优秀少先队事迹材料

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优秀少先队事迹材料4篇

优秀少先队事迹材料4篇

X优秀少先队事迹材料4篇本文目录1.X优秀少先队事迹材料2.申报优秀少先队员事迹材料3.优秀少先队事迹材料4.优秀少先队员事迹材料范文郭书言同学现为我校五年三班学生,学校大队部组织委员,几年来,他在领导和老师的精心培育下,学习刻苦努力,积极参加各种有益的活动,得到了很大的锻炼也取得了喜人的成绩,多次被评为“三好学生”“优秀小干部”“星级少年”等荣誉称号。

同时,还多次在演讲,讲故事,朗诵,三公里越野比赛中名列前茅。

在学校的大型活动中担任小主持人,受到了领导,老师和同学们的一致好评。

他是学习的小标兵。

爱学习,爱思考,爱钻研,求知欲强烈。

身上有一股不服输的韧劲。

能够科学安排学习时间,提高学习效率。

能认真做好各门功课的预习,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言。

课后,他能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习。

他在认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,开阔了自己的视野。

在同学们学习遇到困难时,总是主动地帮助解决,对于后进的同学,他更是热心帮助,总是不厌其烦地为他们讲解难题,同学们都把他当成知心的小伙伴。

他是能干的小干部。

对待本职工作,他一丝不苟,认真踏实,在进行常规检查时,他公正公平,并能给违反规范的学弟学妹们讲道理,教他们做守纪的好队员。

他较强的表达能力和组织能力,有良好的心理素质,在各种大型的集体活动中,身先士卒,带领同学们认真排练,使同学增强了参与活动的积极性。

他是助人的好少年。

同学谁有了困难,他都会主动关心帮助,汶川地震,城南大火,他都积极捐款,把自己平时舍不得花的压岁钱全部拿出来帮助灾区的小朋友,每次在外面看到乞讨的老人,孩子,残疾人,他都会把妈妈给他买冰棍的钱放到他们的面前,因为他从小就懂得勿以善小而不为的道理。

他还是孝顺的好孩子。

在家里,他自己能做的事情都自己去做,还能帮助妈妈做力所能及的家务。

爷爷瘫痪在床,他每个星期天,都会去给爷爷做按摩,讲学校里的见闻,虽然小手并不通方法,但他眼睛里浓浓的爱意却给爷爷带来莫大的安慰。

优秀少先队事迹材料(共4篇)

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优秀少先队事迹材料(共4篇)给你一篇优秀少先队事迹材料的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

Xx是我镇中心小学五年级2班的班长及少先队中队长,多年来她不论是学习方面还是德行方面多次受到家长及老师同学的表扬和肯定,是大家心中公认的好学生,好孩子。

一、品学兼优,屡获佳绩。

Xx同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。

Xx能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。

是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩Xx同学从不骄傲,她说:这算不了什么,俗话说“山外有山,楼外有楼”,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

Xx同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。

少先队员事迹材料【最新6篇】

少先队员事迹材料【最新6篇】

少先队员事迹材料【最新6篇】篇一:少先队员事迹材料篇一__X同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。

一、勤奋好学,成绩优异。

__X同学学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。

每学期初她都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。

学习上,她求知欲强。

课堂上,她听讲十分专心,发言积极,她敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果:连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。

李梦秋同学多次获得学校的表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。

在诸多荣誉面前,__X同学从不骄不躁,始终坚信“山外有山,楼外有楼”的道理,努力钻研,不断向更高的目标迈进。

二、尽职尽责,能力出色。

__X同学从一年级到五年级一直被同学们选为学习委员,强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守,工作上一丝不苟。

学校里的各项活动都有她活跃的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老师有事情离开教室了,她会主动把班里的纪律管理得井井有条,同学们都亲切地称她为“小老师”。

