冀教版四年级科学下册知识点汇总
冀教版小学科学四年级下册科学期末复习知识点总结
冀教版小学科学四年级下册科学期末复习知识点总结冀教版四年级下册科学第一单元:天气1、(事情在形态或本质上产生新的状况)叫做变化,自然界中(没有)永远不变的事物。
2、(完整细致的观察记录)是科学探究的重要步骤,它可以帮助我们分析物体变化的(过程),探寻物体变化的(原因)。
3、天气就是我们周围(大气)的变化情况,通常是指(冷暖干湿)、(阴晴雨雪)和(风向风力)等。
4、燕子低飞,(大雨)不久到;青蛙呱呱叫,(大雨)必来到。
5、人们将观察天气变化的(经验)积累成谚语。
6、(天气预报)就是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。
7、天气预报的内容越来越丰富,除了气温,阴晴、(风力)、(风向)等,还增加了(空气质量)、(紫外线强度)和(舒适度)等内容。
8、我们在观测天气之前,要制定观测计划。
观测计划可以从观测(时间)、(地点)、(内容)、(工具)、(步骤)等方面考虑。
9、风吹来的方向叫(风向),从北面吹来的风叫(北风),从西北方向吹来的风叫(西北风)。
10雨量器是用来测量(降水量)的工具,一般用(毫升)作单位。
11、用来测量空气温度的表叫做(温度表),又叫(寒暑表)。
12、同一时间,在不同的环境下气温是有(差异)的。
13、(大雨)、(中雨)和(小雨),是降水强度的概念。
14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水)、(风)和来自太阳的热这三个要素变化形成的。
15、气象员们从事(观测天气)、(预测天气)的工作。
16、气象卫星可以随时跟踪(云层)以及(暴风)的路径,拍下(云层)变化的照片,并把它传回地面。
17、气象工作人员把气象资料输入电脑,进行(综合分析),得气)的科学预测。
18、由于(气象卫星)的应用,人们获得的天气数据更(精确)了,天气预报也越来越准确了。
19、雨天,我们出门要带上(雨具);风天,出门要带上(风镜)。
20、人们的生活、生产与天气变化(紧密相关)。
21、(大雪)是冬小麦的棉被,城市中心的气温比郊区(高)。
新版冀教版科学四年级下册全册知识点(根据教学参考书和课本编写)
冀教版科学四年级下册知识点第1课土壤的组成1.土壤是地球陆地上能够生长动植物的那部分疏松的表层,是许多动植物生活的家。
2.土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物,还有小虫子、小树枝、草根等生物。
3.实验:寻找土壤中的水分。
实验方法:A.将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面。
B.使用酒精灯加热蒸发皿。
C.仔细观察玻璃片的变化。
实验现象:加热后玻璃片上会出现小水珠。
实验结论:土壤中含有水。
4.实验:寻找土壤中的空气。
实验方法:A.将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。
B.仔细观察烧杯中有什么现象。
C.用玻璃棒搅拌,静置一会儿,观察又有什么现象。
实验现象:将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中,会产生气泡。
实验结论:土壤中含有空气。
5.在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体,它们是微生物分解了的动植物死后的残留体,我们称它们为有机质。
6.土壤是指地球表面的一层疏松的物质,主要是由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
7.土壤与我们的生活息息相关,是地球上重要的资源。
土壤肥力影响着农作物的生长。
在农业生产中,人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力,使农作物生长得更好。
8.你还知道其他提高土壤肥力的方法吗?答:一些生活垃圾(如菜叶、果皮、豆渣、鱼骨等)、动植物遗体遗骸等发酵或加工后都可以作为有机肥料提高土肥力。
第2课沙质土、黏质土和壤土1.根据土壤颗粒的大小,科学家将土壤分为砂砾、沙、沙粉和黏土。
根据含沙和黏土的多少,又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。
比如陶艺用土是黏质土、沙画用土是沙质土。
2.土壤颗粒最细的是黏质土,最容易成团的是黏质土。
3.比较不同土壤的渗水能力。
实验方法:①准备三个同样的塑料瓶,剪下瓶底。
②用棉线将纱布固定在瓶口处,确保牢固。
③将铁架台和塑料瓶按照实验装置图自上而下安装。
④在三个容器中分别放入同样多的沙质土、黏质土和壤土,倒入同样多的水,并将烧杯放置在瓶口下方,用于收集渗出的水。
(完整版)冀教版四年级科学下册知识点汇总
(完整版)冀教版四年级科学下册知识点汇总冀教版小学科学四年级下册知识点汇总第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界。
各种变化有的缓慢,有的激烈,有的变化小,有的变化大,有的变化时间长,有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。
2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。
3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。
我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记(可边叙述边画图)、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等。
4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。
我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。
5、随着科学技术的发展,观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进,天气预报的内容也越来越丰富。
除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。
6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。
7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。
8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受,分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。
9、观测天气的仪器一般有:温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等。
10、风向仪可以用来测量风向。
11、风向是指风吹来的方向。
12、风向通常用8个方向来表示。
13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向,例如,风向标箭头指向北,是北风,指风从北方吹来。
14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。
15、校园气象站一般来说,风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方;雨量器放在空旷的操场上;温度计放在百叶箱中,百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方,离地面1.5米高。
每天早中晚定时观测,作好记录。
16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。
风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目。
冀教版小学四年级《科学》下册复习资料讲解
冀教版小学四年级《科学》下册复习资料1、我们生活的世界是一个(变化)的世界。
2、自然界中(没有)永远不变化的事物3、天气就是指(一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等)。
4、观测天气,首先要(制定观测计划)5、常见的观测天气的仪器:(风向仪、温度计、雨量器等)6、风向仪可以用来测量(风向),(雨量器)可以用来测量降雨量7、风向是指(风吹来的方向,通常用 8 个方向来表示);风向仪所指的方向是指(风吹来的方向)例如:北风是指风从(北方)吹向(南方),风向仪指向(北方)8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水、风、和来自太阳的热)这三个要素的变化形成的。
9、(气象卫星的应用)人们获得的天气数据更精确了,天气预报也越来越准确了。
10、天气预报的制作过程:(①用各种仪器观测天气,收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息)11、天气(影响)我们的生活和生产,人们的活动(也会影响)天气的变化12、天气变化给人类带来的影响:(①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故)13、人类活动对天气的影响:(①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨)14、检验酸雨的方法:①使用 PH 试纸,试纸遇到酸雨会从(黄色)变成(红色)②使用牵牛花,牵牛花遇到酸雨会变成(白色)15、如何测量物体的体积:①规则的物体:用尺子测量物体的长、宽、高,再计算体积②液体体积:用量筒直接测量③不规则物体(借助量筒进行测量)16、正确使用温度计的方法:①将温度计的(玻璃泡)浸入水中,不要碰到容器的(底和壁)②读数时,(温度计不能拿出水面)。
17、冰在(0度)时开始化成水,在融化过程中温度(不变);水在(0度以下)结成冰。
水在(100度)水开始沸腾。
18、物质有(三种)常见的状态:(固态、液态和气态),在一定条件下物质的状态是可以改变的,如(冰、水和水蒸气三种状态之间的变化)19、用手蘸少量水,抹在手背上,感觉(凉),因为(水蒸发时要吸收热量,把手背的热量带走了)20、(在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中),这种现象叫做蒸发21、(蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象,在变化过程中都要(吸收热量)122、蒸发的快慢与(液体温度、液体的表面积、空气流动速度)有关23、怎样让衣服干的更快?(把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下)24、(水蒸气遇冷变成水的过程)叫凝结25、水的三种状态之间可以发生(循环往复)的变化,我们把像水这样的变化过程称为(可逆的)26、向云中播散(盐粉、碘化银、或固体二氧化碳)的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约(150 多万)种28、自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为(非生物)。
