第一单元生活与消费复习课件
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经济生活第一单元课件-2021届高三政治选考复习
时空上发生了分离,则属于支付手段。
【区分商品流通与流通手段】:
货币的作用
流通手段:货币充当商品交换媒介的职பைடு நூலகம்。
交换的
形式 商品流通:以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
公式:商品—货币—商品(W—G—W)
商品交换不都是商品流通,只有以货币为媒介的商品交换 才属于商品流通。商品流通使商品交换时空分离,促进了商品 交换的发展。
商品交换以价值量为基础实行等价交换,商品价格受供求关系影 响围绕价值上下波动。 根据这一规律,当商品供过于求时,价格就会下跌,当价格低于 价值时,行业就会亏本;反之,价格上升,行业盈利。 基于此,政府通过实施财政政策和金融政策进行宏观调控,引导 企业淘汰落后产能,扩大高端产能,改善供求关系,既促使钢铁 行业扭亏为盈,又优化钢铁行业的结构,所以是科学的。
价值
基础 价格 (正比例关系)
货币表现
在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大, 商品的 价格越高;商品的价值量越小,价格越低。
第一框 影响价格的因素
考点3:商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率 的关系(b)
社会必要劳动时间:是指在现有的社会正常的生产条件下,在 社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要 的劳动时间。
流通手段强调货币在商品交换中的作用,商品流通强调商 品交换以货币为媒介,商品流通以流通手段为前提和基础。
职能
作用
关键词
贮藏手段
贮藏财富(必须是足值 的金银货币)
“保存”“退出流通领 域”
支付手段 清利价偿息值或、尺支工度付 资和债等流务通、注手赋段意税是、货币“债息的赊””基销““本赊 地税职购租款能”””“““还利工资”
“等价交换”原则:
新人教版高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第2课多变的价格课件必修1
需求量的影响
给量的影响
调节产量、调节生
素的投入
考点梳理
考点剖析
• (一)价格的决定与变动 • 1.影响(均衡)价格的因素 • (1)间接因素:影响价格的因素很多,各种因素对商品价格的影
是通过改变该商品的__供__求_关__系_实现的。 • (2)直接因素:供求影响价格。 • ①供不应求,导致商品短缺时,商品价格_升__高_____——“物以稀为
格、价值规律及 2.通过图示理清价格与 律
时间决定,商品交
其表现形式、供 价值、价值量与社会必 2.两个影响:影响 价值量为基础实行
给与需求、影响 要劳动时间的关系
价格的因素、价格变 交换
(均衡)价格的因素 3.知道价值规律的基本 动带来的影响
4.商品价格受供
2.价格变动对经 内容并理解其表现形式 3.三对关系:供求 的影响,围绕价值
• ②劳动生产率可分为个别劳动生产率和社会劳动生产率。
• 个别劳动生产率的关键词通常为“某企业”“某生产者”;社会劳动生产率的关键词通 “全社会”“某行业”等。
• ③提高社会劳动生产率具有重要意义。各部门、各行业劳动生产率的提高,必将引起社 动生产率的提高。社会劳动生产率提高后,同一劳动在同一时间内所生产的使用价值量 社会财富增多,从而能够满足人民日益增长的美好生活需要。社会劳动生产率提高,单 品的价值量下降,商品的价格下降,人们可以买到更多“物美价廉”的商品。
• 2.商品的价值量
• (1)价值量的决定:商品的价值量是由生产商品的 ____社__会_必__要_劳__动_时_间________决定的。
• (2)个别劳动时间的意义:个别劳动时间低于社会必要劳动时间 处于有利的地位;反之则处于不利的地位。这就促使商品生产者 力缩短___个_别__劳_动__时_间_____,提高___劳_动__生_产__率__________。
高中政治 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费课件 新人教版必修1
象。活动主题是:从我做起,今天不剩饭。与“光盘行动”相
比,请人吃饭好像只有剩余多些才显大方、有礼貌,才算融入大
众。这中消费心理和行为导致了平时较为普遍的餐桌浪费。这样
的消费行为是
()
A.从众心理、求异心理引发的
B.求异心理和攀比心理引发的
C.攀比心理和从众心理引发的
D.求实心理和求异心理引发的
第十一页,共35页。
第二十页,共35页。
2.正确区分贷款消费与超前消费 (1)判断贷款消费是否是超前消费,关键是在于看消费者在 借贷时是否充分和科学考虑了自己的收入预期。 (2)如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能 力范围内的,这种消费就属于适度消费,而不属于超前消费。 (3)如果过高的估计自己的收入能力,或者明知自己无力还 贷却硬要消费,就是超前消费。
第七页,共35页。
(3)攀比心理引发的消费:具有炫耀性、盲目性等特点,属于 不健康的心理,不值得提倡。
(4)求实心理主导的消费:具有符合实际,讲究实惠的特点, 值得提倡和发扬。
3.怎么办 做理智的消费者,践行正确的消费原则:量入为出,适度消费; 避免盲从, 理性消费 ;保护环境, 绿色消费 ;勤俭节约,艰苦
