高中生物重难点
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第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
（1）细胞生长和增殖的周期性。（2）真核细胞有丝分裂的过程。
真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
第2节 细胞的分化
（1）细胞分化的概念和意义。（2）细胞全能性的概念。
细胞全能性的概念及实例。
第3节 细胞的衰老和凋亡
（1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。（2）细胞凋亡的含义。
(1)基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
(1)运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
(2)孟德尔遗传规律的现代解释。
(2)基因位于染色体上的实验证据。
第3节
伴性遗传
伴性遗传的特点。
分析人类红绿色盲症的遗传。
第3章
基因的本质
第1节
DNA是主要的遗传物质
(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
第1节 降低化学反应活化能的酶
酶的作用、本质和特性。
（1）酶降低化学反应活化能的原理。（2）控制变量的科学方法。
第2节 细胞的能量“通货”
──ATP
1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2.ATP与ADP的相互转化。
1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2.ATP与ADP的相互转化。
(2)DNA分子具有多样性和特异性。
第4章
基因的表达
第1节
基因指导蛋白质的合成
遗传信息转录和翻译的过程。
遗传信息的翻译过程。
第2节
基因对性状的控制
(1)中心法则。
基因、蛋白质与性状的关系。
(2)基因、蛋白质与性状的关系。
第3节
遗传密码的破译(选学)
遗传密码的破译过程。
尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验。
细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。
第4节 细胞的癌变
（1）癌细胞的主要特征。（2）致癌因子。
原癌基因与抑癌基因的区别。
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教材
章节
教材所列“教学重点”
学习者“学习重点”
如与教材所列“重点”相同请在相应的位置打√
教材所列“教学难点”
学习者“学习难点”
如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打√，否则请具体写出来
对自由组合现象的解释。
(2)分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
第2章
基因和染色体的关系
第1节
减数分裂和受精作用
(1)减数分裂的概念。
(1)模拟减数分裂过程中染色体的变化。
(2)精子的形成过程。
(2)比较精子和卵细胞形成过程的异同。
(3)受精作用的过程。
(3)观察蝗虫精母细胞的减数分裂。
第2节
基因在染色体上
第2节 生命活动的主要承担者
──蛋白质
（1）氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。（2）蛋白质的结构和功能。
（1）氨基酸形成蛋白质的过程。（2）蛋白质的结构多样性的原因。
第3节 遗传信息的携带者
──核酸
核酸的结构和功能。
观察DNA和RNA在细胞中的分布。
第4节 细胞中的糖类和脂质
（1）糖类的种类和作用。（2）生物大分子以碳链为骨架。
生命系统的结构层次。
第2节 细胞的多样性和统一性
（1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2）分析细胞学说建立的过程。
原核细胞和真核细胞的区别和联系。
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
（1）组成细胞的主要元素和化合物。（2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
（1）构成细胞的基本元素是碳。（2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
选学
第5章
基因突变及其他变异
(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。
第2节
DNA分子的结构
(1)DNA分子结构的主要特点。
DNA分子结构的主要特点。
(2)制作DNA分子双螺旋结构模型。
第3节
DNA的复制
DNA分子复制的条件、过程和特点。
DNA分子复制的过程。
第4节
基因是有遗传效应的DNA片段
(1)基因是有遗传效应的DNA片段。
脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。
第3节ATP的主要来源
──细胞呼吸
有氧呼吸的过程及原理。
（1）细胞呼吸的原理和本质。（2）探究酵母菌细胞的呼吸方式。
第4节 能量之源——光与光合作用
（1）绿叶中色素的种类和作用。（2）光合作用的发现及研究历史。（3）光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。（4）影响光合作用强度的环境因素。
（1）光反应和暗反应的过程。（2）探究影响光合作用强度的环境因素。
（1）多糖的种类。（2）生物大分子以碳链为骨架。
第5节 细胞中的无机物
水和无机盐在细胞中的作用。
（1）结合水的概念。（2）无机盐的作用。
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜
──系统的边界
（1）细胞膜的成分和功能。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 物质跨膜运输的实例
举例说出细胞膜是选择透过性膜。
尝试提出问题，作出假设。
第2节 生物膜的流动镶嵌模型
流动镶嵌模型的基本内容。
探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。
第3节 物质跨膜运输的方式
物质进出细胞的方式。
主动运输。
第5章 细胞的能量供应和利用
必
修
二遗传与进化
第1章
遗传因子的发现
第1节
孟德尔的豌豆杂交实验（一）
(1)对分离现象的解释，阐明分离定律。
(1)对分离现象的解释。
(2)以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。
(2)假说—演绎法。
(3)运用分离定律解释一些遗传现象。
第2节
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
(1)对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。
第2节 细胞器
──系统内Fra Baidu bibliotek分工合作
（1）几种主要细胞器的结构和功能。（2）细胞膜系统的结构和功能。
（1）细胞器之间的协调配合。（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。
第3节 细胞核
──系统的控制中心
（1）细胞核的结构和功能。（2）制作真核细胞的三维结构模型。
理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
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教材所列“教学重点”
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如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打√，否则请具体写出来
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学习者“学习难点”