冀教版四年级科学下册知识点汇总
冀教版四年级科学下册知识点汇总第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界.各种变化有的缓慢.有的激烈.有的变化小.有的变化大.有的变化时间长.有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的.2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象.3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法.我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记(可边叙述边画图)、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等.4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况.通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等.我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息.5、随着科学技术的发展.观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进.天气预报的内容也越来越丰富.除了气温、阴晴、风力、风向等.还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容.6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测.7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度.8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受.分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级.9、观测天气的仪器一般有:温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等.10、风向仪可以用来测量风向.11、风向是指风吹来的方向.12、风向通常用8个方向来表示.13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向.例如.风向标箭头指向北.是北风.指风从北方吹来.14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象.都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的.15、校园气象站一般来说.风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方;雨量器放在空旷的操场上;温度计放在百叶箱中.百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方.离地面1.5米高.每天早中晚定时观测.作好记录.16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员.风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目.17、小小气象站的观测计划包括:观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等.18、天气预报制作过程有三个阶段.第一阶段使用各种仪器观测天气.收集天气信息;第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息;第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息.19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径.拍下云层变化的照片.并把它传回地面.20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星.21、天气影响人们的生产和生活.天气的变化对我们既有有利的一面.也有不利的一面.春天的小雨有利于播种.而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获;冬季的大雪有利于小麦过冬.冻死病虫害.反之来年则会虫害成灾.庄稼歉收;晴朗的天气人们大多心情舒畅.而阴天多雾.不光心情压抑.有时还会频发交通事故.22、人们的活动也会影响天气的变化.城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少.工厂扩大.道路拓宽.汽车数量增加……在生产和生活中.由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料.使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加.因而造成了温室效应和酸雨.23、温室效应可以使全球气候变暖.地球两极的冰川融化.从而引起海平面上升.淹没低洼地区.24、酸雨会引起水中生物减少.林木生长变慢乃至死亡.土壤结构受到破坏.甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑.25、牵牛花遇酸会变白.第二单元物质的状态一般来说.物质以固态、液态和气态三种主要状态存在.人们通常用固体、液体和气体来分别称呼相应状态下的物质.1、固体:具有一定形状和一定体积(石块、木块);液体:没有一定形状.而有一定体积.会流动(水、酒精、醋等);气体:没有一定形状.也没有一定体积.会流动.能被压缩.(空气、水蒸气)利用天平可以测量物体的质量.利用量筒可以测量液体的体积.2、冰和水蒸气是不同状态的水.3、化冰实验中.要将温度计的玻璃泡浸入水中.不要碰容器的底和壁;读数时.温度计不能拿出水面.视线与所示刻度线相平.4、物质有三种常见的状态:固态、液态和气态.在一定条件下物质的状态是可以改变的.如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化.大多数物质都有三态变化.如二氧化碳可以变成液态.也可以变成固态.固态的二氧化碳叫做干冰.5、在常温下.水会慢慢变成水蒸气散发到空中.这种现象叫做蒸发.液体表面积越大、温度越高蒸发越快.液面上气体流动越快(风).蒸发越快.6、在相同条件下.各种液体蒸发的快慢不一样.汽油、酒精比水蒸发得快.而水又比水银蒸发得快.7、衣服和粮食之所以会干.是因为衣服和粮食中的水变成了一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的水蒸气跑到空中去了.8、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.9、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象.在变化过程中都要吸收热量.10、在沸腾过程中.虽然液体不断吸收热量.但温度保持不变.11、水开始沸腾的温度叫做水的沸点.常压下.水的沸点是100℃.水到0℃开始结冰.水的凝固点又叫冰点.12、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结.13、大自然中的水始终都处在一个周而复始的循环状态中.地球表面的水受热蒸发.升上天空.成为看不见的水蒸气.水蒸气上升时逐渐冷却.以空气中的尘埃微粒为核心发生凝结现象.这种现象如果发生在地面附近.形成的就是雾;如果发生在高空.形成的就是云.云中的水蒸气还不断在已凝结成小水滴或小冰晶上继续凝结.使水滴或冰晶增大.这些水滴或冰晶还会发生碰撞、合并.越来越大.当它们大到无法继续浮在空中时.就会掉下来.这是如果低空空气在0℃以上.降落下来的就是小水滴.这就是雨.14、用人为的手段促使云层降水称为人工降水.它主要是根据不同云层的物理特性.向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳(干冰)等催化剂.使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落.形成降水.这是人工影响天气中最常用的方法.不仅能有效地缓解旱情.还有灭火的作用.15、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化.我们把像水这样的变化过程称之为可逆的.第三单元生长与变化1、自然界中的物体可以分为两大类:一类是没有生命的.如石头、沙子、水等.我们称之为非生物;一类是有生命的.如动物、植物、细菌等.我们称之为生物.2、生物必须同时具备以下四个方面的特点:(1)能生长发育;(2)能繁殖后代;(3)能制造或获取营养物质.并将废物排出体外.(4)能对周围的刺激做出反应.当这四个方面某一个方面不具备就是非生物.3、科学家们目前已经知道的生物大约有150多万种.生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等.而种类最多的是动物和植物.4、在自然界中.大部分绿色开花植物都是经由种子进行繁殖.5、以下途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程:上网查资料.去图书馆查资料.向有经验的菜农请教.自己亲自种植.6、茄子作为北方播种范围较广的植物.在种植过程中要经过松土(把土里较大的石子挑出来)、浇水(浇水前先挖一个小坑.浇水量不宜太多);浸种(选择颗粒饱满、无病虫害的种子.用水浸泡一段时间)、播种(待水渗入土壤后再播种.每个坑里可以播两三粒种子.不要播太深)、出苗、间苗(每个坑里选一棵长得较壮的茄子苗留下.其他的拔掉).7、随着茄子一天天长大.茄子在不断发生变化.先后经历了种子的萌发、出幼芽到长出叶子、根和茎的长高长粗.再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程.8、在每一个阶段.阳光、土壤、水分、温度、病虫害等都会影响茄子的生长.9、怎样才能使植物长得更好?按时浇适量的水.根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处.防治病虫害.除草、施肥、搭架等等.10、制定饲养计划包括:饲养方法、观察的内容和观察方法、11、在养小鸡的过程中.