她是老师得力的小助手,同学们学习的好榜样。

三、关心同学,乐于助人。

__X同学学习认真,成绩优秀。

但她总说:“一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。

”于是,她常组织班里的班干部,关心班里学习基础薄弱的同学。

如__、__等同学,他们利用放学后的时间,对这些同学进行辅导,使其进一步巩固学习的知识。

在他们的热忱帮助下,这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步,老师面露悦色,李梦秋等几位班干部,更是心里乐开了花。

今年开学初,班里转来一位新同学,他对这里的一切都很陌生,__X同学主动接近她,跟她谈学习、生活等,使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。

优秀少先队员推荐表事迹材料15篇

优秀少先队员推荐表事迹材料15篇

优秀少先队员推荐表事迹材料15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如事迹材料、文案策划、报告资料、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、条据书信、演讲致辞、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as deeds materials, copywriting planning, report materials, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, insights, conditional letters, speeches, and other sample texts. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample texts, please stay tuned!优秀少先队员推荐表事迹材料15篇优秀少先队员推荐表事迹材料(15篇)少先队员应该有强烈的社会责任感,关心社会,关心他人。

优秀少先队员主要事迹材料(精选21篇)

优秀少先队员主要事迹材料(精选21篇)

优秀少先队员主要事迹材料(精选21篇)优秀少先队员主要事迹材料 事迹材料的定义 事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓,表彰先进,推动⼯作,对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料,属于事务公⽂。

先进事迹材料写作属于应⽤写作范畴。

优秀少先队员主要事迹材料(精选21篇) 优秀少先队员是中国少年先锋队中的荣誉称号,能够被评选获得此称号的少先队员都是能热爱党、热爱祖国、热爱⼈民的学⽣。

下⾯是⼩编为⼤家收集的优秀少先队员主要事迹材料(精选21篇),⼀起来看看吧! 优秀少先队员主要事迹材料1 刘xx,⼥,现年10岁,威海⾼区黄家沟⼩学四年级学⽣,学校少先队⼤队长,班级班长。

她品学兼优、乐于助⼈、热爱团体、积极向上。

她⼩⼩年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全⾯发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

⼀、积极进取,品学兼优 在学习上,她刻苦努⼒,对待学习⼀丝不苟,从⼀年级到四年级语⽂、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年纪名列前茅。

从⼊学到此刻她作业⼯整、能及时完成,成绩优异,年年被评为优秀学⽣。

她还喜欢演讲、读书,曾在学校举办的⽐赛中取得不少可喜可贺的成绩,但她从不骄傲,反⽽更加刻苦、认真。

在学校⾥,她是教师的得⼒助⼿,同学们的好伙伴。

她是班⾥的班长,对⼯作异常认真,每⼀天早上收作业,检查作业都做的⼗分好。

如果发现谁的作业不认真或格式不对,⽴刻重写,毫不留情,为此,全班的作业都写的⽐较好。

如果同学们在学习上有什么困难,她都是满腔热情地去帮忙,有的同学病了没上学,耽误了功课,她会主动帮忙补课,直到赶上为⽌。

她劳动积极肯⼲,脏活、累活她总是枪在先,从不惜⼒。

对待班级的劳动任务,她都能够提前出⾊的完成,只要哪天她值⽇,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值⽇,等其她同学到校后,教室早就被她打扫得⼲⼲净净了。

对于学校组织的⼤型劳动,她不但⾃我肯⼲,还表现出极强的组织本事和号召⼒。

她是班级的学习带头⼈。

优秀少先队员主要事迹材料(3篇)

优秀少先队员主要事迹材料(3篇)

优秀少先队员主要事迹材料(3篇)优秀少先队员主要事迹材料第一篇:王圣镈,北京市西岗区东岗村小学三年一班的学生,现任学校副大队长,曾任班级的中队长,她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一个文静且聪慧的女孩。

四年,在众多园丁的辛勤培育下,她通过不懈的努力,成长为全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优,屡获佳绩。

王圣镈同学自入学以,学习成绩一直名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。

在课堂上她专心听讲,思维活跃,积极发言,按照老师的要求认真做好课前准备,找好学习的素材。

她找到了适合自己的科学的学习方法,尽管课外活动很多,但学习成绩非常优秀。

她曾经获得过许多奖项和荣誉称号:2005-2006年度,被评为校级优秀学生干部2006-2007年度,被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。

2007-2008年度,被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等,蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中“拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳,全国总决赛中获金奖。

2008-2009年度,被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖、“中国舞蹈家协会第16届教学成果展演”中荣获表演一等奖二等奖。

二、老师的小助手,同学的好榜样。

无论在家里还是在学校,她都受到正确思想的教育和熏陶。

因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

她从小就懂礼貌,守纪律,热爱集体,助人为乐,心地善良、追求纯真、无私无邪。

作为班干部她以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织能力,把班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手。

在少先队活动中,她是带头人,是组织者。

在父母心中,她是一个自立能力强,懂事乖巧的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖;在老师眼里,她不仅品学兼优,而且是个小助手,老师交给的任务她都乐意接受,以班级荣誉为重,积极配合老师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自己学习突出,还处处以身作则,积极和同学们合作学习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助他们讲解;对于生活上有困难的同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

优秀少先队员事迹宣传材料(10篇)

优秀少先队员事迹宣传材料(10篇)

优秀少先队员事迹宣传材料(10篇)优秀少先队员事迹宣传材料【篇1】史凌,六年级(6)班班长,学校少先队大队长。

从小就刻苦努力、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则,六年来经过老师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力,逐渐由一名普通的学生成长为班长、大队委、大队长,成为了老师的得力小助手,家长的暖心小帮手,同学的亲切好榜样。

自从加入少先队组织以来,史凌能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》、《小学生守则》和《行为规范》。

积极参加少先队组织的各项活动,并在活动中表现突出,成为其他少先队员的榜样。

在班里,他关心同学、热爱集体,以身作则,是老师得力的小助手。

在队里,也表现出较强的组织能力和工作能力,成为少先队小干部中的佼佼者,并且有很强的自主创新意识,为队活动出了很多力。

并积极参与学校组织的各类活动,多次在学校的各项比赛中获奖,在“奇妙画笔看世界”活动中荣获二等奖,在“听党的话、做好少年”手抄报比赛中荣获二等奖,在全省“滇池杯”硬笔书法少儿组比赛中获二等奖。

在学习上,史凌在1-6年级成绩语、数双优。

课上主动学习、积极回答问题,课下认真完成作业,六年来多次被学校评为“红花少儿”、“书写标兵”、“书香小博士”、“三好学生”、“四好少年”、“南小好少年”、“优秀班干部”、“优秀队干部”等荣誉称号。

他热爱祖国,热爱劳动,勤奋学习,立志成才,在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助,把理想付诸于实际行动。

他爱好广泛,不仅利用课余时间参加跆拳道、篮球等学习,并在枯燥的钢琴学习中坚持不懈,并取得钢琴六级资格,为以后的成长奠定身体和心理的坚固基础。

他从小就立志读好书、做好人,回报社会,回报父母。

也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长他发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有他取得的众多成绩,因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。

对待同学,他从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,他以一颗真诚的心得到了大家的认可。

优秀少先队员事迹材料5篇

优秀少先队员事迹材料5篇

优秀少先队员事迹材料5篇优秀少先队员事迹材料篇1“自信自强功自成”。

这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班王超群同学的座右铭。

在四年的领悟生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们领悟的好榜样。

她时刻记住自我是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自我行为的准则,发奋成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

在领悟中,她有着一股鉆劲儿,不向任何一道难题低头。

不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。

每当遇到在领悟上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。

也许她的领悟成绩并不是班中的第一名,但她的这种领悟态度是无人能及的。

二、兴趣广泛,全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外,她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。

