建筑设备工程教材-建筑设备

合集下载

建筑设备工程课程教学实施细则

建筑设备工程课程教学实施细则一、课程的性质及教学内容说明《建筑设备工程》是土木建筑工程类（工民建专业）的专业课程。

课内72学时，4学分。

通过本课程的学习，使学生较系统地掌握民用和工业建筑中建筑设备系统的基本知识，掌握这些设备在建筑物内与建筑结构及生产工艺设备的相互配合与协调；掌握建筑设备系统的选择设计原则，培养学生具有综合考虑和施工能力。

二、教材建筑设备工程中国建筑工业出版社三、教学内容及要求给排水工程部分第一章流体力学的基本知识掌握流体的主要物理性质；静压强的概念，它的特性及分布规律；流体运动的基本规律，流体流动阻力和水头损失的概念。

其它内容作一般了解。

实用文档第二章城市给水排水工程概述了解城市给水、排水、系统的组成和各部分的作用。

第三章管材、器材及卫生用具掌握给水排水各种管材的性能和用途。

其它内容作一般了解。

第四章建筑给水工程掌握建筑内给水系统的组成和分类；给水方式；建筑内给水管道的布置原则，敷设方法。

其它内容作一般了解。

第五章建筑排水工程掌握建筑内排水系统，雨水系统的分类和组成；建筑内排水管道的布置原则和敷设方法。

其它内容作一般了解。

供热、供燃气、通风及空气调节部分第六章供热与供燃气实用文档掌握供暖系统的分类和组成；供暖系统的管网布置及其与土建的配合；热源和热媒的分类；散热器的种类和布置；燃气的种类、燃气管道的敷设。

其它内容一般了解。

第七章通气与空气调节掌握湿空气的组成和状态参数，焓湿图的应用；通风量的计算，空气平衡和热平衡的原则；通风、空调系统的分类和组成；自然通风原理、天窗面积计算和风帽的选择；居住和公共建筑自然通风道与建筑的配合；除尘通风特点；通风空调系统的消声、减振及防火排烟；其它内容作一般了解。

第八章室内管道综合布置原则掌握管道的基本知识；室内管道综合布置一般原则。

建筑电气部分第九章建筑电气的基本概念与电工学的基础知识掌握建筑电气分类，建筑与建筑电气关系；交流电的概念；交流电路中功率因数；三相交流电的概念；三相负载的两种接法。

建筑设备基础教案

建筑设备基础教案一、教学目标1. 了解建筑设备的基本概念、分类和作用。

2. 掌握建筑设备的主要组成部分及工作原理。

3. 熟悉建筑设备在建筑行业中的应用和重要性。

二、教学内容1. 建筑设备的定义与分类1.1 定义：建筑设备的概念、特点和范围1.2 分类：给排水设备、供电设备、暖通设备、消防设备等。

2. 建筑设备的主要组成部分2.1 给排水设备：给水系统、排水系统、中水系统等。

2.2 供电设备：变配电设备、发电设备、电气照明设备等。

2.3 暖通设备：供暖设备、通风设备、空调设备等。

2.4 消防设备：灭火设备、火灾报警设备、疏散设施等。

3. 建筑设备的工作原理3.1 给排水设备的工作原理：水泵、阀门、管道等。

3.2 供电设备的工作原理：变压器、开关设备、电缆等。

3.3 暖通设备的工作原理：锅炉、风机、空调机组等。

3.4 消防设备的工作原理：消防泵、喷淋系统、火灾探测器等。

4. 建筑设备在建筑行业中的应用和重要性4.1 应用：建筑设备在各类建筑项目中的具体应用案例。

4.2 重要性：建筑设备对建筑功能、舒适性、节能环保等方面的影响。

三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑设备的基本概念、分类和作用。

2. 案例分析法：分析建筑设备在实际工程中的应用案例。

3. 互动教学法：引导学生提问、讨论，提高学生的参与度。

四、教学准备1. 教材：建筑设备相关教材或资料。

2. 课件：制作教学课件，展示建筑设备的相关图片、图表等。

3. 案例资料：收集建筑设备在实际工程中的应用案例。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑设备基本概念的理解。

