婴幼儿发展量表(丹佛发育筛查测验)1
婴儿发育标准(丹佛发育筛查测验)
婴儿发育标准(丹佛发育筛查测验)什么是丹佛发育筛查测验？丹佛发育筛查测验（Denver Developmental Screening Test）是一种常用于评估婴儿和幼儿发育水平的工具。
它是根据儿童在不同发育阶段应具备的能力和行为来制定的。
该筛查测验主要关注四个发育领域，包括大运动、精细运动、语言和社交/个人领域。
丹佛发育筛查测验的目的丹佛发育筛查测验的目的是及早发现儿童的发育问题或延迟，并提供早期干预和支持。
通过筛查测验，医生或专业人员可以评估儿童是否达到预期的发育里程碑，以确定是否需要进一步的评估或干预。
丹佛发育筛查测验的内容和流程丹佛发育筛查测验包括一系列任务和测试项目，用于评估儿童在各个发育领域的能力。
这些测试项目包括观察儿童的动作和行为，以及与儿童进行简单的互动。
测试项目根据儿童的年龄分为不同的阶段，例如2个月、4个月、6个月等。
在每个阶段，测试项目涉及到儿童在大运动、精细运动、语言和社交/个人领域的能力。
医生或专业人员会根据儿童的表现来评估他们的发育水平。
丹佛发育筛查测验的结果解释丹佛发育筛查测验的结果通常被解释为“正常”、“可疑延迟”或“延迟”。
如果儿童在某个阶段的测试项目中展示出与同龄儿童相符的能力，结果将被评定为“正常”。
如果儿童在某个阶段的测试项目中展示出可能存在发育延迟的迹象，结果将被评定为“可疑延迟”。
如果儿童在某个阶段的测试项目中未能展示出与同龄儿童相符的能力，结果将被评定为“延迟”。
丹佛发育筛查测验的意义和应用丹佛发育筛查测验在医疗机构、学校和其他儿童发展相关机构中被广泛应用。
它可以帮助医生或专业人员早期发现儿童的发育问题，以便进行干预和提供适当的支持。
该筛查测验也可以用于跟踪儿童的发育进展，并在必要时引导进一步的评估和治疗。
结论丹佛发育筛查测验是一种常用的评估婴儿和幼儿发育水平的工具。
它可以帮助早期发现儿童的发育问题，并提供适当的干预和支持。
然而，该筛查测验的结果只是初步评估，需要综合考虑其他因素来作出最终的判断和决策。
丹佛发育量表(DDST)
丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。
(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。
(4)测验时间15分钟左右。
(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。
这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。
(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。
(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。
能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。
但实际应用中，4岁以上项目明显不足。
标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。
（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。
（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。
筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。
比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。
丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。
它由104个项目组成，分为四个能区。
1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。
2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
丹佛发育筛查测验
0-6岁婴幼儿的智商测定【1 】对情形的请求平常严厉,甚至对光线.室内陈设.湿度等都有严厉的界定.别的,测评人员措辞的速度.音调等都可能对婴幼儿产生影响,是以一般不进行给出具体成绩的智商测定,而是进行筛查性智力磨练.筛查性智力磨练是一种比较简略.快速.经济的办法,有的也实用于群体测试,可在较短的时光内就可以筛查出在发展发育或智力方面有问题的小儿.比较经常应用的办法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该办法包含测试小儿的小我-社会顺应.精致动作.说话和大活动四方面的才能,共有104个项目,合适于新生儿至6岁的小儿.丹佛成长筛选磨练(Denver Developmental Screening Test,简称DDST)丹佛成长筛选磨练是美国丹梵学者弗兰肯堡(W.K. Frankenburg)与多兹(J.B. Dodds)编制的,是今朝美国托儿所.医疗保健机构对婴幼儿进行检讨的通例磨练.DDST的检讨对象为出生到6岁的婴幼儿,如其不克不及完成选择好的项目,便以为该婴幼儿可能有问题,应进一步进行其他的诊断性检讨.必须留意的是DDST是筛选性磨练,并不是测定智商,对婴幼儿今朝和未来的顺应才能和智力高下无预言感化,只是筛选出可能的智商落伍者.丹佛发育筛查磨练（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种尺度化儿童发育筛查办法,被普遍用于各大病院实用于0~6岁儿童.它由104个项目构成,分为四个能区.1.小我—社交能区：这些项目标明小儿对四周人们的应答才能和摒挡本身生涯的才能.2.精致动作—顺应机能区：这些项目标明儿童看的才能和用手取物和绘图的才能.3.说话能区：构成本性区的项目标明儿童听.懂得和应用说话的才能.4.大活动能区：本性区项目标明小儿坐.