《生态系统的稳定性》习题4

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八年级生物下册 第23章 第4节 生态系统的稳定性同步训练题(含解析) 北师大版-人教版初中八年级全

八年级生物下册 第23章 第4节 生态系统的稳定性同步训练题(含解析) 北师大版-人教版初中八年级全

八年级生物下册第23章第4节生态系统的稳定性同步训练题双基巩固1.在一个和谐的生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是()2.在一个稳定的生态系统中()A.动物的数量会不断增多B.动物的数量会不断减少C.各种生物的数量保持不变D.各种生物的数量处于动态平衡状态3.下列生态系统中,自我调节能力最弱的是()A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林4.生态系统的自我调节能力主要取决于()A.生产者B.营养结构的复杂程度C.分解者D.非生物的物质和能量5.下列哪一种方法能增加生态系统的自我调节能力()A.减少捕食者和寄生生物的数量B.增加生物的种类C.使生产者和消费者在数量上保持平衡D.减少生物的种类6.玉米螟在田里大量繁殖,造成玉米严重减产,引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是()A.破坏了食物链B.大量清除了田间的杂草C.大量捕杀了田鼠D.大量捕杀了黄鼬7.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性()A.封山育林,禁止随意打猎B.减少使用农药,控制环境污染C.大量植树,增加绿地面积D.毁林开荒,增加耕地面积8.(2012·某某学业考)近年来,“加拿大一枝黄花”在某某迅速蔓延,对某某市的生态环境造成了巨大影响。

关于这一现象叙述错误的是()A.破坏了本地的生态平衡B.危害本地生物多样性C.这是外来物种入侵现象D.引入新生物资源,可大力推广9.下列关于生态系统的叙述正确的是()A.生态系统的破坏是自然因素导致的,而绝非人为因素所致B.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复C.生态系统的破坏只是暂时的D.生态系统一旦破坏,可能引起严重后果10.稻田中存在一条食物链:水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。

以下说法合理的是()A.青蛙与稻飞虱是竞争关系B.水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响C.青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高D.大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡11.近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害,以下生态灾难中不是人为因素造成的是()A.墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害B.温室气体大量排向大气层,造成全球气温升高,引发次生灾害C.冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类健康造成巨大影响D.切尔诺贝利核电站发生核泄漏,对周围生物和人造成严重伤害12.下图为农田生态系统中蛇和田鼠数目的动态变化平衡示意图,依图回答问题:(1)如果人类大量捕捉蛇,田鼠的数量在短时间内将。

高考生物生态系统的稳定性专项练习(含解析)

高考生物生态系统的稳定性专项练习(含解析)

高考生物生态系统的稳定性专项练习(含解析)生态系统是生态学领域的一个要紧结构和功能单位,属于生态学研究的最高层次。

查字典生物网为大伙儿举荐了生态系统的稳固性专项练习,请大伙儿认真阅读,期望你喜爱。

1.下述能够说明生态系统具有自我调剂能力的简化实例是( )A.食草动物增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受抑制B.化石燃料大量燃烧造成温室效应C.山区植被遭到破坏后造成水土流失D.废弃耕地上杂草丛生2.自然生态系统中,往往有虫不成灾,其全然缘故是( )A.昆虫的繁育能力较小B.食物的限制C.天敌的捕食D.生态系统的自我调剂能力(二)抗击力稳固性和复原力稳固性3.某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏,停止排放污染物后,逐步复原原状,这是由于该生态系统具有( )A.抗击力稳固性B.复原力稳固性C.抗污染能力D.抗干扰能力4.下列生态系统中抗击力稳固性最低的是( )A.热带雨林B.温带草原C.温带阔叶林D.北极苔原5.人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害,其要紧缘故是( )A.人造马尾松林营养结构简单B.人造马尾松林适应环境的能力弱C.松毛虫的繁育能力强D.人造马尾松林的抗击力稳固性强6.下列关于生态系统稳固性的叙述不正确的是( )A.不同生态系统的抗击力稳固性和复原力稳固性是不同的B.抗击力稳固性高的生态系统,其复原力稳固性往往较低C.森林生态系统比草原生态系统的复原力稳固性高D.生态系统的成分较少、营养结构简单,复原力稳固性较高(三)提高生态系统的稳固性7.下列措施能提高生态系统稳固性的是( )A.减少寄生生物和捕食者的数量B.平稳生产者和消费者的数量C.增加物种的多样性D.对群落演替进行限制8.在一个生态系统中,能量的输入与输出保持长期动态平稳,说明那个生态系统是稳固的。

