小学一年级主题班会《认识红领巾,了解少先队》
一年级认识少先队教案范文(精选8篇)
一年级认识少先队教案范文（精选8篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写一年级认识少先队教案1活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1.相关少先队的知识2.关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在.的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
《少先队知识》主题班会教案
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动内容1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1. 相关少先队的知识2. 关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
“少先队员十知道”主题班会
一、劳动童子团 1924——1927
我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它 是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉 、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是 工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有 小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化， 学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼 是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒 帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着， 做全世界的小主人！” 1925年5月30日，为了反 对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时， 劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争 。
知道凡年满（ ）的少年儿童，愿意参加 少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组 织提出申请，经批准，就成为队员。 1、6周岁到13周岁 2、6周岁到14周岁 3、5周岁到14周岁
我们的作风是什么？（ ） 1、善良 诚实 勇敢 团结 2、善良 无私 活泼 团结 3、勇敢 无私 诚实 团结 4、诚实 勇敢 活泼 团结
四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产 主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它 表示人民的利益高于一切。
六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员 。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热 爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事 业贡献力量！
三年解放战争时期，我国革命儿童的组织， 在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不 仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的 地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先 队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。
五、中国少年先锋队 1949——至今
1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生， 团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了 在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6 月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队 。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的 关怀培养下，茁壮地成长。
一年级红领巾班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体同学及班主任一、班会主题“红领巾心向党，争做新时代好少年”二、班会目的1. 增强同学们的爱国情感，树立正确的价值观。
2. 培养同学们的红领巾意识，提高团队协作能力。