步行和跳跃的才能.104个项目中,有的许可讯问儿童家长陈述的情形断定经由过程与否,有的是检讨者不雅察儿童对项目标操尽情形来断定. 筛查的成果分为正常.可疑.平常及无法解释四种.对于后三种情形的儿童应在一准时光内复查.若复查成果仍为原样,应进一步检讨.本筛查办法的长处在于能筛查出一些可能有问题但在临床上无症状的患儿,也可以对觉得有问题的儿童进行检讨加以证实或否认;还可对高危婴幼儿（如围产期曾产生干预干与题的）进行发育监测以便实时发明问题,同时还可能分辩患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮忙.丹佛发育筛查磨练（Denver Development Screen Test DDST）（一.大活动能区）丹佛发育筛查磨练（Denver Development Screen Test DDST）（二.精致动作—顺应机能区）丹佛发育筛查磨练（Denver Development Screen Test DDST）（三.说话能区）丹佛发育筛查磨练（Denver Development Screen Test DDST）（四.小我—社交能区）简略解释下：白色部分辩明有75%的孩子达到了,黄色部分是剩下的25%的孩子,越早达到越好.。
婴儿成长指标(丹佛发育筛查测验)
婴儿成长指标(丹佛发育筛查测验)婴儿成长指标（丹佛发育筛查测验）什么是丹佛发育筛查测验？丹佛发育筛查测验（Denver Developmental Screening Test，DDST）是一种常用的儿童发育评估工具。
它旨在检测婴儿和幼儿在发育各个方面的表现，包括语言、运动、社交和认知能力等。
DDST可以帮助医生和家长了解婴儿的发育水平，及早发现可能存在的发育问题。
DDST的测试项目DDST测试包含四个主要领域：1. 负责大肌肉活动的运动领域（Gross Motor）2. 负责精细运动和协调的运动领域（Fine Motor-Adaptive）3. 负责语言发展的语言领域（Language）4. 负责社交与个人生活技能的社交领域（Personal-Social）每个测试领域包括多个具体项目，通过观察婴儿的表现和行为，医生或评估者可以判断婴儿在各个方面的发育状况。
如何进行DDST测试DDST测试通常由医生、儿科专家或训练有素的评估者进行。
测试时，评估者会观察婴儿在不同领域的表现，并记录下相关的观察结果。
观察的项目包括婴儿的动作、反应、语言能力和社交行为等。
评估者会根据婴儿的表现，将其与一般同龄婴儿的典型发育水平进行比较。
如果婴儿在某个领域的表现与同龄婴儿相比存在明显差异，可能需要进一步的评估和干预。
DDST的意义与注意事项DDST测试对于早期发现婴儿发育问题非常重要。
通过及早发现并干预发育障碍，可以提供相应的支持和治疗，帮助婴儿克服困难，促进其全面发展。
然而，需要注意的是，DDST测试仅为一种初步的筛查工具。
如果测试结果显示婴儿在某个领域存在发育延迟或问题，进一步的评估和确诊是必要的。
DDST测试结果并不能作为最终的诊断依据，仅供医生或评估者参考。
结论丹佛发育筛查测验（DDST）是一种常用的儿童发育评估工具，通过观察婴儿在不同领域的表现，帮助医生和家长了解婴儿的发育水平。
然而，测试结果仅为初步筛查，进一步的评估和确诊是必要的。
DDST丹佛发育筛查测验
DDST 丹佛发育筛查测验即丹佛发育筛查测验DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST,用于早期发现2个月至六岁小儿智力发育问题(初筛)丹佛发育筛查（简称DDST）社会心理测验的类别较多，有综合性的测验，也有多种复合能力的测验。
从测验的目的可以分为筛查性和诊断性两大类。
目前最普遍的发育筛查方法是发源于美国科罗拉多州丹佛斯的丹佛发育筛查法（简称DDST）。
年龄范围：0～6岁筛查性方法：筛出正常、可疑或异常。
实用价值①能筛出一些发育上可能有问题，但临床上尚无症状。
②对可能有问题的小儿可用DDST筛查予以证实或否定。
③对有高危因素的小儿可进行发育监测。
手册目录1、序 (3)2、引言（原丹佛引言） (4)3、标准测查工具 (6)4、筛查记录 (7)5、一般说明 (8)（1）使小儿舒适 (8)（2）向家长说明 (8)（3）小儿年龄计算方法 (9)（4）划出年龄线/填明测查日期 (10)（5）早产和过期产 (10)（6）测查程序 (10)（7）测查项目数 (11)（8）项目测查次数 (12)（9）提问 (12)（10）项目评定 (12)（11）小儿拒绝不作 (12)（12）发育迟缓 (13)（13）与家长讨论测查结果 (13)（14）注意事项 (14)6、结果的解释 (14)7、复查 (17)8、专业评定 (18)9、项目测查和评定 (18)（1）个人——社交 (18)（2）细运动——适应性 (22)（3）语言 (31)（4）大运动 (37)10、检查者自我测验及答案 (44)11、小儿发育筛查记录执行情况鉴定 (48)标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。
（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。
（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。
丹佛发育量表DDST
