遗传学复习提纲
(整理)遗传学复习提纲
遗传学复习提纲绪论一、遗传学的形成和发展（一）混合遗传阶段（在孟德尔以前的一些遗传学说）1.1809年拉马克提出了“用进废退”的进化论观点，由此得出获得性状是可遗传的。
2.1866年达尔文提出了泛生论认为身体各部分细胞里都存在一种胚芽或泛生粒。
3.德国的生物学家魏斯曼做了连续22代剪断小鼠尾巴的实验，否定了泛生论和获得性遗传，发展成为完整的遗传和发育的理论——种质理论（二）颗粒遗传阶段（经典的基因论的创建）（1900 ~ 1953）1.基督教修道院的格里高·孟德尔，根据他8年（1856-1864）植物杂交实验的结果，在当地的科学协会上宣读了一篇题为“植物杂交实验”的论文，（提出遗传因子概念，发现了遗传学的分离和自由组合2个规律）1866年正式发表在该协会的会刊上。
2.1900年孟德尔定律的二次发现，1900年遗传学确立和开始发展的一年。
3.1910年摩尔根及其弟子斯特蒂文特，布里吉斯，缪勒创立了连锁遗传定律，证明了基因在染色上（三）分子遗传学时期(1953-)1953年Watson*和Crick*建立DNA双螺旋模型（四）基因组学阶段（1990~)第二章遗传物质与染色体一、概念1.姐妹染色单体：1条染色体通过复制而形成的2条染色单体互称为~。
2.同源染色体：体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为~。
3.联会：在减数分裂的偶线期，各对同源染色体彼此靠拢，进行准确的配对，这种现象称为~4.胚乳直感：在3n胚乳的性状上由于精核的参与而直接表现父本的某些性状，这种现象称为~5.果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉的影响而表现出父本的某些性状，称为~二、常见重要农作物染色体数目（2n）2n代表生物的体细胞染色体数目，n代表性细胞染色体数目小麦42（6X）、大豆40、水稻24(2X)、玉米20、烟草48(4X)、黑麦14、拟南芥10三、有丝分裂、减数分裂过程中染色体形态、行为、数目的变化及其遗传学规律间的联系。
必修二遗传与进化复习提纲
1、遗传的基本规律（第一章）1、基因的分离定律和自由组合定律的实质：在_杂合子_细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的_独立性_，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着_同源染色体_的分开而分离，非同源染色体上非等位基因则表现_自由组合_。
基因的分离定律中杂种（Dd ）F 1自交得F 2的基因型之比为1D D ：2D d ：1dd ；杂种（Dd ）F 1自交得F 2的表现型型之比为3高（D_）：1矮（dd ）。
而自由组合定律中杂种（YyRr ）F 1自交得F 2的表现型之比为9：3：3：1。
2、关于配子种类及计算：A 、一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生_1种_类型的配子。
B 、一对杂合基因的个体产生_2_种配子且_数量_相等。
C 、n 对杂合基因（分别位于n 对同源染色体上）产生_2n 种_配子。
例：AaBBCc产生_4_种配子。
注意：一个基因型为AaBbCcDd 的精原细胞可产生_2_种类型的精子；一个基因型为AaBbCcDd 的卵原细胞可产生__1_种类型的卵细胞；一个基因型为AaBbCcDd 的个体可产生_16_种类型的精子(卵细胞)。
3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积。
AaCc×aaCc其子代基因型数目_2×3=6_ AaBbCcDDEeFF×aaBbCcDdEeff子代基因型数目_2×3×3×2×3×1=108_；而其中aabbccDdEEFf个体的可能性为_1/2×1/4×1/4×1/2/×1/4×1=1/256_4、计算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积。
如：bbDdCc×BbDdCc子代表现型_2×2×2=8_种。
遗传学复习提纲
遗传学复习提纲（重点）（2011-06-8）前言：为了方便同学们复习，全面掌握《遗传学》教材的重点内容，编写这个提纲，并发给大家。
该提纲涵盖了《遗传学》教学大纲以及我们上课的主要内容，突出了各章的重点内容和考点。
但它并不是针对期末考试的猜题，而是为了让同学们借助这个提纲，抓住重点，有的放矢。
如果有个别考题超出本提纲也是很正常的。
复习的总原则：全面复习、重点突出、范围和难度以讲义和书本为准。
考试题型一般包括：名词解释；填空与选择；简答题；问答与计算。
每章都有题目。
第一章：绪论1. 最重要人物的贡献、年份、论著第二章：遗传的细胞学基础1. 重要概念：染色体、异染色质、染色体的结构、AB染色体；直感（胚乳、果实）；无融合生殖；巨型染色体；联会；二价体，单价体；同源染色体、组型分析等2. 减数分裂过程及其意义（重点是前期I等第一次分裂过程中的重要事件的发生时期）第三章：遗传的分子基础1. DNA作为遗传物质的直接证据2. 概念：DNA分子的三种二级结构；冈崎片断；密码子；反密码子；简并；有意义链；反意义链，mRNA加工等。
3. 染色体结构模型。
第四章：孟德尔遗传1. 概念：不完全显性、共显性、镶嵌显性、复等位基因、多因一效；一因多效、相引（斥）相；返祖遗传、六种互作的概念与分析等2. 重点：二项式的运用（包括配子、表现型、基因型的类型及其比例）；基因互作的分析第五章：连锁遗传和性连锁1. 概念多，是重点。
连锁、交换、交换值、连锁群、连锁图、双交换、干扰、符合、性连锁、从性遗传、限性遗传等2. 几个问题：为什么交换值<50%？为什么三点测验比较准确？基因定位的内涵？3. 连锁与独立分配规律的综合运用解题；连锁与独立的判断方法。
作业题好好理解。
注意：对于二倍体而言，任何等位基因都是符合孟德尔分类规律的，非等位基因之间是否连锁，应该采用“每两个为一组分别判断”方法，而不是先假定连锁求交换值或者做三点测验，另外要分清F2，Ft等世代。
