部编人教版四年级语文上册知识点归纳
部编人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总
部编人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识要点一、字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字:笼载尽处二、词(1)必须掌握的词:观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语: 熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语: 虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版四年级语文上册全册知识要点汇总
部编版四年级语文上册全册知识要点盘点第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元:《关于我》- 重点考点:自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习:- 学习自我介绍的常用表达方式,如“我叫...”、“我是...”等。
- 学习家庭成员的称呼和描述词语,如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。
- 学习日常活动的表达方式,如“我喜欢...”、“我会...”等。
二、第二单元:《我的家乡》- 重点考点:家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习:- 学习描述家乡的特点和地理位置,如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。
- 学习介绍家乡的名胜古迹,如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。
- 学习家乡的风俗习惯,如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。
三、第三单元:《小动物和小孩子》- 重点考点:动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习:- 学习描述动物的特点和外貌,如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。
- 学习动物的习性和生活习惯,如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。
- 学习动物的分类,如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。
四、第四单元:《花儿朵朵》- 重点考点:花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习:- 学习描述花的特点和外貌,如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。
- 学习花的生长过程,如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。
- 学习花的颜色和香味,如“百合花是白色的,有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的,没有香味”等。
五、第五单元:《小小探险家》- 重点考点:探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习:- 学习探险的目的和意义,如“我想去探险,看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。
- 学习探险的装备,如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。
- 学习探险的经历,如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。
部编语文四年级上总复习资料(分类)
部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、人物性格特点归纳:1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀:吃苦耐劳、不肯随遇而安。
2.《盘古开天地》盘古:伟大的开创精神,勇于献身、无私奉献。
3.《精卫填海》精卫:坚韧执着,不畏艰难、敢于同困难斗争到底。
4.《普罗米修斯》普罗米修斯:为民造福、不惜牺牲自己。
赫淮斯托斯:胆小。
赫拉克勒斯:富有正义感。
宙斯:专制、昏庸、残暴、心狠手辣。
5.《女娲补天》女娲:勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。
6.《麻雀》老麻雀:奋不顾身,不惜牺牲自己也要拯救孩子们。
文中描写的猎狗先攻击后退缩时:猎狗是机警与贪婪的;小麻雀是弱小与无助的;老麻雀是惊恐与无畏的。
7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。
8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳:强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
9.《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。
10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。
11.《扁鹊治病》好学的纪昌,严格的飞卫,医术高明的扁鹊,讳疾忌医的蔡桓侯。
二、课文重点知识点:1.《观潮》(1)课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。
形状:一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音:隆隆的响声,好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂2.《走月亮》(1)通过“啊,我和阿妈走月亮”一句贯穿全文,这句话在文中出现了4次,这种修辞手法是反复。