2. 小组讨论：评估学生在案例分析中的参与度和分析能力。

3. 课后作业：布置相关练习题，巩固学生对建筑设备知识的掌握。

六、教学内容4. 建筑设备的维护与管理4.1 维护管理的重要性：确保建筑设备正常运行，延长设备使用寿命。

4.2 维护管理的内容：日常检查、定期保养、故障维修等。

4.3 维护管理的方法：预防性维护、主动性维护、紧急维修等。

《建筑设备工程》课程标准

《建筑设备工程》课程标准1.课程定位本课程是“建筑工程技术专业”的一门专业核心课程，其目标是通过本课程的学习，使学生掌握建筑给排水、采暖通风与空气调节、电气工程的基本理论、基本知识和基本技能；并能阅读建筑给排水施工图、供暖施工图、通风施工图、空调施工图、建筑电气施工图；熟悉设计和施工规范。

掌握建筑设备基本知识对工程中相关实际问题能很好认识及解决。

本课程应在学生在校学习的第三学期开设，学生应在学习之前应具备《建筑材料》、《建筑制图》、《房屋构造》等专业知识，通过本课程的学习，为学生毕业实习及设计、将来就业等打下基础。

本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解，对基本实践技能的掌握。

本专业学生应达到施工安全员资格证书中相关技术考证的基本要求。

1.1课程内容选择思路1.1.1由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。

1.1.2变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。

1.1.3变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。

1.1.4变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。

1.1.5构建模块化课程内容本课程以建筑工程技术类专业学生的就业为导向，根据行业专家对建筑工程技术类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。

2.课程教学目标2.1知识目标2.1.1掌握室内给水排水系统、采暖通风系统、建筑供电系统及燃气供应系统的基本组成和工作原理。

了解其设计基本方法。

2.1.2掌握建筑设备基本类型，了解其工作原理。

2.1.3掌握建筑设备的施工方法。

2.1.4掌握安全用电知识及建筑防火和防雷措施。

2.2能力目标2.2.1培养学生在一定的建筑环境内，选用适当的建筑设备的能力。

《建筑设备》课程教学大纲

《建筑设备》课程教学大纲课程英文名称：《Building Implements》课程代码：080720070总学时：32学时学分：2学分适用对象：土木工程专业课程类型：专业任选课先修课程：工程制图、工程测量、工程材料、房屋建筑学大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1.本课程是土木工程专业任选的一门专业课程。

具有实践性强、综合性大、发展快的特点。

建筑设备的设计和施工中许多技术问题的解决，均要涉及到相关学科的综合运用，要求学生要有牢固的专业基础理论和知识，拓宽知识专业面，并自觉在工程实践中进行运用。

2.目的是使学生掌握建筑设备的一般规律及各主要设备系统的组成、系统工作原理和要求，正确处理好建筑设备与建筑结构、装饰工程的关系，并了解建筑设备的新技术、新工艺设备的发展。

培养学生独立分析和解决建筑设备工程技术问题的基本能力，能够根据工程具体情况，正确制定和选择建筑设备系统类型，各主要设备的规格品种，在建筑中合理布置与敷设，并能做一些常见的、简单的建筑设备的设计。

二、教学内容与要求第1章室内给排水工程概述授课学时：1基本要求1-1了解室外给水工程的任务和组成，工作原理、水在输送排放过程中水质的变化，系统中各主要工程设施的作用。

