性格鲜明的人物作文5篇

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作文范文之你身边的个性鲜明的人作文

你身边的个性鲜明的人作文【篇一：写一个特点鲜明的人作文】写一个特点鲜明的人作文怎样写一个特点鲜明的人想写好、写活一个特点鲜明的人，首先问自己三个问题：我想写谁？为什么选他/ 她？他/她有什么特别之处？一、开头简单引出习作对象。

这个习作对象最好是自己熟悉的，且具有鲜明特点的人。

二、详写习作对象的突出特点。

可是几个生活事例，也可是对习作对象周围人的采访，还可分别列举理由。

要求：事例得当、主次分明、逻辑清晰。

三、结尾抒发情感，总结全文。

要求：照应开头，点明题目，突出中心。

范文：我的“狮子”妈妈◎朱雨婷爸爸总说我和妈妈是一对冤家。

我总说：和妈妈在一起，就如同和一头“狮子”在一起，不信你瞧！（一）早晨，闹钟响个不停，可我赖在床上一动不动。

不一会儿，妈妈那无与伦比的女高音便势不可当地在我耳边响起：“丫头，起床了！”我慢慢睁开眼睛，伸了个懒腰，慢条斯理地说：“急什么，今天是星期天，我起床迟一点有什么不行？”说完闭上眼睛，翻了个身，把头往被窝里缩了缩。

妈妈忍无可忍，生气地大吼：“太阳都晒到屁股了！星期天也要养成早起的好习惯。

再不起床看我怎么收拾你！”我可领教过妈妈的狠招——掀被子，一下子失去温暖的感觉让人“难忘”啊。

我吓得一吐舌头，三下五除二地穿好衣服，喃喃自语：“河东狮子吼一吼，吓得丫头抖三抖。

悲乎，惨乎！”听到这儿，妈妈强忍着没有笑出声。

（二）我拿着试卷胆战心惊地回到家，精明的妈妈一看就知道我这次考试不理想。

妈妈趁我不注意，从书包里翻出试卷一看，只有八十分，而且发现好多错题都是因粗心造成时，她一言不发，眉头紧锁，一脸严肃样，简直就像一头正要发威的母狮。

我知道，喋喋不休的数落就此开始：“又是粗心吧？跟你说多少次了，你就是没放在心上，叫你做题细心点你还那么马虎，（）你看看你?? 你想想你?? 你瞧瞧你?? 你问问你?? 你下回要再粗心，我就罚你每天都做五张试卷！”老妈的“妙语连珠” 大概持续了一个小时。

我彻底崩溃了，并暗暗下定决心：下不为例！（三）妈妈长得很漂亮，大大的眼睛水汪汪的，白白的皮肤吹弹可破。

性格鲜明的人物作文5篇_0

性格鲜明的人物作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！性格鲜明的人物作文一：一个特点鲜明的人我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。

表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。

生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。

这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。

他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。

过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。

我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。

我生气了，想打他一巴掌。

他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。

性格鲜明的人物作文二：一个特点鲜明的人我的奶奶今年六十有三，头上长满了银发，额头上有几道弯弯的皱纹，那慈祥的面庞使人感到和蔼可亲。

一天中午，奶奶烧了许多菜，有炒肉丝、红烧肉、宫爆鸡丁……可主食却是我最讨厌的馒头。

吃饭了，我吃起菜来非常起劲，可吃起馒头却慢吞吞的。

奶奶说：“你们瞧，我的孙女吃馒头可真秀气呦！”听了奶奶的话，我气极了，吃了一大块馒头，可怎么也咽不下去，难吃死了。

我把剩下的馒头全部扔进了垃圾桶里，奶奶说：“把馒头给我，这么好的东西怎么能扔了呢？这个馒头别看它小，农民伯伯要辛辛苦苦种上一年哩！”说完，便捡起馒头，沾着汤津津有味地吃起来。

这时，我想起了一年级学的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，想到这里，我便又大口大口地吃起馒头来。

写人物突出人物性格作文满分范文

写人物突出人物性格作文满分范文全文共9篇示例，供读者参考写人物突出人物性格作文满分范文篇1高稳远是我以前的同学，那时我经常和一起玩，他还乐于助人呢！一天，下课后我的笔不见了，我把书包翻了个底朝天也不见我的笔，我想：“哎！这下可完蛋了，没有了笔可怎么办哪？”也快上课了，我急得象热锅上的蚂蚁。

这时候，高稳远来了，他奇怪地问：“董详雨，你怎么急成这样？”我着急地说：“哎，说来也怪，我的钢笔刚才还在呢，现在却不在了，这可怎么办？”高稳远想了想说：“我把我的笔借给你用吧。

”说着就把笔递给了我。

“那你怎么用呢？”我说，“我还有。

”高稳远说。

还有一次，星期五下午放学时，高稳远对我说：“星期天我们每个人写一篇毛笔字，看看谁写得好。

”我爽快地答应了。

但是，在星期天里我只顾玩呢，结果把这件事忘得一干二净。

到了星期一，高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。

看着他写的.毛笔字，我心里很惭愧，我暗自下决心，我一定要超过他。

我喜欢这个小伙伴，他的好品质值得我学习。

写人物突出人物性格作文满分范文篇2“咕噜、咕噜！”是谁的肚子在叫呀？哦！原来是爸爸的肚子饿了，所以才叫的。

真没想到竟然这么饿！“快起来，嗨！我说爸爸你也太像懒羊羊了吧！你就不能勤劳一点吗？”我生气的问。

“当……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食来，不一会儿就把我的零食吃得精光，一点儿也不剩下来。

