高中语文总复习之巩固练习_正确运用标点符号
2024版高考语文一轮总复习第8章语言文字运用第3节正确使用标点符号__书写规范准确使用课件
隔开。
用法归纳
举例说明
如果连续发问，就应连续 使用问号。连续问句是指 连续问出数个问题，每个
[例句]你什么时候去北京，和谁一起去，坐哪一趟 车去？
问题都需要回答的疑问句。[判断]句中标点使用错误，前两个逗号都应改为问号。
[例句]一代伟大科学家的逝去，让我们不得不思考，
只是句子的某一成分或部
现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗 师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承先
课了。 号。间接转述别人的话一般不能用
[判断]句中冒号使用错误，本句为间接转述，不 冒号。
用冒号，用逗号。
[例句]“学习就怕‘认真’二字，”张老师说： “某某说”之类放在引语之前，用
“‘态度决定一切’，确实很有道理。” 冒号；放在引语之间，用逗号；放
[判断]句中冒号使用错误，“张老师说”后的冒 在引语后面，用句号。
倒置的问句，问号不能跟在倒置句中， 为逗号，句号改为问号。
列的词语或短语，[判断]句中顿号使用错误，这个句子中，“钢笔”“录音机”
这些词语或短语 “照相机”是强调要带的三样东西，其中间不能用顿号，要
之间要用逗号。 改为逗号。
[例句]政治的清明、民族的团结、人民的幸福，在他的“新
较长的并列短语 时代”的作品里都充分地反映了出来。
之间，要用逗号。[判断]句中顿号使用错误，“政治的清明、民族的团结、人
分有疑问语气，整个句子 人遗志并发扬光大？
不表疑问的，句末不使用 问号。
[判断]句中标点使用错误，句中虽然有“是否”这个
疑问词，但并不是问句，而是陈述句，因此，第一
个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。
用法归纳
举例说明
问话中含有称呼的，无论称呼在前还 [例句]你就去吗？小栓的爹。
高中语文正确使用标点符号
正确使用标点一、标点符号的分类1．常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
2．点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
3．标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
二、标点符号的用法1．句号句号的形式为“。
〞。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.〞，一般在科技文献中使用。
[常见用法]1．1 陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：a)X是X的首都。
b)虚心使人进步，骄傲使人落后。
1．2语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
例如：请您稍等一下。
[常见错误]1．3当断不断，一逗到底。
例如：现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，信任随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人参加到这项旅游活动中来。
(“淳朴生活〞和“走俏〞后面的逗号应改为句号)1．4不当断却断了，割裂了句子。
例如：生产本钱居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是治理不善，浪费严峻。
(“能耗高〞后面的句号应改为逗号)1．5含有疑问词，但是从整个句子来看是个陈述句，句末误用问号。
例如：我们要正确答复我们的人民、我们的青年，他们的青春、生命、幸福、愉快根植在什么地方？(问号改为句号)[使用小提示]1．6中文和外文同时大量混排(如讲解英语语法的中文书)，为防止中文小圆圈的句号“。
〞和西文小圆点儿的句号“.〞穿插使用的不便，可以统统采纳西文句号“.〞。
例如：这个句子应当翻译成He loves sports.1．7科技文献有时涉及大量公式，为防止中文句号“。
〞同字母O及数字0相混，也可以采纳西文句号“.〞。
2024届高考语文复习：正确使用标点符号+课件
标点符号使用常见错误一览表（二）
标点符号
常见错误
顿号 分号
1. 没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。 如：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环 境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。（错误用 法） 2. 词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。 如：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45% 。（中间的顿号应去掉） 3. “甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者”等连词前面用了顿号。 如：由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及 时把握需求信息。（“甚至”前面的顿号应改作逗号） 1. 单句内并列词语之间用了分号。 如：报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都 应改作逗号） 2. 不是并列关系就不能用分号。 如：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平； 而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。（“而且”前面的分号应改作逗号） 3. 多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。 如：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维 护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。（“经济”后面的分号应改作逗号） 4. 被分号分隔的语句内出现了句号。 须知：分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
标点符号
标点符号使用常见错误一览表（四） 常见错误
冒号 引号
1. 滥用省略号。 如：为什么街头小青年满口脏字？为什么摩登女郎徒有其表，一 张口就是污言秽……？（应去掉省略号） 2. 省略号和“等”“之类”并用。因为省略号的作用相当于 “等”“等等”“之类”。两者不能并用。 如：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、 计算机……等等。（应去掉省略号）
常用标点符号的使用方法及巩固练习(含答案)
常用标点符号的使用方法及巩固练习一、11个常用标点符号的使用方法：1 句号1.1 句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