丹佛发育筛查测验DDST1测验目的旨在进行智力筛选,以便对可疑者作进一步诊断性的检查;2编制者William等,1967年公开发表.3适用范围0～6岁婴幼儿;4测验时间15分钟左右;5量表构成量表有105个要求或项目,根据婴幼儿智能发育的次序先后不同,各项目与0～6岁的某个年龄段相对应;这些项目在测验表分别安排于4个能区,包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项;6测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种;7评价操作简便,花费时间少,工具简单;能从多个维度能区评价儿童的心理行为发育,帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时,其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础;但实际应用中,4岁以上项目明显不足;标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具1红色绒线团直径约10厘米2葡萄干若干粒或类似葡萄干大小的小丸3细柄拨浪鼓;411块每边厘米长的方木红色8块、蓝、黄、绿各一块5无色透明玻璃小瓶瓶口直径厘米;6小铃7花皮球两个直径7厘米一个,直径10厘米一个8红铅笔;筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法,有的也适用于群体测试,可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿;比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表简称DDST：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力,共有104个项目,适宜于新生儿至6岁的小儿;丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法,被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童;它由104个项目组成,分为四个能区;1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力;2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力;3、语言能区：组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力;4、大运动能区：本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力;104个项目中,有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否,有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断; 筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种;对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查;若复查结果仍为原样,应进一步检查;本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题但在临床上无症状的患儿,也可以对感到有问题的儿童进行检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿如围产期曾发生过问题的进行发育监测以便及时发现问题,同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助;丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST一、大运动能区丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST二、精细动作—适应性能区丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST三、语言能区丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST四、个人—社交能区简单说明下：白色部分说明有75%的孩子达到了,黄色部分是剩下的25%的孩子,越早达到越好;。
丹佛发育量表(DDST)
丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。
(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。
(4)测验时间15分钟左右。
(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。
这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。
(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。
(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。
能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为 发 育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。
但实际应用中，4岁以上项目明显不足。
标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。
（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。
（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。
筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。
比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。
丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。
它由104个项目组成，分为四个能区。
1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。
