十字中学教导处工作总结
中学教导处工作总结(3篇)
中学教导处工作总结一、工作目标的完成情况在过去一年里，我作为中学教导处的一员，努力完成了各项工作目标。
首先，我们成功组织了校级领导力培训班，培养了一批具有潜力和能力的学生领导，并促进了校园文化建设。
其次，我们积极参与学生的综合素质评价工作，制定并完善了评价指标体系，提供了对学生个体发展的有效支持。
此外，我们还组织了多项社团活动和公益项目，为学生提供了更多的发展机会和实践经验。
二、取得的成绩和进展1. 领导力培养方面：通过组织多次讲座和培训课程，学生的领导能力得到了显著提升。
不仅在学生会和社团活动中，学生们能够有效地组织和协调，还在班级管理中展现出了良好的领导风格。
学生领导的力量得到了更好的发挥，为学校的发展和建设做出了重要贡献。
2. 素质评价方面：我们制定了一套完善的综合素质评价指标体系，将学生的学业成绩、综合素质、思想品德等方面纳入评价范畴，全面评估学生的个体发展。
我们还通过与教师部门的紧密合作，及时反馈评价结果，为学生提供个体发展的指导和支持。
3. 社团活动和公益项目方面：我们组织了一系列丰富多彩的社团活动，如音乐、舞蹈、文学等，满足了学生多样化发展需求。
同时，我们还积极参与公益项目，如社区义工、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公民意识。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的社交能力和团队合作精神。
三、存在的问题和不足在工作过程中，我们也遇到了一些问题和不足。
首先，资源配置不均衡，一些社团活动和项目无法得到充分的支持和发展。
其次，学生自我管理能力相对较差，需要我们加强对学生自我管理的培养。
此外，工作的宣传力度还有待加强，许多同学对教导处工作的了解不足，影响了工作的有效开展。
四、改进措施和计划针对存在的问题和不足，我们确定了以下改进措施和计划：1. 资源配置优化：加强与学校其他部门的沟通与协作，争取更多的资源支持，促进各种社团活动和公益项目的健康发展。
2. 学生自我管理能力培养：加强学生的自我管理能力培养，通过开展班级管理课程和学生会培训等活动，提高学生的组织能力和自我约束能力。
中学教导处工作心得总结范文（2篇）
中学教导处工作心得总结范文一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、用心开展教研活动。
（1）、用心组织参加校内外研讨课。
（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。
校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。
大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研潜力。
二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
尤其是市教研室____月____日来我校进行教学调研后，对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和推荐，我们立刻制定了整改意见，并立刻在教学工作中加以落实。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（4）抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
中学教导处的工作总结6篇
中学教导处的工作总结6篇中学教导处的工作总结 (1) 一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期教导处在校领导班子的正确指导下，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，全面提高教学质量。
一学期来取得令人满意的成绩，下面就教导处本学期的工作作一回顾：一、落实常规，提高教学质量1.业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每周进行一次业务抽查，每月一次普查，并及时反馈。
使得教师的各项教学工作在平时就落到实处，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。
2.规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。
教导处继续加强教学五环节工作的检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。
全体教师都能按照要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量。
同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。
二、深化课革，打造快乐课堂课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。
我校为打造快乐课堂,成立了课堂教学改革领导小组，制订实施方案。
__月__日，全校分两组(语、数)召开教学研讨座谈会。
学校组织全体教师学习“课堂教学改革实施方案”，初步把握其改革目的和要求。
组织教师培训，观看课堂教学改革先进学校课堂实录，创造课改氛围，明确课改思路和方向，调动全体师生积极性。
全体教师积极探索实践“三段六步一抽查”课堂教学模式，在反思中不断创新。
通过课堂教学改革,做课堂教学的组织者,参与者,引导者,进一步提升教师的专业素质和课堂引领能力。
让学生学会自主学习，合作学习，探究学习，让课堂适应每个学生的发展。
