鸟好朋友是人类的
保护小鸟作文15篇
保护小鸟作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的保护小鸟作文，希望能够帮助到大家。
一天，小枫放学回家经过一片树林时，看到一只漂亮的小鸟真在树枝上快乐的跳来跳去，十分可爱好玩，小枫心想：“要是我把它捉回去，养在家里，每天喂它好吃的，那该多好呀！”于是小枫赶忙从家里拿来了一个网兜，轻手轻脚地走到小鸟的身后，终于用网兜罩住了小鸟，并把小鸟带回家关到鸟笼子里。
妈妈下班后看到了鸟笼里的小鸟，就对小枫说：“好孩子，小鸟是我们人类的好朋友，你把小鸟关在笼子里，如果你是小鸟，你会怎么想呢？还有鸟妈妈找不到自己的孩子了，她该多着急呀？”小枫听了立即明白了，他连忙把笼子门打关，并对小鸟说：“对不起，小鸟，我错了，你快回家吧！”小鸟见门开了，就拍拍翅膀飞了出去，回头还朝小枫“叽叽喳喳”地叫了几声，好象对说“谢谢！”小枫听了不好意思地笑了！一个冬天的下午，我到阳台上洗手，突然看到一只小鸟躲在阳台的角落，浑身发抖着。
我悄悄地走近小鸟，看见小鸟的翅膀有一块破皮了，还流着血呢。
小鸟看我靠近它，想飞却飞不起来，向角落紧紧靠去，眼睛呆呆地看着我，怕我伤害它，发出微弱的叽叽的声音。
我连忙叫来妈妈，妈妈看了说：“唉呀，这小鸟这么脏，快点扔了吧。
”我连忙说：“不行不行，小鸟是有益的鸟类，这只小鸟又受伤了，挺可怜的，它妈妈找不到它会很伤心的。
”妈妈听了点点头。
我把小鸟放在盆子里，帮它处理伤口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。
过了几天，小鸟的伤好了，还跟我玩起来，叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“小朋友，谢谢你!”有一天我再去看小鸟的时候，突然发现小鸟不见了，我想小鸟应该是去找妈妈妈了!春天到了，万物复苏。
到处是一片百花待放、万象更新的美好景色。
在这大好时节，我同爷爷、奶奶一起去登山观赏。
在山上，我们看到有的爷爷、奶奶在山上打拳、有的一起谈天说地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戏。
爱鸟报
鸟在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽，声音最悦耳， 鸟在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽，声音最悦耳，深受人们喜爱的一种 动物。从冰天雪地的两极，到世界屋脊，从波涛汹涌的海洋，到茂密的丛林， 动物。从冰天雪地的两极，到世界屋脊，从波涛汹涌的海洋，到茂密的丛林，从寸 草不生的沙漠，到人烟稠密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。 草不生的沙漠，到人烟稠密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。鸟是一类适应在空中飞 行的高等脊椎动物,是由爬行动物的一支进化来的 是由爬行动物的一支进化来的。 行的高等脊椎动物 是由爬行动物的一支进化来的。现在已知最早的鸟是始祖 年在德国南部发现了第一个始祖鸟化石。 鸟,1861年在德国南部发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟既有鸟类的特征又与爬行 年在德国南部发现了第一个始祖鸟化石 动物有某些相似之处，所以它是鸟类由爬行类进化而来的一个强有力的证据。 动物有某些相似之处，所以它是鸟类由爬行类进化而来的一个强有力的证据。鸟的 全身都生有羽毛，身体呈流线型，前肢变成翅膀，后肢形成支持体重的双脚， 全身都生有羽毛，身体呈流线型，前肢变成翅膀，后肢形成支持体重的双脚，除极 少数种类外都能飞翔。鸟的嘴叫喙，由于用喙在土壤中取食，喙一般狭长尖细， 少数种类外都能飞翔。鸟的嘴叫喙，由于用喙在土壤中取食，喙一般狭长尖细，口 中没有牙齿。鸟是恒温动物，体温较高，通常为42℃ 中没有牙齿。鸟是恒温动物，体温较高，通常为 ℃。鸟类的胸骨上有发达的龙骨 骨骼中空充气，这是鸟类适应飞行生活的骨骼结构特征。 突，骨骼中空充气，这是鸟类适应飞行生活的骨骼结构特征。