3. 鼓励同学们在学习和生活中努力进取，争做新时代好少年。
三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的红领巾班会主题是“红领巾心向党，争做新时代好少年”。
希望通过这次班会，让大家更加了解红领巾的意义，激发我们的爱国热情，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
2. 红领巾知识问答张老师：同学们，你们知道红领巾是什么吗？它有什么含义？（同学们纷纷举手回答）学生A：红领巾是少先队员的标志。
学生B：红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
张老师：非常好！接下来，我们来玩一个红领巾知识问答游戏，看看谁知道的最多。
（游戏进行中，同学们积极参与，气氛活跃）3. 观看红色影片片段张老师：同学们，接下来我们观看一段红色影片片段，感受革命先烈的英勇事迹。
（播放《闪闪的红星》片段）观看结束后，同学们纷纷发表感想。
学生C：我看到了小红军在艰苦的环境下坚持斗争，非常感人。
学生D：我要向小红军学习，不怕困难，勇敢坚强。
4. 红领巾故事分享张老师：同学们，你们知道吗？红领巾还有许多感人的故事。
下面，请同学们分享自己了解的红领巾故事。
（同学们纷纷讲述自己了解的红领巾故事，如雷锋叔叔的故事、王二小的故事等）5. 争做新时代好少年张老师：同学们，红领巾是我们少先队员的骄傲，我们要珍惜这份荣誉，努力争做新时代好少年。
那么，新时代好少年应该具备哪些品质呢？（同学们积极讨论，回答如下）学生E：要有爱国情怀，热爱祖国。
学生F：要勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
学生G：要团结友爱，互相帮助。
学生H：要尊敬师长，遵守纪律。
6. 班主任总结班主任：同学们，今天的班会圆满结束了。
红色少先队入队教育主题班会
红色少先队入队教育主题班会《红色少先队入队教育主题班会》教案班会目标：1. 增强少先队员对少先队组织的认同感和归属感。
2. 深入了解少先队的历史、使命和优良传统。
3. 激发少先队员的爱国热情，培养他们继承和发扬红色传统的意识。
班会准备：1. 收集关于少先队历史的图片和视频资料。
2. 准备少先队队歌、队徽、队旗等道具。
3. 邀请老队员或辅导员分享少先队的故事和经验。
班会流程：一、导入（5分钟）1. 播放少先队队歌，全体起立，齐唱队歌。
2. 辅导员简短介绍班会主题和目的，强调红色少先队入队教育的重要性。
二、少先队历史回顾（10分钟）1. 通过PPT展示少先队的历史沿革，包括成立背景、发展历程和重要事件。
2. 观看少先队历史纪录片片段，感受少先队的成长和壮大。
3. 辅导员讲解少先队在不同历史时期的使命和贡献，引导队员理解少先队的精神内涵。
三、少先队优良传统传承（10分钟）1. 辅导员讲解少先队的优良传统，如热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、勇敢顽强等。
2. 邀请老队员或辅导员分享自己在少先队中的成长经历和感人故事，激发队员的共鸣。
3. 队员分组讨论，分享自己身边的红色故事和身边的榜样，进一步感受红色传统的力量。
四、入队宣誓仪式（10分钟）1. 辅导员讲解入队宣誓的意义和流程，强调队员要牢记誓言，践行队规。
2. 全体队员起立，面对队旗，庄严宣誓。
3. 辅导员为新队员颁发红领巾，并寄语新队员要珍惜少先队员的身份，努力学习，争做新时代的好少年。
五、总结与展望（5分钟）1. 辅导员总结本次班会的收获和成果，强调红色少先队入队教育的重要性和意义。
2. 鼓励队员们将红色传统融入到日常学习和生活中，积极践行少先队精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
班会后续活动：1. 开展以“红色少先队，传承红色基因”为主题的征文比赛，鼓励队员用文字记录自己的感悟和成长。
2. 组织队员参观革命纪念馆或红色教育基地，实地感受红色文化的熏陶。
红领巾主题班会板书
红领巾主题班会板书一、主题：红领巾，我们一起成长二、目的：通过红领巾主题班会，让学生进一步了解红领巾的意义和价值，培养学生良好的品德修养和积极向上的心态，促使学生在成长过程中发挥积极作用。
三、活动内容：1. 了解红领巾的由来- 板书：红领巾的由来红领巾，中国共产主义青少年团的标志，源自于中国共产党的旗帜五星红旗。
红领巾代表了红领巾团员对共产党、对社会主义事业的衷心拥护和为之奋斗。
- 活动：分组展示红领巾的由来分成若干小组，让每组的学生通过自己的方式展示红领巾的由来。
可以用图片、演讲、小品等形式呈现。
2. 讲述红领巾的意义和价值- 板书：红领巾的意义和价值具有红领巾的团员应该树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德修养，自觉遵守纪律，增强红领巾团员的党性修养和道德修养。
- 活动：班级红领巾团员发言邀请班级的红领巾团员发表自己对红领巾的理解和对红领巾的意义的看法。
鼓励学生积极参与，可以自己写，也可以即兴发言。
3. 传达红领巾的要求- 板书：红领巾要求(1) 坚定的理想信念：要有内心的向往和追求，树立正确的人生目标和远大理想。
