德育大讲堂活动方案

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小学道德大讲堂活动方案

小学道德大讲堂活动方案
道德教育是小学教育中极为重要的一环，而小学道德大讲堂活动正是一种生动有效的道德教育形式。

通过道德大讲堂，学生不仅可以了解道德知识，更能够树立正确的价值观念，培养良好的品德素养。

为了有效地开展小学道德大讲堂活动，我们拟定如下方案。

首先，确定道德大讲堂活动的目的和意义。

小学生正处在道德观念初步形成的阶段，开展道德大讲堂活动可以帮助学生树立正确的道德观念，培养健全的道德品质，增强学生的道德自觉和自律能力。

一、确定活动主题和内容。

道德大讲堂活动的主题应该紧扣小学生的日常生活实际，涵盖礼貌、诚信、友爱、助人为乐、爱护环境等多个方面，以引导学生树立正确的人生观、价值观为目的。

二、确定活动形式和时间。

活动形式可以多样化，包括讲座、演讲、互动游戏、讨论等，时间一般安排在每周一次，每次1小时左右，旨在保证活动的质量和深度。

三、确定活动的开展方式。

可以邀请学校领导、专家学者、社会名人和志愿者等担任讲座嘉宾或主持人，通过专题讲座、互动交流等方式引导学生思考，感悟道德。

四、确定活动的评价和总结方式。

可以通过发放问卷调查、小结报告等形式对活动进行评价，及时发现问题并做出改进，同时总结经验、展望未来，持续开展小学道德大讲堂活动。

总而言之，小学道德大讲堂活动是一项富有意义且具有持续性的活动，通过精心策划和有序开展，可以有效引导学生养成良好的道德习惯，培养健全的人格。

希望通过这些活动，可以为小学生的成长和发展提供更全面的道德教育支持。

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德育大讲堂活动方案

德育大讲堂活动方案【篇一：德育大讲堂实施方案】“德育大讲堂”活动实施方案绣惠镇中心小学2013.12一、指导思想为深入贯彻落实十八大提出的“立德树人”根本任务和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，提高我校德育工作的针对性和时效性，培养德智体全面发展的建设者和接班人，搭建师生道德建设新载体，我校开展德育大讲堂活动。

通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，全面提升我校师生的道德素养。

二、目标任务通过开展“道德讲堂”活动，打造中小学生思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造“崇道德、尚礼仪、讲文明、树新风”的良好风尚，推动我校精神文明建设深入开展。

三、组织领导学校成立“学校德育德大讲堂”领导小组组长：刘德才副组长：王建政成员：张冬梅、术丽红、王宏、张冬梅、韩庆梅、徐峰、吴楠、王文华。

四、活动内容及要求。

围绕三项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设：即社会主义价值观教育、文明礼仪教育、公民教育。

１、社会主义价值观教育。

加强理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观，价值观；加强爱国主义教育。

加强社会主义荣辱观教育、培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的好品质。

２、文明礼仪教育。

通过养成教育，推进德育生活化，系列化，使学生在家庭、校园、公共场所的交往礼仪、行为规范和学习标准，养成文明礼貌的行为习惯和科学文明的行为方式。

３、公民教育。

坚持“爱国守法，明礼诚信、团结友爱，勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范教育，培养学生的环保意识，节约意识、国防意识和自身安全意识。

４、各年级围绕年段德育体系的主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。

主要是指，各年级教师和学生共同讨论，围绕我们日常的个人品质、行为习惯、学习习惯、文明礼仪、公民意识、社会意识、安全意识等方面制定相关的细则。

2023道德大讲堂活动方案范文

2023道德大讲堂活动方案范文一、活动主题：共建和谐社会，弘扬社会主义核心价值观二、活动目的：1. 培养学生正确的道德观念和行为准则，增强社会责任感和公民意识；2. 弘扬社会主义核心价值观，推动道德理念进入校园、走进生活；3. 培养学生积极向上的品德情操，培育良好的道德风尚。

三、活动内容：1. 大讲堂系列讲座活动(1) 邀请相关专家学者、社会知名人士、行业领袖等以道德为主题进行讲座，引导学生正确的价值观和道德观；(2) 讲座设置互动环节，增加学生参与感和实践机会；(3) 讲座后进行学生心得分享，提高学生的表达能力和思辨能力。

2. 道德主题展示(1) 组织学生开展道德主题展示，通过图片、文字、视频等形式展示道德行为的典范和案例，让学生深入了解、传递和践行道德；(2) 制作道德墙、道德手抄报等，展示学生对道德的理解和表达；(3) 配合展示活动进行道德讨论和宣讲，引导学生深入思考和分析道德问题。

3. 主题实践活动(1) 组织学生参与社区义务劳动、环境保护、扶贫助学等活动，引导学生关注社会问题，增强社会责任感；(2) 以学生关心的热点问题为基础，组织学生开展调研、讨论、写作等活动，推动学生关注社会现实，培养社会意识和批判思维能力；(3) 利用学校资源和社会资源，组织学生参观、实践等活动，拓展学生的视野和思路。

4. 德育示范课堂(1) 安排专题课程，突出道德教育内容，引导学生在学科学习中培养道德情操和价值观念；(2) 邀请优秀教师进行示范授课，在教学实践中展示道德教育的有效途径和方法；(3) 鼓励学生参与课题研究和课堂展示，提升学生的学习兴趣和综合素质。

四、活动组织及实施方案：1. 活动组织(1) 成立道德大讲堂活动筹备组，由学校相关领导、德育工作人员和教师代表组成，负责活动规划、组织和协调工作；(2) 设立专职工作人员负责活动的具体实施和活动材料的准备。

2. 活动宣传(1) 制作宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在学校主要区域和热门通道；(2) 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传；(3) 联系各级媒体进行活动报道和宣传。

道德大讲堂活动方案样本(3篇)

道德大讲堂活动方案样本为深入贯彻落实中央和省、市道德领域突出问题专项教育和治理活动视讯会议精神，贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进___核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全区干部群众投身道德实践活动，不断提升市民道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平，根据今年《全国城市文明程度指数测评体系》和《全国文明单位测评体系》的要求，根据市文明委的统一安排，在全区范围内开设“道德讲堂”，现制定如下实施方案。

一、建设“道德讲堂”的指导思想认真贯彻落实党的___届___中全会精神，以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建生态和谐文明的现代化临淄为目标，以提升市民道德素质为核心，建立起覆盖全区上下、各个领域的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“___德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为深化文明临淄建设，巩固全国文明城市创建成果，构建和谐社会提供强大的精神动力。

二、建设“道德讲堂”的主要内容“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。

1、社会公德建设:以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;2、职业道德建设:以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;3、家庭美德建设:以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;4、个人品德建设:以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

三、建设“道德讲堂”的形式流程1、“道德讲堂”的形式“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，以唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等为主要环节，形成规范流程，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化参与方式。

我听:以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质;我看:以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量;我议:以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;我选:以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;我行:以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

2024道德讲堂活动方案

2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。

这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。

具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。

通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。

二、开展道德教育主题演讲比赛。

鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。

三、组织道德观影活动。

通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。

四、开展志愿者活动。

组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。

五、举办道德讲座和座谈会。

邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。

六、组织道德实践活动。

开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。

七、举办德育主题展示活动。

通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。

以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。

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2024年道德大讲堂主题方案范文

2024年道德大讲堂主题方案范文尊敬的各位领导、各位嘉宾、广大师生：大家好！我是本届道德大讲堂的策划负责人，今天非常荣幸能够为大家介绍我所设计的主题方案。

作为一项重要的道德教育活动，“道德大讲堂”一直深受广大师生喜爱和关注。

为了使道德大讲堂能够更好地引导和激发学生们的道德素养，我特别设计了2024年道德大讲堂的主题方案。

主题：共建和谐世界，培育美德人才背景：在当今社会，我们面临着许多全球性的挑战和问题，如气候变化、贫困和不公平现象等。

为了解决这些问题，需要有具备道德品质、有责任感和使命感的人才。

因此，培育美德人才成为了当今时代的重要任务之一。

活动目标：本次道德大讲堂的主要目标是通过分享优秀人士的道德故事和经验，激励和引导广大师生树立正确的价值观和道德观，培养他们的品德修养和社会责任感。

同时，通过启发师生思考全球性的道德问题，提高他们的跨文化交流和全球意识。

活动内容：1. 邀请优秀人士分享道德故事：邀请来自不同领域、不同职业的优秀人士分享他们的道德故事和经验，通过他们生动的讲述，激励广大师生以他们为榜样，培养自身的道德品质。