早春的山野乡间,人们常可 寄养子女的杜鹃 早春的山野乡间 人们常可 听到布谷,布谷的鸟鸣声 布谷的鸟鸣声,这是家喻望晓的布 听到布谷 布谷的鸟鸣声 这是家喻望晓的布 谷鸟在叫,动物学家称这种鸟为杜鹃 动物学家称这种鸟为杜鹃. 谷鸟在叫 动物学家称这种鸟为杜鹃 杜鹃性 情孤独,平时多单独活动 在生儿育女时,它也 平时多单独活动,在生儿育女时 情孤独 平时多单独活动 在生儿育女时 它也 不筑巢,不孵卵 不孵卵,不育雏 但是它们照样繁殖 不筑巢 不孵卵 不育雏 ,但是它们照样繁殖 后代.原来 杜鹃在产卵前物色好其他鸟巢,, 原来,杜鹃在产卵前物色好其他鸟巢 后代 原来 杜鹃在产卵前物色好其他鸟巢 悄悄地窥视周围的动静,一旦老鸟离巢 一旦老鸟离巢,它就 悄悄地窥视周围的动静 一旦老鸟离巢 它就 占着别人的窝下蛋,然后衔着窝主人的蛋离 占着别人的窝下蛋 然后衔着窝主人的蛋离 让窝主人替它孵蛋育雏.杜鹃练就了一套 去,让窝主人替它孵蛋育雏 杜鹃练就了一套 让窝主人替它孵蛋育雏 以假乱真的本领.它下的蛋在颜色 大小,斑点 它下的蛋在颜色,大小 斑点, 以假乱真的本领 它下的蛋在颜色 大小 斑点 花纹上与它所占的巢的蛋完全一样. 花纹上与它所占的巢的蛋完全一样. 杜鹃是 益鸟,特别爱吃松毛虫 特别爱吃松毛虫,堪称捕捉松毛虫的能 益鸟 特别爱吃松毛虫 堪称捕捉松毛虫的能 是护林的卫士. 手,是护林的卫士 是护林的卫士
大班社会领域鸟儿是我们的好朋友教案反思
大班社会领域鸟儿是我们的好朋友教案反思1、大班社会领域鸟儿是我们的好朋友教案反思(一)活动目标：1.初步了解了鸟类与人类的关系，萌发了关爱鸟友、热爱自然的情怀。
2.知道各种保护鸟类的方法，在参与活动中激发孩子对鸟类的好感。
(二)活动准备：1.倡导幼儿和家长收集有关鸟类的信息和图片，了解鸟类。
2.录下鸟叫声，把鸟关在笼子里。
啄木鸟、信鸽、猫头鹰和其他鸟类的标本。
3.课件：群鸟飞舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。
(三)活动过程：1.听声音，激趣导入。
"今天，有许多客人要来和我们做朋友，听一听它的声音，猜猜它是谁?"播放小鸟叫声的录音。
幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。
2.邀请客人外出:老师展示几种鸟类标本，做鸟类飞翔动作，将鸟类标本放在每组中间，引导幼儿观察和了解鸟类的外貌特征。
3.用课件了解几种鸟的习性和技巧。
当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿讲述自己了解到的知识后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本领。
必要时，反复播放几次。
4.分组讨论如何保护鸟类。
老师们到每个小组听取孩子们的讨论结果，对孩子们想出的保护鸟类的方法给予肯定和必要的指导。
5.体验快乐，结束活动。
展示装着小鸟的笼子，让孩子谈谈小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们该怎么办。
孩子们讨论完后，老师和孩子们一起去窗口放飞小鸟，体验保护小鸟的快乐。
播放鸟儿飞翔歌唱的动画和鸟儿啁啾的音乐。
老师和孩子们随着音乐在活动室里自由飞翔。
(四)活动延伸：孩子回家后，劝家人亲戚不要抓鸟吃鸟，大家都要争做爱鸟的好公民。
活动资料：爱护鸟类梳理图不能做：1.枪杀鸟类2.捕捉鸟类3.买野生鸟类4.砍伐树木要这样做：1.要放生鸟类2.用眼睛观察自由自在飞翔的鸟类3.要为受伤的鸟类包扎4.多种树5.为鸟类建窝教学反思：新《纲要》在社会领域的目标中提到：“培养幼儿主动参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助,合作和分享”，在让幼儿通过自己的行为为小鸟做窝的游戏中,教师鼓励幼儿可以寻找不同的操作材料来解决问题,做不同的鸟窝;整个活动设计有浅入深，各个环节交替自然有序，逐步递进。
动物是人类的好朋友100作文(10篇)
动物是人类的好朋友100作文（10篇）期间看了一本关于动物的书，是前苏联作家的作品——《在雪中追寻》。
它由许多动物故事组成，描述了动物的忠诚、勇敢、智慧和无助，以及人类的贪婪。
看完之后，心情久久难以平复。
我看了很久还记得《带标记的雁》里的一段描写。
“一只‘嘎嘎’的大雁响起来了，它的翅膀扑腾着，严阵跟着大雁飞快地飞了过去。
猎人从马后面出来，举起猎枪瞄准，砰的一声开了一枪。
但是因为及时的警告，鹅已经飞走了。
猎人恼羞成怒，挥着拳头喊道:‘我叫我的狗去追你，看你还能去哪儿！’“看完这个，我佩服大雁的智慧，庆幸大雁逃过一劫，而猎人的贪婪让我愤怒而羞红了脸。
前段时间在电视上看到一只海豚搁浅在沙滩上。
它已经离开了这个世界。
救援人员后来发现，它的胃里有很多塑料垃圾，这是人类不关心环境，到处乱扔垃圾造成的。
这也让我难过和愤怒。
《在雪中追寻》除了让我感受到人类的贪婪和无情外，还让我读到了很多关于动物的可爱的东西。
德国狗乐毅的忠诚和勇敢，大山猫莫索克的善良，白头雁无所畏惧的危险和对自由的向往……这些都让我难以忘怀。
