Python-电子教案2-2-Python程序实例解析说课材料
Python程序设计基础教程完整版教案全书电子教案整本书课程设计
装有Python的计算机
教学课件PPT
教材：《Python程序设计基础教程（慕课版）》
作业设计
教学过程
教学环节
教学内容与过程
（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）
课前组织
做好上课前的各项准备工作（打开计算机、打开课件、打开软件、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。
课程说明
【课前说明】
从搭建Python的工作平台引入本章学习内容。
在SublimeText的文本编辑区，输入“输出问候语”程序的代码：
1first_name="adam"
2last_name="smith"
3full_name=first_name+"."+last_name
4massage="hello,"+full_name+" !"
5print(massage)
这样，我们在这个“空”文件里编辑程序时，Sublime Text所提供的一切编程便利就都可以使用了。
在简单的情况下，只需启动Python命令窗口，就可以以交互的方式，一条一条地执行键入的语句。仍以前面给出的“输出问候语”程序为例。具体步骤如下。
在桌面上按Shift键的同时单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单里选择“在此处打开命令窗口（W）”选项，屏幕上出现熟悉的命令窗口。在提示符“>”后键入“python”并按Enter键，窗口如图所示，出现了Python提示符“>>>”。
Python电子教案2-1 Python程序实例解析
方式解决计算问题
温度转换实例
步骤2：确定功能
输入：华氏或者摄氏温度值、温度标识 处理：温度转化算法
输出：华氏或者摄氏温度值、温度标识
F表示华氏度，82F表示华氏82度
C表示摄氏度，28C表示摄氏28度
温度转换实例
步骤3：设计算法
根据华氏和摄氏温度定义，转换公式如下： C = ( F – 32 ) / 1.8 F = C * 1.8 + 32 其中，C表示摄氏温度，F表示华氏温度
程序
Turtle 中的 turtle.seth(angle) 函数表示小乌龟启动时
运动的方向。它包含一个输入参数，是角度值。 其中，0表示向东，90度向北，180度向西，270度向 南；负值表示相反方向。 程序中，我们让小乌龟向-40度启动爬行，即：向东南 方向40度。
180 270 90
0
命名与保留字
Python 3.x保留字列表 (33个)
and as assert break class continue def del elif else except finally for from global if import in is lambda nonlocal not or pass raise return try while with yield True False None
Python语言程序设计
第2章 Python程序实例解析
温度转换程序实例
温度体系
温度刻画存在不同体系，摄氏度以 1 标准大气压下水的 结冰点为0度，沸点为100度，将温度进行等分刻画。华 氏度以 1 标准大气压下水的结冰点为 32 度，沸点为 212
度，将温度进行等分刻画。
(完整版)python教案
目录
• Python基础知识 • Python进阶特性 • Python常用库介绍及应用 • Python数据分析与可视化实践
目录
• Python在机器学习领域应用 • Python Web开发框架Django实战
演练 • 项目实战：用Python解决现实问题
01
Python基础知识
面向对象编程基础
类与对象
类是对象的抽象，定义了 一类对象的共同属性和方 法；对象是类的实例，具 有类定义的属性和行为。
继承与多态
继承实现了代码的重用和 多态，子类可以继承父类 的属性和方法，并可以添 加或覆盖父类的方法。
封装与访问控制
封装将数据和行为组合在 一起，形成“对象”，并 通过访问控制限制对对象 内部状态的访问。
文档编写
编写项目文档，包括使用说明、技术文档等，方 便项目的维护和升级。
THANKS
视图函数编写技巧分享
