一年级数学思维训练[优质PPT]
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最新最新[数学]一年级数学思维训练课件
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答：卷笔刀贵，贵2块。
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
学习让人聪明， 认真让人优秀。
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物爸爸给小方3元钱后两人的钱数一样多爸爸原来比小方多几个包子爸爸比雄仔弟多吃了1个包子乾哥比虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
一年级数学思维训练1
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
答：5面。
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ）
元。
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：2 个。
一年级数学思维训练2
爸爸有 8 张卡片，送给儿子 3 张后 ，两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片？
答：2 张。
爸爸给小方 3 元钱后，两人的钱数 一样多，爸爸原来比小方多几 元钱 ？
答：6 元。
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
学习让人聪明， 认真让人优秀。
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物爸爸给小方3元钱后两人的钱数一样多爸爸原来比小方多几个包子爸爸比雄仔弟多吃了1个包子乾哥比虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
一年级数学思维训练1
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
答：5面。
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ）
元。
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：2 个。
一年级数学思维训练2
爸爸有 8 张卡片，送给儿子 3 张后 ，两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片？
答：2 张。
爸爸给小方 3 元钱后，两人的钱数 一样多，爸爸原来比小方多几 元钱 ？
答：6 元。
最新最新[数学]一年级数学思维训练课件
答：6个， 如：123，132， 213，231 ，312，321。
4个小朋友下棋，每人都要与 其他两人各下一盘，他们共要
下（6 ）盘。
学习努力， 聪明一世。
一年级数学思维训练4
一根钢丝长 8 米，要截成 8 小
段，需要截（7）次。
学校插了 6 面彩旗，在两面彩 旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ） 面。
答：卷笔刀贵，贵2块。
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
学习让人聪明， 认真让人优秀。
一年级数学思维训练1
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
答：1 人
10个同学站成一队做操，从前面 数张兵是第 6 个，从后数他是第 几个？
答： 第5个
13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡 ，从前面数，它站在第 8，它的后面 有几 只鸡？
答：它的后面有5只鸡。
有两篮苹果，第一篮 9 个，第二篮 5 个，从第一篮中拿几个放入第二篮 ， 两篮的苹果数相等？
答：5面。
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ）
元。
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
4个小朋友下棋，每人都要与 其他两人各下一盘，他们共要
下（6 ）盘。
学习努力， 聪明一世。
一年级数学思维训练4
一根钢丝长 8 米，要截成 8 小
段，需要截（7）次。
学校插了 6 面彩旗，在两面彩 旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ） 面。
答：卷笔刀贵，贵2块。
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
学习让人聪明， 认真让人优秀。
一年级数学思维训练1
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
答：1 人
10个同学站成一队做操，从前面 数张兵是第 6 个，从后数他是第 几个？
答： 第5个
13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡 ，从前面数，它站在第 8，它的后面 有几 只鸡？
答：它的后面有5只鸡。
有两篮苹果，第一篮 9 个，第二篮 5 个，从第一篮中拿几个放入第二篮 ， 两篮的苹果数相等？
答：5面。
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ）
元。
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
一年级数学思维训练课件(二)
一年级数学思维训练课件(二)一年级数学思维训练课件教学内容•数字的认识与读写训练•数字的比较与排序训练•加法与减法基础训练•图形的认识与分类训练教学准备•数字卡片•比较符号卡片•数学符号卡片•彩色图形卡片•小组活动材料•计算器教学目标1.学生能够认识数字，并能准确读写数字。
2.学生能够对数字进行比较，并按照大小进行排序。
3.学生能够进行简单的加法和减法运算。
4.学生能够认识常见的图形，并进行简单的分类。
设计说明1.教学内容按照难易程度和逻辑关系进行有序组织。
2.通过引导学生进行实际操作和小组活动，培养他们的思维能力和合作意识。
3.课件内容清晰明了，使用图片和图表辅助讲解，以提高学生的理解和记忆效果。
教学过程1.数字的认识与读写训练–使用数字卡片，让学生认识数字，并能准确读写。
–利用图片和图表展示不同数字的数量和排列方式。
2.数字的比较与排序训练–使用比较符号卡片，让学生学会使用比较符号进行数字比较。
–给学生一组数字，让他们按照大小进行排序。
3.加法与减法基础训练–使用数学符号卡片，让学生学习简单的加法和减法运算。
–引导学生通过实际情境进行加法和减法的应用练习。
4.图形的认识与分类训练–使用彩色图形卡片，让学生认识常见的图形。
–给学生一组图形，让他们按照形状进行分类。
5.小组活动–将学生分为小组，让他们合作完成一些数学思维训练任务。
–激发学生思考和讨论的能力。
课后反思•根据学生的表现和反馈，评估教学效果，发现不足并进行改进。
•总结教学经验，为今后教学提供参考。
•为下一堂课的内容和教学方法做好准备。
一年级数学思维训练培训课件
快快乐乐一起做
❖ 【例四】找出规律，把图形中的数补充完整
16பைடு நூலகம்
10
17
97 46 59
4
9+7= 4+6= 5+9=？ ？+4=17
12 14 19 13 15
13
57
右—左 12-5=7 14-7=7 上—下 14-12=2 7-5=2
12 6
左—右 19-13= 12-6= 上—下 19-12= 13-6=
9
8
573 15
2 10 6
9
3
7 38 18
❖ 把1、4、5、6四个数填进空格里，使横行、 竖行的三个数相加都是10.
3
6 415
3
更多资源
84
左—右 15-？=？ 8-4=？ 上—下 15-8= ？-4=？
17
左—右 ？-13=？ 17-？=？ 上—下 ？-17=？ 13-？=？
信心十足我能行
❖ 第4页第四题的第二部分 ❖ 第6页第八题、第九题
老师总结我发现
找规律填数的具体步骤
❖ 首先，是两个两个看，注意观察这两个数 之间的关系，运用加减法
❖ 其次，隔位观察，看看是否为两个数列
❖ 再次，三个三个观察，看看三个相邻数字 之间有什么样的规律
❖ 然后，数型结合的题，注意观察规律性的 数字，在注意观察是否要经过加减混合运 用才能找到规律。
课堂作业
❖ 填数，使横行、竖行的三个数相加的和都 等于指定的数
10
2 10
8
9
73
3
15
18
1 10 4
1
1 （ ） （ ） （ ）（ ）
快快乐乐一起做
小学数学思维训练公开课PPT课件
07
总结与展望
小学数学思维训练的收获与展望
收获：培养学 生的数学思维， 提高解决问题
的能力
展望：拓展思 维训练的应用 范围，推动小 学数学教育发
展
未来趋势：结 合新技术，开 展更加多样化 的数学思维训
练方式
持续学习：不 断更新和优化 思维训练方法， 提升小学数学
教育质量
如何将小学数学思维训练应用于日常生活和学习中
增强学生的创新能力和解决问 题的能力
帮助学生掌握数学思想和数学 方法，提高数学素养
小学数学思维训练的方法
数学游戏：通过游戏的方式培养学生的学习兴趣和思维能力。
数学建模：通过建立数学模型，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
数学探究：通过探究活动，培养学生的创新思维能力和自主探究能力。
数学实验：通过实验的方式，让学生亲身体验数学知识的形成过程，培养他们的实践能 力和创新思维能力。
统计与概率
统计图表的分类与使用
概率的基本概念与计算方法
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
平均数、中位数、众数的概念与 计算方法
统计与概率在日常生活法
观察与实验法
定义：观察与实验是数学思维训练中常用的方法之一
目的：通过观察和实验，帮助学生认识和理解数学概念和规律
步骤：提出假设、设计实验、观察记录、分析结果、得出结论 应用范围：适用于探究数学规律、理解数学概念、发现数学问题等 方面
05
小学数学思维训练 案例分析
经典数学问题解析
鸡兔同笼问 题
追及问题
相遇问题 盈亏问题
小学数学应用题解析
题目背景介绍 解题思路分析 建模与求解过程 结论与反思
趣味数学问题解析
小学数学思维训练公开课PPT课件
中运用数学知识解决问题。
06
课程总结与反馈
关键知识点回顾
数的认识与运算
回顾整数、小数、分数的 概念及四则运算规则，强 调运算优先级和括号的使 用。
图形与空间
总结点、线、面、体的基 本性质，回顾平面图形和 立体图形的特征及其面积 、体积计算方法。
逻辑思维初步
回顾逻辑推理的基本方法 ，如归纳、演绎等，以及 数学问题的分析与解决策 略。
培养学生创新意识
鼓励学生敢于尝试、勇于创新，在数学思维训练中 激发学生的创造力和想象力。
为后续数学学习打下基础
通过数学思维训练，为学生后续的数学学习奠定扎 实的基础，提高学习效果。
课程内容与安排
课程内容
涵盖数与代数、图形与几何、概率与统计等小学数学主要领域， 结合趣味性和挑战性，设计多样化的思维训练题目。
01
02
03
中国古代数学成就
介绍《九章算术》、《周 髀算经》等古代数学著作 ，让学生了解中国古代数 学的辉煌成就。
著名数学家故事
讲述祖冲之、刘徽等古代 数学家的故事，激励学生 树立远大理想，培养对数 学的兴趣和热爱。
数学发展历史
简要介绍数学的发展历史 ，包括数学的起源、发展 及现代数学的特点等，帮 助学生了解数学的全貌。
课程安排
采用讲解、示范、练习相结合的方式，引导学生逐步掌握数学思 维方法。同时，设置课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分 享。
教学目标与期望成果
教学目标
通过本课程的学习，学生应能熟练掌握数学思维方法，提高 数学素养和解决问题的能力。同时，培养学生的创新意识和 团队协作精神。
期望成果
学生在课程结束后，能够独立完成具有一定难度的数学思维 训练题目，并在日常生活和学习中运用所学的数学思维方法 解决问题。此外，学生应能积极参与数学竞赛和活动，展示 自己的数学才华。
06
课程总结与反馈
关键知识点回顾
数的认识与运算
回顾整数、小数、分数的 概念及四则运算规则，强 调运算优先级和括号的使 用。
图形与空间
总结点、线、面、体的基 本性质，回顾平面图形和 立体图形的特征及其面积 、体积计算方法。
逻辑思维初步
回顾逻辑推理的基本方法 ，如归纳、演绎等，以及 数学问题的分析与解决策 略。
培养学生创新意识
鼓励学生敢于尝试、勇于创新，在数学思维训练中 激发学生的创造力和想象力。
为后续数学学习打下基础
通过数学思维训练，为学生后续的数学学习奠定扎 实的基础，提高学习效果。
课程内容与安排
课程内容
涵盖数与代数、图形与几何、概率与统计等小学数学主要领域， 结合趣味性和挑战性，设计多样化的思维训练题目。
01
02
03
中国古代数学成就
介绍《九章算术》、《周 髀算经》等古代数学著作 ，让学生了解中国古代数 学的辉煌成就。
著名数学家故事
讲述祖冲之、刘徽等古代 数学家的故事，激励学生 树立远大理想，培养对数 学的兴趣和热爱。
数学发展历史
简要介绍数学的发展历史 ，包括数学的起源、发展 及现代数学的特点等，帮 助学生了解数学的全貌。
课程安排
采用讲解、示范、练习相结合的方式，引导学生逐步掌握数学思 维方法。同时，设置课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分 享。
教学目标与期望成果
教学目标
通过本课程的学习，学生应能熟练掌握数学思维方法，提高 数学素养和解决问题的能力。同时，培养学生的创新意识和 团队协作精神。
期望成果
学生在课程结束后，能够独立完成具有一定难度的数学思维 训练题目，并在日常生活和学习中运用所学的数学思维方法 解决问题。此外，学生应能积极参与数学竞赛和活动，展示 自己的数学才华。
[数学]一年级数学思维训练(课堂PPT)
![[数学]一年级数学思维训练(课堂PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/89266ac33c1ec5da50e270c4.png)
12
一年级数学思维训练3
13
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
14
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
15
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
16
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：2 个。
5
一年级数学思维训练2
6
爸爸有 8 张卡片，送给儿子 3 张后 ，两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片？
答：2 张。
7
爸爸给小方 3 元钱后，两人的钱数 一样多，爸爸原来比小方多几 元钱 ？
答：6 元。
8
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子，爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子，乾哥比 爸 爸多吃了几个包子？
答：5面。
22
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
23
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
24
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ） 元。
答：卷笔刀贵，贵2块。
25
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
26
学习让人聪明， 认真让人优秀。
27
一年级有 3 人，小东后面有几人？
答：1 人
2
一年级数学思维训练3
13
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
14
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
15
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
16
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：2 个。
5
一年级数学思维训练2
6
爸爸有 8 张卡片，送给儿子 3 张后 ，两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片？
答：2 张。
7
爸爸给小方 3 元钱后，两人的钱数 一样多，爸爸原来比小方多几 元钱 ？
答：6 元。
8
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子，爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子，乾哥比 爸 爸多吃了几个包子？
答：5面。
22
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
23
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
24
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ） 元。
答：卷笔刀贵，贵2块。
25
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
26
学习让人聪明， 认真让人优秀。
27
一年级有 3 人，小东后面有几人？
答：1 人
2
一年级奥数思维训练PPT
数学这样学
一年级奥数思维训练
主讲人：
数学这样学
一年级奥数思维训练
篇1 判断一笔画
什么是一笔画？
像这样，笔不离纸，一笔画出一个完整图形， 就叫一笔画。
技巧判断
.
.
奇
偶
点
点
.
.
.......
技
.
巧
判
断
.
.
奇点个数为 0 个
奇点个数为 2 个
. . 技 巧 判 断 ..
奇点个数是4个
奥数思想
奥数思想
在做技巧类运算时，可以尝试去 改变运算顺序，既好看又快速！
训练加油站
1+9-2+8-3+7-4+6-5+5
关注不迷路， 我们下次见！
判断是不是一笔画，除了试一试之外，我们还 可以根据奇点的个数来判断。
如果奇点是0个或是2个，那么它就是一笔画； 如果奇点的个数大于2个，那么它不是一笔画
训练加油站
数学这样学
小学奥数思维训练
篇2 倒推法
主讲人：
理解概念
小明放学回到家发现，妈妈给他买的电话手表不 见了！
于是，他回想起自己回家的过程中先在公交车站 等车、又在菜市场买了最爱吃的烧麦、最后回到 小区门口帮妈妈拿快递。 他想回到这些地方找一找，他会先找哪个地方呢？
根据答案，倒回去一步一步推理出原因， 这就叫做倒推法！
小明兜里有一些糖，第一次吃掉了5个，第二次吃掉 了3个，妈妈又给了他4个，他一看兜里还有6个糖， 请问小明原来有几个糖？
例
题 展 示
6 妈妈给了4个
-42 5Βιβλιοθήκη 1 第二次吃了3个 第一次吃了5个
+3
一年级奥数思维训练
主讲人：
数学这样学
一年级奥数思维训练
篇1 判断一笔画
什么是一笔画？
像这样，笔不离纸，一笔画出一个完整图形， 就叫一笔画。
技巧判断
.
.
奇
偶
点
点
.
.
.......
技
.
巧
判
断
.
.
奇点个数为 0 个
奇点个数为 2 个
. . 技 巧 判 断 ..
奇点个数是4个
奥数思想
奥数思想
在做技巧类运算时，可以尝试去 改变运算顺序，既好看又快速！
训练加油站
1+9-2+8-3+7-4+6-5+5
关注不迷路， 我们下次见！
判断是不是一笔画，除了试一试之外，我们还 可以根据奇点的个数来判断。
如果奇点是0个或是2个，那么它就是一笔画； 如果奇点的个数大于2个，那么它不是一笔画
训练加油站
数学这样学
小学奥数思维训练
篇2 倒推法
主讲人：
理解概念
小明放学回到家发现，妈妈给他买的电话手表不 见了！
于是，他回想起自己回家的过程中先在公交车站 等车、又在菜市场买了最爱吃的烧麦、最后回到 小区门口帮妈妈拿快递。 他想回到这些地方找一找，他会先找哪个地方呢？
根据答案，倒回去一步一步推理出原因， 这就叫做倒推法！
小明兜里有一些糖，第一次吃掉了5个，第二次吃掉 了3个，妈妈又给了他4个，他一看兜里还有6个糖， 请问小明原来有几个糖？
例
题 展 示
6 妈妈给了4个
-42 5Βιβλιοθήκη 1 第二次吃了3个 第一次吃了5个
+3
小学数学思维训练PPT课件
甲车间一月份加工食品240吨，二月份如果再多加工一月份 加工吨数的1/4，就和一月份一样多，二月份加工多少吨？
通过这样的题组练习，训练学生思维，提高思维能力，使学 生不因结构的定型化而产生思维<第定#页>势。
训练方法 5
常规求异法
常规求异法，不是指一题多解的求异思 维训练，是指摆脱常规思维的支配，独辟溪径， 既在意料之外，又在情理之中，引导学生从新 的思维角度去思考问题，以求得问题的解决的 思维训练方式。
<第#页>
训练方法
4 破思维定势训练法
就是教师以一组一组的题目呈现，通过题组训练， 打破思维定势的一种思维训练方式。学生在用某种思 维模式多次解决同类问题而形成思维定势后，再遇到 相类似的新问题时，往往会出现机械套用以前思维模 式的倾向，而且同一方法使用次数越多，这种倾向越 明显。思维有了较多的定势，就会阻碍数学思维的发 展。采用题组进行教学，选取的题型一般为基本题与 变式题整体出现。
<第#页>
习惯培养
1.简要截录条件把复杂的问题简单化。 2.画简易图理解题意。 3.画批，标出相关的数量。 4.画线段图，理解题意。 5.看条件，想问题。 6.培养正向思维与逆向思维的能力。
