给小学一年级学生的家长的几点建议

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给小学一年级学生的家长的几点建议

给小学一年级学生的家长的几点建议

给小学一年级学生的家长的几点建议萧穗玲最近,跟一位朋友闲聊,朋友向我吐了一肚子的苦水,都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。

总结起来,不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。

一个问题孩子来自于一个问题家庭,最常见的问题也是最根本的问题,就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。

在此,略作整理,希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。

一、关于起床问题说到叫孩子起床,可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。

这边厢,孩子死赖不肯起床;那边厢,孩子上学和自己上班的时间都快要到了;好不容易孩子起床了,穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的,然后还要吃早餐……遇到这样的问题,我们先不要着急,尤其是冬天来了,孩子偶尔不肯起床是正常的。

好好回忆一下:你有过不想起床去上班的心理历程吗?大人尚且如此,更何况几岁的小孩子呢?只不过大人知道,不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益,但小孩子还没有这个意识。

所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。

一方面,你要告诉她:老师要求能按时去上学的才是好学生,好孩子,如果迟到的话会受到老师的批评,到学期结束的时候就不能评上好学生。

如果是好学生的话,会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢,学期结束时会得到表扬、奖励的,还会得到一张奖状,可以贴在自己喜欢的地方,每天都可以看得见!另一方面,你要告诉她:如果你不按时起床,按时上学,就会影响到大人按时上班,大人不能按时上班就要被扣工资,就不能给家里或孩子买东西,不能吃最喜欢的食物了。

所以,如果你不按时起床,大人就不理你了,等你自己迟到好了。

其实孩子是不想迟到的,即使偶有不乐意,这时大多都会起床了。

假如在你叫了几次未果之后,可以故意让她继续懒床,让她因迟起床而非常赶忙,甚至真正迟到,最后告诉她后果是她自己造成的。

培养孩子按时作息的习惯很重要,家长应该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起,守时的好习惯。

写给小学低年级学生家长的20点建议

写给小学低年级学生家长的20点建议

写给小学低年级学生家长的20点建议新的学期开始了,不少小朋友已经开启了全新的小学生活,从幼儿园踏入小学。

不论对于孩子还是父母来说,都是一道需要慢慢适应的,这点相信不少妈妈都深有同感。

“坎”小学低年级阶段为了让孩子更快适应学校生活,父母们要帮助孩子养成良好的学习和生活习惯,为以后的学习打下坚实的基础。

下面这20条建议,满满的干货,或许对您有所帮助。

1)一定要保证孩子的睡眠时间充足的睡眠不论对成年人还是小孩子,都是非常重要的,它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。

小学生每天睡眠应在10个小时左右,因此,家长应在晚上10时以前,安排孩子入睡。

只有充足的睡眠,才会有充足的精力学习。

2)早餐不仅要吃饱,而且要吃好有的家长早上不用早餐,起床后急急忙忙上班,这是不科学的,长时间不用早餐,不仅影响工作,而且影响健康。

孩子如果不用早餐,往往在第二节课后表现得无精打采,或焦躁不安。

因为饥饿,中午又常常暴饮暴食。

所以,孩子早餐一定要吃饱,有条件的,还应改变花样,让孩子吃好。

3)保证孩子每天的饮水量小学生活泼好动,体能消耗大,保证孩子的饮水量,直接关系到健康。

家长要提醒孩子饮水,上学时最好带有自己的水杯,至少上午、下午、晚上各饮一杯水。

4)引导孩子养成按时休息的好习惯上学后,不比在家,按时休息是非常重要的。

因为学校是以集体活动为主的,什么时候上课,什么时候下课,都有统一安排,如果没有时间观念,就会影响了统一行动。

因此,家长要了解学校的时间安排,及时督促孩子上学或完成老师布置的作业,让孩子逐渐树立时间观念。

5)教育孩子少用橡皮橡皮的作用是写错以后擦掉改正。

应该说,用橡皮本无大错。

但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢?原因是小学低年级的学生刚刚进入学习阶段,少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯,从这一点上说,少用橡皮的意义远远大于用橡皮。

有的学校明确规定“不用橡皮”,目的就在于培养学生的认真与细心。

6)规范孩子读书写字姿势重视对孩子写字姿势的指导,引导孩子掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。

小学生的家长意见及建议书(优秀10篇)

小学生的家长意见及建议书(优秀10篇)

小学生的家长意见及建议书(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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给一年级小学生家长的二十点建议

给一年级小学生家长的二十点建议

给一年级小学生家长的二十点建议陈茂林陈茂林:原山西省教育学院院长,《德育报》原总编辑,研究员,资深教育专家。

现为中国伦理学会理事、山西省伦理学会会长、山西省中小学德育工作指导组组长。

主要著作有《给学生的100条建议》、《给家长的100条建议》等。

一年级小学生的家长朋友,你的孩子今年上学了,无论对孩子还是对自己,都是人生道路上的一件大事。

为了配合学校促进孩子健康成长,《少年儿童研究》专门出版一期增刊,详细介绍了孩子新入学家长需要关注的事情,建议家长读一读,对孩子,对家长,都是大有益处的。

我这里对一年级小学生的家长提出二十点建议:一定要保证孩子的睡眠时间充足的睡眠不论对成年人还是小孩子,都是非常重要的,它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。

小学生每天睡眠应在10个小时左右,因此,家长应在晚上10时以前,安排孩子入睡。

只有充足的睡眠,才会有充足的精力学习。

早餐不仅要吃饱,而且要吃好有的家长早上不用早餐,起床后急急忙忙上班,这是不科学的,长时间不用早餐,不仅影响工作,而且影响健康。

孩子如果不用早餐,往往在第二节课后表现得无精打采,或焦躁不安。

因为饥饿,中午又常常暴饮暴食。

所以,孩子早餐一定要吃饱,有条件的,还应改变花样,让孩子吃好。

保证孩子每天的饮水量小学生活泼好动,体能消耗大,保证孩子的饮水量,直接关系到健康。

家长要提醒孩子饮水,上学时最好带有自己的水杯。

一年级的学生,至少上午、下午、晚上各饮一杯水。

引导孩子养成按时休息的好习惯上学后,不比在家,按时休息是非常重要的。

因为学校是以集体活动为主的,什么时候上课,什么时候下课,都有统一安排,如果没有时间观念,就会影响了统一行动。

因此,家长要了解学校的时间安排,及时督促孩子上学或完成老师布置的作业,让孩子逐渐树立时间观念。

教育孩子少用橡皮橡皮的作用是写错以后擦掉改正。

应该说,用橡皮本无大错。

但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢?原因是一年级的学生刚刚进入学习阶段,少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯,从这一点上说,少用橡皮的意义远远大于用橡皮。

