比。
5.一条红领巾有（ ）个锐角，（ ）个钝角。
6.角的大小与两条边（ ）有关。
7.把对应的序号填入合适的框中。
8.下面时针和分针所成的角是锐角、直角还是钝角？
二、我会判。
（下面的图形，哪些是角？在□里打“√”）（8分）
三、我会选。
(把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1.和相比较，（）。
①第一个大②第二个大③一样大
2.一张正方形的纸片，如右图剪去一个角后，还剩（）个角。
①3 ②4 ③5
3.如图是用一幅三角尺拼成的角，这是一个（）。
①直角②钝角③锐角
4.下面的说法中，（）是正确的。
①一个角的两边变长，角也会变大
②一个角的两边变短，角也会变小
③一个角的两边变长或变短，角的大小不变
5.把直角、锐角、钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
①锐角＜直角＜钝角
②锐角＞钝角＞直角
③钝角＜直角＜锐角
四、我会数。
（16分）
（）个角（）个角（）个角（）个角
（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角
五、我会画。
（共10分）
1.以给出的点为顶点画一个钝角。
（2分）
·
2.以下面的线作为角的一条边，画一个直角。
（2分）
3.在方格纸上分别画一个锐角、一个直角、一个钝角。
（6分）
六、解决问题。
（共33分）
1.在下面图形里增加线段，使它满足下列要求。
（12分）
（1）加一条线段增加4个角。
（2）加两条线段，有4个直角。
（3）加一条线段，有3个直角。
2.按要求剪一剪（画线表示你的剪法）（16分）
（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
3.如下图，钟面上的时针指向9，分针指向12，组成了一个角，再过10分钟（分针指向2），分针与时针组成的角变大了还是变小了？（5分）
数一数。
（10分）
角。