(2)“我”和阿妈走月亮,我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。
5.《一个豆荚里的五粒豆》(1)文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里,第二粒豌豆想要飞进太阳里,最后一粒豌豆落到一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大,第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状,最后一粒豌豆随遇而安,为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理第一单元难点1:生字词的掌握- 生字词:葡萄、瞧不起、屏幕、恐怕、随便、慌忙、姿势、尤其、掌握、民族、创造、虽然、但是、科学技术、发展、广大、研究、距离、终于、取得、胜利、航空、事业、奋斗、祖国、创造、条件、情况、取得、成就、发展、变化、工人、农民、科学家、人民、创造、幸福、生活、强大、力量、中化民族、大团结、共同、繁荣、振兴、中华、民族、骄傲、发展、变化、美好、未来。
难点2:多音字的掌握- 多音字:发、得、只、道、种、只、中、当、好、为、时、都。
第二单元难点1:生字词的掌握- 生字词:数不清、懒惰、灵巧、勤快、疲倦、仍旧、酬谢、本领、抱怨、井沿、青蛙、提出、告诉、消息、附近、窗口、大量、办法、砖头、拱起、才能、本领、合作、办法、农事、准备、充足、热闹、田野、景象、农事、谚语、勤劳、节俭、诚实、信用、肯动脑筋、好朋友。
难点2:谚语的掌握- 谚语:不如人、的本领、勤快、有、无、合作、好朋友、不、不知、不、不。
第三单元难点1:重点句子的理解与运用- 句子:1. "不要满足于眼前的成绩,要不断努力追求更高的目标。
"- 句子:2. "只有通过努力,才能取得成功。
"难点2:生字词的掌握- 生字词:满意、成绩、题目、街道、竞赛、准备、邮递员、认真、鼓励、决心、途中、区别、尤其、互相、竞赛、成绩、终于、取得、胜利、努力、成功、取得、成功、不断、努力、更高、目标。
第四单元难点1:生字词的掌握- 生字词:平衡、均匀、配合、协调、工作、周围、器官、血液、流动、力量、健康、才能、身体、食物、营养、物质、吸收、呼吸、神经、运动、生命、活动、结束、全身、才能、健康、生活、注意、安全、健康、爱护、身体、养成、良好、习惯、注意、保护、自己。
难点2:重点句子的理解与运用- 句子:1. "只有保持身体健康,才能更好地学习和生活。
"- 句子:2. "我们应该养成良好的生活习惯,注意保护自己的身体。
部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结
部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩)lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在) cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编语文四年级上册所有课文要点复习归纳
部编语文四年级上册所有课文要点复习归纳第一课《乡村四月》- 描述了乡村四月的景色和氛围- 表达了对乡村生活的向往和喜爱第二课《春晓》- 描绘了春天清晨的美景和生机- 展示了春天的特点和魅力第三课《小石头》- 描述了一个小石头的成长故事- 传达了人们应该努力奋斗的价值观念第四课《小蝌蚪找妈妈》- 讲述了小蝌蚪寻找妈妈的故事- 引发了人们对亲情的思考和感悟第五课《小白菜》- 描绘了小白菜的生长过程和变化- 引发了人们对自然界的关注和热爱第六课《捉迷藏》- 讲述了一群孩子捉迷藏的趣事- 展示了童年的快乐和友谊第七课《蚂蚁和鸽子》- 通过蚂蚁和鸽子的故事,传达了努力和勇敢的重要性- 引发了人们对生活态度的思考和反思第八课《蝴蝶》- 描述了蝴蝶的美丽和神奇- 引发了人们对自由和美的追求第九课《我多想》- 表达了对美好生活的向往和憧憬- 鼓励人们积极向上,努力实现梦想第十课《我们一家亲》- 通过一家人的故事,强调了亲情和团结的重要性- 传达了家庭的温暖和幸福第十一课《小兔子乖乖》- 讲述了小兔子的行为规范和乖巧的品质- 引导人们养成良好的生活惯和行为方式第十二课《树和鸟》- 描绘了树和鸟之间的互动关系- 引发了人们对自然生态平衡的思考和关注第十三课《小燕子》- 讲述了小燕子的生活和飞行的故事- 引发了人们对自由和追求的思考和感悟第十四课《大雁过海》- 通过大雁过海的壮丽景象,传达了团队合作和互助的重要性- 引发了人们对集体力量的思考和认识第十五课《灯谜》- 讲述了猜灯谜的趣事和乐趣- 激发了人们的智力和思维能力第十六课《小狗和镜子》- 描述了小狗和镜子的互动和误会- 引发了人们对自我认知和相似性的思考第十七课《种植幸福》- 通过种植幸福的故事,传达了劳动和奉献的价值观念- 引发了人们对美好生活的向往和追求第十八课《狐假虎威》- 讲述了狐狸借虎威胁其他动物的故事- 引导人们勇敢面对欺凌和压力第十九课《小蝌蚪的变变变》- 描绘了小蝌蚪的变态过程和成长- 引发了人们对生命奇迹的思考和感悟第二十课《乌鸦喝水》- 讲述了乌鸦巧妙解决饮水问题的故事- 引发了人们对智慧和创造力的思考和认识。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章:认识字音
- 常见的汉字读音和拼音;
- 掌握字的基本构造和笔画规律;
- 认识多音字和同音字的用法。
第二章:认识词义
- 认识常见的词义和词性;
- 掌握词义的辨析和用法;
- 使用词典查找生字和生词。
第三章:识字
- 通过上下文理解生字的意思;
- 练阅读简单的短文,提高阅读理解能力;
- 掌握识字技巧,提高阅读速度。
第四章:写字
- 正确书写汉字的笔画顺序;
- 练写字,提高书写规范性和美观性;
- 掌握常见字的书写技巧。
第五章:说话
- 正确发音和语调;
- 练朗读短文,提高口语表达能力;
- 掌握简单的口头表达技巧。
第六章:听力
- 听懂简单的对话和短文;
- 练听写,提高听力理解和记忆能力;
- 掌握听力技巧,提高听力准确性。
第七章:诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌;