一年级家庭作业指导

一年级家庭作业指导

一年级家庭作业指导(正文部分)家庭作业是学生学习的重要环节,对于一年级的学生来说,家庭作业的指导尤为重要。

本文将为家长们提供一些指导方法,帮助他们更好地协助孩子完成家庭作业。

一、制定合理的作业时间家长应该与孩子一起确定每天的作业时间,并尽量按照这个时间表进行安排。

一年级的学生对时间的掌握能力还比较薄弱,因此,家长需要在时间规划上给予适当的引导。

例如,可以每天确定一个固定的时间段用于完成作业,这样有助于让孩子养成良好的学习习惯。

二、提供良好的学习环境孩子在完成家庭作业时,需要一个相对安静、明亮的学习环境。

家长可以在家中为孩子划出一个专门的学习区域,将书籍、文具等学习用品摆放整齐,确保孩子能够集中精力完成作业。

此外,家长还需要尽量避免干扰,例如关掉电视、手机等娱乐设备,让孩子能够专注于学习。

三、鼓励孩子独立完成作业在孩子完成作业的过程中,家长应该鼓励他们尽可能地独立完成。

一年级的学生正在适应学习的过程,他们需要通过自己的努力来提升学习能力和解决问题的能力。

当孩子遇到困难时,家长可以给予适当的帮助和指导,但不宜代替孩子完成整个作业。

四、与老师保持良好的沟通家长和一年级孩子的老师应该保持经常的沟通,及时了解孩子在学校学习的情况以及作业要求。

通过与老师交流,家长可以更好地指导孩子完成作业,并针对孩子存在的问题给予相应的帮助。

同时,互相配合能够帮助孩子建立一个良好的学习支持系统。

五、营造积极乐观的学习氛围家长要时刻鼓励孩子,让他们保持积极乐观的学习态度。

无论孩子在作业中遇到多大的困难,家长都要给予鼓励和肯定,让他们相信自己的能力,激发他们兴趣和热情。

六、多样化家庭作业方式除了传统的书面作业,家长可以尝试一些创新的家庭作业方式,以增加孩子对作业的兴趣。

比如,利用游戏、绘画、手工等形式让孩子进行学习与实践,提高他们的主动性和创造力。

结语通过以上几点指导方法,家长可以更好地帮助一年级的孩子完成家庭作业,培养他们良好的学习习惯和自主学习的能力。

如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议

如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议

如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议在小学的起始年级,往往是家长最重视孩子的时期之一。

刚进入一年级,家长都是非常焦急地期望孩子能够尽早适应小学生活,能够多得到老师的关注。

一些因素的影响,让部分家长担心自己的孩子在学校会被忽视,而自己却又束手无策。

本文将会告诉一年级学生家长一些帮助孩子得到老师关注的小经验。

标签:小学;教育;家长经验交流一、名字牌,让老师认识孩子除非你孩子的名字比较好记,不然老师肯定要花一番功夫和时间去把你的孩子和名字对上号。

一开学,老师都会要求孩子做姓名牌,以便记忆。

名字牌最好和孩子一起制作。

还可以鼓励孩子发挥自己的创造力。

这样不仅可以吸引老师的注意力,更能展示孩子自己的才能。

一个名字牌,变成了一个小工艺品。

这不仅能为孩子赢来老师的关注,更能让孩子格外珍惜这个牌子,时刻想着“秀”一下。

孩子骄傲地把名字牌当“艺术品”展示,就不会让它在课桌肚里睡觉了。

开学一个星期后,名字牌渐渐都收起来了。

但记忆总是伴随着遗忘,50多个姓名,难免会有一时想不起来的时候。

这时,聪明的家长教了我一招。

无论上什么课,书本总归是要放在桌角上的。

我发现个别孩子的课本上都贴着一个大大的标签,上面写着醒目的名字。

老师走过孩子身边,自然就知道孩子的姓名了。

通过一次次的复习,加深记忆,老师一定能及早认识你的孩子。

二、多沟通,让老师了解孩子刚开学,家长没有必要深入介绍自己,因为老师还没有熟悉孩子。

你问这问那,老师也说不出个所以然,只会徒增尴尬。

见面打个招呼,自我介绍一下,让老师对您和孩子有个印象就行了。

经过一个星期的磨合,老师对每个孩子都有了一个基本的认识,家长应该主动去了解孩子的在校状况,以便及早进行调节。

晚上7∶00左右,老师一般都在家休息,沟通起来就比较合适了。

一个月沟通一次,每次10分钟左右足够。

而且要做到在每个月的某个固定时间点和老师沟通。

这样做的好处就是,变相地督促老师去观察留意你的孩子,以免在接到你电话时手足无措。

一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿尊敬的各位家长:大家好!我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们一年级家长的会,我是一名语文老师,非常荣幸能在这里与大家分享我们的教学理念和孩子们的学习情况。

