解读地理新高考
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分
节 12分
等高线 3分
2006
2005
2004
合计
日地关系、时区、 直射点 1分 时区 4分 47分 季节 14分
经纬网、地形图 等高线、等
6分
深线 17分
23分
地质 陆地水
沉积 10 分
河流补 河流特点 4 给 6分 分
板块、火山、 风蚀 3分 构造与作用 19分
河流补给 6分
32分 16分
海洋
文化 人地关系
人口增长 4分 人口数量 1分
区位 8分 区位 17分
区位 8分
区位、城市 区位 10分 化 24分
环境问题 2分
区位 8分 贸易4分
9分
区位 28 分
20分 57分
8分
地域结构 64分 30分
扩散 4分 4分
2分
国土整治
商品农业、资源、 河流治理、山
荒漠化、低产农 区开发、资源
业 18分
自然增长率高 出生率高 出生率大降 劳力大量迁入
老龄化缓解 死亡率大增
解读地理新高考
(二)给新型统计图,要求结合中学内容
经度与年份的曲线图 纬度与年份的曲线图
三次产业的重心移动
图表信息很多 判断的排列组合很多
三次产业 两个空间维度
解法多
中学内容:第一产业偏西,不易移动 第二产业偏东,西移
不管第三产业,不管南北移动,不管什么叫重心
不再追求知识点的全面 ——不求覆盖度(率)
不再追求遵纲循本 ——不从教材取材
不再寻求记忆具体知识和方法 ——给材料、给工具(图表内含方法)
解读地理新高考
不再请中学教师命题 ——向高校自主招生过度不再兼过 多的职能
不考察全面素质 ——不能考察情感、过程
不考虑课改 ——只考基础的稳定的内容
解读地理新高考
(一)从地理基础知识、基本技能出发
地理高考永恒的主题
地球运动及时间、昼夜、季节
基
础 知
自然地理环境要素结构
识
人文地理区位因素体系
解读地理新高考
要考判断推理
基 本 技 能
体系综合分析 主成份分析
图 文 阅 读
区域情景比较
解读地理新高考
(二)从地理实际课题研究出发
体现地理的应用价值 体现对热点问题的关怀 (不是热点事件) 体现高校选拔生员的诉求 高考命题的一大趋势
地下 地质构造
解读地理新高考
自然灾害
水
风 地质
热 生物
涝
旱 风沙 降温 侵蚀 坍塌 地震 高温 低温
淹没 冲蚀 生物缺水
土壤恶化
解读地理新高考
等高线、比例尺(定量方法)
地形判断
水系(相关分析)
经纬度(再认方法)
解读地理新高考
平时教学
知识结构
思维导图
迁移应用于新的问题情景
解读地理新高考
二、新高考的命题依据
解读地理新高考
解读地理新高考
一、新高考新在哪里?
实施文科综合能力 测试以来 实施我国第一个高中地理课程以来 实施高中地理课程标准以来 实施省级行政区高考自主命题以来 实施非选择题网上评卷以来
解读地理新高考
(一)给材料,要求提取信息
材料
总人口剧增 少儿比重快降 劳力比重上升 退休人口比重下降
判断依据间接信息
解读地理新高考
不回避热点问题
环境问题 自然灾害 祖国统一 国际关系 不在意热点事件
历史海啸 水旱关系 地震 台海形势 奥运
解读地理新高考
三、新高考命题评析
(一)题材评析
1、近年来试题题材的选用
题材 年份
高 自 地球运动 中然 地地 理 理 地图
2008 2007
晨昏线、 晨昏线、
时区 16 时区、季
调配 24分
GIS图层、 73分 荒漠化、 盐碱化31 分
解读地理新高考
1.近年来的题材选用(续表1)
2008 2007 年份
2006
2005
题材
初 中国地理 中 地 理
新疆 部分4 分
降水、河 流、城市 51分
政区、地形、 农业、铁路、 长江中下游、 西北、青藏铁 路28分
2004 合计 83分
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深化改革——“三农”问题
市场到乡下农业产业结构调整 土地利用变更,土地规则修编 地理条件许可
解读地理新高考
政策保障——人口和城市政策
城市化是现代化、工业化伴侣
控制自然增长率,优化人口结构
放开人口流动,放开城市发展
空间流
城市区位
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区域发展——产业结构调整
产业的“自然增长” 产业增减
洋流 4分
资源环境 资源环 境 12分
海水温度、盐度 1分
能解源读地、理垂新高直考 差异 4分
海水温度、 盐度、洋流 9分
14分 16分
1.近年来的题材选用(表1)
题材
年份
2008
2007
2006
2005
2004
合计
人 人口
高文
中
地 理
地
农业 工业
理
联系
城市
人口增长 4分 迁移 4分 迁移 4分
三产 4分 城市化 4分
产业的“机械增长” 企业迁移
区位因素变化
产业环境变化
资金流 设施流
区域发展 区域分工 解读地理新高考
(三)从思想政治教育出发
体现对政治问题的关注 体现与思想政治、历史课程的综合 体现地理的政治价值 是热点方面、不是热点事件
解读地理新高考
祖国统一—— 反台独、藏独、新独 地理背景(但不是环境决定) 与思想政治、历史结合才能决定 事实的原因
解读地理新高考
其它解法:
三产重心偏东 二产重心最偏东 二、三产重心南移 三产重心东移
是最终结论 不是已知条件
解读地理新高考
(三)时间和纬度的非定量估算
晨昏线与经纬交点 日出(落)时刻 昼(夜)长短 季节
解读地理新高考
接近特殊纬度的昼夜长短 如北京约40°N 夏至昼长约15小时 回归线、极圈、赤道、极点
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(二)所测试能力评析
1.近年来的能力测试
近年来试题命题思路
思路
年份 2008
用 区域地图判识
6
图 等值线图判读
3
模式图分析
剖面图分析
经纬网图想象
16
统计图表
20
用表
8
技 综合分析
51
能 判断推理
wenku.baidu.com
33
再认再现
16
比较
计算
8
联系其他学科
2007 28
地标运动 工业区位19
接近某特殊日期的晨昏时刻 如两分两至
解读地理新高考
(四)由果溯因,动用中学知识结构、方法(能力)结构
河口形成三角洲的原因:
泥沙
泥沙原地 输送泥沙动力
植被 土壤
流体
流量 气候 力量 地势
沉积
低洼地形 不再被输送
地质作用
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地表 水资源
补给
河湖 冰雪
地下水
地形
集水面积 集水条件(低洼、面积)
世界地理
刚果 盆地、 俄罗 斯 16 分
美国、南 极洲、澳 大利亚 38分
气候、美国、 俄罗斯、西半 球国家 11分
气候、中 东、东南 亚 16分
气候、 景观、 人种、 宗教 8 分
解读地理新高考
2.题材结构分析
(1) 以自然地理为主 (2) 高中地理比重很大 (3) 世界地理知识比重大 (4) 自然地理中重点很突出