三、开展教研，提升科研水平1.有效教研促成长上好“三课”，即备课组长上好示范课、骨干教师上好优质课、年轻教师上好汇报课。
中学教导处工作总结（精选30篇）
中学教导处工作总结中学教导处工作总结一、什么是工作总结工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
二、中学教导处工作总结（精选30篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编整理的中学教导处工作总结（通用30篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学教导处工作总结1繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了20XX—20XX学年下学期工作。
本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着求真、务实的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固两基为突破口，扎实开展教导处工作。
继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结。
一、规范课程设置，推进课程改革1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
中学教导处工作总结5篇
中学教导处工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学教导处工作总结【三篇】_工作总结范文_
中学教导处工作总结【三篇】中学教导处篇一一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，辅助副校长制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。
我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。
正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作一年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
主要工作如下：(一)、理想课堂建深入推进1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。
先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。
初中教导处工作总结
初中教导处工作总结
本学期教导处工作总结如下：
一、学生纪律管理
根据学校纪律管理制度，认真处理学生违纪行为，及时进行处分和教育，维护校园秩序和学习环境。
二、学生学习辅导
协助班主任和任课教师做好学生学习辅导工作，及时发现学习问题并进行指导和帮助，促进学生成绩的提高。
三、学生心理辅导
针对学生的心理问题，开展个别或集体心理辅导活动，关注学生的成长成才问题，帮助学生树立正确的人生观和世界观。
四、学校安全教育
组织开展学校安全教育活动，包括消防逃生演练、交通安全教育等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、家长沟通交流
积极与家长沟通交流，了解学生在家庭中的表现和问题，促进学校和家庭的良好合作，共同关心学生的成长。
六、其他工作
协助完成学校领导交办的其他工作任务，如学生社团管理、特殊教育学生辅导等。
通过本学期的工作，教导处在学生管理和服务工作中取得了一定的成绩，同时也发现了一些不足之处，希望在接下来的工作中能够继续努力，为学生的成长和发展提供更好的服务。
中学教导处工作总结范文
中学教导处工作总结范文教导处是学校教育管理的核心部门，负责学生的纪律管理、德育教育和心理辅导等工作。
作为中学教导处的一名工作人员，我在过去的一年里做了积极的工作，特此进行总结。
首先，我在学生纪律管理方面做了大量工作。
我制定了严格的纪律规章制度，加强了班级纪律管理，及时处理了学生的违纪问题，有效地维护了校园秩序。
通过与班主任、辅导员的密切合作，我成功帮助学生树立正确的行为规范，使大部分学生能够自觉遵守学校规定，使整个学校的纪律管理水平得到提升。
其次，我在德育教育方面也取得了一定的成绩。
我组织开展了多次主题教育活动，如“关爱留守儿童”、“爱国主义教育”等，引导学生培养正确的人生观和价值观。
我还积极参与学生社团的活动，鼓励学生参与志愿者服务和社会实践，帮助他们树立正确的人生目标，促进学生的全面发展。
此外，在心理辅导方面，我关注学生的心理健康问题，及时发现学生心理问题并给予正确的引导和帮助。
我组织开展了一系列心理健康教育讲座和活动，帮助学生了解心理问题，学会正确的应对方法，提高他们的心理韧性。
通过心理辅导工作，我帮助了许多学生解决了心理问题，提高了他们的学习积极性和生活幸福感。
总的来说，我在中学教导处的工作总结中，我认识到自己的不足之处，包括在思维方法、管理技能和沟通能力等方面还需要进一步提高。
在未来的工作中，我将不断学习进步，努力提升自己的业务能力和综合素质，更好地完成中学教导处的工作，为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。
【字数：450】在学生纪律管理方面，加强班级纪律教育，与辅导员、班主任密切配合，及时处理学生违纪问题，维护校园秩序，提高学校纪律管理水平。
在德育教育方面，组织主题教育活动，引导学生培养正确人生观和价值观，帮助学生树立正确人生目标，促进学生全面发展。