1.2 陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：北京是中华人民共和国的首都。
1.3 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
例如：请您稍等一下。
2 问号2.1 问号的形式为“？”。
2.2 疑问句末尾的停顿，用问号。
例如：a) 你见过金丝猴吗？b) 去好呢，还是不去好？2.3 反问句的末尾，也用问号。
例如：a) 难道你还不了解我吗？b) 你怎么能这么说呢？3 叹号3.1 叹号的形式为“！”。
3.2 感叹句末尾的停顿，用叹号。
例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！3.3 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。
例如：你给我出去！3.4 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。
例如：我哪里比得上他呀！4 逗号4.1 逗号的形式为“，”。
4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。
4.4 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如：对于这个城市，他并不陌生。
4.5 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
5 顿号5.1 顿号的形式为“、”。
5.2 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
例如：a) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
6 分号6.1 分号的形式为“；”。
6.2 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。
例如：a) 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
b) 在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
6.3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
标点符号的运用和巩固练习
标点符号的运用和巩固练习考点：1，准确理解各标点符号的用法。
2，结合语境揣摩标点符号的表达作用。
3，常见考点：（1）非疑问句不能用问号（2）选择问句多用问号，规范用法：选项间用“，”号，句尾用问号，（3）“某某说”后标点不明。
规范用法：“某某说”在引文前时用冒号，在引文中间时用逗号，在引文末尾用句号。
（4）倒装成分之间用句末点号。
（5）标点和功能相同的文字并用。
如：省略号与“等”“等等”并用，破折号与“即”“就是”等词语并用。
（6）概数中间加顿号（7）引号位置不当。
如：“神形兼备，充满生机。
”（8）括号与点号错位例题解析例1，下列标点符号的使用，正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
解析：这道题主要考查问号的使用。
A项问号应在“同志们”的后面。
倒装句中间不应用表示结束的点号。
B项“你”虽只是一个词，但是一个非主谓疑问句，可用问号。
C项中疑问形式“基础知识究竟扎实不扎实”已做了大句子的成分，并没提问，整个句子是陈述句，此处应该用逗号。
D项前两句是选择句，不是问句，两处停顿应用逗号。
正确答案是B。
例2，下列句子标点符号使用正确的是：（）A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。
”B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。
”解析：A中的“嘛”不是“俗话”的一部分，应在单引号外。
B中的疑问形式“立交桥将怎么建”、“树木将怎么办”已做大句子成分，不表提问，应分别用逗号和句号。
高中语文复习 正确使用标点符号
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形 神兼备，充满生机”
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展 现在大家面前。
【2019年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成问题。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于 “文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神 内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新 性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐 综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高， 据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。 【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不 需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找 到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的 文化表达流畅而轻快。
C 2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分）( )
A．络绎不绝 B．跃然纸上 C．关于 D．观照
A 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）( )
A．甲
B．乙
C．丙A
【2017年高考浙江卷】阅读下面的文字，完后2—3题。
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。 【甲】也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学 和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争” 不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
例： a、下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香 炉烛台，一杆台秤。 b、教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系 非常融洽。
（2）一句不两冒。
句中虽然有“宣布”“注 意”“证明”等引起下文的词 语，但一个句子中不重复使用 冒号。
2024届高考语文复习：正确使用标点符号+课件
