-课程设计 完整版说明书钢筋混凝土
钢筋混凝土课程设计
钢筋混凝土课程设计.课程设计:钢筋混凝土整体式单向板肋形楼盖设计前言:本设计是钢筋混凝土结构学课程的最后一个实践环节,旨在加深学生对钢筋混凝土结构设计知识的理解和应用能力。
本次课程设计任务是对某建筑物的楼盖进行设计,包括板的设计、次梁的设计及主梁的设计。
本设计将按照设计指导要求进行初步设计,但由于经验不足,难免有错误和不妥之处,恳请老师批评指正。
目录:一、工程概况1.1 楼盖的结构平面布置1.2 确定主次梁的跨度、根数及不得跨度1.3 绘制楼盖结构布置图1.4 确定主次梁的截面尺寸和板的厚度二、板的设计2.1 判别是单向板还是双向板2.2 荷载计算2.3 确定板的计算简图及跨度2.4 设计板的弯矩值2.5 计算板的正截面承载力三、次梁设计一、工程概况在本部分,我们将介绍楼盖的结构平面布置、主次梁的跨度、根数和不得跨度、结构布置图以及主次梁的截面尺寸和板的厚度。
1.1 楼盖的结构平面布置根据建筑物的平面布置,楼盖的结构平面布置如下:1.2 确定主次梁的跨度、根数及不得跨度根据建筑物的结构平面布置,我们确定主次梁的跨度、根数及不得跨度如下:1.3 绘制楼盖结构布置图根据上述确定的主次梁跨度和根数,我们绘制了楼盖结构布置图如下:1.4 确定主次梁的截面尺寸和板的厚度根据荷载计算和板的设计,我们确定了主次梁的截面尺寸和板的厚度如下:二、板的设计在本部分,我们将介绍如何判断板的类型、荷载计算、确定板的计算简图及跨度、设计板的弯矩值以及计算板的正截面承载力。
2.1 判别是单向板还是双向板根据楼盖的结构平面布置,我们判断板是单向板。
2.2 荷载计算根据楼盖的设计荷载,我们进行了荷载计算。
2.3 确定板的计算简图及跨度根据荷载计算结果,我们确定了板的计算简图及跨度。
2.4 设计板的弯矩值根据板的计算简图及跨度,我们设计了板的弯矩值。
2.5 计算板的正截面承载力根据板的弯矩值,我们计算了板的正截面承载力。
三、次梁设计在本部分,我们将介绍次梁的设计。
钢筋混泥土课程设计
钢筋混泥土课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握钢筋混凝土的基本概念、结构组成、设计原理和施工技术,培养学生运用钢筋混凝土知识解决实际工程问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)掌握钢筋混凝土的基本概念和分类;(2)了解钢筋混凝土结构的受力分析和设计原理;(3)熟悉钢筋混凝土施工技术和质量控制。
2.技能目标:(1)能够运用钢筋混凝土知识进行简单的结构设计和计算;(2)具备分析和解决钢筋混凝土工程问题的能力;(3)学会使用相关软件进行钢筋混凝土结构设计和施工模拟。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对钢筋混凝土工程事业的热爱和责任感;(2)增强学生的创新意识和团队合作精神;(3)提高学生关注安全生产和环保的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.钢筋混凝土的基本概念和分类;2.钢筋混凝土结构的受力分析和设计原理;3.钢筋混凝土施工技术和质量控制;4.钢筋混凝土工程案例分析;5.相关软件的使用和操作。
教学大纲安排如下:第一周:钢筋混凝土的基本概念和分类;第二周:钢筋混凝土结构的受力分析和设计原理;第三周:钢筋混凝土施工技术和质量控制;第四周:钢筋混凝土工程案例分析;第五周:相关软件的使用和操作。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:用于传授钢筋混凝土的基本知识和设计原理;2.案例分析法:通过分析实际工程案例,培养学生解决实际问题的能力;3.实验法:让学生亲身参与实验,加深对钢筋混凝土特性的理解;4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高沟通和协作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的钢筋混凝土教材;2.参考书:提供相关的钢筋混凝土专业书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作精美的课件和教学视频,提高学生的学习兴趣;4.实验设备:配备完善的实验设备,确保学生能够顺利进行实验操作。
混凝土课程设计设计说明书
混凝土课程设计设计说明书一、课程目标知识目标:1. 学生能理解混凝土的基本概念、分类及用途;2. 学生掌握混凝土的主要组成材料及其作用,了解混凝土配合比的基本原则;3. 学生了解混凝土的性质,包括强度、耐久性、抗渗性等,并能够描述这些性质在实际工程中的应用。
技能目标:1. 学生能够运用混凝土配合比的基本原则,进行简单混凝土配比的计算;2. 学生通过实验,掌握混凝土试件的制作、养护及强度测试方法;3. 学生能够运用所学知识,分析混凝土工程中可能出现的问题,并提出解决方案。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对建筑材料科学研究的兴趣,激发探索精神;2. 学生认识到混凝土材料在现代工程建设中的重要性,增强环保和资源节约意识;3. 学生通过团队协作完成实验任务,培养合作精神和沟通能力。
课程性质:本课程属于工程技术类课程,旨在帮助学生了解混凝土材料的基本知识,提高实验操作技能。
学生特点:学生为八年级学生,具有一定的物理、化学知识基础,对实验操作充满好奇心。
教学要求:结合学生特点,注重理论知识与实践操作的相结合,强调学生的动手能力和问题解决能力的培养。
通过具体的学习成果分解,使学生在掌握知识的同时,提升技能和情感态度价值观。
后续教学设计和评估将以此为基础,确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 混凝土基本概念与分类- 混凝土的定义、特点及应用- 混凝土的分类及各类混凝土的用途2. 混凝土组成材料- 水泥、砂、石子、水等原材料的作用及选用原则- 外加剂和掺合料的功能及使用方法3. 混凝土配合比设计- 配合比的基本原则- 简单混凝土配合比的计算方法4. 混凝土的性质- 强度、耐久性、抗渗性等性能指标- 混凝土性质影响因素及改善措施5. 混凝土施工技术- 混凝土浇筑、养护、施工质量控制- 常见混凝土工程质量问题及预防措施6. 混凝土实验- 混凝土试件的制作、养护及强度测试方法- 实验操作注意事项及安全要求教学内容安排与进度:第1-2周:混凝土基本概念与分类第3-4周:混凝土组成材料第5-6周:混凝土配合比设计第7-8周:混凝土的性质第9-10周:混凝土施工技术第11-12周:混凝土实验操作与实践教材章节及内容对应:第一章:混凝土基本概念与分类第二章:混凝土组成材料第三章:混凝土配合比设计第四章:混凝土的性质第五章:混凝土施工技术附录:混凝土实验操作指南三、教学方法为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:教师通过生动的语言、形象的表达,系统地向学生传授混凝土的基本概念、性质、配合比设计等理论知识。
钢筋混凝土结构课程设计
钢筋混凝土结构课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握钢筋混凝土结构的基本概念、分类及特点;2. 使学生了解钢筋混凝土结构的受力性能、设计原理及构造要求;3. 引导学生掌握钢筋混凝土结构设计的基本方法及步骤。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识,分析并解决实际工程中钢筋混凝土结构问题的能力;2. 提高学生运用设计软件进行钢筋混凝土结构设计的基本技能;3. 培养学生查阅相关规范、标准图集的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对钢筋混凝土结构工程的兴趣,激发学生探索精神;2. 培养学生严谨、务实的学习态度,提高学生的团队合作意识和沟通能力;3. 引导学生关注我国建筑行业的发展,树立环保、节能、可持续发展的观念。