<第#页>
训练类型
1.求异型 这是在同一来源中产生各种各样的为数众多的输出 的分析性的思维形式，而教师可以引导学生从不同的 方面探索问题的多种答案。
解法五：运用比例来解。根据距离一定，车轮周长与周数成反比例关系， 设甲车轮的周长为X米，则 30：40=x:（x＋0.32）。
解法六：根据求最小公倍数方法解。 有30和40的最小公倍数=2×5×3×4=120，0.32×120=38.4（米）。
<第#页>
通过这样的题组练习，训练学生思维，提高思维能力，使学 生不因结构的定型化而产生思维<第定#页>势。
训练方法 5
常规求异法
常规求异法，不是指一题多解的求异思 维训练，是指摆脱常规思维的支配，独辟溪径， 既在意料之外，又在情理之中，引导学生从新 的思维角度去思考问题，以求得问题的解决的 思维训练方式。
<第#页>
训练方法
4 破思维定势训练法
就是教师以一组一组的题目呈现，通过题组训练， 打破思维定势的一种思维训练方式。学生在用某种思 维模式多次解决同类问题而形成思维定势后，再遇到 相类似的新问题时，往往会出现机械套用以前思维模 式的倾向，而且同一方法使用次数越多，这种倾向越 明显。思维有了较多的定势，就会阻碍数学思维的发 展。采用题组进行教学，选取的题型一般为基本题与 变式题整体出现。
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习惯培养
1.简要截录条件把复杂的问题简单化。 2.画简易图理解题意。 3.画批，标出相关的数量。 4.画线段图，理解题意。 5.看条件，想问题。 6.培养正向思维与逆向思维的能力。
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训练类型
1.求异型 这是在同一来源中产生各种各样的为数众多的输出 的分析性的思维形式，而教师可以引导学生从不同的 方面探索问题的多种答案。
解法五：运用比例来解。根据距离一定，车轮周长与周数成反比例关系， 设甲车轮的周长为X米，则 30：40=x:（x＋0.32）。
解法六：根据求最小公倍数方法解。 有30和40的最小公倍数=2×5×3×4=120，0.32×120=38.4（米）。
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小学数学思维训练ppt课件
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3 反思延展法
如：“给你一段20厘米长的细铁丝做成不同的长方形 或正方形，你能做几个？它们的面积分别是多少？” 学生通过思考，有以下几种：
长方形： 长9厘米 宽1厘米 面积9平方厘米 长8厘米 宽2厘米 面积16平方厘米 长7厘米 宽3厘米 面积21平方厘米 长6厘米 宽4厘米 面积24平方厘米 正方形： 边长5厘米 面积25平方厘米
即以某一知识为中心，向四面八方自由的 扩展开，形成多方面、多角度的思维活动方式。 平时有些学生思维狭窄，只知其一，不知其二， 稍有变化，就不知所云。注意引导学生沟通前 后单元、此单元和彼单元的知识联系，打破知 识单元的框框，促使学生在多思的过程中培养 思维的灵活性和发散性。
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2 多向延展法
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1 单向延展法
（一）由因导果演化延展 以果为因演化延展。如要求学生口述平面几何图
形的演化过程；平面几何图形（长方形、平行四边形、 梯形、三角形）面积计算公式的推演过程。
比如问：长方形的一边延长时，变成怎样的几何图形？ 当此几何图形的一个底逐渐缩小到一点时，变成了什 么样的几何图形？