一、班级情况我们班级共有XX名学生,其中男生XX名,女生XX名。

孩子们年龄较小,但都非常可爱。

在入学后的这段时间里,他们已经逐渐适应了小学的学习生活,也取得了一定的进步。

二、教学理念作为语文老师,我们注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯。

阅读是语文学习的基础,孩子们可以开阔视野,提高表达能力和思维能力。

我们在课堂上会引导孩子们多读书、读好书,并鼓励他们进行课外阅读。

我们也注重培养孩子们的写作能力,写作是表达思想、抒发情感的重要方式,也是语文学习的重要组成部分。

我们会通过课堂讲解、示范写作、课外练习等方式,帮助孩子们掌握写作技巧,提高写作水平。

三、学习情况在语文学习方面,孩子们已经掌握了一定的识字量和基本的语法知识。

他们能够独立完成简单的阅读理解任务,并能够用简单的语言表达自己的想法和感受。

我们还组织了一些语文活动,如朗诵比赛、写作比赛等,以激发孩子们的学习兴趣和积极性。

我们也发现了一些存在的问题,部分孩子在阅读和写作方面还存在一定的困难,需要我们在今后的教学中给予更多的关注和指导。

我们也希望家长们能够积极配合我们的工作,共同为孩子们的成长助力。

四、家长建议针对以上问题,我们提出以下建议供家长们参考:1. 鼓励孩子多读书、读好书。

您可以为您的孩子购买适合他们年龄段的图书,或者带他们去图书馆、书店等地方阅读。

您也可以与孩子一起阅读,分享阅读的乐趣,引导他们养成良好的阅读习惯。

2. 培养孩子的写作能力。

您可以鼓励孩子写日记、写小作文等,让他们掌握写作技巧,提高写作水平。

您也可以与孩子一起写作,互相学习、互相欣赏,激发他们的创作热情。

4. 与老师保持良好的沟通。

您可以通过家长会、电话等方式与我们保持联系,了解孩子在学校的表现和学习情况。

师德师风家长建议小学一年级

师德师风家长建议小学一年级

师德师风家长建议小学一年级一、培养孩子的自律意识在小学一年级阶段,家长们应该着重培养孩子的自律意识。

家长可以通过培养孩子的自我管理能力,教导他们养成良好的学习、生活习惯以及遵守纪律的重要性。

例如,让孩子养成按时完成作业、整理书包、守时上课等好习惯,这将有助于孩子在成长过程中建立良好的行为规范。

二、关注孩子的心理健康在孩子初入小学一年级时,他们可能会面临新环境、新学习内容所带来的压力。

家长要关注孩子的心理健康,耐心倾听孩子的心声,了解他们的情绪变化,并及时进行引导和安慰。

家长可以陪伴孩子一起度过适应期,建立孩子对学校和老师的信任感,为孩子的健康成长提供坚实的支持。

三、与老师建立良好沟通家长们应该与孩子的老师保持密切的联系,了解孩子在学校的表现和学习情况。

及时了解孩子在学校遇到的问题,和老师共同探讨解决方案,共同为孩子的学习成长努力。

同时,家长也可以积极参与学校组织的家校互动活动,与老师建立良好的伙伴关系,为孩子的全面发展做出积极的贡献。

四、注重孩子的身体健康在孩子进入小学一年级后,家长们应该更加注重孩子的身体健康。

保证孩子充足的睡眠时间,合理安排孩子的饮食结构,让孩子坚持适量的体育锻炼,培养良好的生活习惯。

只有身体健康的孩子才能更好地适应学习生活的规律,真正实现全面发展。

五、激励孩子树立正确的学习态度家长们应该鼓励孩子树立正确的学习态度,使他们养成独立思考、积极进取的学习习惯。

在孩子的学习过程中,家长可以多给予孩子鼓励和肯定,引导孩子树立正确的学习目标,帮助他们形成自信、坚强的性格品质。

通过激励孩子,让他们在学业上取得更好的成绩,树立起对学习的热爱和追求。

结语在小学一年级这个重要的成长阶段,家长的引导和教育起着至关重要的作用。

希望家长们能够根据上述建议,关注孩子的全面发展,培养孩子的自律意识、心理健康、良好行为品质,共同为孩子的未来之路奠定坚实的基础。

只有家长和老师共同努力,才能让孩子在小学一年级这个美好的时光里茁壮成长,收获成功和快乐。

家长给一年级孩子的寄语

家长给一年级孩子的寄语

家长给一年级孩子的寄语家长给一年级孩子的寄语无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过寄语吧,借助寄语人们可以表达心中所想。

什么样的寄语才是好的呢?以下是小编为大家收集的家长给一年级孩子的寄语,欢迎大家分享。

家长给一年级孩子的寄语11、希望滨杰能自觉学习、看书,不要再让大人催促才肯完成作业,愿他健康、快乐!2、希望诗怡在新的一年中以有静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步!3、希望世杰在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。

4、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。

5、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩,是离不开老师的正确教育,希望第二学期学习更认真努力,争取各方面取得更大的进步!6、希望xx能在第二学期养成一个好的学习习惯,每天到托管中心先吃点心活动一下,然后做作业,养成自己检查作业的习惯,学会自己整理书包。

希望今后能够更大胆些,多与同学交往沟通。

7、希望萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步,成绩与心身并进,老师与学生生活学习工作愉快。

8、希望佳颖在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友。

9、我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年,通过不断学习,健康成长,提高本领,我们的生活因你而精彩。

为此,妈妈(爸爸)想给你提几个要求:一是要养成良好的学习习惯。

二是要养成良好的生活习惯。

三是要养成良好的日常行为规范。

10、亲爱的女儿,角色的转换意味着你的任务与以前不同了。

从今天起,你将拿到打开知识大门的.金钥匙,在知识的海洋里自由地遨游。

你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界;用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西;用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。