我们需要观察:喙的颜色、羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡爪的颜色、鸡粪的颜色和形状、鸡冠的变化等.12、加工整理资料就是把我们平时观察积累的图片、照片、文字、数据、音像等资料.按照一定的顺序进行排列.整理资料时可以按照从局部到整体的顺序整理.也可以按照时间顺序整理.13、成果展示.既可以是观察日记.也可以是观察报告、研究性小论文、图片或录音录像.还可以是图表结合.14、不论是蚂蚁、蝴蝶、金鱼.还是南极企鹅、北极熊;不论是凶猛的野兽.还是温顺的家禽.包括人类自己.都具有生命周期.15、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中.在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化.我们称为变态.16、有些动物的一个生命周期要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段.有些动物只经历其中的几个阶段.在每一个阶段都会发生不同的变化.卵是生命的开始.成虫是生命的终结.17、蝴蝶的一个生命周期包括:卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶.18、除了蝴蝶外.具有变态习性的还有蚕、青蛙、大鲵(娃娃鱼)等.19、制作蝶的标本:按照展翅版的角度.将蝶翅充分展开.并固定在展翅版上.待干燥后放入标本盒中.为防止虫蛀.在标本盒内加入一定量的樟脑片.20、在我们生长过程中.不仅是身体的外部形态在发生变化.身体的内部器官同样也在发育.随着年龄的增长.我们将学会更多的技能.当长到成年时.身体将不再生长.21、人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代.22、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期这六个时期.23、动物、植物和人一生的生长变化各不相同.但都会死亡.这是正常现象.并不可怕.值得思考的是.怎样使我们有限的人生更精彩.24、孝敬父母、赡养老人.是中华民族的传统美德.第四单元有趣的变化1、将小瓶装满水.盖上插有细管的胶塞.把它放到热水中.我们会发现细管中的液柱会升高.把小瓶放到冷水中.细管中的液柱会降低.这说明.液体具有热胀冷缩的性质.2、把小气球套在瓶口上.然后把瓶子放到热水中.小气球会胀大.放到冷水中气球变瘪.这说明气体具有热胀冷缩的性质;3、给铜球加热后不能穿过铜环.冷却后能穿过铜环.这说明固体也有热胀冷缩的性质.4、商店出售的瓶装液体不能装很满.是为了防止液体受热后膨胀溢出或胀裂瓶子.5、冬季两个电线杆之间的电线绷得紧.而夏季电线比较松.是因为电线具有热胀冷缩的性质.6、夏季.如果给自行车胎充气过足.气体受热膨胀会爆胎.7、当你看到两条铁轨之间的缝隙很大.说明是季.8、皮球气不足了.跳不高.手边没有打气筒.如何做使它跳得高?为什么?方法是:把皮球放到热水中泡一泡.理由是:球内的空气受热膨胀.皮球变鼓.会跳得高些.9、饺子煮熟后浮了起来.是因为饺子馅和饺子皮吸饱了热以后.渐渐胀起来.饺子里的空气也膨胀起来.体积自然就增大了许多.而饺子的质量没有增加.就浮起来了.10、像食盐或白糖这样.在水中变成肉眼看不见的极小的微粒.均匀分散到水中的过程叫做溶解.11、利用沉淀、过滤的方法可以将不溶解于水的物质从水中分离出来.12、海水晒盐是利用阳光的热量将海水中的水分蒸发掉.从而使食盐析出.这就是蒸发水分法.13、打开汽水瓶有气泡冒出.这是二氧化碳气体.这种现象说明气体在一定的条件下也能溶解在水中.14、汽水的生产过程:(1)配制混合液(2)溶解二氧化碳(3)装瓶(4)封盖.15、有些物体如沙、锯末、铁粉、盐等.与水混合后又能从水中分离出来.恢复到原来的样子.这种变化过程是可逆的.16、混合后不容易分离.而且很难恢复成原状的变化.是不可逆的过程.17、醋与小苏打(碳酸氢钠)混合后有二氧化碳气体冒出;食用油、水与洗涤灵混合后.有白色的浑浊物生成;水泥与水混合后会变硬.这些物体混合后都生成了新物质.不能再分离成原来的物质.是不可逆的变化.18、煎鸡蛋、爆米花、动植物生长等变化也都是不可逆的.19、除去壶里的水垢有两种方法:一种是先把壶在火上干烧至不再冒热水汽.然后马上把壶底泡到冷水里.壶底的水垢会崩裂下来;另一种方法是把适量的除垢剂(醋、小苏打等)放在壶里煮一煮.水垢就除掉了.20、含磷的洗衣粉水被排入江河后.使藻类生长繁殖加快.河面会被水藻覆盖.这样.太阳光被遮挡住.下层的一些植物就会慢慢死去.植物腐烂时耗尽了溶解在水中的氧气.又会造成鱼类和其他水中生物的死亡.爱丽克湖就是这样被污染的.21、物体在燃烧过程中的变化是不可逆的.22、将干净的玻璃杯罩在燃烧的蜡烛上面.杯内先会出现水雾.然后在杯壁上会出现一层小水滴.这些水滴就是蜡烛燃烧后生成的.把附着了一层石灰水的玻璃杯罩在火苗上方.一会儿杯壁上的石灰水就变浑浊了.杯壁上像附着一层牛奶似的.这说明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳.23、生活离不开燃烧.如做饭、取暖、烧制砖瓦、制造加工生活用品等;工农业生产离不开燃烧.比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等.24、燃烧可以为人们提供能量.如内燃机车、火力发电等;燃烧也会给人们带来灾难.比如瓦斯爆炸、森林大火、公共场所失火、焚烧秸秆等.25、二氧化碳使澄清的石灰水变浑.碘酒遇淀粉变成蓝色.漂白粉溶液使布或纸的颜色褪去.这些变化都是不可逆的.26、将苹果削皮放置一会儿.苹果里面的酶遇到空气中的氧.就发生反应.果肉变成了褐色.27、柠檬汁可以阻止苹果片变色.是因为在与空气中的氧气接触前.柠檬汁就与苹果中的酶反应了.28、将削好的苹果浸在冷水里.也能起到防止苹果变色的作用.29、柠檬汁被称作隐形墨水.是因为它在加热时才能显现出来.除了柠檬之外.蒜汁、洋葱汁、大葱汁.还有很多水果的汁都能用作隐形墨水.30、铁锈与铁的不同之处:(1)铁片是灰白色的.铁锈是红褐色的;(2)铁片没有空隙.铁锈上有小孔;(3)铁片具有金属光泽.铁锈没有光泽;(4)铁片比较光滑.铁锈比较粗糙;(5)铁片有韧性.铁锈比较脆;(6)铁片能导电.铁锈不能导电;(7)铁片能被磁铁吸引.铁锈不能被磁铁吸引.所以.铁锈是不同于铁的新物质.铁生锈的变化过程是不可逆的.31、铁在有空气和水的条件下会生锈.但生锈的速度很慢;在有水、有空气、有盐(或酸)的条件下很容易生锈.32、预防铁生锈的方法有:(1)在铁制品表面覆盖保护层(涂油、刷漆、电镀……);(2)保持铁制品表面的洁净和干燥(用后擦干净放置);(3)组成合金.以改变铁内部的组织结构.33、英国著名的金属专家哈里·布诺雷试着将铬掺入钢铁中.得到一种亮晶晶的合金.于是不锈钢诞生了.34、后来人们又发现在铬不锈钢中加入镍.可抵抗化学药品的腐蚀.于是又发明了铬镍耐酸不锈钢.第五单元农业与技术1、自古以来.农业就是我国国民经济的基础.它与我们的生活紧密相关.2、我们吃的各类食物离不开种植业和养殖业;穿的棉、麻、丝制品离不开、棉花、亚麻种植和桑蚕养殖;建筑房屋离不开林木种植……3、原始农业是以使用木石农具、砍伐农具为主要特点的;传统农业是以使用畜力牵引或人力操作的金属工具为标志;现代农业则是以使用大型现代化机械为主要特点的.4、目前.我国农业正处在传统农业向现代农业的过渡时期.5、农业的发展与农具、农机的现代化密不可分.6、现代农业广泛使用农药化肥.7、大型现代化农机具的广泛使用.将更多的农民从繁重的劳作中解脱出来.8、我国杂交水稻之父是 .9、农业的现代化离不开各种技术在农业方面的广泛应用.10、通过调查.我们发现新技术会大大提高农业生产效率;土壤改良技术可以提高产量;果蔬嫁接技术可以改良品种;温室技术可以生产出反季节蔬菜、水果;节水灌溉技术帮助干旱地区提高产量;立体种植、无土栽培逐渐改变农民的劳作方式.11、科学家预言.未来的农业将是实现工厂化生产 .未来农业工厂不用土壤种植.不需露天耕作.从播种到收获.全部采用电子计算机自动控制.光线、温度、湿度、肥力和二氧化碳浓度等条件.都可以根据不同作物进行适当调节.12、不论是东北大豆.还是新疆哈密瓜.都可以在同一农业工厂里生产出来.而且按人们的需要来生产.13、农业工厂用的肥料都是液体肥料.即各种营养液.不使用任何农药、除草剂和消毒剂.空气也是经过严格过滤后通入的.因此.不用担心农药中毒.也无须用水冲洗.。
完整版冀教版四年级科学下册知识点汇总
完整版冀教版四年级科学下册知识点汇总冀教版四年级科学下册共有10个单元,分别是:生活中的小发现、植物的呼吸、动物的呼吸、物体的状态变化、天气的变化、饮食与健康、生物的生活方法、动物的生活方式、两栖动物、鱼类的生活方式。
以下是对每个单元的知识点的汇总。
1. 生活中的小发现- 知道生活中的一些常见现象和问题- 学会观察、收集数据以及加以比较和分析- 了解温度、光线、声音、风力等基本的物理量和其测量方法2. 植物的呼吸- 了解植物的基本结构和各部分的功能- 理解植物的呼吸是通过氧气和二氧化碳的交换进行的- 掌握植物呼吸的实验方法和观察结果3. 动物的呼吸- 认识人类和常见动物的呼吸器官和呼吸方式- 理解动物的呼吸是通过氧气和二氧化碳的交换进行的- 分析和比较不同动物呼吸的特点和需求4. 物体的状态变化- 学会观察和描述物体的状态变化- 理解固体、液体和气体之间的相互转化- 了解变温和恒温动物的特点和生活习性5. 天气的变化- 了解日常天气的变化和气象现象- 掌握常见天气现象的表达方式- 理解气压和风力对天气变化的影响6. 饮食与健康- 知道不同食物的营养价值和功效- 学会合理搭配饮食,保持健康的生活习惯- 了解一些常见的食物安全问题和预防措施7. 生物的生活方法- 认识微生物、植物和动物之间的生活方式和关系 - 理解生物的食物链和食物网- 探索生物的生存适应策略和繁殖方式8. 动物的生活方式- 了解常见的鸟类和昆虫- 掌握它们的特点、生活习性和适应环境的方式- 学会观察和描述动物的行为和特征9. 两栖动物- 认识蛙类的基本特征和生活习性- 理解蛙的生长发育过程和栖息环境的需求- 探索蛙的生存方式和食物来源10. 鱼类的生活方式- 了解鱼类的基本特征和结构- 掌握鱼类的生活习性和适应水环境的方式- 认识一些常见的淡水鱼和海水鱼以上是完整版冀教版四年级科学下册的所有知识点的汇总。
在学习每个单元时,通过观察、实验和比较分析等方法,深入理解并掌握相关的科学知识,从而提升科学素养和动手能力。
2023年新版冀教版(冀人版)科学四年级下册全册知识点及练习题
2.土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物,还有小虫子、小树枝、草根等生物。
3.土壤中含有水,加热后玻璃片上会出现小水珠:土壤中含有空气,将干燥的土块儿放入水中,会产生气泡。
4.在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体,它们是微生物分解了的动植物死后的残留体,我们称它们为有机质。
④不向河道、湖泊里扔垃圾等。
9.生活中,我们可以从哪些方面节约用水?