在心理辅导方面，关注学生心理健康问题，及时发现学生心理问题，给予正确引导和帮助，组织心理健康教育活动，提高学生心理韧性，解决学生心理问题。
中学教导处工作心得总结（2篇）
中学教导处工作心得总结本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。
现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。
2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构状况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了超多的工作。
3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。
同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。
5、着力学校教改班级团队建设，资料涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。
二、加强教学常规管理1、强化领导职责意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。
围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达____次之多。
2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。
3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案（课前备课教案）、群众备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施状况并分析检查状况。
4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不一样层次不一样人员不一样要求召开质量分析会，交流状况，分析问题，确立目标，提出打算。
中学教导处工作总结(4篇)
中学教导处工作总结本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：一、坚持德育为首，抓实育人工作1.抓主题教育。
重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，校团委精心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进行国旗下讲话，由班级自主确定讲话内容及发言人对学生进行主题教育，既教育了广大学生，又锻炼了学生干部，达到了“兵教兵”的目的。
我们也高度重视班会课，每节班会课确定一个主题，力争使班会课的效能落到实处。
我校郭道香老师的主题班会《待人以礼，尊重为先》获得了____市一等奖，镇江市二等奖的好成绩。
2.抓行为规范养成教育。
每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为规范强化月，狠抓学生的日常行为习惯及文明礼仪，发挥学生主体作用，成立学生“文明监督岗”，全程参与学校值日工作;对刚入校的初一新生，学校组织他们学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，并以书面的方式查效果，以求入脑入心。
3.创新“三节”形式和内容，铭记青春岁月。
按计划举办了艺术节、体育节、科技节，让学生在活动中展示自我，提升综合素质。
____年____月我们开展了科技节，我们带领学生参观了____市金州水务有限公司，让学生了解现代工业基本的生产流程。
同时我们还开展了各种科技活动，激发了学生从小热爱科学和学习科学的激情。
____月我们又举行了校园艺术节，艺术节由多个分项目和最后的集中展演组成，要求所有教研组、班级、社团都参加，合唱、小品、相声、舞蹈等，真可谓精彩纷呈，我们还邀请了家长代表参加了本次艺术节。
____月我们举行了体育节，改变了过去重竞技项目的做法，在“趣味”上动脑筋，巧设了适合人人参与的“袋鼠跳”、“时代列车”、“众人划桨开大船”等项目，要求全体师生参与，老师同学齐上阵，师生互动，其乐融融，既锻炼了体魄，也拉近了师生之间的距离，真可谓是“师生共竞技，幸福满校园”。
中学教导处工作总结(精选5篇)
中学教导处工作总结(精选5篇)中学教导处工作总结篇1一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。
发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。
反思才会提高，总结才会提高。
现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
(2)本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。
从检查的情景来看，教研组及教师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同提高。
(4)、加强了考试工作的管理。
除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学(1)、各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，异常对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
中学教导处工作心得总结(5篇)
中学教导处工作心得总结一、背景介绍教导处是中学的管理部门之一，负责学生的管理和教育工作。