2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表
3岁～3岁半
*1岁以上小儿是3个月为一年龄组，故年龄跨度较大，在该年龄组里的项目不要求全部通过，但该年龄组以前的项 目要求全部通过。
婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表(社会性及语言) 婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表(社会性及语言)
月份 1个月 2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 7个月 8个月 9个月 10个月 个人与社会 △小儿仰卧时能注视家长(相距30厘米) △不接触小儿，对他逗笑时，他会微笑 △会自动微笑 语言 △听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应 △ 除哭声外，能发出喉音 △不接触小儿，经逗引能笑出声 △经逗引能发出兴奋的高音或尖声
△能扶着己单独坐下
11个月
△会用拇指和食指抓握小丸，手掌不接触桌面
△扶站时能把足提起片刻
12个月
△会扶着家具行走△能独立2秒或更多时间 △不撑住地面能单独弯腰拾起玩具
12～15个月 △步行自如，左右不摇摆 △能叠稳两块方木 15～18个月 △会在纸上有目的地划线 △经示范能把小瓶(口径1.5厘米)内的丸粒倒出 △能向后退两步或更多步
△试拉小儿手中玩具会表示拒绝 △对距离较远的玩具有企图攫取的要求 △见生人表现出犹疑或有点害羞 △能玩“藏猫猫”游戏 △从背后20厘米处轻呼名字数次，小儿能向着声音 方向转头
△无意识地叫“爸爸”、“妈妈” △能玩拍手或挥手表示再见 △咿咿呀呀地学成人说话△能自己扶着把手站起来 △成人逗引着试取小儿手中的玩具时，小儿能将 11个月 玩具伸向成人，但不放下 △能观察出成人乐意或不乐意的表情并作出相应 12个月 的反应 △需要东西时会作表示，指点或讲出事物名称 12～15个月 △会正确地称呼母亲为“妈妈”，父亲为“爸爸” △会举杯饮水而洒出不多 15～18个月 △对扫地等简单家务进行模仿 △至少会针对特殊物体、人或动作讲3个字 △能指出自己的眼、鼻或身体的其他部位 △喜欢学做简单家务，如收拾玩具、帮助家长取 18～21个月 △会说两个或更多词表示有意义的短语△会扶墙或 指定的东西 栏杆上楼梯 △会脱外衣、鞋、短裤、短袜等 △会看图说出画的名字 21～24个月 △能听懂“给妈妈”、“放在桌上”、“放在地上 △独立吃饭洒地不多 ”中的两个 △能与小朋友一起玩△会洗手并擦干 2岁～2岁半 △从图片上能识别日常用品或常见动物 △会穿短裤、短袜或鞋 2岁半～3岁 △能穿、脱衣服，区别衣服的前后 △能说出自己的姓名 △已理解冷、累、饿的含义，如问“冷了怎么办? 3岁～3岁半 △能扣纽扣 ”回答“穿衣服”或“到房间里去”均为正确 △能理解介词。如按要求把积木放在桌面上(下)， 椅子前(后) 3岁半～4岁 △成人外出时，请其他人陪着小儿，小儿能接受 △会说反义词(括号内的)如火是(热)的，冰是(冷) 的，妈妈是(女人)，爸爸是(男人)，马是(大)的， 鼠是(小)的 4岁～5岁 △会独立穿衣 △认出红、黄、蓝、绿4种颜色中的3种 △能讲出球、桌子、房子等常见物品的作用 5岁～6岁 △能说出日常用品是由什么做成的 *1岁以上小儿是3个月为一年龄组，故年龄跨度较大，在该年龄组里的项目不要求全部通过，但该年龄组以前的项 目要求全部通过。
丹佛发育量表(DDST)
丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。
(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。
(4)测验时间15分钟左右。
(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。
这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理与社会适应能力4大项。
(6)测验结果分为正常、可疑、异常与无法解释4种。
(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。
能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。
但实际应用中，4岁以上项目明显不足。
标准翻查用具进行发育筛查采用以下各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。
（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。
（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。
筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。
比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。
丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。
它由104个项目组成，分为四个能区。
1、个人—社交能区：这些项目说明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。
2、精细动作—适应性能区：这些项目说明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
婴儿发展评估(丹佛发育筛查测验)
婴儿发展评估(丹佛发育筛查测验)婴儿发展评估（丹佛发育筛查测验）
简介
婴儿发展评估是通过使用丹佛发育筛查测验来评估婴儿的发育状况。
丹佛发育筛查测验是一种常用的儿童发育评估工具，旨在检测婴儿在不同发育阶段的能力和技能。
测试内容
丹佛发育筛查测验包括一系列针对婴儿在不同年龄段的发育里程碑的测试。
这些测试包括：