答:洗手洗脸时随时关闭说龙头,刷牙时用杯子接好水,把水龙头关上。洗衣服时把衣服集中起来洗,减少洗衣次数;小件、少量的衣物手洗。洗浴时间断放水淋雨,洗衣服得水可以用来拖地,冲刷厕所等。
第五课
1.植物的根大都生活在土壤中,植物的茎大都分节,节上有叶或芽。
3.消化后的营养物质会穿过消化道管壁进入血液循环,被运往全身各处,这个过程叫做吸收。营养物质被人体吸收后才能被身体利用。
4.食物在消化过程中经过的各个消化器官相互连接,共同组成了人体的消化道。
第十五课
1.酒精主要在胃部被吸收,喝酒对胃的伤害很大;油腻的食物不易消化,容易引起消化不良。
6.我国幅员辽阔,各地由于气候、地形等自然因素的差异,分布着不同类型的土壤资源。疏松多孔的黑土主要分布于东北一些地区;紫色土是我国一种特殊土壤类型,它主要分布于四川盆地、云南、江西等地;黄土主要分布在黄土高原;红壤则主要分布于江南丘陵地区。
第四课
1..我国有众多河流和湖泊,比如长江是其中水量最丰富的河流,沿途有鄱阳湖和洞庭湖等众多湖泊,流经多个省份,为沿岸提供了丰富的淡水资源。
6.河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。
冀教版科学四年级下册知识梳理
1、变化的世界 1课时
2、多样的天气 2课时
天 3、观测天气 2课时
气 4、发布天气消息 1课时
5、天气与生活 1课时
物质 6、固体、液体和气体 2课时
的 7、冰、水和水蒸气 2课时
状态 8、水到哪里去了 1课时四 9、雨的形成 1课时年 10、周围的生物 1课时级 11、种茄子 1课时科生长 12、植物的生长 2课时学与 13、养小鸡 1课时下变化 14、小动物的生长 2课时册 15、毛毛虫不见了 1课时
16、我在长大 2课时
17、让瘪乒乓球鼓起来 2课时
有趣 18、盐到哪里去了 2课时
的 19、它们发生了什么变化 1课时
变化 20、燃烧的秘密 1课时
21、变色游戏 2课时
22、生锈 2课时
农业与 23、农业与生活 2课时技术 24、未来农业 1课时
25、展示会 1课时。
冀教版小学四年级教学科学下册--知识总结点总结汇总
冀教版小学科学四年级下册知识点总结第一元天气1、我生活的世界是一个化的世界。
各样化有的慢,有的强烈,有的化小,有的化大,有的化,有的化短⋯⋯永不的事物是不存在的。
2、化是指事物凡是刻都生与本来不同的象。
3、不同的察象能够用不同的方法。
我往常使用的方法有填写表格、写察日(可表达画)、画柱状、画扇形、照片、拍DV、做美篇等。
4、天气就是指必定地区、必定内我周大气的化状况,往常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和向力等。
我能够通看、上网、打112、天气短信等多种门路得有关天气信息。
5、跟着科学技的展,、和布天气信息的技手段愈来愈先,天气的内容也愈来愈丰富。
除了气温、阴晴、力、向等,增添了空肚量、紫外度和舒坦度等内容。
6、空肚量是大气中主要染物度等的。
7、紫外度是指太阳射中的紫外射度。
8、舒坦度指数是指人气温、湿度和的合感觉,分极冷、严寒、偏凉、舒坦、偏、和极7个等。
9、天气的器一般有:温度、湿度、力、向、雨量器、气、日照等。
10、向能够用来量向。
11、向是指吹来的方向。
12、向往常用8个方素来表示。
13、向所指的方向是指吹来的方向,比如,向箭指向北,是北,指从北方吹来。
14、阴、晴、雨、雪、霜、、台等各样天气象,都是由水、和来自太阳的三个因素的化形成的。
精选文档15、校园气象站一般来,向放在校园高、没有遮物的地方;雨量器放在空的操上;温度放在百叶箱中,百叶箱放在蔽的空气流通的地方,离地面米高。
每日早中晚定,作好。
16、气象是从事天气、天气的工作人。
向力、雨量、气温等内容是他的最基本目。
17、小吝啬象站的划包含:、地址、内容、工具、小分工、步等。
18、天气制作程有三个段,第一段使用各样器天气,采集天气信息;第二段是通人工和算机剖析获得的天气信息;第三段是以、、广播、、网等形式布天气信息。
19、气象星能够随追踪云以及暴的路径,拍下云化的照片,并把它回地面。
20、我国2000年6月射了云2号气象星。
21、天气影响人的生和生活,天气的化我既有有益的一面,也有不利的一面。
冀教版四年级下册科学知识点总结
冀教版四年级下册科学知识点总结摘要:一、前言二、冀教版四年级下册科学知识点概述1.植物的生长变化2.动物的生活习性3.地球与宇宙的知识4.生活中的科学三、冀教版四年级下册科学知识点详细总结1.植物的生长变化1.1 植物的分类1.2 植物的生长过程1.3 植物的光合作用2.动物的生活习性2.1 动物的分类2.2 动物的生活环境2.3 动物的繁殖方式3.地球与宇宙的知识3.1 地球的构造3.2 地球的自然资源3.3 宇宙的奥秘4.生活中的科学4.1 简单机械4.2 声音与光4.3 生活中的环保四、结论正文:【前言】科学教育对于培养学生的科学素养,激发他们对自然和社会的好奇心具有重要意义。
冀教版四年级下册科学教材围绕植物的生长变化、动物的生活习性、地球与宇宙的知识以及生活中的科学等主题展开,旨在帮助学生建立科学的世界观。
【冀教版四年级下册科学知识点概述】1.植物的生长变化植物是地球上生命的重要组成部分,学生需要了解植物的分类、生长过程以及光合作用等基本知识。
2.动物的生活习性动物是学生熟悉的生物,通过对动物的分类、生活环境和繁殖方式的学习,可以培养学生的观察力和探索精神。
3.地球与宇宙的知识地球是人类生活的家园,学生需要了解地球的构造、自然资源以及宇宙的奥秘,从而增强对地球的热爱和对宇宙的向往。
4.生活中的科学生活中处处有科学,学生需要学习简单机械、声音与光以及生活中的环保等方面的知识,使科学真正融入生活。
【冀教版四年级下册科学知识点详细总结】1.植物的生长变化1.1 植物的分类:植物可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。
1.2 植物的生长过程:植物从种子发芽、生长、开花到结果,经历了不同的生长阶段。
1.3 植物的光合作用:植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖,并释放出氧气。
2.动物的生活习性2.1 动物的分类:动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
冀教版四年级下册科学知识点总结
冀教版四年级下册科学知识点总结冀教版四年级下册科学知识点总结一、水的变化与循环1.水的存在形态:液态、固态和气态。
2.水的变化:蒸发、凝结和沉淀。
3.水的循环:蒸发、凝结、降水、地下水和地表水。
二、感觉器官和感官1.人体的五个感觉器官:眼、耳、鼻、舌和皮肤。
2.各个感觉器官的作用和功能。
3.通过感官获得信息,感受外界世界。
三、物体的光使用和音使用1.光的传播:直线传播和反射传播。
2.光的源头:自然光和人工光。
3.各种光的使用和应用。
4.音的传播:声源、声音的传播和声音的使用。
四、地球的运动与季节变化1.地球的自转和公转,引起昼夜交替和四季变化。
2.地球公转的轨道和时间。
3.夏至、冬至、春分和秋分的发生原因和季节的变化规律。
五、物质的组成和变化1.物质的组成:元素和化合物。
2.物质的变化:物理变化和化学变化。
3.化学变化的征象和实验方法。
4.物质的氧化和还原。
六、常见的非金属元素和化合物1.氧气:氧气的性质和用途。
2.水:水的性质、形成和用途。
3.空气:空气的组成和性质。
4.二氧化碳:二氧化碳的性质和应用。
5.植物的光合作用和呼吸作用。
七、动植物的环境关系与保护意识1.动植物的环境关系:食物链和食物网。
2.生态系统的组成和特点。
3.动植物的相互依存关系。
4.生态环境的保护意识:珍惜资源、保护环境和节约能源。
八、身体健康与保护1.健康饮食:均衡膳食、营养食物和合理搭配。
2.卫生习惯:洁净卫生、勤洗手和健康饮食。
3.锻炼身体:适量运动和保持良好的体力。
4.预防疾病:预防传染病、保持个人卫生和免疫接种。
以上是冀教版四年级下册科学知识点的总结,希望能对你有所帮助。
冀教版四年级下册科学知识点总结(一)
冀教版四年级下册科学知识点总结(一)前言感谢大家出席今天的会议,我将为大家总结一下冀教版四年级下册科学知识点。
作为资深的创作者,我非常荣幸能够与大家分享这些知识。