到了吃饭的时候，吃了满满的一大碗，还是不够。

“昕瑜，给我来一点，昕瑜，再来一点。

”“老爸你也太贪吃了吧！小心把肚子撑破了。

”“唉，老爸你把我的零食都吃完了，快搞一下卫生，等下我的妈妈就下班回家了。

真的.太懒了！真没见过这么懒的人啊！”我责怪爸爸说。

“可以，可以……我来做，我以后不再偷吃你的零食了。

”爸爸发誓地回答道。

到了吃晚饭的时候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真变成“懒羊羊”了。

爸爸我真佩服你，终于可以不做“懒羊羊”了。

写人物突出人物性格作文满分范文篇3急躁先生和耐心夫人的一天一、出门这天早上，急躁先生和耐心夫人准备出门。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们这个班级里，有这么一位同学，他的性格特点可谓是鲜明至极。

他的名字叫小明，他的一举一动总是让我们捧腹大笑，但同时也能让我们感受到他的真诚和善良。

今天，我就来给大家讲讲小明的故事，让大家更好地了解这位性格鲜明的同学。

小明长得挺高挑，一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，总是笑嘻嘻的。

他的声音洪亮，每当他发言时，总能引起我们的注意。

他的性格非常阳光，总是面带微笑，给人一种亲切感。

他喜欢和大家交朋友，无论是男生还是女生，都能和他打成一片。

小明的幽默感非常好，他总是能在关键时刻说出一些搞笑的话，让我们忍不住笑出声。

有一次，我们班举行了一场篮球比赛，大家都非常紧张。

在比赛进行到最后一分钟时，我们落后对方一分。

这时，小明突然站了出来，大声喊道：“兄弟们，我们不能再输了！再输就真的成了笑话了！”他的话让我们顿时放松了心情，最终我们成功逆转比分，赢得了比赛。

这就是小明，总是能在关键时刻给我们带来欢笑和信心。

小明还是个乐于助人的人。

有一次，我们班的小红生病了，需要请假回家休息。

小明主动请缨，每天放学后都去小红家给她补习功课，直到她病好回到学校。

还有一次，我们班的小华丢了钱包，里面有他的身份证和一些零钱。

小明得知后，立刻组织大家一起帮忙找寻，最后终于找到了钱包。

这些事情都让我们深刻地感受到了小明的善良和热心肠。

小明也有他的缺点。

有时候，他会过于自信，导致我们在比赛中失利。

但是，正是因为他的这种性格特点，我们才能更加珍惜和他在一起的时光。

我们都觉得，有这样一个性格鲜明的同学在我们身边，生活变得更加有趣和多彩。

总的来说，小明是一个非常有趣的人。

他的性格特点鲜明，给我们的生活带来了很多欢乐。

我们都很喜欢他，希望他能继续保持这种性格，让我们在未来的日子里一起度过更多的快乐时光。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们班里，有这么一个同学，他的性格特点最鲜明，让我们都觉得他就像一颗璀璨的星星，照亮了我们整个班级。