1. 头部控制：测试婴儿是否能够保持头部的稳定性。
2. 翻身：测试婴儿是否能够从仰卧位翻转到俯卧位。
3. 坐姿：测试婴儿是否能够独立坐起并保持平衡。
4. 爬行：测试婴儿是否能够用手和膝盖支撑自己爬行。
5. 步行：测试婴儿是否能够独立站立和行走。
测试结果及解读
根据婴儿在每个测试项目上的表现，可以评估其发育水平。
测
试结果分为以下几个等级：
1. 典型发育：婴儿按照正常的发育进程完成各项测试。
2. 可疑发育：婴儿在某些测试项目上表现不够理想，可能存在
发育延迟的风险。
3. 需要进一步评估：婴儿在多个测试项目上表现不理想，需要
进一步的专业评估和干预。
测验的重要性
婴儿发展评估对于早期发现和干预潜在的发育问题非常重要。
通过及早识别发育延迟或异常，可以采取相应的干预措施，促进婴
儿的发育和学习能力。
结论
婴儿发展评估是一项重要的工具，可以帮助监测婴儿的发育进
展并提早发现潜在的发育问题。
丹佛发育筛查测验为医生和家长提
供了一个简单有效的评估工具，以确保婴儿能够健康地成长和发展。
丹佛发育量表(DDST)
丹佛发育筛查测验(DDST)⑴测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。
(2) 编制者 William K.Frankerburg 等，1967 年公开发表.⑶适用范围0〜6岁婴幼儿。
⑷测验时间15分钟左右。
⑸量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0〜6岁的某个年龄段相对应。
这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4 大项。
⑹测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。
⑺评价操作简便，花费时间少，工具简单。
能从多个维度(能区)评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性; 同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。
但实际应用中，4岁以上项目明显不足。
标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具(1)红色绒线团(直径约 10厘米)(2)葡萄干若干粒(或类似葡萄干大小的小丸)(3)细柄拨浪鼓。
（4） 11块每边2.5厘米长的方木（红色 8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径 1.5厘米）。
（6）小铃（7）花皮球两个（直径 7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。
筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。
比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称 DDS）该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有 104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。
丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST ）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。
它由104个项目组成, 分为四个能区。
1、个人一社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。
2、精细动作一适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
婴儿成长指标(丹佛发育筛查测验)
婴儿成长指标(丹佛发育筛查测验)婴儿成长指标（丹佛发育筛查测验）介绍婴儿成长指标是通过进行丹佛发育筛查测验来评估婴儿的发育状况。
这一测试是根据婴儿在不同年龄段应具备的特定技能和能力来设计的。
通过检查婴儿在各个方面的发育水平，我们能够及早发现任何潜在的发育问题，并采取相应的干预措施。
测验内容丹佛发育筛查测验包括以下几个方面的测试：1. 大运动技能：测试婴儿是否能够翻身、爬行、坐立、站立和行走等。
大运动技能：测试婴儿是否能够翻身、爬行、坐立、站立和行走等。
2. 细运动技能：测试婴儿是否能够使用手指对物体进行精细操作，如拿取小物品、搭积木等。
细运动技能：测试婴儿是否能够使用手指对物体进行精细操作，如拿取小物品、搭积木等。
3. 语言发展：测试婴儿是否能够产生各种不同的声音，并模仿其他人的语言表达。
语言发展：测试婴儿是否能够产生各种不同的声音，并模仿其他人的语言表达。
4. 社交技能：测试婴儿是否能够与他人进行眼神交流、微笑、招手等社交互动。
社交技能：测试婴儿是否能够与他人进行眼神交流、微笑、招手等社交互动。
5. 认知能力：测试婴儿是否能够通过观察、记忆和解决问题来发展认知能力。
认知能力：测试婴儿是否能够通过观察、记忆和解决问题来发展认知能力。
测验过程丹佛发育筛查测验的过程相对简单，通常由医务人员或专业的儿科护士进行。
他们会观察婴儿在各个方面的表现，并记录下相关的信息。
测试过程中，医务人员会与婴儿进行互动，观察他们的动作、表情和反应。
他们可能会使用一些简单的玩具或物品来测试婴儿的运动和认知能力。
测试通常会在一个安静、舒适的环境中进行，以确保婴儿在测试中感到放松和自在。
测验结果解读根据婴儿在各个方面的表现，医务人员会将测试结果进行记录和解读。
根据测试结果，他们可以判断婴儿的发育水平是否正常，或者是否存在任何潜在的发育问题。
如果测试结果显示婴儿在某个方面的发育落后于同龄婴儿，医务人员可能会建议进一步的评估或干预措施。
婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表
4