边练边悟1 判断下面句子中冒号使用得是否恰当。 ①尼采说艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象 (如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情(如音乐)。( ) ②老师说了声：“下课”就走了。( ) ③老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。( ) ④“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道 理。”( ) ⑤艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触是不会传 播艾滋病的。( ) ⑥晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是 脱产培训。( )
2024高考备考：第一轮总复习
语言运用：标点符号的运用
陈望道在《标点之革新》一文中提出，“标点可以神文字之用”，认为标 点可以画龙点睛，让文字更为传神。标点符号不仅能够准确地表达文字的句 读、层次、段落、语气、语调、专用名称等等，还能帮助人们确切地表达思想 感情，理解书面语言的内容和含义。可见规范使用标点符号十分重要。
⑦个人在世界上要担任三种角色：即在工作岗位上是职业人，在家庭中是家庭 人，在社会中是社会人。( ) ⑧据《苏州府志》载：苏州城内大小园林约有150座，可算名副其实的园林之 城。( ) 答案 ①√ ②× “说了声”后没有停顿，不用加冒号。 ③× 本句为间 接转述，“说”后不能用冒号，应用逗号。 ④× “张老师说”后的冒号应 改为逗号。 ⑤× 冒号只管到“母婴传播”，逗号应改为句号。 ⑥× “宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用规范 的。两个冒号中应有一个改为逗号。 ⑦× 冒号后不应有“即”，应删掉 “即”。 ⑧× 非提示性话语后用逗号，不用冒号。
对标点符号的考查在淡出高考全国卷命题多年后，近年又重新被命题者启 用，2022年全国甲卷考查了引号的用法，2023年结合具体语境考查了逗号的 表达效果。此题型以选择题、简答题的形式呈现，考查考生在具体情境下对标 点符号的实际运用能力。同时，在写作中，也隐含着对考生准确、规范使用标 点符号的能力的考查。
高考语文《正确使用标点符号》练习题含答案
高考语文《正确使用标点符号》练习题含答案1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()《历代诗余引吹剑录》记载，有一幕士善歌，东坡因问曰我词何如柳七幕士对曰柳郎中词只合十七八女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月学士词须关西大汉铜琵琶铁绰板唱大江东去东坡为之绝倒。
A．东坡因问曰：“我词何如柳七？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月”；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。
”B．东坡因问曰：“我词何如柳七？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。
”C．东坡因问曰：“我词何如柳七？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’，学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。
”D．东坡因问曰：“我词何如柳七”？幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。
答案B解析A项双引号内应用单引号。
C项中间已有逗号，两个分句之间应用分号。
D项表示完全引用时，问号、句号都应放在引号里面。
2．把下面句子中“重大意义”后面的冒号改成逗号，会影响句子意思的表达吗？请说明理由。
不难理解苏格拉底之死对于西方法治文明的重大意义：也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障。
答：________________________________________________________________________答案影响。
因为从上下文的意思来看，“也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障”是对“重大意义”的解释说明，所以必须用冒号，逗号没有这一作用。
高中语文作文复习 正确使用标点符号
⑹并列词语中“和” “及”“或” 等连 词，连词前不带顿。
例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开 展工作。
⑺并列词语中带语气词，并列成分之间不 打顿打逗。
例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹 果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！
顿号 复习 口诀 总结
⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 ⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。 ⑶集合词语连得紧，不要插进顿。 ⑷概数约数不确切，也别带上顿。 ⑸引号或书名号并用，中间不插顿。 ⑹连词前不带顿。 ⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。
⑶不是注释说明内容，不用括号。
例：出版社在2008年第一季度社科新书订单上体现 邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款 单附言内注明所购的书名、册数 ）。
该句话是整个大句不可缺的一部 分，不是注释说明性文字，不用 括号。将括号删去，在“地址” 后加逗号。
括号 复习 口诀 总结
⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。
乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡一一这就是帝国主义 和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个 逻辑。
eg.火刑 ——纪年乔尔丹诺·布鲁诺
8.表示事项的列举分承
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学
注意
①解释说明的内容在句尾，用一个破折号即可。 例：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅， 就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
问号叹号有特权，永远站在引号里
6、括号使用
⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。
例: a、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅 《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅 印本，此目录包括经、史、子、集）。 b、皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）