掌握净水处理厂的一般流程，了解给水管网布置的基本形式对供水安全性的作用。

1-2了解室外排水工程的任务和组成，工作原理、水在输送排放过程中水质的要求，系统中各主要工程设施的作用。

掌握污水处理的基本方法，了解排水管网布置的基本形式，掌握各种排水体制的优缺点及发展方向。

掌握污水处理的基本方法。

1-3了解城市给排水工程的规划与城市建设的关系。

重点：掌握净水处理厂的一般流程，各种排水体制的有缺点和污水处理的基本方法难点：净水处理和污水处理的基本方法，各种排水体制的应用。

第2章建筑给水工程授课学时：4基本要求2-1了解建筑给水系统的分类及组成2-2了解建筑室内给水系统所需水压的确定，进而确定给水方式及相应设备和设施2-3了解室内给水管道的布置要求2-4掌握室内给水系统配管的设计计算2-5了解高层建筑室内给水特点和要求2-6了解建筑中水系统的组成和主要设备设施的作用重点：掌握常见简单的室内给水系统配管的设计难点：室内给水系统配管的设计第3章建筑排水工程授课学时：4基本要求：3-1了解建筑排水工程的组成、各主要设施设备或不见的作用及要求3-2建筑排水系统的作用原理、污水排放条件要求3-3排水管道的最小管径、坡度、充满度、流速要求3-4弄清排水管道与建筑结构、装饰工程的关系、合理布置排水管道3-5掌握排水量的计算和合理配管3-6了解高层建筑排水系统的特点及要求专用设备的功能及应用条件3-7了解层面排水系统的选用及配管重点：正确处理建筑结构与排水系统的关系、合理布置排水管道和配管难点: 排水量的计算和合理配管第4章管材、附件及卫生器授课学时：1基本要求4-1了解现代建筑物中使用最广泛的几种管材和配件的性能、规格及适用范围掌握上述几种管材的连接方法的优缺点及选用要求4-2了解各种阀门、水龙头等附件的运用条件4-3了解卫生器具的一般知识重点：掌握常用的几种管道的连接方法的优缺点及选用要求难点：各种管道的连接方法的优缺点及选用要求第5章建筑给排水施工图授课学时：1基本要求：5-1了解给排水工程施工图中常用的图例和符号5-2了解给排水平面图、系统图及施工详图的内容和表达方式5-3掌握给排水施工图的识读方法重点：了解建筑给排水施工图的内容和表达方式、能读懂建筑给排水施工图难点：读懂建筑给排水施工图第6章建筑采暖系统授课学时：2基本要求：6-1掌握采暖系统的基本概念、基本原理以及采暖设备与系统管道的建筑设计要求6-2了解锅炉的基本构造、采暖系统设备及其附件的构造与工作原理6-3熟悉高层建筑的热负荷特点、集中采暖系统的分类、选择以及特点重点：采暖系统的基本概念、基本原理以及采暖设备与系统管道的建筑设计要求难点：采暖系统的热工计算第7章热水及燃气供应授课学时：1基本要求：7-1了解热水供应系统的分类和组成7-2了解加热方式特点和加热设备的工作原理7-3掌握热水供应对管道、敷设和布置的要求7-4掌握热水系统的计算7-5了解燃气的分类、燃气炉具使用应与燃气类型一致7-6熟悉城市煤气管道系统工作原理、燃气用具选用与管道布置要求重点：掌握热水供应时对管道敷设和布置的要求及热水系统的计算难点：热水系统的计算第8章通风授课学时：2基本要求：8-1了解建筑空间空气的空气参数和卫生条件8-2熟悉建筑通风的任务8-3了解通风方式、通风系统的组成、主要设备和物件重点：建筑通风的基本原理、基本规律和一般计算，并能综合考虑和合理处理各种通风设备与建筑主体之间的关系难点：通风一般计算第9章空气调节授课学时：2基本要求：9-1了解空气调节的基本概念和任务9-2熟悉常用空气调节系统的基本组成、工作原理和特点9-3掌握空调房间负荷和风量的概算9-4掌握空气热湿度处理设备的原理和特点9-5掌握空调机房和制冷机房布置的原则9-6掌握空调资源的制冷原理和分类重点：空调房间负荷和风量的概算空气热湿度处理设备的原理和特点空调机房和制冷机房布置的原则空调资源的制冷原理和分类难点：空调资源的制冷原理第10章暖通施工图授课学时：1基本要求：10-1了解暖通工程常用管道和设备图例与代号10-2了解暖通图的组成10-3掌握管道和设备之间连接的表示方法、通风空调的流程、方式、所用设备、管材和阀门，然后能正确识图重点：暖通施工图的识图难点：暖通施工图的识图第11章建筑消防给水系统授课学时：1基本要求：11-1了解建筑火灾的发生、发展、蔓延规律11-2了解灭火剂的种类及各所适用灭火的火灾种类11-3了解室内消火栓系统的主要设备和部件，水量和水压确定方法11-4了解自助喷水灭火系统自动灭火原理11-5掌握高层建筑的防火分区和防烟分区的概念11-6掌握建筑消防给水系统的分类11-7掌握室内消防栓系统的几种消防给水方式、消防栓的布置重点：高层建筑的防火分区和防烟分区的概念、建筑消防给水系统的分类、室内消防栓系统的几种消防给水方式、消防栓的布置难点：室内消防栓系统的几种消防给水方式、消防栓的布置第12章粉末与气体灭火系统授课学时：1基本要求：12-1了解泡沫灭火器系统、干粉灭火系统、卤代烷灭火系统、二氧化碳灭火系统、蒸汽灭火系统、烟雾灭火系统的灭火方法、系统组成和原理、适用场所。