事实上，在这个地球上，动物是我们的亲密朋友。
想象一下，如果有一天，我们看不到善于奔跑的羚羊，行动敏捷的小熊猫，会跳舞的蝴蝶，会唱歌的小鸟，会尖叫的马，会唱歌的海豚……世界是多么灰暗，我们是多么孤独。
因此，我们应该善待我们的动物朋友，与他们和睦相处，幸福地生活在这个美丽的星球上。
动物是人类的朋友。
动物离不开人类。
同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是好朋友。
他们互相帮助，互相依靠，和睦相处，谁也离不开谁。
但是随着时间的推移，由于人类自身的原因，动物与人类的关系已经恶化，并且有越来越严重的趋势。
首先，人类对动物的肆意杀戮，一方面造成了动物数量的减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增加，必然在一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。
事实上，人类从未停止过杀害动物。
吃孔雀，猫头鹰，猴脑，丹顶鹤，吸熊胆真的是一切的入口！你觉得，这怎么能不激起动物的愤怒呢？动物怎么能不站起来反抗呢？这也是动物攻击人类，甚至危害人类生命的重要原因。
宣传爱护鸟类的演讲稿
宣传爱护鸟类的演讲稿鸟类是人类的好朋友，是大自然的组成部分，是人类赖以生存的自然条件的忠实捍卫者。
为此提出倡议爱护鸟类。
下面由小编来给大家分享宣传爱护鸟类的演讲稿，欢迎大家参阅。
宣传爱护鸟类的演讲稿1亲爱的少先队员们：你们好!春天来了，报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵，南飞的大雁捎来了春天的消息。
鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。
因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。
人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。
爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。
在此，我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。
一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间;三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶;四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;五、提倡观鸟，反对关鸟，不笼养野生鸟类。
只有这样，才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;六、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物;七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治，并放飞。
亲爱的同学们，让我们携起手来，争做保护鸟类的小卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，通过自己的小手，化为千千万万的大手，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩，为建设美好家园做出自己的贡献。
谢谢大家!宣传爱护鸟类的演讲稿2亲爱的市民：你们好!鸟类和野生动物是人类亲密的朋友，是大自然赋予人类的宝贵自然资源，是改善生态、生存环境的重要物质基础，保护鸟类和野生动物就是保护我们人类自己!鸟类以其美丽多彩的羽毛，婉转动听的鸣声，多姿多样的体态，为我们的生活增添绚丽的色彩和诗情画意，赋予大自然以蓬勃的生机和活力，自古以来被视为“精灵使者”，自由与生命的象征。
海鸥是人类的朋友
海鸥是人类的朋友海鸥是美丽的，也是人类的朋友。
由于人们与海鸥在海洋上“和平共处”。
“人爱鸟，鸟知情”，海鸥便是海员。
水兵的忠实朋友。
对舰船来说，一旦在航行中遇到不测，沉船失事，海鸥会马上集成大群，在失事舰船上空大声吼叫，以引导救援舰船来援救。
海鸥还是海上航行安全的“预报员”。
乘舰船在海上航行，常因不熟悉水域环境而触礁。
搁浅，或因天气突然变化而发生海难事故。
富有经验的海员都知道：海鸥常着落在浅滩。
岩石或暗礁周围，群飞鸣噪，这对航海者无疑是发出提防撞礁的信号；同时它还有沿港口出入飞行的习性，每当航行迷途或大雾弥漫时，观察海鸥飞行方向，亦可作为寻找港口的依据。
