六上《种类繁多的动物》课件
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活动二 区分更多的动物（书上18页） 脊椎动物分为：鸟类、鱼类、哺乳动物、爬行
动物、两栖动物
无脊椎动物分为：昆虫类
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“你来表演，我来猜？”
活动一 给常见的动物分类
鸽子 鸽猫子
狮子 蟋蟀
蛇 鳄鱼
青蛙 猴子
毛毛虫 鱼
企鹅 恐龙
比较两者的身体结构特征
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脊椎动物：具有脊柱的动物叫脊椎动物
无脊椎动物：没有脊柱的动物叫无脊椎动物
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课堂小结
脊椎动物：具有脊柱的动物叫脊椎动物
无脊椎动物：没有脊柱的动物叫无脊椎动物
脊椎动物分为：鸟类、鱼类、哺乳动物、爬行动
物、两栖动物
无脊椎动物分为：昆虫类
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教科版小学科学六上--种类繁多的动物精品PPT课件
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。 从我记事起，我的母亲就像一台不知疲倦的机器，不分昼夜的运转，日复一日地在土地和家之间忙碌着。我穿的鞋子是她亲手缝制的，家里的蚊帐是她亲手纺制的，我们家的枕套、被套、鞋垫上面都有母亲绣制的图案，或花草、或飞禽、或走兽。可是，当时的我，完全没有体谅母亲的辛劳与付出，每天最期待的就是玩到饿的时候，看着家里的炊烟袅袅升起，然后听到母亲呼唤我的乳名，叫我回家吃饭。 小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式蓝衫，只是补丁一年比一年多。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。青黄不接时，晚餐就是喝点粥，不够分配，母亲自己就是喝点锅巴糊。我常听母亲说：“要是天天有饭吃，就是没有菜，我也能吃两碗。”直到现在，每当我想起母亲背对我们喝粥的背影，我的心就会痛，我的泪就会流。 在我的学生时代，母亲总是把嫂嫂和姐姐给她买的衣服或布料，改一改就给我穿上，还怕嫂嫂和姐姐有意见，总是说：“九满在外面冷，我在家里冷天有火烤，穿单薄点没关系。”但如果我找她要学费，她总是想方设法筹措，以满足我上学的基本需求，我永远忘不了一九八三年的那个暑假，母亲为了我的学费，出去又回来，回来又出去，转来转去焦急不安的身影，当我收拾行李时，我惊喜地看到母亲放在我衣服上的伍元钱。那时，常有人劝我母亲：“别让九满上学了，早点回来种田成家才是正事。”而母亲认定唯有让儿子上学，才能走出农村，才能彻底改变生活的命运，所以，无论有多大的困难，母亲都始终如一的支持我上学。我知道母亲的艰难，总是告诫自己：“一定要用功读书，将来考上大学，一定要让母亲过上好日子，以此来回报母亲无怨无悔的付出。”
教科版六年级科学上册《种类繁多的动物》PPT课件(5篇)
新课学习
科学家的分类标准
骨骼特征：脊柱
无脊柱：无脊椎动物 有脊柱：脊椎动物 脊柱是高等动物的特征
新课学习
我们能给各类动物增加哪些新成员？
新课学习
知识卡片
在动物王国中，已发现的种类已经有 150多万种，是生命世界中类别最多的。 而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知 的昆虫达到100多万种，约占80%。
科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动 物两大类。脊椎动物是动物身体中生有脊 椎，构造比较复杂的一类，它又可分为鱼 类、鸟类、哺乳类……
新课学习 动物的分类
无脊椎动物
脊椎动物
环节动物 节肢动物 软体动物
其它
鸟类 鱼类 哺乳动物 两栖动物 爬行动物
结论总结
1．动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 2．鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特 征。
课堂练习
(一)选择题 1．下列动物不是同一类的是（ A ） A、 老虎、蛇 B、 鸡、、麻雀 C、青蛙、蟾蜍 2．下面哪个动物是昆虫（ C ）。 A、 蛇 B、 乌龟 C、蝗虫 D、蚯蚓
3．（ B ）是动物王国中种类最多的。
A、鸟类 B、昆虫 C、哺乳动物 D、鱼类
课堂练习
（二）判断题 1．金鱼和螃蟹都是脊椎动物。（× ） 2．蛇和蚯蚓一样都是脊椎动物。（×） 3．蚯蚓、蚂蚁、泥鳅、鲸鱼等都属于脊椎动物。 （× ） 4．海洋中最大的鱼是鲸。（ ×）
作业布置
按照今天学的动物分类标准，把校园里知 道的动物分类。
板书设计
种类繁多的动物 动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。
教科版 六年级上册
种类繁多的动物
学习探究
一些常见的动物
教科版六年级科学上册种类繁多的动物ppt课件
野生动物
饲养动物
空中飞的动物
水中游的动物
地上走的动物