- 理解诗歌的意境和表达方式;
- 创作简单的诗歌作品。
第八章:故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事;
- 分析故事情节和角色性格;
- 创作简单的故事情节。
第九章:看图
- 通过图片理解故事情节;
- 分析图片内容和与文字的关系;
- 创作简单的插图和连环画。
以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。
希望同学们能够认真复,做好各项准备,取得好成绩!。
部编语文四年级上总复习全册书知识点重点归纳汇总超全
部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、课文说明道理归纳:1.《观潮》写了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2.《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文,作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情,在月光下获得的无限乐趣。
3.《现代诗二首》《秋晚的江山》描写了秋天的黄昏所看到的江上情景,表达了作者对大自然的热爱之情。
《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事,表达了作者对花牛的喜爱和对自由的追求。
4.《繁星》以时间为线索,讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受,抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。
5.《一个豆荚里的五粒豆》第五粒豌豆带给病床上的小女孩生机和活力。
告诉我们要脚踏实地,积极努力地创造价值。
6.《蝙蝠和雷达》我们要注意事物与人类之间的关系,树立从小学科学,爱科学。
7.《呼风唤雨的世纪》激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
8.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小,帮助需要帮助的小动物。
9.《古诗三首》《暮江吟》表达了诗人热爱自然美景,热爱祖国大好河山的思想感情。
《题西林壁》诗人描写了庐山变化多姿的美丽景色,告诉人们的道理是:当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌。
《雪梅》是一首说理诗,运用拟人的修辞手法,通过梅雪争春,突出了雪花洁白、梅花清香。
告诉我们的道理是:人各有所长,也各有所短,我们要取长补短。
10.《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察,了解爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
11.《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的住宅称之为伟大的工程,表现了作者对蟋蟀的喜爱和赞叹之情。
12.《麻雀》赞扬了母爱的无私与伟大。
13.《爬天都峰》告诉我们:面对困难要树立战胜困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量,在人与人相处的过程中,要相互鼓励,共同进步。
部编人教版语文四年级上册各单元各课知识点归纳
部编语文四年级上册各单元各课知识点归纳第一单元知识点归纳:一、课文知识点:1.主题中心:本文主要描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观,表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2.课文重点:(1)本文中作者观潮的时间是在:农历八月十八。
(2)观潮的地点是:海宁市的盐官镇。
(3)课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。
形状:一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音:隆隆的响声,好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂(4)“观潮”中的“观”的意思是“看”。
“天下奇观”的“观”的意思是景象,在文中指:潮来时的景象。
3.课后习题:第二题:说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的脑海中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。
课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
读“潮来时”这一部分内容时,我的脑海中浮现了:在东边水天相接的地方先出现一条白线,白线迅速前移,人们都争先恐后地昂首东望。
白线越来越近,刹那间,壁立的潮头像一堵高大的水墙,呼啸着席卷而来,发出雷鸣般的吼声,震耳欲聋。
浪潮越来越高,激起的水花像漫天飞雪,浪潮互相拥挤着、嬉闹着、奔跑着,似战马,似军队,浩浩荡荡。
第三题:读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙(其七)唐刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
与前两句诗相关的句子(潮来时):再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
与后两句诗相关的句子(潮过后):霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
主题中心:本文是一篇充满诗情画意的散文,作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情,在月光下获得的无限乐趣。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章识字与古诗文