(完整版)建筑设备技术课程大纲

完整版)建筑设备技术课程大纲建筑设备技术课程大纲（完整版）课程概述建筑设备技术是以建筑物的设备工程为核心内容的专业课程。

本课程旨在培养学生对建筑设备工程的基本知识和技能，包括建筑物的电气、暖通、给排水等设备安装和维修方面的要求，以及与建筑设备相关的计划、设计、施工和管理等方面的知识。

通过学习本课程，学生将能够全面了解建筑设备工程的基本原理和操作技能，为相关行业的职业发展打下坚实的基础。

课程目标掌握建筑设备工程的基本理论知识，包括电气、暖通、给排水等方面的相关要求。

了解建筑设备工程的计划、设计、施工和管理等方面的基本流程。

学习并掌握建筑设备工程的实际操作技能，包括设备安装、维修、调试和故障排除等。

培养学生的创新思维能力，使其具备解决实际建筑设备问题的能力。

课程内容第一模块：建筑设备工程概论建筑设备工程的定义与作用建筑设备工程的发展现状与趋势建筑设备工程的管理与组织第二模块：建筑设备工程基础知识建筑设备工程的电气知识建筑设备工程的暖通知识建筑设备工程的给排水知识第三模块：建筑设备工程实践技能建筑设备工程的设备安装与调试建筑设备工程的维修与保养建筑设备工程的故障排除与修复评估方式平时成绩：课堂表现、作业完成情况和参与度等（占比30%）期中考试：对课程理论知识进行考核（占比30%）期末项目：实际操作项目及报告书（占比40%）参考教材1.《建筑设备工程导论》，___，___2.《建筑设备工程实操指南》，___，___3.《建筑设备工程管理手册》，___，___参考资源建筑设备工程师协会](/)建筑设备工程网](/)以上是建筑设备技术课程大纲的完整版，希望同学们能够通过学习本课程，掌握建筑设备工程的基本知识和实践技能，为将来的工作和学习做好充分准备。