此外，如果海鸥贴近海面飞行，那么未来的天气将是晴好的；如果它们沿着海边徘徊，那么天气将会逐渐变坏。
如果海鸥离开水面，高高飞翔，成群结队地从大海远处飞向海边，或者成群的海鸥聚集在沙滩上或岩石缝里，则预示着暴风雨即将来临。
海鸥之所以能预见暴风雨，是因为海鸥的骨骼是空心管状的，没有骨髓而充满空气。
这不仅便于飞行，又很像气压表，能及时地预知天气变化。
此外，海鸥翅膀上的一根根空心羽管，也像一个个小型气压表，能灵敏地感觉气压的变化。
海鸥身姿健美，惹人喜爱，其身体下部的羽毛就像雪一样晶莹洁白，曾为人们所羡慕而招来杀身之祸。
早在上世纪中叶，欧美上层社会的贵妇人都爱戴有白羽毛装饰的帽子。
为此，海鸥成了获取高利猎手的众矢之的，使其濒临绝种。
幸好当时英国波士顿一个生物研究所的几位女研究员及时通过报纸等宣传渠道呼吁保护海鸥，并得到许多上层开明妇女的大力支持，而后又在美国马萨诸塞州成立了一个保护海鸥的协会，从而引起世界各国的重视，才使海鸥“家族”得以逐年恢复生机，繁衍生息下去。
保护鸟类的倡议书(30篇)
保护鸟类的倡议书（30篇）保护鸟类的倡议书（精选30篇）保护鸟类的倡议书篇1尊敬的老师，亲爱的少先队员们：大家好！我是来自__班的，也是与杭州市爱鸟小使者。
鸟是自然界的精灵，是人类的朋友，保护鸟类就是保护我们自己。
爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。
再次，我特向全校少先队员发出倡议：1、主动学习鸟类等野生动物保护知识，遵守野生动物的保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟，保护野生动物的重要意义，预防禽流感；2、多植树、种草、养花，保护野生动物的自然栖息地，为它们创造良好的生存空间；3、不伤害、不捕杀、不笼养野鸟等野生动物；4、对伤害野生动物的人主动劝说，发现捕杀、贩卖野生动物的不法行为要及时向有关部门举报；5、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋好友不食用野生动物；6、遇到受伤、生病的野生动物要及时与相关动物保护部门进行联系，进行救治放生。
亲爱的同学们，让我们携起手来，争做保护鸟类的小卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，为建设美好家园做出自己的贡献。
倡议人：20__年_月_日保护鸟类的倡议书篇2市青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。
还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。
但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。
然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。
有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。
为了让人们都来关心、爱护我们的朋友&&鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，在本溪市第25届爱鸟周宣传活动启动之际，我们小学的全体师生们向全市广大青少年朋友们倡议：1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。
2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。
保护鸟类的作文优秀8篇
保护鸟类的作文优秀8篇保护鸟类的作文篇一鸟，是人类的朋友；鸟，是大自然的音乐家；鸟，是自然之子。
有了鸟儿，大自然更美了；没有鸟儿，世界就没有了生机。
鸟类的减少，使害虫失去控制而大量繁殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的减少而减少。
为恢复和改善自然环境，我们应该植树造林。
鸟类对污染反应要比人类敏感，它的死亡与繁盛是反映环境污染程度的重要标志。
城市上空黑烟笼罩、空气污浊，加上刺耳的噪声，鸟类被迫迁往他乡谋生。
资料显示，由于环境因素的改变，使世界上近百中鸟类已经灭绝，还有近200种鸟类濒临灭绝的危险。
可以说，严重的空气污染可造成鸟类毁灭的灾难。
我国是鸟类资源的“世界五强”之一。
据统计，现有鸟类1300多种，约占世界鸟类种类的13.5%，其中候鸟500多种；鸟类多样性也极为丰富，许多珍贵鸟类为我国所特有，如珍稀鹤类8种，占60%；雉类50种，占27%；歌声婉转的画眉类334种，占24%。
每年境外还有许多种类的候鸟迁徙经过我国境内。