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 背诵古诗文
第二章识字与古文阅读
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 阅读古文
第三章古诗文欣赏
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 欣赏古诗文,理解诗意
第四章记叙文阅读
- 认读生字词
- 阅读记叙文
- 理解记叙文的情节和主题
第五章说明文阅读
- 认读生字词
- 阅读说明文
- 理解说明文的目的和特点
第六章诗歌表演与创作- 背诵诗歌
- 进行诗歌表演
- 创作简单的诗歌
第七章记叙文的写作- 选择合适的题材和情节
- 进行记叙文的写作
第八章说明文的写作- 选择合适的题材和主题
- 进行说明文的写作
第九章古诗文的写作
- 进行古诗文的写作
- 理解古诗文的结构和特点
第十章词语的运用
- 研究常用词语的意思和用法
- 运用词语进行表达
第十一章语法的研究
- 研究语法知识,如名词、动词、形容词等- 运用语法知识进行句子构成
第十二章修辞的研究
- 研究修辞手法,如比喻、拟人等
- 运用修辞手法进行表达
第十三章阅读理解与写作
- 进行阅读理解练
- 进行写作练
以上是语文四年级上册部编版各章节的重点考点全面复内容。
部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)本文将对部编版四年级上册语文课程的全部知识点进行全面汇总和梳理。
通过系统的整理和总结,帮助读者全面掌握四年级上册语文知识点,提高学习效果。
一、字音字形1. 认识和辨认常见字形的结构和构造;2. 初步了解和运用部首、偏旁及字的简、繁形式。
二、字的意义1. 理解和运用相关领域的字词;2. 学习运用词义辨析。
三、词语的灵活运用1. 学会使用有关形状、大小、颜色的形容词;2. 运用拟声词形容词的感觉;3. 熟练使用具有特殊意义的词语;4. 学习词语的组合和搭配。
四、句子的基本结构1. 理解句子的组成结构;2. 掌握平行句构思和表现方法。
五、科普阅读1. 学习科普类文章的阅读方法;2. 培养对科学知识的浓厚兴趣;3. 养成科学探究和实践精神。
六、写作1. 学习书写规范的汉字;2. 积累优美的词语和句子;3. 培养良好的写作习惯;4. 基本认识和规范运用标点符号。
七、阅读1. 培养提问和回答的主动意识;2. 培养对文学常识和文化知识的理解和欣赏能力;3. 开展阅读兴趣和阅读技巧的培养。
八、诗词歌赋欣赏1. 欣赏不同体裁的诗词作品;2. 学习朗诵和演讲的方法;3. 培养审美和艺术修养。
九、成语故事1. 学习常见的成语和故事;2. 掌握成语的用法和意义。
十、名著导读1. 简要了解中国古代名著的主要内容;2. 培养文学修养和审美能力;3. 认识经典文学作品。
十一、写作规范1. 掌握常用的标点符号及使用方法;2. 学习规范书写格式。
总结通过对部编版四年级上册语文课程的知识点进行全面汇总和梳理,可以帮助学生全面掌握相关知识,提高语文学习的效果。
在字音字形、词语灵活运用、句子的基本结构、科普阅读、写作、阅读、诗词歌赋欣赏、成语故事、名著导读、写作规范等多个方面进行学习,培养综合语文素养,提升语文水平。
希望同学们能够通过不断学习和实践,进一步熟练掌握四年级上册语文知识点,为今后更好地运用语文打下坚实的基础。
(部编版)四年级语文上册(全册)知识点汇总(最全版)
(部编版)四年级语文上册(全册)知识点汇总(最全版)第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
四年级上册语文部编版各课知识点全面复习整理
四年级上册语文部编版各课知识点全面复
习整理
课文知识点
1. 《雷锋好榜样》
- 词语解释:雷锋、榜样
- 文字理解:了解雷锋的事迹和品质
- 作文:写一篇关于自己做好事的文章
2. 《爱心传递》
- 词语解释:传递、爱心
- 文字理解:明白爱心的力量和传递方式
- 作文:写一篇关于如何传递爱心的文章
3. 《伟大的发明》
- 词语解释:发明、伟大
- 文字理解:了解一些伟大的发明和科学家
- 作文:介绍一个你认为很伟大的发明
4. 《草原上升起不落的太阳》
- 词语解释:草原、升起、不落
- 文字理解:了解草原的美丽和特点
- 作文:描述你心目中的美丽草原
5. 《勇敢的小蜜蜂》
- 词语解释:勇敢、蜜蜂
- 文字理解:明白勇敢的意义和小蜜蜂的努力
- 作文:写一篇关于勇敢的人或动物的故事
词语知识点
- 词汇量扩展:根据课文中的生词进行记忆和拓展
- 词语辨析:根据课文中的近义词和反义词进行辨析练古诗词知识点
- 背诵古诗:根据课本中的古诗,进行背诵和理解
语法知识点
- 名词:单数和复数形式的转换
- 动词:时态的变化和用法
- 形容词:形容词的比较级和最高级
- 代词:人称代词和物主代词的使用
写作技巧
- 书写规范:字形、字间距、行间距的掌握
- 语言表达:句子的连贯性和语法正确性
- 内容组织:逻辑清晰、条理分明的写作
以上是四年级上册语文部编版各课知识点的全面复整理。
人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳
人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳1《观潮》1.课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”,横贯江面。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,水位上涨。
2.“八月涛声吼地来”对应文中:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
“头高数丈触山回”对应文中:只见XXX翻滚,形成一堵两丈多高的水墙;“须臾却入海门去”,对应文中:霎时间,潮头奔腾西去。
“卷起沙堆似雪堆”。
对应文中:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进;可是XXX还在漫天卷地般涌来。
文中描写潮来时的情景,紧紧抓住声音和样子(形态)这两个方面。
3.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话是拟人句,写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。