(2) 自觉遵守纪律：要有纪律性，自觉遵守红领巾的规定，保持良好的行为，对老师、对同学要尊重。
(3) 积极向上：要有饱满的精神状态，积极参加各项活动，树立积极向上的心态。
- 活动：小组讨论红领巾的要求将学生分成小组，让每组学生讨论红领巾的要求。
鼓励学生积极发表自己的观点，通过讨论达成共识。
4. 引导学生树立正确的人生观- 板书：正确的人生观(1) 开朗向上：要有积极乐观的心态，不断进取，勇往直前。
(2) 珍惜学习：要将学习视为人生最重要的事情，努力学习，不断进步。
(3) 培养爱心：要关心他人，乐于助人，培养爱心和同情心。
- 活动：学生分享自己的人生观邀请学生分享自己的人生观，可以通过演讲、诗歌、故事等形式表达。
5. 激励学生在成长中发挥积极作用- 板书：我们一起成长我们是社会主义事业的接班人，我们应该努力学习，不断提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
学习少先队知识班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参加人员：全体少先队员一、班会开始（1）主持人张老师开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行主题为“学习少先队知识”的班会，希望大家能够积极参与，共同了解少先队的性质、任务和标志，增强我们的少先队员意识。
（2）全体起立，奏唱《中国少年先锋队队歌》二、学习少先队知识（1）少先队的历史张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，成立于1949年10月13日。
它的前身是中国新民主主义青年团少年先锋队。
今天，我们就来了解一下少先队的历史。
（2）少先队的性质张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，是受国家委托并同教育部、共产主义青年团中央委员会等机关相配合的青少年群众组织。
（3）少先队的任务张老师：少先队的任务是培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（4）少先队的标志张老师：少先队的标志是红领巾。
红领巾是少先队员的标志，它象征着少先队员对革命先烈的敬意和继承革命先烈的遗志。
（5）少先队的礼仪张老师：少先队的礼仪包括敬队礼、唱队歌、戴红领巾等。
今天，我们就来学习一下这些礼仪。
三、互动环节（1）知识问答张老师：下面我们进行一个知识问答环节，请大家积极参与。
问题1：少先队的成立时间是哪一天？答案：1949年10月13日。
问题2：少先队的性质是什么？答案：中国共产党领导的少年儿童的群众组织。
问题3：少先队的任务是什么？答案：培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（2）红领巾制作比赛张老师：接下来，我们进行红领巾制作比赛。
请大家发挥创意，制作出自己心中的红领巾。
四、班会总结张老师：今天，我们通过学习少先队知识，了解了少先队的性质、任务和标志，增强了我们的少先队员意识。
你好红领巾主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养少先队员的团队意识，我校决定开展以“你好，红领巾”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生深入了解红领巾的历史和意义，激发学生热爱祖国、热爱少先队的情感。
二、班会时间2023年3月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行“你好，红领巾”主题班会，希望通过这次班会，让同学们更加了解红领巾的历史和意义，激发我们热爱祖国、热爱少先队的情感。
下面，我宣布班会正式开始！2. 红领巾知识讲解主讲人：班主任同学们，红领巾是少先队的标志，是革命先烈的鲜血染红的。
今天，我将为大家讲解红领巾的历史和意义。
（1）红领巾的由来红领巾最早起源于苏联，后来传入我国。
1922年，中国少年先锋队成立，红领巾作为少先队的标志，正式在我国流传开来。
（2）红领巾的意义红领巾代表着少先队员对祖国的热爱，对革命先烈的敬意，对少先队组织的忠诚。
它提醒我们要时刻牢记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 红领巾故事分享同学们，接下来，请几位同学分享自己与红领巾的故事。
学生1：我记得小时候，我第一次戴上红领巾时，心里充满了自豪和激动。
从那一刻起，我就下定决心，要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的少先队员。
学生2：我曾经参加过一次少先队活动，我们一起帮助社区里的孤寡老人，为他们送去温暖。
那一刻，我深刻体会到红领巾的意义，它让我明白了作为一名少先队员的责任。
4. 红领巾宣誓全体少先队员：我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
我愿意为实现中华民族伟大复兴而努力学习，努力工作，做一名光荣的少先队员！（全体少先队员起立，庄严宣誓）5. 班级合唱《红领巾之歌》全体同学：唱！（同学们齐声唱《红领巾之歌》）6. 总结发言班主任：同学们，通过今天的班会，我相信大家对红领巾有了更深的了解。