2024届高考语文复习：正确使用标点符号 课件
20.与“等”并用
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等 社会各界人士。 表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能 保留其一。
21.与“即”“就是”等词并用
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是 稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意 思，只能保留其一。
10.引号“” 表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。 一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。连续 引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后 一段用后引号。 1.表示引语 直接引用。引语指行文中引用他人的话 。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。 2.表示特定称谓。特定称谓指具有某些特点的名称、 简称、专用术语以及纪念日等。 3.表示特殊含义需要强调。特殊含义指引号中的词语 在其具体的语言环境中产生了新的意思。 4.表示否定和讽刺。 注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号， 里面一层用单引号。
答案：
（1）太阳出来了，阳光下出现了五彩缤纷的景象：洁白的墙、青翠的叶 、鲜红的花、它们把大地装点得更俏丽。 （2）“没事，” 山花听了说，“ 你将来会成为一名舞蹈演员的。” 山 雀也在一旁说：“对啊！对啊！”
（3）“吱，吱……”老鼠大叫，“兄弟们，我搞到了一本《猫的故事》 快来看啊！”
（4）老信天翁搔搔头说：“让我想想，对，天有一个女儿。我曾听人们 讲过一个故事，叫《天女散花》，‘天女’自然是天的女儿。”
（5）人们为姑娘们俊俏的容貌，婀娜的舞姿，优美清新的唱腔赞叹不已 。
（6）今天，我们五、六年级的同学为校园栽树，同学们有的挖坑，有的 浇水，有的扶着小树，大家的干劲真大啊！
2.它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民 叶可以喂蚕 枝条可 以造纸 种子可以榨出高级润滑油 蓖bì 麻这种毕生为人民造 福的品德 不是很伟大 很高尚么（ ） A ；，，…… ，、。 B 。，，。，，。 C ：，，…… ，，？ D ：，，…… ，、！ 3.巧加标点。
2024届高考语文复习：正确使用标点符号练习
正确使用标点符号（时间：60分钟分值：65分）考点一破折号1.下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（）（3分）语段节选如今，电动自行车成了很多家庭重要的交通工具，日渐流行，无论城市乡村，无论男女老少，都在使用电动自行车。
随着我国电动自行车保有量不断上升，一些问题也随之而来——充电、停车“老大难”，电瓶起火“太吓人”，在人行道上超速、逆行太危险……A.健身去哪儿？除了健身房、操场等地，全民健身新载体——体育公园也悄然走红。
许多老人、儿童及上班族乐此不疲地到体育公园“打卡”。
B.巍巍三峡上流传着一首古老的歌，“船过西陵峡呀——人心寒，最怕是崆岭呀——鬼门关！”这就是被称作千古绝唱的《船工号子》。
C.梁生宝、高增福、梁三老汉——都是柳青深入生活、扎根人民创造出的中国文学史上重要的艺术形象，是他一生辛劳所创造的精神财富。
D.鲁侍萍：“不过我觉得没有什么可谈的。
”周朴园：“话很多。
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
”解析文中破折号表示解释说明。
A项，表示解释说明。
B项，表示声音的延长，C项，表示对上文的总结。
D项，表示话题的转换。
答案A2.下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是（）（3分）语段节选中国文人几乎都遵循这样一个发展规律——从娱己到娱人。
绝大多数文人画家并不靠卖画为生，工作闲暇之时，握笔铺纸，画上几笔，抒之以情，寄之以理，真是自乐至极。
A.“卖布——卖布嘞，卖布——卖布嘞！”我记得这开头的一句他唱得很有声势。
B.不是演讲，像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见……C.我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？D.只有两条板凳，——其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。
解析文中破折号表示解释说明。
A项，表示声音的延长。
B项，表示语意转折。
C项，表示解释说明。
D项，表示对前文的补充说明。
答案C3.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）（3分）语段节选虽然家乡的草没有沁人心脾的香味，也无他用之处，但那种淡淡的香使你觉得仿佛与自然融为一体了。
高考语文复习指导：正确使用标点符号
高考语文复习指导：正确使用标点符号专题三正确使用标点符号1．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．这件事为什么还要等一、二年？就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C．其余四分之一的人口在发达国家，包括俄罗斯，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共近20亿亿人口。
D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。
2下列各句中，标点符号有错误的一句是Ａ．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
Ｂ．最出色的要数“林教头风雪山神庙”，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。
”Ｃ．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！Ｄ．她不是“苟活到现在的”我的学生，是为了中国而死的中国的青年。
3．下列标点符号没有错误的一项是A.人什么叫有中国特色的社会主义？什么叫社会主义的初级阶段？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。
”C．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。
D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。