他就是那个总是笑嘻嘻的、乐观向上的、充满活力的小张。

小张长得高高的瘦瘦的，一头乌黑的头发，眼睛大大的，像两颗闪闪发光的黑宝石。

他的笑容总是那么灿烂，仿佛阳光透过云层，照进了我们的心里。

每当我们遇到困难和挫折时，他总是第一个站出来鼓励我们，给我们信心和力量。

他的笑声总是那么洪亮，那么动听，仿佛是一首美妙的歌曲，让我们忘记了烦恼，充满了希望。

小张是个非常聪明的孩子，学习成绩一直名列前茅。

他对知识有着浓厚的兴趣，总是渴望学到更多的新知识。

他的记忆力非常好，课堂上老师讲的知识，他总能一下子记住。

有时候，我们会觉得有些难题太难了，想要放弃，但小张总是鼓励我们说：“只要我们肯努力，没有什么问题是解决不了的！”他的话总是让我们豁然开朗，重新找回了信心。

小张还是个非常有爱心的孩子。

他总是关心身边的人，尤其是那些学习上有困难的同学。

每当有同学遇到问题向他请教时，他总是耐心地解答，从不嫌烦。

有一次，我们班的小明因为家里的事情心情很低落，整天闷闷不乐的。

小张发现了小明的情况后，主动去安慰他，陪着他聊天，还带他去操场上跑步发泄情绪。

渐渐地，小明的心情好了起来，重新找回了学习的动力。

小张还是个非常有责任心的孩子。

他对待学习和生活都非常认真负责。

每次值日生轮到他的时候，他总是提前把教室打扫得干干净净，还会主动帮助其他同学整理书包、拿东西。

有一次，我们班的同学在体育课上不小心摔伤了膝盖，小张立刻拿出自己的急救包，为他包扎伤口，并安慰他说：“没事的，很快就会好的。

”在他的照顾下，那位同学很快恢复了健康。

在我们班里，小张就像一颗璀璨的星星，照亮了我们每一个人的心。

他的笑容总是那么灿烂，那么温暖；他的话语总是那么鼓舞人心，那么有力；他的行动总是那么无私奉献，那么令人敬佩。

我们都很喜欢他，也很感激有他在我们的身边。

写人物性格鲜明的作文【范文9篇】

写人物性格鲜明的作文【范文9篇】写人物性格鲜明的作文【范文9篇】一我的妈妈是个遵守“七不规范”的好市民。

一个星期天的早上，妈妈说：“你的鞋子都穿不下了，今天我休息，给你买鞋子去吧。

”我说：“好啊！”我们就出发了。

在路上，我看见来来往往的车辆有秩序地行驶着。

就说：“车子象排着队一样，真整齐。

”妈妈说：“是啊，只要大家都遵守交通规则，马路上就不会乱了。

”正说着，我们来到了十字路口，绿灯一闪闪在跳，马上变成了黄灯，我说：“快，我们冲过去！”妈妈一把拉住我说：“等一等！”我说：“又不是红灯，干吗不走啦？”妈妈说：“只有绿灯才能走，黄灯也要停一停，如果都抢着过去，马路上不就乱了吗？”我想：对啊，大家都象我这样，马路还会这样通畅吗？我要象妈妈那样自觉遵守交通规则。

于是，我就乖乖地等着绿灯亮了才走。

买好鞋子，妈妈又给我买了一根冷饮，我随手把包装纸扔在地上。

妈妈说：“不要乱扔垃圾，快捡起来扔到垃圾筒里。

”我说：“这里已经有许多垃圾，又不要紧的。

”妈妈说：“电视里宣传要遵守‘七不规范’，你们老师也没讲过吗？都象你这样，马路快变成垃圾山了。

”我一边不好意思地捡起纸头，一边想：妈妈说得对，保护环境要人人都认真做好。

回家的路上，我一直想着妈妈说的话，妈妈遵守“七不规范”的精神真是我学习的好榜样。

写人物性格鲜明的作文【范文9篇】二一头整齐的蘑菇头，鬓发紧紧地贴住了脸颊，小巧的瓜子脸，脸上浮着一抹淡淡的微笑。

微微张大的眼睛，似乎一下就能读懂你的心思。

最初我以为她就是同外表一样的小淑女，我完全错了，她其实特开朗。

或许现在她又在想着什么小心思来逗你笑呢？“哎，你觉得今天的默写怎样？”我小声地说。

“肯定比你好。

”但她似乎早知道了什么，总是咕噜噜转的眼睛却暗淡无光。

我们同时打开了默写本，瞬间我感觉她的头发如果没有脑袋的支撑就会掉下来了，嘴唇也少见地咬了起来，她一句话也不说，耳朵边一下子清静了不少，我却明白了：出事了！怎么办？怎么办？我可从来没见过她伤心呀，我该怎么安慰她呢？我着急得直跺脚。

性格鲜明的人物作文5篇

性格鲜明的人物作文5篇篇一：一个特点鲜明的人400字在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。

他们的特点各不相同。

其中一个使我的印象十分深刻。

他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的性格温和，他最大的特长就是踢足球十分优秀。

他就是我的同学——苏小毅。

记得有一次，上体育课的时候，我和我同学踢足球，我们几个对苏小毅和另外几个同学。

随着一声哨声，比赛开始了，只见苏小毅同学带球如行云流水般来到我们的龙门前，球随着苏小毅同学举脚一踢，飞了出去，就像一道激光，进球了！我们看到这样的情景，情不自禁地赞叹起对手来。

轮到我们发球，我带着球穿过几个同学后，来到苏小毅同学面前，只见他滑地一铲，球被他夺去了，我只能站在那，目瞪口呆地看着他带着球向我们的龙门飞奔而去？比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。

像苏小毅那样强。

苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。

表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。

生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。

这时，你缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。

我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。

我生气了，想打他一巴掌。

他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。

“噔！噔！噔！”一听这熟悉的脚步声，那么快，那么有力，不用猜，准是妈妈回来了。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文我们班里有这么一个同学，他的个性特点真是鲜明得让人过目难忘。