在你成长的道路上会发生许许多多的事情,你要学会勇敢的面对,爸爸妈妈会在你身边支持你,鼓励你,老师将会给你安上理想的翅膀,学校将会教你怎样去凌空翱翔。

家长给一年级孩子的寄语21、希望诗伊在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。

一年级父母

一年级父母

一年级父母引言孩子上小学是一个重要的转折点,对于一年级的学生来说,适应新的学习环境和培养良好的学习习惯是关键。

在这个过程中,家长扮演着至关重要的角色。

本文将探讨一年级父母应该关注的几个方面,包括学习支持、生活习惯和情绪管理。

学习支持作为一年级父母,给予孩子良好的学习支持是非常重要的。

以下是几点建议:1.与老师保持沟通:与孩子的老师保持密切的联系,了解孩子在学校的学习情况和表现。

定期参加家长会,也可以向老师咨询一些关于如何帮助孩子提高学习能力的建议。

2.设定合理的学习目标:与孩子一起制定学习目标,帮助他们明确学习的方向。

目标应该具体、可行,并且可以逐步实现。

3.组织学习时间:为孩子制定一个良好的学习计划,安排每天的学习时间。

坚持培养孩子按时完成作业和复习的习惯。

4.提供学习资源:提供适合孩子年龄和学习需求的学习资源,如绘本、字卡、拼图等。

鼓励孩子自主阅读,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

生活习惯除了学习支持,一年级父母还应关注孩子的生活习惯。

以下是几点建议:1.定期作息:养成良好的作息习惯对孩子的身心健康和学习成绩都有益处。

确保孩子有足够的睡眠时间,并制定规律的作息时间表。

2.营养均衡:为孩子提供营养均衡的饮食,包括蔬菜、水果、蛋白质、碳水化合物等。

避免给孩子过多的糖果和高热量食物。

3.培养良好的卫生习惯:教育孩子养成良好的卫生习惯,如勤洗手、保持个人卫生、咳嗽时用纸巾等。

这有助于孩子保持身体健康,有效预防疾病。

4.运动与休息:鼓励孩子进行适当的体育锻炼,如跑步、游泳、篮球等。

同时也要注意给予孩子足够的休息时间,避免过度疲劳。

情绪管理一年级的孩子可能会面临各种情绪问题,如焦虑、紧张、压力等。

作为父母,提供情绪管理的支持是至关重要的。

以下是几点建议:1.倾听与理解:倾听孩子的感受,尊重他们的情绪。

给予他们安全的空间,让他们自由表达自己的情绪。

2.鼓励表达:鼓励孩子用自己的方式表达情绪,可以通过绘画、写作、说话等方式。

给一年级学生家长的建议书(通用6篇)

给一年级学生家长的建议书(通用6篇)

给一年级学生家长的建议书(通用6篇)给一年级学生家长的篇1我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识,那部家喻户晓的《》,开头就是这样几句:“人之初,性本善。

性相近,习相远。

”几句简单的话,揭示出了一个深刻的道理:孩子天赋条件一般区别不会太大,而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一,就是其后天所养成的习惯的好坏。

心理学家研究:小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。

引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯,非一朝一夕就能完成。

那么,各位真正关爱孩子的家长,请您配合学校做好以下工作: 一帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包、文具盒。

2准备好学习用品:文具盒:铁皮,单层,不要有其他功能。

铅笔:HB型,六角形,不要带橡皮头,6支,削好后用笔套套好,在笔杆顶部贴上标签,并写上姓名。

橡皮:白色,长条或大块,不要带有香味,写上名字。

尺子:长尺一把,15cm,不要镂空,数字线条要清晰,贴上姓名。

书包:双肩背,有分层,有侧袋,有拉链,不要太大。

垫板:2块,一块软一块硬,单色,分别写上姓名。

书皮:白色稍厚的纸张(不要买现成的塑料书套),包好书本后,在封面写上科目、班级、姓名。

在使用中损坏了要及时更换。

小镜子:学习拼音时帮助正确发音。

3每天认真完成家校联系本上的内容,家长检查后签字。

(由于一年级的孩子还不会写字,请家长准备一个透明的文件袋,我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内,请家长每天查收。

)二帮助孩子养成良好的生活习惯1、每天准备好卫生用品:手绢:一块,用于擦汗或擦嘴。

手纸:若干张。

口杯:塑料杯或塑料瓶。

抹布:一块,用于擦课桌椅,或大扫除时擦门窗。

2、养成均衡的饮食习惯:(1)每天早晨要吃饱早餐,能够精神充沛地学习、活动。

(2)一日三餐有规律,平时吃饭不挑食。

(3)在校不带饮料、水果、零食、点心,如果不喝纯净水,可用水瓶带白开水。

3、每天晚上8点30分前睡觉,保证第二天有充沛的精力学习。

给一年级家长的建议

给一年级家长的建议

给一年级家长的建议让我们的孩子不断进步——给一年级学生家长的建议一、家长每天都要给孩子强调的几点教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能找到家长的电话;叮嘱孩子,课下玩耍时注意安全,不要追逐打闹,玩危险游戏;教育孩子与同学友好相处,有事跟老师说。

二、想办法为孩子创造一个良好的家庭学习环境上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。

家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。

如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。

”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。

家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

三、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1 、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。

对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。

低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。

家长还要注意,小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书和儿歌,字体要大一点的《读本》。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学习的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就可能很难完成。

告一年级新生家长书小学一年级家长意见

告一年级新生家长书小学一年级家长意见

告一年级新生家长书小学一年级家长意见
尊敬的一年级新生家长:
大家好!首先,我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢您选择我
们学校给予孩子一个优质的教育环境。

为了更好地开展教育工作,促进孩子的全面发展,我们诚挚地希望能听取各位家长的宝贵意见和建议。

我们深知家长对孩子教育的重要性,孩子的成长需要学校和家庭的共同努力和配合。

因此,我们非常愿意倾听您对学校教育的评价和期望,以便我们更好地满足各个家庭
的需求,为孩子提供更加优质的教育服务。

在此,我想提醒各位家长,作为一年级新生家长,您对于孩子的教育起到了举足轻重
的作用。

以下是一些常见的家庭教育意见,我们非常希望得到您的理解和支持:
1. 建立良好的沟通渠道:与老师保持密切联系,了解孩子在学校的表现和学习进度,
并及时沟通解决可能出现的问题。

2. 注重孩子的情感成长:鼓励孩子表达自己的情感和想法,培养良好的情感表达能力,帮助孩子树立积极向上的人生态度。

3. 每日阅读:在家中培养孩子的阅读习惯,提供丰富多样的阅读材料,帮助孩子开拓
视野,培养热爱阅读的兴趣。

4. 定期参与学校活动:积极参与学校组织的家长会、活动等,了解和参与孩子在学校
的各项活动,为孩子提供全方位的支持和关爱。

我们真诚地希望与各位家长建立良好的合作关系,共同助力孩子的成长。

学校将一如既往地关注家长的意见和建议,不断提升教学质量和服务水平,为孩子们创造更加优越的学习环境。

最后,再次感谢各位家长对学校的支持与信任。

祝愿孩子们度过一个充实而快乐的学年!
谢谢!
学校领导团队。

一年级家长意见和建议怎么写(2)