建筑设备工程教材

ห้องสมุดไป่ตู้道的截面形式为矩形或圆形
回顾
空气调节按照承担室内冷热负荷、湿负荷的介质种类
来分，有：全空气系统、全水系统、空气 - 水系统和
冷剂系统。
空气调节按照空气处理设备的设置情况分类，有：集中式、半集中式、分散式（局部机组）按照空调系统处理的空气来源来分，有：封闭式系统直流式系统、混合式系统。
回顾
采暖系统的设计热负荷是指在室外空气计算温度下，为达到要求的室内温度，采暖系统在单位时间内向建筑物提供的热量Q。热水采暖系统的分类： 1. 按系统中水的循环动力不同分类：重力循环系统、
机械循环系统
2. 按供、回水方式不同分类：

上供下回式；下供下回式；中供式；下供上回式；混合式。
按照空调系统的用途不同分类，有：舒适性空调、工
艺性空调。
回顾
冬季空气调节室外计算温度：采用历年不保证 1 天的
h
回水管路 ρh A
A
P右
h0
回顾
回顾
对于双管上供下回式的重力循环热水采暖系统：为了使系统内的空气能顺利地排除，其供水干管必须有向膨胀水箱方向上升的坡向；为保证系统中的水能通过回水干管顺利地排出，回水干管应有向锅炉方向
向下坡向；坡度一般为0.5％～1%。
膨胀水箱的作用：容纳膨胀水,补水，排气，定压。在供暖建筑物内，同一竖向的各层房间的室温不符合设计要求的温度，而出现上、下层冷热不匀的现象，通常称作系统垂直失调。
回顾
采暖系统主要由三部分组成：热源(热媒制备)、热媒输送和散热设备(热媒利用) 采暖方式有： 1、集中采暖与分散采暖
2、全面采暖与局部采暖
3、连续采暖与间歇采暖

建筑设备施工与安装技术第二版课程设计

建筑设备施工与安装技术第二版课程设计一、课程目标本课程是建筑设备施工与安装技术的二版，旨在通过理论讲授和实践操作相结合，使学生掌握建筑设备施工和安装的操作技能，在现代建筑施工中扮演重要角色。

二、教学内容1.建筑设备施工的基本原理通过引导学生学习基础理论知识，包括建筑工程基础、钢结构设计与施工、电气、水暖、通风、空调等建筑设备的基础原理，使学生了解建筑设备施工的基本要领。

2.建筑设备施工的操作技能学习建筑设备施工的各种操作技能，如起重机的操作、压力管道的安装和调试、建筑机械的维护和保养等。

同时，教师将现场操作带到课堂上来，使学生能够在实践中内化所学技能。

3.建筑设备施工的安全与监理通过案例教学和经验分享，介绍建筑设备施工的安全问题和监理方法。

重点关注施工过程中存在的危险因素和安全措施，并引导学生掌握监理要点，提高监理能力。

4.建筑设备施工的环保与节能教授建筑设备施工的环保与节能知识，使学生了解建筑设备施工与节能环保之间的关系，逐步形成保护环境、珍惜资源的意识，同时也促进绿色建筑的发展。