他的名字叫小明，别看他现在还是个学生，但他的性格特点却已经像个小大人一样了。

今天我就来给大家说说小明的那些有趣的性格特点吧！小明是个非常有爱心的人。

有一次，我们班的小红生病了，需要请假在家休息。

小明知道这个消息后，立刻拿出自己的零花钱，去买了一束鲜花和一张贺卡，送给了小红。

他说：“希望小红早日康复，我们都在等着你回来呢！”这件事让我们大家都感动得热泪盈眶。

小明的这种关爱他人的精神，真的让我们都很敬佩。

小明是个非常勤奋的人。

每天早晨，当我们还在熟睡的时候，他已经早早地来到学校，开始一天的学习生活。

课间休息时，他总是埋头苦读，不肯浪费一分一秒。

有时候，我们会觉得学习很枯燥，想要偷懒一下。

可是看到小明那认真的样子，我们都会不好意思地收起手机，跟着他一起努力学习。

正是因为有了小明这样的榜样，我们班的整体学习氛围也变得越来越好。

小明是个非常幽默的人。

他总是能用一句搞笑的话，把大家逗得哈哈大笑。

有一次，我们班举行了一场篮球比赛，结果我们输得很惨。

大家都觉得很沮丧，但是小明却站出来鼓励大家说：“没关系啦，输赢都是比赛的一部分，关键是我们要从中学到经验教训。

下次再加油，一定能够取得胜利！”他这番话让大家顿时觉得心情好了很多。

果然是小明啊，总是能在关键时刻给我们带来欢乐和正能量。

小明是个非常有责任心的人。

作为班级的学习委员，他总是能够认真负责地完成自己的工作。

每次布置作业或者组织活动，他都会提前做好详细的计划和安排。

有时候，我们遇到一些困难，不知道该怎么办的时候，小明总是会耐心地听我们诉说，然后给我们提出建议和指导。

有了小明这样一个可靠的伙伴，我们在学习和生活中都感到非常安心和放心。

总的来说，小明是一个非常有爱心、勤奋、幽默和有责任心的人。

他的性格特点让我们都非常喜欢和他在一起。

相信在未来的日子里，小明一定会成为一个更加优秀的人！。

一个个性鲜明的人作文

一个个性鲜明的人作文个性鲜明的人。

在我们周围，总有一些个性鲜明的人，他们或许与众不同，或许独具特色，但他们的存在总是能给我们生活带来一些不一样的色彩。

今天，我就要向大家介绍一个个性鲜明的人——我的好朋友小明。

小明是一个非常有个性的人，他总是充满着活力和热情。

在学校里，他总是能够成为众人的焦点，因为他总是有着一些新奇的点子和想法。

记得有一次，我们班上要举办一个文艺演出，大家都在为节目的选择而苦恼，而小明却提出了一个大胆的建议——他说要表演一出小品，内容是关于校园生活的。

虽然一开始大家都对这个想法持怀疑态度，但在小明的努力下，最终我们的表演成为了整个文艺晚会的亮点，大家都为他的勇气和创新精神而赞叹不已。

除了在学校里，小明在生活中也是一个非常有个性的人。

他总是喜欢尝试一些新奇的事物，比如说去尝试一些冒险的运动，或者去参加一些有趣的活动。

有一次，他还参加了一个摄影比赛，虽然他并不是专业的摄影师，但他凭借着自己的热情和创造力，最终赢得了比赛的冠军。

他的这种个性和勇气总是能够给我带来很多的启发。

然而，小明的个性并不仅仅表现在他的创新和勇气上，他还有着一颗善良的心。

在我们身边，总有一些人需要帮助，而小明总是能够伸出援手。

无论是在学习上还是生活中，只要有人需要帮助，他总是义不容辞地伸出援手。

有一次，班里有一个同学因为家庭困难而面临着辍学的危险，而小明毫不犹豫地伸出援手，帮助他筹集到了学费。

这种善良的品格让我对他的个性有了更加深刻的认识。

总的来说，小明是一个非常有个性的人，他的勇气、创新和善良总是能够给我带来很多的启发。

在与他的相处中，我也学会了更加勇敢、更加创新和更加善良。

我相信，在未来的日子里，小明的个性将会继续给我带来更多的启发和帮助。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们班级里，有这么一个同学，他的性格特点简直就是鲜明得让人过目难忘。

他的名字叫小明，是个特别有趣的人，总是给我们带来欢笑和惊喜。

今天我就来给大家讲讲小明的故事，让大家感受一下他的魅力所在。

小明是个非常阳光的男孩。

每天早晨，他都会带着灿烂的笑容走进教室，跟大家打招呼。

他的热情就像太阳一样，总能感染到我们。

有时候，我们会觉得学习压力很大，但是一看到小明那张笑脸，就会觉得心情好了很多。

他总是说：“人生就是要开心嘛，不然多累啊！”这句话让我们觉得他真的很懂生活，也很会享受生活。

小明是个非常有才华的人。

他的画画、唱歌、跳舞都非常好，每次班级活动，他都是焦点。

有一次，我们班举行了一场才艺比赛，小明参加了画画和唱歌两个项目。

结果，他画的那幅画惊艳了全场，大家都称赞他是“小小画家”。

而他的歌声更是让人陶醉，赢得了评委们的高度评价。

那天晚上，我们都为小明疯狂地鼓掌，为他喝彩。

从那以后，小明成了我们班的小明星，大家都羡慕不已。

小明是个非常善良的人。

他总是乐于助人，无论是学习上还是生活上，只要有人需要帮助，他都会毫不犹豫地伸出援手。

有一次，我们班的小红生病了，需要请假在家休息。

小明知道后，主动去她家看望她，还帮她把作业带到学校。

在小红康复期间，他还会时不时地给她送些水果和小礼物，让她感受到关爱。

因为他的善良和热心，小红很快就康复了，我们班的同学也都对他充满了感激之情。

小明是个非常勇敢的人。

有一次，我们班举行了一场攀岩比赛。

虽然大家都知道小明恐高，但他还是毫不犹豫地报名参加了。

比赛开始后，大家都在紧张地攀爬着岩石，而小明却显得有些吃力。

看到这一幕，我们都为他捏了一把汗。

就在这关键时刻，小明突然鼓起勇气，一步一步地往上爬。

他竟然成功地登上了顶峰！全班同学都为他欢呼雀跃，纷纷表示要向他学习。

小明是我们班级里最有趣、最有才华、最善良、最勇敢的人。

他用自己的方式影响着我们每一个人，让我们的生活变得更加美好。

一个个性鲜明的人作文

篇一:《一个特点鲜明的人作文》搞笑大王湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班陈志我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就让人忍俊不禁。