△视线能随目标移动180°
△用摇铃接触小儿手指能握住
△抬头时，脸与桌面约成90°
扶小儿坐时，举头正而稳，不摇动
△经逗引能发出兴奋的高音或尖声
5
△坐在家长腿上，能伸手向着桌面上的玩具
△俯卧时手臂能支撑身体抬胸
△扶站时腿能支撑体重片刻
6
△能自己拿着饼干吃△手中握着一块方木，又能注意到第2块方木
△能理解介词。如按要求把积木放在桌面上(下)，椅子前(后)
△会说反义词(括号内的)如火是(热)的，冰是(冷)的，妈妈是(女人)，爸爸是(男人)，马是(大)的，鼠是(小)的
4岁～5岁
△能画出人体3个或更多部位
△模仿画出正方形
△能脚跟对着脚尖向前走4步或更多
△会独立穿衣
△认出红、黄、蓝、绿4种颜色中的3种
△能指出自己的眼、鼻或身体的其他部位
△会说两个或更多词表示有意义的短语△会扶墙或栏杆上楼梯
21～24个月
△不经示范能把丸粒倒出小瓶外
△会脱外衣、鞋、短裤、短袜等
△独立吃饭洒地不多
△会看图说出画的名字
△能听懂“给妈妈”、“放在桌上”、“放在地上”中的两个
2岁～2岁半
△模仿画长于2.5厘米歪度不超过30度的直线
△能举手过肩抛
△会双足同时离地向前跳
△能不扶物体独脚站直1秒钟或更长时间
△能与小朋友一起玩△会洗手并擦干
△会穿短裤、短袜或鞋
△从图片上能识别日常用品或常见动物
2岁半～3岁
△能叠稳8块方木而不倒
△能模仿成人搭“桥”等简单积木
△会骑儿童三轮车
△能单足跳过21厘米的宽度
△能穿、脱衣服，区别衣服的前后
丹佛发育量表DDST
丹佛发育筛查测验DDST1测验目的旨在进行智力筛选,以便对可疑者作进一步诊断性的检查;2编制者William等,1967年公开发表.3适用范围0～6岁婴幼儿;4测验时间15分钟左右;5量表构成量表有105个要求或项目,根据婴幼儿智能发育的次序先后不同,各项目与0～6岁的某个年龄段相对应;这些项目在测验表分别安排于4个能区,包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项;6测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种;7评价操作简便,花费时间少,工具简单;能从多个维度能区评价儿童的心理行为发育,帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时,其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础;但实际应用中,4岁以上项目明显不足;标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具1红色绒线团直径约10厘米2葡萄干若干粒或类似葡萄干大小的小丸3细柄拨浪鼓;411块每边厘米长的方木红色8块、蓝、黄、绿各一块5无色透明玻璃小瓶瓶口直径厘米;6小铃7花皮球两个直径7厘米一个,直径10厘米一个8红铅笔;筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法,有的也适用于群体测试,可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿;比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表简称DDST：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力,共有104个项目,适宜于新生儿至6岁的小儿;丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法,被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童;它由104个项目组成,分为四个能区;1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力;2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力;3、语言能区：组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力;4、大运动能区：本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力;104个项目中,有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否,有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断; 筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种;对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查;若复查结果仍为原样,应进一步检查;本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题但在临床上无症状的患儿,也可以对感到有问题的儿童进行检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿如围产期曾发生过问题的进行发育监测以便及时发现问题,同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助;丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST一、大运动能区丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST二、精细动作—适应性能区丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST三、语言能区丹佛发育筛查测验Denver Development Screen Test DDST四、个人—社交能区简单说明下：白色部分说明有75%的孩子达到了,黄色部分是剩下的25%的孩子,越早达到越好;。