三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。

在理论阶段，教师采用PPT等多媒体教学方式，注重概念的讲解和理论与实践的结合。

在实践阶段，学生将亲自操作施工设备并进行实践操作，在工地上进行模拟施工等实践活动。

在课程中，教师将与学生进行深入交流，引导学生探讨问题、分析解决方法、提升学生思维水平。

四、教材本课程教材《建筑设备施工与安装技术》二版，既包含基础理论，也涵盖实际应用和案例分析，适合本课程授课理论和实践操作。

教材内容详实全面，风格简洁实用，适合本课程的教学特点。

五、教学评价本课程将采用多种评价方式，包括平时成绩和实践操作成绩。

平时成绩主要考核学生对理论知识的掌握程度；实践操作成绩主要考核学生现场操作施工设备的能力和实践操作的技能。

同时注重学生思维思考、演讲表达、事故处理能力的评价，旨在全面提高学生的知识水平和实践能力。

建筑设备教学大纲

建筑设备教学大纲一、引言建筑设备是建筑工程中不可或缺的一部分，它涉及到建筑物的机械、电气、管道等方面的设备安装和维护。

为了确保建筑设备的安全性和有效运行，有必要制定一份建筑设备教学大纲。

二、教学目标1. 了解建筑设备的基本原理和分类；2. 熟悉建筑设备的安装、维护和故障排除方法；3. 培养学生的实践操作能力和问题解决能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、教学内容1. 建筑设备概述1.1 建筑设备的定义和分类1.2 建筑设备在建筑工程中的重要性1.3 建筑设备的发展趋势2. 建筑设备的基本原理2.1 机械设备的原理和工作方式2.2 电气设备的原理和工作方式2.3 管道设备的原理和工作方式3. 建筑设备的安装与维护3.1 安装前的准备工作3.1.1 安全措施和操作规范3.1.2 设备的验收和检测3.2 安装过程中的注意事项3.2.1 设备的位置和布置3.2.2 设备的连接和固定3.3 设备的维护与保养3.3.1 定期保养和检修3.3.2 故障排除和修理技巧四、教学方法1. 理论授课通过讲解和演示，向学生传授建筑设备的基本原理和工作方式。

2. 实践操作组织学生进行实验操作，让他们亲自安装、维护和排除建筑设备故障。

3. 案例分析分析实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的问题解决能力。

五、教学评估1. 平时成绩包括学生的课堂表现、实验操作和课后作业等。

2. 期中考试针对已学知识进行笔试和实际操作考核。

3. 期末考试综合考核学生对建筑设备的理论和实践能力。

六、教材及参考资料1. 教材：《建筑设备原理与实践》2. 参考资料：1)《现代建筑设备安装与维护技术》2)《建筑设备安装与维护操作手册》七、教学进度安排本教学大纲按照理论和实践相结合的原则，全程共计16周，每周3学时，具体进度安排如下：第1周: 建筑设备概述第2周: 机械设备的原理和工作方式第3周: 电气设备的原理和工作方式第4周: 管道设备的原理和工作方式第5周: 安装前的准备工作第6周: 安装过程中的注意事项第7周: 设备的维护与保养第8周: 设备的维护与保养（续）第9周: 设备的维护与保养（续）第10周: 设备的维护与保养（续）第11周: 设备的维护与保养（续）第12周: 设备的维护与保养（续）第13周: 设备的维护与保养（续）第14周: 设备的维护与保养（续）第15周: 设备的维护与保养（续）第16周: 复习及期末考试的准备工作八、总结通过本课程的学习，学生将对建筑设备的原理、安装和维护有更深入的了解，并具备一定的实践操作能力。

建筑设备课程标准

《建筑设备》课程标准一、课程基本情况二、课程性质《建筑设备》是建筑设计技术专业的一门专业基础课，讲述建筑工程中给水排水系统、采暖通风系统、供电系统及燃气供应系统的基本理论知识和设计安装技能。

通过本课程的学习，可以使学生形成系统的观点，将建筑工程的建筑、结构、装饰及设备看作统一的整体，在进行建筑设计中做到建筑和设备协调配合，对学生专业技能的培养和职业素质形成具有重大的意义。

三、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑给排水、采暖通风与空气调节、电气工程的基本理论、基本知识和基本技能；并能阅读建筑给排水施工图、供暖施工图、通风施工图、空调施工图、建筑电气施工图；熟悉设计和施工规范。

掌握《设备技术》基本知识对工程中相关实际问题能很好认识及解决。

1.掌握建筑给排水、建筑采暖、通风空调系统的组成方式，工作流程，常用设备；2.给排水、供暖、通风、空调管道布置与敷设的要求；3.具备一般给排水、采暖、通风、空调、电气工程施工图的识图能力；4.具备一般设备专业与土建专业的配合能力；5.具备一般设备专业与电气专业的配合处理能力。