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《遗传学》复习提纲第一章、第二章、第三章1•遗传学的概念、主要研究内容（形成与发展）2.基本概念（理解，各章）3•减数分裂及运用4.遗传学研究的一般方法（研究对象的生物学特性）（反向遗传学、经典遗传学）5•概率的基本法则及运用（单项概率、组合概率等）第四章1.显隐性关系的多样性（显隐性的概念）2•隐性致死基因的一般特点3.复等位基因（ABO血型遗传的规律）4•非等位基因间的相互作用第五章1•伴性遗传的特点（与常染色体遗传的异同）2.X-连锁隐（显）性遗传特点3.XY、ZW性别决定系统（异配性别）4•遗传的染色体学说（染色体不分开现象）第六章1•重组值与交换值的概念（区别）2•重组作图与基因定位（三点试验及相关内容）3.真菌类的遗传学分析（表6 — 5）4.染色体遗传机制在理论和实践上的意义（P205）第七章1.致育因子的三种形式及关系2.大肠杆菌三种杂交的比较3•性导与转导4.微生物遗传学研究的一般方法和特点（部分二倍体）第八章1.数量性状遗传的多基因假说2•常用的统计参数的概念、含义及运用3•遗传力的分析与计算4.近交系数、杂种优势第九章1.广义突变的概念及主要类别2.结构畸变的遗传学效应3.染色体组与数目变异4•数目变异的遗传学效应第十章1•基因突变的一般特征2.突变捡出的原理与方法3.人工诱变的特点与应用第十一章1.DNA是遗传物质的直接证据（经典试验）2.DNA的化学组成与特点3.DNA双螺旋结构特点与遗传学意义4.中心法则的概念、内涵及发展5.基因的本质（精细结构与顺反子学说）6•基因的概念、内涵及发展7•基因工程的概念及主要步骤第十二章1.基因突变的分子基础（替换、移码突变）2•基因突变与氨基酸顺序（血红蛋白分子病）3•同源重组的分子模型（基因转变与Holliday模型）4•插入序列、转座子（概念）5.D NA损伤的修复（紫外线照射、四种修复途径）第十三章1.细胞质遗传的特点2.永久的母性影响3•禾谷类作物的雄性不育（原理与应用）第十四章1•发育与遗传的关系2.核、质在细胞分化中的作用与关系3•大肠杆菌乳糖操纵子模型与正负调控机理第十五章1•达尔文的进化学说及发展2.小进化的概念（基本单位）3.群体遗传学的基本理论4.平衡的原理与应用5•影响平衡的因素及作用特点6•种的概念及新种形成的机制。
遗传学复习提纲
遗传学复习提纲遗传学复习提纲第一章绪论1.遗传学的主要研究内容2。
遗传和变异的表达和环境基因型不是决定某一性状的必然实现，而是决定一系列发育的可能性，究竟哪种可能性得以实现要看环境而定。
3.遗传学的诞生年份和创始人4。
人类基因组计划（HGP）（人类基因组的完整测序）第二章遗传的细胞学基础1.染色质和染色体（1）基本成分、结构（2）基本组成单位----核小体（3）染色体组型及分析（4）果蝇多线染色体（唾腺染色体）的特点2、（1）细胞周期阶段（2）减数分裂特别活动减数分裂的遗传学意义（减数分裂过程与生物变异有关的机制）第三章孟德尔遗传分析1、分离和自由组合规律的本质、子代的分离比2、测交的意义3.隐性致死基因：隐(或显)性基因在杂合时不影响个体的生活力，但在纯合状态有致死效应的基因。
4、复等位基因----abo血型遗传（包括孟买血型遗传）5.基因相互作用的概念和类型（显性上位、隐性上位、抑制）。
分析计算（1）会应用多对相对性状的遗传分析杂种杂合子基因对数与F2表型和基因型类型的关系（2）二项（a+b）n扩展的应用公式第四章性别决定与伴性遗传1.黑腹果蝇的性别决定类型和性别决定方式2、性别分化与环境（环境可以影响甚至转变性别，但不会改变原来决定性别的遗传物质）3、几类人类性别畸形的核型、产生原因4、伴性遗传特点（分析遗传现象）第五章连锁遗传分析1、连锁遗传特点（判断连锁遗传）2.对于两个连锁基因，F1可交换母细胞产生的重组配子比例为3。
基因重组值的定义公式、确定公式及其计算。
基因定位三点测试法的原理与计算第六章真菌类遗传分析1.了解粗糙脉孢菌的生活史及其有助于遗传学研究的特征。
2.掌握连续四分子分析和着丝粒定位（理解公式）。
3.了解两个连锁基因的图谱第七章细菌和噬菌体的遗传分析1.HFR和f菌株的特征2、细菌遗传重组的共同特点（单方向转移；产生部分二倍体；；偶数次的交换才能产生有活性的重组子，且相反的重组子不出现。
遗传学复习提纲
遗传学复习提纲刘庆昌绪言1、遗传学研究的对象，遗传、变异、选择2、遗传学的发展,遗传学的发展阶段，主要遗传学家的主要贡献3、遗传学在科学和生产发展中的作用第一章遗传的细胞学基础1、细胞的结构和功能：原核细胞、真核细胞、染色质、染色体2、染色体的形态和数目：染色体的形态特征、大小、类别，染色质的基本结构、染色体的结构模型，染色体的数目，核型分析3、细胞的有丝分裂：细胞周期、有丝分裂过程及遗传学意义4、细胞的减数分裂：减数分裂过程及遗传学意义5、配子的形成和受精：生殖方式、雌雄配子的形成、受精、直感现象、无融合生殖6、生活周期：生活周期、世代交替、低等植物的生活周期、高等植物的生活周期、高等动物的生活周期第二章遗传物质的分子基础1、DNA作为主要遗传物质的证据：间接证据、直接证据（细菌的转化、噬菌体的侵染与繁殖、烟草花叶病毒的感染与繁殖）2、核酸的化学结构：DNA和RNA及其分布、DNA和RNA的分子结构3、DNA的复制：DNA复制的一般特点、原核生物DNA合成、真核生物DNA合成的特点以及与原核生物DNA合成的主要区别4、RNA的转录及加工：三种RNA分子、RNA合成的一般特点、原核生物RNA的合成、真核生物RNA的转录及加工5、遗传密码与蛋白质翻译：遗传密码及其特征、蛋白质的合成过程、中心法则及其发展第三章孟德尔遗传1、分离规律：孟德尔的豌豆杂交试验、性状分离、分离现象的解释、表现型和基因型、分离规律的验证（测交法、自交法、F1花粉鉴定法）、分离比例实现的条件、分离规律的应用2、独立分配规律：两对相对性状的遗传及其分离比、独立分配现象的解释、独立分配规律的验证（测交法、自交法）、多对基因的遗传、独立分配规律的应用，某2测验3、孟德尔规律的补充和发展：显隐性关系的相对性、复等位基因、致死基因、非等位基因间的相互作用、