小学一年级“我为红领巾添光彩”主题班会活动设计及记录
小学一年级“我为红领巾添光彩”主题班会活动设计及记录一年级二班姜菊红活动目的：1、通过活动让学生了解红领巾的历史，知道红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角。
2、通过活动，让学生明白作为一名少先队员是非常光荣的，培养学生热爱红领巾的感情，争取早日加入少先队组织，争做好队员。
3、通过活动的开展，知道如何才能为红领巾增光添彩。
活动准备：搜集关于“红领巾”的有关知识活动过程：一、班主任宣布《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始！二、了解少先队队史（一）师介绍1、北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。
把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。
2、土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹，不怕困难，不怕牺牲，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
3、抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名全国传……4、解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团；解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
5、1949年新中国成立了！10月13日“中国少年先锋队成立了，星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！（二）说说你知道了什么？有什么感受？三、少先队知识竞赛为了帮助大家学习中国少年先锋队的历史，我们来进行少先队知识竞赛，大家要踊跃参与哟！下面我来说说比赛规则：当主持人说完题目后，喊开始才能抢答，否则视为犯规，请大家听好题目。
（1）我们队的创立者和领导者是谁？（2）我们的队名是什么？（3）我们的队旗是什么？队旗有什么意义？（4）我们的队礼是怎样行的？它代表什么？（人民的利益高于一切）（5）我们少先队的作风是什么？（6）我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答是：（7）我们少先队员的标志是什么？（8）中国少年先锋队成立于哪一年？今年是建队多少周年？四、讨论：怎样才能为红领巾增光添彩？1、欣赏小品《谁对谁不对》。
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级入少先队前知识早知道主题班会教案——做一名光荣的少先队员（PPT）此博文包含图片 (2014-09-16 20:01:32)转载▼教学目标：（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗 ppt教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1．少先队的标志包括哪些？答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。
2．少先队员如何敬队礼少先队的队礼有什么含义答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。
）它表示人民的利益高于一切。
3．在什么情况下行队礼呢答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。
4．如何系红领巾？答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6．我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
小学生红领巾少先队 知识讲主题班会《红领巾伴我成长》主题宣传教育PPT课件
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
XXX中小学少先队知识竞赛
第四组
1、少先队员敬队礼经右侧高举过头。（ X ） (10分) 2、将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”是哪年？ （10分）
1953年
PART 04
选答赛
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
一 规则
XXX中小学少先队知识竞赛
（2）必答题答题时限为1分钟。
2、选答题：
（1）选择题有2道题目，题的难度不同，分值不同，请选择其中一道作答。 （2）队员代表答题时，其他队员可以在时限内提示或补充。 （3）选答题回答时限为2分钟。
红领巾伴我成长
XXX中小学少先队知识竞赛
一 规则与奖项
二、竞赛题型设置及评分规则：
3、抢答题：共18道题，每队可多次抢答。
2、“红领巾相约中国梦”——家乡文化大搜索特别行动的主要活动内容是什么？（20分） （1）我看家乡新变化实践活动 （2）我为家乡扮新装环保活动 （3）我是未来建设者队会活动
