书法教室解说词

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书法室解说词

书法室解说词
各位领导：
大家好！欢迎你们进入我校的书法教室。

为了弘扬我们祖国的传统文化，培养学生喜爱书法的兴趣，我校组建了书法兴趣小组。

书法兴趣小组的活动就在这里进行。

每周星期一至星期五下午3：:45——4:45，书法兴趣小组的成员就来到这里书写练习和交流。

大家看到的摆放在前桌和悬挂于后墙壁的这些装框或已裱了的书法作品是我们多方联系、交流，搜集来的近年来参赛获奖的学生作品（低年级到高中的均有）。

现在粘贴在黑板上的是我校书法兴趣小组成员近期的部分作品。

他们互相学习，以求共同提高。

请看，我们学生的书法作品，虽然手法还很稚嫩，但已经具有浓郁的水墨韵味。

个别学生的作品也有了一些功底（初见成效）。

现请各位领导随意欣赏，并希望对我们活动批评指正，多提宝贵意见和建议!
(望领导留下墨宝，以借鉴！)。

全日制小学各个功能室解说词

阅览室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校阅览室。

这是我校阅览室，我校的阅览室是师生合用的，面积60平方米，应设教师座位6个，实际9个；应设学生座位12个，实际16个。

学校有杂志报刊共计52种，其中报纸13种，杂志39种，教师和学生的报刊杂志分开摆放，便于师生取阅。

学生采取集体与个人相结合的方式借阅，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供信息平台。

我们将阅览室划分为教师阅览区和学生阅览区，方便师生的阅读。

教师阅览区，主要以教育相关杂志，学术论文，报纸等为主。

学生阅览区，学生可以在阅览区进行读书活动，也可以登记借阅。

为孩子们构建创造一个他们喜欢的阅读环境。

学校还会定期购进新书，给孩子们提供符合自己阅读兴趣的多种选择。

现在学校将阅读与语文课堂紧密结合，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量。

卫生保健室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校卫生保健室。

我是管理员赵萍萍老师。

这是我校的卫生保健室，面积26平方米，保健室和录播室合用。

卫生室是学生卫生保健和简易的医疗场所，我校卫生室配有诊查桌椅一套，器械柜一个，视力表，血压计，听诊器等基本的医疗器械，并配备有处理师生简单皮外伤的应急药品。

学校卫生保健室现有仪器46种，71件，10268.50元。

平时主要是做好学生皮外伤的消毒和应急处理，完成定期的学生查体、总结、反馈工作，同时开展日常的健康教育的计划和落实工作，以及卫生知识和流行性疾病的宣传和预防工作。

图书室解说词各位领导你们好：欢迎各位来到我校图书室。

这是我校图书室，面积60平米。

现有藏书11742册，8232种，其中工具书162种。

学生239人，生均约49本（生均标准24册），学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养，学生每个月至少完成一次借阅，全部图书实行电子管理。

（2012年外来务工学校集体采购10032册，2013年红十字会赠送图书1710册，平均年更新率50%）我校图书馆采用每周三下午定期开放和预约借阅相结合的方式，实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

书法教室解说词

书法教室解说词
各位领导您所在的这间是书法教室，2016年9月开始投入使用。

建筑面积 93平方米，现有书法教学用桌椅25套，配备书法临摹宝50套，能满足毛笔书法教学的需要。

书法教学用具按照国家统一标准配置。

我校的书法教学工作从三年级开始，每周一节书法课，在书法教学中教师能够根据学生实际，制定合理的教学计划，培养学生的书法技能，使学生的毛笔书法技能得到提高。

我校还成立了毛笔书法兴趣小组，定期组织活动，激发学生学习书法的兴趣，为弘扬祖国的传统文化提供更广阔的空间。

美术教室（一）解说词
各位领导好，欢迎来到美术教室，美术教室是我校实施美术课程和兴趣。

文化馆解说词范文

文化馆解说词范文各位朋友，欢迎来到咱们充满活力与文化魅力的文化馆呀！一进门呢，您就像是踏入了一个文化的大宝藏。

您看这边，墙上挂着一幅幅精美的画作，这可都是本地的画家还有一些小有名气的艺术家们的心血之作呢。

这些画就像是一扇扇通往不同世界的窗户，有描绘咱们本地山水风光的，那笔触细腻得就像真把那山山水水搬到了这墙上。

您瞧这幅，画里的山峰云雾缭绕，感觉站在画前都能感受到山间的清风呢；还有画市井生活的，那街头巷尾的热闹劲儿，从画里都能透出来，感觉画里的人物下一秒就要跟您唠家常啦。

再往这边走走，就是书法作品的展示区啦。

这一个个字啊，就像有了生命一样。

有的字写得刚劲有力，像个威风凛凛的大将军；有的呢，又飘逸洒脱，仿佛是个超凡脱俗的仙人在空中漫步留下的痕迹。

您要是懂书法呀，就能在这里看到各种字体，什么楷书、行书、草书，每一种都像是一种独特的舞蹈，展现着汉字的无限魅力。

要是不太懂也没关系，光站在这儿，感受一下这浓浓的文化气息，也觉得自己变得有文化了呢。

咱们文化馆啊，可不仅仅只有静态的展示哦。

来，跟着我到这边的小剧场看看。

这个小剧场虽然不大，但是五脏俱全呢。

这里经常会有各种各样的表演，像是本地特色的戏曲演出啦。

那台上的演员一亮相，就把那角色的神韵都带出来了。

他们的唱腔婉转悠扬，就像一条清澈的小溪在您耳边流淌，而且这词儿里还带着浓浓的本地风情，听着就特别亲切。

有时候也会有一些小型的音乐会，各种乐器在这里奏响美妙的旋律，感觉整个小剧场都变成了一个音乐的魔法盒。

再往前走，就是咱们的手工艺展示和体验区啦。

这里简直就是一个充满创意和传统技艺的小天地。

您看这些手工艺品，从精美的剪纸到栩栩如生的泥人，每一件都让人惊叹不已。

就说这剪纸吧，普普通通的一张纸，在民间艺人的手里就像被施了魔法一样，三两下就变成了一幅充满故事的图案。

有可爱的小动物，还有寓意吉祥的花卉图案。

再看看这些泥人，捏得那叫一个细致，脸上的表情都活灵活现的，就像要跟您打招呼呢。

解说词

门口尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

欢迎您莅临滏阳小学，参观指导工作，我是XX中队解说员XXX，很高兴能为大家做简短的解说。

我校成立于2003年，是一所较为年轻的学校，早在我们迈进校门的第一天开始，尊敬的校长和老师就以做一个谦谦君子来培养我们，告诉我们应该怎样做人。

大家看西墙上展示窗的内容。

这是我校开展的“扬浩然正气，做谦谦君子”活动之一：十大好习惯养成教育，这里展示的是各班习惯养成的目标，这是各班中队长的照片，我们做为好习惯的带头人和监督员，每周查找一个小缺点，每月播种一个好习惯，每年收获一种好思想，直到长成参天大树。

好，各位领导，请随我来。

橱窗尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我是XX中队解说员XXX ，下面由我为大家进行解说。

请看这面橱窗，这是班队风采的展示与积累，对守纪律，讲卫生和懂礼仪这些基本的学生道德素质进行了周评月总结，展板上这些细密的小孔记录了每个班级团体的成长足迹。

这面橱窗是小红花行动体系的展示窗这是活动的流程图，这是道德之星光荣榜是每周每月的好学生，好教师，好家长和好公民。

操场尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我是XX中队解说员XXX ，下面由我为大家进行解说。

好，我们继续前行。

我们的校园美丽又温馨，每一面墙壁都会说话，每一个角落都会唱歌，她像一位慈祥的妈妈，用她自己的美德引导我们。

这是扬浩然正气，做谦谦君子系列活动之二------校园文化教育。

大家请看，操场的墙壁上是一大幅风景画，碧水蓝天、飞鸟游鱼、绿树红花在美的意境中，我们品味书香快乐游戏。

“书香中博学，运动中健康”。

在滏阳小学宽厚温暖的怀抱中，我们满载远大的理想、志向、不断追求。

操场西面的墙壁是一面涂鸦墙，那些鲜艳的图画是我们用颜料描绘的，上面贴着白色的壁砖，可以用水冲洗、更换，是我们创作的舞台。

求真尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我是XX中队解说员 XXX ，下面由我为大家进行解说。

请看，在教学楼的正上方，有我校的发展主题：求真。

书法室解说词

尊敬的各位领导，各位家长：
大家好！
欢迎来到我校的书法室。

我校开设乡村学校少年宫毛笔书法兴趣小组，目的是为了弘扬祖国的传统文化，让学生掌握正确的书写姿势与握笔姿势，让学生知道学习书法不是一朝一夕的事，而是要有耐心坚持不懈地努力才能写好汉字，同时也教育学生要端端正正写字，堂堂正正做人，孩子能够写出一手好字，是每个做家长的心愿，在这里同学们可以学习书法的基本知识，正确掌握毛笔的用笔方法和技巧，包括毛笔的初级训练如何使用中锋用笔、毛笔的基本笔画练习、毛笔字的偏旁练习以及毛笔字的基本结构练习。

通过书写传承经典的祖国传统文化。

师生都可在这里任意挥洒着笔墨，书写自己的快乐生活。

我的介绍到此结束，请您继续参观。

书法解说词

（书法特色解说词）书法，既为汉字书写之法度，也为汉字书写之艺术，是中华传统文化里特有的形式，也是实用性与艺术性结合的典范。

2018年浏阳十中恢复之初，学校即确立了将书法作为本校重点发展的特色项目之一，旨在通过书法特色活动的开展，让师生形成良好的书写习惯，同时提升学校的文化与艺术氛围。

我校书法特色活动的开展，具体分学生、教师、专业三个部分进行。

首先，学生书写中存在难辨认、不美观、少规范等普遍性问题，既然是全校性的特色项目，针对全体学生进行硬笔书法的普及教育就成了重中之重。

但也正是因为参与人数多，又需要有立竿见影的效果，学生水平参差不齐、学习时间不能固定等矛盾就凸显出来了，活动的参与面与学生的学习效果难以两全，重点变成了难点。

明清时期，因科举产生的馆阁体，提升大多数人书写速度的同时也很大程度保证了书写的美观和可识别性，虽在艺术上做出了较大让步，但最大程度保障了书写的质量，而这正是我们绝大部分学生现阶段所需要的，也为我们提供了解决思路。

为此，我们在汉字结构特征分类的基础上，选取了1000个典型汉字，集合本校书法和艺术老师，录制了1000个汉字书写的教学短视频，此后又提炼出了图文并茂的硬笔字书写校本课程，既满足了不同层次学生的学习需求，也让学生的学习不再受时空限制。

有了好的解决方案，还需要监督学生执行完成，我们专门设计了配套的书法练习本，学生每周交一次作业，由语文老师负责检查，并纳入教学常规管理，运行至今，取得了很好的效果。

光学生参与，是不够全面的，氛围的营造，离不开我们的老师。

为了我们的教师能参与到书法特色的发展与推广活动中来，也为了提升教师的职业技能，丰富教职工的业余文化生活，我们还成立了教师书法协会，为教师们配备了专用书法教室，定期安排教学和三笔字竞赛等活动。

教师们的参与，确实起到了很好的引领示范作用。

除了横向的普及，还要有纵向结构的合理布局，才算得上是一个完整的体系。

书法特色的形成，既需要普通学生的参与，也需要一批有专业能力的学生作为标杆，普通学生和专业生同时发展，才能造就广度与高度兼备的特色校园。

书法长廊解说词

书法长廊解说词《书法长廊解说词》嘿，各位朋友们，欢迎来到咱们这个超有意思的书法长廊呀！今天就由我来给大家当这个解说员，带大家好好逛逛，感受感受书法的魅力嘞。

咱一走进这书法长廊，首先映入眼帘的就是两边墙上挂着的一幅幅书法作品，那可真是让人眼花缭乱呀。

这些作品有楷书、行书、草书等等，各种字体都有，就像是一场书法字体的大聚会呢。

我记得我第一次来这儿的时候，就跟刘姥姥进大观园似的，眼睛都看直了。

那时候我心里就在想，哇，这些字怎么能写得这么好看呀，感觉每一笔每一划都像是有生命似的，在那儿跳动呢。

咱先来说说这楷书吧。

看这幅楷书作品，哇哦，那字写得是方方正正的，一笔一划都特别清晰、工整，就像是一个个训练有素的小士兵，站得整整齐齐的，精神抖擞。

我就想象着呀，这写字的人当时肯定是特别认真，一笔一划地在那儿琢磨，就像我们小时候写作业，想要把每个字都写得漂漂亮亮的那种感觉。

说不定他还一边写一边念叨着：“嗯，这一横得写直咯，这一竖可不能歪呀。

”你看这楷书，它虽然规规矩矩的，但就是透着一种端庄大气的美呢。

再瞧瞧这边的行书作品呀。

这行书可就比楷书要潇洒多了，它的笔画之间好像是连着线似的，一笔带过，行云流水般的顺畅。

我有一回试着模仿着写行书，结果那叫一个惨不忍睹呀，我以为就是把字写快点，连着写就行了呢，哪知道这里头学问可大了。

但是看人家这专业的行书作品，就感觉这写字的人肯定是心情特别畅快的时候写的，就像是在纸上跳舞一样，自由自在地舞动着笔墨，那线条的流动感，让人看着就觉得心里头特别舒坦。

还有这草书呢，哎呀，草书可就是最让我觉得神奇的了。

你看这一幅草书作品，乍一看，我都有点懵，这写的啥呀？感觉就像是一堆乱麻似的。

可是当你静下心来，仔细去看，就会发现其实它也是有规律可循的，那些笔画虽然看起来很潦草，但其实是一气呵成的，有一种狂放不羁的美。

我听说呀，以前有个书法家写草书的时候，那可是喝了点小酒，借着酒劲儿就在纸上挥洒起来，写出来的字那叫一个气势磅礴呀。

美丽的教室,多彩的青春(最美教室解说词)

美丽的教室，多彩的青春————新集中学九年级（2）班掠影尊敬的各位领导评委老师们:大家下午好！我是来自全国最美丽的乡村学校新集中学九二班的班主任薛枫，现在我带领大家一起走进九二班，去体验它的美丽。

一、美丽的教室是干净整洁的。

说道教室，给人的第一印象应该是干净整洁的，我们的教室在保证每天一打扫的同时，更注意学生的养成教育，要求学生在教室不吃零食，不乱丢垃圾，教室能够经常保持干净整洁；我们的教室定有统一的标准，书本怎么放，文具怎么摆，座椅怎么排都形成了规定，什么时候教室都是整整齐齐的。

二、美丽的教室设施是先进的2013年在区委区政府和教育局领导的关心关怀下，我校以均衡教育发展为契机，给每个教室都配备了新型的黑板和电子白板，现在学生们再也不会受到粉尘的困扰，我们班课堂上教师电子白板的使用率为100%，学生在课堂上学习兴趣更加浓厚，学习效率更高。

三、美丽的教室是绿色低碳的。

我们关心温室效应，我们担心pm2.5，爱护环境，要从我做起。

走进我们班教室，门口是我用使用过得复印纸张做的“随手关灯的标语”，后面的是我的班同学做的小手工，有用光盘做的小自行车，有用废纸做的手工制品。

还有用水果箱做的置物架和用碎布做的小工艺品等。

四、美丽的教室是充满书香的。

我常说：小伙子要帅，多读书吧，小姑娘要漂亮，多读书吧！因为“腹有诗书气自华”，走进我们的教室，你会看见的第一个标语是让“读书成为习惯。

让知识改变命运”，在我的课堂上，“每日一读”成为常态，学生人人读书，人人写读书笔记。

五、美丽的教室是朝气蓬勃的。

青春是什么颜色？是写不完的作业，还是考不完的试卷;是红红的分数，还是老师和父母没玩没了的唠唠叨叨?课间我们在一起掰掰手腕，看看谁是“大力士”，下下棋，打打羽毛球，跳跳绳，跑跑步。

既可以减轻压力锻炼了身体，又可以适应体育中考。

我们的青春不应该死灰白的，我们的青春应该是多姿多彩的！六、美丽的教室是有自己独特的文化内涵。

一个教室的文化布置显示了一个老师的文化素养和文化品位，我的教室外墙上是两个大字“恒”和“勤”，因为“恒则成”，而“勤能补拙”，这恰恰是我们这些学生所缺少的，黑板上方的标语是“慎而思之，勤而行之”，告诉我们做事情一定要三思而后行，一旦有了决定，就要勤奋。

艺术楼解说词

艺术楼解说词各位来宾:大家好!欢迎大家到我校的艺术楼参观。

我们艺术楼主体三层，其中一年级的教室设置在一楼，各社团活动室主要集中在二楼和三楼。

【一楼】（大厅）进入一楼大厅，我们就会感受到浓浓的艺术气息。

我们艺术楼的设计，主要以雕画为主。

（东侧“孔子”）孔子是儒家学派的创始人，是我国古代著名的思想家、教育家，他所主张的是教育公平、有教无类，倡导教育以德为重，鼓励学生全面发展。

我们学校正是传承了孔子的教育理念和教育思想，坚持立德树人，特色育人，力争让每一个学生都发展特长，让每一个生命都绽放光彩。

我们的艺术楼，就是一个让人“怡心养性心旷神怡”的地方，“让童年快乐，为生命奠基”“让校园缤纷为梦想启航”是我校艺术活动始终遵循的宗旨和努力的目标。

西侧，是学校食堂；东侧是体育活动室和一年级的教室。

一楼的厅廊文化设计以“养成教育”为主题，旨在引导学生从小养成良好习惯。

大家请随我到二楼。

【一上二缓步台】这是我校书法教师周伟老师的书法作品。

一首毛主席诗词，让我们感受到壮丽雄伟的意境，也展现了周老师扎实卓绝的书法功底。

【二楼】我们二楼东侧是综合实践活动室、科技教室、图书阅览室；西侧是科学教室、书法教室、美术教室。

二楼的厅廊文化以师生作品为主。

大家请先随我到综合实践活动室参观。

墙壁上的这些，都是我们老师和同学的剪纸作品。

（参观科技教室——图书阅览室）西侧走廊墙壁上的都是我们师生的书法、绘画作品。

（参观科学教室——书法教室——美术教室）我们每天下午第六节、第七节课都是社团活动时间，大家根据自己的兴趣爱好，选择喜欢的社团，参与活动。

社团活动使我们的校园生活更加丰富多彩，也使我们的特长得到发展，意志得到锻炼，我们都特别喜欢社团活动。

大家请随我到三楼参观。

【二上三缓步台】这是我们学校的校歌《我们是祖国的希望》，这是我们的音乐老师陈国才老师作词作曲的。

【三楼】走到三楼,我们首先看到的是社会主义核心价值观24个大字,这是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂。

各功能室解说词

引领词校门(欢迎词:尊敬的各位领导、专家，大家好!欢迎到我校检查、指导工作,希望通过我的介绍，能让各位领导对我校有更多的了解。

前院→过东道口→中院：我校始建于1920年，学校占地面积19286平方米，建筑面积7310平方米，发展至今学校服务辖区为7个行政村，服务半径3公里。

现有教学班20个，在校学生926人，在教职工50人，其中，具有本科学历的教师10人，大专学历的教师16人。

学校附设民办幼儿园一所，是依托学校，独立核算，全封闭式管理的校中园。

目前在园幼儿436人，共有大、中、小九个教学班，教职员工24人，其中专任教师9人，全部为幼教专业毕业。

展板：这些展板是（我校开展的各类活动情况的介绍与剪影,请各位领导浏览）→南楼西过道→活动区：这边是我校活动区,根据学校发展需要，我校多方筹资64万元，新建了集田径、球类、健身、娱乐等为一体的活动场地，总面积为7956平方米。