多因一效和一因多效第四章连锁遗传和性连锁1、连锁和交换：连锁遗传的发现及解释、完全连锁和不完全连锁、交换及其发生机制2、交换值及其测定：交换值、交换值的测定（测交法、自交法）3、基因定位与连锁遗传图：基因定位（两点测验、三点测验、干扰与符合）、连锁遗传图4、真菌类的连锁与交换：着丝点作图5、连锁遗传规律的应用6、性别决定与性连锁：性染色体、性别决定、性连锁、限性遗传、从性遗传第五章基因突变1、基因突变的时期和特征：基因突变的时期、基因突变的一般特征2、基因突变与性状表现：显性突变和隐性突变的表现、大突变和微突变的表现3、基因突变的鉴定：植物基因突变的鉴定（真实性、显隐性、突变频率）、生化突变的鉴定（营养缺陷型及其鉴定）、人类基因突变的鉴定24、基因突变的分子基础：突变的分子机制（碱基替换、缺失、插入）、突变的修复（光修复、暗修复、重组修复、SOS修复），转换与颠换，DNA防护机制（简并性、回复突变、抑制突变、多倍体、致死突变）5、基因突变的诱发：物理因素诱变（电离辐射与非电离辐射）、化学因素诱变（碱基类似物、DNA诱变剂）第六章染色体结构变异1、缺失：类型、细胞学鉴定、遗传效应2、重复：类型、细胞学鉴定、遗传效应3、倒位：类型、细胞学鉴定、遗传效应4、易位：类型、细胞学鉴定、遗传效应5、染色体结构变异的应用：基因定位、果蝇的CIB测定法、利用易位制造玉米核不育系的双杂合保持系、易位在家蚕生产上的利用、利用易位疏花疏果防治害虫第七章染色体数目变异1、染色体的倍数性变异：染色体组及其整倍性、整倍体与非整倍体（名称、染色体组成、联会方式）2、同源多倍体的形态特征、同源多倍体的联会和分离（染色体随机分离、染色单体随机分离）3、异源多倍体、多倍体的形成与应用、同源联会与异员源联会（烟草、小麦）、单倍体4、非整倍体：亚倍体（单体、缺体）、超倍体（三体、四体），三体的基因分离5、非整倍体的应用：单体测验、三体测验、染色体替换第八章数量遗传1、数量性状的特征：数量性状的特征、多基因假说、超亲遗传2、数量性状遗传研究的基本统计方法：均值、方差、标准差3、遗传模型：加性-显性-上位性效应及其与环境的互作，显性3表现形式4、遗传率的估算及其应用（广义遗传力和狭义遗传力）5、数量性状基因定位，单标记分析法，区间定位法，复合区间定位法，应用（3方面）第九章近亲繁殖和杂种优势1、近交与杂交的概念、自交和回交的遗传效应，纯合率2、纯系学说3、杂种优势的表现和遗传理论（显性假说、超显性假说、上位性假说）4、杂种优势利用与固定第十章细菌和病毒的遗传1、细菌和病毒遗传研究的意义：细菌、病毒、细菌和病毒在遗传研究中的优越性2、噬菌体的遗传分析：噬菌体的结构（烈性噬菌体、温和性噬菌体）、噬菌体的基因重组与作图3、细菌的遗传分析转化：转化的概念与过程、转化和基因重组作图接合：接合的概念与过程、U型管实验、F因子及其存在状态、中断杂交试验及染色体作图性导：性导的概念与过程、性导的作用转导：转导的概念与过程、利用普遍性转导进行染色体作图第十一章细胞质遗传1、细胞质遗传的概念和特点：细胞质遗传的概念、细胞质遗传的特点2、母性影响：母性影响的概念及其与母性遗传的区别3、叶绿体遗传：叶绿体遗传的表现、叶绿体遗传的分子基础4、线粒体遗传：线粒体遗传的表现、线粒体遗传的分子基础5、共生体和质粒决定的染色体外遗传：共生体的遗传（卡巴粒）、4质粒的遗传6、植物雄性不育的遗传：雄性不育的类别及其遗传特点（核不育型和质核不育型、孢子体不育和配子体不育、单基因不育和多基因不育、不育基因的多样性）、雄性不育的发生机理、雄性不育的利用（三系法、二系法）第十二章基因工程1、基因工程概述4、重组DNA分子5、将目的基因导入受体细胞（常用导入方法）、转基因生物的鉴定、基因工程的应用、转基因生物（食品）的安全问题第十三章基因组学1、基因组学的概念与概述、C值、N值2、基因组学的研究内容：结构基因组学、功能基因组学、蛋白质组学3、基因组图谱的构建（遗传图谱与标记种类、物理图谱）4、基因组测序策略：鸟枪法、重叠克隆群法5、基因组图谱的应用（5个方面）6、生物信息学与蛋白质组学第十四章基因表达的调控1、基因的概念及其发展、基因的微细结构、顺反测验、基因的作用与性状的表达2、原核生物的基因调控：转录水平的调控，乳糖操纵元、色氨酸操纵元；翻译水平的调控3、真核生物的基因调控：DNA水平、染色质水平（组蛋白、非组蛋白）、转录水平（顺式作用元件、反式作用因子）、翻译水平的调5控、蛋白质加工4、原核生物与真核生物在基因调控上的区别第十五章遗传与发育1、细胞核和细胞质在个体发育中的作用：细胞质在细胞生长分化中的作用、细胞核在细胞生长分化中的作用、细胞核与细胞质在个体发育中的相互依存、环境条件的影响2、基因对个体发育的控制：个体发育的阶段性、基因与发育模式、基因与发育过程3、细胞的全能性第十六章群体遗传与进化1、群体的遗传平衡：等位基因频率和基因型频率、哈迪-魏伯格定律及其应用2、改变基因平衡的因素：突变、选择、遗传漂变、迁移3、达尔文的进化学说及其发展：生物进化的概念、达尔文的进化学说及其发展、分子水平的进化4、物种的形成：物种概念、物种形成的方式（渐变式、爆发式）6。
遗传学复习提纲
名词解释1.遗传：指生物繁殖过程中，亲代与子代、子代个体之间在各方面的相似性。
2.变异：指亲代与子代、子代个体之间不同程度差异的现象。
3.联会：同源染色体的两成员侧向连接，像拉链一样并排配对的现象称为联会。
4.同源染色体：二倍体生物体细胞中，每对染色体的两个成员一个来自父本，一个来自母本，它们的形态结构相同、遗传功能相似，这对染色体称为同源染色体。
5.复等位基因：在群体中，占据同源染色体同一基因座位的两个以上且决定同一性状不同表现形式的基因称为复等位基因。
6.测交：杂交产生的子一代个体与其隐性亲本类型相同的个体进行杂交的方式。
7.外显率：具有特定基因型的群体中，表现出该基因型所控制性状的个体的百分数，被称为外显率。
8.反应规范：基因型对环境反应的幅度，即在一定的环境条件下，特定的基因型所产生的表型的变化范围。
9.表现模写：由环境因素所引起的表型改变与某基因突变所引起的表型变化相一致的现象叫做表型模写。
10.基因互作：非等位基因控制某一性状时，表现出各种形式的相互作用，这种基因间的相互作用称为基因互作。