保护好鸟类资源对维护生态平衡，保护生物多样性具有十分重要的作用。
可是，由于一些利欲熏心的猎鸟者盯上了它们，一些地方非法猎捕、杀害、收购、运输、出售野生鸟类案件屡屡发生。
再加上一些地区砍伐树木，减少了鸟类的栖息场所。
为了共筑美好家园，请关爱鸟类，让它们与我们的心一起飞翔！保护鸟作文篇二在一个阳光明媚的春天里，李刚如约来到王明家，他们准备去公园。
王明刚跨出家门，只听“吧嗒”几声，王明心想：怎么大白天还下雨呢？他一摸，谁知，原来是鸟屎！他哭笑不得。
这事王明并没有放在心上，李刚却怒目圆睁，生气地说：“这群臭鸟，真是欺人太甚，简直不把人类放在眼里！看我来收拾它！”说完，他随地捡了根木棍，要去直捣燕子窝，却被王明制止了，王明语重心长地说：“燕子是有益动物，它每年可吃五十到一百万只害虫，是人类保护庄稼的好帮手，李刚似懂非懂地点了点头。
于是他们拿起梯子要帮燕子修个温暖的家。
鸟儿是人类的朋友作文
鸟儿是人类的朋友作文导语：鸟儿为人类做出了巨大的贡献，而我们人类对鸟儿也怀有一种特殊的感情。
下面是小编整理的一些关于鸟的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 作文一：鸟是人类的朋友鸟类是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，在维持生态平衡中发挥着巨大的作用。
保护鸟类、维持生态平衡，是衡量一个地区、一个城市文明进步程度的一个重要标志。
鸟类在科学、文化、娱乐和经济等领域给人类带来的益处显而易见。
绚丽多姿的鸟类给人们的生活增添了无比的情趣和活力，在世界文化宝库中，鸟类几乎涉及到了艺术的各个领域，在自然科学方面，全球有许多国家都将最爱的和最有特色的鸟类选为自己的“国鸟”，同时，鸟类为人们所提供的羽毛、饰羽等原料以及用其加工而成的轻工产品价值都无法估算。
当然，最重要的还是它在生态方面做出的贡献，鸟类既是忠于职守的“农业卫士”，又是“自然界的清道夫”和“植物能手”，一只大山雀不过二两重，在育雏期间它一天可以吃掉400余条害虫，一只啄木鸟可以控制一亩左右的森林免遭蛀虫的危害，一对家燕一个夏天能吃掉50至100万只昆虫，一只猫头鹰一个夏天可捕食一千只老鼠，等于保住了一吨粮食。
但是，随着人类对自然界的大规模开发，生态环境在不断恶化，鸟类的栖息地也遭到了破坏，它们的数量和分布区域正日益缩小，鸟类的生存已受到了极大威胁!目前，全球热带雨林面积仍在以每年一百万公顷的速度减少，不适当地垦滩造地、围湖造田破坏了涉禽、游禽的生存环境，湿地的消失使许多水禽类失去了栖息场所，环境污染和人为猎捕也给鸟类带来了极大伤害。
想要改变现状，需要社会各界的共同努力，保护鸟类是全社会的共同责任，全民要积极行动起来，坚决同各种非法捕猎、经营、运输和破坏鸟类栖息地的违法行为做斗争;树立爱鸟、护鸟新风尚，争做文明守法、有爱心的公民;保护鸟类从我做起，从拒吃鸟类开始，由口到心践行;在空闲时间多植树，为鸟类提供更多、更好的食物源和栖息环境;爱护一草一木，让人与鸟共享一片美丽蓝天。
人类的朋友阅读答案
人类的朋友阅读答案人类的朋友阅读答案1鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处。
如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。
1. 用“||”给这段话分层，写出第二层的大意。
第一层：鸟对人类的好处可大呢！第二层：鸟的羽毛颜色提供可贵的资料。
大意：鸟在很多方面都可以帮助人类。
第三层：小朋友都应该保护益鸟。
我是按照总分总的顺序划分层次的。
2. 写出鸟类对人类的好处：（1）让我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
（2）可以消灭害虫、老鼠，保护树木，帮助农民。
（3）为科学研究提供帮助。
人类的朋友阅读答案2树木是人类的朋友树木是化(huà)妆(zhuāng)师(shī)，把祖国打扮(bàn)成绿色的世界，给人类带来优美的环境。
树木是氧气制造厂，供给人生存的氧气，使我们呼(hū)吸(xī)顺(shùn)畅(chàng)。
树木是过滤器( qi)，它能净(jìng)化空气，降( jiàng)低(dī)沙尘(chén)，减(jiǎn)少噪(zào)声，为人类带来健(jiàn)康(kāng)。
树木真是人类的保(bǎo)护(hù)神。
2．你还了解哪些关于树木方面的知识，你认为树木还是什么？参考答案：1．化妆师氧气制造厂过滤器2．天然遮阳伞(答案不唯一)人类的朋友阅读答案3人类的朋友——燕子燕子善飞，妇孺皆知。
其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