课程性质:本课程为专业核心课程,旨在使学生掌握钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法及施工技术。
学生特点:学生具备一定的力学基础,具有较强的学习能力和实践能力,但缺乏实际工程经验。
教学要求:结合实际工程案例,采用理论教学与实践教学相结合的方式,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 钢筋混凝土结构概述- 结构类型及特点- 钢筋混凝土材料的力学性能2. 钢筋混凝土结构设计原理- 受力分析及内力计算- 承载力计算与验算- 构造要求及抗震设计3. 钢筋混凝土构件设计- 混凝土梁、板的设计- 柱、墙的设计- 基础设计4. 钢筋混凝土结构施工技术- 施工准备及工艺流程- 钢筋制作与安装- 模板工程与混凝土浇筑- 施工质量控制与验收5. 钢筋混凝土结构设计实例分析- 简支梁设计实例- 框架结构设计实例- 高层建筑结构设计实例6. 钢筋混凝土结构设计软件应用- 软件操作方法与技巧- 工程案例分析与操作实践教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织,涵盖钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法、施工技术及软件应用。
钢筋混凝土课程设计(完美版)
目 录1、设计任务书--------------------------------------------------------22、设计计算书--------------------------------------------------------43、平面结构布置-----------------------------------------------------44、板的设计-----------------------------------------------------------45、次梁的设计--------------------------------------------------------86、主梁的设计-------------------------------------------------------127、关于计算书及图纸的几点说明-------------------------------20 附图1、板的配筋图------------------------------------------------21 附图2、次梁的配筋图---------------------------------------------22 附图3、主梁配筋图------------------------------------------------2钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计一、 设计题目设计某多层工业建筑(某生产车间)的中间楼面(采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖)。
二、 设计资料 1、题号题号见表1,表中有56道题目,学生可以选择不同的题目。
设 计 题 号 表12、生产车间的四周外墙均为承重砖墙,内设钢筋混凝土柱,其截面尺寸为400mm ×400mm ,层高4.5m 。
楼盖面层做法:20mm 厚水泥砂浆找平后做10mm 厚水磨石面层。
钢筋混凝土结构课程设计完整版.doc
钢筋混凝土结构课程设计完整版.doc【 1】一:引言本文档是针对钢筋混凝土结构课程设计的完整版。
钢筋混凝土结构是建筑工程中常用的一种结构形式,具有承载能力强、抗震性好等优点。
钢筋混凝土结构课程设计是学习该结构的基本理论和设计方法的重要环节,通过课程设计的学习,将培养出学生对钢筋混凝土结构的深入了解和设计能力。
二:设计要求1. 结构功能要求钢筋混凝土结构在设计过程中,需要满足建筑使用功能的要求,包括承载力、刚度、稳定性等方面的要求。
2. 构造要求钢筋混凝土结构设计时,需要采用适当的构造形式,确保结构的强度、稳定性和耐久性等方面的要求。
三:设计步骤及细化1. 结构荷载的计算和分析根据建筑物用途、规模和设计要求,计算和分析各种荷载情况,包括常规荷载、零陷荷载和地震荷载等。
2. 结构设计参数的确定根据结构的地理条件、建筑使用要求和构造要求,确定设计参数,包括截面形状、钢筋配筋等。
3. 结构荷载传递路径设计设计结构的荷载传递路径,确保荷载从上部传递到基础,包括楼板、墙体和柱子的设计。
4. 结构构造形式的确定根据结构的要求和具体情况,确定结构的构造形式,包括框架结构、剪力墙结构等。
5. 结构分析和验算对设计参数和结构构造进行分析和验算,确保结构的安全可靠。
四:附件本文档涉及附件如下:1. 钢筋混凝土结构设计计算书2. 结构设计图纸3. 相关参考文献五:法律名词及注释1. 建筑法:指我国《中华人民共和国建筑法》。
注释:《中华人民共和国建筑法》是我国建筑领域的基本法律规定,主要涉及建筑工程的基本原则、基本要求和相关责任及法律责任等内容。
2. 结构设计规范:指我国现行的《建筑结构设计规范》。
注释:《建筑结构设计规范》是我国建筑结构设计的基本规范,包括了结构设计的基本要求、设计计算方法和验算要求等。
【 2】一:绪论本文档是关于钢筋混凝土结构课程设计的完整版。
钢筋混凝土结构是一种常用的建筑结构形式,具有高强度、耐久性好等特点。
2024年《钢筋混凝土结构课程设计》完整版x(2024)
剪力墙具有较大的刚度和承载力,能 够有效地抵抗水平荷载和地震作用。 同时,由于其结构形式简单、施工方 便,被广泛应用于高层建筑和抗震结 构中。
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剪力墙荷载分析与计算
荷载分析
剪力墙承受的荷载主要包括竖向荷载(如结构自重、楼面活荷载等)和水平荷载(如风荷载、地震作用等)。在 荷载分析时,需要考虑荷载的组合和传递路径。
经济性。
设计步骤
首先进行荷载统计和内 力分析,确定框架柱、 梁截面尺寸和配筋。然 后进行结构整体分析和 优化,确保结构安全性 和经济性。最后进行施 工图设计和细节处理。
案例分析
通过案例分析,学生可 以掌握框架结构的设计 方法和注意事项,提高 解决实际问题的能力。
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案例三:某高层住宅剪力墙设计
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钢筋混凝土框架结构设计
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框架结构的类型与特点
类型
根据结构形式,可分为梁板式、柱梁式和空间桁架式等。
特点
具有较高的刚度、强度和稳定性,能够承受较大的荷载和变形,适用于大跨度、高层和重载建筑。
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框架结构荷载分析与计算
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推动多学科交叉融合
钢筋混凝土结构的设计涉及多个学科领域的知识,如力学、材料科学、建筑学等。未来的课程设计可以推动 多学科之间的交叉融合,引入相关学科的知识和方法,提高设计的综合性和科学性。
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THANKS
感谢观看
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包括抗压、抗拉、抗折、弹性模量等 性能指标,以及混凝土在多轴应力状 态下的性能表现。
钢筋与混凝土的粘结性能
《钢筋混凝土结构课程设计》完整版
《钢筋混凝土结构课程设计》完整版一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学教材第四章《几何图形》中的第三节《三角形》。
本节内容主要讲解了三角形的定义、性质以及分类。
具体内容包括:三角形的定义及三个角的特性;三角形的三条边的特性;等腰三角形和等边三角形的性质;直角三角形的性质及勾股定理。
二、教学目标1. 让学生掌握三角形的定义及三个角的特性,能够识别和判断各种类型的三角形。
2. 通过观察、操作、思考、交流等活动,让学生理解并掌握三角形的三条边的特性,能够运用这些特性解决实际问题。
3. 让学生了解等腰三角形和等边三角形的性质,能够判断和应用。
4. 让学生掌握直角三角形的性质,理解勾股定理,并能够运用勾股定理解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点:三角形三条边的特性和勾股定理的应用。
2. 教学重点:三角形的定义,三角形的性质,等腰三角形和等边三角形的性质,直角三角形的性质及勾股定理。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、三角板、直尺、圆规。
2. 学具:每个学生准备一张白纸、一支笔、一把尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察教室里的三角形,如窗户、桌子、书本等,引导学生发现生活中到处都有三角形。
2. 讲解三角形定义:在黑板上画出一个三角形,向学生讲解三角形的定义及三个角的特性。
3. 探究三角形边长特性:让学生用尺子测量手中的三角形,记录下三边的长度,引导学生发现三角形边长的特性。
4. 等腰三角形和等边三角形的性质:通过示例和讲解,让学生了解等腰三角形和等边三角形的性质。
5. 直角三角形性质及勾股定理:讲解直角三角形的性质,并通过示例让学生理解勾股定理。
6. 随堂练习:让学生运用所学知识,解决一些关于三角形的实际问题。
六、板书设计1. 三角形的定义及三个角的特性。
2. 三角形的三条边的特性。
3. 等腰三角形和等边三角形的性质。
4. 直角三角形的性质及勾股定理。
七、作业设计1. 题目:判断下列图形是否为三角形,若是,指出其类型。
钢筋混凝土课程设计
《钢筋混凝土》课程设计一.自拟参数混凝土强度等级C30,纵向受力钢筋HRB400300mm250mm,~mm 375)31~21(700mmmm,875~mm 50081~141(0取取)====h b l h (1---1)二.在承载能力极限状态下的最大弯矩和剪力设计值1.已知7.00.1700mm mm 300mkN 50,m 7c 00==⨯=⨯==i h b q l ψγ,,,2.计算荷载弯矩及剪力(1).可变荷载:(kN)1757502121m)25(kN .30675081810Qk 220Qk =⨯⨯==⋅=⨯⨯==ql V ql M (2---1)(2).永久荷载:18.375kN7m700mm 300mm m kN 25212121m32.156kN m 7700mm 300mm m kN 25818181300Gk2232020Gk =⨯⨯⨯⨯===⋅=⨯⨯⨯⨯===rbhl gl V rbhl gl M3.计算最大弯矩和剪力(1).按可变荷载效应控制组合计算查表有 2.1G =γ, 4.1Q =γ)(Q c 2Q Qk Q Gk G 0i i ni i M M M M ψγγγγ∑=++= (2---2)m kN 34.467)m kN 25.3064.1m kN 156.322.1(0.1⋅=⋅⨯+⋅⨯⨯=)(Q 2c Q Qk Q Gk G 0i ni i i V V V V ∑=++=ψγγγγ (2---3)kN 05.267)kN 1754.1kN 375.182.1(0.1=⨯+⨯⨯=(2).按永久荷载效应控制组合计算查表有 35.1G =γ,4.1Q =γ)(Q c 1Q Gk G 0i i ni i M M M ψγγγ∑=+= (2---4)m kN 54.343)m kN 25.3067.04.1m kN 156.3235.1(0.1⋅=⋅⨯⨯+⋅⨯⨯=)(Q 1c Q Gk G 0i ni i i V V V ∑=+=ψγγγ (2--5)kN 31.197)kN 1757.04.1kN 375.1835.1(0.1=⨯⨯+⨯⨯=故最大弯矩设计值为467.34m kN ⋅,最大剪力设计值为267.05kN三.正截面设计:受弯构件正截面承载力的计算,设计纵向受力钢筋、架立钢筋1.已知混凝土强度等级C30(0.11=α),钢筋HRB400,查表有t f =1.432m m N ,c f =14.32m m N ,y f =3602mm N ,750mm mm 300⨯=⨯h b ,M =470.09m kN ⋅2.假设布置两排钢筋,求0hs 0a h h -==700mm-60mm=640mm (3---1)3.确定s α()266.0640mm 300mm mm 14.3N 1.0mmN 1034.46722620c 1s =⨯⨯⋅⨯⋅⨯==bh f M αα (3---2) 查附有 s γ=0.842 ξ=0.316〈b ξ=0.518 满足要求4.求s A将s γ=0.842代入下式2260y s s 2409mm 640mmmm N 360842.0mmN 1034.467=⨯⨯⋅⨯==h f M A γ (3---3) 5.选筋选用 5 18和 3 22的三级钢(s A =24122mm ),需要的最小宽度m in b =240mm<b =300mm6.检查最小配筋率2s 2min min s 2412mm 450mm 750mm mm 300%2.0=<=⨯⨯==A bh A ρ, (3---4)(最小配筋率取0.2%和17875%.036043.145.045.0y t =⨯=f f 中最大值) ∴所选纵向受力钢筋符合要求7.选架立筋梁的跨度0l 取的7m∴架立筋选用2 根直径为14的三级钢四.斜截面设计:受弯构件斜截面承载力的计算,设计斜截面受剪钢筋(弯起钢筋和箍筋)1.已知700mm mm 300⨯=⨯h b ,混凝土强度等级C30(c β=1),钢筋HRB400,查表有t f =1.432m m N ,c f =14.32m m N ,y f =3602mm N ,yv f =2102mm N ,q =50m kN,0l =7m ,V =267.05kN2.复核梁的截面尺寸s 0w a h h h -===700mm-60mm=640mm (4---1)413.2mm300mm6400w <===b h b h (4---2)267.05kN kN 4.686m m 640m m 300m m N 3.14125.025.020c c >=⨯⨯⨯⨯=bh f β(4---3)截面尺寸符合要求3.验算是否需要按计算配置箍筋kN 05.267kN 192.192m m 640m m 300m m N3.147.07.020t <=⨯⨯⨯=bh f (4---4)应按计算配置箍筋4.计算箍筋用量mm mm446.0mm640mm N 21025.1kN192.192kN 05.26725.17.0220y v 0t sv =⨯⨯-=-=h f bh f V s A (4---5) 按构造要求选箍筋直径mm 8=φ(2sv13mm .50,2==A n ),则箍筋间距226m m 446.03m m .502446.02sv1=⨯==nA s (4---6) 取箍筋间距m m 250m m 200max =<=s s ,记做 8@200沿全梁等距布置5.验算箍筋的最小配筋率箍筋最小配筋率163%.021043.124.024.0y t min sv,=⨯==f f ρ (4---7) 实际箍筋配筋率%163.0168%.0200m m300m m 3m m .502min ,sv 2sv1sv =>=⨯⨯==ρρbs nA (4---8) 箍筋的配筋率满足要求五.裂缝宽度验算1.已知700mm mm 300⨯=⨯h b ,mkN 50k =q ,7m 0=l ,mm 6400=h ,1.2cr =α,0.1=i v ,受拉钢筋 5 18+3 22(2s 2412mm =A ,25s mm N100.2⨯=E ),保护层厚度mm 25=c ,混凝土强度等级C30(2tk m m N01.2=f )2.求弯矩标准值(1).按荷载效应标准组合计算的弯矩值为20k 20k k k )(8181l q rbh l q g M +=+=)( (5---1) m kN 41.3387)507.03.025(812⋅=⨯+⨯⨯=(2).按荷载效应准永久组合计算的弯矩值为20k q 20k q k q )(8181l q rbh l q g M ψψ+=+=)( (5---2)m kN 28.1857)505.07.03.025(812⋅=⨯⨯+⨯⨯=3.按有效受拉混凝土截面面积计算的纵筋受拉钢筋配筋率te ρ023.0700mm300mm 5.0mm 24125.02te te s te =⨯⨯===bh A A A ρ (5---3)4.按荷载效应标准组合计算的受拉钢筋应力sk σ2260s k sk mm N 98.251640mm2412mm 0.87mmN 1041.33887.0=⨯⨯⋅⨯==h A M σ (5---4) 5.求钢筋应变不均匀系数ψ875.0mmN 98.251023.0mm N01.265.01.165.01.122skte tk=⨯⨯-=-=σρψf (5---5) 6.求裂缝宽度最大值max ω20mm 22mm0.1318mm 0.15mm 223mm 185222eq=⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯==∑∑)()(iii i i dv n d n d (5---6))teeqsskcr max 08.09.1(ρσψαωd c E += (5---7))0.02320mm 08.025mm 9.1(mm N100.2mm N98.251875.01.2252⨯+⨯⨯⨯⨯==0.27mmm m 3.0m m 27.0lim max =<=ωω 故裂缝宽度满足要求六.挠度验算1.已知700mm mm 300⨯=⨯h b ,m kN 50k =q ,7m 0=l ,受拉钢筋 5 18+3 22(2s 2412mm =A ,25s mm N100.2⨯=E ),混凝土强度等级为C30(2tk m mN01.2=f 25c m m N100.2⨯=E ),m41kN .338k ⋅=M ,m 28kN .1585q ⋅=M ,2sk m m N98.251=σ,875.0=ψ2.求短期刚度s B因为矩形截面0f ='γ67.6mm N 100.3mm N100.22525c s E =⨯⨯==E E α (6---1) 受拉钢筋的配筋率26%.1700mm 300mm mm 241220s =⨯==bh A ρ (6---2) 则短期刚度为 f E 20s s s 5.3162.015.1γραψ'+++=h A E B (6---3)5.310126.067.662.0875.015.1mm 640(mm 2412mmN100.22225⨯+⨯⨯++⨯⨯⨯⨯=)214mm N 1015.1⋅⨯=3.求荷载长期作用影响的刚度B2,0=='θρ ,则qk sk )1(M M B M B -+=θ (6---4)mkN 28.185)12(m kN 41.338mm N 10155.1m kN 41.338214⋅⨯-+⋅⋅⨯⨯⋅=213mm N 104636.7⋅⨯=4.计算跨中弯矩f 并验算Bl M f 20k 485⨯= (6---5)2132m mN 104636.7)m 7(m kN 41.338485⋅⨯⨯⋅⨯=mm 23= 28mm 250m 72500lim ===l f (6---6) 即 lim f f < 故挠度满足要求七.材料的抵抗弯矩图该梁配有五根直径为18mm 和三根直径为22mm 的三级钢筋作为纵向受力筋,则其抵抗弯矩值可由下式确定:)2(c 1s y 0s y u bf A f h A f M α-= (7---1)m kN 848.467mm 300mmN3.140.12mm 2412mmN360mm 640mm 2412mmN360222⋅=⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=)(m kN 34.467max ⋅=M。
现浇钢筋混凝土课程设计
现浇钢筋混凝土课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解现浇钢筋混凝土的基本概念、材料特性和施工工艺。
2. 学生能掌握现浇钢筋混凝土结构的设计原理和计算方法。
3. 学生能了解现浇钢筋混凝土结构的施工质量控制要点和安全措施。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,分析并解决现浇钢筋混凝土结构在设计、施工中遇到的问题。
2. 学生能运用专业软件或手工计算方法,完成现浇钢筋混凝土结构的基本设计计算。
3. 学生能通过实际操作,掌握现浇钢筋混凝土结构的施工工艺和技巧。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对建筑行业的热爱,增强职业责任感。
2. 培养学生严谨、务实的学习态度,提高团队合作意识。
3. 增强学生对绿色建筑和可持续发展的认识,提高环保意识。
课程性质分析:本课程为专业实践课程,以理论为基础,实践为核心,旨在培养学生具备现浇钢筋混凝土结构设计、施工等方面的专业素养。
学生特点分析:学生处于高年级阶段,已具备一定的专业基础知识和实践经验,具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求:结合课程性质和学生特点,采用理论教学与实践操作相结合的教学方法,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来的职业生涯奠定坚实基础。
二、教学内容1. 现浇钢筋混凝土结构基本概念:包括钢筋混凝土的定义、分类、优缺点等。
- 教材章节:第一章 概述2. 现浇钢筋混凝土材料性能:介绍混凝土、钢筋的材料特性及其对结构性能的影响。
- 教材章节:第二章 材料性能3. 现浇钢筋混凝土结构设计原理:讲解结构设计的基本原理、荷载组合、设计方法等。
- 教材章节:第三章 结构设计原理4. 现浇钢筋混凝土结构施工工艺:分析现浇施工的工艺流程、施工要点及质量控制。
- 教材章节:第四章 施工工艺5. 现浇钢筋混凝土结构施工安全与环保:探讨施工过程中的安全措施、绿色施工和环保要求。
- 教材章节:第五章 施工安全与环保6. 现浇钢筋混凝土结构设计计算实例:通过实例分析,使学生掌握设计计算方法。
混凝土课程设计说明书
一、设计资料某多层房屋采用钢筋砼现浇单向板肋梁楼盖,其三楼楼面(建筑标高+9.00)结构布置图如附图所示,板深入墙内120mm,次梁深入墙内240mm,主梁伸入墙柱内370mm,楼面面层为20mm厚水泥砂浆面层(容重为20 2m/KN),板底及梁用20mm厚石灰砂浆粉刷(容重17 2m/KN))楼面可变荷载标准值QK =52m/KN)。
砼强度等级为C30。
主次梁受力钢筋采用HRB335钢筋,板采用R235级钢筋。
板厚取90mm,次梁尺寸为250×400mm,主梁尺寸为250×650mm。