假如长期输出大于输入,生态系统就会退化,自我调剂能力降低,你认为这种情形最可能的因素是( )A.长期低温B.连续阴雨C.植被破坏D.品种退化9.下列关于生态系统稳固性的叙述正确的是( )①负反馈调剂是生态系统具有自我调剂能力的基础②遭到破坏,复原原状,属于抗击力稳固性③人们对自然生态系统的干扰不应超过该生态系统的自我调剂能力④热带雨林在遭到严峻的砍伐后,其复原力稳固性仍专门强A.①④B.②③C.①③D.②④能力提升10.生态系统自我调剂能力越大,则( )①生态系统成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤复原力稳固性越差⑥复原力稳固性越强A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤11.在一片动物种类繁多的森林中,消费者、分解者的种类和数目差不多稳固,下列各项中与之不符的是( )A.能量流淌和物质循环保持相对稳固B.食物链和食物网保持相对稳固C.各类生物所含的能量值差不多不变D.各种群年龄组成坚持增长型12.2021年的特大洪涝灾难,造成了重大的经济缺失。

《生态系统及其稳定性》练习

《生态系统及其稳定性》练习

《生态系统及其稳定性》练习一、选择题1.单位时间内生产者所固定的全部太阳能或生产者生产出来的全部有机物的量,叫做总初级生产量,除去自身呼吸消耗外,剩余部分称为净初级生产量。

动物和其他异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量,称为次级生产量。

下列叙述正确的是()A.净初级生产量是流经整个生态系统的总能量B.净初级生产量一部分用于自身生长、发育和繁殖,一部分流向分解者C.次级生产量是消费者和分解者同化植物的初级生产量制造的物质或获得的能量D.初级消费者粪便中的能量和遗体中的能量均属于净初级生产量2.如图表示某人工养殖塘内多种生物之间的关系。

下列相关叙述正确的是()A.该人工生态系统中能量的流入以及传递的过程即为能量流动B.草食性鱼类粪便中的能量全部为上一营养级生物同化能量的一部分C.该生态系统的能量金字塔可能呈倒置,分解者的能量来源最多D.青虾与螺蛳两营养级之间的能量传递效率是两者同化量的比值3.下图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。

有关解释正确的是()A.一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减C.若A和B中玉米的数量相同,A能养活10000人,则B至少能养活1000人D.与食用玉米相比,食用牛肉产生的生态足迹更大,消耗资源更多4.如图为某生态系统中三个营养级的食物及其能量的来源和去路示意图,字母代表能量值。

下列叙述错误的是()A.流经该生态系统的总能量为aB.第二营养级同化的能量为f+dC.丁分解者利用的能量h可以来自甲、乙D.第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为(e/b)×100%5.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列叙述正确的是()①该生态工程通过“加环”提高了能量传递效率②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益③用蛆、蛹粪便作为有机肥还田,能为农作物提供能量④用残渣来培育食用菌和蛆、蛹,实现了物质的多级利用⑤在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转A.②③B.①②④C.②④D.③④⑤6.为了拯救野生朱鹮,我国各级政府和机构采取了一系列措施,使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2007年的800余只。

高二生物生态系统的稳定性练习题可打印有答案.docx

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《生态系统的稳定性》《人口增长对生态环境的影响》练习题-•选择题1. 下列几种生态系统中,自动调节能力最强的是()A.冻原生态系统 B.温带落叶林生态系统 C.沙漠牛态系统D,热带雨林生态系统 2. H 然生态系统比人工生态系统的白动调节能力强,这是因为() A. 人工生态系统的植物密度太高 B.人工生态系统的植物生长茂盛C.自然生态系统的植物生长茂盛D.自然生态系统的营养结构复杂3. 一般地说,生物种类繁多的生态系统,口动调节能力强,当某种生物减少或灭绝, 牛态系统仍维持稳定状态,其根本原因是()A. H 净化和H 恢复能力强 C.至最高营养级动物的食物链数目多 4. 能提高一个生态系统稳定性的方法是()A ・减少捕食者和寄生者的数量 B.控制生产者的数量5. 下列除哪项外,均是生物多样性的内容( )A. 遗传多样性 变异多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性6. 生态系统的营养结构越复杂,其自动调节能力就越大的原因不包括()A. 处于同一营养级的生物种类繁多B.能量可通过多条食物链传递到最高 营养级C.某一营养级一些生物消失,可由该营养级的其他生物代替D.能量流经各营养级时是逐级递减的7. 白然生态系统中往往“有虫不成灾”,其根本原因是()A.昆虫的繁殖能力低 B.食物的限制 C.天敌的捕食 D.生态系统的自动调节能力8. 在人类的生产活动中,为了不受大自然的惩罚,必须具备的正确观点是()A. 只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益B. 不遵循生态系统白然规律,人力扩人耕地面积C. 保护对人类冇益的生物资源,消灭对人类不利的种群D. 优先考虑经济效益,充分开发利用口然资源B.负反馈调节及时D.同一营养级有.各种生物C.增加食物琏和扩人食物网D.保持现冇物种数hl 不变9.某个牛态系统中,因为污染导致水牛植物大量死亡,池塘中首先减少的物质是() A. CO? B. 02 C.硝酸盐 D.磷酸盐10.都难以被微牛.物分解的有机污染物是()A.人畜粪尿、脂肪B.农约、纤维素11.2003年1月8 U,我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作bl标已经确立:到本世纪屮叶,我国总人口将不会超过16亿人,顺利实现人口零增长,然后缓慢下降。