她剪出的各种小动物栩栩如生,她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。

而应对成绩,她并没有骄傲,而是发奋地向自我的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱,钟爱劳动。

在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自我的组织潜质,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。

同学们都愿与她交兄弟姐妹,正因她性格开朗,热情大方,团结他人。

她的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一员,她也成为了群众中的领头雁。

四、踏踏实实,勇于创新。

她无论做什么都踏踏实实。

踏踏实实勇于创新是她的特色。

在领悟中,她思路敏捷,博览课外书籍,以增加自我的知识含量。

在班级管理中,她总是从大局出发,为班级的发展出一些好点子。

例如:成立班主任信箱,加大老师与同学们之间的联系。

五、积极进取,不断成长。

在四年的领悟生活中,她事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。

如:数奥竞赛、比赛等,并取得较优异的成绩。

在平时的工作中她成为了老师的小助手,为老师分担工作,为同学们解决实际困难,也正是在不断地磨练中,使她变得更加成熟,成为了一名懂事的大孩子。

优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇)

优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇)

优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇)在学习、工作、生活中,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。

想拟事迹却不知道该请教谁?下面是书包范文为您整编的优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇),希望可以抛砖引玉,帮助到小伙伴们。

2023优秀少先队员事迹简短篇一四1中队的XXX是英语科代表,平时工作积极负责,主动帮助同学,每天读书时间都能自觉带领同学进入读书状态,平时严于律己,学习自觉,各科成绩优异,被评为学习标兵,积极参加少先队员争章学习实践活动,文明有礼,受到同学和老师的好评。

市优秀少先队员主要事迹篇二马晓芬,女,现年10岁。

康川学校四年级(一)班学习委员。

他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优马晓芬同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。

她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以她的成绩在全年级总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些,马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,她就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,她还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题。

同时,她还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手马晓芬同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

优秀优秀少先队员事迹材料(30篇)

优秀优秀少先队员事迹材料(30篇)

优秀优秀少先队员事迹材料(30篇)优秀优秀少先队员事迹材料(精选30篇)优秀优秀少先队员事迹材料篇1我叫___,今年11岁,是中心街小学五年级三班学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今,我一直担任班上的学习委员,每次考试成绩都名列前茅,并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。

下面,我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上刻苦,成绩优异我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。

在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。

始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。

课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。

因此,在每次考试中成绩都名列前茅,年年被学校评为三好学生和优秀干部。

生活中,我不断的充实自己的课外知识,课余时间经常阅读有益的课外读物,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……。

在精通电脑的妈妈的指导下,还积极地学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,对学习有着浓厚的兴趣。

二、生活快乐,品质优秀我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看我年纪不大,但我却非常懂事。

尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。

我知道:“态度决定高度,细节决定成败”,所以我从身边的小事做起。

在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。

虽然我是家里的掌上明珠,但我从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。

也正因为有我,家里充满了欢歌笑语。

在学校,我爱自己的班级,爱每一位同学,愿意为同学们服务,用自己的行动影响着周围的每个人,因此,只要是与我同桌过的同学,他们的成绩会慢慢提升,连字迹也越写越漂亮,经常得到同学家长的夸讲。

“帮助别人,快乐自己”成为了我的座右铭,学习上只要有同学向我请教,不管多么忙,我都会停下来,耐心地给同学讲解,直到同学弄懂为止。

优秀少先队员事迹材料15篇

优秀少先队员事迹材料15篇

优秀少先队员事迹材料15篇优秀少先队员事迹材料1我在班上担任中队委一职,是一名优秀的少先队员。

在五年的学习生活中,我勤奋好学,积极进取,热爱劳动,关心集体,乐于助人,团结同学,以身作则,是父母眼中的好孩子,老师心目中的好学生,也是同学们学习的好榜样。

一、品学兼优,屡获佳绩自入学以来,在生活、学习等各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

课堂上,守纪律,认真听讲,勤学好问;校园里,讲文明,热爱集体,尊师爱友,乐于助人;在家,听话懂事,尊老爱幼,经常帮助父母做力所能及的家务事。

良好的行为习惯,促使我在德、智、体、美、劳等方面取得了长足的`进步。

五年来,学习努力,成绩名列前茅,多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“学习之星”、“读书小明星”等。