4.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
”是比喻句,说明了后浪推前浪,可见水势之大,速度之快,给人以势不可当之感。
5.XXX闷热、闷声闷气XXX闷雷、闷闷不乐巧记:这种闷(XXX)热的天气只能待在家里,小明显得有些闷(XXX)闷不乐。
薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记:他家底儿薄(báo),缺吃少穿,身体显得很单薄(bó)。
号háo号叫、风高浪急hào标语、号令巧记:冲锋号(hào)刚吹响,战士们就怒号(háo)着冲向敌军。
横贯:贯,穿、通过。
横着通过去。
人声鼎沸:鼎,古代三足两耳的锅。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。
形容人声嘈杂喧闹。
观潮:观,看。
天下奇观:观,景象或样子。
描写海潮的成语:汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡8.大堤、堤防;提水、提示9.描写潮水的诗:XXX潮水连XXX,海上明月共潮生。
(XXX《春江花月夜》)八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
人教版语文四年级上册各课课文内容重点知识点
部编语文四年级上册各课课文内容重点知识点题型归纳第一课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在:农历八月十八。
2.观潮的地点是:海宁市的盐官镇。
3.潮来了,作者先听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动;过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来;当潮头奔腾西去后,江面依旧风号浪吼。
4.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
5.午夜后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方一条白线,人群又沸腾起来。
根据课文理解填空:1.《观潮》一文是按照:潮来前——潮来时——潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程,这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来,头高数丈触山加回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
”来形容。
这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。
2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了了大潮来时的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
3.“观潮”中的“观”的意思是“看”。
“天下奇观”的“观”的意思是景象,在文中指:潮来时的景象。
第二课《走月亮》1.《走月亮》中,“我们”村里有个风俗,收庄稼前要把道路修一修,补一补。
2.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……3.阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
4.走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……5.是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……根据课文内容理解填空:1.“我”和阿妈走月亮,我们走过了小路、溪边、田埂,走过了许许多多的地方,我们看到了美丽的景物,“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船,感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。
部编语文四年级上册各课重点考点深度复习归纳整理
部编语文四年级上册各课重点考点深度复习归纳整理第一单元课文内容- 《秋天到了》- 《小山羊》- 《一封信》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 秋、天、到、了、一、封、信等2. 课文理解- 秋天的特点- 小山羊的故事情节- 信件的内容及寓意- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析第二单元课文内容- 《草原》- 《一个中国孩子的呼声》- 《索桥的故事》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 草、原、呼、声、索、桥等2. 课文理解- 草原的美丽景色- 一个中国孩子的成长故事- 索桥的传说及寓意- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析第三单元课文内容- 《海上日出》- 《荷花》- 《父亲、树林和鸟》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 海、上、日、出、荷、花、父、亲等2. 课文理解- 海上日出的美景- 荷花的生长过程- 父女间的亲情故事- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析第四单元课文内容- 《囊萤夜读》- 《铁杵成针》- 《精卫填海》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 囊、萤、铁、杵、精、卫等2. 课文理解- 萤火虫夜晚的读书情景- 铁杵磨成针的毅力故事- 精卫填海的传说- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析第五单元课文内容- 《麻雀》- 《母鸡》- 《珍珠鸟》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 麻、雀、母、鸡、珍、珠、鸟等2. 