2019年五年级上册语文期末试卷
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2019年五年级上册语文期末试卷
____________学校____年_____班姓名
一、字词基础与语言积累(45分)
1、看拼音写词语(10分)
jùpàshuāi lǎo pàn duàn xián yícāo zòng
()()()()()
fèi xūjǔsànɡchàn dǒu jǐn shèn qíqū
()()()()()
2、比一比,再组成词语。(5分)
玷()祥()辨()誊()瞻()
沾()详()辩()誉()檐()
3、将以下的四字词语补充完整(4分)
()山()海()天()地()头()节()钉()铁玲珑()()举世()()小心()()()()不舍请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)()()4、选词填空((2分)
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的
基本要求。
5.按要求改写句子。(3分)
(1)湖面上溅起了涟漪。(扩句)
(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
6、修改病句(在原句上修改)(3分)
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
7、语言积累(12分)
(1)明月有情应识我,。
(2),明月何时照我还。
(3)宝剑锋从磨砺出,。
(4)非淡泊无以,非宁静无以。
(5)漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间,仿佛置身在______________。(《圆明园的毁灭》)
(6)请写出一句谐音的歇后语:。
8、课外阅读(4分)
在这学期,我看了不少课外书:___________________________。我最喜欢的一本是________________________,因为_______________________
二、阅读理解(25分)
(一)
书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,
给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
1、结合上下文解释下列词语的意思。(2分)
开卷有益
爱不释手
2、画线句子用了什么修辞手法?(1分)()
3、用“‖”在文中把这段话分成两层,并在下面的横线上写出每层的意思。(4分)
第一层:___________________________
第二层:___________________________
4、为什么说“书是我们的良师益友”?(3分)
___________________________________________________________________5、短文中有这么一句名言:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?(4分)
①_____________________________
②_____________________________
(二)
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。
1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?(3分)
_____________________________________________________________________ ______
2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?(2分)
3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(6分)
(1)方法一:例句:
(2)方法二:例句:
(3)方法三:例句:
三、习作:(30分)
请以“我真__________”为题写一篇习作,横线部分可以是表示心情的词语,如“高兴”“烦恼”,也可以是表示能力和特点的词,如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实,字数400字左右。
附送:
2019年五年级上册语文期末试卷分析 (I)
一、总的情况
(一)数据分析
(二)总体情况
这次五年级语文期末试卷分为三大块,总分为100分。分“积累运用”(占总分的35%。包括看拼音写词语,补充成语并选词造句,词语解释,按要求改写句子,课文内容填空,佳句精彩回放,课外书屋。);“阅读理解”(占总成绩30%。两篇来自课内、一篇来自课外);“习作表达”(占总成绩30%)这几类。此次的测试题型比较丰富,内容注重书本基础知识的练习,重视考查字音、句式,课文重点片段的积累及运用;同时也检测学生的阅读理解和习作表达能力。
从本次测试来看,学生总体情况较好,主要失分的原因是审题不清,漏题。下面是具体的分析和思考。
二、典型错题分析
积累运用
(一)看拼音,把词语写在横线上
漫漫【lǚtú】旅途中,一位【jǔsànɡ】沮丧的年轻人借着【jiǎo jié】皎洁的月光一口气读完了《生命的价值》,这个令人振奋的故事让他顿时明白:不管在怎样的【jìnɡyù】境遇里,都应该【jǐn shèn】谨慎地驾驶自己的生命之舟,珍爱自己,生命就有价值。
这题目大多的学生都能够拿到满分,后20%学生的错误比较多,重点错在“沮丧、皎洁、境遇”。
(四)按要求写句子
1.外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画。(变换词序不改变句意)
年轻时外祖父读了不少经、史、诗、词,又能书善画。
典型错误:
外祖父年轻时能书善画,又读了不少经、史、诗、词。
错误原因:
1、对于变换词序学生平时接触的不多,比较的陌生。
2、变换词语的方法学生模糊。
3、没有按要求变换——“变换词序不改变句意”,有添字的现象。
解决策略: