冀教版-英语-七上-导学案第14课
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教学重点
学会用英语表达感情。
教学难点
学会用英语表达感情。
教学方法
自主学习、合作探究、讨论练习。
教学资源
Electronic whiteboard,Multimediacourseware,Recorder, PPT.
教学步骤
教师活动
学生活动
调整与思考
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程Hale Waihona Puke Baidu
设
计
一．【预习指导】
I．短语翻译。
=What do you mean bythis word？
教
学
反
思
Show time for learning
Fill in the blanks with the correct form of the words given
作 业
Make sentences with the learnedstructuresand phrases.
Writing practice---Retell the text.
教材
冀教版英语
七年级上册
授 课 时 间
主讲人
授 课 班 级
总第14课时
课 题
Lesson 14：Colours and Feelings
课时安排
One
课型
New lesson
教学目标
1.掌握新单词scared,wave, question, smile, feeling, sick.
2.学习运用重点短语：1isten to,waveone’shand,see red,in English,feel blue,be scared
A．at B．to C．with D．in
知识点二：feel的用法
1．--Howyour son?
--He feels happy．
A．do feel B．do feels C．does feel D．does feels
Preview—trans-lation
Self-check
Self-teaching
A．sickB．illC．illnessD．A&B
2.He is a(n) ____boy.We don’t like him.
A.sickB．ill C．goodD．illness
三．【课堂检测】：
知识点一：listen的用法
1. My father likes listening _____ English songs.
注意：What does---mean?=What’s the meaning of---?=What do you mean by---?意为“---是什么意思？”
如：What does this word mean?
=What’s the meaning ofthis word?
=What do you mean bythis word？
探究四:
InEnglish,we use many colours for our feeling.在英语当中，我们使用一些颜色来表达感情。
use及物动词，意为“用，使用”。常用结构：use sth to do sth意为“用某物做某事”。
如：May I use your pen?我用一下你的钢笔好吗？
I use the knife to cut the apple?我用刀子切苹果。
探究五:
Don’t feel sick.不要感到不舒服。
sick作形容词，意为“有病的，不舒服的”，用来表示健康状况不佳，可作定语和表语。
如：I go to see my sick friend.我去看我生病的朋友。
【火眼金睛】1.I feel ____. I want to see a doctor.
Show time for language points
Learn the passage in groups ,work out the difficulties
Understand,master and use
Finish the sentence pattern transformation
1．1isten to2．an English song
3．feel blue4.in English
5.be scared6．waveone’shand
7. see red
二．【互动探究，合作求解】
探究一：
I feel blue．我感到沮丧。
句中的feel是系动词，你了解它的用法吗? feel在本句中作系动词，意为“感觉”，后常形容词作表语，构成主系表结构，表示人的某种感觉。I feel happy．与I'm happy．意思相同。都可回答How do you feel?句型，但feel强调的是感觉，be强调的是状态。I feel tired．我感觉很累。
Feel blue意为“忧伤，沮丧，情绪低落，忧愁苦闷”。
探究二：
I am listening to an English song.我正在听一首英文歌曲。
Listen不及物动词动词，意为“听”。后跟宾语时，必须加to.如：listen !She is singing.听！她正在唱歌。Listen to me,please.请听我说。
Listen与hear有什么区别呢？
Listen强调有目的，有意识地去听，强调听的动作。其后接宾语时要接to.Hear听见听说。强调听的结果。
如：Can you hear me?你能听到我说话吗？
探究三：
Blue can mean“sad"．蓝色可意为“沮丧"。
句中的mean有多个含义，你掌握了多少呢?及物动词，意为“意思是”。其后接名词或从句作宾语。它的名词形式是meaning,意为“含义，意思”如：What does he mean?他是什么意思?
板
书
设
计
Lesson 14：Colours and Feelings
Language points:
What does---mean?=What’s the meaning of---?=What do you mean by---?”
e.g.What does this word mean?=What’s the meaning ofthis word?