我在教导处工作已有多年，通过这段时间的经历和总结，我深刻认识到教导处工作的重要性和挑战，也积累了一些宝贵的工作心得。
下面我将结合自己的实践和思考，分享一下在中学教导处工作中的心得体会。
二、明确职责，保持专业性作为中学教导处的工作人员，要时刻明确自己的职责，保持专业性。
教导处是学校管理和教育的中枢部门，负责学生的行为管理、心理辅导、学习指导等工作。
我们要学习并掌握相关政策法规，不断提高自身的专业素养，才能够更好地履行职责。
在处理学生问题时，要做到公正、客观，不偏袒、不歧视，真正以学生的发展和整体利益为出发点。
三、注重学生个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和需求，作为教导处的工作人员，要注重学生的个体差异，因材施教。
在进行心理辅导和学习指导时，我们要了解每个学生的个性、兴趣、才华等方面的特点，帮助他们根据自己的实际情况做出正确的选择和决策。
而在行为管理方面，我们也要采取不同的措施和方法，根据学生的性格和问题的性质，制定个性化的解决方案。
四、倾心倾听，关心学生需求学生是教导处工作的主体，我们要时刻倾听学生的声音，关心他们的需求。
每天，我们都要与学生进行交流，了解他们的困惑和困难，给予他们耐心、细致的指导和帮助。
同时，我们要主动关注学生的成长和进步，及时表扬和鼓励他们，让他们感受到学校的温暖和关爱。
只有真心关心学生，才能更好地开展工作，促进学生的全面发展。
五、合作团队，充分发挥个人优势教导处的工作需要多方协作，要与其他部门密切配合，形成合力。
作为教导处的工作人员，要善于发现和利用自己的个人优势，在工作中充分发挥自己的特长，为学生提供更全面、更优质的服务。
与此同时，要与同事们建立良好的工作关系，互相支持、互相帮助，形成一个团结协作的团队，共同为学生的成长和发展做出贡献。
六、不断学习，提高自身素质教导处的工作是一个专业、复杂的工作，需要我们不断学习和提高自身素质。
中学教导处工作总结5篇
中学教导处工作总结5篇教导处总结教学经验，组织教师，特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。
组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。
这里给大家分享一些关于中学教导处工作总结，供大家参考。
中学教导处工作总结1学校的中心工作是教学。
教导处在校长和分管副校长的直接领导下，认真学习，扎实工作。
最大限度地调动老师们的积极性，全体教师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作取得了一定成绩。
为了在新的一年里再创佳绩，现将本学期的工作总结如下，不当之处敬请领导批评指正。
1、教导处制定了切实可行的教学工作计划及教研教改，任课教师制订了各科教学计划，全体教师严格规范办学行为，严格执行课程计划，开全了课程、上足了课时，促进了学生的全面发展。
2、教导处积极按照教改教研计划开展各种教研活动。
⑴组织教师认真学习各科教学大纲和教学常规及有关新课程改革的教育理论，努力探索教学改革的新路子，组织教师集体备课，相互听课。
开学第二周组织了集体听课、评课周活动。
⑵根据镇教办制定的教学常规，结合我校实际制订了《宋王庄小学教学常规》。
坚持每月一次常规检查，认真检查记录教师的备课和作业批改情况。
每次检查结果进行公示并记入教师绩效考核档案。
因此，每个教师都坚持认真备课，有整册计划、知识树和单元知识树。
做到了备教材、备教法、备学生，精心设计，步骤完整，教案体现新的教学模式。
在课堂教学中，做到了重点突出，讲练结合。
努力向四十分钟要质量，严格执行作息制度，使学生在愉悦的气氛中轻松学习。
⑶继续积极实施语文主题学习实验，语文课内课外学生积极阅读语文主体实验丛书，并认真做读书笔记和读书卡，收到了良好效果。
3、积极实施素质教育。
学校根据素质教育的要求，组织学生开展丰富多彩的课外活动。
各科教师根据学生的兴趣爱好，成立了兴趣小组。
积极开辟第二课堂，积极开展四项基本功训练，开阔学生的视野，丰富学生的知识。
我们组织了写字比赛、手抄报比赛、春季运动会、广播体操比赛、绘画展览及拔河及庆“六一”艺术节文艺汇演、冬季越野长跑赛等活动。
中学教导处工作总结（精选19篇）
中学教导处工作总结（精选19篇）中学教导处工作总结篇1一、积极搭建平台，加快青年教师成长根据学校青年教师现状，学校积极搭建平台，让青年教师在新区这个大舞台上经受锤炼。
这学期徐莉华、陈燕青两位老师接受区教研室任务，执教三年级两节语文课，所研究的是我校数年来一直开展的“同课异构”研究课。
她俩娴熟地驾驭课堂，循循善诱，教学环节的设计凸显对学生主动学习能力的培养，赢得了新区教研员和听课老师的一致好评。
其次，顾小华老师接受新区教研室任务，执教五年级期终复习课，成功地为全区400多位教师展示了全新的复习思路。
本学期有五位数学老师承担了推广课教学，其中蔡琼老师的《谁围的面积最大》参加了市级课评比。
综合组倪培老师执教新区信息技术研讨课，获得新区教研员的充分肯定。
在正式上课前的日子里，执教老师与组内其他老师相互切磋，不断磨课，共同提高。
同时，教研大组与各备课组内教学研讨课的开展方兴未艾，形成了组与组之间、组内教师互帮互学、奋发向上的喜人局面。
二、实施整体评价，大大增强团队凝聚力为增强年级组团队凝聚力，提升教师共荣意识，本学期实施年级组整体考核制度。
在这个“捆绑式”方案中，每个教师必须让自己的作为为本组增色。
方案推出后，各组呈现出积极向上的崭新局面。
以前教师认为自己做的事自己承担，而今人人明白，这将影响一个整体的评价。
所以，校长室、教导处的执行力大为增强，教师的集体荣誉感得以提升，学校的凝聚力也相应提高。