视图函数基础
介绍视图函数的概念和作用，以及编写视图 函数的基本方法。
HTTP请求处理
介绍如何处理不同的HTTP请求方法，如 GET、POST等。
URL路由配置
讲解Django的URL路由配置，如何将URL映 射到对应的视图函数。
响应数据格式
讲解如何返回不同格式的响应数据，如 JSON、HTML等。
项目选题背景介绍
现实生活中的问题
随着技术的发展和数据的增长，现实生活中的问题越来越 需要编程技能来解决。
Python的优势
Python是一种简单易学、功能强大的编程语言，广泛应 用于数据分析、人工智能、Web开发等领域。
项目实战的意义
通过项目实战，可以将所学的Python知识应用于实际场 景中，提高解决问题的能力。
Python电子教案- Python程序实例解析
• 实例代码1.1中第3、6、9行采用了“if-elif-els 语句，如下：
分支语句
• 其中，第3行if语句包含第一个条件表达式： TempStr[-1] in ['F', 'f']
• 该表达式由保留字in组成，表示判断字符串TempStr
字符（TempStr[-1]）是否在一个由'F'或者'f'组成 则返回False。
例：将变量x和y交换
• 采用单个赋值，需要3行语句：即通过一个临时变
始值，然后将y值赋给x，再将x的原始值通过t赋值 >>>t = x >>>x = y >>>y = t
赋值语句
• 采用同步赋值语句，仅需要一行代码： >>>x, y = y, x
Imput( )函数
• 获得用户输入之前，input()函数可以包含一些提示
注释
注释的两种方法： 单行注释以#开头
#Here are the comments
注释：程序员在代码中加入的说明信息，不被计算机
多行注释以
’’’
’’’开头和结尾
This is a multiline comment used in Python ’’’
注释
• 注释主要有三个用途。第一，标明作者和版权信息。 声明等信息
第一，利用程序进行温度转换，由用户输入温度值，程
果。这是最直观的理解。（我们将以第一种理解角度为
余下程序步骤。）
温度转换实例
第二，可以通过程序自动监听温度信息发布渠道（如收
等）给出的温度播报源数据，通过语音识别、图像识别
得温度值，再由程序完成转换输出给用户。这种角度相
python教学案例
python教学案例Python教学案例一、前言Python是一种高级编程语言，它的简洁易懂、易上手的特点使得它成为了很多人学习编程的首选语言。
本文将介绍一套Python教学案例，旨在帮助初学者更好地掌握Python编程技能。
二、教学目标本套教学案例旨在让学生掌握以下技能：1. 掌握Python基础语法；2. 熟悉Python常用数据类型；3. 能够使用Python进行文件操作；4. 熟悉Python的面向对象编程思想；5. 能够使用Python进行网络编程。
三、教学内容1. Python基础语法本章节将介绍Python的基础语法，包括变量、运算符、条件语句、循环语句等内容。
通过实际代码演示，让学生掌握Python基础语法。
2. Python常用数据类型本章节将介绍Python常用数据类型，包括列表、元组、字典等。
通过实际代码演示，让学生熟悉这些数据类型，并且能够灵活运用它们解决问题。
3. Python文件操作本章节将介绍如何使用Python进行文件操作，包括文件读写、文件夹操作等。
通过实际代码演示，让学生掌握Python的文件操作技能。
4. Python面向对象编程本章节将介绍Python的面向对象编程思想，包括类、对象、继承、多态等。
通过实际代码演示，让学生熟悉面向对象编程思想，并且能够使用它们解决问题。
5. Python网络编程本章节将介绍如何使用Python进行网络编程，包括socket编程、HTTP协议等。
通过实际代码演示，让学生掌握Python的网络编程技能。
四、教学方法本套教学案例采用以下教学方法：1. 讲解理论知识；2. 实际代码演示；3. 练习题和作业；4. 课堂互动。
五、教学步骤1. Python基础语法（1）变量和数据类型（2）运算符（3）条件语句（4）循环语句2. Python常用数据类型（1）列表（2）元组（3）字典3. Python文件操作（1）文件读写（2）文件夹操作4. Python面向对象编程（1）类和对象（2）继承和多态5. Python网络编程（1）socket编程（2）HTTP协议六、教学评估本套教学案例将采用以下方式进行评估：1. 课堂作业；2. 期末考试。