高中生物人教版必修3第五章-第五节-生态系统的稳定性习题和答案

高中生物人教版必修3第五章-第五节-生态系统的稳定性习题和答案

第五章第五节生态系统的稳定性测试题知识点:生态系统稳定性的概念1.下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是()A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统的恢复力稳定性就越高2.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是()A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高3.自然林区内的马尾松林一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是()A.松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫害能力差C.人工林营养结构简单D.当时气候适宜松毛虫生长4.下列关于生态系统的叙述中,错误的是()A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的知识点:抵抗力稳定性和恢复力稳定性5.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。

据图分析,下列叙述正确的是()①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A.①③B.①④C.②③D.②④6.下列对各类生态系统特征的描述,正确的是()A 森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差B 草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物C 天然草原生态系统的能量可循环流动D 任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的7.关于生态系统稳定性的叙述,错误的是()A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.生态系统稳定性的基础是反馈调节C.有的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低D.生态系统的稳定性与无机环境没有关系8.关于热带雨林生态系统,下列叙述不正确的是()A.动植物种类繁多,群落结构复杂B.高温多雨,分解者的活动旺盛C.恢复力稳定性比草原生态系统强D.可用样方法调查某物种的种群密度知识点:提高生态系统的稳定性9.以下关于构建人工微生态系统的说法,正确的是()A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B.提供的生物的生活能力强弱均可C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可D.达到稳定状态的微生态系统内生物数量恒定不变10.下列生态系统稳定性的说法正确的是()A.生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.森林生态系统的稳定性较高C.草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统的稳定性高D.在草原上适当栽种防护林,可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性11.下表是干旱前后某些生态系统价值的估计值,下列说法错误的是()A.此表体现了生态系统层次上的生物多样性B.抵抗力稳定性最强和最弱的依次是热带雨林生态系统和农田生态系统C.受到损害程度最大和最小的依次是热带雨林生态系统和农田生态系统D.如果持续干旱,上述生态系统中都将发生不同程度的演替12.森林生态系统能够长期维持相对稳定状态的原因是()①生物多样性是生态系统自我调节能力的基础②其恢复力稳定性要比农田生态系统高③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代⑦能量可以随着季节的变化而产生波动A.①③④⑤⑥B.①③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑦D.①②④⑤⑦13.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在图5—19所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性) ()知识点:生态系统的自我调节能力14.在美国的亚利桑喀巴高原上狮子、狼捕食鹿。

_高中生物第五章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性四作业含解析新人教版必修

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第5节生态系统的稳定性基础巩固1.下图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是( )。

A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性B.a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性C.恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系答案 B解析生物种类越多、营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱。

因此,一般情况下恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关,且一般情况下,抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系。

2.下列关于生态系统的叙述,正确的是( )。

A.草原生态系统因物种单一,其恢复力稳定性差B.发菜没有叶绿体,在生态系统中不属于第一营养级C.生态系统的自我调节能力越强,意味着其营养结构越复杂D.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱答案 C解析营养结构越简单,恢复力稳定性越强;发菜没有叶绿体,但可以进行光合作用,在生态系统中属于第一营养级,生态系统的自我调节能力越强,意味着其营养结构越复杂,我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的强,所以C选项正确。

3.下列不属于生态系统为维持稳态而进行的负反馈调节的是( )。

A.生物种群密度的调控B.异种生物种群之间的数量调控C.生物群落与无机环境之间的相互调控D.受到污染的湖泊,死亡腐烂的鱼对湖泊生态系统的影响答案 D解析生态系统为维持自身稳态而进行的负反馈调节可表现为生物种群密度的调控、异种生物种群之间的数量调控以及生物群落与无机环境之间的相互调控等。