一年级家长意见和建议怎么写(2)

一年级家长意见和建议怎么写(2)一年级家长意见和建议怎么写一年级家长意见和建议(四)1、培养独立能力。

孩子成了小学生了,家长应该适度放手,不能老认为孩子‘还小’,要让孩子做到自己的事情自己做,衣服自己穿、饭自己吃、书包自己背、脚自己洗。

2、培养良好习惯。

人是习惯的奴隶!!孩子如果养成了良好的习惯,是家长的一大幸事,家长可以省心省力。

好习惯的培养从头开始最有效,孩子上了一年级是习惯培养的最佳时期,希望家长一定把握住。

一是要养成按时作息的习惯。

二是认真专注完成家庭作业的习惯。

孩子做作业时,家长一定要让孩子做到专心而不能一心二用;书写认真而不能乱写应付;完后要在家长的陪同下一起检查,家长要坚持给孩子检查作业至少一年。

三是认真做值日的习惯。

四是团结同学乐于助人习惯。

3、培养亲子感情。

孩子下午放学回家,家长要诱导孩子讲述在学校的学习生活情况,让孩子养成主动和家长讲述学校事情、班级事情、同学之间事情的习惯。

这样家长既能及时了解学校老师和孩子的情况,又密切了和孩子的关系,家长一定要当一个合格的倾听者。

家长也可以为孩子建立一个博客,把孩子的成长足迹及时记录下来(孩子口述家长打字),这将是一笔巨大财富。

4、培养自然情怀。

大自然是最好的老师,大自然神奇的力量会使我们神情气爽、充满活力和智慧,建议家长在双休和假期一定一定要和孩子接触大自然,沐浴自然风光,接受自然力量。

一年级家长意见和建议(五)孩子是您家庭生活中最为关注的焦点。

近段时间,您一定发现对孩子和您来说,从幼儿园步入小学,变化实在太大了:生活作息要规律化,周围环境更复杂化,学习要求量化了,还有师生关系、活动方式、学习方式等也一下子发生了重大的变化。

这对孩子来说是个挑战,适应了,将有一个质的飞跃;对家长来说是个机遇,挺过去了,将是一个解脱;对老师来说是个考验,面对这群懵懵懂懂、蠢蠢欲动又对小学生活充满无限憧憬与希望的孩子,施教得法将是付出辛劳后的心理安慰。

为此目标,我就这个焦点的方方面面与大家进行一次坦诚的交流与互动。

小学一年级学生家长建议范文

小学一年级学生家长建议范文

小学一年级学生家长建议范文导读:本文小学一年级学生家长建议范文,来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】1.黄飞阳家长建议学校多开展一些家长与学校的互动教学,让家长参与到孩子的学习中来,与孩子一起成长。

同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。

2.张子啸家长可以适当地轮流让孩子当班干部,提高小朋友的责任心和积极性,希望老师能经常将孩子们在学校的表现汇总给家长们,对孩子们严厉些,老师们都辛苦了,其他各项活动都非常满意。

3.章点典家长多开展一些类似的亲子教育活动,让家长一起参与到教学中来。

很满意学校的工作,老师都很负责任。

4.李润宇家长我对当前的教育已很满意!希望孩子们养成吃饭洗手的习惯!5.吴思麦家长学校:学校可以在微信共众号告知家长当日的饮食安排,家长可以合理的安排,多安排孩子去参观,游玩。

6.瞿奕泽家长我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作非常满意。

应该让每个学生有更好的自立能力,我认为在思想品德和心理应该更加注重一些,教育和实践相结合!7.江希家长建议学校多开展一些家长与学校的互动教学,让家长参与到孩子的学习中来,与孩子一起成长。

同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。

8.徐子腾家长:希望学校多组织学生参加一点社会实践活动和一些户外活动,增强学生的体质,拓展学生的课外知识。

还可以多举行一些爱心和责任心的活动以及有益身心健康的活动。

9.管佳桐家长:希望以后多些这样的活动,可以了解孩子的孩子在学校的情况。

让家长和学校一起的沟通,不管在学校还是在家里都要全面发展,我也相信把孩子放在浔阳小学,孩子一定会是一个“三好学生”。

学校可以多一些孩子户外的学习,可以去别的教育机构去学习下,让孩子们多一些了解校外的事情。

10.杨恬恬家长:班级没有建议。

当前的教育我想建议的不光注重学生的分数,还要注重孩子其他方面的,比如,爱护环境,尊老爱幼,懂得如何提高自我保护意识等等。

小学一年级班主任给家长的10条建议

小学一年级班主任给家长的10条建议

给家长的建议
1、在入学之初的一周内,要完全弄清楚学校针对于学生的各种时间安排。

2、在一年级的两个学期里,坚持每天临睡前,带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学备品,顺便也带孩子跟您一起准备您第二天一早需要的东西。

3、要坚持做到每天老师要求带的学习备品或者其他物品及时帮孩子带上。

若孩子常常记不清楚,参看第4条。

4、至少要有孩子班里其他2位同学家长的电话。

妈留妈电话,爹留爹电话。

留家庭状况差不多的家庭的电话。

5、训练孩子每天离家门跟家里其他成员讲再见,与送孩子上学的人讲再见,接孩子以家后,让孩子与其他人报告他回来了。

6、一年级整一学年,写作业陪伴孩子一起,但不是看孩子写作业,而是自己在一旁读书。

7、孩子的着装非常重要,不可以让孩子穿脏、破、过于时尚的衣服上学、过于旧的衣服上学。

衣服要得体,干净,方便孩子运动。

8、对孩子带回来的各种不属于家里的东西,深究到底,必须弄清楚来缘,然后该送还的送还。

9、与孩子一起上学,一定要遵守交通规则。

10、目送孩子进了校门之后,别停在校门口,该去哪儿去哪儿,很多孩子进了校门迟迟不进课室,形成了各种安全隐患与坏习惯,这与家长做事拖拖拉拉在校门口与其他家长没完没了聊天不无关系。