Python程序设计课件汇总全书电子教案完整版课件(最新)
1.2.2 计算机软件发展
1. 微机上的典型操作系统 Windows操作系统的发展
1.2.2 计算机软件发展
2.语言处理系统
（1）汇编程序 汇编程序（assembler）是将汇编语言编写的源程序翻译加工成机器语言表示的目标程序的一种软件。汇 编程序一般还提供查错、修改等功能，并对源程序中出现的伪指令等作相应的处理。 （2）解释程序 解释程序（Interpreter）将高级程序设计语言编写的源程序按动态的运行顺序逐句进行翻译并执行，即每 翻译一句就产生一系列完成该语句功能的机器指令并立即执行这一系列机器指令，如此进行，直至源程序 运行结束。在这过程中，若出现错误，则系统会显示出错信息，待修正后才能继续下去，解释程序的这种 工作方式，便于实现人机会话。 （3）编译程序 编译程序（compiler）是能将用高级程序设计语言编写的源程序翻译成用汇编语言或机器语言表示的目 标程序。 编译程序把源程序翻译成目标程序一般经过词法分析、语法分析、中间代码生成、代码优化和目标代码 生成五个阶段。
数据库系统是一门综合的软件技术，它研究如何有效地组织数据和方便地处理数 据。数据库系统是一个记载和维护数据信息的系统，它由数据、硬件、软件和用户四 部分构成。
数据是数据库系统的重要资源。在系统中，一般把它组织成一些数据库存储，它 具有冗余小、可共享等特点。所谓数据库，可理解成按一定的方式组织起来的操作数 据的集合。
硬件是数据库系统的物质基础，包括存储系统中数据的存储设备以及有关的控制 设备，如硬盘、光盘等。
软件是数据库管理系统。它是用户和物理数据库之间的接口，能把数据库的物理 细节屏蔽起来，向用户提供一个使用方便灵活的友善的工作界面。
数据库管理系统是一组软件的集合，用来定义数据库，帮助和控制用户为增加、 删除、修改和检索数据时对数据库的访问和使用，提供数据独立性、完整性和安全性 的保障。
Python-电子教案2-2 Python程序实例解析精品资料
形状绘制函数
[图2.7：turtle.circle()函数的参数含义]
遍历循环
由于存在缩进，实例代码2.1中第10、11、12行是一个由保留字for 引导的整体，这是另一种循环结构，称为“遍历循环”。for语句的循 环格式是：
for i in range(<循环次数>): <语句块1> 实例代码2.1中第10行的for循环表示第11、12行代码连续执行4次 。
from <库名> import * 函数
#其中，*是通配符，表示所有
此时，调用该库函数时不需要使用库名，直接使用如下格式：
<函数名>(<函数参数>)
Python蟒蛇绘制实例
由于“Python蟒蛇绘制”程序只用了turtle库中setup()、 penup()、fd()、pendown()、pensize()、pencolor()、 seth()、circle()等8个函数，第2行的import语句也可以写成如 下形式：
[图2.5：turtle.setup()函数四个参数的含义]
绘图坐标体系
turtle中的画笔（即小海龟）可以通过一组函数来控制，实例代码 2.1中第4行的turtle.penup()函数和第6行的 turtle.pendown()函数是一组，它们分别表示抬起画笔和落下画 笔，函数定义如下：
turtle.penup() 别名 turtle.pu(), turtle.up()
作用：抬起画笔，之后，移动画笔不绘制形状
turtle.pendown() 别名 turtle.pd(), turtle.down()
画笔控制函数
turtle.pensize()函数用来设置画笔尺寸，函数定义如下： turtle.pensize(width) 别名 turtle.width() 作用：设置画笔宽度，当无参数输入时返回当前画笔宽度 参数：width ：设置的画笔线条宽度，如果为None或者为空，函数 则返回当前画笔宽度。
python二级电子教案 第2章 Python语言基本语法元素
一般形式：
123.456
科学计数法： 1.23456e2
复数类型与数学中的复数相一致，采用a+bj的形式
表示，存在实部和虚部。
字符串