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甲车间一月份加工食品240吨，二月份如果再多加工一月份 加工吨数的1/4，就和一月份一样多，二月份加工多少吨？
通过这样的题组练习，训练学生思维，提高思维能力，使学 生<第不#页因> 结构的定型化而产生思维定势。
训练方法
5 常规求异法
常规求异法，不是指一题多解的求异思维 训练，是指摆脱常规思维的支配，独辟溪径， 既在意料之外，又在情理之中，引导学生从新 的思维角度去思考问题，以求得问题的解决的 思维训练方式。
2023最新整理收集 do something
3 反思延展法
如：“给你一段20厘米长的细铁丝做成不同的长方形 或正方形，你能做几个？它们的面积分别是多少？” 学生通过思考，有以下几种：
长方形： 长9厘米 宽1厘米 面积9平方厘米 长8厘米 宽2厘米 面积16平方厘米 长7厘米 宽3厘米 面积21平方厘米 长6厘米 宽4厘米 面积24平方厘米 正方形： 边长5厘米 面积25平方厘米
即以某一知识为中心，向四面八方自由的 扩展开，形成多方面、多角度的思维活动方式。 平时有些学生思维狭窄，只知其一，不知其二， 稍有变化，就不知所云。注意引导学生沟通前 后单元、此单元和彼单元的知识联系，打破知 识单元的框框，促使学生在多思的过程中培养 思维的灵活性和发散性。
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2 多向延展法
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1 单向延展法
（一）由因导果演化延展 以果为因演化延展。如要求学生口述平面几何图
形的演化过程；平面几何图形（长方形、平行四边形、 梯形、三角形）面积计算公式的推演过程。
比如问：长方形的一边延长时，变成怎样的几何图形？ 当此几何图形的一个底逐渐缩小到一点时，变成了什 么样的几何图形？
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甲车间一月份加工食品240吨，二月份如果再多加工一月份 加工吨数的1/4，就和一月份一样多，二月份加工多少吨？
通过这样的题组练习，训练学生思维，提高思维能力，使学 生<第不#页因> 结构的定型化而产生思维定势。
训练方法
5 常规求异法
常规求异法，不是指一题多解的求异思维 训练，是指摆脱常规思维的支配，独辟溪径， 既在意料之外，又在情理之中，引导学生从新 的思维角度去思考问题，以求得问题的解决的 思维训练方式。
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一年级数学思维训练课《找规律》 ppt课件
54 36
3Hale Waihona Puke 524应用：请观察左图中四个数的关系，将右图空白填完整。
73
45
46
63
7+3=10
4+5=9
4+6=10
6+3=9
5
应用：
仔细观察，填一填。
4
6- 3=3 4- 1=3 1+2=3
7 -3=4 5 -1=4 2+2=4
6
课堂小结：
找规律，仔细看； 大胆想，尝试算； 用结论，去验证； 规律性，记心间。
7
课堂小结：
找规律，仔细看； 大胆想，尝试算； 用结论，去验证； 规律性，记心间 。
8
找规律
一年级 数学
2020年2月16日
1
思维导图
2
观察：
根据左边正方形内4个数之间的关系，在
右边正方形空格内填上合适的数。
54 36
34 5
3
发现: 左边正方形中第一行两个数的和是5+4=9，第二行两
个数的和也是3+6=9，两行的和相等，所以右边正方形的两 行数的和也应该相等，右边正方形中第一行两个数的和是 3+4=7，所以空格里应是7-5=2.