PART 05
抢答题
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
一 规则
XXX中小学少先队知识竞赛
1、共18道题。 2、抢答题应在抢答器“开始”后，各代表队才可以开始抢答，否则属违规。 3、抢答题回答时限为30秒，超过时限视为无效回答。
为了进一步提高少先队员素质，增强少先队员的光荣感和归属感；现举行少先队知识竞赛。
PART 02
规则与奖项
XXX中小学少先队知识竞赛
红领巾伴我成长
XXX中小学少先队知识竞赛
一 规则与奖项
每班提前分成4个小队参加比赛。
每队底分为100分。竞赛以必答题，选答题，抢答题三轮答题决定胜负，如总分出现平局时， 由积分相等的代表队进行附加赛(附加赛采用抢答题形式决出胜负)。
主题班会活动《红领巾飘飘》教案
主题班会活动《红领巾飘飘》教案一、活动主题：传承红色文化，做新时代好少年二、活动目标：1. 让学生了解红领巾的由来和意义，增强对少先队的认同感。
2. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，增强集体荣誉感。
4. 提高学生综合素质，培养新时代好少年。
三、活动时间：1课时四、活动对象：小学一年级学生五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍红领巾的由来和意义，激发学生兴趣。
2. 学习红领巾的含义：学生齐读有关红领巾的诗歌，讨论红领巾的象征意义。
3. 分享英雄故事：学生讲述自己了解的红领巾英雄故事，感受英雄精神。
4. 讨论如何做新时代好少年：学生分组讨论，分享自己的做法和感悟。
6. 合唱《红领巾飘飘》：全班同学合唱歌曲，表达对祖国的热爱和对红领巾的敬仰。
7. 活动结束：教师对本次活动进行小结，强调做新时代好少年的重要性。
六、教学评价：1. 学生对红领巾含义的掌握程度。
2. 学生参与活动积极性、主动性的表现。
3. 学生讨论、分享过程中的表现，以及对于如何做新时代好少年的思考。
七、教学资源：1. 红领巾相关诗歌、故事资料。
2. 录音机、音响等播放设备。
八、教学建议：1. 活动前，教师应充分了解学生对红领巾的认识，以便更好地引导活动进程。
2. 活动过程中，教师要注意调动学生的积极性，鼓励他们主动参与、积极发言。
3. 活动结束后，教师要及时对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
九、课后延伸：1. 学生回家后，向家长讲述活动内容，分享自己的收获。
2. 学生制定个人成长计划，努力做到新时代好少年。
1. 本教案可根据实际情况进行调整。
2. 活动过程中，教师应注重培养学生的团队协作能力和表达能力。
六、活动准备：1. 准备红领巾相关的历史资料和英雄故事。
2. 准备录音机和音响设备，以便播放歌曲《红领巾飘飘》。
3. 准备白板或黑板，以便于学生分享和讨论。
七、活动注意事项：1. 在活动前，教师应该对学生进行安全教育，确保学生在活动中的安全。
我爱红领巾(主题班会)
我爱红领巾（主题班会）中队长：全体起立，各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：敬礼，报告中队长，应到人数47 人，实到47 人。
）中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数47人，实到47人。
中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。
辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。
出队旗。
中队长：出旗，敬礼、奏乐。
中队长：礼毕！唱队歌。
（齐书乐指挥）。
请坐。
二、活动过程（一）红领巾的认识1、佩戴红领巾中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
同学们，让我们庄严地拿起这鲜艳的红领巾为各位来宾、辅导员系上，让这片火红飘扬在我们大家的胸前！（为各位来宾、辅导员系红领巾）2、表演主持人1：真好！你看，我们大家都挂上这鲜艳的红领巾了！（某某）你对红领巾了解多少吗？主持人2：课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报。
快板生：我们组认为，红领巾是一种光荣的象征。
我们大家打算给大家来一段快板。
1：好！生：请大家给我们一些掌声吧！（表演）谢谢！竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾，是象征革命烈士鲜血染虽然已是新时代红色意义依然在红领巾，是榜样雷锋精神，天天现董存瑞，黄继光邱少云，张海迪个个都是好样的红领巾，胸前飘伴我唱响《黄鹂鸟》伴我一路向前走走近镰刀和斧头红领巾，是希望祖国的重任担肩上好好学习认真听胸怀志向天下行胸怀志向天下行! 天! 下! 行！主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？故事《江姐绣红旗》我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。