Python语言中，字符串是用两个双引号“ ”或者单 引号‘ ’括起来的一个或多个字符。
Python字符串的两种序号体系
字符串
如果字符串长度为L，正向递增需要以最左侧字符 序号为0，向右依次递增，最右侧字符序号为L-1； 反向递减序号以最右侧字符序号为-1，向左依次递 减，最左侧字符序号为-L。
数据类型
数据类型概述
Python语言支持多种数据类型，最简单的包括数 字类型、字符串类型，略微复杂的包括元组类型、 集合类型、列表类型、字典类型等。
数字类型
表示数字或数值的数据类型称为数字类型， Python语言提供3种数字类型：整数、浮点数和复 数，分别对应数学中的整数、实数和复数。
数字类型
Python程序说它可以倒背如流，人类的你要不要默写 一下保留字来试试？
表达式一般由数据和操作符等构成，这是构成 Python语句的重要部分。
赋值语句
Python语言中，= 表示“赋值”，即将等号右侧 的值计算后将结果值赋给左侧变量，包含等号（=） 的语句称为“赋值语句” <变量> = <表达式>
同步赋值语句：同时给多个变量赋值 <变量1>, …, <变量N> = <表达式1>, …, <表达式N>
程序的格式框架
单层缩进
多层缩进
注释
注释是代码中的辅助性文字，会被编译或解释器 略去，不被计算机执行，一般用于程序员对代码 的说明。Python语言采用#表示一行注释的开始， 多行注释需要在每行开始都使用#。
Python教(学)案-教学设计说明
时间：●汇编语言●高级语言●常用的程序设计语言•高级语言的执行方法–静态语言：编译执行–脚本语言：解释执行•编译和解释的区别–编译：一次性的翻译，需对目标代码优化–解释：每次运行都需要•编译：源代码（高级语言）转换成目标代码（机器语言）●解释：源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程•编译的好处–目标代码执行速度更快–目标代码在相同操作系统上使用灵活–解释的好处–根据操作系统选择不同版本–下载相应的Python 2.7.6版本程序，跟随提示安装•使用Python运行环境–方法一：启动Windows命令行工具，输入python，在>>>后输入Python语句，如图所示输入exit()或quit()退出–方法二：调用已安装的IDLE来启动Python运行环境，–方法三：按照语法格式编写代码，保存为文件，例如源文件hello.py。
打开Windows命令行，使用命令python hello.py来运行文件•使用Python运行环境–方法四：打开IDLE，Ctrl+N打开一个新窗口，输入语句并保存，使用快键建F5即可运行该程序–方法五：将Python集成到Eclipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中–其他操作系统上配置Python环境与上述在Windows上的配置方法类似5.Hello程序•你的第一个程序：在屏幕上打印出“Hello World”–print “Hello World”–表示将引号中的信息输出到屏幕上显示效果如下：二、上机练习时间：程序解析：while、 if 、 else、elif 和 input 指令我们在以后会详细的学到。
程序概念点：•由程序随机选取秘密数。
•用户输入他猜的数。
•程序根据秘密数检查用户猜的结果：太大还是太小？•用户不断尝试，直到猜出这个数，或者用完所有机会。
•猜到的数与秘密数一致时，玩家获胜。
>>> 教学过程结束。
python说课稿
python说课稿一、说教材（一）作用与地位本文作为Python编程语言教学的入门篇，起着至关重要的作用。
它不仅为学生奠定了Python语言的基础，还激发了学生对编程的兴趣。
在计算机编程教学中，Python因其简洁明了的语法和广泛的应用领域，占据着举足轻重的地位。
通过学习本文，学生将初步了解Python编程的基本概念和操作，为后续深入学习打下坚实基础。
（二）主要内容本文主要介绍了Python编程的基础知识，包括变量定义、数据类型、运算符、控制结构（条件语句和循环语句）以及简单的函数定义。
此外，还涉及了Python的输入输出操作和基本的错误处理。
这些内容旨在让学生掌握Python 编程的基本语法和逻辑，培养其编程思维。