小学数学思维训练公开课PPT课件
小数是一种十进制数，由整数部分和 小数部分组成。小数在日常生活和商 业计算中应用广泛。
数的四则运算
加法
减法
加法是将两个数合并成一个数的运算。加 法是数学中最基本的运算之一，是学习其 他运算的基础。
减法是从一个数中减去另一个数的运算。 减法与加法互为逆运算，也是数学中最基 本的运算之一。
乘法
除法
乘法是将一个数与另一个数相乘的运算。 乘法是数学中表示倍数关系的运算，也是 数学中最基本的运算之一。
。
03
培养思维能力
本课程不仅关注数学知识的掌握，更注重培养学生的思维能力，帮助学
生更好地应对生活中的各种问题。
CHAPTER
02
小学数学基础概念
数的认识
整数
整数包括正整数、0和负整数。整数 是数学中最基础的概念之一，是学习 其他数学概念的基础。
小数
分数
分数是一种表示部分与整体关系的数 ，由分子和分母组成。分数在数学中 有着广泛的应用，如比例、百分比等 。
断提高自己的数学思维能力。
探索更多实际问题
02
鼓励学生们在日常生活中积极运用数学思维解决实际问题，通
过实践提高自己的数学应用能力。
培养创新精神
03
期望学生们在未来的学习中，能够发挥自己的创新精神，不断
探索新的数学问题和解决方法，为数学的发展做出贡献。
THANKS
感谢观看
角度
角度是两条射线或线段之间的夹角 ，用度数来表示。角度的基本性质 包括度数、大小比较等。
CHAPTER
03
数学思维训练方法
逻辑思维训练
总结词
通过数学问题，培养逻辑推理、 判断和解决问题的能力。
详细描述
一年级数学思维训练PPT优质课件
答：卷笔刀贵，贵2块。
.
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
.
学习让人聪明， 认真让人优秀。
.
一年级数学思维训练3
.
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
.
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
.
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
.
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：5面。
.
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
.
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
.
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ） 元。
答：6个， 如：123，132， 213，231， 312，321。
.
4个小朋友下棋，每人都要与 其他两人各下一盘，他们共要
下（6 ）盘。
.
学习努力， 聪明一世。
.
一年级数学思维训练4
.
一根钢丝长 8 米，要截成 8 小
段，需要截（7）次。
.
学校插了 6 面彩旗，在两面彩 旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ） 面。
一年级数学思维训练1
.
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
.
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
.
学习让人聪明， 认真让人优秀。
.
一年级数学思维训练3
.
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
.
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
.
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
.
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：5面。
.
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
.
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
.
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ） 元。
答：6个， 如：123，132， 213，231， 312，321。
.
4个小朋友下棋，每人都要与 其他两人各下一盘，他们共要
下（6 ）盘。
.
学习努力， 聪明一世。
.
一年级数学思维训练4
.
一根钢丝长 8 米，要截成 8 小
段，需要截（7）次。
.
学校插了 6 面彩旗，在两面彩 旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ） 面。
一年级数学思维训练1
.
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
一年级思维训练PPT学习教案
第5页/共37页
30-2=
——新起点教育
第6页/共37页
欢迎大家来到我们数学趣味王国，听说最 近向羊羊和熊熊们要举行竞赛。聪明的你准备 好支持哪一对了吗？看看哪一队先到达我们智 慧城堡！
第7页/共37页
游戏时间
一个猎人带着他捕获的一只羊，一只狼和 采摘的一筐白菜回家，途中经过一条河。 要过这条河，猎人每次只能带着三样东西 的一种才能平安过去。已知猎人不在时， 狼要吃羊，羊要吃白菜，但狼不吃白菜。 猎人应该怎样安排过河，才是这三样东西 都不会受损？
难不倒我！ 第三个
第1，第2，第4是四边形，第3是六边形 形状
4 3 2 1
第13页/共37页
比谁眼力好
第14页/共37页
第15页/共37页
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
按规律填数， 要运用数的顺 序和加减的知 识，通过仔细 观察，根据同 组数的排列的 顺序和前后、 上下之间的关 系。
= 76
+
= 50
=
=
第31页/共37页
在 添数字，是三角形的每条边上相加等于9
5 6
4
第32页/共37页
在 添数字，是三角形的每条边上相加等于15
5 8
0
第33页/共37页
在空格添数字使每行每列相加等于10
1 23
第34页/共37页
在空格添数字，使每行相加等于20
1
6
3
11 2
8
3
第35页/共37页
一年级思维训练
会计学
1
班前活动
第1页/共37页
自我介绍 我叫...... 我来自...小学...班
30-2=
——新起点教育
第6页/共37页
欢迎大家来到我们数学趣味王国，听说最 近向羊羊和熊熊们要举行竞赛。聪明的你准备 好支持哪一对了吗？看看哪一队先到达我们智 慧城堡！
第7页/共37页
游戏时间