若有事需要交流,请离开孩子可能看到的视线。

小学一年级语文老师给家长的几点建议

小学一年级语文老师给家长的几点建议

小学一年级语文老师给家长的几点建议作为语文老师给家长的几点建议1.重视生字默写的检查本学期时间相对较短,学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比拟快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。

可以这么说,语文学习,重要看课外。

当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,稳固完全靠课外,多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比拟严峻,学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。

其实,这种现象很正常,克服的唯—方法就是多写,经常写,强化记忆。

2.重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却无视了。

每次我抽查我们班的作业就会发觉,书面作业大局部的孩子都能完成,而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

3.重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。

我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。

潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不简单了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。

特别是小学一年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最正确时期。

如果家长能够在这个时期给予肯定的配合指导,会取得很好的效果。

指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿态。

我们老师都了解,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。

提高了孩子学习的质量。

所以,写好字是学习的根底。

总之一句话,期望家长本着对孩子负责的态度去认真催促孩子每次作业。

如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。

小学一年级学生家长建议范文

小学一年级学生家长建议范文

【导语】建议,通常是在适当的时候指针对⼀个⼈或⼀件事的客观存在,提出⾃⼰合理的见解或意见,使其具备⼀定的改⾰和改良的条件,使其向着更加良好的、积极的⽅⾯去完善和发展,是有益处的。

以下是整理的《⼩学⼀年级学⽣家长建议范⽂》,希望帮助到您。

【篇⼀】 1. 黄飞阳家长 建议学校多开展⼀些家长与学校的互动教学,让家长参与到孩⼦的学习中来,与孩⼦⼀起成长。

同时还希望学校在家长开放⽇能让家长了解孩⼦平时在校的就餐情况。

2. 张⼦啸家长 可以适当地轮流让孩⼦当班⼲部,提⾼⼩朋友的责任⼼和积极性,希望⽼师能经常将孩⼦们在学校的表现汇总给家长们,对孩⼦们严厉些,⽼师们都⾟苦了,其他各项活动都⾮常满意。

3. 章点典家长 多开展⼀些类似的亲⼦教育活动,让家长⼀起参与到教学中来。

很满意学校的⼯作,⽼师都很负责任。

4. 李润宇家长 我对当前的教育已很满意!希望孩⼦们养成吃饭洗⼿的习惯! 5. 吴思麦家长 学校:学校可以在微信共众号告知家长当⽇的饮⾷安排,家长可以合理的安排,多安排孩⼦去参观,游玩。

6. 瞿奕泽家长 我对班级、学校当前的教育、教学及管理⼯作⾮常满意。

应该让每个学⽣有更好的⾃⽴能⼒,我认为在思想品德和⼼理应该更加注重⼀些,教育和实践相结合! 7. 江希家长 建议学校多开展⼀些家长与学校的互动教学,让家长参与到孩⼦的学习中来,与孩⼦⼀起成长。

同时还希望学校在家长开放⽇能让家长了解孩⼦平时在校的就餐情况。

8. 徐⼦腾家长: 希望学校多组织学⽣参加⼀点社会实践活动和⼀些户外活动,增强学⽣的体质,拓展学⽣的课外知识。

还可以多举⾏⼀些爱⼼和责任⼼的活动以及有益⾝⼼健康的活动。

9. 管佳桐家长: 希望以后多些这样的活动,可以了解孩⼦的孩⼦在学校的情况。

让家长和学校⼀起的沟通,不管在学校还是在家⾥都要全⾯发展,我也相信把孩⼦放在浔阳⼩学,孩⼦⼀定会是⼀个“三好学⽣”。

学校可以多⼀些孩⼦户外的学习,可以去别的教育机构去学习下,让孩⼦们多⼀些了解校外的事情。

小学一年级学生家长该如何教育和关注孩子)

小学一年级学生家长该如何教育和关注孩子)

小学一年级学生家长该如何教育和关注孩子小朋友从幼儿园到小学,是他人生的一大转折,能不能顺利地实现这一转折,将会对他们今后的学习和生活产生深刻而持久的影响。

俗话说,好的开头等于成功的一半。

那么,我们怎样开好头,帮助小朋友很快很好地适应小学生活呢?下面和大家探讨两个问题。

我们的家长要重点抓小孩的什么?可能有不少家长认为:小孩进入小学,主要是来学习系统的文化知识的。

这个观点对不对呢?我感到这个观点起码是比较片面的,是不可取的。

不错,小孩进入小学是要开始学习系统的文化知识了,我们的家长进行学习辅导也是必要的,但这绝对不是小学教育的全部,也不是家庭教育的全部。

小学教育的主要任务是为儿童今后的全面发展打好坚实的基础。

这个基础,不仅包括学习的基础,还包括做人的基础,生活的基础。

如果说得简洁点,就是要逐步培养学生学会做人,学会生活,学会学习。

这是我们小学教育的任务,也应该成为家庭教育的目标。

因为学校教育与家庭教育的方向是一致的。

先谈学会做人。

学会做人的内容很多,对一年级的小朋友来讲,就是要学会对人有礼貌,学会尊重人,学会关心人,学会与人交往,学会与人相处。

再具体一点,就是要对长辈、老师、同学有礼貌,学会尊重父母、尊重老师和同学(学会倾听、学会接受别人的意见)、学会体贴、关心父母(不给父母添麻烦、尽量减轻父母的负担、关心父母的身体和情绪状态、学会询问和安慰父母……),学会关心老师,学会帮助同学,学会同情弱者,学会与同学友好相处(一起游戏、活动),不争吵,不闹别扭。

这些都是做人的基础,打好了这些基础,将对小孩一生的发展产生积极的影响。

事实证明,凡是会尊重人、关心人,会与人相处和交往的人,都有非常良好的人际关系,都有比较高的生活质量,都有比较高的事业成就。

而不会尊重人、关心人,不会与人交往和相处的人,往往在家庭和单位里,都人际关系紧张,到处碰壁,生活质量很差,事业也常常受到紧张的人际关系的干扰,心情压抑,即使事业有成也没有一点幸福感。