二、说教学目标（一）知识目标1. 掌握Python编程的基本语法和结构；2. 理解并熟练运用变量、数据类型、运算符、控制结构等编程元素；3. 学会编写简单的Python程序，实现基本的输入输出和错误处理。
（二）能力目标1. 培养学生的编程思维和逻辑思维能力；2. 提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生自主学习和合作学习的能力。
（三）情感目标1. 培养学生对编程的兴趣和热情；2. 培养学生严谨、细致的学习态度；3. 培养学生的团队协作精神。
三、说教学重难点（一）重点1. Python编程基本语法和结构；2. 变量、数据类型、运算符、控制结构等编程元素的应用；3. 简单Python程序的编写。
（二）难点1. 编程思维的培养和逻辑思维能力的提升；2. 理解并熟练运用控制结构；3. 错误处理和程序调试。
在教学过程中，应重点关注学生对编程概念的理解和应用，以及编程思维的培养。
同时，针对难点内容，采用适当的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
四、说教法（一）启发法在教学过程中，我将以启发式教学为核心，引导学生主动探索和发现Python 编程的乐趣。
通过设置真实有趣的问题情境，激发学生的好奇心和求知欲，让他们在解决问题的过程中自然地学习和掌握编程知识。
Python程序实例解析PPT课件
最新课件
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赋值语句
Python语言中，= 表示“赋值”，即将等号右 侧的值计算后将结果值赋给左侧变量，包含等号 （=）的语句称为“赋值语句” 同步赋值语句：同时给多个变量赋值
<变量1>, …, <变量N> = <表达式1>, …, <表达式N>
最新课件
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赋值语句
例：将变量x和y交换 采用单个赋值，需要3行语句：
符不能是数字，中间不能出现空格，长度没有限制
注意：标识符对大小写敏感，python和Python是两个
不同的名字
最新课件
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命名与保留字
✓ 保留字，也称为关键字，指被编程语言内部定义并保留 使用的标识符。
✓ 程序员编写程序不能定义与保留字相同的标识符。 ✓ 每种程序设计语言都有一套保留字，保留字一般用来构
最新课件
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分支语句
• 分支语句是控制程序运行的一类重要语句，它的作用是根据 判断条件选择程序执行路径，使用方式如下：
if <条件1>: <语句块1>
elif <条件2>: <语句块2>
... else:
<语句块N>
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eval（）函数
• eval(<字符串>)函数是Python语言中一个十分重要的函 数，它能够以Python表达式的方式解析并执行字符串， 将返回结果输出
C表示摄氏度，28C表示摄氏28度
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6
温度转换实例
步骤3：设计算法
根据华氏和摄氏温度定义，转换公式如下： C = ( F – 32 ) / 1.8 F = C * 1.8 + 32
python二级电子教案第1章程序设计基本方法
算术运算符
如加、减、乘、除、取模等。
逻辑运算符
如与、或、非等，用于处理布 尔值。
赋值运算符
如=、+=、-=、*=、/=等， 用于将右侧的值赋给左侧的变 量。
Python语言的控制结构
顺序结构
按照代码的先后顺序执 行。
选择结构
通过条件判断来选择执 行不同的代码块，包括if
语句和switch语句。
循环结构
Web开发
Python有许多用于Web开发的框 架，如Django和Flask，可以快 速地构建高效的Web应用程序。
系统自动化
Python可以用于编写脚本以实现 系统自动化，如文件操作、系统 监控等。
Python语言的版本更迭
Python 2.x
Python的早期版本，已于2020年1月1日后停止维护。