在这个活动区中铺有200米六道环行标准沥青跑道，在活动场地中心设有有篮球场、排球场、羽毛球场。

为了让师生活动时累了就能休息，学校在活动场中心的两侧设置了休息凳。

这是田赛场地和各种活动器材(主要供学生休闲娱乐时使用)。

为了让学生能及时了解自己的成长过程，校园设有4个供学生测量身高的标尺，为了让学生解自然知识、观察天气变化在这里设置了风向标；为了创建阳光体育校园，增强学生体质，学校投资1.5万元购置了这些体育器材；为了高品位地美化、绿化了校园环境，在社区群众的共同努力下投资4.2万元购置了这些灌木，同时增添了石景,为校园美化增添了活力。

为极大丰富幼儿在园生活，投资8万多元，购置了大型玩具两套。

同时为了保证幼儿活动时的安全，消除安全隐患，学校在此幼儿活动区铺上了塑胶板。

这幢新建的综合教学楼是2003年实施世行项目后立项建设的，建筑面积3044平方米，总投资320万元，其中世行项目资金212.46万元，镇政府及学校共筹资107.54万元。

本楼内设幼儿教育及学校各种功能室。

教室文化布置解说词

解说词教室是我们学生的家，更是让我们丰富知识的地方，让我们从无知变得有知，让我们快乐的生活着，欢迎各位领导和老师今天莅临我们八（19）班晨光班。

首先映入眼帘的是我们班的班级名片：我们的班级目标是创班级特色，扬班级精神。

所以我们班有专属的班服和班徽；我们的班级格言是认真是一种良好的行为习惯!所以老师时常教育我们无论是做人还是做事都要与认真相伴。

请大家往右手边看，着是中国传统文化展示。

良好的班级环境能够潜移默化地影响学生，启发学生，我们班从实际出发，把传统教育寓于班级环境之中，使传统文化教育与素质教育有机地结合，以达到育人的效果。

利用教室内可开发的资源，努力营造浓郁的书香班级。

张贴的分别是两幅国画和学生书法作品毛主席的《沁园春长沙》。

往后，是本次艺术节书香青春为主题的黑板报，本期黑板报改变了以往以文字为主图案为辅的模式，主要以简约而不简单的图案配以醒目的标题式文字，带来更强的视觉冲击力让人印象深刻，左边是成功的阶梯主题文化墙，告诉我们没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也不会成功，或者你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。

一切归结为态度，你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。

往前右手边是感谢现在奋斗的你主题文化墙，习总书记强调，好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。

奋斗是青春的底色，行动是最好的传承。

历史和现实证明，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有生生不息的强大力量。

将来的你一定会感谢现在拼命的自己这句话也是我们班主任对全班同学的寄语，时刻激励着同学们把握现在，不可蹉跎岁月。

接着，是一个书柜，里面整整齐齐的摆放了近百本书，除了有学校每月配备的书还有班级自有的适合我们中学生阅读的《读者》、《意林》和《青年文摘》等杂志，同学们都非常的喜欢看课外书，享受阅读带给我们的乐趣，现在我们班有的同学课间十分钟休息的方式就是就坐在自己的座位上安静的阅读。

教室环境介绍解说词

各位老师大家好欢迎来到一三班，我们班的小朋友就像一棵棵绿油油的小树苗，成长在美丽的彭小校园里，绽放出勃勃生机。

所以，我们班取名青苗班。

首先，大家看到的是我们班的班务栏，里面张贴的内容提醒老师和同学们准时上课，提前准备好各种学习用品。

这是"亲子共读"板块。

亲子共读是完美教室的重要组成部分之一。

父母的陪伴是孩子童年最珍贵的礼物，亲子共读会让父母更多更好地参与孩子的学习生活。

与孩子一起读书有很大的好处，父母与孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让他们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。