；它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。
小学作文鸟类是人类的好朋友
小学作文鸟类是人类的好朋友篇一：鸟一人类的好朋友鸟类的飞翔如果你曾认真地注视过空中的鸟，你一定会为他们那优美的姿势所叹服，人类最想干的事之一就是希望自己能像鸟一样在空中翱翔。
飞翔是诱人的，它使鸟儿们成功地摆脱了自然的束缚，也使自己的活动更加自由。
并不是所有的鸟都会飞翔，像古颚亚纲中的些鸟就只能行走或不善飞行。
有些涉禽能飞，但好像更原行走，如鸨就是这样。
鸟的飞行能力也个不相同，麻雀是一种最有名的短距离飞行的鸟，而和他们差不多大小的篇二：鸟是人类的朋友鸟是人类的朋友。
和我们一样，鸟也热爱自由。
蓝天之中，它们畅快地云中漫步；碧水之上，它们悠闲地嬉戏玩耍。
爱护它们，欣赏它们，你的心灵也会自在地飞翔。
篇三：鸟人类的朋友活动名称：《鸟人类的朋友》活动设计：鸟是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。
而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。
大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。
鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。
那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞??。
《纲要》告诉我们，要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。
活动目标：1、通过预先调查学习知道鸟儿各自的特点及其对人类的益处。
2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。
3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。
活动准备:1、多媒体课件、音乐。
2、快板。
3、家长与幼儿共同搜集鸟的资料。
活动过程：（一）通过幼儿表演《我的朋友在哪里》片段欣赏，引出问题。
师：小朋友们前段时间我们班的部分小朋友参加科普剧比赛表演的话剧，你们还记得叫什么名字吗？幼儿：《我的朋友在哪里》师：你们还想不想再来看一看呢？幼儿：想师：那么现在请小朋友们来为大家表演一些小片段吧！（欣赏《我的朋友在哪里》片段）提问：师：小朋友们我们要怎么安慰山鸡妈妈呢？幼儿：自由回答。
鸟对人类有好处,是人类的朋友阅读答案
鸟对人类有好处，是人类的朋友阅读答案
课外阅读。
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树林的“医生”，农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处：如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。
1．“能手”是指有特殊本领的人，短文中是指___________，它的本领是___________、___________。
2．能给树木治病的鸟可以称为___________，如___________鸟。
能帮助农民伯伯种地，成为他们帮手的鸟可以称为___________。
3．在科学研究中，鸟的用处有：一是_______________，二是_______________。
参考答案：1．鸟消灭害虫消灭害鼠
2．“鸟医生”啄木鸟“助手”
3．利用鸟的飞行原理发明飞机为研究空气污染提供资料。
看图写作文一个人一只鸟三年级
看图写作文一个人一只鸟三年级鸟儿是人类的好朋友。
世界上有许多种类的鸟，大部分鸟都是益鸟，是人类的好朋友。
你看，田野里，麻雀、青蛙在吃害虫；天空中，燕子蜻蜓在捉蚊子；森林里，啄木鸟在为大树治病……等等。
它们都在默默无闻地为人类做有益的事，还不求回报。
但现在有的人还想抓捕它们，吃它们的肉或卖了挣钱，这些人怎能这样对待我们的朋友呢？有一种鸟，它能种树。
为什么呢？因为这些鸟吃柳条，每次都要把一枝柳条插进土里。
这样，过了一个月，柳条就发芽了，这种鸟的食物就永远有保证。
这种鸟还有一个名字叫植树鸟，是不是很好听啊？还有一种鸟，在夜里，它可以发光，但在白天，你看到它一定会大吃一惊：它是一只没有羽毛的鸟！其实这种鸟有羽毛，只不过它的羽毛像头发一样细，而且都在肉里面呢！当地人经常把它关在笼子里，晚上不用灯就可以照亮整个屋子了。
像这些鸟世界上还有很多，比如：礼貌鸟，能像人一样送礼物；香水鸟能分泌香水，但把它关在笼子里它就再也不会分泌香水了。