D选项表现为正反馈调节,最终会破坏湖泊生态系统的稳定性。

巩固提升4.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是( )。

A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高答案 B解析生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。

《生态系统的稳定性》习题4.doc

《生态系统的稳定性》习题4.doc

《生态系统的稳定性》习题选择题1、我国南方的马尾松林往往易发生严重的松毛虫害,但如果马尾松和其他树种形成混交林,就能减少病虫害的发生。

主要原因是()A、人工单一林营养结构简单B、马尾松抗虫害能力差C、松毛虫繁殖力强D、南方气候适合松毛虫生长2、人类的下列活动,最易破坏草原生态系统稳定性的是()A、营造草场防护林B、大力捕杀鼠类和各种害虫C、大兴草原水利D、大力捕猎黄鼬、狐等动物3、森林生态系统能长期维持稳定状态的原因是()①多样性是自动调节能力的基础;②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高;③其恢复力稳定性要比农田生态系统高;④有比较复杂的营养结构;⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力;⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路;⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代;⑧能量可以随着季节的变化而产生波动。

A、①③⑤⑥⑧B、②③④⑥⑦C、①②④⑤⑦D、①③④⑤⑧4、加拿大“一枝黄花”原产北美,最早于1935年作为观赏植物引进我国,上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。

它的根系极为发达易连接成片,一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子,极易和其他作物争光、争肥,形成强大的生长优势,对绿化灌木,乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响,并改变道路、宅旁、荒地的景观。

下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是()A、“一枝黄花”属于外来物种,进人我国后可以增加我国生物多样性B、“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C、为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌D、观赏植物“一枝黄花”进人我国后的种群增长曲线为S型曲线据图回答1、下图所示为某兴趣小组制作的密闭小生态瓶,请分析回答:(1)该生态系统能在较长时间内保持稳定,是由于其中的绿色植物为动物提供和。

(2)动物生命活动过程中产生的,能提供给植物进行光合作用合成有机物。

(3)在这个小型生态系统中,能量流动特点是。

(4)为保证其中生物的生存,必需的两个外界环境条件是。

2019-2020学年高中生物19生态系统的稳定性(含解析)

2019-2020学年高中生物19生态系统的稳定性(含解析)

课时分层作业(十九)生态系统的稳定性(建议用时:25分钟)[基础达标练]1.下列对生态系统稳定性的叙述中,正确的是()A.生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分保持不变B.生态系统具有完整而且不变的营养结构C.生态系统中物质和能量的收支不变D.生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力D [生态系统的稳态是一个动态的稳态,其成分、营养结构、能量不是一成不变的,是一种处在不断变化中的稳态.]2.下列哪项不属于生态系统的自我调节能力( )A.河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染B.森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多C.农民在稻田中除草,水稻长势良好D.草原黄鼠增多,猫头鹰数量随之增多C [农民在稻田中除草,体现了人的作用,不属于农田生态系统的自我调节能力的表现.]3.生态系统的自我调节能力,对于维持生态系统的稳定起着关键作用,这是通过()A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间进行物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈调节来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的C [生态系统中各种成分是相互作用的,它们之间是通过反馈调节机制来实现的,它是生态系统自我调节能力的基础.]4.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。

其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()C [抵抗力稳定性越高的生态系统,某种生物数量的变化曲线幅度越小,周期越短,故选C。

]5.回答下列有关生态系统稳定性的问题。

(1)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.(2)同种植单一品种相比,在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种,可增加________,提高农田生态系统的稳定性。

若玉米和大豆间作(相间种植),可提高土壤肥力,原因是____________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________。

_高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递一作业含解析新人教版必修

_高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递一作业含解析新人教版必修

生态系统的信息传递一、选择题(每小题5分,共60分)1.有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是( )A.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C.生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的D.生物之间的捕食关系可通过信息传递实现【解析】信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体,A正确;生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递,B正确;生态系统中用于传递的信息有物理信息、化学信息和生物信息,C错误;生物之间的捕食关系可通过信息传递实现,D正确。

【答案】 C2.为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。

由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。

蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在( )A.物质循环 B.能量流动C.信息传递 D.共同进化【解析】从题干中可以看出蔗蟾与袋鼬之间为捕食关系,都是消费者,消费者和消费者之间不可能实现物质循环,故A错误;袋鼬捕食蔗蟾的过程中,蔗蟾同化的能量中有一部分流向了袋鼬,故B正确;袋鼬捕食蔗蟾的过程中一定会发生信息传递,并且信息传递是双向的,故C正确;具有捕食关系的两种生物共同进化,以适应环境,故D正确。