④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用
其实A.就是①(j④iùshì)考查生活变化 B.②③
C的.原①因③, 即影响消费
D.②④
的因素
非常明显,②讲树立
第二步:析选项 做判断
答案:C
正确消费观,④讲消费
的反作用,都和材料无关,
答案选C
第十页,共35页。
[高效训练] “光盘行动”提出的背景是中国日益严重的“舌尖上的浪费”现
2.扩大居民消费需求的措施 (1)发展经济,保持经济稳定增长; (2)保持经济持续健康发展,增加居民收入; (3)发展经济,扩大就业,提高居民未来收入预期;
高考政治一轮复习第一单元生活与消费单元整合升华课件新人教版
方法专题 规律揭秘
微专题一 《经济生活》曲线类选择题 【例题❶】 (2019·天津卷)粮票是我国在特定历史时期发放的一种购粮凭 证,人们需要凭粮票购买粮食。改革开放后,曾经严格的票证制度越来越松 动,1993年粮票被正式宣告停止使用。下图描述了粮票退出历史舞台的主 要原因,其中正确的是( )
答案 C 解析 本题以粮票发展历史设置情境,通过价格曲线图像题考查获取和解读 信息的能力、调动和运用知识的能力。粮票是粮食供给短缺时代的产物, 本质上是生产问题而不是需求问题,据此排除A、B两项的需求曲线;由于 粮票退出历史的根本原因是生产发展、供给增加,所以在C、D两项的供 给曲线中选择C项。
此外还应注意以下几点。 1.区别“点的移动”和“线的移动”。 在其他条件不变的情况下,由商品自身价格的变动引起的需求量(或供给量) 的变动为点移动,即点沿着同一条曲线上下移动。在商品自身价格不变的 情况下,由其他条件引起的需求(或供给)的变动,表现为线的平移,即整条曲 线的左右移动。
2.引起需求曲线移动的变量。 (1)收入。一般商品或者高档耐用品,收入与需求量呈正方向移动;对某些低档商 品或者生活必需品,需求量与收入呈反方向移动。 (2)相关商品的价格。某种商品的替代品或者互补品价格的变化会引起这种商 品需求量的变化,造成需求曲线平移。 (3)收入预期。人们对未来收入的预期会影响人们现在对商品与劳务的需求,二 者呈正方向移动。 (4)消费者数量。在其他条件不变时,某种消费品的消费者数量增多,该商品的需 求量会增多,需求曲线向右移动;反之亦然。 (5)国家政策。国家为促进消费,通过财政补贴推动家电下乡、家电以旧换新,为 推动节能减排,对符合节能要求的汽车给予财政补贴等。在其他条件不变的情 况下,此类措施会导致需求曲线向右移动。
2013高一政治课件:《生活与消费》
名师心得
通货膨胀与通货紧缩的区别与联系
通货紧缩 纸币的发行量 纸币的发行量超 少于流通中实 过流通中实际需 含 际需要的货币 要的货币量,从 量,从而导致 区 义 而导致物价全面、 物价全面、持 别 持续上涨的现象 续下跌的现象 实 社会总需求大于 社会总需求小 质 社会总供给 于社会总供给
项目
通货膨胀
2010年5月1日至10月31日,第41届世界博览 会在上海举行。上海世博会吉祥物“海宝” 特许专营店吸引了众多市民新奇而热情的目 光。从经济学角度分析( )
①“海宝”形象与世博经济联系在一起,是 一种特殊的商品 ②“海宝”作为一种宣传 物,本身不具有商品的属性 ③“海宝”形 象凝聚了设计者的辛勤劳动和超凡智慧,具 有使用价值和价值 ④“海宝”有价值,但 没有使用价值 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 选:________ 尝试解答
解题流程
— 使用价值 基本属性 商品 ——――→ — 价值
→③入选。 “海宝”形象的设计, 凝聚了设计者的辛劳和 智慧,而且作为“吉祥物”出售,是商品。① 入选。
答案: C
货币的本质
1.货币的产生 商品交换 (1)货币是_________发展到一定阶段的产 物。 (2)最初的商品交换是物物交换,为克服物 物交换存在的困难,出现了大家普遍乐意 一般等价物 接受的商品,即___________。 (3)一般等价物是从商品中分离出来,可以 直接和其他一切商品相交换并表现其他一 商品价值 切__________的商品。
使用价值
价值
统 一 性 矛 盾 性
商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是 价值的物质承担者,一个物品如果没有使用价 值,也就没有价值,因而不可能成为商品;价 值寓于使用价值之中,一个物品如果仅有使用 价值,而没有价值,也不可能成为商品
高一政治-2015年高中政治必修1第一单元复习课件
第一单元
知识整合梳理
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 人教版 ·政治 ·必修1 ·
分析: (1) 低碳生活是符合时代潮流的生活方式,是符合
科学发展观的消费理念。 (2) 做法:①我们要树立低碳消费的价值观,坚持绿色文 明的生活方式和消费方式;②我们要提倡量入为出,适度消 费,反对“奢侈消费”;③避免盲从,理性消费,反对“面 子消费”;④保护环境,绿色消费,尽量减少对环境的破 坏;⑤发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神,节约用水、用电; ⑥我们每个人都要从日常生活做起,从小事做起,为推动保
顾之忧,使人们具有非常乐观的未来收入预期。
第一单元