二、设计内容和要求(一)板和次梁按考虑塑性内力重分布方法计算内力,主梁按弹性理论计算内力并给出弯矩及剪力图。
(二)绘结构施工图四、板的设计(1)荷载板的恒荷载标准值:20mm 水泥砂浆面层 0.02×20=0.4 KN 90mm 钢筋混凝土板 0.09×25=2.25 KN 20mm 板底石灰砂浆 0.02×17=0.34 KN---------------------------------------------------------------- 小计 2.99 KN板活荷载标准值: 5 KN KN永久荷载分项系数去1.2,可变荷载分项系数取1.4,故板的 永久荷载设计值 g=2.99×1.2=3.588 KN 可变荷载设计值 q=5×1.4=7 KN 荷载总设计值 g+q=10.588 KN近似取为,g+p=10.6m KN(2)计算简图 边跨:板净跨度: L 0=2300-120-125=2055mm 计算跨度:L =60+L 0+2b=60+2055+2250=2240mm L =60+L 0+2t =60+2055+290=2160mm 取较小值,边跨的计算跨度为L=2160mm 。
中跨:板净跨度:L 0=2300-125-125=2050mm 计算跨度:L = L 0+b =2050+250=2300mmL =L 0+t =2050+90=2140mm取较小值,中跨的计算跨度为L=2140mm 。
《钢筋混凝土》课程设计计划书0812
一、初步选择梁、板的截面尺寸1板的尺寸除满足承载力、刚度、裂缝宽度要求外,尚应满足施工要求。
板厚取h≥lo/40;按施工要求,一般楼板厚度不少于60mm,密肋板厚度不少于50mm,工业建筑楼板厚度不少于70mm,本设计楼板厚度选80mm。
2 次梁截面尺寸:次梁高度取h=(1/20~1/15)lo,宽度取b=(1/3~1/2)h。
本设计次梁截面尺寸选b*h=200*450mm2。
3主梁截面尺寸:主梁高度取h=(1/15~1/12)lo,宽度取b=(1/31/2)h。
本设计主梁截面尺寸选b*h=300*600mm2。
一、在计算书上绘出结构平面布置图在计算书上画出图二,并标注出柱、主梁、次梁和板的名称(或编号),布置上板、次梁和主梁的计算单元及荷载的取值范围.图一三、板的设计本设计采用单向板整浇楼盖,按塑性内力重分布方法计算内力。
对多跨连续板沿板的长边方向取1米宽的板带作为板的计算单元。
1 计算简图(见图三)计算跨度边跨:取l01=ln+h/2,lo1=ln+a/2两式取较小值中间跨:lo=ln边跨与中间跨计算跨度相差若不超过10%,可按等跨连续板计算内力。
本设计为九跨连续板超过五跨按五跨计算内力。
g+q图二2 板的荷载计算(见表一)板的荷载计算表表一3 板的内力计算板考虑塑性内力重分布后,各跨中及支座截面的弯矩系数@值按图四采用,各跨中及支座截面的弯矩按式M=@(g+q)l02计算。
图三板一般均能满足斜截面抗剪承载力要求,所以只进行正截面承载力计算。
计算B支座负弯矩时,计算跨度取相邻两跨的较大值。
板的弯矩计算见表二。
板的弯矩计算表表二4 板的配筋计算(见表三)b=1000mm,h o=h-20=60mm。
各截面配筋计算过程见下表,中间板带内区格四周与梁整体连接,故M2、M3及M c应降低20%,计算结果应填在表四括号内。
5绘制板的配筋施工图板采用分离式配筋,板的配筋图按1:100的比例绘制在2#图纸上。
(完整word版)钢筋混凝土结构课程设计
网络教育学院《钢筋混凝土结构课程设计》题目:长兴材料厂房单向板设计学习中心:专业:年级:学号:学生:指导教师:1 基本情况长兴材料多厂房总占地面积1000平方米,结构尺寸详见图1—1,采用框架结构.该楼楼盖使用的是现浇钢筋混凝土单向板,四周外墙全为240的承重砖墙,设置钢筋混凝土柱,截面尺寸400mm ×400mm 。
楼盖自重:钢筋混凝土容重325/kN m γ=,楼面活荷载,单位是0.52/kN m ;楼面面层:水磨石地面20.65/kN m ;板底粉刷:20.40/kN m 。
混凝土:C20、C25或C30;钢筋:次梁及主梁受力筋用HRB335或HRB400级钢筋,板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB300或HRB335级钢筋。
图1—1 建筑平面图2 单向板结构设计2。
1 板的设计2。
1.1按构造要求,该楼盖厚80mm现浇钢筋混凝土板,其恒荷载值为0。
08×25=2kN/2m,该楼板面铺10mm厚大理石,20mm厚混合砂浆抹灰,其恒荷载值为0.01×28=0.28kN/2m、0。
02×17=0。
34kN/2m合计为2。
62kN/2m。
板的可变标准荷载值为3.5kN/2m,永久荷载分项系数取1.2或者1。
35,因楼面可变荷载标准值为3。
5kN/2m,所以可变荷载分项系数应取1.4。
于是板的荷载总计算值:①q=Gγk g+ϕQγk q=1.35×2。
62+0。
7×1.4×3。
5=6.967kN/2m②q=Gγk g+Qγk q=1。
2×2.62+1。
4×3.5=8。
044kN/2m由于②〉①,所以取②q=8。
044kN/2m,近似取q=8kN/2m板的计算简图2。
1。
2内力计算及配筋:在表2-1可查得,板的弯矩系数αm分别为:边跨中为1/11;离端第二支座为—1/11;中跨中为1/16;中间支座为—1/14,则有M1=-MB=1/11(g+q)l0 2=1/11×8。
(完整版)钢筋混凝土课程设计(完美版)
目 录1、设计任务书--------------------------------------------------------22、设计计算书--------------------------------------------------------43、平面结构布置-----------------------------------------------------44、板的设计-----------------------------------------------------------45、次梁的设计--------------------------------------------------------86、主梁的设计-------------------------------------------------------127、关于计算书及图纸的几点说明-------------------------------20 附图1、板的配筋图------------------------------------------------21 附图2、次梁的配筋图---------------------------------------------22 附图3、主梁配筋图------------------------------------------------2钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计一、 设计题目设计某多层工业建筑(某生产车间)的中间楼面(采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖)。
二、 设计资料 1、题号题号见表1,表中有56道题目,学生可以选择不同的题目。
2、生产车间的四周外墙均为承重砖墙,内设钢筋混凝土柱,其截面尺寸为400mm ×400mm ,层高4.5m 。
楼盖面层做法:20mm 厚水泥砂浆找平后做10mm 厚水磨石面层。
板底采用20mm 厚混合砂浆天棚抹灰。
钢筋砼课程设计
钢筋砼课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握钢筋砼的基本概念、结构特点、设计原理和计算方法。
通过本课程的学习,学生应能:1.描述钢筋砼的基本组成和结构特点。
2.解释钢筋砼受力原理和破坏形态。