正文第一章:水份子的故事•水的三态:固态、液态和气态•水的变化:融化、凝固、蒸发、液化和冷凝•水的循环:蒸发-凝结-降水第二章:骨骼和肌肉•人体的骨骼系统:骨骼的组成和结构•人体的肌肉系统:肌肉的作用和分类•骨骼和肌肉的保健方法:合理运动和饮食第三章:电流与电路•电流的产生与流动•电路的搭建与断开•电源、导线、开关在电路中的作用第四章:影子的变化•影子的形成:光的直线传播和光的阻挡•影子的特点:大小、形状和位置的变化•不同光源下的影子变化第五章:种子的故事•种子的结构和特点•种子的传播方式:风、水、动物和人•种子的发芽和生长过程结尾以上就是我对冀教版四年级下册科学知识点的总结。
通过学习这些知识,学生将更好地了解水的变化、人体结构、电路原理、影子的形成和种子的发芽等科学现象。
希望这份总结能够对大家有所帮助,谢谢大家的聆听。
第六章:发光的奥秘•光的传播和反射•发光及发光物体的特点•光的折射和变色第七章:声音的传播•声音的传播路径•声音的产生和传播方式•声音的大小和音调的变化第八章:气体的压力•气体的性质和特点•气体的压力产生和传递•气体的压力对物体的影响第九章:氧气的移动•氧气的存在和重要性•氧气的吸收和释放•氧气的运动及对生物的影响第十章:天气的变化•季节和天气的关系•天气的变化和气温的影响•天气预报的方法和意义结尾以上就是冀教版四年级下册的全部科学知识点。
通过学习这些内容,学生们将对水、骨骼与肌肉、电流与电路、影子的变化、种子的故事、发光的奥秘、声音的传播、气体的压力、氧气的移动和天气的变化有深入的了解。
希望这份总结对大家的学习和教学有所帮助,谢谢大家的关注。
冀教版四年级科学下册复习资料
冀教版小学四年级《科学》下册复习资料1、我们生活的世界是一个(变化)的世界。
2、自然界中(没有)永远不变化的事物3、天气就是指(一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等)。
4、观测天气,首先要(制定观测计划)5、常见的观测天气的仪器:(风向仪、温度计、雨量器等)6、风向仪可以用来测量(风向),(雨量器)可以用来测量降雨量7、风向是指(风吹来的方向,通常用8 个方向来表示);风向仪所指的方向是指(风吹来的方向)例如:北风是指风从(北方)吹向(南方),风向仪指向(北方)8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水、风、和来自太阳的热)这三个要素的变化形成的。
9、(气象卫星的应用)人们获得的天气数据更精确了,天气预报也越来越准确了。
10、天气预报的制作过程:(①用各种仪器观测天气,收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息)11、天气(影响)我们的生活和生产,人们的活动(也会影响)天气的变化12、天气变化给人类带来的影响:(①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故)13、人类活动对天气的影响:(①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨)14、检验酸雨的方法:①使用PH 试纸,试纸遇到酸雨会从(黄色)变成(红色)②使用牵牛花,牵牛花遇到酸雨会变成(白色)15、如何测量物体的体积:①规则的物体:用尺子测量物体的长、宽、高,再计算体积②液体体积:用量筒直接测量③不规则物体(借助量筒进行测量)16、正确使用温度计的方法:①将温度计的(玻璃泡)浸入水中,不要碰到容器的(底和壁)②读数时,(温度计不能拿出水面)。
17、冰在(0度)时开始化成水,在融化过程中温度(不变);水在(0度以下)结成冰。
水在(100度)水开始沸腾。
18、物质有(三种)常见的状态:(固态、液态和气态),在一定条件下物质的状态是可以改变的,如(冰、水和水蒸气三种状态之间的变化)19、用手蘸少量水,抹在手背上,感觉(凉),因为(水蒸发时要吸收热量,把手背的热量带走了)20、(在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中),这种现象叫做蒸发21、(蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象,在变化过程中都要(吸收热量)22、蒸发的快慢与(液体温度、液体的表面积、空气流动速度)有关23、怎样让衣服干的更快?(把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下)24、(水蒸气遇冷变成水的过程)叫凝结25、水的三种状态之间可以发生(循环往复)的变化,我们把像水这样的变化过程称为(可逆的)26、向云中播散(盐粉、碘化银、或固体二氧化碳)的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约(150 多万)种28、自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为(非生物)。
最新四年级冀教版 下册 科学知识点
四年级冀教版下册科学知识点1、我们生活的世界是一个(变化)的世界.2、自然界中(没有)永远不变化的事物3、天气就是指(一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等).4、观测天气,首先要(制定观测计划)5、常见的观测天气的仪器:(风向仪、温度计、雨量器等)6、风向仪可以用来测量(风向),(雨量器)可以用来测量降雨量7、风向是指(风吹来的方向,通常用8 个方向来表示);风向仪所指的方向是指(风吹来的方向)例如:北风是指风从(北方)吹向(南方),风向仪指向(北方)8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水、风、和来自太阳的热)这三个要素的变化形成的.9、(气象卫星的应用)人们获得的天气数据更精确了,天气预报也越来越准确了.10、天气预报的制作过程:(①用各种仪器观测天气,收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息)11、天气(影响)我们的生活和生产,人们的活动(也会影响)天气的变化12、天气变化给人类带来的影响:(①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故)13、人类活动对天气的影响:(①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨)14、检验酸雨的方法:①使用PH 试纸,试纸遇到酸雨会从(黄色)变成(红色)②使用牵牛花,牵牛花遇到酸雨会变成(白色)15、如何测量物体的体积:①规则的物体:用尺子测量物体的长、宽、高,再计算体积②液体体积:用量筒直接测量③不规则物体(借助量筒进行测量)16、正确使用温度计的方法:①将温度计的(玻璃泡)浸入水中,不要碰到容器的(底和壁)②读数时,(温度计不能拿出水面).17、冰在(0度)时开始化成水,在融化过程中温度(不变);水在(0度以下)结成冰.水在(100度)水开始沸腾.18、物质有(三种)常见的状态:(固态、液态和气态),在一定条件下物质的状态是可以改变的,如(冰、水和水蒸气三种状态之间的变化)19、用手蘸少量水,抹在手背上,感觉(凉),因为(水蒸发时要吸收热量, 把手背的热量带走了)20、(在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中),这种现象叫做蒸发21、(蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象,在变化过程中都要(吸收热量)22、蒸发的快慢与(液体温度、液体的表面积、空气流动速度)有关23、怎样让衣服干的更快?(把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下)24、(水蒸气遇冷变成水的过程)叫凝结25、水的三种状态之间可以发生(循环往复)的变化,我们把像水这样的变化过程称为(可逆的)26、向云中播散(盐粉、碘化银、或固体二氧化碳)的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约(150 多万)种28、自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为(非生物).如:(石头、沙子、水等);一类是有生命的,称为(生物),如:动物、植物、细菌等)29、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程?