脊椎动物形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。除具脊椎动 物的共同特征外，其他特征还有：出现明显的头部，中枢神经 系统成管状，前端扩大为脑，其后方分化出脊髓。大多数种类 的脊椎只见于发育早期（圆口纲、软骨鱼纲和硬骨鱼纲例外）， 以后即为由单个的脊椎骨连接而成的脊柱所代替。原生水生动 物用鳃呼吸，次生水生动物和陆栖动物只在胚胎期出现鳃裂， 成体则用肺呼吸。除圆口纲外，都具备上、下颌。循环系统较 完善，出现能收缩的心脏，促进血液循环，有利于提高生理机 能。除圆口纲外，水生动物具偶鳍，陆生动物具成对的附肢。 该亚门包括：圆口纲、软骨鱼纲、硬骨鱼纲、两栖纲、爬行纲、 鸟纲和哺乳纲。
水生动物，在水中生活的动物。大多数是在物种进 化中未曾脱离水中生活的一级水生动物，但是也包 括像鲸鱼和水生昆虫之类由陆生动物转化成的二级 水生生物，后者有的并不靠水中的溶解氧来呼吸。 按照栖息场所可分为海洋动物和淡水动物两种。在 脊椎动物中，由于体液的渗透压一般介于海水和淡 水之间，故在体液渗透压调节机制方面海洋动物和 淡水动物之间具有相反的情况。
两栖动物 第一种呼吸空气的陆生脊椎 动物，由化石可以推断，它们出现在 三亿六千万年前的泥盆纪后期。直接 由鱼类演化而来，这些动物的出现， 代表了从水生到陆生的过渡期。两栖 动物生命的初期有鳃，当成长为成。这是因为两 栖类可以同时生活在陆上和水中。
水生动物最常见的是鱼，此外还有腔肠动物，如海 葵、海蜇、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、章鱼；甲 壳动物，如虾、蟹；其他动物，如海豚、龟等其他 生物。
无脊椎动物 是背侧没有脊柱的动物，其种类数占动 物总种类数的95%。它们是动物的原始形式。动物 界中除原生动物界和脊椎动物亚门以外全部门类的 通称。
教科版科学六上四-4《种类繁多的动物》PPT课件
中不属于鸟类的是（ B ）。 A、公鸡 B、兔子 C、鸽子
6、下列动物中属于无脊椎动物的是（ B ）。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（ C ）。 A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是（ B ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
连线 脊椎动物
无脊椎动物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
80% 。
5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 水中 ，用 腮 呼 吸的动物是 鱼类 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 三 对足的动 物是 昆虫 。 7、向上长有羽毛的动物是 鸟类 。 8、我国珍稀植物有 水杉 、 银杏 、 珙桐 ；珍稀 动物有 大熊猫 、 扬子鳄 、 白鳍豚 。
判断
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ × ） 2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（ ×） 3、鸟类是动物王国中种类最多的。（ × ） 4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（√ ） 5、蛇属于脊椎动物。（ √ ） 6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（ × ） 7、分类是研究动物的一种基本方法（ √ ） 8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（ √ ）
昆虫类 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行 分类 的重要标准。
3、能直接生 小动物 ，并用 乳汁 喂养小动物的是 哺乳 动物。
4、在动物王国中，已发现的种类已有 150多万种，是生 命世界中类别最多的。而 昆虫 以是动物王国中种类 最多的，已知它们的数量已达到了100多万 ，约占
1、下列动物属于杂食动物的是（ B ）。 A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
2、下列动物濒临灭绝的是（ C ）。 A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎
6、下列动物中属于无脊椎动物的是（ B ）。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（ C ）。 A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是（ B ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
连线 脊椎动物
无脊椎动物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
80% 。
5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 水中 ，用 腮 呼 吸的动物是 鱼类 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 三 对足的动 物是 昆虫 。 7、向上长有羽毛的动物是 鸟类 。 8、我国珍稀植物有 水杉 、 银杏 、 珙桐 ；珍稀 动物有 大熊猫 、 扬子鳄 、 白鳍豚 。
判断
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ × ） 2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（ ×） 3、鸟类是动物王国中种类最多的。（ × ） 4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（√ ） 5、蛇属于脊椎动物。（ √ ） 6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（ × ） 7、分类是研究动物的一种基本方法（ √ ） 8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（ √ ）
昆虫类 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行 分类 的重要标准。
3、能直接生 小动物 ，并用 乳汁 喂养小动物的是 哺乳 动物。
4、在动物王国中，已发现的种类已有 150多万种，是生 命世界中类别最多的。而 昆虫 以是动物王国中种类 最多的，已知它们的数量已达到了100多万 ，约占
1、下列动物属于杂食动物的是（ B ）。 A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
2、下列动物濒临灭绝的是（ C ）。 A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎
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二、比较动物的骨骼
科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。
身体中有脊柱的动物叫脊椎动物， （鸽子、狗、鱼、等）
没有脊柱的叫无脊椎动物。
（昆虫，软体动物，节肢动物）
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4、下列动物中属于哺乳类动物的是（ C ）。 A、母鸡 B、蛇 C、兔子
5、下列属于生物的是（ C） A、桌子 B、茶杯 C、芭蕉树
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选择
5、下列动物中不属于鸟类的是（ B ）。 A、公鸡 B、兔子 C、鸽子
6、下列动物中属于无脊椎动物的是（ B ）。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（ C ）。 A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是（ B
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昆虫类 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行 分类 的重要标准。
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《种类繁多的动物》ppt优秀课件
详细描述
水生动物通常具有流线型的身体、光滑的皮肤、鳍或足等适应水下生活的器官和特征。它们通过鳃或皮肤进行呼吸，以适应水中的氧气供应。此外，水生动物的食物来源、繁殖方式和生活习性等方面也与陆地动物存在显著差异。
水生动物的定义与特点
水生动物种类繁多，根据不同的分类标准可以分为不同的类型。
总结词
按照生活环境，水生动物可以分为淡水动物和海洋动物两大类。淡水动物主要生活在河流、湖泊等淡水环境中，如鱼类、蛙类等；而海洋动物则生活在广阔的海洋中，如海豚、鲸鱼等。此外，根据形态和习性等特点，水生动物还可以分为无脊椎动物和脊椎动物等不同类型。
动物的定义与分类
动物在生态系统中扮演着重要的角色，包括生产者、消费者和分解者。
总结词
动物通过捕食、植食等方式成为生态系统中的消费者，同时许多动物如蚯蚓、昆虫等也是生态系统中的分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。
详细描述
动物在生态系统中的作用
总结词
了解动物进化的历程有助于理解动物的多样性和适应环境的能力。
幼体在水中生活，通过鳃呼吸；成体则在陆地上生活，通过肺呼吸，同时皮肤也有辅助呼吸的作用。
定义
特点
两栖动物的定义与特点
无尾目
如青蛙、树蛙等。
有尾目
如蝾螈等。
两栖动物的分类
两栖动物的食物来源广泛，包括昆虫、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等无脊椎动物，以及小鱼、蛙、蝌蚪等脊椎动物。
食性
两栖动物的栖息地多种多样，包括淡水、沼泽地、森林、草地、沙漠等。
鸟类动物的定义与特点
详细描述
总结词
鸟类动物可以分为多个科和种，每个科和种都有其独特的特征和生态位。
总结词
鸟类动物种类繁多，根据其形态、生态和地理等因素，可以将其分为多个科和种。例如，鹰科、雉科、鸭科等。每个科和种都有其独特的特征和适应不同环境的生物学特性。