三、加强校本研修，提高课堂教学效率教导处着力加强校本研修的务实性。
加强教研组备课组建设，开学初即拟定上交本学期活动计划详稿。
做到“五定”，强调集体备课、上研讨课、集体评课等一条龙，尤其注重参与率。
推崇“同课异构”，在比较中鉴别与提高。
注重提升各位组长与班主任的认识水平。
通过不定期的分别对他们进行针对性的培训，强化其责任心、提高其管理能力。
带领全体教师认真学习并深刻领会新课程理念，坚定不移地聚焦课堂，抓教学五常规，促使他们养成严谨规范的教风;抓学生日常行为规范，促使他们逐步养成良好的学习习惯，激发他们的学习积极性，不断提高课堂教学效率。
中学教导处度工作总结三篇工作总结
中学教导处度工作总结三篇工作总结中学教导处度工作总结三篇工作总结又到年底了，经过一年的努力工作，是时候做一次全面的总结了。
中学教导处年度工作总结三篇是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一中学教导处工作总结第二学期中学教导处工作总结本学期以来，我们中学教导处认真学_和贯彻党的十六届三中四中全会精神，以实践""重要思想和保持共产党员先进性为指导，围绕教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务能力，以全面实施新"课改"为突破口，贯彻执行集团公司"深化改革、创建温馨校园"文件精神，创造性的开展工作，在教学工作中取得了新的成绩，取得了教学工作新的业绩。
现将主要工作总结如下：s0100一、适应新形势的发展要求，认真贯彻""重要思想，保持共产党员先进性，努力学_党的基本知识和现代教学理论，狠抓教导处的自身建设，提高教学科研的能力。
教导处现有成员3人，为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务能力，教导处成员平时抽时间学_有关教学理论，以新的理念武装头脑，共产党员根据上级党组织安排，认真学_党的理论和知识。
工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务。
团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、做在前面，创造性的开展各项工作。
每天坚持早来晚走，坚持早七点之前到校，检查各班晨读情况；下午学生离校以后再下班；晚自_值班做到来在师生前，走在师生后，检查教室的门窗、电源，保证学校安全。
上班时间不外出。
熟悉教学业务，具有讲课、评课和指导教研教改、科研工作的能力，尽可能多深入课堂听课。
同时，以身作则，教好自己所任的课程，在教师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。
二、提高教师的自觉性，使教师养成良好的教学_惯。
中学教导处工作总结6篇
中学教导处工作总结6篇篇1一、引言本学期，中学教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校工作要求，本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面推进素质教育，不断提高教学质量。
在全体教职工的共同努力下，圆满完成了本学期的各项工作任务。
为了总结经验，发扬成绩，找出不足，现将本学期教导处工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 课程建设与实施本学期，教导处根据学校实际情况，制定了切实可行的课程实施方案，确保了各年级、各学科课程的顺利开展。
同时，加强了课程管理，规范了教学行为，提高了教学质量。
通过实施新课程方案，学生的综合素质得到了全面发展，学校的教育教学质量也得到了显著提升。
2. 师资队伍建设教导处高度重视师资队伍建设，通过多种途径加强教师培训和学习，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，教导处还组织了多种教学竞赛和交流活动，为教师提供了展示和学习的平台，促进了教师之间的相互学习和共同进步。
3. 教学评价与监控教导处建立了完善的教学评价与监控机制，通过对课堂教学、作业批改、学生成绩等方面的监督和检查，及时发现问题并加以改进。
同时，教导处还定期组织学生进行教学满意度调查，了解学生对教学的意见和建议，为改进教学提供了重要依据。
4. 特色活动与成果本学期，教导处组织了多种特色活动和竞赛，如“校园科技节”、“数学周”等，为学生提供了广阔的展示和锻炼平台。
这些活动和竞赛不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质和创新能力。
同时，教导处还积极组织学生参加各级各类竞赛，取得了显著成绩，为学校赢得了荣誉。
三、存在问题及改进措施1. 课程实施方面存在的问题在课程实施过程中，还存在一些不足之处，如部分教师对新课程理念理解不够深入，教学方法和手段有待进一步改进等。
针对这些问题，教导处将加强教师培训和学习指导，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 师资队伍建设方面存在的问题虽然学校师资队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教学理念落后、教学方法单一等问题。
市十中2012-2013-1教导处工作总结
市十中2012-2013-1教导处工作总结本学期，我校教务处在学校领导的正确领导下，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。
现将本学年教务处工作总结如下：一、搞好校本教研培训工作。