【答案】 A3.下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( )A.任何生命形式,如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境B.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的【解析】任何生命形式,如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境,A正确;信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制而不是杀灭,B错误;延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用,C正确;在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的,D正确。

5.5生态系统的稳定性训练题答案

5.5生态系统的稳定性训练题答案

第五章第五节生态系统的稳定性答案一、选择题1.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是 ( B )A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高2.日益恶化的生态环境,越来越受到各国的普遍关注。

下列相关叙述,错误的是 ( A ) A.某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关B.过度放牧导致草原生态系统退化,牲畜的环境容纳量会变小C.雾霾现象可自行退去,说明生态系统有一定的自我调节能力D.全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料3.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化。

下列说法错误的是( C )A.在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力B.在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高C.S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定性越高D.S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高D.科技进步能解决因人口增长过快而导致的资源短缺问题4.下列有关生态系统稳定性,正确的是 (A ) A.生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢C.外来物种入侵会增加物种多样性,提高生态系统的稳定性D.河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性5. 2017年,江西省靖安县获得国家首批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地和“国家生态文明建设示范市(县)”两大殊荣。

“虽为千家县,正在清华间”,被唐宋八大家之一的曾巩赞叹过的靖安美景,正日渐成为当地居民和子孙后代的宝贵财富。

下列有关叙述正确的是 ( C ) A.应该禁止对靖安县的开发,继续保持现状B.“虽为千家县,正在清华间”中的靖安美景,体现了生物多样性的间接价值C.保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系D.如果在靖安县建设生态工程,可以提高能量传递效率,提高生产力6.地球上各种不同类型的生态系统具有不同的自我调节能力。

生态系统的稳定性 课后练习.docx

生态系统的稳定性 课后练习.docx

生态系统的稳定性课后练习1 .某池塘中,早期茨类大量繁殖,食茨浮游动物一一水蚤大垃繁殖,使藻类减少,源类的减少接着又引起水蚤减少。

后期排入污水,引起部分水员死亡,水质的死亡加重了污染,导致更多水蚤死亡。

下列关于上述过程的叙述,正确的是()A.早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节B.早期属于负反馈调节,后期不属于负反馈调节C.早期, 后期均属于•负反馈调节D.早期、后期均不属于负反馈调节【答案】B【解析】早期藻类大量繁殖引起水蚤增加,水蚤增加,又使藻类减少,这属F 负反馈调节。

后期污水引起水蚤死亡,水蚤的死亡又加全了污染,不存在抑制关系, 仅具有促进作用,为正反馈调节。

2 .下列选项不属于生态系统的自我调节能力的是()A.河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染B.森林中,害虫数量增加时;食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多C.农民在稻田中除草,水稻长势良好D.草原黄鼠增多,猫头鹰数员随之增多【答案】C【解析】农民在稻田中除草,体现了人的作用,不属于农用牛.态系统的自我调节能力的表现.3 .如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化,卜列说法错误的是()°时H生态系统抵反力与帙Sl力微定关系示意图A.在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该牛.态系统具有自我谢节能力B.在受到干扰后,曲线偏离正常范用越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高C. S所代表的面积越大,生态系统的恢复力稔定性越高D. Sa所代表的面枳越小,生态系统的稳定性越高【答案】C【解析】生态系统的恢史力检定性越高,受到干扰后曲线回到正常范围的时间越短,曲线四成的面积Sa越小,C错误。

4.如图所示为某同学制作的小生态粒,据图分析正确的是()Λ.瓶中的浮萍和金鱼藻(生产拧)的数量越多,该生态瓶越稳定B.生态瓶中的生物种类太少,其群落无水平结构C,虽然生态瓶可实现物质循环,但需要能量的输入D.生态瓶中只有生产老•和消费人无分解者【答案】C【解析】根据“设计并制作生态缸”的基本原理可知,设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例,因此,生产者的数Si并非越多越稳定,A项错误: 虽然生态触很小,似其群落仍具有垂食结构和水平结构,B项错误;生态瓶具有生态系统的各种组成成分,包括分解并(存在于泥沙中),D项错误。

高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案

高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案

高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案一、选择题1.(2024·四川南江中学高三模拟)下列关于生态系统稳定性的说法,正确的是()A.生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.生态系统中的负反馈调节只存在生物群落与无机环境之间C.生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度D.森林生态系统的稳定性高于草原生态系统的稳定性2.(2024·济南历城第二中学高三检测)自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统,自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。