二、热爱祖国,充满爱心汶川地震发生后,我主动地拿出自己积攒的100元零花钱捐献给了灾区,并鼓动父母和其他同学也积极向灾区捐款捐物。

当2月,南京申办青奥会成功的喜讯传来,我无比激动,作为一名班干部,我在班级里出了一期关于青奥会的黑板报,让大家积累有关青奥会的知识,并开展了一次青奥知识问答活动,使同学们“了解青奥、关注青奥、参与青奥”激发起大家的主人翁精神和主动参与的意识。

同时我还积极参加了学校组织的“迎青奥,争当四好少年”的各项活动。

三、兴趣广泛,全面发展我兴趣爱好广泛,喜欢看书、喜欢科学、玩电脑、下棋等等。

我家有一个精致的书柜,里面装满了书:《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。

每天睡觉前,我都要看半个小时的书,我认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心。

……正是有了这些书的陶冶,才使我懂得了许多处世做人的道理,提高了分辨真善美、假恶丑的能力,也活跃了思维,开扩了视野,成为一个很有思想的人。

大量的课外阅读为我的写作与表达奠定了良好的基础。

我在秦淮区第三届小学生“童心杯作文竞赛中获叁等奖。

少先队优秀事迹材料范文6篇

少先队优秀事迹材料范文6篇

少先队优秀事迹材料范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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优秀少先队员事迹材料4篇

优秀少先队员事迹材料4篇

优秀少先队员事迹材料4篇优秀少先队员事迹材料关于市优秀少先队员事迹材料优秀少先队员个人事迹材料优秀少先队员事迹材料申报“优秀少先队员”事迹材料xx,女,出生于 1996年 4月,轻度智力残疾。

南京特殊教育师范学校附属小学七年级中队长。

她身残志坚,学习认真,积极进取,团结向上,乐于助人。

是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生,也是同学们学习的好榜样。

她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。

一、学习认真,勤奋刻苦。

在学习中,虽然有着轻度的智力障碍,记忆力较差,但老师布置的学习任务,她总是能不折不扣地完成。

课前能主动预习,课堂上听讲认真,课后按时完成作业的同时还能积极帮助老师辅导其他同学。

学习成绩在班级排在前列。

在xx ——xx年度获校写比赛中年级组一等奖;xx——xx年度获校口算比赛中年级组二等奖。

xx——xx度获校口算比赛中年级组优胜奖。

同时,在xx、xx、xx年连续三年获得区三好学生的荣誉称号。

二、身残志坚,兴趣广泛,全面发展。

xx同学虽然有着轻度的智力障碍,但是,并不影响她全面发展。

身残志坚的她,兴趣爱好广泛,喜欢画画、喜欢运动。

为自己、学校和建邺区甚至南京市都获得过荣誉。

美术绘画方面取得的成绩:xx年11月校“我画红领巾、我画国旗、我画队徽”比赛中获得优胜奖;xx年5月在南京市中小学电脑制作活动中,作品“果篮”荣获特教组电脑绘画项目优秀奖;xx年3月建邺区中小学生信息技术应用竞赛中,作品“远离烟草,健康生活”荣获区一等奖;作品“大象”荣获区二等奖;同年5月的南京市中小学电脑制作活动中,“大象”荣获电脑绘画优秀奖;“远离烟草,健康生活”活动专项一等奖;绘画作品“小兔乖乖”在xx年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛中获得银奖。