1.在总结经验的基础上，在期初制定了学校教研工作计划和教研安排时间表，计划突出可操作性和实用性，时间表让每一位老师清楚的知道何时有哪一学科的教研活动，方便每一位老师做好充分的准备工作。
安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。
2.开展多种形式的校本教研活动。
①实行分组教研，本学期全校设立了六个教研组分别是小学语文教研组、小学数学教研组、初中文科教研组、初中理科教研组、英语教研组，综合组，并安排教研经验丰富、责任心强的老师担任教研组长，时时与教研组长沟通，做好组内和组间的教研活动。
②组织安排教师上公开课、示范课；积极组织教师参加各级各类优质课比赛，切实做好指导和服务工作。
③认真组织好学校的教研工作和上级教研部门安排的教研任务。
本学期我校各教研组在每次的教研活动中老师们都很有针对性对本学科的教学教研提出自己的意见和看法，秉承共同学习、共同进步的原则，充分调动教师的积极性，使我校的教研活动质量得到了一定提高。
此外，我校本学期成功举办惠农区教研室安排的“一日主题”教研和学校组织的特岗教师的优质课大赛、期末复习教学研讨课等。
3.积极组织教师参加各级各类培训。
教师培训方面，结合学校实际，坚持“走出去带回来”的原则，每位外出培训教师回校后都做好二级培训，从而使我校教师素质得到了一定提高。
二、切实做好报表工作。
1. 报表工作涉及到学校的各个方面，不能存在半点纰漏，因此在开学初认真核对在校学生数并如实上报上级部门。
2.认真填报学校年初报表，积极与上级部门和兄弟学校沟通，顺利完成报表工作。
十中教导处总结及新学年工作计划
十中教导处总结及新学年工作计划（一）、优点（1）、整理了教师档案，将教师的各类信息装订入档。
（2）、建立了《学校常规检查档案》，每周一上午第三节组织教研组长在常规检查室进行检查教师常规，包科领导及时盯靠监督。
（3）、规范各类档案确保事事有档可查，使各级督导、视导工作顺利进行。
（4）、认真组织各类听评课活动，使教研工作有序进行。
（二）、存在的不足（1）、我校教师的业务水平和奉献精神尚待进一步提高，各学科中骨干教师人数不多。
（2）、教师参与课程改革的主动性、创造性还不是很高，有不少教师的课还不能摆脱固有陈旧模式，脱离了教育主体（学生）和当前课堂改革。
（3）、地方综合课备课、作业不很规范，如次数不足，书写了草，字数少等。
（4）、个别教师常规上交不及时，栏目填写不规范。
（5）、个别教研组长在常规检查存在应付现象，填写档案不规范，填写栏目不齐全，也存在检查不认真的现象。
（三）、今年工作重点（1）、明确工作目标和工作重心，制定针对性强、科学合理的计划措施，力争落实到位。
（2）、在落实严细实恒的基础上，加强教学常规管理，为提高教育质量奠定基础。
（1）加强对集体备课的管理，要继续坚持和完善集体备课制度，杜绝集体备课的形式主义。
继续落实三定四备五统一（备课定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法，同一年级相同课程做到学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）的要求，认真执行教学案的六个再设计（即目标、重难点、教学方法、板书、教学手段、师生活动及时间的设计）的有关规定。
（2）加强检查，作好教学常规反馈工作。
本学期教导处将继续完善教学常规检查评价制度和教学常规反馈制度。
每周一第三节教研组长及包科领导到常规检查室进行常规检查，要做到标准统（一）、记录详实、公平公正，填写栏目齐全、清楚、准确。
将反馈单及时所查常规上，集体备课时及时将教师出现的问题再次反馈到本人，并督促教师及时改正。
中学教导处工作总结
中学教导处工作总结中学教导处工作总结一、工作目标和任务教导处通常是学校管理中心，旨在加强学生品德教育，定期进行集体心理辅导，使每个学生都能健康成长。
今年，我们的工作目标是优化学校教育，深化内部管理，提高心理辅导服务质量，加强学生道德教育，确保教学、管理和服务的有效开展。
我们的工作任务包括：1.开展全面深入的思想动员，使教职员工了解教导处的重要性，鼓励教师参与品德教育和心理辅导工作。
2.加强与学生和家长的沟通，为学生改善内心状态、理解学业困难、增强学习信心提供支持。
3.完善学生的心理档案、加强学生的心理服务，对情感困扰、学习障碍等问题提供疏导和指导。
4.加强对学校的管理，并努力提高教育质量，使其适应各级教育改革的需要。
二、工作进展和完成情况在今年的工作中，我们学习了许多标准化技巧，如PSDP，以确保办事效率。
我们在日常工作中，采取一系列措施，以确保我们依靠个人动力去推进过程，而不是将所有工作交给一些引进的外部顾问。
同时，我们加强对整个团队的培训和加强教学经验的分享，为我们为学生解决问题提供了更多解决思路。
上学期末，我们组织了一次小型心理辅导活动，我们的成员将个人爱好融入心理辅导行动中，这种方法是具有创新意义的，同时也得到了他人的认可。
在实际工作中，我们认识到工作难度越来越大，人员配备和经费调动方面遇到了一些困难，我们在难题中互相协作，发挥团队优势，并建立与政府机构、社会组织等相关部门的良好关系。
随着学校规模的扩大，我们增加了留堂、听课、家访等工作量，以满足对道德教育的需求。
我们也与其他学科老师进行多次沟通，完善了学生的心理健康档案，并在整个学校范围内建立了显著标准化的档案。
三、工作难点及问题在工作中，我们认识到人员短缺、工作负载大、随机思维模式的缺乏、工作质量不佳、和心理疏导方面的不足等是我们面临的主要问题。
人员短缺因素将导致工作量的逐渐增加，工作量的过高将使工作质量受损。
为了负荷工作量，可能会产生更多的心理疲劳、身体问题、疏漏和错误。