今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。
1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。
江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。
小学一年级主题班会《认识红领巾、了解少先队》
• 8、队会活动结束。
三、大队集会（活动）
• （一）预备部分 • （二）正式程序 • 基本上与中队仪式相同。 • 出大队旗时，中队队旗要行端旗礼。
第三章 礼仪运用规范的 几个问题
二、 队旗的掌执和出旗
队旗的掌执 出旗 护旗
一、队会仪式的一般规范
• 少先队大、中队活动，少先队大队集会 、中队队会以及少先队的其它会议、活 动都要举行队会仪式。
• 少先队小队活动、小队民主生活会要举 行互敬队礼仪式。
• 大队队会仪式每期1—2次，中队队会仪 式每月不少于2次，小队民主生活仪式每 周一次。
• （二）正式程序 • 1、中队长口令：“全体立正；出旗！敬礼！”旗手出旗，
鼓号齐奏或播放《出旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗 经过时目视队旗；
• 2、中队长口令：“礼毕！唱队歌！” • 3、队长讲话，宣布活动开始； • 4、进行活动； • 5、辅导员讲话（简短而富有激情）； • 6、中队长口令：“呼号！”队员握拳至耳边，拳心向前；
辅导员领呼（如果有来宾，则由来宾中德高望重的人领呼。 ）：“准备着，为共产主义而奋斗！”队员回答：“时刻准 备着！”回答完，放下右拳；
我们队的名字：中国少年先锋队 我们队的创立者和领导者：中国共产党。
性质：中国少年儿童的 五角星代表中国共产党的领导，火炬 象征光明，红旗象征革命的胜利。
标识：红领巾。 代表红旗的一角， 是革命先烈的鲜血染成，每个少先 队员都应该佩戴它爱护它。
一 敬队礼
• 敬队礼是少先队最高的礼节。队礼的意 义是表示人民的利益高于一切。
• 五指要并拢，掌臂成直线，胸前举过头 ，额上高一拳。
主题班会红领巾
主题班会红领巾班会主题：红领巾的含义与责任随着新学期的开始，我们迎来了一场特别的主题班会，今天我们将一同探讨红领巾的含义与我们作为红领巾团员的责任。
红领巾是我们团结、奋斗、成长的象征，代表着少先队员对祖国的热爱和对自身进步的追求。
一、红领巾的起源红领巾是中国少先队员的标志，它的起源可以追溯到上个世纪30年代的红军时期。
当时的红军将战斗的英勇和无私奉献的精神融入到少年儿童中，并将红领巾赋予了革命和责任的象征。
从那时起，红领巾便与中国少先队紧密相连，成为少先队员们自豪的象征。
二、红领巾的含义红领巾不仅仅是一块红布，更体现着我们身上的使命和担当。
穿上红领巾，我们肩负着为祖国建设和发展贡献自己力量的使命。
红领巾饱含着对家国情怀的热爱，是我们心中永远燃烧的火焰，激励着我们为国家的繁荣而努力奋斗。
三、作为红领巾团员的责任作为红领巾团员，我们有着独特的责任和使命。
首先，我们要树立正确的国家观念和责任感，以小我融入大我，为国家的发展尽自己最大的努力。
其次，我们要为友爱和团结而努力，培养良好的合作精神，帮助他人，支持他人的成长。
同时，我们还要努力学习，不断提高自己的综合素质，为祖国的未来打下坚实的基础。
最后，我们要树立正确的价值观和道德观念，具备良好的行为规范，不仅要以身作则，还要教育他人，引导他人。
四、红领巾的标识性活动为了进一步弘扬红领巾精神，我们将举办一系列标识性活动。
首先，我们将组织青年团员进行志愿服务活动，为社区和学校做出贡献。
其次，我们将组织读书分享会和文艺表演，培养学生的综合素质和艺术修养。
最后，我们将组织学生进行主题班会，深入探讨红领巾精神，并分享自己的学习和成长心得。
五、结语红领巾是我们少先队员最自豪的象征，它凝聚着我们的梦想和希望。
作为红领巾团员，我们肩负着对祖国的热爱，对社会的责任，以及对自身成长的追求。
让我们牢记红领巾的含义，将其融入到我们的行动和言行之中，为祖国的繁荣和发展做出我们应有的贡献。
红领巾主题班会
02
红领巾的象征与荣誉
红领巾的象征意义
红旗的一角
红领巾象征着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，代表着革命精神和英雄 主义。
队旗的重要标志
红领巾是少先队队旗的重要标志，代表着少先队的形象和荣誉。
红领巾代表的荣誉与责任
荣誉
佩戴红领巾是少先队员的荣誉，只有表现优秀的少先队员才能佩戴红领巾。
责任
佩戴红领巾意味着承担起少先队员的责任，要时刻保持优秀品质，为队旗增光添 彩。
具体措施
提出具体的措施和建议，包括加强少先队员思想引领、开展丰富多 彩的少先队活动、加强少先队组织建设等。
鼓励同学们继续发扬红领巾精神，争做新时代好少年！
1 2
传承红领巾精神
鼓励同学们传承和弘扬红领巾精神，包括爱国主 义精神、集体主义精神、革命英雄主义精神等。
争做新时代好少年
鼓励同学们争做新时代的好少年，包括热爱祖国 、热爱人民、热爱学习、热爱劳动等。
红领巾的起源与意义
红领巾的起源
介绍红领巾的起源和发展，包括苏联少先队、抗日战争时期 等历史背景。
红领巾的意义
阐述红领巾代表的象征意义，如红旗、少先队、革命传统等 。
红领巾在中国的发展
红领巾的普及
描述红领巾在中国的发展和普及情况 ，包括学校、社会等各个方面的推广 。