11.上位效应：影响同一性状的两对等位基因，其中一对基因（显性或隐性）抑制（或遮盖）另一对基因的作用时所表现出的遗传效应。
12.直感现象：即在当代的胚或胚乳中直接表现出花粉基因的表型特征。
13.完全连锁：在同一染色体上的基因 100%联系在一起传递到下一代的遗传现象称为完全连锁。
14.不完全连锁：由于同源染色体之间的交换，使位于同一对染色体上的连锁基因发生部分的重新组合，重组型小于亲本型，这种现象称为不完全连锁。
15.重组率：双杂合体产生的重组型配子占总配子的比率。
16.图距：在连锁遗传图上，两基因座之间的遗传距离。
以1%的重组率为一个图距单位。
17.相引相：在一对同源染色体上，其中一条含有两个显性基因，而另一条含有与之相对应的两个隐性基因，该杂合体称之为相引相（如AB/ab）。
18.相斥相：在一对同源染色体上，每条染色体上都含有一个突变基因和一个野生型基因，该杂合体称之为相斥相（如 Ab/aB ）。
遗传学部分整理复习提纲
遗传学部分整理复习提纲遗传学部分整理复习提纲第⼀章：绪论1. 最重要⼈物的贡献、年份、论著1900年，孟德尔规律的重新发现标志遗传学的诞⽣，贝特⽣发现了连锁现象，但做出了错误的解释，发现连锁与交换规律的科学家是摩尔根。
约翰⽣最先提出“基因”⼀词。
斯特蒂⽂特绘制出第⼀张遗传连锁图。
1953年，⽡特森和克⾥克提出DNA分⼦结构模式理论。
第⼆章：遗传的细胞学基础1. 重要概念：染⾊体：间期细胞核内由DNA、组蛋⽩、⾮组蛋⽩及少量RNA 组成的线性复合结构。
异染⾊质：染⾊质上染⾊深，通常不含有功能基因，在细胞周期中变化较⼩的区域，具有这种固缩特性的染⾊体。
A染⾊体：真核细胞染⾊体组的任何正常染⾊体，包括常染⾊体和性染⾊体（A染⾊体在遗传上是重要的，对个体的正常⽣活和繁殖是必需的。
其数⽬的增减和结构的变化对机体会造成严重的后果）；B染⾊体：在⼀组基本染⾊体外，所含的多余染⾊体或染⾊体断⽚称为B染⾊体，它们的数⽬和⼤⼩变化很多。
⼀般在顶端都具有着丝粒，⼤多含有较多的异染⾊质。
随体：位于染⾊体次缢痕末端的、圆形或圆柱形的染⾊体⽚段。
胚乳直感（花粉直感）：在3n胚乳的性状上由于精核的影响⽽直接表现⽗本的某些性状。
果实直感：种⽪或果⽪组织在发育过程中由于花粉影响⽽表现⽗本的某些性状。
⽆融合⽣殖：雌雄配⼦不发⽣核融合的⼀种⽆性⽣殖⽅式。
巨型染⾊体：⽐普通染⾊体显著巨⼤的染⾊体的总称。
有丝分裂⼀般没有同源染⾊体联会，果蝇唾腺中的多线染⾊体，染⾊质线不断复制，但是染⾊体着丝粒不分裂。
联会：在减数分裂前期过程中，同源染⾊体彼此配对的过程。
⼆价体：减数分裂前期Ι的偶线期，同源染⾊体联会形成联会复合体的⼀对染⾊体。
单价体：在特殊情况，减数分裂前期Ι的偶线期联会时，存在不能配对的染⾊体。
同源染⾊体：形态、结构和功能相似的⼀对染⾊体，⼀条来⾃⽗本，⼀条来⾃母本。
组型分析：利⽤染⾊体分带技术等，在染⾊体长度、着丝粒位置、长短臂⽐、随体有⽆特点基础上，进⼀步根据染⾊的显带表现区分出各对同源染⾊体。
遗传学复习大纲
遗传学复习大纲遗传学考试大纲第一章绪论（一）遗传学的定义和研究内容（二）遗传学的发展历程（三）遗传学的应用第二章孟德尔式遗传分析（一）孟德尔第一定律及其遗传分析定律的内容、实质及其比率的实现条件；遗传概率的计算；（二）孟德尔第二定律及其遗传分析定律的内容、实质及其比率的实现条件；遗传概率的计算；适合度测验（三）基因的作用与环境因素的相互关系基因与环境因素的相互作用；等位基因间的相互作用；非等位基因间的相互作用第三章连锁遗传分析与染色体作图（一）性染色体与性别决定性染色体与常染色体；性染色体决定性别的几种类型（二）性连锁遗传摩尔根的研究；性连锁遗传的特点；人类的伴性遗传；（三）果蝇中的Y染色体及其性别决定（四）连锁基因的交换和重组连锁与交换的遗传机理；重组值及其测定；基因定位与染色体作图（五）真菌类的遗传分析真菌类遗传分析的特点和优点；着丝粒作图的原理和方法第四章细菌的遗传分析（一）大肠杆菌的突变型及筛选（二）大肠杆菌的性别和接合重组F因子的特点；接合重组的过程及其特点；中断杂交作图的原理及其过程。
（三）F′因子与性导（四）转化重组与作图（五）转导重组与作图第五章病毒的遗传分析（一）噬菌体的繁殖和突变型（二）噬菌体突变型的重组测验（三）噬菌体突变型的互补测验（四）噬菌体突变型的缺失作图第六章数量性状的遗传分析（一）数量性状的概念及其基本特征（二）多基因遗传假说（三）统计学原理在数量性状遗传分析中的应用（四）数量性状的遗传率广义遗传率的定义、计算及应用（五）近亲繁殖与杂种优势近亲繁殖的遗传学效应、杂种优势的概念第七章核外遗传（一）核外遗传的性质与特点（二）母性影响（三）叶绿体遗传分析（四）线粒体遗传分析（五）细胞内敏感性物质的遗传（六）核外遗传与植物雄性不育性第八章染色体畸变(一) 染色体结构变异1、染色体结构变异的类型2、缺失的概念及细胞学和遗传学效应3、重复的类型及细胞学和遗传学效应4、倒位的类型及细胞学和遗传学效应5、易位的类型及细胞学和遗传学效应（二）染色体数目的改变1、染色体组与染色体倍性2、整倍体3、非整倍体4、人类染色体数目异常和疾病第九章基因突变（一）基因突变的概说1、体细胞突变与生殖细胞突变2、突变的类型3、突变的一般性质（二）基因突变的分子基础1、自发突变2、诱发突变几种类型诱发突变的诱发机制3、诱发突变与人类的癌症（三）基因突变的检出第十章基因的表达与调控（一）大肠杆菌乳糖操纵子的正负调控（二）真核生物中基因表达水平的分析（三）真核生物基因表达调控的主要策略名词解释遗传，遗传学，变异，基因，基因型，性状，表现型，外显率，表现度分离定律，自由组合定律，完全显性，不完全显性，并显性，镶嵌显性，基因互作，显性互补，隐性互补（叠加作用），累加作用，显性上位，隐性上位，抑制作用性别，性别决定，性染色体，常染色体，伴性遗传，连锁交换定律，三点测交，染色体作图，染色体干涉，并发率（并发系数）顺序四分子分析，着丝粒作图，细菌接合，转化，共转化，转导，共转导，普遍性转导，局限性转导，性导，原养型菌株，营养缺陷型菌株，F因子，Fˊ因子，高频重组子，部分二倍体(合子)，外基因子，内基因子，中断杂交作图，条件致死突变型，温度敏感突变型，抑制因子敏感突变型，重组测验，互补（顺反）测验，缺失作图，数量性状，质量性状，微效多基因学说，遗传率（力），近亲繁殖，杂种优势，近交系数，细胞质遗传（非孟德尔式遗传），细胞核遗传（孟德尔式遗传），母体影响，线粒体遗传，叶绿体遗传，植物雄性不育，染色体畸变，染色体结构变异，缺失，重复，倒位，易位，假显性，假连锁，交换抑制，染色体数目变异，整倍性变异，非整倍性变异，单倍体，二倍体，多倍体，同源多倍体，异源多倍体，非整倍体，单体，双单体，三体，双三体，四体，缺体。