因为香水鸟喜欢自由，没有了自由，分泌香水还有什么意思呢？还有啄木鸟，它可是树的医生啊！……鸟类一直在为我们服务，而我们有些人却在伤害它们，这个世界公平吗？下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着。
这时，洋洋过来了，他一把抓起毛绒球，扔了起来。
这时，正好有一只十分美丽的小鸟从远处飞来，它的羽毛是粉红色的，头上的羽毛是金黄色的。
那只帽子刚好落在了这只小鸟的头上。
小鸟觉得非常好看，于是把它当做了鸟窝。
小鸟见身旁有一棵大树，它就把帽子放在树上，自已躲在里面睡大觉了。
这时，洋洋和芸芸正在四处找帽子呢！一会儿，洋洋想：“我扔上天时，正有一只小鸟飞过，会不会是小鸟叼走了呢？”于是，洋洋就把他这个分析告诉了芸芸，芸芸说：“我们每一棵树都看一看有没有帽子！”他们俩人便开始找了，一会儿，洋洋发现有一棵树上有一个毛绒球。
他就叫来了芸芸，他们俩个人通过仔细观察，知道了这个就是芸芸的帽子，里面还有只小鸟呢！芸芸对洋洋说；“我们把这只帽子送给小鸟吧！”洋洋说：“好！”于是这只帽子变成了这只美丽小鸟的家了。
鸟和人类的和谐作文
鸟和人类的和谐作文
《鸟和人类的和谐共处》
嘿，你们晓得不，鸟和我们人类那可是有着妙不可言的关系呢！就说我那次去公园玩的时候吧，那可真是让我见识到了鸟和人类和谐的一幕。
那天阳光特别好，我慢悠悠地在公园里溜达。
走着走着，就来到了一片树林边上。
哎呀，那林子里的鸟可真是多啊！叽叽喳喳的，热闹得很。
我就在旁边的椅子上坐下来，想好好看看它们。
然后呢，我就瞧见一只特别可爱的小麻雀，蹦蹦跳跳地在草地上找吃的。
它那小模样，圆滚滚的身子，小脑袋一扭一扭的，真是太逗了。
我就那么静静地看着它，它也不害怕我，自顾自地在那儿忙活着。
这时候，有个小朋友跑过来了，手里拿着面包。
那小麻雀一点都不害怕，就在小朋友脚边跳来跳去的。
小朋友掰了一小块面包扔给它，小麻雀马上就叼起来飞走了。
哈哈，这小家伙还挺机灵呢！接着呀，又飞来好几只鸟，小朋友可高兴了，不停地给它们喂食。
周围的大人们看到这一幕，也都露出了笑容。
我就一直在那看着，心里觉得特别温暖。
在那一刻，感觉鸟和人类真的是好和谐啊，没有一点隔阂。
大家都因为这些可爱的小鸟而变得开心，变得更加亲近。
这不就是鸟和人类和谐的最好证明嘛！希望我们和鸟能一直这样友好相处下去呀，让这份和谐永远延续。
这样的世界才会更加美好，更加有意思呢！。
大班下学期社会教案《鸟儿是我们的好朋友》(二篇)
大班下学期社会教案《鸟儿是我们的好朋友》活动目标：1．初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。
2．知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。
活动准备：1．发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片，了解关于鸟的知识。
2．鸟叫的录音，笼养小鸟。
啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。
3．课件：群鸟飞舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。
活动过程：1．听声音，激趣导入。
”今天，有许多客人要来和我们做朋友，听一听它的声音，猜猜它是谁？”播放小鸟叫声的录音。
幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。
2．把客人请出来：教师出示几种鸟的标本，做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间，引导幼儿进行观察，了解鸟的外形特征。
3．利用课件，了解几种鸟的习性和本领。
当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿讲述自己了解到的知识后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本领。
必要时，反复播放几次。
4．分组讨论，怎样保护鸟类。
教师到各组听取幼儿的讨论结果，对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。
5．体验快乐，结束活动。
出示装有小鸟的笼子，请幼儿说说小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们应该怎样做。
幼儿讨论后，教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟，体验保护小鸟的快乐。