体育运动方面取得的成绩:在江苏省第五届特殊奥林匹克运动会中,代表南京市参赛,获得“女子羽毛球双打”第一名;“女子羽毛球单打b组”第三名;xx年12月校“雏鹰争章”中荣获“运动章”;xx年四月代表建邺区,参加南京市第二届残疾儿运动会,荣获“智障组羽毛球女子单打”项目第一名;及“智障组羽毛球女子双打”项目第一名;xx年5月,代表学校参加在国泰民安社区举办的第四届特奥运动会中获得表彰嘉奖;xx年5月,代表学校参加在国泰民安社区举办的第五届特奥运动会中获得“羽毛球比赛个人冠军”。

少先队员事迹材料(12篇)完美版

少先队员事迹材料(12篇)完美版

少先队员事迹材料(12篇)完美版《优秀少先队员事迹材料》优秀少先队员事迹材料(一):涂xx,女,现年8岁,现就读于南康市实验小学二(8)班。

父母眼中,她是个听话懂事的好女儿;老师心中,她是个勤奋刻苦,乐于奉献的好助手;同学眼中,她更是个处处严格要求自己,甘于为同学服务的好榜样。

她时刻以是一名少先队员为荣,更以少先队的章程严格要求自己,是一名优秀的少先队员。

一、严以律己,模范遵守校纪校规。

幼儿园时,她就曾任班级的纪律委员和副班长等职,在学校,处处以身作则,模范地遵守校纪校规,赢得了老师和同学的一致好评。

进入小学,她能严格按照老师的要求,遵守各项规章制度。

在平时的研究中,一板一眼,加强练习。

她优秀的表现得到了老师的认可。

她能在这项活动中,始终严格要求自己,并且还督促其他同学严守守则,在同学们的心中树立了。

课堂上,她总是专注地听老师讲课,认真的做好笔记;课外活动中,她严守安全规范,用心锻炼。

入校一年多,她严以律己,以把学校的要求内化为自己的自觉行为。

团结同学,全力奉献班级管理。

处处以身作则,不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样,更是全力协助老师,帮忙老师管理班级,是老师最得力的助手,更是同学值得任的好领导。

她总能很艺术地处理违反纪律同学,帮忙他们改正错误,不仅仅让同学口服,更让同学心服,使班风越来越好。

每一天早晨,她都会早早地来到教室,协助班干部安排同学值日,为一天的研究带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读,有她在的早读总是书声朗朗。

二、勤奋刻苦,发奋追求全面发展。

在研究中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。

不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展。

每当遇到在研究上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。

上课时专心致志,课下作业认真完成,正是她的刻苦,使得他的成绩节节攀升。

勤奋刻苦是她的研究常态。

她自己曾说过:要做就要做到最好,坚全面发展的她必须能做到最优秀。

更重要的是,她在体育和艺术方面都很努力,多次参加班级和学校组织的各种活动,取得了不错的成绩。

优秀少先队员主要事迹材料(8篇)

优秀少先队员主要事迹材料(8篇)