丹佛发育筛查测验(DDST)
丹佛发育筛查测验（DDST）丹佛发育筛查测验（DDST）一、概述丹佛发育筛查测验（DDST）是美国佛兰肯堡与多兹编制的简明发育筛查工具，于1967年发表在美国Pediatrics 杂志上，该工具适用于从出生-6岁的婴幼儿，测试一般需要15-20分钟。
1982年北京市儿保所林传家教授牵头，召集组织全国协作组进行DDST全国再标准化研究，制定出我国小儿智能发育筛查量表。
二、量表结构及测试工具1、结构原量表共105个项目，其中一个项目在修订时应名词的单复数不适合中文环境而删去，因此，国内标化后DDST为104个项目。
该量表包括个人-社会、精细运动-适应、言语、大动作四个能区：个人-社会反映小儿对周围人回应、料理自己生活能力，如与大人逗笑等；精细动作-适应性反映小儿眼手协调等能力；言语反映小儿言语接受、理解和表达的能力；大动作反映小儿坐、立、行走和跳跃等能力。
2、测验工具包括：红色绒线小球（直径10cm）1个；葡萄干（或类似葡萄干大小的小丸）若干粒；有柄拨浪鼓1把；无色透明玻璃瓶（瓶口直径1.5cm）1个；小铃铛1个；花皮球（直径分别为7cm和10cm）2个；正方形积木（边长2.5cm）11块，其中红色8块，蓝色、黄色、绿色各1块；红色铅笔1支；白纸1张；语言测验卡片。
三、量表的测试方法及评分标准1、测试方法DDST为现场测试，一般需要10-20分钟，大部分项目由测试者通过现场观察儿童对测试项目的反应和完成情况进行评判，也有小部分项目由询问家长获得（筛查表中标有“R”）。
测试时首先根据受试儿童年龄在测试表上画出年龄竖切线，每个能区先测年龄线左侧的项目，至少测三项，然后向右侧项目测查，直到测到年龄线通过的所有项目，因为项目难度是越靠右越难，所以不需要向右侧测查。
每个项目可重测三次。
询问家长的项目要详细问明儿童完成时的具体情境和过程，尽可能还原实际情况，同时要避免暗示性的语言。
早产儿和过期产儿年龄线不做调整。
(完整版)丹佛发育筛查测验
0—6岁婴幼儿的智商测定对环境的要求非常严格，甚至对光线、室内陈设、湿度等都有严格的界定。
另外，测评人员说话的速度、声调等都可能对婴幼儿产生影响，因此一般不进行给出具体成绩的智商测定，而是进行筛查性智力测验.筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。
比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）:该方法包括测试小儿的个人—社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。
丹佛发展筛选测验（Denver Developmental Screening Test，简称DDST）丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡（W。
K. Frankenburg）与多兹(J.B。
Dodds）编制的，是目前美国托儿所、医疗保健机构对婴幼儿进行检查的常规测验。
DDST的检查对象为出生到6岁的婴幼儿,如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题,应进一步进行其他的诊断性检查.必须注意的是DDST是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用,只是筛选出可能的智商落后者。
丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0～6岁儿童。
它由104个项目组成，分为四个能区.1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力.2、精细动作—适应性能区:这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
3、语言能区：组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。
4、大运动能区：本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。
104个项目中,有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否，有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断. 筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种.对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查.若复查结果仍为原样，应进一步检查.本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题但在临床上无症状的患儿，也可以对感到有问题的儿童进行检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿（如围产期曾发生过问题的）进行发育监测以便及时发现问题，同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助.丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）（一、大运动能区)丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）（二、精细动作—适应性能区）丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST)（三、语言能区）丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST)(四、个人—社交能区）简单说明下：白色部分说明有75%的孩子达到了，黄色部分是剩下的25%的孩子，越早达到越好。