通过在程序中添加日志记 录语句，可以输出程序运 行过程中的重要信息，帮 助定位问题。
Python程序调试的基本方法
01
02
03
04
使用断点
在代码的关键位置设置断点， 让程序在执行到断点处暂停，
检查变量值和程序状态。
单步执行
逐行执行代码，观察每一步的 执行结果和程序状态，以便找
出问题所在。
查看变量值
Python 3.x
Python的当前版本，提供了许多改进和新特性。为了与Python 2.x保持兼容性， Python 3.x在语法上做了一些修改，但大部分代码仍然可以在两个版本之间兼 容。
02
Python语言基础
Python语言的数据类型
数值型
包括整数、浮点数、复数等。
字符串
由零个或多个字符组成的有序字 符序列。
《Python程序设计》教案
《Python程序设计》教案Python程序设计教案一、课程简介本课程旨在介绍Python编程语言的基本概念和应用场景。
通过本课程的研究，学生将掌握Python编程的基础知识，并能够运用Python语言解决实际问题。
二、教学目标1. 理解Python编程语言的基本语法和数据结构；2. 掌握Python的常用内置函数和常用模块；3. 能够使用Python编写简单的程序和脚本；4. 学会利用Python解决实际问题。
三、教学内容第一课：Python基础- Python的起源和发展- 安装Python开发环境- Python的基本语法和数据类型- 变量和运算符- 控制流程和条件语句第二课：函数和模块- 函数的定义和调用- 常用内置函数和自定义函数- 模块的导入和使用- 常用的Python模块介绍第三课：文件操作和异常处理- 文件的读写操作- 异常的捕获和处理- 文件管理和目录操作第四课：面向对象编程- 类和对象的概念- 类的定义和实例化- 继承和多态- 封装和抽象第五课：实践项目- 基于Python的小型项目实践- 学生自主选题并完成项目四、教学方法1. 理论讲解：通过讲解Python的基础概念和实例代码，帮助学生掌握知识要点。
2. 实例演示：通过示范演示Python编程的实际操作，培养学生的实际操作能力。
3. 实践项目：组织学生进行小型项目实践，提高学生的编程能力和问题解决能力。
五、评估方式1. 平时成绩：包括课堂参与和作业完成情况。
2. 期末考核：以小型项目实践为主要评估内容。
六、教学资源1. 教材：《Python编程入门》2. 软件：Python开发环境、编辑器七、参考资料八、备注本教案可根据实际情况进行调整和补充，以达到教学效果的最佳化。
(精心整理)Python(编程教案)
(精心整理)Python(编程教案)1. 介绍本教案是为初学者设计的Python编程教学教案，旨在帮助学生通过研究Python语言快速入门编程，并掌握基本的编程概念和技能。
2. 教学目标- 了解Python编程语言的基本特性和应用领域- 熟悉Python的开发环境和工具- 掌握基本的Python语法和数据类型- 学会使用Python编写简单的程序- 培养解决问题和思考的能力3. 教学内容3.1 Python简介- Python的历史和发展- Python的特点和优势- Python在各个领域的应用3.2 Python开发环境- Python的安装和配置- Python的集成开发环境（IDE）的选择和使用3.3 Python基础语法- 注释和标识符- 变量和数据类型的使用- 运算符和表达式- 控制结构（条件语句、循环语句）3.4 Python数据类型- 数字类型（整数、浮点数、复数）- 字符串类型（字符串的定义、操作和常用方法）- 列表类型（列表的定义、操作和常用方法）- 元组类型（元组的定义、操作和常用方法）- 字典类型（字典的定义、操作和常用方法）- 集合类型（集合的定义、操作和常用方法）3.5 Python函数和模块- 函数的定义和调用- 函数参数和返回值- 模块的导入和使用3.6 Python文件操作- 文件的读写操作- 文件路径的处理- 文件的异常处理4. 教学方法本教案采用灵活多样的教学方法，包括：- 讲解：详细介绍Python的基本概念和知识点- 演示：通过编写简单的程序演示Python的使用和应用- 练：提供练题目，加强学生对所学内容的理解和掌握- 实践：指导学生完成项目，将所学知识应用到实际问题的解决中5. 