优秀少先队员主要事迹材料(8篇)优秀少先队员事迹材料篇一2023年9月1日,一个聪明可爱,活泼开朗的小女孩万分荣幸地迈进了__市国和小学的校门,她就是李天菲。

今年十二周岁,现就读于__市国和小学六(2)中队,担任校大队长兼六(2)中队中队长的职务。

是老师的小助手,更是同学们的好榜样,深受老师和同学们的喜爱和认可。

一、酷爱学习的领头雁李天菲热爱学习,因为在她看来“学习从来都不是负担而是一种爱好”。

上课注意听讲,大胆发言,课间和同学们交流不懂的难题,取长补短、互相进步。

课后按时完成作业,字迹工整干净,常常赢得老师和家长们的夸奖。

自入学以来,连续六年被评为“校三好学生”,“语文小状元”,“数学小状元”,“口语明星生”等荣誉称号。

因为她坚信“优秀是一种习惯,习惯决定成败”,自己一直用这句话来严格要求自己。

二、团结同学的小标兵李天菲不但学习成绩优秀,而且团结同学,乐于助人。

同学们遇到不懂的问题都会抢着让她帮忙讲解,她不厌其烦,给同学们讲了一遍又一遍,一直到同学听明白为止。

发现同桌没带笔,她会主动借给同桌,看到低年级的小朋友不小心摔倒,会毫不犹豫地将他们扶起。

一次,同学原小淇上体育课时不慎摔倒,膝盖磕出血,小淇疼得额头渗出了汗珠,李天菲连忙搀扶着小淇去学校的保健室找保健阿姨包扎,还用衣袖为小淇擦去额头上的汗珠。

她的美好品行得到了同学们的好评。

李天菲常常默默无闻地为同学们做好事,放学后,同学们都争先恐后地急着回家,可是,李天菲的身影总是出现在教室的角落里,她会叫上妈妈一起来给教室打扫卫生、摆放桌椅,给同学们营造一个干净舒适的学习空间。

三、富有号召力的小干部作为学校的大队长,她以身作则,认真听从大队辅导员的指挥,积极配合大队辅导员的工作,多次被选做合唱节主持人,红领巾广播站广播员。

在每年的中队会中都身兼数职,她协助班主任老师完善方案、抓住细节、推陈出新,带领同学们一遍又一遍的练习中队会,从不喊累。

自己琢磨动作,为中队会编排舞蹈,每一个动作都是那么认真,那么投入。

红领巾奖章优秀少先队员先进事迹材料

红领巾奖章优秀少先队员先进事迹材料

红领巾奖章优秀少先队员先进事迹材料(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学优秀少先队员事迹材料 14篇

小学优秀少先队员事迹材料 14篇

小学优秀少先队员事迹材料14篇【篇一】彭xx,女,今年10岁,xx市xx区xx实验小学五(4)班中队员。

她品学兼优,兴趣广泛,多才多艺,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

她学习成绩优秀,各科成绩名列前茅,参加比赛获奖无数;她颇具管理能力,不仅是班长,还是校长助理;并且是学校广播站的站长呢。

但她并不是书呆子,校运会的赛场上总能看见她矫健的身影,课余时间她喜欢打羽毛球、篮球,爬山、游泳也是她擅长的运动。

她还品格优良,是学校志愿服务者,多次参加义卖活动,多次去敬老院参加义演。

总之,认识她的人都夸她在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好少年。

一、她是一位勤奋学习的好学生。

彭xx出身书香门弟,父母都是教师,她自小聪明伶俐,好奇心强,对学习有浓厚兴趣,刻苦钻研,掌握了良好的学习方法,以致她成绩优秀。

每个学期都荣获学校“三好学生”的称号,多次获“优秀学生班干部”“优秀少先队员”等荣誉,2010、2011、2012、2013学年度都评为xx市xx区“三好学生”,2011学年度被评为xx区“优秀少先队员”,获2013年xx区少年智力开发语文基础知识竞赛一等奖;2012年xx市“共创文明城市、共建幸福家园”征文比赛三等奖;2013年xx市“我的梦•中国梦”明信片传递活动获“三等奖”; 2011年、2012年参加区“金口杯”均获一等奖;2013年“中国青少年英语能力大赛”广东赛区一等奖,全国三等奖。

她成绩优秀但不是书呆子,反而兴趣广泛,多才多艺,琴棋书画虽说不上样样精通,但也都拿得出手,并已通过古筝七级考试。

作为斗门区青少年宫“七彩童年艺术团”主要成员(她随父母住在斗门区),她曾获xx 区第八届、第九届“少儿花会”舞蹈组“金奖”,xx市银奖;2012年六月获中国“小桃李杯”舞蹈专业小学组“银奖”;在学校一年一度的六一文艺汇演中,她多次在民族舞表演节目中担任领舞,并荣获“优秀演员”称号。