复习提纲(遗传与变异)
复习提纲：
第一节遗传的物质基础
1.遗传的概念。
P73
2.看课本伞藻的嫁接实验，说明细胞核是遗传的控制中心。
P73-4
3.同种生物和不同种生物的体细胞内染色体有什么规律？P74
4.同种生物的体细胞和生殖细胞的染色体有什么关系？
▲5.染色体的化学成分是什么？DNA有什么结构特点？什么是基因？P75
▲6.细胞、细胞核、染色体、DNA、基因的位置和数量关系？
第二节人类染色体与性别决定
▲1.男性的体细胞和精子的染色体组成（包括性染色体和常染色体），思考有几种表示方法？
▲2.女性的体细胞和卵细胞的染色体组成（包括性染色体和常染色体），思考有几种表示方法？
▲3.用图解的形式表示出在生殖过程中染色体数量的变化（用两种形式表示）。
▲4.用图解的形式表示出人类的性别决定（用两种形式表示）。
第三节人类染色体与性别决定
1.理解并区分性状和相对性状。
2.理解基因与性状遗传的关系。
3.熟记并理解显性性状与隐性性状，显性基因与隐性基因的关系。
▲4.写出常见的五种遗传图解并能灵活应用。
第四节生物的变异
1.什么是变异？
2.熟记并理解变异的类型：
▲⑴不遗传的变异与可遗传的变异。
▲⑵有利的变异和不利的变异
3.生物变异的意义是什么？P88
4.遗传变异在生产实践中的应用：人工选择育种、杂交育种、诱变育种。
第五节人类优生与基因组计划
1.什么是遗传病、染色体遗传病、基因遗传病；记住常见的遗传病。
▲2.禁止近亲结婚的原理。
3.“人类基因组计划”需要测定的是哪24条染色体？为什么？。
林木遗传育种总纲
林⽊遗传育种总纲遗传学复习提纲第1章1.遗传学发展过程中的⼏个重要事件：遗传学建⽴、基因概念的提出、DNA双螺旋结构模型的提出等。
遗传学的建⽴：1900年孟德尔遗传规律的重新发现，被公认为是遗传学建⽴和开始发展的⼀年；1906年贝特尔⾸先提出了遗传学作为⼀个学科的名称。
基因概念的提出：1909年约翰逊引⼊“基因”这个概念，⽤它来表⽰孟德尔遗传学中控制单个性状的基本单位。
DNA双螺旋结构模型的提出：1953年沃森和克⾥克提出DNA双螺旋结构模型。
2.林⽊的遗传特点。
（1）育种周期长，因此，既要有当前的改良措施，⼜要有长远的计划，利⽤现代技术，进⾏快速繁殖、性状的早期预测，尽快培育新品种；（2）物种资源丰富，这决定了林⽊育种主要以选择为基本⼿段；（3）基因⾼度杂合，因此侧重于群体遗传结构的改良，同时⽤有性和⽆性繁殖相结合的⽅法，保留优良材料、维持林⽊群体⼴泛的遗传基础（4）个体⾼⼤（5）⼤多处于野⽣状态，研究基础较弱3.树⽊种内⾃然变异类型，以及对林⽊育种的启⽰。
类型：（1）地理（种源）变异：⼀个树种分布在⼴⼤地区，由于突变、⾃然选择、和隔离等原因。
分化并产⽣了种内不同的地理⽣态种群；（2）⽴地间的变异：⼀般这些差异在遗传上是不能固定的，⽽仅仅是不同环境条件对林⽊⽣长和发育产⽣的效应（3）林分间的变异：⼩群体取样造成的（4）个体间的变异：特别是质量性状如⼲形，适应性是受遗传强烈控制的（5）个体内的变异：只发⽣在某⼀性状上（其中主要变异来源为地理变异和个体间变异，占总变异的80%，这也是在育种⼯作中开展种源实验的必要性）启⽰：树⽊的变异是林⽊育种的关键，为树⽊改良提供了原材料：将原始群体内的优良基因逐渐聚集在⼀起，使优良基因不断重组，逐步优化和丰富遗传基础，最终形成改良群体。
可⽤栽培对⽐试验描述由环境、遗传因素引起的地理种源变异特征。
了解地理变异模式与意义对于林⽊改良及基因资源保存都有重要意义。
在树⽊改良项⽬，适应性最好，可获得期望产量与品质的种源是育种⼯作者的⾸选。
遗传学重点整理大纲
遗传学重点整理大纲第一章绪论1、遗传学发展中的几个重要里程碑。
答：（1）1859年，达尔文出版了巨著《物种起源》提出著名的进化论。
（2）1985年，孟德尔根据其8年的植物杂交试验结果，在2月8日当地科学协会上宣读了一篇题为“植物杂交试验”的论文。
1900年宣告遗传学诞生，孟德尔为遗传学的奠基人。
（3）1910年摩尔根创立了连锁定律并证实了基因在染色体上以直线排列，提出了遗传的染色体理论。
（4）1953年沃森和克里克建立了DNA的双螺旋模型结构，并与1958年提出了中心法则。
第二章遗传的细胞学基础1、在遗传上有丝分裂和减数分裂哪一个更有意义？答：有丝分裂的意义：保证把S期已经复制好的DNA平均分配到两个子细胞中去，以保证遗传的连续性和稳定性。
减数分裂的意义：（1）DNA复制一次，细胞分裂两次，保证了有性生殖生物个体世代之间染色体数目的稳定。
（2）为有性生殖过程中创造变异提供了遗传的物质基础。
同源染色体分离，非同源染色体的自由组合，非姐妹染色单体的交叉互换等保证物种的多样性。
因此，在遗传学上减数分裂更有意义。
第四章孟德尔式遗传分析显性基因：在杂合状态下，能够表现其表型效应的基因，一般以大写字母表示。
隐性基因：在杂合的状态下，不表现其表型效应的基因，一般以小写字母表示。
等位基因：在同源染色体上占据相同座位的两个不同形式的基因，一般都是由突变所造成的。
杂交：在遗传分析中有意识地将两个基因型不同的亲本进行交配。
性状：遗传学中把生物个体的形态，结构，生理，生化等特征，如植株的高度、种皮的颜色，花色等。
遗传病：遗传病或遗传性疾病是指其发生需要有一定的遗传基础，通过这种遗传基础，按一定的方式传于后代的疾病。
单基因病：是指受一对主基因影响而发生疾病，符合孟德尔式遗传。
可分为AD、AR、XD、XR、Y连锁和线粒体遗传。
常染色体显性遗传病（AD）：一种疾病的致病基因位于1~22号染色体上是显性基因，这种遗传方式称为AD遗传病。
医学遗传学 复习提纲