教学评估为了检验学生对Python编程的掌握程度和能力，本教案提供以下形式的教学评估：- 作业评估：布置编程作业，要求学生独立完成并提交代码- 测试考试：组织Python编程能力测试和理论考试- 项目评估：要求学生以小组形式完成一个Python项目，并进行评估6. 教学资源为了帮助学生更好地研究Python编程，教案提供以下教学资源：- 教材推荐：推荐一些优秀的Python编程教材供学生参考- 网络资源：推荐一些在线研究网站和教学视频资源，供学生深入研究和练- 代码示例：提供一些编程实例和示例代码，帮助学生理解和掌握编程技巧7. 结语通过研究本教案，相信学生能够掌握Python编程的基本概念和技能，并能够独立编写简单的Python程序。
Python编程基础与应用 教案0202-基本语法(二)[2页]
![Python编程基础与应用 教案0202-基本语法(二)[2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/4aa1c720e97101f69e3143323968011ca200f75d.png)
时间
环节一：标识符及命名规则
变量名是标识符的一种，关键字是一种特殊的标识符。为了帮助读者理解变量，这里对标识符和关键字以及变量的命名规范进行讲解。命名时应遵循以下规则：
1）由字母、数字和下划线组成，且不以数字开头。
2）区分大小写。例如，andy和Andy是不同的标识符。
3）通俗易懂，见名知意。例如，表示姓名，可以使用name
2)等号= 用来给变量赋值。“=“运算符左边是一个变量名，右边是存储在变量中的值。
环节四：学生实训和练习
1.保留字：
2.变量的赋值：
环节五：小结和布置作业
1.小结：
了解标识符及命名规则
了解保留字
学会变量的赋值
2.布置作业
教学反思
4）如果由两个及以上单词组成，单词与单词之间使用下划线连接。
环节二：保留字
1)保留字是Python语言预先定义好，具有特殊含义的标识符，用于记录特殊值。
2)原则上编程人员可以在遵守规则的前提下任意为变量命名，但变量名不能与Python语言的保留字相同。
环节三：变量的赋值
1)每个变量在使用前都必须赋值，变量赋值以后该变量才会被创建。
《Python编程基础与应用》电子教案
课题
保留字与变量的赋值
授课人
课型
实训
课程
Python编程基础与应用
班级
课时
2
上课时间
上课地点
教学目标
1)了解标识符及命名规则
2)了解保留字
3)学会变量的赋值重 点ຫໍສະໝຸດ 难 点学情分析教学方法
演示法、做中学、项目教学法
教学准备
多媒体电脑机房，云教学平台环境投影仪
教学过程与内容
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Python蟒蛇绘制实例
• 我们所使用的显示屏幕也是一个坐标系，该坐标系以左上角为原点 ，向左和向下分别是x轴和y轴。 • 蟒蛇程序代码启动一个1300像素宽、800像素高的窗口，该窗口的 左上角是屏幕的左上角。
绘图坐标体系
• turtle.setup(width, height, startx, starty) • 作用：设置主窗体的大小和位置 • 参数：width ：窗口宽度，如果值是整数，表示的像素值；如果值是小数，
from turtle import setup, penup, fd, pendown
from turtle import pensize, pencolor, seth, circle
Python蟒蛇绘制实例
• 两种函数库引用方式各有优点。 第一种采用<a>.<b>()方式调用库中函数，能够显式标明函 数来源，在引用较多库时代码可读性更好。 第二种利用保留字直接引用库中函数，可以使代码更简洁， 在类似程序代码2.2这种只引用一个库的情况下，效果更好。
Python蟒蛇绘制实例
• def 用于定义函数，这段程序中，共出现两次def关键词，包含 两个函数drawSnake和main。 函数是一组代码的集合，用于表达一个功能，或者说，函数 表示一组代码的归属，函数名称是这段代码的名字。 def所定义的函数在程序中未经调用不能直接执行，需要通 过函数名• eval(<字符串>)函数是Python语言中一个十分重要的函数，它能 够以Python表达式的方式解析并执行字符串，将返回结果输出
• 由于def定义的函数在程序中未经调用不会被执行，整个程序第 一条执行的语句是main()，它表示执行名字为main()的函数。