面对众多的荣誉,彭xx获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。

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优异少先队事迹材料
安平县第二实验小学广漠少年儿童是国家的未来,少年先锋队把他们结合在一起,教育他们立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量,少先队工作是学校德育教育工作的主阵地。

多年来,第二实验小学少先队大队深入贯彻少代会“全面抓基层,全面抓落实”的总体精神,按照上级团委的要求,本着“务实、创新、以人为本”这一思想,充分开展少先队活动。

让学生在活动中发挥自己的特长,通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

让他们“勤奋学习,喜悦生活,全面发展”。

一、建立建全组织机构,完善各项管理制度。

第二实验小学少先队大队根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神,以培养“五自”小主人为目标,结合学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

有了健康的组织机构和完善的管理选拔制度,促进了全体少先队员整体素质的提高,同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优异少先队员走向少先队各级队干的严重岗位。

队员们优良道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。

二、加强阵地建设,充分发挥管理育人功能。

第二实验小学少先队大队坚持每周一国旗下的讲话活动,有用地配合好学校德育教育工作的顺利开展,同时也使少先队队员得到充分的演讲能力锻炼,也树立了同学们积极向上的自信心。

此外,少先队还成立了红领巾带头人,专门给需要帮助的同学提供帮助,鼓励同学们尊老爱师,一声喜悦的问候,给学校带来文明、礼仪之风。

三、注重文化的建设,延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。

新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。

第二实验小学少先队大队把日常的文化建设融入各班教育之中,通过班会课,引导同学们发现人生的“爱”,探讨许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断
的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优异的作业、精致的手抄报等等,让同学们置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

四、常规活动融入养成教育之中。

1、组织“红领巾相约中国梦”、“少先队活动课”,安平县第二实验小学少先队大队根据例外情况、例外时间、例外需要,贴近生活地开展起来。

如学雷锋活动、纪念革命先烈作文比赛、艺术节展演、红领巾相约中国梦演讲比赛、少先队带头配合学校举行献爱心等活动。

地点有的在教室,有的在操场,真正达到了教育目的,使队员们在学习生活中事事表现好,时时有竞争。

2.为了加强队员们吃苦耐劳的教育,少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。

使队员们亲身参与劳动实践,体验了劳动的辛劳,知道了怎样节约粮食,爱护他人的劳动成果。

这种教育是书本所不能替代的,也是日常所接触不到的,其教育效果是显而易见的。

3.组织“献爱心”活动,引导全体少先队员多次向灾区捐款。

活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心,同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不易,要爱护当前的大好时机努力学习。

4、建立学校红领巾广播站,宣传教育法律法规,表扬好人好事,推荐优异习作,普及安全常识。

充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育,革命传统教育,营造了浓重的素质教育的氛围,使队员们在活动中陶冶了情操,培养了能力,增长了才干。

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5.学校无小事,处处受教育。

为配合学校加强纪律、安全和卫生管理,成立了少先队安全监督岗,对学生的纪律、秩序、卫生实行常规化的监督和管理,做到了有计划、有布置、有检查、有总结、有公示。

五、强化锻炼,形成少先队核心力量
少先队大队每月定期举行例会,使大队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。

少先队大队的辅导老师,全身心地扑在工作上。

他们的身影不时出现在同学们的眼前:
或是在与学生触膝长谈,或是在与家长沟通,或是在为中队活动准备材料……
用结合向上弥补不成熟,用朝气蓬勃弥补不完善,通过满怀希望与激情地努力改进不够。

安平县第二实验小学少先队大队呈现出欣欣向荣,蒸蒸日上的大好局面。

在今后的工作中,他们一定会深入学习贯彻党的十八大精神,落实全国少工委六届四次会议精神及省第六次少代会工作安排,教育引导全校少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志,增强少先队组织凝聚力和影响力,整合各方力量,用实现中华民族宏伟恢复的中国梦激励全校少先队员健康成长。

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