红领巾与少先队
介绍红领巾与少先队的关系，以及少 先队在中国的地位和作用。
红领巾的象征意义
阐述红领巾所代表的象征 意义，如革命、进步、团 结等。
红领巾与英雄事迹
介绍与红领巾相关的英雄 事迹和历史事件，如抗日 战争、解放战争等。
红领巾的传承与发扬
红领巾的佩戴仪式
详细描述红领巾的佩戴仪 式，包括佩戴方式、佩戴 时间、佩戴场合等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①中队长口令：“全体立正；出旗！敬礼！”旗手出旗，鼓号齐奏或播放《出旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。②中队长口令：“礼毕！唱队歌！”（可由文娱委员指挥）。③队长讲话，宣布活动开始。以上是主体活动进行前的仪式。主体活动进行完后：④整队，辅导员讲话（简短而富有激情，总结并带有导向）。⑤中队长口令：“全体立正，呼号！”队员握拳至耳边，拳心向前；辅导员领呼（如果有来宾，则由来宾中德高望重的人领呼。）：“准备着，为共产主义而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”回答完，放下右拳。⑥中队长口令：“退旗！敬礼！”旗手原路退回，鼓号齐奏或放《退旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。⑦中队长宣布队会活动结束。
少先队大、中队活动，少先队大队集会，中队会以及少先队的其它会议，活动都要举行队会仪式。
少先队小队活动，小队民主生活会要举行互敬礼仪式。
大队队会仪式每期1-2次，中队队会仪式每月不少于2次，小队民主生活仪式每周一次。
3.中队队会仪式
（一）预备部分。
①中队长口令：“各小队整队！稍息”②第一小队小队长左脚向前一步，右脚右侧一步，左脚向右脚并拢成立正，侧向本小队队员；向本小队队员发出口令：“立正！报数！”队员短促而有力地一边向左摆头，一边报数，最后一名队员不摆头，大声报出数字。③小队长双手握拳至腰部，拳心向上，转身跑步到中队长前面一米处，立正，敬礼毕，然后报告：“报告中队长，第X小队原有X X人，实到X X人，报告完毕！”中队长还礼毕，回答：“接受你的报告！”小队长跑回原位，发出口令：“稍息”后回列。④各小队报告完毕后，中队长转向中队辅导员，敬礼，礼毕，然后报告：“报告辅导员，XX中队整队完毕，请参加（指导）我们的活动！”辅导员在接受报告后要说一句祝愿或鼓励的话，如：“祝这次活动成功”，“胜利一定属于我们！”
4.少先队的标识是什么？
答：是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，每个少先队员都应该配戴它。
二、了解队礼及如何敬队礼
1.少先队的队旗、队徽、红领巾我们都知道了，那你们知道少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？在什么情况下行队礼呢？
答：现在老师就告诉大家：敬队礼是少先队最高的礼节。队礼的意义是表示人民的利益高于一切。
1.我们队的名字是什么？
答：中国少年先锋队。
2.我们队的创立者和领导者是谁？
答：中国共产党。其性质是:中国少年儿童的群众组织。
3.我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。大队旗和中队旗都可用布、绸、缎或其他质的材料制做。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
护旗：口诀，静止为横排，行进成三角。静止时护旗手与旗手并列成横排，两两间隔30厘米。行进时队旗在前，护旗在后，成等腰三角形行进。
出旗：要领，把旗帜举到队伍前列。口诀，由后向前，由左向右（以队列为基准）。要求，经过每个小队。
三、讨论如何做一个合格的少先队员
如何敬队礼呢？右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。）
2.在什么情况下行队礼呢？
答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。队员只有佩戴着红领巾才能行队礼。在日常生活中一般是不行队礼的。
4.礼仪运用规范的几个问题
少先队队会仪式规范中旗手执旗、护旗、行止路线也要规范。
执旗：①持旗，静止时姿势。持旗要领：立正时，右臂自然下垂，右手持旗杆，使旗杆垂直立于右脚外侧。稍息时，持旗姿势不变。②端旗，出旗时姿势。听到“出旗”口令，左手在右侧腰部右手上握旗，右手移至旗杆套下约10厘米处握旗；听到“敬礼”口令，右臂向前伸直，约与肩同高，左手握旗杆下部，左小臂斜贴于腹部。
三、了解少先队组织和活动礼仪。
1.我们的组织是这样的？
大队：是以学校为单位。
中队：是以班级为单位。
小队：由5-13人组成，还要设小队长。
这些组织里面还要有大队（长）委员、中队（长）委员、小队长，这些都是由队员选举产生。中队里面要设：队长，旗手，学习，劳动，文艺，体育，宣传等委员。都要佩戴标识。
2.队会仪式的一般规范
认识红领巾，了解少先队
一年级主题班会
教学目标：
（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学课时：一课时
教学准备：红领巾 队旗 ppt
教学过程：
一、教师讲解少先队基本知识