下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A.控制对生态系统的干扰程度有利于维持生态系统的稳定性B.恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论,强调自我调节能力与生物的适应性C.减少捕食者和寄生生物的种类和数量可提高生态系统的稳定性D.生态系统恢复稳定后,群落的物种组成保持动态平衡3.(2024·江苏省前黄高级中学高三模拟)反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制,下列有关叙述错误的是()A.干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭,不属于反馈调节B.“先增先减者为被捕食者”这一种群数量动态变化与两种群间的反馈调节有关C.“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”属于激素的分级调节系统,与反馈调节无关D.反馈调节可分为正反馈调节和负反馈调节,负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础4.研究者设计了一个养猪场废水处理系统,具体流程如图所示。

下列相关叙述错误的是()A.氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成生物群落B.氧化塘后部种植挺水植物,通过竞争有机物从而抑制藻类生长C.废水不能过量流入氧化塘,因为生态系统的自我调节能力是有限的D.废水流入厌氧池前,加水稀释处理可以防止微生物过度失水而死亡5.(2024·武汉高三模拟)如图为某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。

高中生物(新人教版)选择性必修二同步习题:生态系统的稳定性(同步习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)选择性必修二同步习题:生态系统的稳定性(同步习题)【含答案及解析】

第5节生态系统的稳定性基础过关练题组一分析生态平衡的特点及调节机制1.(原创)下列与生态平衡有关的说法,错误的是()A.生态平衡就是生态系统的结构处于相对稳定的一种状态B.处于平衡状态的生态系统,其外貌、结构及动植物组成等都保持相对稳定C.处于生态平衡的生态系统,具有结构平衡、功能平衡、收支平衡三个特征D.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础2.(2020吉林延边二中高二上月考)反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制这个系统的工作。

如果是促进,该调节就是正反馈,抑制则是负反馈。

如图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B 为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,下列分析正确的是()图A图BA.图A中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙→甲→丙C.图A中存在正反馈调节,图B中存在负反馈调节D.乙一定是生态系统中的生产者,最可能是草本植物题组二区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.如图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是()A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性B.为农田除草除虫可使其营养结构的复杂程度降低,提高b的大小C.一般来说,物种丰富度与a的大小呈负相关,与b的大小呈正相关D.本图适用于森林生态系统,但不适用于北极冻原生态系统4.(2020山西孝义高二上期末联考)下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A.温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性C.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性D.生态系统在受到不同程度的干扰后,其恢复速度和恢复时间往往不一样题组三提高生态系统的稳定性5.(原创)下列与提高生态系统稳定性有关的叙述,正确的是()A.处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满足人类所需,保证人类生产生活的稳定环境,而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大B.为提高生态系统的稳定性,对过度利用的森林和草原,应封育并持续禁止开发利用C.自然生态系统具有较高的稳定性,不需要人为给予相应的物质和能量投入D.合理控制人工桉木林中桉木的种群密度,有利于提高灌木层、草本层的物种丰富度,提高人工桉木林的稳定性6.(2020山西孝义高二上期末)草原是畜牧业的重要生产基地。

_高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递四作业含解析新人教版必修

_高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递四作业含解析新人教版必修

第4节生态系统的信息传递基础巩固1.蟑螂喜好在夜间出来活动。

科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。

这个实验说明( )。

A.蟑螂能感受物理信息的改变B.信息传递是生态系统的重要功能之一C.行为信息可以影响蟑螂的行为D.蟑螂可以感受一切信息刺激答案 A解析蟑螂在人造的“黑夜”时间活动,光照是物理信息,不是行为信息,说明物理信息影响蟑螂的生命活动;题干中的内容不能说明B、D两项内容。

2.下列关于信息传递在生态系统中作用的叙述,不正确的是( )。

A.生命活动的正常进行,离不开信息的传递B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.没有信息传递,生物仍可正常生存D.信息在生态系统中的作用,有些是我们用肉眼看不到的答案 C解析信息传递的作用有两个:其一,生命活动的正常进行、生物种群的繁衍离不开信息的传递;其二,信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定。

所以,没有信息的传递,生物不可能正常生存。

3.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )。

A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫C.利用秋水仙素诱导多倍体D.播放集群信号录音招引鸟类答案 C解析A、B、D三项涉及的分别是物理信息或化学信息,而秋水仙素不是信息素,不能在个体之间传递信息。

巩固提升4.如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是( )。

A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递答案 A解析能量流动是单向流动和逐级递减的。

5.下列信息的传递中,与其他3种不属于同一类型的是( )。

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别答案 C解析小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食,聚积信息素属于化学信息。