3.运用相关设计原理,进行简单的钢筋砼结构设计。
4.掌握钢筋砼构件的计算方法和步骤。
5.分析钢筋砼结构在实际工程中的应用和优缺点。
二、教学内容教学内容主要包括以下几个部分:1.钢筋砼的基本概念和组成:介绍钢筋砼的定义、分类和基本组成。
2.钢筋砼的结构特点和受力分析:讲解钢筋砼结构的受力原理、破坏形态和适用范围。
3.钢筋砼的设计原理:阐述钢筋砼设计的基本原则和方法。
4.钢筋砼构件的计算方法:介绍钢筋砼构件的计算步骤和常见计算公式。
5.钢筋砼结构在实际工程中的应用:分析钢筋砼结构在工程中的优缺点和实际应用案例。
三、教学方法为了提高教学效果,将采用多种教学方法相结合的方式进行教学:1.讲授法:讲解钢筋砼的基本概念、结构特点、设计原理和计算方法。
2.案例分析法:分析实际工程中的钢筋砼结构案例,帮助学生更好地理解理论知识。
3.实验法:安排钢筋砼实验,让学生亲自操作,加深对理论知识的理解。
4.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得和经验,提高学生的主动性和参与度。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的钢筋砼教材作为主要教学资源。
2.参考书:提供相关的钢筋砼专业书籍,供学生课后阅读和拓展。
3.多媒体资料:制作精美的教学PPT,提供清晰的图片和动画,帮助学生更好地理解钢筋砼的结构特点和计算方法。
4.实验设备:准备充足的实验设备,确保每个学生都能亲自操作,提高实验教学效果。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等方面,以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置适量的作业,评估学生的理解和运用知识的能力。
混凝土课程设计完整版
《混凝土结构基本原理》课程设计姓名张东风学号 201141207114专业工程管理班级 1 班指导老师童兵东莞理工学院建筑工程系《钢筋混凝土结构基本原理》课程设计任务书题目:某钢筋混凝土伸臂梁设计图1 梁的跨度、支撑及荷载 1、 设计资料某支承在370mm 厚砖墙上的钢筋混凝土伸臂梁(图1),构件处于正常坏境(环境类别为一类),安全等级为二级,纵筋选用HRB400级钢筋,箍筋选取300HPB 级钢筋,砼强度等级根据学号按表一选取,试设计该伸臂梁并绘制其配筋详图。
图中:l 1——梁的简支跨跨度;l 2——梁的外伸跨度;q 1k ——简支跨活荷载标准值; q 2k ——外伸跨活荷载标准值;g 1k ——楼面传来的永久荷载标准值(未包括梁自重)。
每位同学的具体取值见安排表一混凝土。
2、设计内容1)确定梁的截面尺寸。
2)进行内力(M 、V )计算,作内力图及内力包络图。
3)正截面承载力计算,选配纵向受力钢筋。
g k 、q 2k1854)斜截面承载力计算,选配箍筋,根据需要设置弯起钢筋。
5)作抵抗弯矩图,确定受力钢筋的弯起与切断位置。
6)作配筋图,并列出钢筋统计表。
3、设计要求1)完成计算书一套,计算书应包含设计任务书,设计计算过程。
2)绘制A2施工图1张:绘制梁的弯矩包络图、抵抗弯矩图、梁的配筋图(包括梁的纵剖面、梁的横剖面,钢筋大样图)、并列出钢筋统计表及必要说明。
3)计算书统一采用A4白纸纸张,字迹工整,符号书写正确,计算应有必要的数据及计算过程;采用专用绘图纸绘图,图纸布局合理,线条清晰,线型适当。
4、课程设计任务安排表安排表4、计算过程:1)确定基本参数:可以查表得:C25混凝土,βc=1.0,fc=11.9MPa, ft=1.27;HRB400级钢筋fy=360MPa;HPB300级钢筋,fyv=270 MPa;α1=1.0ξb=0.518纵向钢筋初步按两排计算,取as=60mm,假设梁截面为矩形截面。
2024钢筋混凝土结构课程设计最新版(2024)
配合比优化
在满足强度和耐久性要求的前提 下,可以通过优化配合比来降低 混凝土的成本和提高施工效率。
2024/1/27
9
材料性能对结构影响分析
2024/1/27
钢筋性能对结构影响
钢筋的强度、刚度等性能直接影响结构的承载能力和变形 性能,因此需要根据设计要求选择合适的钢筋种类和规格 。
确定计算截面
选定需要计算受压或受拉承载力的构件截面 。
确定材料强度
确定混凝土和钢筋的强度等级。
2024/1/27
计算截面内力
计算选定截面的轴力、弯矩等内力。
受压、受拉承载力计算
根据截面内力和材料强度,采用规范公式分 别计算受压和受拉构件的承载力。
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04
钢筋混凝土楼盖与屋盖设计
2024/1/27
15
30
绿色建筑与可持续发展
在全球环保意识的日益增强下 ,绿色建筑和可持续发展成为 建筑业的重要趋势。未来可以 研究钢筋混凝土结构的环保设 计方法、绿色建筑材料及循环 利用技术等。
THANKS
感谢观看
2024/1/27
31
混凝土性能对结构影响
混凝土的强度、耐久性等性能对结构的承载能力和使用寿 命有重要影响,因此需要根据工程要求选择合适的混凝土 强度等级和配合比。
材料性能综合分析
在实际工程中,需要综合考虑钢筋和混凝土的性能以及它 们之间的相互作用,以确保结构的安全性和经济性。
10
03
钢筋混凝土基本构件设计
2024/1/27
结构体系分析与设计
介绍框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构等常见结构体系的设计方 法和抗震性能。
28
学生自我评价报告
钢筋混凝土课程设计
建筑名称:金星金笔厂混合结构,中间为钢筋混凝土柱承重,外墙为承重墙,抗震设防裂度为6级,设计使用年限为50年。
1.设计资料(1)楼面做法:20mm水泥砂浆面层,钢筋混凝土现浇板.20mm石灰砂浆抹底。
(2)楼面荷载:均布活荷载标准值5kN/m。
(3)材料:混凝土强度等级C25,梁内受力纵筋为HRB335,其他为HRB235钢筋。
确定主梁的跨度为7.2m次梁的跨度为5.1m-主粱每跨内布置两根次梁,板的跨度为2.4m。
楼盖结构平尉布置图如下。
按高跨比条件,要求板厚h≥2400/40=60mm,对工业建筑的楼盖板,要求h≥80mm,取板厚h=80mm。
次梁截面高度应满足h=l/18~1/12=4500/18~4500/12=(283~425)mm。
考虑到楼面活荷载比较大。
取h=400mm,截面宽度取为b=200mm,主梁的截面高度应满足h=l/15~l/10=480~720,取h=600。
截面宽度取为b=250mm。
2.板的设计(1)荷载板的恒荷载标准值:20mm水泥砂浆面层0.02×20=0.4kN/m80mm钢筋混凝土板0.08×25=2kN/m20mm板底石灰砂浆 0.02×17=0.34kN/m小计 2.74KN/m板的活荷载标准值: 5kN/m2恒荷载分项系数取1.2;因为是工业建筑楼盖且楼面活荷载标准值大4.0kN/m3,所以活荷载分项系数取1.3。
于是板的恒荷载设计值 g=2.74×1.2=3.29kN/m2。
活荷载设计值 q=5×1.3=6.5kN/m2。
荷载总设计值 g+q=9.79kN/m,近似取为q+g=9.8kN/m:(2)计算简图次梁截面为200mm×400mm.现浇板在墙上的支承长度不小于100mm。
取板在墙上的支承长度为120mm。
按内力重分布设计,板的计算跨度:边跨l01=ln+h/2=2400-100-120+80/2=2220m<1.025ln=2460mm,取-1 1B01MC =-(g+q) l202/1 4=9.8×2.22/14=-3.39kN·mM2= (g+g) l202/16=9.8×2.22/16=-2.96kN·m(4)正截面受弯承载力计算板厚80mm,h0=80-20=60mm,C25混凝土. α1=1,fc=11.9kN/mm。
(完整word版)钢筋混凝土课程设计.