2. 主题演讲：邀请知名的道德教育专家和学者进行主题演讲，从理论和实践的角度探讨如何培养美德人才，引导学生思考和行动。

3. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同角度展开讨论，解决道德方面的问题。

通过参与辩论赛，学生可以提高自己的辩论能力和分析问题的能力，更加深入地了解道德问题。

4. 小组讨论：组织小组讨论，让学生根据预先分配的主题进行深入的讨论和思考。

这有助于学生学会倾听和尊重他人的观点，培养合作和团队精神。

5. 全球视野：通过观看相关影片和纪录片，带领学生们了解全球性的道德问题，如环境污染、人权问题等。

同时，鼓励学生主动参与社会实践和公益活动，提高他们的社会责任感和全球意识。

6. 主题展览：组织学生参与主题展览，展示他们对道德问题的理解和思考。

这不仅能够激发学生们的创造力和表达能力，还可以加深他们对道德问题的认识。

德育(思政)大讲堂活动方案

德育(思政)大讲堂活动方案
主题: 弘扬社会主义核心价值观,培育时代新人
目的:
1. 加强师生的理想信念教育,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

2. 传播社会主义核心价值观,引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 培养师生的家国情怀和社会责任感,提高综合素质,成为德智体美劳全面发展的时代新人。

活动内容:
1. 邀请校内外专家学者作专题讲座,阐释中国特色社会主义理论的内涵,解读国家重大方针政策。

2. 组织师生观看爱国主义电影,开展研讨交流,激发爱国热情。

3. 举办社会主义核心价值观知识竞赛,增强师生对核心价值观的理解和认同。

4. 开展社会实践活动,参与志愿服务,体验社会责任,培养奉献精神。

5. 组织形式多样的文体活动,丰富德育内涵,培养全面发展的人格品质。

组织实施:
1. 成立德育(思政)大讲堂活动领导小组,负责整体规划部署。

2. 各单位根据职能分工承担相关工作,精心组织策划。

3. 广泛动员师生积极参与,形成良好氛围。

4. 加强宣传报道,及时总结经验,持续推进。

通过开展德育(思政)大讲堂活动,不断增强师生的思想政治修养,坚定理想信念,培育时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

小学道德大讲堂活动方案(三篇)

小学道德大讲堂活动方案一一、指导思想和工作目标(一)指导思想。

以____和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育四有新人、四好少年，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育，提升学生道德素质。

(二)工作目标。

以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标，并实现我校学校道德讲堂建设的全覆盖。

二、工作重点和措施(一)统一认识，切实加强对学校道德讲堂建设工作的领导学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展道德讲堂建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。

我校全体师生要充分认识到开展学校道德讲堂建设的重要性和必要性。

成立领导小组组长：____副组长：____组员：____分工如下：____组长。

道德讲堂建设的主要负责人。

副组长。

督导、检查道德讲堂的进展情况。

组员。

韩永芳负责联络人员，____活动。

李锦利、胡玉配合做好工作。

(二)配备人员，建立学校道德讲堂宣讲队伍建立高水平的宣讲队伍，是推进学校道德讲堂建设的根本和关键。

我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师(韩永芳、____平和班主任)，这是学校道德讲堂的专职宣讲员;二是发动五老人员及运用社区教育资源，配好学校道德讲堂的兼职宣讲员(桂永华原学校校长);三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富学校道德讲堂的宣讲队伍;四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展学校道德讲堂的宣讲队伍。

(三)创新方法，丰富学校道德讲堂的内容和形式学校道德讲堂的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求学校道德讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。