(①上网查资料②上图书馆查资料③向有经验的菜农请教④亲身种植)30、种茄子的过程有哪些?(①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗)种子发芽总数31、种子发芽率= ()32、为植物准备的营养:(农家肥、化肥)33、用哪些方法可以记录植物的生长过程:(拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等)34、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期:(出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花)35、怎样才能让植物长得更好?(①为植物松土②适时适量的浇水③适时适量的施肥④为植物捉虫、除草)36、1999 年,第一代508 粒太空小麦在(“和平号”空间站)收获37、我们可以把小鸡不同时期的样子(画下来或拍照下来),制作小鸡(生长情况记录图表),记录小鸡在生长过程中身体发生的变化38、小鸡小时侯喜欢吃(小米),小鸡有时也吃沙粒,因为(沙粒可以帮助小鸡消化食物)39、蝴蝶是(成虫),毛毛虫是蝴蝶的(幼虫),刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞.40、像碟、青蛙这样在生长发育过程中,在(形态结构、生活习性)上出现的一系列显著的变化,我们称为(变态);常见的变态发育的动物有:(青蛙、蝴蝶、蜻蜓等)41、为了防止(虫蛀),在标本盒内加入一定量的(樟脑片)42、怎样知道自己在生长发育?(①身体长高了②看不同时期的照片③体重增加了④越来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿了)43、在我们生长过程中,不仅身体的(外部形态)在发生变化,身体的(内部器官)同样也在发育.44、当我们长到(成年)时,身体将不再生长了.45、人类通过(受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡)的过程延续了一代又一代.46、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期.47、所有的(动物、植物和人)都会死亡,这是正常的现象.48、商店出售的瓶装液体不能装满,因为(液体有热胀冷缩的性质)49、当物体受冷或受热时(体积)会发生变化.(固体、液体和气体)都有热胀冷缩的性质,50、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来,因为(乒乓球里的气体受热后体积膨胀,所以乒乓球就能鼓起来)51、生活中利用物体热胀冷缩的事例:(①公路的路面是一段一段的②电话线不能拉的很直③夏天的车胎的气不能打的太足④瓶装液体不能装的太满⑤铁轨是一段一段的)52、像食盐或白糖这样,(在水中变成极小的微粒,均匀分散到水中的过程)叫做溶解53、如何把白糖水中的白糖分离出来?(①把溶液放在阳光下,使水分蒸发. ②把溶液放在火上加热,使水分蒸发.③把溶液放在阴凉处,使水分蒸发.54、夏天出汗后,为什么会在衣服上留下白色的东西?(因为人的汗水中有盐,水蒸发后,盐就留在了衣服上)55、与水混合后又能从水中(分离出来),(恢复到)原来的样子,这种变化过程是可逆的.56、生活中可逆的现象有:(①沙子与水混合后,又能从水中分离出来②铁粉与水混合后,还能从水中分离出来③盐与水混合后又能从水中分离出来④白糖和水混合后,能从水中分离出来)57、气体(能够)溶解到水中.58、(混合后不容易分离,而且很难恢复成原状的变化,)是不可逆的过程.59、生活中不可逆的变化有:(①食品熟了②小树长高了③鸡蛋熟了④木头燃烧(5)个子长高)60、除去水壶中水垢的方法:(①在水壶中装满水,放入醋,把水壶放到火上加热②水壶中放满水,放入几个鸡蛋, 用火加热③把没有水的水壶放到火上干烧, 然后把水壶放到凉水中61、因为洗衣粉中含有(磷),所以可以污染环境62、任何事物都有(正反)两方面的作用.63、物体燃烧时发生的是(不可逆变化),(有新物质生成),不同物体燃烧时,火焰的颜色不同.蜡烛燃烧后生成了(水和二氧化碳)64、验证实验实验材料:(蜡烛、烧杯、石灰水)实验方法:(1)把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上,观察杯子壁的现象(2)把杯子擦干,将石灰水倒进杯子里,晃一晃倒出来,再罩在蜡烛上实验现象:(干燥的杯壁上有水雾生成,有石灰水的杯子壁上变混浊)实验结论:(蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳)65、物质的变化有些只是形态的改变,不产生新的物质,而有些变化不仅仅是形态的改变,还会产生新的物质.66、苹果切成片(没有)新物质生成,是可逆变化;而苹果变色(有)新物质生成,属于不可逆变化.67、变色游戏:(①向漂白粉溶液中放入红色的棉布,红布会变成白色②向淀粉溶液中加入碘酒后,溶液会变成蓝色③沾有柠檬汁的白纸,用火烤一下,字迹会变成棕色)68、(金属)物体容易生锈,生锈时会(产生热量),有(新物质)生成,属于(不可逆变化)69、金属在(有水、有空气、有酸)的条件下容易生锈.70、不同的金属生锈的颜色(不同)71、如何防止铁钉生锈?(①在金属表面刷上油漆②在金属表面涂上油③为金属电镀④把金属放在干燥的地方⑤在金属表面贴上保护膜)72、(农业)是我国国民经济的基础,农业与我们的(生活)紧密相关.73、农产品有哪些用途?(为我们提供粮食、水果、蔬菜、建筑材料等)74、现代农业是以使用(大型现代化机械)为主要特点的.75、我国目前正处在(传统农业)向(现代农业)过渡时期76、随着技术的发展,农业对(天气)和(土地)的依赖性越来越小77、当地使用了哪些农业技术?①果树嫁接技术,可改良品种②温室技术,可以增加产量③大棚技术,可以减少气候对农业的影响④人工降雨,减少干旱的影响78、我国著名的杂交水稻之父(袁隆平)可以提高水稻的产量79、未来农业:(未来农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业,人们不必再为各种自然灾害担忧,全部实行电脑自动化控制.)80、如何测量石块的体积写出一种方法.答:向量筒里注入一定体积的水,并记录下来,将石块放入水中,再记录下体积,两次水体积之差就是石块的体积.四年级科学问答1、水烧开了,铝壶发出哨声,解释其中的道理?答:水烧开后,铝壶内的空气受热膨胀,有大量气体向壶外跑,就吹响了壶盖上的哨子,发出哨声.2、打开汽水瓶盖,观察有什么现象?说明了什么?气体能够溶解在水中吗?答:汽水中溶有很多二氧化碳气体,当你打开汽水瓶的塞子时由于外面的压力小,二氧化碳顿时就拼命地从水中往外跑,于是,汽水瓶里就冒出很多很多的气泡.气体在一定的条件下可以溶解在水中,并能从水中分离出来.这种变化也是可逆的.3、水壶中的水开了以后,你会看到什么现象,说明了什么?答:水壶中的水向外溢出,说明了液体有热胀冷缩的性质.4、简述生活中你知道的哪些方法可以灭火.答:1、用水灭火.2、用土灭火.3、去除燃料灭火.4、用二氧化碳灭火等等.5、为什么夏天给自行车轮胎打气时,不能打得太足?答:夏天气温高,轮胎打的太足,气体有热胀冷缩的性质,气体膨胀会使轮胎爆破.6、自行车被雨淋过后人们总要全面擦拭一遍,这是为什么?答:是要防止自行车生锈.7、金属生锈的变化只是形态变化吗?若不是还有什么变化,是可逆变化吗?答:不只是形态变化,金属生锈还有新物质的产生,不是可逆变化.8、铁勺长期放在盛食盐的盒子里会出现什么现象,为什么?答:铁勺长期放在食盐盒子里会生锈,因为食盐与铁勺发生了化学反应,生成了新的物质.9、切开的苹果放一会儿,会发生什么变化?为什么?答:苹果切开放置一会儿,表面就变成褐色.这是因为苹果里面的酶遇到空气中的氧,产生氧化反应变成了褐色.10、漂白粉的作用是什么?这种变化只是形态变化吗,这是可逆变化吗?答:漂白粉可以使物体退色,这种变化不仅是形态变化,还伴着新的物质的产生,是不可逆的变化.11、举例说明燃烧会给生活带来哪些好处和害处?答:燃烧与人们的生活密切相关.首先生活离不开燃烧比如做饭、取暖等.工农业生产离不开燃烧,比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等;燃烧还可以给人们提供能量,用作一些机器的能源,如内燃机车、火力发电等;燃烧也会给人们带来灾难,比如瓦斯爆炸、燃烧引起的爆炸、森林大火、公共场所失火等灾害,会在短时间内将人们的生命财产化为灰烬.12、夏天人出汗后,为什么会在衣服上留下一些白色的东西?