医学遗传学复习提纲1、医学遗传学：是运用人类遗传学的理论和方法来研究这些“遗传学”从亲代传至子代的特点和规律、起源和发生、病理机制、病变过程及其与临床关系（包括诊断、治疗和预防）的一门综合性学科。
2、遗传学：遗传物质的结构或功能改变引起的疾病。
3、再发风险率：是病人所患的遗传性疾病在家系亲属中在发生的风险率。
4、基因：是决定一定功能产物的DNA序列。
一个基因的结构除了编码特定功能产物的DNA序列外，还包括对这个特定产物表达所需的邻接DNA序列。
5、断裂基因、外显子、内含子：真核生物基因的编码序列往往被非编码序列所分割，呈现断裂状的结构，故称断裂基因。
编码序列称为外显子，间隔的非编码序列称为内含子。
6、遗传密码：在DNA的脱氧核苷酸长链上，每三个相邻的碱基序列构成一个遗传密码，每个密码能编码一种氨基酸。
7、人类基因组：是指人的所有遗传信息的总和。
它包括两个相对独立而相互关联的基因组：核基因组与线粒体基因组。
通常人类基因组指的是核基因组。
8、转换：同类碱基之间的替换，即一种嘌呤碱或相应的嘌呤——嘧啶碱基对被另外一种嘌呤碱或相应的嘌呤——嘧啶碱基对所取代。
9、颠换：不同类碱基之间的替换，即一种嘌呤碱或相应的嘌呤——嘧啶碱基对被另外一种嘧啶碱或相应的嘧啶——嘌呤碱基对所取代。
10、移码突变：是一种由于基因组DNA多核苷酸链中一对或几对碱基对的插入或缺失，以致自插入或缺失点之后部分的或所有的三联体密码子组合发生改变的基因突变形式。
11、动态突变：串联重复的三核苷酸序列可随着世代交替的传递而呈现逐代递增的累加突变效应的基因突变形式。
12、系谱：是从先证者或索引病例开始，追溯调查其所有家族成员的数目、亲属关系及某种遗传病的发病或某种形状的分布等资料，用特定的系谱符号按一定方式绘制而成的图解。
13、先证者/索引病例：是指某个家族中第一个被医生或遗传研究者发现的患某种遗传病的患者或具有某种性状的成员。
14、表现度：是指在不同遗传背景和环境因素的影响下，相同基因型的个体在形状或疾病的表现程度上产生的差异。
遗传学提纲
遗传学复习提纲考试题型名词解释（3*8=24），填空题(1*22==22)，判断题(1*12=12)，计算题(6*3=18)，简答题(6*4=24)绪论一、名词解释遗传学；遗传；变异；二、问答1．遗传学发展简史。
2．遗传学的分支学科。
3．遗传学的发展趋势。
4．遗传学的作用。
第一章遗传的细胞学一、名词解释1、同源染色体：和非同源染色体;染色体和染色质;染色体显带和染色体组型分析;常染色质和异染色质;染色单体、姐妹染色单体和非姐妹染色单体；联会和联会复合体;交叉和交换;二价体和二分体;双受精;胚乳直感和果实直感;无融合生殖;二、问答遗传物质的分子基础一、名词解释二、问答DNA是主要遗传物质的间接证据和直接证据?2.无DNA生物中，RNA是遗传物质的证据?3.查格夫法则(Chargaff’s rule)的内容是什么?4.DNA双螺旋结构的特征?5.保证DNA复制的忠实性的机制有些?6.真核生物DNA合成的特点。
7.PCR的基本原理是什么？8.RNA分子的种类？9.真核细胞mRNA前体的加工。
10.DNA和RNA生物合成的比较。
11.遗传密码的基本特征12.中心法则及其发展13.经典遗传学和现代遗传学基因概念第三章孟德尔遗传一、名词解释性状；单位性状；相对性状；显性性状和隐性性状；等位基因；基因型和表现型；杂合体和纯合体；自交；测交；性状分离；完全显性、不完全显性和共显性；复等位基因；上位作用；抑制作用；基因内互作和基因间互作；多因一效和一因多效二、问答第四章连锁遗传和性连锁一、名词解释连锁遗传；完全连锁和不完全连锁；相引相和相斥相；交换值；图距；基因定位；干扰；遗传连锁图；性染色体和常染色体；限性遗传和从性遗传二、问答连锁遗传规律的第五章基因突变一、名词解释基因突变；突变型和野生型；致死突变；中性突变；显形突变和隐性突变；体细胞突变和性细胞突变；镶嵌现象；芽变；大突变和微突变；碱基替换、转换和颠换；插入突变；缺失突变；同义突变、错义突变和无义突变；诱变剂二、问答基因突变的一般特征有哪些？2．植物基因突变的鉴定内容？3．突变产生的原因有哪些？4．生物有害突变的防护机制有哪些？5．DNA修复系统有哪些类型？6．诱发基因的物理因素和化学因素分别有哪些？第六章染色体结构变异一、名词解释染色体畸变；缺失；缺失杂合体和缺失纯合体；缺失环；假显性；重复；顺接重复和反接重复；重复纯合体和重复杂合体；重复环；剂量效应和位置效应；倒位；臂内倒位和臂间倒位；倒位圈；染色体桥后期Ⅰ桥；易位；相互易位和简单易位；半不育；、问答染色体缺失、重复、倒位和易位的鉴定和遗传学效应各是什么？2．根据相互易位杂合体染色体的联会和分离特点,说明半不育的产生过程。
遗传学复习提纲(2010.12)
Part Ⅰ经典 经典Mendel遗传学 遗传学 Part Ⅱ 基因传递的 基础 基因传递的CS基础 Part Ⅲ 群体水平的基因 Part Ⅳ 遗传变异的产生 Part Ⅴ基因表达的调控 Part Ⅵ 重组体 重组体DNA技术 技术
Part Ⅰ经典Mendel遗传学 经典Mendel遗传学
选修课考查题
1. 遗传学发展中有哪几个重要的里程碑 遗传学发展中有哪几个重要的里程碑? 2. 试述减数分裂的遗传学意义 试述减数分裂的遗传学意义. 3. 微生物的遗传重组有何特点 微生物的遗传重组有何特点? 4. 遗传变异的来源包括哪些途径 遗传变异的来源包括哪些途径? 5. 试述真核生物同源重组的机理 试述真核生物同源重组的机理. 每题20分 总成绩= 期末+20%平时 每题 分; 总成绩 80%期末 期末 平时
Part Ⅳ 遗传变异的产生
染色体畸变 基因突变 重组的分子机制 转座遗传因子 DNA损伤的修复 损伤的修复
Part Ⅴ 基因表达的调控
原核基因表达的调控 真核基因表达的调控 基因概念的演变与发展 基因的精细结构分析
Part Ⅵ 重组体DNA技术 重组体DNA技修课考查题