九年级科学下册 2.5《生态系统的稳定性》练习题 浙教版

九年级科学下册 2.5《生态系统的稳定性》练习题 浙教版

第五节生态系统的稳定性1.美国亚利桑那州草原上生活着黑尾鹿、美洲狮和狼等生物。

1905年前,黑尾鹿数量始终保持在4000头左右。

为了提高鹿群数量,人们从1907年开始捕杀美洲狮和狼,曾使黑尾鹿数量达到10万头以上,但几年后黑尾鹿数量锐减。

其原因是( )A.草原的气候环境发生变化B.草原的食物链和食物网被破坏C.气候变化,使牧草生长不良D.鹿的数量太多,相互残杀2.下列叙述正确的是( )A.人类的生产活动一定会影响生态系统的稳定性,因此人们一定要限制生产活动B.人类的生产活动会破坏原生态系统的稳定性,但也可以建立新的稳定性C.人类社会工业化表明人类活动肯定对生态系统造成消极影响D.森林对生态系统的稳定性有重要作用,因此人们不能砍伐森林3.据报道,某市开展了为期一个月的飞机播种造林工作,用马尾松种子飞播后,采用阔叶树种(木荷、枫香、台湾相思树等)人工点播或补植,以形成针叶阔叶混交林。

这样做对于保护生态平衡的作用是( )A.提高森林的观赏价值B.提高树种的成活率C.提高生态系统的自动调节能力D.降低人工造林的成本4.城市生态系统有其特有的特征,下列与城市生态系统有关的叙述中错误的是( ) A.没有生产者,消费者却很多B.生态平衡主要靠人来维持C.物质和能量基本上从外地输入D.生活垃圾和残枝落叶大部分异地分解5.人工森林比天然森林害虫多,原因是( )A.人工森林适合害虫生长B.人工森林对环境适应性强C.人工森林抑制害虫能力差D.人工森林自动调节能力差6.生态系统自动调节能力的强弱,取决于生态系统的( )A.区域大小B.生物数量多少C.外来干扰程度的轻重D.成分的复杂性和生物种类的多少7.[2012·广州]保护生物多样性的根本措施是( )①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护濒危物种④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性A.①②B.①③C.②③ D.③④8.下列对生态系统稳定性的叙述正确的是( )A.生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变B.生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构C.生态系统中物质和能量的收支稳定不变D.生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力9.下列关于生态系统的叙述错误的是( )A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B.生态系统一旦破坏,可能引起严重后果C.生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的D.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复10.图2-3-1表示某草原生态系统中草原植被、草原鼠类、食鼠动物在一定时间内的数量变化关系,请回答:图2-3-1(1)写出这一生态系统的食物链:____。

生态系统的稳定性(习题)

生态系统的稳定性(习题)

《生态系统的稳定性第2课时》习题一、选择题1. 地球陆地表面的40%属于旱地,上面居住着全世界1/3的人口——近20亿人。

人类的下列做法中能促使旱地荒漠化的是( )A.在旱地上进行大规模的农牧业生产活动B.滥捕乱猎野生动物C.大量引进外来物种,增加物种的多样性D.工业的废水和生活的污水大量排入江河湖泊2. 下列叙述正确的是( )A.人类的生产活动一定会影响生态系统的稳定性,因此人们一定要限制生产活动B.人类的生产活动会破坏原生态系统的稳定性,但也可以建立新的稳定性C.人类社会工业化表明人类活动肯定对生态系统造成消极影响D.森林对生态系统的稳定性有重要作用,因此人们不能砍伐森林3. 某牧草留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把种区罩起来。

后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。

造成这种现象的根本原因是( )A.害虫过度繁殖B.干旱缺水引起害虫爆发C.食物链被破坏D.害虫产生变异新类型4. 近年来,聊城市遭受多种外来物种的入侵,如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等,对聊城市的生态环境造成了很大的影响。

下面对外来入侵物种的有关描述,正确的是( )①影响本地部分物种的生存,破坏本地生态平衡②造成本地部分物种的灭绝,危及本地生物的多样性③外来物种的入侵,有利本地生物优胜劣汰④外来物种的入侵,丰富了本地生物的多样性A.①②B.①②③C.③④D.②③5. 在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是( )A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境6. 保护自然资源和珍贵、稀有动植物,最为有效的措施是( )A.建立自然保护区,保护生物的栖息环境B.围湖造田,种植多种农作物C.利用无性繁殖技术,保护濒危动植物D.退耕还林,减少农药的使用7. 据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。

为治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施,其生态学原理是( ) A.增加生产者的种类和数量B.增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.增加食物链中的营养级D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力8. 海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物,在上世纪五十年代曾有2000多只,可是到了七十年代末仅剩7只,1980年建立自然保护区后,现在才有22只。