答:因为人的汗液中含有盐分,衣服上的白色东西是汗中水分蒸发后析出的盐等物质.13、此实验装置是用来做什么的,玻璃棒应该倾斜多少度才最合理,应放在滤纸的哪个地方?答:把不溶解于水的物体与水分离,玻璃棒应倾斜45度最合理;玻璃棒应放在滤纸较厚的地方.14、为什么冬季两根电线杆之间的电线绷的较紧,夏季比较松?答:冬季气温低,电线受冷缩短;夏季气温高,电线受热伸长.15、简单说说蝴蝶一生的生长过程.答:蝴蝶一生的生长过程是:卵——幼虫——蛹——成虫.16、人的一生要经过哪六个时期.答:人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期.17、气体与液体比较,有那些相同和不同的性质呢?答:气体和液体的相同之处都是没有一定的形状;不同之处是液体有一定的体积,而气体没有一定的体积.18、夏天,空调机不停地向外滴水,这些水是从哪里来的?水的多少与什么有关?答:空调机向外滴的水是空气中来的,水的多少与空气中水蒸气的多少有关.实验操作题一、实验题目:混合后的变化1、将三个烧杯依次编号为1、2、3.2、向1号杯中加入10毫升的醋,再加入一小勺小苏打.3、向2号杯中加入适量食油和水,再加入10滴洗洁精,搅拌后静置5分钟.4、向3号杯中加入水泥,再加入少量的水,搅拌后立即倒入自制的模具中.你观察到发生的变化是:1号杯中观察到的现象是2号杯中观察到现象是:3号杯中观察到的现象是:三个杯中的物体在变化过程中(有没有)新物质生成?试一试再将这些物质分离,让他们恢复到混合前的状态,你得出的结论是:混合后不容易,而且很难恢复成的变化,是的过程.二、关于物质的三态变化有许多问题值得我们研究,如;雨是怎样形成的?怎样加快蒸发?请你选择问题,填写实验报告:研究的问题:雨是怎样形成的?我的猜想:雨是水蒸气遇冷形成的.需要的器材:烧杯、装有冰块的塑料袋、保鲜膜、小水桶研究的过程:1、向烧杯中加入一半的热水,用保鲜膜封好.2、将装有冰块的塑料袋放在杯口上方.3、过一会儿发现保鲜膜下方有水珠形成,并滴落到杯中.得出的结论:雨是水蒸气遇冷形成的.三、研究固体热胀冷缩性质实验实验材料:铁球、铁圈、酒精灯实验方法:(1)把一个刚好能穿过铁圈的铁球放到酒精灯上加热,再把铁球放到铁圈上;(2)把很热的铁球放到冷水中,再把铁球放到铁圈上.实验现象:热的铁球不能穿过铁圈,冷却后的铁球又能穿过铁圈实验结论:固体有热胀冷缩性质四、研究气体热胀冷缩性质实验实验材料:气球、冷水、热水实验方法:(1)把一个吹好的气球放在热水中,观察;(2)把气球再放在冷水中,观察.实验现象:放在热水中的气球慢慢变大了,放入冷水中的气球慢慢变小了.实验结论:气体有热胀冷缩性质五、验证实验蜡烛燃烧后生成了(水和二氧化碳)实验材料:(蜡烛、烧杯、石灰水)实验方法:(1)把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上,观察杯子壁的现象(2)把杯子擦干,将石灰水倒进杯子里,晃一晃倒出来,再罩在蜡烛上实验现象:(干燥的杯壁上有水雾生成,有石灰水的杯子壁上变混浊)11 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精品文档15、校园气象站一般来说,风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方;雨量器放在空冀教版小学科学四年级下册知识点总结旷的操场上;温度计放在百叶箱中,百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方,离地面1.5米天气第一单元高。
每天早中晚定时观测,作好记录。
、我们生活的世界是一个变化的世界。
各种变化有的缓慢,有的激烈,有的变化小,116、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。
风向风力、雨量、气温等内有的变化大,有的变化时间长,有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。
容是他们观测的最基本项目。
、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。
217、小小气象站的观测计划包括:观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。
我们通常使用的记录方法有填写记录3分工、观测步骤等。
、做美篇表格、写观察日记(可边叙述边画图)、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV18、天气预报制作过程有三个阶段,第一阶段使用各种仪器观测天气,收集天气信息;等。
第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息;第三阶段是以报纸、电视、暖、干、4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、广播、电话、网络等形式发布天气信息。
电话、订112湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。
我们可以通过看报纸、上网、拨打19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径,拍下云层变化的照片,并把它传回阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。
地面。
、随着科学技术的发展,观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进,天气预520、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。
报的内容也越来越丰富。
除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了空气质量、紫外21、天气影响人们的生产和生活,天气的变化对我们既有有利的一面,也有不利的一线强度和舒适度等项内容。
面。
春天的小雨有利于播种,而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获;冬季的大雪6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。
有利于小麦过冬,冻死病虫害,反之来年则会虫害成灾,庄稼歉收;晴朗的天气人们7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。
大多心情舒畅,而阴天多雾,不光心情压抑,有时还会频发交通事故。
、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受,分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、822、人们的活动也会影响天气的变化。
城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少,偏热、闷热和极热7个等级。
工厂扩大,道路拓宽,汽车数量增加……在生产和生活中,由于人们大量使用煤、石、观测天气的仪器一般有:温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日9油、天然气等燃料,使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加,因而造成了温室效照仪等。
应和酸雨。
10、风向仪可以用来测量风向。
23、温室效应可以使全球气候变暖,地球两极的冰川融化,从而引起海平面上升,淹11、风向是指风吹来的方向。
没低洼地区。
12、风向通常用个方向来表示。
824、酸雨会引起水中生物减少,林木生长变慢乃至死亡,土壤结构受到破坏,甚至会、风向仪所指的方向是指风吹来的方向,例如,风向标箭头指向北,是北风,指风13严重腐蚀古迹和城市建筑。
从北方吹来。
25、牵牛花遇酸会变白。
、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由水、风和来自太阳的热14 这三个要素的变化形成的。
.精品文档升上天空,成为看不见的水蒸气。