星期四下午，刘选拿了一个黄乎乎的甜筒进来，同桌说：“刘选，你怎么拿了一坨大便进来啊！”全班同学都哈哈大笑。

上体育课时，同桌放了一个响屁，委屈地说：“我今天才吃了五个红薯，怎么放这么响的屁呢!”程惠阳看见了赶紧跑到教室，把这个消息告诉大家，顿时，教室里笑翻了天，大家都笑得合不拢嘴。

还有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一。

”同桌在后面接了一句：“老虎来了咬屁屁。

”这下，我眼泪都笑出来了！在制造了这些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同学公认为我们班的“搞笑大王”。

他获得这一光荣称号后，乐极生悲，把数学老师给惹火了。

那次上数学课，他看见数学仇老师的头发翘起来了，同桌说：“咦！我没眼花吧，我怎么看见天线宝宝了？”我实在忍不住了，一下子笑出了声。

数学老师发现了，生气地让我站起来，问我笑什么，我没办法，把事情一五一十告诉了数学老师。

结果，同桌被罚扫了三天厕所。

这就是我班上的“搞笑大王”，他时不时会让你忍俊不禁，现在你们知道他是谁了吧？他就是我的同桌——秦佳乐！爱唠叨的妈妈湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班杨小雨我的妈妈有一双明亮的眼睛，一头长长的黑发，她最爱唠叨了。

每天，不到五点半，妈妈的唠叨声就催我起床了，“小懒虫，快起床了，学校六点半上课，起来晚了赶不上。

”刚起床，妈妈的唠叨声又传来了，“先漱口，再洗脸，上学别忘了带上饭盒。

”啊，妈妈的唠叨声什么时候才能停啊！下午放学回家，才进门，妈妈的唠叨声就传来了，“放下书包先去洗个澡，洗完澡后写作业，作业写完后还要抓紧时间复习‥‥‥”我不耐烦了，生气地说：“妈妈，这些话你都说了上千遍了，烦不烦啊！”妈妈这才停下来，笑咪咪地走了。

晚上爸爸下班回家，忘了换拖鞋，妈妈又唠叨了，说什么你咋又不换拖鞋，刚拖好的地又被你弄脏了，最后，妈妈还硬是拉着爸爸，指着地上的脚印给爸爸看，“你看，你看，这儿一个，这儿又是一个‥‥‥”我受不了了，大声说：“妈妈，你别唠叨了，累不累啊！”有一次，妈妈告诉我们她明天要出差，我和爸爸都高兴地跳了起来——终于不用听妈妈的唠叨了！谁知道，妈妈临走前更唠叨了，叫我晚上睡觉不要踢被子，作业要完成，饿了就在冰箱找吃的，换的衣服要自己洗‥‥‥我头都大了。

一个性格鲜明的人物特点的作文500字

篇一:《性格特点鲜明的人物作文》爱哭的妹妹她，长着乌黑的头发，水灵灵的眼睛，挺拔的鼻梁，樱桃般的小嘴。

她拥有有一招独门绝技——爱哭。

她就是我的妹妹。

记得有一次，妹妹来我家玩，妈妈把她安顿在客厅里，出门买菜前再三嘱咐我：“你可要照顾好妹妹啊。

”我点点头，妈妈才放心地离开。

妹妹来到客厅东张西望，好像在寻找什么。

不一会儿，她就锁定了目标，手指着电话机后面的东西，嚷着：“姐姐，我要那个。

”我看了看，顿时傻了眼，藏得那么隐蔽的水晶球都被她看到了。

我极不情愿地拿起水晶球交给他。

她接过水晶球，开心极了，爱不释手，用眼睛盯着水晶球，好似水晶球里有五彩斑斓的世界。

她玩着玩着，不小心手一滑，“扑通”一声，水晶球“四分五裂”了。

“啊！”我大叫一声，“这可是我的生日礼物啊！”妹妹不说话，呆呆地望着粉碎的水晶球。

我瞪着眼，说：“这下好了。

你怎么那么不小心啊！凡是东西一到你手里都得遭殃。

”听完我的话，妹妹号啕大哭起来，声音震耳欲聋，仿佛受了极大的委屈。

正巧，妈妈回来了，一进门就听见妹妹的哭声，立马跑过来，用责问的眼神看着我，“怎么回事？”没等我开口。

“妹妹就“恶人先告状”，“姐姐她骂我。

” “我没有，不是这样的……”我辩解道。

“你怎么那么不懂事啊！妹妹还小，应该多让着她一点。

”妈妈斥责道。

这时候，我才意识到，自己跳进黄河也洗不清了。

“你去外面扫地吧。

”妈妈很生气。

哎，母命难违，我慢吞吞地走到外面，拿起扫把，有力无气地扫了起来。

透过门缝，看着妹妹得意的样子，我生气地大声喊：“曹操下江南——来得凶，败得惨。

”这就是我的妹妹，一个爱哭的妹妹。

但是，她的哭也给我带来了不少欢笑，她永远是我的好妹妹。

开朗的她她，是我的好朋友。

聪慧、伶俐、心灵手巧这些词用在她身上一点儿也不含糊。

但最能体现她性格的，我认为用“开朗”这个词最为贴切。

也许她的相貌并不出众，小眼睛，高鼻梁，一张能说会道的嘴巴。

这些都很普通。

可是她那自然卷曲的头发却是很独特。

但这极为普通的外貌，却丝毫不影响她乐观开朗的性格。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们班里，有这么一个同学，他的性格特点最鲜明，那就是——“搞笑达人”小明！小明长得挺帅的，就是有点儿胖，但这并不影响他的魅力。