课文理解- 麻雀的生存环境- 母鸡的孵化过程- 珍珠鸟的美丽传说- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析第六单元课文内容- 《长城》- 《三亚落日》- 《观潮》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 长、城、三亚、落、日、观、潮等2. 课文理解- 长城的雄伟景色- 三亚落日的美丽画面- 观潮的壮观场景- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析第七单元课文内容- 《爬山虎的脚》- 《白杨》- 《鸟的天堂》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 爬、山、虎、脚、白、杨、鸟、天等2. 课文理解- 爬山虎的生长特点- 白杨树的精神风貌- 鸟儿的天堂画面- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析第八单元课文内容- 《美丽的小兴安岭》- 《富饶的西沙群岛》- 《海滨小城》- 《古诗两首》重点考点1. 生字词掌握- 美、丽、小、兴、安、岭、富、饶、海、滨等2. 课文理解- 小兴安岭的美丽景色- 西沙群岛的富饶资源- 海滨小城的和谐画面- 古诗的意境及主题3. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析综合复习重点考点1. 生字词掌握- 全年重点生字词2. 语法知识- 词类、词组、句子类型等3. 写作技巧- 写作手法、修辞手法等4. 语文园地- 词语搭配- 句子仿写- 诗歌默写与赏析答案待补充。
部编人教版四年级上册语文各单元重点词句积累汇总(含意思)
部编人教版四年级上册语文各单元重点词句积累汇总(含意思)第一单元词句段运用:人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天:原指作战时敲锣击鼓指挥进退,后多形容喜庆、欢乐的景象。
表示声音巨大,场面热闹。
震耳欲聋:欲:快要,就要。
形容声音很大。
响彻云霄:响声直达极高的天空。
形容声音非常响亮。
低声细语:形容小声说话。
窃窃私语:暗地里小声说话。
唐白居易《琵琶行》:“小弦切切(同“窃窃”)如私语”。
鸦雀无声:形容非常安静。
悄无声息:1.形容没有声音或声音很轻。
2.形容没有名声,默默无闻。
霎时:极短的时间;忽然之间:~天空出现了五彩缤纷的礼花。
顿时:顿时,指立刻。
多用于叙述已过去的事情。
语出《二十年目睹之怪现状》第六回:“我听了这话,吃了一大吓,顿时呆了。
”忽然:词义为“表示情况发生得迅速而又出乎意料”,词性为副词。
如,他正要出去,~下起大雨来。
过了一会儿:过了一点时间后一会儿工夫:时间很短第二单元识字加油站:驻扎:驻留扎营(军队)在某地住下蛀虫:指咬树干、衣服、书籍、谷粒等的小虫拄拐:拄着拐杖捐款:即捐资助款,指捐助钱财帮助别人的意思。
娟秀:秀丽;清秀美好。
指秀丽。
手绢:也叫手帕,随身携带的方形小块织物,用来擦汗或擦鼻涕等。
花苞:植物花朵的蓓蕾期的称呼。
冰雹:一些小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋的冰粒。
鲍鱼:鲍鱼是名贵的海洋食用贝类,被誉为“餐桌黄金,海珍之冠”,其肉质细嫩、营养丰富。
一不做二不休:指要么不做,做了就索性做到底。
指事情既然做了开头,就索性做到底。
一是一二是二:形容说话老老实实,毫不含糊。
三下五除二:多形容做事干脆利索。
八九不离十:指与实际情况很接近。
不管三七二十一:意思是不顾一切,不问是非情由。
日积月累:好问则裕自用则小:解释:爱好问,知识就充裕;只凭自己,闻见就狭小。
遇到疑难请教别人,学识就会渊博精深;只凭自己的主观判断做事,一定办不成大事。
博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之:意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理一、《小兔子乖乖》- 难点1:理解故事情节,包括小兔子的不听话、妈妈的教育和小兔子的改变。
- 难点2:掌握叙事文的基本结构,即开头、事件发展和结尾。
- 难点3:记忆并运用一些常见的形容词,如乖、听话、调皮等。
二、《田晓霞上学迟到了》- 难点1:理解故事情节,包括田晓霞迟到的原因、她的一天的经历和反思。
- 难点2:掌握叙事文的基本结构,即开头、事件发展和结尾。
- 难点3:理解并运用表示时间顺序的词语,如先后、之后、最后等。
三、《火柴棍儿》- 难点1:理解诗歌的意境,描绘冬天的寒冷和孩子们玩火柴棍的场景。
- 难点2:掌握诗歌的基本结构,即首句和诗句的重复运用。
- 难点3:记忆并朗读整首诗歌,注意语调和节奏。
四、《河童和和尚》- 难点1:理解寓言故事的寓意,包括河童和和尚之间的对话和互动。
- 难点2:掌握寓言故事的基本结构,即寓言开始、故事发展和寓言结尾。
- 难点3:记忆并运用一些常见的动词词组,如发愁、生气、伸手等。
五、《草地上的家》- 难点1:理解故事情节,包括小兔子在草地上建家的过程和遇到的困难。
- 难点2:掌握叙事文的基本结构,即开头、事件发展和结尾。
- 难点3:理解并运用描述动物行为的词语,如挖洞、采草、修理等。
六、《雷锋的故事》- 难点1:理解故事情节,包括雷锋的善良行为和他的影响力。
- 难点2:掌握记叙文的基本结构,即开头、事件发展和结尾。
- 难点3:记忆并运用一些正面价值观的词语,如友爱、帮助、奉献等。
七、《画蛇添足》- 难点1:理解寓言故事的寓意,包括画蛇添足的错误和教训。
- 难点2:掌握寓言故事的基本结构,即寓言开始、故事发展和寓言结尾。
- 难点3:理解并运用一些成语,如画蛇添足、自相矛盾等。
八、《静夜思》- 难点1:理解诗歌的意境,描绘作者在夜晚思念家乡的场景。
- 难点2:掌握诗歌的基本结构,即首句和抒发情感的诗句。
- 难点3:记忆并朗读整首诗歌,注意语调和节奏。
部编版小学语文四年级上册 全册复习知识要点