水生动物通常具有流线型的身体、光滑的皮肤、鳍或足等适应水下生活的器官和特征。它们通过鳃或皮肤进行呼吸，以适应水中的氧气供应。此外，水生动物的食物来源、繁殖方式和生活习性等方面也与陆地动物存在显著差异。
水生动物的定义与特点
水生动物种类繁多，根据不同的分类标准可以分为不同的类型。
总结词
按照生活环境，水生动物可以分为淡水动物和海洋动物两大类。淡水动物主要生活在河流、湖泊等淡水环境中，如鱼类、蛙类等；而海洋动物则生活在广阔的海洋中，如海豚、鲸鱼等。此外，根据形态和习性等特点，水生动物还可以分为无脊椎动物和脊椎动物等不同类型。
动物的定义与分类
动物在生态系统中扮演着重要的角色，包括生产者、消费者和分解者。
总结词
动物通过捕食、植食等方式成为生态系统中的消费者，同时许多动物如蚯蚓、昆虫等也是生态系统中的分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。
详细描述
动物在生态系统中的作用
总结词
了解动物进化的历程有助于理解动物的多样性和适应环境的能力。
幼体在水中生活，通过鳃呼吸；成体则在陆地上生活，通过肺呼吸，同时皮肤也有辅助呼吸的作用。
定义
特点
两栖动物的定义与特点
无尾目
如青蛙、树蛙等。
有尾目
如蝾螈等。
两栖动物的分类
两栖动物的食物来源广泛，包括昆虫、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等无脊椎动物，以及小鱼、蛙、蝌蚪等脊椎动物。
食性
两栖动物的栖息地多种多样，包括淡水、沼泽地、森林、草地、沙漠等。
鸟类动物的定义与特点
详细描述
总结词
鸟类动物可以分为多个科和种，每个科和种都有其独特的特征和生态位。
总结词
鸟类动物种类繁多，根据其形态、生态和地理等因素，可以将其分为多个科和种。例如，鹰科、雉科、鸭科等。每个科和种都有其独特的特征和适应不同环境的生物学特性。
教科版六年级科学上册《种类繁多的动物》ppt课件
植食动物、肉食动物和杂食动物
guyuanxiandiwuxiaoxue fengguoying
还可以分为
1.陆生的和水生的 2.能下蛋的和不 能下蛋的
陆生的：大象，老虎，斑马……
水生的：章鱼，水母，海马…… 能下蛋的：鳄鱼，鸽子…… 不能下蛋的：飞蛾，蚂蚁…… 有羽毛的：老鹰，丹顶鹤…… 没有羽毛的：金丝猴，蜘蛛……
无脊椎动物 （身体上没有脊柱的动物）：
根据骨骼 的特征
蝴蝶、蜻蜓、对虾……
脊椎动物 （身体上有脊柱的动物）：
鲤鱼、狗、青蛙……
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fengguoying
麻雀
大雁
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大象
老虎
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牛虻
蝗虫
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教科版六年级科学上册
沽源县第五小学
冯国英
guyuanxiandiwuxiaoxue
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各种各样的动物
鸽子
狮子
鳄鱼
蚂蚁
鸡
蛇
蟋蟀
青蛙
guyuanxiandiwguoying
1、动物种类纷繁复杂，至今为止，已 发现的就有150多万种。 2、根据你日常积累的知识，小组讨论
孔雀鱼
鲨鱼
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鱼类：终身生活在水中，用腮呼吸
动物
鸟类：身上长羽毛 哺乳类：哺乳、胎生 昆虫类：身上有三对足
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
知识拓展
麻雀、老鹰、孔雀、鸡、鸽子、鸵鸟、狮子、猕猴、老 虎、大象、犀牛、山羊、青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、带 鱼、鲨鱼、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蟋蟀、苍蝇、蜻蜓。 脊椎动物 鸟类 哺乳类 鱼类 无脊椎动物 昆虫
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判断是不是脊椎动物
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水蛭
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鸡
蜗牛
老 老虎虎
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牛 鲤鱼
带鱼
鸽子
蝴蝶
鸭子
蝗虫
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动物的分类
运 动 方 式 生存的方式 身 体 特 征
↓↓↓
水 中 游 的
野生的
家养的
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水中游 的
动物
空中飞 的
地上走 的
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鸟
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其他