亲子共读栏是我们班每个月阅读时间最长的孩子和父母的照片。

这是星光闪耀板块。

教育不仅仅是让孩子获得知识，而是让孩子们在各方面有全面发展。

这个板块里张贴的是我们班“学习之星”"才艺之星"“德育之星"的照片。

寓意是芝麻开花一一节节高，希望孩子们在新教育的大环境下一天比一天有进步。

这是教室的主题板块。

他很好的诠释了我们“青苗班"的含义。

家校合作也是新教育的重要行动之一，板块中的房子是家的象征，孩子们从家里出来，走进如花园般美丽的彭小校园。

他们就是这一株株的青苗，在家长和学校的共同呵护下，自由飞翔着，灵性成长着，终将长成一棵棵栋梁之才。

这是“七彩童年"画廊，是孩子们的绘画作品，这一张张作品虽然笔法幼稚但色彩鲜艳，明丽。

像孩子们的童年一样多姿多彩。

这是“舞文弄墨"的书法板块。

梅花香自苦寒来，经过半年多的努力刻苦练习，孩子们的硬笔书法有很大的进步。

希望孩子们在彭婆小学浓重的书法氛围下，字会写得越来越好。

我的解说完毕，谢谢各位老师的参观。

学校功能教室解说词

一年级入学各功能教室解说词美术教室：亲爱的一年级新同学们，大家上午好，我是三年级2班的苏谊，现在你看到的就是我们的美术教室。

在这里我们可以一起画画做手工，除了这些，你还可以在这里做泥塑、软陶、丙烯画。

看，这就是同学们的作品：这是泥塑小猪，这是软陶同学做的沙滩、多肉，是不是很逼真啊，这是我们的校园写生等。

相信在老师的带领下，你一定会有所收获。

但是，这里的作品都凝聚了别人的心血，我们要好好爱护呦。

你们是不是迫不及待了？快点加入我们的队伍吧。

书法教室：亲爱的一年级新同学们，大家上午好，欢迎你们来到书法教室，我是三年级2班的施沐昕。

有没有会写书法的同学呢？书法教室是我们升入三年及以后要学习的课程，我们可以通过投屏进行临摹，老师也会随时关注我们的进步。

俗话说“字如其人”，一手好字是可以给我们的魅力加分呦！希望你们，能够从一年级就开始认真学习写字，养成良好的写字姿势和执笔姿势，加油！形体教室：亲爱的一年级新同学们，大家上午好，恭喜你们顺利升入一年级，加入历山双语学校这个温暖的大家庭，我是三年级1班的赵一诺。

这个教室有一个非常大的镜子，猜猜是什么教室呢？没错，这个就是我们的形体教室。

好的体态可以展现一个人的涵养，所以我们开设了形体课。

上课时我们需要准备舞蹈鞋，男生准备黑色，女生准备粉色，上课时把自己的鞋子放在门口排成一排。

课堂上我们要认真听讲，男生也不要害羞哟，相信经过老师的指导每个人都会成为一只优雅的小天鹅。

合唱教室：亲爱的一年级新同学们，大家上午好，欢迎你们的到来合唱教室，我是三年级1班的孙甜未。

音乐是我们心灵的歌声，音乐可以让我们放松心情，相信你们也很喜欢唱歌吧。

有没有同学想展示一下自己？（展示1.2名新生）谢谢你的精彩表演！现在我们已经是一名小学生了，要自信勇敢的展示自己的才艺。

我也非常喜欢音乐，音乐给我美的享受，我最喜欢的就是弹钢琴，下面我想把我最喜欢的曲子送给你们。

（弹钢琴）（可以询问有没有会弹钢琴的新生，老师注意把控）图书馆：行万里路，读万卷书。

美术书法教室解说词(1)

美术书法教室解说词
各位领导，下午好，欢迎来到美术书法教室。

这里有一体机一套、画架46个、画板46块、静物一套，为我们的美术教学提供了优越的教学环境和极大的便利，大大激发了学生们对美术的兴趣和爱好。

美术课程每班每周开设两节。

这里除了承担五六年级的素描课程以外，我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，开设了学生比较喜欢的素描、国画等课程，使学生掌握了一定的绘画技能，学校定期组织美术绘画比赛。

现在你们看到的这些绘画及书法作品，都出自我们师生之手。

近三年来，共有6件教师绘画作品获得市级一等奖，5件作品获得市级二等奖；有7件教师书法作品获得市级一等奖，12件作品获得市级二等奖。

12名学生获市级一等奖，20名学生获市级二等奖。

学生绘画作品有4件获得市级二等奖，4件硬笔书作品获得市级一等奖，22件硬笔书法作品获得市级二等奖。

获除此之外，我们还注重培养孩子们的电脑绘画技巧，在山东省中小学电脑制作比赛活动中有1人获省二等奖的优异成绩，为我校争得了荣誉。

在今后，我校将进一步培养学生的艺术能力，力求使我校的艺术特色得到进一步的提高。

班级解说词3篇_解说词_

班级解说词3篇尊敬的各位领导、各位老师：你们好!欢迎来到我们三(3)参观。

这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮.我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。