部编版小学语文四年级上册全册复习知识要点第一单元复习内容1.易读错的字屹立(yì)震动(zhèn)田埂(gěng)逐渐(zhú)稻穗(suì)睡眠(mián)昂首东望(áng)横贯江面(guàn)闪闪烁烁(shuò)人声鼎沸(fèi)霎时(shà)大堤(dī)风俗(sú)跳跃(yuè)怀抱(huái)鹅卵石(luǎn)浩浩荡荡(hào)山崩地裂(bēng)半明半昧(mèi)摇摇欲坠(zhuì)2.多音字háo(号叫)hào(号令)mēn(闷热)mèn(闷闷不乐)lǒng(笼罩)lóng(笼子)zǎi(记载)载zài(装载)chuán(传说)zhuàn(传记)xiān(新鲜)鲜xiǎn(鲜见)yā(压力)yà(压根儿)biǎn(扁担)扁piān(扁舟)mó(模型)fó(佛经)佛mú(模样)fú(仿佛)3.易写错的字据说大堤宽阔霎时滚动庄稼风俗跳跃鹅卵石山崩地裂顿时逐渐震动淘洗坑坑洼洼4.课本中出现的四字词语若隐若现,人山人海,昂首东望,人声鼎沸,风平浪静,水天相接,横贯江面,齐头并进,浩浩荡荡,山崩地裂,漫天卷地,风号浪吼,月光闪闪,月影团团,闪闪烁烁,密密麻麻,星群密布,半明半昧,摇摇欲坠,锣鼓喧天,震耳欲聋,响彻云霄,低声细语,窃窃私语,鸦雀无声,悄无声息5.含有修辞手法的句子(1)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
(夸张)(2)从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
(设问)(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
(比喻)(4)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(夸张)(5)看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
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人教版四年级语文上册知识点归纳一、字(一)400个生字,见课文第180~185页。
(二)多音字扒:bā(扒开)pá(扒手)把:bǎ(把握)bà(刀把)背:bēi(背负)bâi(背诵)奔:bēn(奔波)bân(投奔)辟:pì(开辟)bì(辟邪)薄:báo(薄饼)bï(单薄)bî(薄荷)差:chā(差距)chà(差点儿)差:chāi(差遣)cī(参差不齐)称:chân(称心)chēng(简称)châng(同秤)乘:shânɡ(千乘之国)chãnɡ(乘法)冲:chōng(冲动)chîng(冲劲儿)得:de(得到)děi(你得用功)的:de(我的)dí(的确)dì(目的)地:de(慢慢地走)dì(地球)调:tiáo(调整)diào(调查)度:dù(度假)duï(揣度)恶:ě(恶心)â(凶恶)wù(可恶)缝:fãng(缝补)fâng(缝隙)给:gěi(送给)jǐ(供给)供:gōng(供应)gîng(口供)冠:ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)好:hǎo(好事)hào(爱好)号:háo(号叫)hào(口令)喝:hē(喝水)hâ(喝彩)和:hã(和平)huî(和药)huï(和面)华:huá(华丽)huà(华山)还:huán(归还)hái(还有)间:jiān(人间)jiàn(间接)将:jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)降:jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)教:jiāo(教书)jiào(教师)结:jiē(结实)jiã(结束)解:jiě(解释)jiâ(解元)xiâ(解气)禁:jīn(情不自禁)jìn(禁止)卷:juàn(试卷)juǎn(花卷)看:kàn(观看)kān(看守)吭:háng(引吭高歌)kēng(吭气)空:kînɡ(空闲)kōnɡ(空气)笼:lǒng(笼罩)lïng(笼子)率:shuài(率领)lǜ(效率)脉:mài(脉搏)mî(脉脉含情)没:mãi(没有)mî(神出鬼没)闷:mēn(闷热) mân(闷雷滚动)蒙:mēng(蒙骗)mãng(启蒙)měng(蒙古)秘:mì(秘书)bì(秘鲁)模:mï(模范)mú(模样)难:nán(困难)nàn(灾难)屏:pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)铺:pū(铺床)pù(铺面)强:qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)圈:quān(圈子)juàn(猪圈)舍:shě(舍弃)shâ(宿舍)数:shǔ(数落)shù(数学)似:shì(似的)sì(相似)为:wãi(为人处事)wâi(为什么)相:xiāng(相当)xiàng(照相)兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)行:háng(银行)xíng(步行)应:yīnɡ)应该(yìnɡ)答应载:zǎi(记载)zài(载重)择:zē(选择)zhái(择菜)占:zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)涨:zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)折:shã(折本)zhē(折腾)zhã(折磨)挣:zhēng(挣扎)zhâng(挣钱)重:chïnɡ(重复)zhîn ɡ(重心)属:shǔ(金属)zhǔ(属望)转:zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)着:zháo(着凉)zhuï(穿着)zhe(等着)钻:zuān(钻研)zuàn(钻石)二、词(一)四字词语昂首东望蹦蹦跳跳变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开趁其不备程控电话尺有所短崇山峻岭出乎意料从容不迫寸有所长得意扬扬灯红酒绿帝国主义电话号码风和日丽风平浪静供养不周骨肉同胞归根到底毫不可惜毫不相让号啕大哭浩如烟海和睦相处横贯江面呼风唤雨患难与共恍恍惚惚恍然大悟架子十足金碧辉煌筋疲力尽精神大振久经沙场局促不安举世无双涓涓细流可怜巴巴铿锵有力空空如也枯枝败叶狂风大作理所当然帘帘飞瀑绿树成阴慢条斯理漫天卷地美味佳肴南征北战年少气盛年逾古稀农耕社会平安无事屏息凝视齐头并进气魄雄伟千姿百态勤勤恳恳清波荡漾热闹非凡人迹罕至人声鼎沸人影绰绰如怨如诉若隐若现若有所思山崩地裂山洪暴发身材魁梧神来之笔神秘莫测神清气爽神态自若生气勃勃受益非浅殊死拼搏水天相接随遇而安所向披靡谈何容易滔滔江水腾云驾雾突如其来枉费心机鲜果飘香鲜花盛开享誉世界消磨时光协调有序欣喜若狂形单影只形态各异雪花飞舞血脉亲情扬长而去耀武扬威一日三餐引吭大叫引人注意隐隐约约应接不暇用武之地郁郁苍苍远洋船舶跃跃欲试振兴中华枝折花落姿态不一自由自在坐卧不安(二)词型ABB:兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB:恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声 