2023年中学道德大讲堂活动实施方案

2023年中学道德大讲堂活动实施方案____年中学道德大讲堂活动实施方案一、活动目标1. 引导青少年树立正确的道德观念，培养良好的品德修养。

2. 增强学生的社会责任感和公民意识，培养他们为社会作出贡献的意识和能力。

3. 加强家校合作，共同关注青少年道德教育，形成良好家庭、学校、社会共同育人的格局。

4. 建立良好的校园文化氛围，形成全员参与，全方位发展的教育模式。

二、活动内容1. 召开主题讲座：邀请社会知名道德倡导者、专家学者等开展主题讲座，如“培养品德，成就未来”、“树立正确的价值观”等，通过讲座传递道德教育理念，引导学生树立正确的道德观念。

2. 组织道德故事分享：邀请学生、教师、家长等分享自己身边的感人事迹或道德故事，通过共享道德模范的故事，激励和感染他人，促进学生形成良好的品德品质。

3. 举办主题征文比赛：组织学生参与德育主题的征文比赛，鼓励学生以书面方式表达对社会、对家庭的责任感等方面的思考。

4. 设立道德展板：在学校内设立道德展板，定期更换展示内容，包括道德箴言、道德模范事迹、道德故事等，营造浓厚的道德教育氛围。

5. 进行社会实践活动：组织学生参与社区义工活动、社会公益项目等，提高学生的社会责任感和公民意识，培养他们为社会作出贡献的意识和能力。

6. 进行班级活动：通过班级会议、班级活动等形式，引导学生从小事做起，从身边事做起，培养团结友爱、公正守法的品质，学习做人做事的道理。

7. 倡导道德行为：通过开展“文明礼仪周”、“道德日”等活动，倡导学生遵守校规校纪、树立良好行为习惯。

三、活动时间安排1. 主题讲座：每季度至少开展一次，每次讲座时间不少于2小时。

2. 道德故事分享：每月组织一次，每次活动时间约1小时。

3. 主题征文比赛：每学期举办一次，征文时间1个月，评选和颁奖时间约为半个月。

4. 道德展板：每月更换一次展示内容。

5. 社会实践活动：每学年至少进行2次，每次活动时间为1天。

6. 班级活动：每学期组织一次，每次活动时间为半天。

学校班级道德讲堂活动实施方案（3篇）

学校班级道德讲堂活动实施方案一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

____家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

____个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

(针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主)三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。

1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。

2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。

歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。

(2)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。

道德讲堂实施方案及计划

道德讲堂实施方案及计划一、背景介绍。

道德讲堂是学校开展德育教育的重要形式之一，旨在通过讲堂活动引导学生明辨是非、树立正确的价值观念，提高学生的思想道德素质。

为了更好地实施道德讲堂活动，制定实施方案及计划显得尤为重要。

二、实施目标。

1. 培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素养；2. 强化学生的法治观念，增强学生的自我约束意识；3. 提升学生的团队协作能力，促进学生的全面发展。

三、实施内容。

1. 制定道德讲堂活动主题。

根据学校实际情况和学生的特点，确定道德讲堂活动的主题，如诚信、友爱、助人为乐等，确保主题具有一定的针对性和实践性。

2. 确定活动形式。

道德讲堂活动可以采取讲座、小品、朗诵、演讲等形式，以多样化的方式呈现，吸引学生的注意力，让道德教育更具有趣味性和实效性。

3. 拟定活动计划。

根据学校的课程安排和学生的学习生活规律，合理安排道德讲堂活动的时间和地点，确保活动能够顺利进行，不影响学生的正常学习和生活。

4. 确定活动负责人。

每次道德讲堂活动都应有专门负责的老师或者学生干部负责统筹安排，确保活动的顺利进行和效果的达到。

四、实施步骤。

1. 策划阶段。

确定道德讲堂活动的主题和形式，拟定活动计划，确定活动负责人。

2. 宣传推广。

通过校园广播、班会宣传、校园海报等形式，广泛宣传道德讲堂活动，提高学生的参与度和关注度。

3. 活动实施。

按照预定计划，组织开展道德讲堂活动，确保活动的顺利进行和效果的达到。

4. 效果评估。

对道德讲堂活动的效果进行评估，总结经验，不断改进，提高道德讲堂活动的实效性和影响力。

五、实施保障。

1. 资金保障。

学校应当为道德讲堂活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利进行。

2. 师资保障。

学校应当充分调动师资力量，为道德讲堂活动提供必要的教学支持和指导。

3. 学生参与保障。

学校应当鼓励和引导学生积极参与道德讲堂活动，增强学生的参与意识和主体意识。

六、总结。

道德讲堂实施方案及计划的制定和实施，对于加强学校的德育教育工作，提高学生的思想道德素质，具有重要的意义和作用。

道德大讲堂活动方案例文(3篇)