他总是笑嘻嘻的，好像全世界都没有什么事情能让他烦恼。

他的笑声就像是一股清风，吹走了我们身上的疲惫。

每当老师讲解得枯燥无味时，他总是能用他的“绝活”——讲笑话，让我们全班开怀大笑。

有时候，他还会模仿一些名人的动作和声音，让我们捧腹大笑。

他的幽默感就像是一把钥匙，打开了我们心中的快乐之门。

小明不仅搞笑，而且还非常热心肠。

每次有同学生病了，他都会主动去看望，带上水果和小礼物，还会关心地问：“你吃药了吗？要不要我帮你拿点水？”有一次，我们班的小红因为家里的事情心情很低落，小明就拉着她的手，安慰她：“别难过了，你看我多乐观，这个世界上没有过不去的坎儿！”小红被他逗笑了，心情也好了很多。

小明的热心肠就像是一盏明灯，照亮了我们身边的每一个角落。

小明还是个学霸，他的学习成绩总是名列前茅。

他对待学习的态度非常认真，每天都会提前预习课程，课后还会主动复习。

有一次，我们班的小刚遇到了一道难题，怎么也想不出来。

小明看到后，主动上前帮忙解答。

他耐心地给小刚讲解了好几遍，直到小刚完全明白为止。

小刚感激地说：“谢谢你，小明！你真是我们的福星啊！”小明的学霸气质就像是一座高山，让我们这些攀登者心生敬意。

小明也有让人头疼的时候。

比如说他特别喜欢玩手机游戏，有时候上课也会偷偷玩。

每当我们提醒他时，他总是笑着说：“嘿嘿，我只是放松一下嘛！”但是，他的成绩却从未因此受到影响。

我们都知道，他只是把玩游戏当作一种调剂生活的方式，而不是沉迷其中。

所以，我们也不好过多地指责他。

总的来说，小明是一个非常有趣的人。

他的搞笑天赋、热心肠和学霸气质都让我们非常佩服。

虽然他有时候会让人头疼，但是我们都非常喜欢他。

因为有了他，我们的校园生活变得更加丰富多彩。

希望小明能一直保持这样的个性，给我们带来更多的欢乐和感动！。

一个性格鲜明的人作文

一个性格鲜明的人作文性格鲜明的人。

每个人的性格都是独一无二的，有的人性格温和，有的人性格坚强，而有的人则是性格鲜明，让人难以忘怀。

今天，我就要介绍的是一个性格鲜明的人——我的朋友小明。

小明是一个非常独特的人，他总是充满着活力和热情。

无论做什么事情，他总是全心全意地投入其中，不管是学习、工作还是生活，他总是尽自己最大的努力去做好。

他有着非常强烈的责任感，对待朋友和家人也是如此，总是愿意帮助他人，从不计较得失。

这种乐观、积极的态度也深深地感染了身边的人，让大家都愿意和他交往。

除了乐观积极，小明还有一个非常鲜明的性格特点，那就是他非常坚定。

一旦确定了目标，他就会全力以赴，不达目的誓不罢休。

这种坚定的性格让他在工作和学习上都取得了非常好的成绩，也让他在生活中克服了许多困难和挑战。

即使遇到了困难，他也从不气馁，而是勇敢地面对，寻找解决问题的方法。

这种坚定不移的性格也让他成为了身边朋友们的榜样，大家都愿意向他学习。

除了乐观、积极和坚定外，小明还有一个非常鲜明的性格特点，那就是他非常有创造力。

无论是在工作中还是在生活中，他总是能够给出许多新颖的想法和建议，让人眼前一亮。

他总是能够从不同的角度去思考问题，找到最适合的解决方法，这也让他在工作和学习中总是能够脱颖而出。

这种创造力也让他在朋友圈中备受赞誉，大家都喜欢和他在一起，因为他总是能够给出许多有趣的点子和建议。

总的来说，小明是一个性格鲜明的人，他的乐观、积极、坚定和创造力让他在朋友圈中备受喜爱，也让他在工作和学习中取得了非常好的成绩。

我非常羡慕他的性格，也希望自己能够向他学习，让自己也变得更加乐观、积极、坚定和有创造力。

希望小明能够一直保持这种性格，让他在未来的人生道路上一帆风顺。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们这个班级里，有这么一位同学，他的性格特点可谓是鲜明至极，让人过目难忘。