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给小学一年级学生的家长的几点建议萧穗玲最近,跟一位朋友闲聊,朋友向我吐了一肚子的苦水,都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。

总结起来,不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。

一个问题孩子来自于一个问题家庭,最常见的问题也是最根本的问题,就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。

在此,略作整理,希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。

一、关于起床问题说到叫孩子起床,可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。

这边厢,孩子死赖不肯起床;那边厢,孩子上学和自己上班的时间都快要到了;好不容易孩子起床了,穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的,然后还要吃早餐……遇到这样的问题,我们先不要着急,尤其是冬天来了,孩子偶尔不肯起床是正常的。

好好回忆一下:你有过不想起床去上班的心理历程吗大人尚且如此,更何况几岁的小孩子呢只不过大人知道,不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益,但小孩子还没有这个意识。

所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。

一方面,你要告诉她:老师要求能按时去上学的才是好学生,好孩子,如果迟到的话会受到老师的批评,到学期结束的时候就不能评上好学生。

如果是好学生的话,会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢,学期结束时会得到表扬、奖励的,还会得到一张奖状,可以贴在自己喜欢的地方,每天都可以看得见!另一方面,你要告诉她:如果你不按时起床,按时上学,就会影响到大人按时上班,大人不能按时上班就要被扣工资,就不能给家里或孩子买东西,不能吃最喜欢的食物了。

所以,如果你不按时起床,大人就不理你了,等你自己迟到好了。

其实孩子是不想迟到的,即使偶有不乐意,这时大多都会起床了。

假如在你叫了几次未果之后,可以故意让她继续懒床,让她因迟起床而非常赶忙,甚至真正迟到,最后告诉她后果是她自己造成的。

培养孩子按时作息的习惯很重要,家长应该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起,守时的好习惯。

如给孩子制作一张记录表,每天填写起床的时间,可以家长自己记录,也可以跟孩子一起登记。

起床早了或者及时、迅速要即时表扬,并告诉孩子希望她第二天继续努力。

可以每个星期进行总结一次,做得好的及时表扬,做得不够好的给她分析原因,并提出建议,家长可以这样说:“我希望你能……”这样可给孩子作正确行为方向的指导,而不是单纯的批评、指责和命令!二、关于上下学接送问题现在的交通状况,让小孩自己步行回家,确实很难让家长放心。

但是,家长接送孩子上学放学,却存在诸多不利,会影响家长工作,学生放学早,按时接送必然需占用上班时间,为此,工作比较自由的家长心系孩子,每天都定时放下手头工作去接;而无法放下工作的家长有些只得请父母代接,对年高体弱的老人来说,这是一大负担。

校车接送能帮助很多家长解决“人手短缺”等问题,但如果孩子不肯坐校车,请告诉孩子:校车是为学生专门设的,只有自己学校的老师和学生才有资格上这部车,而且好学生才能上。

如果一个学生经常迟到、不听话,就不能乘坐校车了,所以上了校车就是好学生了,还可认识同年级的小朋友和高年级的哥哥姐姐们。

另外,建议带孩子去汽车总站(市、镇的均可)走走,让她看看车站里汽车的站台,看看每辆车不同的号牌及终点站,教她观察司机们的工作,告诉她每一辆汽车都有自己的任务,必须准时出发,到达目的地,不是随便想去哪里就去哪里,想什么时候去就什么时候去,或者选择不去。

任何司机、任何车辆都要按时做他应该做的事,如果不准时的话,会影响很多人去上班、上学、去玩,甚至影响到不能按时坐飞机、看电影等等。

相信一段时间后,孩子会乐于坐校车上下学的,当然家长要配合学校做好相关的安全教育工作,并多与校方和老师交流。

三、关于作业问题放学回家后,在学校忙了一天的孩子有时可能会不自觉做作业,总是要叫好多次才不情愿地做,做不了一会又说不会做。

有时不想做,或者找借口说好累、好困,但一停下来又想玩,一回到床上又不是睡的。

遇到这样的问题,家长要分析一下她不做作业的原因再出对策,而不是一味的叫她做作业这么简单!一年级的小学生识字量少,布置作业时,老师会教她读一两遍题目,但回家后就会忘记很多字了。

这时候,你只能教她读题目,不能教她做。

一年级的作业大多非常简单,只要能明白题目的,她基本上都会的。

当然如果你发现题目较复杂,你需要给她简单分析一下,让她回忆老师是怎么教的,并告诉她由于你没有去学校上课,所以不会做!让她一是听你分析,学着做;二是第二天回学校问老师,反正家长不会做。