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(3) 收入差距的大小影响社会总体消费能力和水平的高 低。要调节收入分配,努力缩小收入差距,特别是增加农民 收入,提高农民的消费能力和水平。 (4) 物价的变动会影响人们的购买能力。要加强国家宏观 调控,抑制通货膨胀,整顿和规范市场秩序,稳定物价水 平。
第一单元
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材料二
中国政府认为:人民币汇率保持基本稳定对世
界经济复苏作出了重要贡献。中国将保持人民币汇率在合理 均衡水平上的基本稳定。
第一单元
知识整合梳理
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问题一:人民币升值对我国经济有何影响? 分析: (1) 有利影响:①人民币升值,一定数量的人民币 可兑换更多的外汇,人民币购买力增强,有利于进口。②有 利于出国旅游或到海外留学,有利于中国企业海外投资。③ 给外贸企业更大的压力,倒逼企业转型升级,有利于转变经 济发展方式,调整经济结构。④偿还外债的压力减轻。
第一单元生活与消费复习
人教版政治
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必修一 第一单元 第一课 神奇的货币
考 点 层 解 · 把 书 读 透 归 纳 整 合 · 把 书 读 薄
(2)基本职能:
货币从产生时起,就具有了 价值尺度 和 流通手段 两
种基本职能。 (3)其他职能: 随着经济的发展,货币又具有了 贮藏手段 、 支付手段 和 世界货币 的职能。
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必修一 第一单元 第一课 神奇的货币
考 点 层 解 · 把 书 读 透 归 纳 整 合 · 把 书 读 薄
(3)没有价值的东西,不一定没有使用价值。价值是 商品的特有属性,某劳动产品如果没有用于交换,就不 能成为商品,就没有价值,但它有使用价值。
时 效 热 点 · 小 题 狂 练 综 合 演 练 · 知 能 提 升
(1)货币与财富 (2)
结算与信用工具 外汇和汇率 (3)
知识
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必修一 第一单元 第一课 神奇的货币
考 点 层 解 · 把 书 读 透 归 纳 整 合 · 把 书 读 薄
考向预测 (1)运用商品的基本属性知识,分析有关安全生产,特 别是食品安全问题 (2)运用纸币与通货膨胀知识,分析我国当前宏观调控 的货币政策
时 效 热 点 · 小 题 狂 练 综 合 演 练 · 知 能 提 升
B.价值通过其他形式实现 D.未用于交换而没有价值
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必修一 第一单元 第一课 神奇的货币
考 点 层 解 · 把 书 读 透 归 纳 整 合 · 把 书 读 薄
解析:本题考查商品的两个基本属性。该公司的产品和服
务是该公司付出劳动而创造出来的,不是公共物品,A说
目
必修一
录
高中政治 第一单元 生活与消费章末课件课件 新人教版必修1
到的,“金钱万能”论是错误的。
3.教材P24“探究问题1” 提示:(1)对于金钱,要取之有道,就是说要采用正当手段赚钱, 靠诚实劳动和合法经营致富。这是光荣的、受国家法律保护的;
靠非法手段攫取钱财,是可耻的、为国家法律所禁止的。
(2)“取之有道”,就是指获取金钱的手段既要合法,又要合乎 社会道德规范。这是因为,社会主义市场经济既是法制经济,又 是道德经济。(市场主体的经济活动只有不违反国家法律和社会 道德,才能维护正常的市场经济秩序,各经营者才能在服务社会
是魔鬼。
2.教材P23“探究问题2” 提示:教材中提供的资料,特别是易卜生的名言告诉我们,金钱
对我们的生活确实很重要(但金钱又不是万能的。在社会主义初
级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等 各种经济活动,都离不开货币),从一定意义上看,货币仍然是
财富的象征。但人作为社会动物,除了生命外,还有更高的追求, 健康与快乐、朋友与信赖、亲情与爱情等,这一切都是金钱买不
单元归纳总结
教材综合探究 正确对待金钱
1.金钱的内涵:金钱就是货币 (1)从起源看,货币是 商品交换 长期发展的产物。 (2)从本质看,它是固定地充当 一般等价物 的商品。
பைடு நூலகம்
流通手段 两个基本职能。 (3)从职能上看,它具有价值尺度 、
2.对待金钱的正确态度
(1)对于金钱,要
取之有道 。即获取金钱的手段既要合法,又
让钱发挥出更大的作用。(可结合自身实际谈)
1.作为微软公司创始人之一,比尔·盖茨以平均每分钟6 659美 元的速度在排行榜上雄居榜首。人们习惯上用货币来衡量一个人 拥有财富的多少,货币成为社会财富的象征,这是因为( )。
A.货币的本质是一般等价物
高一政治必修一知识点归纳 ppt课件
C 换人民币653.1元。这一变化说明( )
A.人民币贬值,美元汇率升高
B.美元升值,人民币汇率升高
C.人民币升值,美元汇率跌落
D.美元贬值,人民币汇率跌落
ppt课件
12
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值 了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月 前:
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产 品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说:“这小车造 型可爱,让人感觉很温馨。定价才5万元,物有所值 。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说,会使商品销售发生困难,导致经济衰退,最终影响人
们生活水平的提高。 (理解) ppt课件
6
练一练
1.货币具有商品的基本属性,但又不是一般的商品。从
本质上看,货币( A )
A.是固定地充当一般等价物的商品
B.具有不同于一般商品的价值
C.具有价值尺度、流通手段的职能
D.是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高,市场占有率扩大 D.产品销售量增多
ppt课件
20
• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终 取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争 的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸 液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题 。
A.人民币贬值,美元汇率升高
B.美元升值,人民币汇率升高
C.人民币升值,美元汇率跌落
D.美元贬值,人民币汇率跌落
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12
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值 了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月 前:
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产 品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说:“这小车造 型可爱,让人感觉很温馨。定价才5万元,物有所值 。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说,会使商品销售发生困难,导致经济衰退,最终影响人
们生活水平的提高。 (理解) ppt课件
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练一练
1.货币具有商品的基本属性,但又不是一般的商品。从
本质上看,货币( A )
A.是固定地充当一般等价物的商品
B.具有不同于一般商品的价值
C.具有价值尺度、流通手段的职能
D.是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高,市场占有率扩大 D.产品销售量增多
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• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终 取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争 的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸 液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题 。
( 必修1)第一单元 生活与消费
4. 什么是外汇、汇率、汇率升高、汇率跌落? • 外汇是用 表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率是两种货币之间的 比率。如果用100单位外 汇可以兑换更多的人民币,说明外汇汇率 ,反之, 外汇汇率 。
•
• 5.恩格尔系数是什么?系数过大或减小说明了什么? • 恩格尔系数指 占家庭总支出的比重。 • 系数 ,会影响其他消费支出,影响发展、享受资料 的增加,限制消费层次和消费质量的提高;系数 , 表明人们生活水平提高,消费结构改善。
(三)要求理解部分
•
1.货币的本质是什么? • 本质是 。货币能充当商品交换的媒介,并表 现其他一切商品的价值。 • 2. 货币的基本职能有哪些? • (需要 的货币,标个价)和 (需要支付 的货币): • 3. 纸币是什么?它的发行规律是什么? 纸币是一种 。其发行量必须以流通中 为限 度。 • 发行 ,会引发 ,引起物价 ,纸币贬值, 影响经济发展和人民生活;发行 ,会引发 , 使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
第一单元 生活与消费 (财富的交换与消费) 一、知识结构
神奇的 货币
1、揭开货币的神秘面纱
2、信用工具和外汇
货币的本质
货币的职能
纸币
信用工具 外汇
生 活 与 消 费
1、影响价格的因素
供求关系影响价格
多变的 价格
价值决定价格
价值规律 的基本内 容和表现 形式
2、价格变动对生 产、生活的影响 1、消费及其类型
(四)要求记忆部分 •
1.信用卡有何特点、优点?