遗传学发展中有哪几个重要的里程碑? 遗传学发展中有哪几个重要的里程碑 隐性现象有更重要的意义? 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义 试述减数分裂的遗传学意义. 试述减数分裂的遗传学意义 微生物的遗传重组有何特点? 微生物的遗传重组有何特点 为什么多倍体在植物中比在动物中普遍的多? 为什么多倍体在植物中比在动物中普遍的多 从经典遗传学到分子遗传学, 基因的概念有什么发展? 从经典遗传学到分子遗传学 基因的概念有什么发展 哪些实验证明DNA是双螺旋结构 这种结构在遗传学 是双螺旋结构?这种结构在遗传学 哪些实验证明 是双螺旋结构 上有什么意义? 上有什么意义 细胞质基因与核基因有何异同? 细胞质基因与核基因有何异同 为什么说发育是基因差异表达的结果? 为什么说发育是基因差异表达的结果 何谓基因调控的顺式作用元件和反式作用因子？各有 哪些特点？
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C. 雌雄两性的基因频率不同，同一表现型的个体在雌雄性中的比 例也不同 D. 雌雄两性的基因频率不同，同一表现型的个体在雌雄性中的比 例却相同 11. 在任一群体中，基因频率和基因型频率的关系为（ A ）。 A. 只要知道群体的基因型频率就可求出基因频率 B. 只要知道群体的基因频率就可求出基因型频率 C. 只知道群体的基因型频率不一定就可求出基因频率 D. 群体的基因型频率与基因频率可以相互换算 12. 在显性遗传病，由于选择作用对显性基因的淘汰影响，因此每 代的回复突变率v至少为（ C ）时，才能使群体保持平衡。 A、1/3 SP B、1/2 SD C、1/2 SH D、1/2 SR 13. 以DNA分子的一条链为模板转录成信使RNA时，形成的信使 RNA的碱基序列与（ C ）。 A，DNA模板链相同 B，DNA编码链相同 C，DNA编码链相同，但T为U取代 D，DNA模板链相同，但A为U取代 E, 以上均不是 14. 体细胞中个别染色体数目增加或减少一条或几条，称为（B ）。 A、tetraploid B、aneuploid C、mosaic D、euploid 15. 在一个随机杂交的群体中，多基因遗传的变异范围广泛，大多 数个体接近于中间类型，极端变异的个体很少。这些变异产生 是由（ A ）。 A、多基因遗传基础和环境因素共同作用的结果 B、遗传基础的作用大小决定的 C、环境因素的作用大小决定的 D、多对基因的分离和自由组合的作用的结果 16. 假如一个性状是呈数量遗传的，但遗传力等于零，那么它： （B） A 确定是不遗传的； B可能是在基因型完全相同的个体中观察到的； C 没有受到环境的影响；
F1遗传型的方法。 5. nonsense mutation 无义突变 ：替换后的密码子为终止密码子，翻译提前终止，产生失 活多肽。 6. First–division segregation 第一次分裂分离：染色体上所研究的基因位点与着丝粒之间没有发 生交换，第一次减数分裂时，同源染色体上的杂合位点就分离开。 7. Random genetic drift 随机遗传漂变，在一个小群体中，由于抽样的随机误差所造成的群 体中基因频率的随机波动。 8. Allopolyploids 异源多倍体，指增加的染色体组来自不同物种，一般是由不同种、 属间的杂交种染色体加倍形成的。 9. RNA processing RNA剪接，或RNA加工 。真核初级RNA转录物中，有相当一部分是非 编码序列（ 内含子 ），转录后被切除，留下来的区段（ 外显子 ）按照一定顺序准确连接起来。 10. Genetic codon 遗传密码子。三个连续的mRNA碱基决定一个氨基酸，这种三联体碱 基称为遗传密码子。 11. Gene mapping 基因定位。将基因定位于某一染色体上，以及测定基因在染色体上 线性排列的顺序与距离。 12. Mendelian population 孟德尔群体，指能相互交配、自由进行基因交流的同种生物个体的 总和，又称种群。 13. Heterozygote adventage 杂合优势。选择对对杂合子的生存有利，杂合子的适应性优于两种 纯合子。 14. Quantitative character 数量性状。性状的变异呈连续状态，没有明显的界限。 15. Sex-limited inheritance 限性遗传。有些基因并不一定位于性染色体上，但它所影响的特殊 性状只在某一种性别中出现。 16. Regulation of gene expression 基因表达调控。调控不同基因表达的机制是细胞用来控制各基因产 物的量及产出的时间和表达的空间。
三、判别是非 1. 卫星DNA（satellite DNA）是一类高度重复的DNA序列。 （正确） 2. 数量性状的变异呈连续状态，没有明显的界限。 （正确） 3. 真核生物有两类细胞器携带遗传物质，线粒体和叶绿体。 （正确） 4. 易位是由于同源染色体间发生了染色体片段转移的结果。 (错误) 5. 5ˊUAC3ˊ这个密码子的反密码子是5ˊAUG3ˊ。 (错 误) 6. 渐变式形成物种的方式是先形成亚种，再进一步逐渐累积变异 形成新种。 (正确) 7. 交换发生于任意两条染色单体之间。 (错误) 8. 基因的突变是不定向的，选择作用是定向的。 （正确） 9. 多倍体存在植物中比在动物中更为常见。 （正确） 10. 常染色体主要是由常染色质所组成。 (错误) 11. 两对非等位基因不完全连锁时，重组率总是小于50% ( 正确 ) 12. 形态结构和遗传内容一样的一对染色体是同源染色体。 ( 错误 ) 13. 减数分裂的后期I各对同源染色体彼此互不干扰地分离，而非同 源染色体则自由组合，从而引起非等位基因重组。 （正确） 14. 易位是由于同源染色体间发生了染色体片断转移的结果。 （错误） 15. 在某物种二倍体基础上，增加一个或几个另外物种染色体组构 成异源多倍体。 （正确） 16. 用基因型为dd的左旋椎实螺作母本与基因型为Dd的右旋父本交 配，后代中出现右旋和左旋比例相等的两种个体。 （错误）
D是一种没有基因参与的表现型； E 是很多互作基因引起的结果。 17. 伴X遗传中，后代I的近交系数为（ C ）。 A，1/4 B，1/8 C，3/16 D，1/32
I