Python蟒蛇绘制实例
第2章 Python程序实例解析
Python蟒蛇绘制
• Python英文是蟒蛇的意思，通过下面的例子来实践用Python语言输出图形效 果
Python蟒蛇绘制实例
实例代码2.1与实例代码1.1有两个显著的不同。 • 第一，这个程序没有使用显式的用户输入输出，即input()函数和 print()函数； • 第二，这个程序绝大代码行都是<a>.<b>()形式，代码行中没有 赋值语句。
Python蟒蛇绘制实例
实例代码2.1的第3行到第16行调用了turtle库中若干函数来绘制 Python蟒蛇，所有被调用函数都使用了<a>.<b>()形式。 这种通过使用函数库并利用库中函数进行编程的方法是Python语言 最重要的特点，称为“模块编程”。
面向对象编程
• 面向对象编程是一种基于对象（Object）的编程范式。对象是事 物的一种抽象，它是一个实体，包含属性和方法两部分。属性是对象 中的变量，方法是对象能够完成的操作。 • 假设对象是O，则O.a表示对象O的属性a，O.b()表示对象O的操作 b()，其中a是一个变量值，b()是一个函数。例如，一辆汽车可以作 为一个对象，标记为C，汽车的颜色是汽车的属性，表示为C.color ，前进是汽车的一个动作，相当于一个功能，因此前进是对象C的方 法，表示为O.forward()。
• 从而，该程序跳转到main()函数定义的一组语句中执行，即开 始执行 turtle.setup()语句
• 同样的，main()函数的最后一条语句调用了drawSnake()函数， 当执行到这条语句时，程序跳转到drawSnake()函数中运行。
turtle库语法元素分析
Python蟒蛇绘制实例
Python蟒蛇绘制实例
保留字import有两种方式引用函数库，对函数的使用方式略有不同。 第一种引用函数库的方法如下：
import <库名> 此时，程序可以调用库名中所有函数，使用库中函数的格式如下
<库名>.<函数名>(<函数参数>)
Python蟒蛇绘制实例
第二种引用函数库的方法如下：
from <库名> import <函数名,函数名,…,函数名>
from <库名> import * 函数
#其中，*是通配符，表示所有
此时，调用该库函数时不需要使用库名，直接使用如下格式：
<函数名>(<函数参数>)
Python蟒蛇绘制实例
• 由于“Python蟒蛇绘制”程序只用了turtle库中setup()、 penup()、fd()、pendown()、pensize()、pencolor()、 seth()、circle()等8个函数，第2行的import语句也可以写成如 下形式：
表示窗口宽度与屏幕的比例；height: 窗口高度，如果值是整数，表示的像素 值；如果值是小数，表示窗口高度与屏幕的比例；startx：窗口左侧与屏幕左 侧的像素距离，如果值是None，窗口位于屏幕水平中央；starty：窗口顶部与 屏幕顶部的像素距离，如果值是None，窗口位于屏幕垂直中央；
使用turtle库，同学们头脑里需要有这样一个概念 • 想象一个小乌龟，在一个横轴为x、纵轴为y的坐标系原点，
(0,0)位置开始它根据一组函数指令的控制，在这个平面坐标系中 移动，从而在它爬行的路径上绘制了图形 • 其爬行轨迹形成了绘制图形。对于小海龟来说，有“前进”、“后 退”、“旋转”等爬行行为，对坐标系的探索也通过“前进方向” 、“后退方向”、“左侧方向”和“右侧方向”等小海龟自身角度 方位来完成。
Python蟒蛇绘制实例
• <a>.<b>()是Python编程的一种典型表达形式，它可以表示调用 一个对象<a>的方法<b>()，也可以表示调用一个函数库<a>中的函 数<b>()。 • 实例代码2.1使用了用于绘制图形的turtle库，并在代码第2行通 过保留字import引用这个函数库。
import turtle
Python蟒蛇绘制实例
• 需要注意，第一种引用方式，Python解释器将<a>.<b>整体作为 函数名。当采用第二种方式时，Python解释器将<b>作为函数名。 这可能产生一种情况，假设用户已经定义了一个函数<b>，库中的函 数名<b>将会与用户自定义的函数名冲突。 • 对于初学者，建议采用第一种库引用方式，使用<a>.<b>()方式 调用库函数。