播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐，教师和幼儿随音乐在活动室内，自由地飞翔。
活动延伸：幼儿回家后，劝说自己的家人和亲属，不要捕鸟和吃鸟，人人争做爱鸟的好公民。
活动资料：爱护鸟类梳理图不能做：1.枪杀鸟类2.捕捉鸟类3.买野生鸟类4.砍伐树木要这样做：1.要放生鸟类2.用眼睛观察自由自在飞翔的鸟类3.要为受伤的鸟类包扎4.多种树5.为鸟类建窝大班下学期社会教案《鸟儿是我们的好朋友》（二）教案：《鸟儿是我们的好朋友》一、教学目标1. 知识目标：通过学习本课，学生能够了解鸟类的基本特征和生活习性，理解鸟类对生态环境的重要作用。
2. 技能目标：培养学生观察、实验和总结的能力，提高学生的环境保护意识。
小鸟儿的好朋友
小鸟儿的好朋友小鸟儿在一个枝头上欢快地跳跃着，它拥有许多好朋友，它们相互依靠、关心、帮助，一起度过了许多快乐的日子。
好朋友之一是小松鼠，它胆大、机智。
每天清晨，小鸟儿和小松鼠一起在树林中找寻美食。
小松鼠敏锐的嗅觉总能帮助小鸟儿找到美味的果实和坚果。
小鸟儿以优美的叫声回报着小松鼠的帮助，它们成为了无话不谈的好朋友。
小鸟儿还结交了一只温柔的小兔子。
每当小鸟儿遇到困难时，小兔子总会默默陪伴在它身边。
一次，小鸟儿的翅膀受伤了，无法飞翔。
小兔子主动前来，它轻轻地捧起小鸟儿，带它穿过一片片绿草地，让它看到了新鲜美丽的世界。
小鸟儿深深感激着小兔子的善良和温暖。
小鸟儿最好的朋友之一是一只聪明的小猴子。
小猴子善于破解难题，经常和小鸟儿一起玩一些智力游戏。
它们互相竞赛、切磋，每次都是平分秋色。
小鸟儿欣赏小猴子的聪明才智，而小猴子也欣赏小鸟儿的优美飞舞。
除了以上这些朋友，小鸟儿还有许多其他动物朋友，它们共同组成了一个温馨的群体。
在草原上，小鸟儿与小鹿共舞；在湖边，小鸟儿与青蛙一起合唱。
它们用美妙的声音和轻灵的舞姿传递着友谊和快乐。
小鸟儿的好朋友们周末一起举办了一场盛大的聚会。
宴会上，每个动物都有展示自己特长的机会。
小鸟儿用动听的歌声为大家带来欢乐；小松鼠展示了它的爬树技巧；小兔子跳起了迷人的舞蹈；小猴子用机智玩弄了一个小魔术，令大家惊叹。
这些展示不仅让大家开心，也让彼此更加了解。
虽然小鸟儿与好朋友们生活在不同的环境中，但他们相互关心、支持和帮助，一起度过了许多快乐的时光。
当小鸟儿背上行囊启程迁徙时，好朋友们挥手道别，希望它能一路顺风。
小鸟儿的好朋友们给予了它勇气和力量，让它在生命的旅途中感受到温暖和关爱。
它们的友谊是珍贵的财富，也是小鸟儿心灵的家园。
无论风雨如何，小鸟儿都知道，它将永远有一群真诚的朋友在身边。
通过与好朋友们的相处，小鸟儿明白了友谊的真谛。
友谊如同一束光，照亮了每个人的心灵，让我们在困难和孤独时感到温暖。
别伤害人类的好朋友
别伤害人类的好朋友别伤害人类的好朋友本文简介：广西百色市田阳县（五年级）黄秉秀指导教师：杨蝶鸟类一直是人类的好朋友，哪儿有树，那儿就有鸟儿的身影。
它们不仅为我们捕捉害虫，它们的鸟鸣声还能使人心情愉快。
不仅如此，有些鸟的名字还挺有含义！人们一看到喜鹊便说喜鹊来报喜了；一看到鸽子，就说鸽子要带来和平……你看，人类和鸟类的关系不是很好吗？可是别伤害人类的好朋友本文内容：广西百色市田阳县（五年级）黄秉秀指导教师：杨蝶鸟类一直是人类的好朋友，哪儿有树，那儿就有鸟儿的身影。
它们不仅为我们捕捉害虫，它们的鸟鸣声还能使人心情愉快。
不仅如此，有些鸟的名字还挺有含义！人们一看到喜鹊便说喜鹊来报喜了；一看到鸽子，就说鸽子要带来和平……你看，人类和鸟类的关系不是很好吗？可是，因为鸟与人的关系密切，一些图谋不轨的人就利用人和鸟类关系好而大肆地捕捉鸟类，杀害鸟类，甚至残忍地把鸟儿捉来烤或煮着吃！《让百鸟长鸣》中《这些鸟我买下了》讲述了一个中学生李中林想买下即将要被烤熟的小鸟，却被另一个小男孩抢先一步放生了小鸟的故事，如果不是小男孩抢先一步买下放生了小鸟，这些鸟就成了贪婪人的盘中餐。
如果再这样大量地捕捉下去，那世界上还有多少只鸟呢？由于个别人大量的捕捉行为，不少的鸟，死的死，伤的伤，有的鸟类甚至濒临灭绝的危险！大家想一想，如果没有鸟类，世间将会只剩下孤零零的树木；将失去大自然的歌唱家，所以我们应该行动起来，保护鸟类，不能让鸟儿离我们远去！如果遇到受伤的鸟儿，就要把鸟儿带回家救治再放生；遇到无家可归的鸟儿，我们要给它们建一个温暖的窝；如果遇到即将要被虐杀的鸟儿，我们更应该买下来，使鸟儿不受到伤害，我们要保护好生态环境，让鸟儿有好的栖息地，繁洐后代，生活在幸福安康的环境中。
动物是人类的好朋友，请放下手中的猎(qiang)枪，还他们一个美好的生活环境，让百鸟长鸣，百兽常欢吧！教师评语：看到人类的好朋友——鸟儿，被大量的捕杀，作者心痛不已，她呼吁大家放下手中的猎(qiang)枪，还他们一个美好的生活环境，让百鸟长鸣，让百兽常欢。