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游戏：动物找伙伴
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脊椎 动物
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有脊椎 无脊椎
脊椎动物 无脊椎动物
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甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，
动
龟，变色龙）
物
鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，
靠产卵繁殖后代。
爬行动物：体表有毛，胎生，哺 乳。
昆虫：
无
身体分为头、胸、腹三部分，具 有3对足，两对翅膀。
脊
椎
动
物
其它类：
环节动物、软体动物、节肢动物、 甲壳类动物……
科学分类标准
1.鱼类
2.爬行类
动 脊椎动物：身体有脊柱的动物
科
鱼类：
学
分 类 标
脊 椎
两栖动物：
准
动 物
爬行动物：
动
鸟类：
物
爬行动物：
无
脊
椎
昆虫：
动
物
其它类：环节动物、软体动物、节肢动物……
你能继续往 下分吗？
鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸， 用鳍游泳，身体表面有鳞片。
两栖动物：小时候在水里生活， 用鳃呼吸；长大后在陆地或水中 生活，用肺呼吸。
脊
椎
爬行动物：身体表面覆盖鳞片或
哺乳动物：直接生小动物， 并用乳汁喂养小动物
鱼类：终生在水中生活，用鳃呼吸 的动物
昆虫：身体上有三对足的动物
观察比较鸟、狗、鲤鱼的骨骼有什么共同特征？
科 学
鱼类：
分 类 标
脊
椎
两栖动物：
准
动 物
爬行动物：
动
鸟类：
物
哺乳类动物：
无
脊
椎 昆虫：
动
物
其它类：环节动物、软体动物、节肢
动物……
想一想：我们人类是脊椎动物吗？
4.4种类繁多的动物
请同学给它们分分类
我们可以根据哪些依据分类呢
水中游的 1、根据运动方式分： 空中飞的
地上走的
2、根据生存方式分： 野生 饲养
3、根据食性分:
植食 肉食
杂食
4、根据身体特征分： .......
鸟类 鱼类 昆虫 哺乳动物
它们各有什么特征？
鸟类：有翅膀，身体上长羽 毛的动物
80% 。
填空
5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 水中 ，用 腮 呼 吸的动物是 鱼类 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 三 对足的动 物是 昆虫 。 7、向上长有羽毛的动物是 鸟类 。
找朋友
连线
脊椎动物 无脊椎动物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
判断
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ × ） 2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（ ×） 3、鸟类是动物王国中种类最多的。（ × ） 4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（√ ） 5、蛇属于脊椎动物。（ √ ） 6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（ × ） 7、分类是研究动物的一种基本方法（ √ ） 8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（ √ ）
选择
1、下列动物属于杂食动物的是（ B ）。 A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
2、下列动物濒临灭绝的是（ C ）。 A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎
3、下列动物不属于脊椎动物的是（ A ）。 A、蚯蚓 B、燕子 C、鸽子
4、下列动物中属于哺乳类动物的是（ C ）。 A、母鸡 B、蛇 C、兔子
5、下列属于生物的是（ C） A球因为种类繁多的 动物而丰富多彩，一 定要珍惜动物，保护 动物！
鱼类
刮刮乐
鸟类
刮刮乐
哺乳类
刮刮乐
昆虫
刮刮乐
填空
1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分 脊椎动物 和 无脊椎动物 两个类；根据动物的运动方式，把动物
分成 天上飞 、 地上爬 、水中游 三类；根据动物的 身体特征可分成 鱼类 、 鸟类 、 哺乳类 、
3.两栖类 4.鸟类
5.哺乳类
物 无脊椎动物：身体没有脊柱的动物
昆虫类 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行 分类 的重要标准。
填空
3、能直接生 小动物 ，并用 乳汁 喂养小动物的是 哺乳 动物。
4、在动物王国中，已发现的种类已有 150多万种，是生 命世界中类别最多的。而 昆虫 以是动物王国中种类 最多的，已知它们的数量已达到了 100多万 ，约占