北师大版-生物-八年级下册-生态系统的稳定性 练习题 北师大版

北师大版-生物-八年级下册-生态系统的稳定性 练习题 北师大版

第三节生态系统的稳定性A. 火山爆发B. 洪水泛滥C. 毁林开荒D. 泥石流2. 破坏生态系统稳定性的因素很多,其中既含人为因素又含自然因素的是()。

A. 流行病B. 森林火灾C. 地震D. 工业“三废”3. 一个长期处于稳定性的生态系统中,生物数量中()。

A. 查对稳定B. 先升后降C. 逐渐下降D. 逐渐上升4. 下列生态系统中,自动调节能力最弱的()。

A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 农田生态系统D. 湖泊生态系统二、填空题1. 生态系统中经过长期的发展过程,逐步形成了生物与非生物物质、之间、生物与生物之间的状态,这就是生态系统的稳定性。

2. 在一定的条件下,生态系统具有相对的。

生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的。

3. 生态系统的自动调节能力是。

当外来干扰因素超过了这个限度,生态就会失去能力,导致状态被破坏。

4. 破坏生态系统的因素有两类:一类是,另一类是,此外,不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性。

其中因素对生态系统的影响最大。

5. 人类作为生态系统中的一个成员,必须尊重生态系统的,在维持系统的稳定性中发挥重要作用。

三、判断题1. 雨水多时,植物生长茂盛,兔子的数量会无限增多。

()2. 生态系统的自动调节能力是无限的。

()3. 人为因素对生态系统稳定性的影响最大。

()四、识图作答题下图为一个温带草原生态系统的网示意图,据图回答:(1)此食物网中有条食物链。

(2)该食物网中最长的一条食物链是。

(3)在自然条件下,食物网中各种生物的数量会达到一个相对平衡状态,这说明自然生态系统具有。

(4)假如蛇被人为的大量捕杀,数量大量减少,该情况下哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?。

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《生态系统的稳定性》习题
选择题
1、我国南方的马尾松林往往易发生严重的松毛虫害,但如果马尾松和其他树种形成混交林,就能减少病虫害的发生。

主要原因是()
A、人工单一林营养结构简单
B、马尾松抗虫害能力差
C、松毛虫繁殖力强
D、南方气候适合松毛虫生长
2、人类的下列活动,最易破坏草原生态系统稳定性的是()
A、营造草场防护林
B、大力捕杀鼠类和各种害虫
C、大兴草原水利
D、大力捕猎黄鼬、狐等动物
3、森林生态系统能长期维持稳定状态的原因是()
①多样性是自动调节能力的基础;②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高;③其恢复力
稳定性要比农田生态系统高;④有比较复杂的营养结构;⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力;⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路;⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代;⑧能量可以随着季节的变化而产生波动。

A、①③⑤⑥⑧
B、②③④⑥⑦
C、①②④⑤⑦
D、①③④⑤⑧
4、加拿大“一枝黄花”原产北美,最早于1935年作为观赏植物引进我国,上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。

它的根系极为发达易连接成片,一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子,极易和其他作物争光、争肥,形成强大的生长优势,对绿化灌木,乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响,并改变道路、宅旁、荒地的景观。

下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是()
A、“一枝黄花”属于外来物种,进人我国后可以增加我国生物多样性
B、“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌
C、为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌
D、观赏植物“一枝黄花”进人我国后的种群增长曲线为S型曲线
据图回答
1、下图所示为某兴趣小组制作的密闭小生态瓶,请分析回答:
(1)该生态系统能在较长时间内保持稳定,是由于其中的绿色植物为动物提供和。

(2)动物生命活动过程中产生的,能提供给植物进行光合作用合成有机物。

(3)在这个小型生态系统中,能量流动特点是。

(4)为保证其中生物的生存,必需的两个外界环境条件是。

2、取分别编号的锥形瓶4只,各加入等量的清水,向3号、4号锥形瓶内加入等量的河泥,再向2号、3号、4号锥形瓶内分别加入等量的金鱼藻,在各个锥形瓶内分别放人l条金鱼,并加清水到各个瓶内液面位于同一高度,然后用橡胶塞塞紧,把4号锥形瓶放在不透光的纸箱中,结果发现,瓶内金鱼的生存时间不同,详见下表:
请分析回答:
(1)为什么l号锥形瓶比4号锥形瓶中的金鱼存活时间长?
(2)解释说明3号锥形瓶中金鱼存活时间最长的原因?。

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