课程设计第02号钢筋混凝土整体式单向板肋形楼盖设计学生姓名学号所属学院专业班级指导教师日期前言本设计是钢筋混凝土结构学课程学习的最后一个实践环节,是对课程作业的综合补充,对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。
此次课程设计目的是为了加强我对钢筋混凝土结构设计知识的进一步了解,学习钢筋混凝土结构设计的主要过程。
提高钢筋混凝土结构的计算,设计及构造处理,绘制结构施工图的能力。
培养正确熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。
通过实际工程训练,初步建立结构设计,施工全面协调统一的思想。
我的设计任务是根据已有的资料对某建筑物的楼盖进行设计。
本设计由板的设计、次梁的设计及主梁的设计几部分组成,并按照设计指导的要求进行初步设计。
由于初次设计,经验不足,难免有错误和不妥之处,请老师批评指正。
目录一、工程概况 (4)1.1楼盖的结构平面布置 (4)1.2确定主次梁的跨度,根数及不得跨度 (4)1.3绘制楼盖结构布置图 (4)1.4确定主次梁的截面尺寸和板的厚 (4)二、板的设计 (5)2.1判别是单向板还是双向板 (5)2.2荷载 (5)2.3板的计算简图及计算跨度的确定 (5)2.4板的弯矩设计值 (6)2.5板的正截面承载力计算 (6)三、次梁设计 (7)3.1荷载设计值计算 (7)3.2次梁的结构简图 (7)3.3次梁的计算跨度的确定 (8)3.4次梁的计算简图 (8)3.5次梁的内力计算 (8)3.6承载力计算 (9)四、主梁设计 (10)4.1主梁荷载设计值 (10)4.2主梁的结构简图 (10)4.3主梁计算跨度的确定 (10)4.4主梁的计算简图 (11)4.5内力计算及包罗图 (11)4.6主梁配筋计算及承载力计算 (13)五、配筋图 (15)5.1板的配筋图如图 (15)5.2次梁配筋图如图 (16)5.3主梁的配筋图如图 (16)致谢 (18)参考文献 (18)一、工程概况某水电站厂房,采用钢筋混凝土内框架承重,外墙为mm370砖砌承重,内设钢筋混凝土柱,其截面尺寸为mm5.4。
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第一章基本设计资料一、工作桥的设计内容工作桥及刚架设计,包括结构尺寸选择及配筋设计两个方面,这两个方面又包括四个内容:活动铺板、横梁与机墩、纵梁、钢架。
二、工作桥的设计资料(一)、工作桥桥面高程为▽31.35m(二)、闸墩顶高程▽24.0m(三)、五孔闸,每孔净宽7.0m,中墩宽度1.0m,边墩宽度0.9m (四)、平板闸门,自重200KN(五)、采用QPQ-2×160KN型启闭机,每台自重35KN(六)、闸门吊点中心距 5.720m(七)、荷载1. 人群荷载:2.5 KN/m2. 栏杆重: 1.5KN/m3. 每个绳鼓重:6.54KN(着地面积350×350mm)4. 施工荷载: 4.0KN/m25. 基本风压: 0.4 KN/m(八)、建筑物等级3级(九)、环境条件二类(十)、建筑材料1.混凝土:C302.钢筋: HRB400三、总体布置图图1-1 工作桥结构图第二章 拟定工作桥尺寸一、工作桥纵向布置 (一)、工作桥长度为便于安装,工桥桥长度=两闸墩中心线距离-20~30mm =7000+500+500-20 =7980mm 但计算时工作桥长度仍用8000 mm 计。
图1-2 工作桥纵向布置俯视图(二)、横梁活动铺板机墩纵梁1.位置为简化计算,我们将地螺栓安装在横梁与纵梁相交处,不考虑其偏移。
2.横梁尺寸初步拟定为高:500mm;宽:250mm. 横梁上面的机敦取高:400mm;宽:250mm.3.活动铺板为减轻吊装重量,面板做成活动铺板,简支在纵梁上。
(1)、活动铺板长度计算①.吊点中心距=4.02+0.04×43=5740mm②.吊点间铺板长度=[5740-(1350-638)×2]÷6=719.33mm 铺板长度取:650mm.③.桥两边铺板长度=5740+638×2+650×6=10916mm>8000mm 桥两边铺板长度取570mm ,满足要求。
因此活动铺板选用:中间板宽:650mm;长度:1300+2*80=1460mm;高度:80mm。
中间共六块面板。
桥两边再一边两块板。
总的横向布置图及个尺寸如图所示:图1-3 总的横向布置图二、工作桥横向布置(一)、纵梁尺寸高度:800mm;宽度:300mm。
(二)、悬臂板尺寸高度:端部取100mm,根部取200mm;宽度:600mm 尺寸如图所示:图1-4 悬臂板尺寸图三、刚架布置(一)、刚架高度1. 计算用的高度H=32.15-24.0-h2. 实际高度实际高度为 H+H1,其中:H1为柱插入杯口的高度。
(1).H1需满足①.大体为1.2~0.8倍柱长边尺寸。
②.大于0.05H。
(2).实际高度H=32.15-24.0-0.8=7.35m H+H1=7.35+0.5=7.85m图 1-5 刚架尺寸图第二章结构设计一、面板配筋设计(一)、活动铺板图2-1 活动铺板布置图1. 安装检修工况 (1).荷载计算①.板自重 g k =0.08×0.65×25=1.3kN/m g=γG g k =1.05×1.3=1.365kN/m②.一个绳鼓重 =k G 6.54KN ==⨯=6.54 1.05 6.867G γG KN G k ③.施工荷载 q=1.2×4=4.8KN/m 其中桥面活载不考虑。
(2) .计算简图和内力计算 ①.尺寸计算l l a 1300801380mm n 0=+=+= l l h 1300801380mm n 0=+=+= l 1.1l 1.113001430mm n 0==⨯= 因此计算跨度取1380mm图2-2计算内力受力简图②.跨中弯矩1111112222M Gl gl ql 6.54 1.38 1.344 1.38 4.8 1.38 3.718KN m000488488=++=⨯⨯+⨯⨯⨯⨯=⋅2.正常使用情况,持久状况 (1).荷载①.板自重 k g =γbh =0.08×0.65×25=1.3KN/mg =γG k g =1.05×1.43=1.365KN/m②.人群荷载=γ=⨯⨯=q q b 1.2 2.50.65 1.95KN/m G k (2).跨中弯矩=⨯+=⨯+⨯=1122M (g q )l (1.365 1.95) 1.380.789KN /m 088从以上两种状态可知,安装工况下的弯矩最大,取大值进行计算。