四、设计思路（一）确定课程目标的思路面向生产，面向实际，以培养一线高技能专门人员为思路确定课程目标。

（二）设计课程内容的依据以《设备技术》的不同专业来设计教学项目，以多种专业所需知识和能力来确定教学具体内容，包括给排水管材、器材及卫生器具；建筑给水系统；建筑排水系统；供暖；通风；空气调节；建筑供配电与建筑照明；建筑弱电系统。

（三）采用何种教学模式采用多种教学模式：本课程包括基础与课程设计实训两部分，课堂教学注重基础原理、基本概念、解决问题方法的传授，课程设计实训注重学生自主学习和动手能力的培养，以及分析问题和解决问题的实践能力培养。

（四）建议学时数建议理论学时数36学时，参观实习12学时，共48学时。

五、课程内容和课时分配（一）课程内容及要求（二）实践性教学内容及要求（三）课时分配六、实施建议（一）教材编写或选用建议选用《设备技术》，郭卫琳黄奕沄张宇等主编，机械工业出版社（二）教学建议《设备技术》是一门学时少，内容多，涉及面宽，与实际紧密联系的课程。

浅析高职高专《建筑设备工程》课程教学

浅析高职高专《建筑设备工程》课程教学【摘要】《建筑设备工程》是一门综合性很强的工程科目，也是一门理论和实践密切结合的专业课程。

为使学生更好的掌握这门课程，使其在以后的工作当中具备建筑设备的专业知识和识图能力，笔者结合多年的教学实践，对建筑设备工程的教学改革做出如下尝试。

【关键词】高职高专；建筑设备工程；教学《建筑设备工程》是高职高专建筑工程及相关专业的职业技能课程，课程内容包括建筑给水、建筑消防、建筑排水、建筑采暖、建筑通风与空调、建筑电气等，是一门综合性很强的工程科目。

其主要任务是通过本课程的学习使学生掌握水暖电系统的基本知识、识图及施工方法，为将来从事建筑工程相关职业岗位的工作打好基础。

为了达到上述的教学要求，更好地将理论和实践相结合，培养出高素质技能型专门人才，笔者对《建筑设备工程》课程教学提出以下几点建议。

1 教学内容首先，随着城镇化步伐的加快，人民生活水平提高，对建筑的使用功能和质量提出了越来越高的要求，建筑设备投资在建筑总投资中的比重日益增大，从而社会也需要更多了解建筑设备的高素质技能型专门人才，目前高职教育规模虽然得到了迅速的发展，但适合高职教育的教材建设却相对滞后。

从现有的教材来看，大多数教材的内容陈旧、与工程实际脱节、实用性不强，学生很难做到学以致用。

另外高职院校的不同专业对这门课要求的差异，学生基础又各有千秋，要求所有高职院校的学生都使用统一的教材，不符合因材施教的原则，这就需要我们老师在教学中，选用合理的教材，然后根据施工现场的实际需要大胆地对教材内容进行必要的取舍，可适当增加课本上没来得及更新的内容，让学生熟悉最新设计、施工验收规范，了解新技术、新材料、新设备、新工艺，以及环保、节能的产品，以满足建筑行业快速发展的需要。

其次，建筑设备涉及的专业较多，而各专业、各系统之间又互不相关，不论是基本理论知识还是专业内容都差别很大。

如何选择建筑设备的教学内容，也是需要关注的一个重要问题，我们应根据建筑设备在建筑施工中的实际应用情况，确定授课的重点、次重点、一般了解和选学内容。

建筑设备工程施工教材书

建筑设备工程施工教材书第一章概述建筑设备工程是指建筑工程中一切供水、排水、采暖、通风、空调、照明、弱电、环控、输配电、给排水、消防、电梯、自动化等设备系统工程。

建筑设备工程施工是指在建筑物或其他工程项目中，按照设计方案和相关技术标准，安装、调试和维护建筑设备系统的过程。

建筑设备工程施工的质量直接影响到建筑物的使用功能、安全性、舒适性和节能性等方面。

本教材通过系统性、阶段性地介绍建筑设备工程施工的相关知识，旨在帮助读者全面了解建筑设备工程施工的基本原理和技术要求，提高施工人员的专业素质和实践能力，从而更好地服务于建筑设备工程施工。