学会用英语表达感情。
教学难点
学会用英语表达感情。
教学方法
自主学习、合作探究、讨论练习。
教学资源
Electronic whiteboard,Multimediacourseware,Recorder, PPT.
教学步骤
教师活动
学生活动
调整与思考
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程Hale Waihona Puke Baidu
设
计
一．【预习指导】
I．短语翻译。
=What do you mean bythis word？
教
学
反
思
Show time for learning
Fill in the blanks with the correct form of the words given
作 业
Make sentences with the learnedstructuresand phrases.
Writing practice---Retell the text.
教材
冀教版英语
七年级上册
授 课 时 间
主讲人
授 课 班 级
总第14课时
课 题
Lesson 14：Colours and Feelings
课时安排
One
课型
New lesson
教学目标
1.掌握新单词scared,wave, question, smile, feeling, sick.
2.学习运用重点短语：1isten to,waveone’shand,see red,in English,feel blue,be scared
A．at B．to C．with D．in
知识点二：feel的用法
1．--Howyour son?
--He feels happy．
A．do feel B．do feels C．does feel D．does feels
Preview—trans-lation
Self-check
Self-teaching
A．sickB．illC．illnessD．A&B
2.He is a(n) ____boy.We don’t like him.
A.sickB．ill C．goodD．illness
三．【课堂检测】：
知识点一：listen的用法
1. My father likes listening _____ English songs.
注意：What does---mean?=What’s the meaning of---?=What do you mean by---?意为“---是什么意思？”
如：What does this word mean?
=What’s the meaning ofthis word?
=What do you mean bythis word？
探究四:
InEnglish,we use many colours for our feeling.在英语当中，我们使用一些颜色来表达感情。
use及物动词，意为“用，使用”。常用结构：use sth to do sth意为“用某物做某事”。
如：May I use your pen?我用一下你的钢笔好吗？
I use the knife to cut the apple?我用刀子切苹果。
探究五:
Don’t feel sick.不要感到不舒服。
sick作形容词，意为“有病的，不舒服的”，用来表示健康状况不佳，可作定语和表语。
如：I go to see my sick friend.我去看我生病的朋友。
【火眼金睛】1.I feel ____. I want to see a doctor.
Show time for language points
Learn the passage in groups ,work out the difficulties
Understand,master and use
Finish the sentence pattern transformation
1．1isten to2．an English song
3．feel blue4.in English
5.be scared6．waveone’shand
7. see red
二．【互动探究，合作求解】
探究一：
I feel blue．我感到沮丧。
句中的feel是系动词，你了解它的用法吗? feel在本句中作系动词，意为“感觉”，后常形容词作表语，构成主系表结构，表示人的某种感觉。I feel happy．与I'm happy．意思相同。都可回答How do you feel?句型，但feel强调的是感觉，be强调的是状态。I feel tired．我感觉很累。
Feel blue意为“忧伤，沮丧，情绪低落，忧愁苦闷”。
探究二：
I am listening to an English song.我正在听一首英文歌曲。
Listen不及物动词动词，意为“听”。后跟宾语时，必须加to.如：listen !She is singing.听！她正在唱歌。Listen to me,please.请听我说。
Listen与hear有什么区别呢？
Listen强调有目的，有意识地去听，强调听的动作。其后接宾语时要接to.Hear听见听说。强调听的结果。
如：Can you hear me?你能听到我说话吗？
探究三：
Blue can mean“sad"．蓝色可意为“沮丧"。
句中的mean有多个含义，你掌握了多少呢?及物动词，意为“意思是”。其后接名词或从句作宾语。它的名词形式是meaning,意为“含义，意思”如：What does he mean?他是什么意思?
板
书
设
计
Lesson 14：Colours and Feelings
Language points:
What does---mean?=What’s the meaning of---?=What do you mean by---?”
e.g.What does this word mean?=What’s the meaning ofthis word?