为什么不能教一来她会有依赖心理,反正回来家长会教的,上课就不用专心听讲了;二来你的思维、方法肯定会与老师的有不同,会误导孩子。

教学的事让老师来做,你只需要教育孩子在学校好好听老师的话,与同学友好相处。

每天放学后,问问她学校里有什么开心的事,比如今天学到什么,写字多少分,举了几次手,回答了几次问题,同学们怎么样等等。

如果有不开心的事也要向爸妈说说,爸妈和老师都会帮你。

还有就是永远不要在孩子面前说老师的坏话,要让孩子知道每一个人都是为了她好,要听老师和家长的话。

爱玩的孩子是正常的,但要求做完作业才能玩,也可以跟孩子规定先玩十五分钟再做作业,等作业都做完了才可以继续玩。

遇到孩子做作业磨蹭,你可以跟她算算:如果你从7:30开始做作业,45分钟做完,到九点钟睡觉的话,就有45分钟可以玩;60分钟做完的话,就只剩下30分钟玩了。

孩子最喜欢算计自己喜欢的事情了。

做完作业后,要培养孩子自我检查作业的好习惯,做得对的及时表扬,做错了的,鼓励孩子多看题目并进行改正。

另外,规定孩子必须在九点前做完作业,没做完超过时间了也不能做!如果孩子第二天没交作业,老师会批评她的,孩子试一两次不按时完成作业就不敢了。

因为她有一个班集体竞争环境,除了极个别的学生,绝大部分学生都不会希望被同学取笑的。

这就是为什么有的家长总会说:“老师说一句,顶得上家长说十句”的缘由了。

有时候,老师布置了作业,孩子会忘记带作业回家,或者欺骗家长说没有家庭作业。

开学不久的话,这个属正常情况,多督促她带作业回家就好了,还可以让老师多关照一下,提醒她,或者叫附近的同学提醒她。

告诉孩子:把作业带回家,并按时完成,是一个好学生的表现,如果她一个星期都能记得带回来,你要夸张地表扬她。

如果表现不够好,你要向她提出建议(处理方法同起床问题)。

家长要多和老师沟通,真实反映孩子的学习情况,配合老师教育好孩子。

四、关于隔代教养问题在孩子习惯养成教育方面,作为家长,你要付出,除非爷爷、奶奶水平很高,否则别只指望爷爷、奶奶!如果真有时间,所有的时间都是你们的!因为家长普遍能做到严格要求,爷爷、奶奶则多少会有些溺爱,孩子很容易会通过撒娇、哭闹等方法,得到她自己想得到的好处。

现在的小孩都很聪明,是很会研究大人的。

告诉孩子如果表现不好,爷爷、奶奶帮你的话,连爷爷、奶奶也要批评。

当然你要用老人家能接受的语气去“批评”,并跟他们使眼色,事后还要跟老人讲道理。

最好能跟老人约法三章,孩子的接送由他们管,孩子的饮食由他们管,孩子的教育归你们管,但是,你们必须真正用心去教育孩子,让他们放心你已经长大了,有本事管教好自己的孩子了。

要让孩子知道,任何人犯错了,必须受批评,要懂得知错,改错。

但同时要教育孩子,爷爷、奶奶也是想你好的,必须尊敬长辈,要学会感恩,有好东西吃要先请长辈吃。

如果你逢年过节有给父母财物的,你可以让孩子亲自送给他们,一来孩子会受到长辈的称赞,二来潜移默化,让孩子懂得尊重你们,到你们将来老了,她会记得人老了,就算不中用了,仍然值得尊敬,需要受到爱护。

五、关于生活自理等问题做事拖拉、贪玩、爱哭等是一年级孩子的常见问题,这需要家长耐心地对孩子进行生活自理能力的培养,如按时作息、自己穿衣、吃饭、洗漱,照顾自己等。

家长要做好带头示范作用,尤其是妈妈(个人认为妈妈应该在小学阶段负起教育孩子的80%以上),当然爸爸的陪伴、教育也必不可少。

记住,一切都是后果自“付”的,你付出了多少,你才会有收获!小孩子爱哭,尤其是女孩子。

孩子爱哭,一是由于无法处理问题而伤心落泪,二是因为她知道一哭就能达到目的,所以你们要狠下心来,不守约、无理由的哭绝对不要理会。

孩子的问题,我们有时需要冷处理。

孩子哭的时候不要管她,等她哭够了,再问她刚才为什么哭这时她大多会坦白告诉你,然后你再和她分析,并与她共同讨论下次如果遇到同样问题,应该如何处理。

又如她因某事哭了,你可让她照照镜子,告诉她冬天里不能哭,一哭眼睛就会又红又肿,人家一看,就知道你刚哭过了;北风吹的时候,流过泪水的皮肤会爆拆,脸就会好痛。

好孩子应该是好勇敢的,不能随便哭!长大了还经常哭,老师、同学知道了会笑话你的。

如果你用刚才哭的时间去做什么什么,那多好呀。

你刚才一哭,就损失了做自己应该做和喜欢做的事情的时间了。

耐心地跟孩子讲道理,孩子总会明白的。

冬天来了,孩子有时会不肯穿大衣,你可以说:“不穿就不穿吧,冷着了,感冒、流鼻涕,打针、吃药,辛苦的是你自己。

我管你,是为了你好,但如果你不听话,受到惩罚的就是你自己。

怎么样”孩子很聪明的,她自然会选择你想要的结果。

吃饭时间也应该有规定的,比如必须在半小时内吃完,或者必须在大人洗碗前吃完,超过大人规定的时间就不能再吃,吃不饱也不行,晚上饿了也不能吃零食。

现在的人哪,饿谁一两顿都没问题的,根本不会严重到影响身体健康。

如果表现好,就奖励她一点水果,或者奖励给她讲一个故事,绝对不能用金钱、物质进行引诱。

“早睡早起身体好”这道理谁都会说,想要在第二天精力充沛,表现好,必须保证有充足的睡眠。

你可以告诉孩子,睡得早、睡得好的孩子长得高、长得快。

家长也应该以身作则,不能一味地叫孩子睡觉,自己却在看电视、聊天、上网、玩游戏,尽量陪孩子一起上床,跟她简单的聊聊天,讲讲睡前小故事,一个温馨快乐的家庭环境对孩子的成长很重要。

孩子由于多年以来没培养好良好的学习生活习惯,不是一两天就可以改变的,有时即使她改变了,让你刚看到点希望,但马上又会有反复。

教育孩子首先需要的是耐心,绝对不能干着急,还需要及时巩固劳动发展成果!想想当年你们教她叫你做“爸爸”“妈妈”时,你们教了多少次她才学会你们教她学走路时用了多长时间说了多少“好勇敢”、“不用怕”“走过来”你们教了多少次,她才会自己吃饭当初孩子还不会叫你爸爸的时候,你有没有说过:“快叫,不叫的话,我要打你了”所以,在教育孩子时要坚持多表扬、少批评,多引导、少惩罚。

另外,可以让孩子帮你们做点小家务、买点小东西什么的,让孩子参与家庭事务。

感谢她,并告诉她,由于有了她的参与,帮了你很大的忙,大人也将会有更多的时间去爱她,去陪她玩。

让孩子知道助人即是助已,同时可以提升孩子的家庭责任感,学会自理,增加孩子的自信。

孩子一年级的时候,你多花点时间,让孩子养成一个好的习惯,孩子二年级时再稍为跟进一下,以后就可以少花时间管理她了;但如果没让孩子养成好习惯,你十年后仍然要为孩子的学习浪费时间,这是警告!“子欲养而亲不在”是一种遗憾,但孩子小时候不教,问题更严重,长大了可能会给社会产生无法想像的问题。

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