(3).配筋计算:查表得c=25mm(二类环境),估计钢筋直径为d=10mm,=+===0da c 30mm,h h-a 50mm 2查表得k=1.2,采用C30混凝土,fc=14.3N/mm -2,活动铺板用HRB335的钢筋,f y =300N/mm 2,,⨯⨯α===⨯⨯6KM1.2 3.718100.192s 22f bh 14.365050c 0085b ξ==<ξ=0.215.0.468ξ⨯⨯⨯===f b h 14.36500.21550c 20A 333.293mm s f 300ybh 0ρ===%>ρ=%⨯333.293A / 1.030.15s min 65050查表知应选用6Φ8(A s =302mm 2),在受力钢筋内侧布置与受力钢筋垂直的分布钢筋,按要求取Φ6@250。
(4)两边铺板荷载及内力计算两边铺板 b=570mm h=80mm 荷载及内力计算同中间铺板 ①.板自重:g k =γbh =0.08*0.57*25=1.14KN/m g=γG g k =1.05*1.18=1.197KN/m ②.一个绳鼓重: =γ=⨯=6.54G G 1.05G k 6.867KN ③.人群荷载: ⨯=q =2.50.57 1.425KN /m k γ⨯=q=g =1.2 1.425 1.71/KN m k 简支实心板,绳鼓放在板中间=+=⨯⨯+⨯⨯=⋅111122M Gl gl 6.87 1.38 1.197 1.38 2.655KN m 0048483.正常使用工况,持久状况 (1).荷载①.板自重g=1.344KN/m ②.人群荷载q=1.92KN/m (2)内力计算=⨯+=⨯+⨯=1122M (g q )l (1.344 1.92) 1.380.777KN /m088取安装检修工况与正常使用工况中较大内力进行配筋计算 M=2.655KN ·m 按单筋截面计算⨯⨯α===⨯⨯6KM1.22.655100.156s 22f bh 14.357050c 0085bξ==<ξ=0.171.0.46814.35700.17150220232.50.1564050=480min 300f b hc A mm bh mm s f y ξρ⨯⨯⨯===>=%⨯⨯受力筋选配6C 8(As=302mm 2) 配筋图如图所示:图2-3铺板配筋图二、 悬臂板绳鼓图2-4 绳鼓位置图 图2-5 根部悬臂板受力图取1m板宽计算,由根部最大弯矩计算板的钢筋用量。
(一)、 安装检修工况 1、荷载与弯矩计算 (1).自重 =γ=⨯=g h 0.125 2.5KN/m 1k1=γ=⨯=g h 0.2255KN/m 22k 这里不计人群荷载 对根部产生的弯矩=γ+γ-22M 0.5g l (g g )l /61G G 1k 2k 1k =⨯⨯⨯+⨯⨯22M 0.5 1.05 2.50.5 1.05(5-2.5)0.5/61 =⋅0.4375KN m (2).栏杆重==P 1.05P 1.575KN K 1 ==P 1.05P 1.575KN K 1栏杆对根部产生的弯矩=γ=⨯⨯=•M P l 1.05 1.50.50.7875KN m 2G 1k (3).绳鼓重将集中力放置离纵梁最远处,如图所示。
图2-6绳鼓集中力放置取c 为绳鼓集中力P 到悬臂根部的距离c=500-350/2=325,a=350 为绳鼓的着地面边长,则P 对根部的弯矩为P c =6.54×0.325=2.1255,由宽度为b=a+2c 的板带承受,绳鼓为永久荷载,分项系数为1.05则其对根部产生的弯矩:⨯⨯=γ+==⋅+⨯1.05 6.540.325M P /(a 2c) 2.232KN m c 3G 0.3520.325总弯矩:=++=++=⋅M M M M 0.43750.7875 2.232 3.457KN m 123 (二)、正常使用情况,持久状况 1.荷载与弯矩计算 (1).自重=γ=⨯==γ=⨯=g h 0.125 2.5KN/m 11k gh 0.2255KN/m22k对根部产生的弯矩:=γ+γ22M 0.5g l (g -g )l /61G G 1k 2k 1k=⨯⨯⨯+⨯⨯22M 0.5 1.05 2.50.5 1.05(5-2.5)0.5/61 =⋅0.4375KN m (2).栏杆重=P 1.5KN/m 3k 栏杆对根部产生的弯矩:=γ=⨯⨯=⋅M P l 1.05 1.50.50.7875KN m 2G 3k(3).人群荷载=⨯⨯=q 1.2 2.51 3.0KN/m 人群荷载产生的弯矩:⨯===⋅213.00.52M ql 0.375KN m 3022总弯矩:=++=++=⋅M M M M 0.43750.78750.375 1.65KN m 123 从以上状态可知,安装工况下的弯矩大,取大值进行算。
即M=3.457KN 2.配筋计算只计算正截面,采用HRB335钢筋,查表得:f y =300N/mm 2受力筋:估计钢筋直径为d=10mm, =+=d a c 30mm 2===h h-a 200-30170mm 0⨯⨯α===⨯⨯6KM1.2 3.475100.0168s 22f bh 14.3600170c 0085b ξ=α=<ξ=1-1-20.005.0.468s ξ⨯⨯⨯===f b h 14.36000.005170c 20A 24.31mm s f 300y又因为,规定中说,悬臂板的受力钢筋每米不少于3Φ8(A s = 151mm 2)则悬臂板的配筋就取Φ8@200HRB335的钢筋来布置。
分布钢筋按要求取,在受力钢筋内侧布置与受力钢筋垂直的分布钢筋直径不小于6mm 间距不大于300按要求取Φ6@200来布置。
悬臂板配筋图如图所示:图2-7 悬臂板配筋图三、 横梁横梁与纵梁浇筑在一起,计算弯矩的时候按简支结构计算,横梁计算跨径:l 0=1300+400=1700或l 0=1.05×1300=1365mm ,计算跨径按1365mm 计(一).荷载计算 1.横梁自重=⨯⨯⨯=g 50025025 1.05 3.28KN/m 1 2.机墩自重=⨯⨯⨯=g 40025025 1.05 2.63KN/m 2 地螺栓传来的设计力:1.1Q 1=1.1×56.12=61.73 kN/m 1.1Q 4=1.1×76.13=83.74 kN/m (二).计算简图及内力计算为简化计算,使螺栓正好安装在横梁与纵梁相交处。