水蒸气上升时逐渐冷却,以空气中的尘埃微粒为核第二单元物质的状态心发生凝结现象。
这种现象如果发生在地面附近,形成的就是雾;如果发生在高空,一般来说,物质以固态、液态和气态三种主要状态存在,人们通常用固体、液体和气形成的就是云。
云中的水蒸气还不断在已凝结成小水滴或小冰晶上继续凝结,使水滴体来分别称呼相应状态下的物质。
或冰晶增大。
这些水滴或冰晶还会发生碰撞、合并,越来越大。
当它们大到无法继续、固体:具有一定形状和一定体积(石块、木块);液体:没有一定形状,而有一定1浮在空中时,就会掉下来。
这是如果低空空气在0体积,会流动(水、酒精、醋等);气体:没有一定形状,也没有一定体积,会流动,℃以上,降落下来的就是小水滴,这就是雨。
能被压缩。
(空气、水蒸气)14利用天平可以测量物体的质量,利用量筒可以测量液体的体积。
、用人为的手段促使云层降水称为人工降水。
它主要是根据不同云层的物理特性,向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳(干冰)等催化剂,使悬浮在空中的极小水、冰和水蒸气是不同状态的水。
2滴或冰晶增大到一定程度而降落,形成降水。
这是人工影响天气中最常用的方法,不3、化冰实验中,要将温度计的玻璃泡浸入水中,不要碰容器的底和壁;读数时,温度仅能有效地缓解旱情,还有灭火的作用。
计不能拿出水面,视线与所示刻度线相平。
154、物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。
在一定条件下物质的状态是可以改变、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化,我们把像水这样的变化过程称之为可逆的。
的,如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。
大多数物质都有三态变化,如二氧化碳可以变成液态,也可以变成固态,固态的二氧第三单元生长与变化化碳叫做干冰。
1液体表面积越大、、5在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。
、自然界中的物体可以分为两大类:一类是没有生命的,如石头、沙子、水等,我们称之为非生物;一类是有生命的,如动物、植物、细菌等,我们称之为生物。
温度越高蒸发越快,液面上气体流动越快(风),蒸发越快。
2、生物必须同时具备以下四个方面的特点:(1)能生长发育;(2)能繁殖后代;6、在相同条件下,各种液体蒸发的快慢不一样。
汽油、酒精比水蒸发得快,而水又比(3)能制造或获取营养物质,并将废物排出体外。
(4)能对周围的刺激做出反应。
当水银蒸发得快。
这四个方面某一个方面不具备就是非生物。
衣服和粮食之所以会干,、是因为衣服和粮食中的水变成了一种没有颜色、没有气味、73 没有味道、透明的水蒸气跑到空中去了。
、科学家们目前已经知道的生物大约有150多万种。
生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等,而种类最多的是动物和植物。
、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
84、在自然界中,大部分绿色开花植物都是经由种子进行繁殖。
9、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象,在变化过程中都要吸收热量。
5、以下途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程:上网查资料,、在沸腾过程中,虽然液体不断吸收热量,但温度保持不变。
10 去图书馆查资料,向有经验的菜农请教,自己亲自种植。
水的沸点是水开始沸腾的温度叫做水的沸点,、11常压下,℃开始结冰,0℃。
100水到6水的凝固点又叫冰点。
、茄子作为北方播种范围较广的植物,在种植过程中要经过松土(把土里较大的石子挑出来)、浇水(浇水前先挖一个小坑,浇水量不宜太多);浸种(选择颗粒饱满、无、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
12、播种(待水渗入土壤后再播种,每个坑里可以播13、大自然中的水始终都处在一个周而复始的循环状态中。
地球表面的水受热蒸发,病虫害的种子,用水浸泡一段时间).精品文档为防止虫蛀,在标本盒内加入一定量的樟脑片。
两三粒种子,不要播太深)、出苗、间苗(每个坑里选一棵长得较壮的茄子苗留下,其20 、在我们生长过程中,不仅是身体的外部形态在发生变化,身体的内部器官同样也。
他的拔掉)在发育。
随着年龄的增长,我们将学会更多的技能。
当长到成年时,身体将不再生长。
7、随着茄子一天天长大,茄子在不断发生变化,先后经历了种子的萌发、出幼芽到长21、人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代。
出叶子、根和茎的长高长粗,再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程。
22、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期这六个时期。
8、在每一个阶段,阳光、土壤、水分、温度、病虫害等都会影响茄子的生长。
23 、动物、植物和人一生的生长变化各不相同,但都会死亡。
这是正常现象,并不可9、怎样才能使植物长得更好?怕。
值得思考的是,怎样使我们有限的人生更精彩。
按时浇适量的水,根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处,防治病虫害,除草、施24、孝敬父母、赡养老人,是中华民族的传统美德。
肥、搭架等等。
10、制定饲养计划包括:饲养方法、观察的内容和观察方法、第四单元有趣的变化、在养小鸡的过程中,我们需要观察:喙的颜色、羽毛的颜色和形状、身长和体重、111 、将小瓶装满水,盖上插有细管的胶塞,把它放到热水中。
我们会发现细管中的液柱鸡爪的颜色、鸡粪的颜色和形状、鸡冠的变化等。
会升高,把小瓶放到冷水中,细管中的液柱会降低,这说明,液体具有热胀冷缩的性12、加工整理资料就是把我们平时观察积累的图片、照片、文字、数据、音像等资料,质。
按照一定的顺序进行排列,整理资料时可以按照从局部到整体的顺序整理,也可以按2 、把小气球套在瓶口上,然后把瓶子放到热水中,小气球会胀大,放到冷水中气球变照时间顺序整理。
瘪,这说明气体具有热胀冷缩的性质;、成果展示,既可以是观察日记,也可以是观察报告、研究性小论文、图片或录音133录像,还可以是图表结合。
、给铜球加热后不能穿过铜环,冷却后能穿过铜环,这说明固体也有热胀冷缩的性质。
4、商店出售的瓶装液体不能装很满,是为了防止液体受热后膨胀溢出或胀裂瓶子。
14、不论是蚂蚁、蝴蝶、金鱼,还是南极企鹅、北极熊;不论是凶猛的野兽,还是温5、冬季两个电线杆之间的电线绷得紧,而夏季电线比较松,是因为电线具有热胀冷缩顺的家禽,包括人类自己,都具有生命周期。
的性质。
15、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中,在形态构造、生活习性上出现的一系列显著6的变化,我们称为变态。
、夏季,如果给自行车胎充气过足,气体受热膨胀会爆胎。
7、当你看到两条铁轨之间的缝隙很大,说明是、有些动物的一个生命周期要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
有些动物只经历16 季。
8其中的几个阶段。
在每一个阶段都会发生不同的变化。
卵是生命的开始,成虫是生命、皮球气不足了,跳不高,手边没有打气筒,如何做使它跳得高?为什么?方法是:把皮球放到热水中泡一泡。
理由是:球内的空气受热膨胀,皮球变鼓,会跳得高些。
的终结。
9、蝴蝶的一个生命周期包括:卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶。
17 、饺子煮熟后浮了起来,是因为饺子馅和饺子皮吸饱了热以后,渐渐胀起来,饺子里的空气也膨胀起来,体积自然就增大了许多,而饺子的质量没有增加,就浮起来了。
、除了蝴蝶外,具有变态习性的还有蚕、青蛙、大鲵(娃娃鱼)等。
1810、像食盐或白糖这样,在水中变成肉眼看不见的极小的微粒,均匀分散到水中的过、制作蝶的标本:按照展翅版的角度,将蝶翅充分展开,并固定在展翅版上,待干19 燥后放入标本盒中。
程叫做溶解。