、 、 、
• 具有等功能的电子支付卡; Nhomakorabea捷安全。
• 支票是什么?有哪些种类? • 支票是 的支付凭证,包括 支票和 支票两种。 • 2.影响人们日常消费的心里有哪些? • 心理、 心理、 心理引发的消费、 心理 引发的消费。
专题一 生活与消费-2022年高考政治二轮复习高效课堂优质课件(人教版)
2.外汇和汇率 (1)外汇的含义:是用外币表示的用于国际结算的支付手段。
(2)汇率 ①含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
②汇率的变化:如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币,
说明外币的汇率升高;反之,则说明外币的汇率跌落。
货币 人民
币
外币
币值 升值 贬值
汇率 升高 降低
表现 换取外币 数量增多 换取人民币 数量减少
图示法 表示商品基本属 性的关系
知识拓展
辨别商品的方法 (1)定义法:既是劳动产品,又用于交换。(注意:商品一定是劳动产品, 但劳动产品不一定是商品) (2)属性法:既有使用价值,又有价值。(注意:有使用价值的东西不一 定有价值,有价值的东西一定有使用价值。假冒伪劣等不合格产品 不应作为商品进行销售,必须依法查处) (3)领域法:必须在流通领域。
在世界市场充当一般 “购买外国货”
等价物
“国际收支”
4.货币与财富 (1)在一定意义上,货币是财富的象征 ①从起源上看,货币是商品交换长期发展的产物 ②从本质上看,它是一般等价物 ③从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两种基本职能
(2)树立正确的金钱观。对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有 度。
2018课标全国卷I·12
2018课标全国卷I·14
2018课标全国卷Ⅱ·12
2021·全国甲卷,38、
2020·全国Ⅰ卷,38(
消费★★★ 1)
2020课标全国卷Ⅲ·12
2019课标全国卷Ⅱ·14
课标全国卷地区 细化考查点
货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的 基本职能;金属货币与纸币。(2)货币的种类与形式:货 币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。
红对勾高中政治必修一课件第一单元生活与消费12
第二十九页,共49页。
第一单元·第一课·第二课时
新课标 ·政治 ·必修1
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归纳总结03
紧扣考点 例练提升
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《经济生活》学考复习课件
练一练
1、人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于 A.从众心理引发的消费 B.求异心理引发的消费 C.求实心理引发的消费 D.攀比心理引发的消费 2、近年来世界的手机生产厂家都盯着中国。并不遗余力地宣 传时髦。致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导 致了快买快扔的“抛弃型”消费行为。手机的设计使用寿 命 ①应避免盲从,理性消费 ②应注重精神消费 被人为缩短,浪费增加。上述材料启示我们 ③应保护环境,倡导绿色消费 ④应注重物质消费 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
考点1.2 了解常用信用工具的用途
1、结算方式:
现金结算 转账结算
信用卡
2、经常使用的信用工具
支票
现金支票
转账支票
注意:转帐支票是办理同城结算使用的一种常用信用工具
练一练
1、“一卡在手,走遍神州”,信用卡作为新的信用工具 越来越受到人们的青睐。信用卡之所以能受到人们的 青睐,是因为信用卡 ①可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体 ②能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费 ③能增强消费安全,给持卡人带来诸多便利 ④能使收款人到银行可以凭此卡支取现金 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 2、现金支票和转账支票的不同点是 A.前者是信用工具,后者不是 B.前者是结算工具,后者不是 C.前者能支取现金,后者不能 D.前者是活期存款的支付凭证,后者不是
3、公有制经济 (1)生产资料公有制的地位、范围
地位:生产资料公有制是社会主义初级阶段的根本经济特征, 是社 会主义经济制度的基础。
范围: 国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分
考点15 公有制为主体
(2)公有制主体地位的主要体现: A、就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。 ▶公有资产在全国占优势,在不同地区、不同产业可以有差别; ▶公有制占主体地位不等于国有经济占主体地位; ▶国有经济比重有所下降,并不会改变公有制经济的主体地位; ▶要消除片面强调数量、份额的误区。
高三政治经济生活复习课件第一课
请运用所学经济常识简要回答: (1)在这个故事中,香烟充当了什么角色?执行了哪些功能? (2)为什么香烟从普遍消费品变成了具有特殊功能的物品?