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2007-2008学年第一学期十字中学教导处工作总结本学期，教导处全体工作人员在校长室的领导下，在周校长的直接指导下，紧紧围绕杨爱兵学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、立足校情、狠抓常规促质量1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。
要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上7：50之前，下午第一节课上课20分钟之前签到。
教师每天全日制坐班，行政值日人员至少进行两次查班。
在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度，教导处和行政值日人员每天随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月张榜公布，学年进行统计。
3、加强教学常规检查。
本学期每月由教导处组织一次教学常规检查。
检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。
发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。
—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
4、加强晨读、晚自习学生出勤的监控工作。
本学期将晨读列入教师的工作量，每个班级建立晨读点名册、白天出勤点名册、晚自习点名册，使各项工作落到实处。
5、认真组织考试，做好质量分析，教导处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。
从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。
对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。
6、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。
特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会以及科代表会，九年级召开了三次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。
努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。
在半期表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台演讲，谈谈他们的学习经验和学习方法。
在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。
7、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午辅导课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。
8、认真开展实验和课外兴趣活动。
要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。
开展活动有方案、有开展时间、地点。
引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。
针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，本学期共开展了10多个兴趣小组，开展活动50多次。
教导处每天都有专人负责检查，使工作具体化。
—学期以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。
9、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。
积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。
在本学期举行的文艺表演活动中，充分展现了体、图、音的教学水准，取得了圆满的成功。
10、组织好各类学科竞赛。
根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，中学生数学竞赛和物理、化学、英语等学科竞赛等。
加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。
在本学期中，我校学生在县级竞赛中每次都取得了较好的成绩。
同时，教导处还举行了“感恩”为主题的作文竞赛。
11、为学生建立了《学生成长记录袋》，探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。
12、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。
加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按省颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。
本学期多媒体教室上课达200多节。
抓好理、化、生实验工作，实验开出率要达到和超过教育部规定标准。
实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。
实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。
保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。