他就是我们班的“笑星”——小张。

小张长得五大三粗，憨厚老实，总是笑眯眯的。

他的眼睛弯弯的，像两个月牙儿，每当他笑起来，那眼睛就变成了一条缝。

他的嘴巴也很大，笑起来就像是一朵盛开的花儿，露出满口白牙。

他的笑容总能感染到我们每一个人，让我们也忍不住跟着笑起来。

小张不仅长得搞笑，而且他的幽默感也是一流的。

他总是能在课堂上说出一些让大家捧腹大笑的笑话。

有一次，老师在讲课，突然停顿了一下，然后问我们：“你们知道为什么我今天穿了这件衣服吗？”我们都摇摇头，不知道原因。

小张突然举手说：“是因为您想让我们看看您的新发型吗？”全班顿时哄堂大笑，连老师也忍不住笑了。

从那以后，我们班的同学都叫他“小张哥”，因为他总是能给我们带来欢乐。

小张还是个乐于助人的人。

有一次，我们班的小明生病了，不能来上课。

小张主动请缨，去小明家帮他补课。

他把知识点讲得非常清楚，让小明很快就恢复了健康。

还有一次，我们班的小红丢了钱包，心急如焚。

小张主动帮忙寻找，最后在一个角落里找到了钱包。

小红感激不已，连连道谢。

小张却笑着说：“没事儿，咱们是兄弟姐妹嘛！”虽然小张平时总是嘻嘻哈哈的，但他其实是一个非常认真负责的人。

每次值日生轮到他的时候，他总是一丝不苟地完成任务，从不抱怨。

有时候，我们会看到他在课间休息的时候，拿着笔在本子上写写画画，好像在认真地复习功课。

我们都觉得他真是个“怪胎”，明明是个搞笑的人，却还能这么认真。

总的来说，小张是我们班里最有趣的人。

他用自己的幽默和热情感染着我们每一个人，让我们的学习生活充满了欢乐。

我们都很喜欢他，觉得他是我们的好朋友。

希望他能一直保持这样的性格特点，给我们带来更多的快乐和欢笑。

个性鲜明的人作文

个性鲜明的人作文作文一：个性鲜明的人我认为个性鲜明的人是很有魅力的，因为他们整个人会显得很鲜活。

一个人如果敢于表现出自己的特点，反映出自己怎样独具一格，这样的人会让人感十分新颖。

他们是有能力去不断地塑造自己，从而在社会上大放异彩。

有个性的人，他们通常会毫不犹豫地说出自己对某些事物的看法，甚至是勇于表达自己的感情。

这是因为他们没有被习俗所束缚，能打破风俗的桎梏，不会被别人轻易谴责，他们要展现自己的本性。

这种人物通常看起来十分神秘，这种神秘的感觉给与了人们一种深邃的印象，与之交往似乎会领悟到更深刻的东西。

比如明星，某一夜店里聚集了很多人，但只有他一个人闪耀夺目，正如他们所释放出来的个性魅力一样。

作为一个学生，我们应该充分发挥自身的独特性，并且不断进行尝试、创新、挑战自我。

我们要做到不为任何人所屈服。

我们应该坚持自己喜欢的事物，并为之努力奋斗。

我们还应该坚定自己的信仰，而不是追趋时髦。

关键词汇：鲜活、勇于表达、本性、神秘、创新用词分析：本文采用了词汇丰富、语言清晰的表述方式，从而使文章更加容易读懂。

文中充分借助了形象画面和比喻，让人们形成更加生动而深刻的印象。

作文二：个性鲜明的人个性鲜明的人是一个很值得称赞的品质。

这些人个性独特，从而不同于他人，没有被既定的社会规范所限制。

这为他们提供了很多展示个性的机会，从而让他们真正活出自己的人生。

个性鲜明的人经常会有一些特别的习惯和爱好。

比如有人喜欢收集特殊的纪念品，有的人喜欢搜集有关某种事物的各种信息，再拿出时间去整理记录。

这些个性鲜明的人拥有自己的个性，从而也接受身边人的赞扬，让人感到亲切和温暖。

但是，随着人们更加重视整体性格和人际关系，部分个性鲜明的人也面临着问题。

因为他们来自于不同的社会背景，拥有迥异的世界观和价值观。

在某些时候，他们可能会遭到排斥和鄙视，不能完全地融入集体。

稍不留心就被一些不带感情色彩的批评压抑，他们的自信和自由也会很快消失。

所以，我们不要惧怕别人说我们个性鲜明，个性是自己成长过程中慢慢形成的，它和我们的价值观一样重要，他们让我们不同于其他人，从而让我们更好地了解自己的人生道路。

人物鲜明性格特点的作文

人物鲜明性格特点的作文
《我的朋友小明》
在我的生活中，有一个特别的朋友，他叫小明。

小明有着非常鲜明的性格特点，让人印象深刻。

小明最大的特点就是乐观向上。

无论遇到什么困难和挫折，他总是能看到积极的一面，脸上永远挂着灿烂的笑容。

记得有一次，我们一起参加一个比赛，结果却不尽人意，大家都有些垂头丧气。

但是小明却笑着说：“哎呀，没什么大不了的，这次我们积累了经验，下次肯定能做得更好！”他的乐观就像阳光一样，瞬间驱散了我们心头的阴霾，让我们重新振作起来。

他还十分勇敢坚毅。

遇到挑战从不退缩，总是勇往直前地去面对。

有一回，学校组织野外探险活动，途中遇到了一条比较湍急的河流。

很多人都犹豫了，不敢过河。

而小明却毫不犹豫地踏入水中，凭借着他的勇敢和坚强，成功地渡过了河流，为大家树立了榜样。

同时，小明非常热情开朗。

他总是主动和别人打招呼，和每个人都能友好相处。

他的热情就像一把火，能迅速点燃周围人的快乐。

在班级里，他是大家的开心果，有他在的地方就有欢声笑语。

然而，人无完人，小明也有一些小缺点。

他有时候会过于粗心大意，做事不够细致。

但这并不影响他的可爱和魅力。

这就是小明，一个乐观、勇敢、热情但又有些粗心的朋友。

他的性格如同色彩斑斓的画卷，丰富而生动，让我的生活也变得更加多姿多彩。

我很幸运能有这样一个独特的朋友，他带给我无尽的欢乐和鼓舞。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文有一次，班里组织了个小组讨论，大家都在认真地讨论问题。