(1)香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单 位的功能。
(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观 上需要。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于 讲师等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊 功能的物品。
D、 ② ③ ⑤
2、(2005年全国文综卷)小张在商店里购买一件打折商品, 原标价为人民币50元,实际支付40元。在这次购买活动中,
货币执行的职能是( B )
A、支付手段 B、 流通手段 C、 价值尺度 D、 贮藏手段
3、在某水果店有下列几种顾客行为,你认为属于货币
执行价值尺度职能的是( B )
A、顾客用30元钱购买了3公斤苹果
2、货币的职能(5个) 第三课时
(1)基本职能
含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能
原因:货币本身是商品,有价值;货币本质是一般等
①价值尺度
价物,能够表现其他一切商品的价值。
含义: 用一定数量的货币表现出来的商品价值, 价格
与价值的关系:金属货币价值不变情况下,价格 与价值成正比,价值越大,价格
(1)有价值的东西( 一定) 有使用价值,无价值的东西(不一定) 没有使用价值;有使用价值的东西(不一定)就有价值,没有 使用价值的东西(一定)没有价值 A、一定 B、不一定
(2)商品的价值和使用价值是对立统一的关系
对立:①含义不同 ②商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不 可兼得,商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让 渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应 的价值给生产者,(当商品的使用价值和价值分离时,意味着交 换实现。)
(1)香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单 位的功能。
(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观 上需要。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于 讲师等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊 功能的物品。
D、 ② ③ ⑤
2、(2005年全国文综卷)小张在商店里购买一件打折商品, 原标价为人民币50元,实际支付40元。在这次购买活动中,
货币执行的职能是( B )
A、支付手段 B、 流通手段 C、 价值尺度 D、 贮藏手段
3、在某水果店有下列几种顾客行为,你认为属于货币
执行价值尺度职能的是( B )
A、顾客用30元钱购买了3公斤苹果
2、货币的职能(5个) 第三课时
(1)基本职能
含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能
原因:货币本身是商品,有价值;货币本质是一般等
①价值尺度
价物,能够表现其他一切商品的价值。
含义: 用一定数量的货币表现出来的商品价值, 价格
与价值的关系:金属货币价值不变情况下,价格 与价值成正比,价值越大,价格
(1)有价值的东西( 一定) 有使用价值,无价值的东西(不一定) 没有使用价值;有使用价值的东西(不一定)就有价值,没有 使用价值的东西(一定)没有价值 A、一定 B、不一定
(2)商品的价值和使用价值是对立统一的关系
对立:①含义不同 ②商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不 可兼得,商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让 渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应 的价值给生产者,(当商品的使用价值和价值分离时,意味着交 换实现。)
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生存资料消费
经济生活必背内容(可能出非选择题)
第一单元:
1、影响价格的因素 2、价格变动的影响 3、影响消费水平的因素加对策 4、正确的消费观
第一课 神奇的货币
本课大多以选择题的形式来考查。本课需要把握 的知识点:
1.正确理解和判断商品(含义、基本属性) 2.正确理解货币的产生、本质及其职能 3.区分商品流通和流通手段 4.纸币的定义、发行、影响、流通中所需要的 货币量公式、通货膨胀与通货紧缩 5.信用卡与支票
6.正确判断汇率的变化(升高∕跌落 或升值
C.价格 D.交换价值
2、公司支付给李先生的10万元年薪、李
先生看中的三居室的价格88万元以及李 先生购房时支付的30万元首付金是货币 在分别执行( C )的职能。
A.流通手段 B.支付手段 C.支付手段 D.价值尺度 价值尺度 流通手段 价值尺度 支付手段 支付手段 价值尺度 流通手段 流通手段
外汇汇率的变化
外 币 汇 率 、 币 值 反向变化
本币汇率、币值
高三学生小明从网上搜到一张欧元兑换人民币的汇率表。据此回答 3–4题。
2014年10月29日 2013年10月29日 100欧元兑换人民币782.01元 100欧元兑换人民币845.38元
3.这意味着,目前
D
A.100元人民币兑换的欧元会减少 B.欧元汇率跌落,欧元币值升值 C.欧元汇率升高,人民币汇率跌落 D.欧元汇率跌落,人民币升值
5、日前中国人民银行发布公告称,2015中国乙未(羊) 年金银纪念币一套正式发行。该套纪念币共16枚,其中 金币9枚,银币7枚,均为中华人民共和国法定货币。对 该套纪念币的认识,正确的是
A.其本质是用于交换的劳动产品
D
B.其购买力由国家规定,因为它是由国家发行的 C.收藏价值最终由供求关系决定 D.可以充当商品交换的媒介,具有流通手段职能
A.人民币的购买力是由国家规定的
B、人民币的价值是由国家确定的 C.人民币的流通量是由社会需求决定的
D
D.人民币的发行权集中于国家,中国人民银
行负责发行事宜
2、(2010· 四川高考)为克服当前金融危机的影响,
许多国家实行宽松的货币政策,增加货币发行量, 向金融机构注资, 引发了人们对通货膨胀的担忧。 是否发生了通货膨胀, 必须看是否出现 ( ) ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额,货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A.① B.②④ C.①②③ D.②③④
(5)运用“影响消费水平的因素”的相关知识,说明应如何提高消费水平? (10分)
4.甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数 分别为35.3%和36.1%,这表明( c ) A.从收入水平来看,甲省城镇居民略 高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看,乙省城镇居民略 高于甲省城镇居民 C.从生活水平来看,甲省城镇居民略 高于乙省城镇居民 D.从生活水平来看,乙省城镇居民略 高于甲省城镇居民
价 值
价格
社 会 必 要 劳 动 时 间
单 位 价 值 量
单位价值量
社会劳动生 产率
A和B是替代品,甲和乙是互补品 A是生活必需品· B是高档耐用品 P A P P P A 甲 供给 曲线 B
P 需求 曲线
Q
Q
Q B
Q 乙
G
如下: 材料一 随着物质生活水平的提高,中学生的零花钱越来越多, ②供求影响价格。电子产品劳动生产率提高,生产能力 消费水平也越来越高,消费中追求时髦,讲究高档,彼此之间还 增强,逐渐供大于求,使其价格下跌。(2分) 常常相互炫耀。 材料二 调查中还发现,虽然物价近年来不断上升,但电子产品 ①价格变动会引起需求量的变动。电子产品价格下降 , 价格却不断下降,而且更新换代速度越来越快。去年才买的高价 人们会增加对它的购买。 位商品,今年就大幅缩水。很多人心存疑问:“为什么电子新产 品‘缩水’这么快?”对此现象,很多同学都不能理解。 ② 价格变动调节产量。电子产品价格下降,企业获利减 材料三 运动鞋是男生最喜欢的商品,大部分男生都会去专买店 少,促使企业不断改进技术,改善管理,提高劳动生产率。 买品牌运动鞋,有些同学不顾家庭经济实力,为了一双名牌运动 鞋,不惜向别人借钱以满足自己的欲望。 根据以上调查结果,请你以调查者身份探究以下问题 (1)根据材料二,分析电子产品价格大幅度下跌的原因(4分) (2)根据上述材料一、二分析,电子产品价格大幅度下跌产生哪 些影响?(6分)
影响消费水平的因素
(1)经济发展水平是影响消费水平的根本 因素。(措施) (2)收入是消费的前提和基础。 居民消费水平受当前可支配收入的影响 (措施?) 居民消费水平不仅取决于当前的收入,而 且受未来收入预期的影响。(措施?) 社会总体消费水平的高低与人们收入差距 的大小有密切的联系。(措施?) (3)物价水平(措施) (4)消费心理和消费观念(措施)