大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。

大家请看，前墙黑板的右侧是我们的“生物角”。

里面放着我们喜爱的君子兰、金虎、仙人棍等，定期由专人负责管理。

这不仅培养了我们的细心、耐心和爱心，更培养了我们的责任心。

请大家看我的左前方，这里是“我的班级我的家”。

标题的下面是我们的班徽，打开的书上方是翘起的大拇指寓意着书香是我们班的主题，读好书，好读书是我们班的优秀的习惯。

其中红色是我们班的班色，代表着我们班孩子的热情、大方。

我们的班训是：不为失败找理由，只为成功找方法。

我们的班风是：儒雅、博学、创新、和谐。

学风是:善思、多问、勤奋。

我们把《感恩的心》这首歌作为我们的班歌，因为经过讨论大家一致认为常怀感恩之心是做人的根本，滴水之恩当涌泉相报。

请老师们继续往里边走。

瞧，这儿是“率先垂范”的中队委和小队长的照片以及他们的座右铭。

他们都是同学们自己评选出来的优秀学生，在各方面严格要求自己，以身作则，起好的带头作用。

当然，我这个中队长的榜样示范作用就不用说了。

继续往前走是我们的图书角——“书海扬帆”。

我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而达到资源共享。

每天午餐回来，我们都会拿出自己所借的书在座位上独自“享受阅读，品味书香”。

中间是51张我们和老师亲手设计的各种读书名言卡片，代表着三(3)班49位同学和我们的正副班主任师生共同徜徉书海。

一张张动画卡片上写下了我们自己喜欢的，时刻用来激励我们去广读课外书，在书海里尽情地遨游。

图书角每月由专人负责管理，本月管理员则是大家推举的做事细心的郭兴隆。

就目前来看，大家对她的工作态度很满意。

这是我们班的。

本期的主题是读书、健康，由我们第一小组和第二小组共同策划、设计的。

美术室解说词

美术室解说词1.美术室解说词1我校美术教室于20xx年9月正式使用，建筑面积70平方米，美术器材基本达标，教室里有多功能平台一套，这些设备的添置，使我校的美育教育有了长足的发展。

我们认真贯彻落实新的课程标准，开足开齐课时，并结合现代教学媒体技术开展教学，大大激发了学生们对美术的兴趣和爱好，让学生们逐步学会了基本的美术表现方法，具有了初步的审美能力和良好的'品德情操。

另外，除了严谨的课堂教学外，我们还建立美术课外活动小组，每周四下午活动两个小时，内容包括书法、绘画、工艺制作、工笔画等，不少学生的书法绘画功底大大提高。

20xx年县艺术节我们有5人参加比赛，其中2人作品分获二、三等奖。

今年的艺术节，我们又有5人参加比赛，3人作品获奖，并参加了县绘画展。

同时我们结合学校工作开展活动，号召3—6年级的同学们每周完成一张习字作品，每两周制作一张手抄报，并且每月组织一次书法比赛，每学期组织两次优秀手抄报的评选活动。

由于我们的坚持不懈，同学们的写字水平有了很大的提高，通过制作不同名目的手抄报，不仅提高了学生们的创作能力，绘画能力，写作能力，而且让学生们掌握了很多的课外知识。

请各位领导参观我们的作品。

2.美术室解说词2各位领导好，欢迎来到美术室。

下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况我校美术室自投入使用以来，在校领导和局领导的大力支持下，近几年添置了画板，花架，静物柜，展示台，投影灯，石膏，静物等比较系统全面的美术设备及画具。

在教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。

我们又以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个性化的学习空间，现在您看到的这些美术作品，如素描、简笔画、水粉画、书法等，都出自我们学生之手我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画比赛，并开设了学生比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。