这时，小李突然站起来，抹了一把汗，神情凝重地说：“同学们，我要用我独特的方式解决这个问题。

”我们还以为他要拿出什么高科技的工具呢，结果他竟然拿出了两根胡椒粉和一块糖。

然后，他装作很神秘的样子，把糖撒在桌上，胡椒粉撒在自己手上，然后一边做实验一边说道：“这是我的秘密武器，糖能让大家开心，胡椒粉能让大家更专注！”整个班级都笑翻了，连平时严肃的班主任也忍不住笑了起来。

小李的搞笑，不仅在于他的行为，更在于他那些天马行空的想法和奇葩的表现。

有时候，他会把大家的学习用品重新排列成各种奇怪的形状，甚至用课本当作“滑板”玩。

大家都知道，他的这些奇招其实是为了让大家放松一下。

然后有一天，小李又搞了个“惊天动地”的计划。

他找到我们班的“小张”，一个平时比较木讷的同学，说：“小张，我给你一个任务——让全班同学都笑！”小张愣了一下，没明白小李的用意。

小李神秘一笑：“你就站在讲台上，随便说点儿啥，保准能把大家逗乐！”小张在讲台上看起来有点儿紧张，但还是照着小李的建议做了。

结果，小张开始扯起了家里的搞笑故事，什么猫咪把房间搞得乱七八糟，狗狗学会了踢足球，讲着讲着，大家的笑声像潮水一样涌来。

原来小张也是个隐藏的搞笑天才！不仅仅是搞笑，小李在我们班级里的影响力还体现在他的关心和热心上。

每次我们班有同学遇到困难，他总是第一个站出来说：“别担心，我来帮你！”记得有一次数学考试前夕，小王因为几个难题苦恼得直抓头发。

小李得知后，马上找到了小王，拿着自己的笔记，细心地为他讲解，还用搞笑的比喻帮助他理解题目。

结果小王的考试成绩大幅提升，也让我们见识到了小李的另一面。

班主任也特别欣赏小李的这种性格。

她经常说：“小李是我们班的开心果，也是个有爱心的好孩子。

”她还笑着补充：“有时候，我真觉得小李简直就是我们班的‘搞笑担当’！”总的来说，小李在我们班级里的性格特点特别鲜明，不论是搞笑还是关心，总能给我们带来快乐和温暖。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们这个充满活力与个性的班级里，有一位同学的性格特点简直比夜空中最亮的星还要鲜明，他就是小李。

小李长得不算高大，甚至有点瘦小，但他的眼睛却格外有神，仿佛藏着无尽的活力和鬼点子。

他的头发总是乱蓬蓬的，好像从来没有好好梳理过，倒也为他增添了几分独特的“艺术家气质”。

要说小李的性格，那真叫一个“活宝”。

他是我们班的开心果，每天都能想出各种各样新奇有趣的事情来逗大家开心。

记得有一次上数学课，老师正在黑板上写着复杂的公式，同学们都听得昏昏欲睡。

就在这时，小李突然发出了一声怪叫，那声音就像是被踩了尾巴的猫，尖锐又滑稽。

全班同学都被吓了一跳，继而哄堂大笑。

老师转过头来，一脸严肃地看着他，他却一脸无辜地眨眨眼睛，说：“老师，我这是在帮大家提神呢！”老师无奈地摇摇头，继续上课，而我们的困意也被他这一嗓子彻底赶跑了。

小李还是个超级“话痨”。

一下课，他的嘴巴就像机关枪一样，“哒哒哒”说个不停。

他能从昨天看的动画片讲到宇宙的奥秘，再从学校门口的小吃摊讲到未来的理想。

有时候，我们听得都不耐烦了，他还在那里滔滔不绝。

有一次，我实在忍不住对他说：“小李，你能不能安静一会儿？”他却一本正经地回答：“我这是在分享知识，你不懂！”然后又继续眉飞色舞地讲起来。

不过，小李虽然调皮捣蛋，话又多，但他也有非常认真的一面。

有一次，学校组织了一场科技小制作比赛，小李毫不犹豫地报了名。

从那以后，每天放学后，他都一个人留在教室里，专心致志地捣鼓他的作品。

有时候，我路过教室，看到他满头大汗地摆弄着零件，脸上还沾着一些胶水和灰尘，那认真的模样和平时的他简直判若两人。

经过一个多星期的努力，他终于完成了他的作品——一个可以自动浇水的花盆。

在比赛中，他的作品获得了一等奖，当他站在领奖台上，脸上洋溢着自豪的笑容时，我们都为他感到骄傲。

还有一次，我们班组织去敬老院看望老人。

一开始，大家都还有些拘谨，不知道该如何和老人们交流。