”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页）4．选出标点正确的一句A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！ C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D．山海关！这号称“天下第一关”的山海关！5．指出下列句中破折号的用法A．表示意思的递进B．表示意思的转折C．表示解释、说明D．表示说话中断或声音延长①在1942年，我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法，具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。
高考语文巩固练习_正确运用标点符号
巩固练习1、下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）A. 解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。
B. 造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。
C. 在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。
D. 大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。
”2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A. 一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
B. 记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C. 老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。
”D. 目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
3、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A. 有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B. 唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。
把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。
C. 火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。
记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？D. 出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
巩固练习1、下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）A. 解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。
B. 造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。
C. 在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。
D. 大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。
”2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A. 一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
B. 记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C. 老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。
”D. 目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
3、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A. 有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B. 唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。
把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。
C. 火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。
记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？D. 出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。
后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。
）外，还出了若干译著。
4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A. 家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
B. 《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。
”C. 诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
D. 这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A. 旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。
B. 李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。
C. 实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。
D. 上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。
6、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学院，读会计专业；我当了空中乘务员：我们都能开创自己的美好未来。
B．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。
C．《百科全书》基本上有两种：一是综合性的；二是专业性的。
综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。
D．矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
7、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B．教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。
C．东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，（斑斑，方言，即斑鸠）你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。
”D．陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”被许多学生写成“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”。
8、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，记一篇日记，抄写几首古诗词等，颇有几丝浪漫主义色彩。
B．现代著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败敌人的男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”（《训诂简论》）。
C．《药殇》值得称道之处就在于，让人在阅读时，不自觉地感受在黑暗中寻找并渴求光明的心境——生命与金钱的抗争，尊严与权势的较量，法律与暗箱的对峙，智慧与阴谋的相持。
D．西方世界以“自由”“平等”“民主”为核心内容的发展理念与模式在全球范围内长期占据主导地位，如以赛亚·伯林所说，西方世界“声称得救的道路只此一条。
”9、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A. “生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？B. “以前觉得国学都是些高深的学术研究，”一位市民告诉记者说：“听了谢教授的讲座，才发现它其实就在生活中，它教给我们很多为人处世的方法。
”C. 在我的印象里，江南小镇的模样依然停留在戴望舒的诗歌里：油纸伞、雨巷、丁香一样的结着愁怨的姑娘等……D. 如果你来到一个陌生的地方，那里有两家饭店，一家是麦当劳，另一家是不知名的当地小店（有本地风味的食物），你会到哪一家去吃饭？10、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A. 行业协会对同行业价格的监督功能比较强：原料进价如何？成本支出如何？心中一清二楚。
至于什么样的货究竟卖什么样的价？也能掌握得八九不离十。
B. 儒家讲“不义而富且贵，于我如浮云”，（《论证·述而》）强调道义重于一切。
C. 雅典奥运会，香港获得1枚银牌，多哈亚运会，香港获得6金、12银、10铜……从默默无闻到显山露水，香港竞技体育走出了一条厚积薄发之路。
D. 细细的秋雨——大约是今年的最后一场秋雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
11、下列各项中，标点符合的使用不合乎规范的一项是（）A. 如何看待清明、端午、中秋这三个中国传统节日被增设为国家法定节假日的意义呢？我们可以一言以蔽之：“有利于弘扬和传承民族传统文化。
”B. 武汉城市圈近日经国务院批准，成为全国资源节约型社会和环境友好型社会（简称“两型社会”）建设综合配套改革试验区，同时获批的还有长株潭城市群。
C. 一朵，两朵，三朵……七朵，八朵。
我把山菊放进玻璃杯里，习惯用两个指头一朵一朵地拈起，在心里默默地数着，看它们一朵朵地下落，铺满杯底。
D. 曾有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。
12、下列各句中标点符号使用正确的一项（）A. “我们的社会没有训练家长怎样培养孩子，”他为此痛心疾首：“这或许是个悲剧。
”B. “斧由檀木镶柄而成，斧形优美流畅，取名为‘断水斧’（初名‘惊天斧’），霸王爱之若命，即成西楚之珍器——国宝。
”（《西楚探秘》351页）C. 一年来，学校先后开设了《图书发行学概论》《图书发行企业管理》《图书市场信息学》等十几门课程，培养了各类学生2 900余名。
D. 一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？13、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A. 这次去首都北京，我们专程去游览了雄伟壮观的——万里长城。
B. 网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。
C. 山啊、水啊，花啊、草啊，星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。
D. 他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”两句吟咏了好几遍。
14、选出下列标点符号使用正确的一项（）A. 当前，我们的母语教育，虽然受到些不公指责，但当我们面对这些课例——这些众多行动者、思考者探索的精华，不得不油然而生敬意！这是一个伟大时代的典型风貌！B. 唐代大诗人李白最看不起钱了。
钱嘛，有什么了不起?花光拉倒。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”C. 到北京去一定要参观升国旗仪式，这已经成为一个标志性活动。
而南昌作为“军旗升起的地方”，是否也应该让军旗每天飘扬在八一广场上空？D. 海峡两岸邹姓族人共同编篡了一部大型宗谱——《中华邹氏族谱》首卷。
参考答案1、C【解析】C项中省略号与“及其他野兽”重复。
2、A【解析】B项为陈述语气，应把问号改为句号；C项引号内后半部分是倒装感叹，应改为：我呀，还得活一阵子呢！；D项冒号只管到“工作人员”，将其后的逗号改为句号。
3、B【解析】A项“规模小”后的顿号应为“逗号”；C项不是问句，故不需用问号；D项句内括号，所以“分量”后的句号删去。
4、A【解析】B项中的第二个书名号应为引号，因为非书籍名称；C项中的冒号后的内容应分为两层，所以“以鬼神为饵”后的逗号应为分号；D项中第二、三个顿号应为逗号，有三层内容，属于小并列与大并列的关系。
5、C【解析】本题主要考查正确使用标点符号的能力，能力层级为Ｄ。
Ａ项中的问号应为逗号，因为“景区门票价格由谁定、如何定、定多少”是陈述语气；Ｂ项是直接引用，句末的句号应放在引号里面；Ｃ项前两个分句是并列关系，且内部都有逗号停顿，因此中间用分号正确，最后一句话是对上面的总结，用冒号是恰当的；D项中的冒号不能管到句末，可以把冒号改为破折号，另外，第一个书名号改为双引号。
6、A【解析】B项两个问号都应改用逗号；C项书名号应改用引号或不要，两个分号应改为逗号；D项前三处逗号应改用顿号。
7、A【解析】B、两个顿号改为逗号，C、括号应放在“斑斑”之后、逗号之前，D、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”中的句号删除。
8、C【解析】A项中书名号应改为引号；B项括号是句外括号，其后的句号应放在引号内。
D 项由于引语作句中成分，故句号应放在引号外面。
9、D【解析】A将第一个问号改为逗号，最后一个问号改为句号；B将冒号改为逗号；C省略号与“等”重复，将“等”去掉。
10、D【解析】本题除了考查标点使用的规范以外，重点要求学生能结合句子含意理解标点的用法。
Ａ项虽有疑问但并不是疑问句，句中三个问号都应改为逗号；Ｂ项括号前的逗号应移到括号后；Ｃ项“雅典奥运会，香港获得１枚银牌”与“多哈亚运会，香港获得６金、12银、10铜”是两个并列的分句，这两个分句内部已有逗号，为了区分层次，“雅典奥运会，香港获得1枚银牌”后的逗号改为分号。