第二章建筑设备工程施工前的准备1. 工程前期准备在进行建筑设备工程施工前，施工单位应认真组织工程前期准备工作，包括但不限于以下几个方面：（1）确定施工方案：施工单位应根据设计方案和施工图纸，制定合理的施工方案，包括工程进度计划、施工组织设计、质量安全控制措施等内容。

（2）准备施工材料和设备：施工单位应根据施工计划和需求，提前准备好所需的施工材料和设备。

（3）人员配备：施工单位应合理配置施工队伍，确保施工人员具有相应的技术水平和操作能力。

（4）办理相关手续：施工单位应按照相关法律法规和规定，办理好各项施工许可证和手续。

2. 建筑设备工程施工文件在进行建筑设备工程施工前，施工单位应准备并完善以下施工文件：（1）施工组织设计：施工单位应编制施工组织设计方案，详细说明施工人员的分工与责任、施工工艺及流程、劳动力配备等内容。

（2）施工图纸：施工单位应按照设计方案，对施工图纸进行详细标注和解读，以便实施施工工作。

（3）质量安全手册：施工单位应编制质量安全手册，包括施工质量管控、安全生产措施、施工环境保护等内容。

（4）进度计划：施工单位应制定合理的施工进度计划，明确施工工程的起止日期、里程碑节点等。

（5）其他相关文件：根据实际需要，施工单位还应准备其他相关文件，如施工方案书、施工验收规范、施工安全规程等。

建筑系建筑设备工程课程教案

建筑系建筑设备工程课程教案一、课程介绍1.1 课程背景建筑设备工程是建筑学系中的一门重要课程，旨在培养学生在建筑设备方面的基础知识和实际应用能力。

通过本课程的学习，学生将了解建筑设备的种类、原理和工作原理，掌握建筑设备系统的设计与维护技巧，为将来从事建筑设备相关工作打下坚实基础。

1.2 课程目标本课程的目标是使学生能够： - 掌握建筑设备工程的基本概念和理论知识； - 理解不同建筑设备的种类、原理和工作原理； - 了解建筑设备系统的设计与维护技巧； - 能够进行简单的建筑设备系统设计和维护工作。

1.3 教学方法本课程采用以学生为中心的教学方法，注重理论与实践相结合。

教学方法主要包括： - 理论讲解：通过教师的讲授，介绍建筑设备工程的基本概念和理论知识；- 实践操作：通过实验和实地考察等形式，让学生亲自操作建筑设备，加深对知识的理解和应用能力； - 课堂讨论：通过小组讨论和学生报告等形式，促进学生之间的交流和思考； - 课外阅读：推荐相关的学术论文和专业书籍，引导学生深入了解建筑设备工程的前沿知识。

二、课程内容2.1 建筑设备工程基础•建筑设备工程简介•建筑设备的分类和特点•建筑设备工程的发展历程2.2 建筑设备工程材料•建筑设备工程常见材料•材料的选择与使用•材料的质量检测与评价2.3 建筑设备系统设计•建筑设备系统设计的基本原则•空调系统设计与运行•给排水系统设计与运行•电气系统设计与运行2.4 建筑设备维护与管理•建筑设备维护的重要性•建筑设备维护的基本方法与技巧•建筑设备管理的原则和流程三、教学评估3.1 评估形式•课堂小测验：每周根据课程内容进行小测验，测试学生对知识掌握的情况；•课程作业：布置相关的课程作业，考察学生的分析和解决问题的能力；•课程论文：要求学生撰写一篇关于建筑设备工程的论文，展示其综合运用所学知识的能力。

3.2 评分标准•小测验成绩：占课程总成绩的30%；•课程作业成绩：占课程总成绩的40%；•课程论文成绩：占课程总成绩的30%。