一个猎人带着他捕获的一只羊，一只狼和 采摘的一筐白菜回家，途中经过一条河。 要过这条河，猎人每次只能带着三样东西 的一种才能平安过去。已知猎人不在时， 狼要吃羊，羊要吃白菜，但狼不吃白菜。 猎人应该怎样安排过河，才是这三样东西 都不会受损？
难不倒我！ 第三个
第1，第2，第4是四边形，第3是六边形 形状
4 3 2 1
第13页/共37页
比谁眼力好
第14页/共37页
第15页/共37页
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
按规律填数， 要运用数的顺 序和加减的知 识，通过仔细 观察，根据同 组数的排列的 顺序和前后、 上下之间的关 系。
= 76
+
= 50
=
=
第31页/共37页
在 添数字，是三角形的每条边上相加等于9
5 6
4
第32页/共37页
在 添数字，是三角形的每条边上相加等于15
5 8
0
第33页/共37页
在空格添数字使每行每列相加等于10
1 23
第34页/共37页
在空格添数字，使每行相加等于20
1
6
3
11 2
8
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一年级思维训练
会计学
1
班前活动
第1页/共37页
自我介绍 我叫...... 我来自...小学...班
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答：6个， 如：123，132， 213，231 ，312，321。
4个小朋友下棋，每人都要与 其他两人各下一盘，他们共要
下（6 ）盘。
学习努力， 聪明一世。
一年级数学思维训练4
一根钢丝长 8 米，要截成 8 小
段，需要截（7）次。
学校插了 6 面彩旗，在两面彩 旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ） 面。
答：卷笔刀贵，贵2块。
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
学习让人聪明， 认真让人优秀。
畅想网络 Imagination Network
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级数学思维训练1
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
答：1 人
10个同学站成一队做操，从前面 数张兵是第 6 个，从后数他是第 几个？
答： 第5个
13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡 ，从前面数，它站在第 8，它的后面 有几 只鸡？
答：它的后面有5只鸡。
有两篮苹果，第一篮 9 个，第二篮 5 个，从第一篮中拿几个放入第二篮 ， 两篮的苹果数相等？
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：5面。
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ）
元。
答：2 个。
一年级数学思维训练2
爸爸有 8 张卡片，送给儿子 3 张后 ，两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片？
答：2 张。
爸爸给小方 3 元钱后，两人的钱数 一样多，爸爸原来比小方多几 元钱 ？
答：6 元。
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子，爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子，乾哥比 爸 爸多吃了几个包子？
答：1 个。
乾仔哥今年 7 岁，爸爸对乾仔哥说： “你长到 10 岁的时候，我正好 40 岁。”爸 爸今年多少岁？
答：37 岁。
动物园里有只长颈鹿，它的年龄数 是用最大的两位数减去最小的两位 数，再 减去最大的一位数后所得的 数。这只长颈鹿有多少岁？
答：80 岁。
努力学习， 聪明一世。
一年级数学思维训练3
4个小朋友下棋，每人都要与 其他两人各下一盘，他们共要
下（6 ）盘。
学习努力， 聪明一世。
一年级数学思维训练4
一根钢丝长 8 米，要截成 8 小
段，需要截（7）次。
学校插了 6 面彩旗，在两面彩 旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ） 面。
答：卷笔刀贵，贵2块。
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
学习让人聪明， 认真让人优秀。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级数学思维训练1
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
答：1 人
10个同学站成一队做操，从前面 数张兵是第 6 个，从后数他是第 几个？
答： 第5个
13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡 ，从前面数，它站在第 8，它的后面 有几 只鸡？
答：它的后面有5只鸡。
有两篮苹果，第一篮 9 个，第二篮 5 个，从第一篮中拿几个放入第二篮 ， 两篮的苹果数相等？
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：5面。
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答：2元。
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：8块。
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ）
元。
答：2 个。
一年级数学思维训练2
爸爸有 8 张卡片，送给儿子 3 张后 ，两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片？
答：2 张。
爸爸给小方 3 元钱后，两人的钱数 一样多，爸爸原来比小方多几 元钱 ？
答：6 元。
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子，爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子，乾哥比 爸 爸多吃了几个包子？
答：1 个。
乾仔哥今年 7 岁，爸爸对乾仔哥说： “你长到 10 岁的时候，我正好 40 岁。”爸 爸今年多少岁？
答：37 岁。
动物园里有只长颈鹿，它的年龄数 是用最大的两位数减去最小的两位 数，再 减去最大的一位数后所得的 数。这只长颈鹿有多少岁？
答：80 岁。
努力学习， 聪明一世。
一年级数学思维训练3