“贷款消费”不等于“超前消费”,也没有 违背勤俭节约,艰苦奋斗的消费原则。判断 一种消费行为是否超前,关键要看是否超出 了家庭收入能力这个动态因素。对于那些收 入稳定、对未来收入持乐观态度的年轻人来 说,贷款消费是可行的明智的选择,不仅有 利于 提高人民的生活水平,、也有利于 拉动经济增长 ,扩大内需。相反,对那些 收入不稳定,对未来收入不看好的个人或家 庭,贷款消费则是不可取的。
4.这一变化
①有利于欧盟出口企业的机器设备出口到中国②有利于提高我国出口的纺织 品在欧盟的竞争力 ③有利于降低我国公民赴欧盟留学、旅游的成本④有利于吸引欧盟公民到我 国投资兴建公司 A.①③ B.②④ C.①② D.②③
A
第二课 多变的价格
必须要掌握的知识点(很可能以主观题的形式呈现)
1、影响价格的因素 2、价值量与劳动时间、劳动生产率的关 系,企业如何获利? 3、价格变动的影响{对生活消费的影响、 对生产经营的影响} 4、价值规律的内容及表现形式
பைடு நூலகம்∕贬值)及其影响
(1)货币的含义: 从商品世界中分离出来固定地充 当一般等价物的商品。 (2)货币的本质:一般等价物 (3)货币的产生
(1)物物交换:商品─商品 (2)以一般等价物为媒介的商品交换: 商品─一般等价物─商品 (3)以货币为媒介的商品交换:商品─货币─ 商品
巩固与提升
1.金银固定地充当一般等价物之后,在商品 交换中,作为商品流通的工具或手段的是 ( ) A A.货币 B.一般等价物
消费是影响生活的重要因素,也是社会消费风气的重要风向标。 某中学同学对本校中学生的消费现状进行了进行了调查。其结果 ( 3)中学生存在从众心理。容易追赶潮流,买流行的 如下: 2分) 东西;( 材料一 随着物质生活水平的提高,中学生的零花钱越来越多, 中学生存在攀比心理。消费向名牌看齐体现了这点。 消费水平也越来越高,消费中追求时髦,讲究高档,彼此之间还 ( 2分) 常常相互炫耀。 材料二 调查中还发现,虽然物价近年来不断上升,但电子产品 (4)①坚持量入为出,适度消费;②避免盲从,理性 价格却不断下降,而且更新换代速度越来越快。去年才买的高价 消费③保护环境,绿色消费;④勤俭节约,艰苦奋斗。 位商品,今年就大幅缩水。很多人心存疑问:“为什么电子新产 品‘缩水’这么快?”对此现象,很多同学都不能理解。 (8分) 材料三 运动鞋是男生最喜欢的商品,大部分男生都会去专买店 买品牌运动鞋,有些同学不顾家庭经济实力,为了一双名牌运动 鞋,不惜向别人借钱以满足自己的欲望。 根据以上调查结果,请你以调查者身份探究以下问题 (3)结合材料三,分析中学生的消费心理。(4分) (4)以科学合理消费为主题,请你向同学们提一些消费建议(8 分)
3.关于商品和货币的关系,下列说法中
正确的是(
①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是 商品交换长期发展的产物③货币是一 个历史范畴,商品是一个永恒的概念 ④先有商品后才有货币⑤货币是一种 特殊的商品 A.①③⑤ B.①②⑤
C
)
C.②④⑤
D.②③
4. 货币充当一般等价物和它出现以 前的一般等价物相比,二者的区别 在于( C) A. 货币是商品,它出现之前的一般 等价物不是商品 B. 货币容易保存,其他的等价物不 易保存 C. 货币固定地充当一般等价物,其 他的不固定 D. 货币便于分割和携带,其他的都 不便于分割和携带
消费是影响生活的重要因素,也是社会消费风气的重要风向标。 ①价值决定价格。生产手机的社会劳动生产率不断提高, 某中学同学对本校中学生的消费现状进行了进行了调查。其结果 使其价值量降低;(2分)
第三课 多彩的消费
必须要掌握的知识点:
1.影响消费水平的因素及措施?(很 可能以主观题形式出题) 2.消费的类型(选择题) 3.消费心理和正确的消费观(主观题)
生存资料消费是家庭生活消费中用来满足 人们生存所必不可少的消费。
食品
服装
住房
出行
发展资料消费是家庭生活中用于满足德、
智、体等方面的消费。
学习
交往
艺术
享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满
足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的 消费。
欣赏 音乐
旅游
听音乐会
按消费的目的
享受资料消费
发展资料消费
纸币的发行权:(1)国家可以规定纸币的面值(5元, 10元,20元,50元,100元),但不能决定纸币的购买 力(一定数量的货币(纸币)能购买多少商品)。纸币 的实际购买力由市场形成。 (2)国家可以决定每年发行多少纸币,但是必须遵循 纸币发行规律
重要提示
1、由中国人民银行决定某种人民币的流通与否表明 ( )