如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打√，否则请具体写出来
第1章 走近细胞
第1节 从生物圈到细胞
（1）生命活动建立在细胞的基础之上。（2）生命系统的结构层次。
第1节 细胞的增殖
（1）细胞生长和增殖的周期性。（2）真核细胞有丝分裂的过程。
真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
第2节 细胞的分化
（1）细胞分化的概念和意义。（2）细胞全能性的概念。
细胞全能性的概念及实例。
第3节 细胞的衰老和凋亡
（1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。（2）细胞凋亡的含义。
(1)基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
(1)运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
(2)孟德尔遗传规律的现代解释。
(2)基因位于染色体上的实验证据。
第3节
伴性遗传
伴性遗传的特点。
分析人类红绿色盲症的遗传。
第3章
基因的本质
第1节
DNA是主要的遗传物质
(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
第1节 降低化学反应活化能的酶
酶的作用、本质和特性。
（1）酶降低化学反应活化能的原理。（2）控制变量的科学方法。
第2节 细胞的能量“通货”
──ATP
1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2.ATP与ADP的相互转化。
1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2.ATP与ADP的相互转化。
(2)DNA分子具有多样性和特异性。
第4章
基因的表达
第1节
基因指导蛋白质的合成
遗传信息转录和翻译的过程。
遗传信息的翻译过程。
第2节
基因对性状的控制
(1)中心法则。
基因、蛋白质与性状的关系。
(2)基因、蛋白质与性状的关系。
第3节
遗传密码的破译(选学)
遗传密码的破译过程。
尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验。
细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。
第4节 细胞的癌变
（1）癌细胞的主要特征。（2）致癌因子。
原癌基因与抑癌基因的区别。
高中生物（人教版）必修二教材重难点与学习难点一览表
教材
章节
教材所列“教学重点”
学习者“学习重点”
如与教材所列“重点”相同请在相应的位置打√
教材所列“教学难点”
学习者“学习难点”
如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打√，否则请具体写出来
对自由组合现象的解释。
(2)分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
第2章
基因和染色体的关系
第1节
减数分裂和受精作用
(1)减数分裂的概念。
(1)模拟减数分裂过程中染色体的变化。
(2)精子的形成过程。
(2)比较精子和卵细胞形成过程的异同。
(3)受精作用的过程。
(3)观察蝗虫精母细胞的减数分裂。
第2节
基因在染色体上
第2节 生命活动的主要承担者
──蛋白质
（1）氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。（2）蛋白质的结构和功能。
（1）氨基酸形成蛋白质的过程。（2）蛋白质的结构多样性的原因。
第3节 遗传信息的携带者
──核酸
核酸的结构和功能。
观察DNA和RNA在细胞中的分布。
第4节 细胞中的糖类和脂质
（1）糖类的种类和作用。（2）生物大分子以碳链为骨架。
生命系统的结构层次。
第2节 细胞的多样性和统一性
（1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2）分析细胞学说建立的过程。
原核细胞和真核细胞的区别和联系。
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
（1）组成细胞的主要元素和化合物。（2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
（1）构成细胞的基本元素是碳。（2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
选学
第5章
基因突变及其他变异
(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。
第2节
DNA分子的结构
(1)DNA分子结构的主要特点。
DNA分子结构的主要特点。
(2)制作DNA分子双螺旋结构模型。
第3节
DNA的复制
DNA分子复制的条件、过程和特点。
DNA分子复制的过程。
第4节
基因是有遗传效应的DNA片段
(1)基因是有遗传效应的DNA片段。
脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。
第3节ATP的主要来源
──细胞呼吸
有氧呼吸的过程及原理。
（1）细胞呼吸的原理和本质。（2）探究酵母菌细胞的呼吸方式。
第4节 能量之源——光与光合作用
（1）绿叶中色素的种类和作用。（2）光合作用的发现及研究历史。（3）光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。（4）影响光合作用强度的环境因素。
（1）光反应和暗反应的过程。（2）探究影响光合作用强度的环境因素。
（1）多糖的种类。（2）生物大分子以碳链为骨架。
第5节 细胞中的无机物
水和无机盐在细胞中的作用。
（1）结合水的概念。（2）无机盐的作用。
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜
──系统的边界
（1）细胞膜的成分和功能。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 物质跨膜运输的实例
举例说出细胞膜是选择透过性膜。
尝试提出问题，作出假设。
第2节 生物膜的流动镶嵌模型
流动镶嵌模型的基本内容。
探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。
第3节 物质跨膜运输的方式
物质进出细胞的方式。
主动运输。
第5章 细胞的能量供应和利用
必
修
二遗传与进化
第1章
遗传因子的发现
第1节
孟德尔的豌豆杂交实验（一）
(1)对分离现象的解释，阐明分离定律。
(1)对分离现象的解释。
(2)以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。
(2)假说—演绎法。
(3)运用分离定律解释一些遗传现象。
第2节
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
(1)对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。
第2节 细胞器
──系统内Fra Baidu bibliotek分工合作
（1）几种主要细胞器的结构和功能。（2）细胞膜系统的结构和功能。
（1）细胞器之间的协调配合。（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。
第3节 细胞核
──系统的控制中心
（1）细胞核的结构和功能。（2）制作真核细胞的三维结构模型。
理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
高中生物（人教版）必修一教材重难点与学习难点一览表
教材
章节
教材所列“教学重点”
学习者“学习难点”
如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打√，否则请具体写出来
教材所列“教学难点”
学习者“学习难点”
如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打√，否则请具体写出来
第1章 走近细胞
第1节 从生物圈到细胞
（1）生命活动建立在细胞的基础之上。（2）生命系统的结构层次。