五、简答 1. 遗传密码有哪些特点？ 有通用性；简并性；摆动性；偏爱性；非重叠性. 2. 椎实螺雌雄同体,右旋D显性，左旋d隐性。(1DD,2Dd,1dd)群体 随机交配，下一代的基因型频率如何分布？ 答;1DD:2Dd:1dd 3. 半保留复制 答：在DNA聚合酶等的作用下，以亲代DNA的一条链为模板合成一 条新的互补链，形成一个子代DNA分子，原来的一个DNA分子就变 成两个新的子代DNA分子，每个子代DNA分子均与亲代DNA分子一 样，它们的一条链来自亲代DNA的某一条链，另一条链则是新合成 的，并与亲代DNA的另一条链相同，这种复制方式称为半保留复 制。 4. 转录 答：在细胞核内，以DNA为模板合成mRNA 的过程称转录。 5. 翻译 答：在细胞质中，以mRNA为模板，tRNA为运载工具，将活化氨基 酸在核糖体上装配为蛋白质的过程称为翻译。 6. 操纵子 答： 功能上相关的一组基因在染色体上串联共同构成的一个转录单 位，称为操纵子。 7. 基因突变 答： 在一定外界因素影响下，基因的结构发生改变。 8. 碱基替换 答：一个碱基（对）被另外一个不同的碱基（ 对）取代，从而使原 有遗传密码意义发生改变。同类碱基之间的替换称为转换，异类碱 基之间的替换称为颠换。 9. 同义突变 答：碱基改变后，一个密码子变为另一种密码子，但所编码的氨基 酸还是同一种。改变往往是在密码子的第三个碱基。 10. 错义突变 答： 碱基改变后的密码子与之前的密码子编码不同的氨基酸，导致 异常或中性突变效应。改变往往发生在密码子的第一或第二碱基。 11. 无义突变 答： 替换后的密码子为终止密码子，翻译提前终止，产生失活多 肽。
二、名词解释 1. base-pair substitutions 碱基替换：一个碱基（对）被另外一个不同的碱基（ 对）取代， 从而使原有遗传密码意义发生改变。同类碱基之间的替换称为转 换，异类碱基之间的替换称为颠换。 2. Anticodon 反密码子：tRNA分子中的核苷酸三联体与mRNA三联体密码相对 应。 3. Gene linkage map 基因连锁图。标记有基因组中各个基因之间的排列次序及其相对距 离的信息图。（或：是一种依据基因之间的交换值（或重组值）表 示连锁基因在染色体上相对位置的简单线性示意图。） 4. Test cross 测交：让杂种子一代与隐性纯合体类型交配，是一种用来测定杂种
四、选择
1.Байду номын сангаас
1. 经检测发现，某个体的细胞核中有2个X小体，表明该个体一个 体细胞中有（ C ）条X染色体。 A、1 B、2 C、3 D、4 3. 在任一群体中，基因频率和基因型频率的关系为( A )。 A. 只要知道群体的基因型频率就可求出基因频率 B. 只要知道群体的基因频率就可求出基因型频率 C. 只知道群体的基因型频率不一定就可求出基因频率 D. 群体的基因型频率与基因频率可以相互换算 4. 有一段结构基因，模版链碱基顺序为 3`---ACGATGGCG----5`， 现发生点突变，变成3`—ACGATTGCG---5`，这点突变方式称 为 （ C ）。 A，同义突变 B，错义突变 C，无义突变 D，移码突变 5. 在一定环境条件下，正反两个方向突变达到平衡，基因频率不 再变化，即群体达到平衡状态时，基因频率大小取决于（ C ）。 A，正突变率u. B, 反突变率v C，正反突变率u和v D，初始频率p0和q0 6. 某些细菌能通过其细胞摄取周围供体的DNA片段，并将其重组 掺入到自己的染色体，此过程称为（ C ）。 A，性导 B，接种 C，转化 D，转导 7. DNA，组蛋白，非组蛋白和少量RNA组成的真核细胞分裂间期 核中的复合物称为（D ） A，染色体 B，染色单体， C，染色线， D，染色质 8. 下面哪种波长的紫外线能最有效地诱发基因突变（B ）。 A、260μm B、260nm C、290μm D、2600 n m 9. DNA编码链某密码子为5‘ --- GTA---3’ ，如果G被T所代替，将 导致（B）。 A，无义突变 B，错义突变 C，同义突变 D，移码突变 10. 在遗传平衡群体中，对于性连锁基因（C ）。 A. 雌雄两性的基因频率相同，同一表现型的个体在雌雄性中的比 例却不同 B. 雌雄两性的基因频率相同，同一表现型的个体在雌雄性中的比 例也相同
遗传学课程复习题
一、填空
1. 根据染色体着丝粒位置不同，可将染色体分为中部，亚中部，亚端部，端部着丝粒染 色体。 2. 一个正常人体细胞中应有23对染色体，其中22对为男女所共有，称为常染色体；另一 对因男女性别而异，称为性染色体。 3. 三倍体的每个细胞中含3个染色体组。 4. 染色体畸变包括形态和数目畸变两大类。 5. 一个复等位基因系列包括12个等位基因，共可组成N（N+1）/2种。这里N=12，故为 78种基因型。 6. 在一个平衡群体中，已知aa个体频率为0.09，那么P为0.7，D为0.49，H为0.42, R为 0.09。 7. 一个完整的核糖体80S 由5 S, 5.8 S，28 S，18 S 四种rRNA组成。 8. 对单一减数分裂的四个产物进行遗传分析称为四分子分析。 9. 在三点试验中，两边的两个基因间的重组值一定等于另外两个重组值之和减去两倍双 交换值。称为基因直线排列定律。 10. 假定A，B，C三基因顺序连锁于一条染色体上，等位基因abc连锁于其同源染色体 上，A—B之间交换频率0.05，在干扰为0.6情况下，产生aBc配子的频率为0.0025，那 么B—C之间的交换频率是0.25。 11. 已知一个复等位基因系列具有6个等位基因，可以组成多少种基因型？答；___21___ 种基因型。 12. 根据染色体着丝粒位置的不同，可将染色体分为__中部，亚中部，亚端部，端部着丝 粒_ 四种类型染色体。 13. 真核生物的基因多为割裂基因，其编码序列称为 外显子，非编码间隔序列称为 内含 子。 14. AA×aa杂交后，F1代以后进行连续自交r代，那么群体中杂合体将减少为 （1/2）r ， 纯合体相应地增加为 1－（1/2）r 。 15. 有关杂种优势解释主要有 显性基因 和超显性基因 假说。前者认为 显性基因数目 的多少是产生优势大小的关键，后者则认为 异质等位基因对数 的多少是产生优势 大小的关键。