化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由二人二把锁管理，以确保安全。
本学期把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。
加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文实验室的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。
二、立足课堂、开展教研促提高1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展制定了《十字中学校本教研制度》、《十字中学教研组(长)校本教研工作制度》、《十字中学备课组(长)校本教研工作制度》、《十字中学教师个人校本教研工作制度》和《校本教研实践反思制度》。
教师在学期初制定《自培计划》，报经学校审批，期末及时撰写总结。
2、参加校集体性活动、做好自学记录继续组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。
学校每位教师每次参加校集体性活动必须及时完成《校本培训记录》，并由教导处及时集中归档。
并做好学习笔记。
学校每位教师都有一本专门的课改学习笔记本。
教师根据个人的自培计划，每两星期学习一篇文章，并做好学习笔记。
本学期教师学习笔记都在5000字以上。
3、听课教师之间能互相听课，一般教师听课都在10节以上，教研组长、备课组长听课在15节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在20节以上。
教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。
在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
4、集体备课抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。
现数学组已经形成了一种新的教案模式，并在全组加以推广。
语文组和英语组在集体备课上也形成了一个新的模式。
同时每个教研组注意教学反思的征集，要求教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少都有一次教学反思，阶段性反思（理论反思）或撰写反思文章每学期不少于2次，提倡对有典型意义的事例与教学行为叙事案例。
教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。
5、公开课教学各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。
公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。
同时，教研组要做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长。
本学期黄坊中学并入我校的24位教师作为我校的新生力量率先在学校开展了新教师的汇报课。
语数英三大组各开展了一次较大规模的观摩课或中心发言或讲座，做好说课、上课、评课工作。
教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。
每次公开课都做好说课、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。
本学期共开展各类公开课教学20余节，教师听课达100多人次。
语文组的赵文丽老师在全县公开课教学比赛中荣获一等奖。
三、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。
学校出台《初中毕业班工作管理方案》，成立以杨爱兵校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。
本学期召开了三次毕业班教师工作会议，五次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。
并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。
学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。
九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
四、做好学生档案的管理工作本学期由于本校的搬迁和黄坊中学的并入，学生档案较为混乱，教导处人员克服重重困难，加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。
建立了初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。
建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，少数民族学生花名册等相关材料。
做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。
做到资料齐全，规范合格。
五、本学期发现的问题1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、个别教师上交、上报材料还不够及时。
如果说本学期教导处工作取得了一些成绩的话，离不开教导处三位同志的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
十字中学教导处2008-1-18。