ABCC:可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢 ABAC:自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问 AABC:涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也(三)词语搭配(的、地、得)(皑皑)的雪山(奔腾)的江水(标准)的答案(长长)的堤岸(刺骨)的寒风(葱郁)的树丛(繁华)的城市(沸腾)的温泉(高大)的城楼(古怪)的性格(关注)的热点(欢乐)的笑声(金碧辉煌)的宫殿(敬爱)的老师(漫长)的严冬(美好)的情感(美丽)的公园(美丽)的画面(暖和)的地方(亲爱)的同学(轻快)的音乐(轻微)的响动(热烈)的掌声(热闹)的市场(热切)的愿望(热情)的接待(希望)的火种(严重)的疾病(有名)的长廊(壮丽)的景观(尊敬)的领导浩瀚的(太空)旅行的(快乐)神奇的(用途)特殊的(乘客)优良的(品种)有趣的(旅行)激动地说惊奇地问奇怪地问亲切地问兴奋地喊道认真地回答仔细地看笔直地站静静地站静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫(四)成语归类1、打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水2、描写四季特点:春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 3、十二生肖成语:鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友 4、数字成语:一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎(五)同义词屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像渐渐——慢慢不可计数——数不胜数颤动——抖动似乎——好像镇静——镇定凶猛——凶狠笑盈盈——笑眯眯舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙出名——有名(著名)隐蔽——隐藏静谧——宁静(寂静)偶然——偶尔喧闹——喧哗允许——同意训斥——训诫凝视——注视荒凉——荒芜宽阔——宽敞相识——认识诧异——奇怪热闹——喧哗愤怒——愤恨看守——看护严厉——严肃譬如——比如呼唤——呼叫勇猛——勇敢温柔——温和讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏发明——发现大概——可能(也许)幻想——梦想反义词沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软伟大——渺小懒惰——勤劳满意——不满热闹——寂静清楚——模糊温柔——冷酷模模糊糊——清清楚楚三、句(一)名言警句1、珍惜时间合理安排时间,就等于节约时间。
——培根莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
——朱熹少壮不努力,老大徒伤悲。
——《汉乐府•长歌行》盛年不重来,一日难再晨。
及时宜自勉,岁月不待人。
--陶渊明时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
——郭沫若时间就是生命。
——富兰克林一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
--萧绎2、学习、读书不识庐山真面目,只缘身在此山中。
——(宋)苏轼读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到。
——朱熹黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿敏而好学,不耻下问。
——孔子山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——(宋)陆游书到用时方恨少,事非经过不知难。
——陆游学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈3、友情孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——(唐)李白海内存知已,天涯若比邻。
——(唐)王勃君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。
——(战国)近朱者赤,近墨者黑。
——(西晋)付玄路遥知马力,日久见人心。
——《元曲选.争报恩》莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
——(唐)高适劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
——(唐)王维人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。
——鲁迅桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——(唐)李白同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
——(唐)白居易4、团结单丝不成线,独木不成林。
——俗语能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。
——三国•孙权人心齐,泰山移。
——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语团结就是力量。