道德大讲堂活动方案例文根据市文明办《___在基层单位开办文明道德大讲堂___》精神，按照县文明办的要求，针对我校师生生活的状况和实际需求，为深入推进我校思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。

特制定以下实施方案。

一、指导思想全面贯彻落实___届___中全会精神，以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，以建设___核心价值体系为根本，通过宣传发动、典型推广，重点讲授，普及讲堂，推动思想道德教育，积极营造“做文明三高人”的浓厚氛围。

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全校倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，打造一批“文明礼仪标兵”“新安好人”。

二、工作目标1、师生道德素质有大改进。

深入开展___荣辱观教育，大力开展“四德教育”，引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全校形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

2、文明礼仪有大普及。

大力开展现代文明宣传教育实践活动，以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大师生自觉学习礼仪知识、遵守礼___范、提高文明意识。

3、职业道德有大提高，形象有大提升。

通过开办道德讲堂，进一步树立以学生为本的理念，通过加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育，引导教师自觉提升服务效率和服务水平。

通过教师的为人师表、敬业奉献树立良好的师德形象。

4、工作作风有大转变。

通过开展行为道德规范宣讲，教育引导全体教师改进作风，提升效率，真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。

5、使我校的“三心”教育深入人心。

“三心教育”即为在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心。

对在校学生开展思想道德教育，推动“道德讲堂”进校园，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

中学德育讲坛实施方案

中学德育讲坛实施方案一、背景介绍。

中学德育讲坛是学校德育工作的重要组成部分，通过讲坛活动可以有效引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。

因此，制定中学德育讲坛实施方案，对于提高学校德育工作的质量和水平具有重要意义。

二、实施目的。

中学德育讲坛实施方案的目的在于：1. 激发学生的爱国情感和社会责任感，培养学生的良好道德品质；2. 提高学生的思想道德修养，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观；3. 促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

三、实施内容。

1. 主题选择。

中学德育讲坛的主题应当贴近学生的生活实际，具有启发性和感染力。

可以选择一些热点问题、时事话题或者具有深刻思想内涵的主题，如亲情、友情、爱情、责任、梦想、奋斗等。

2. 讲坛形式。

中学德育讲坛可以采取多种形式，如学生演讲、老师授课、名人讲座等。

可以根据主题的不同，采用不同的形式，以增加讲坛的趣味性和吸引力。

3. 活动安排。

中学德育讲坛活动可以安排在课余时间或者特定的主题日，如“爱国主题日”、“励志主题日”等。

可以邀请学校领导、专家学者、社会名人等作为嘉宾，为学生带来精彩的讲座。

四、实施步骤。

1. 主题确定。

根据学校德育工作的实际情况和学生的需求，确定中学德育讲坛的主题，确保主题具有教育意义和感染力。

2. 嘉宾邀请。

根据主题确定嘉宾名单，邀请学校领导、专家学者、社会名人等作为讲坛的主讲人，确保讲坛的质量和水平。

3. 宣传推广。

通过校园广播、海报、班会等方式，对中学德育讲坛进行宣传推广，吸引学生的参与和关注。

4. 讲坛实施。

按照事先制定的计划，组织和安排中学德育讲坛活动，确保活动的顺利进行和取得预期效果。

五、实施效果。

通过中学德育讲坛的实施，可以有效引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。

可以增强学生的爱国情感和社会责任感，提高学生的思想道德修养，培养学生的良好道德品质，促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

创建德育讲堂实施方案

创建德育讲堂实施方案德育讲堂实施方案。

一、背景分析。

德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生思想道德品质和形成正确世界观、人生观、价值观的重要途径。

因此，建设德育讲堂是学校德育工作的一项重要任务。

二、目标设定。

1. 培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素养和人文素养；2. 增强学生的团队协作能力和自主学习能力，培养学生的创新意识和实践能力；3. 倡导正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的健康心理和积极心态。

三、实施步骤。

1. 确定德育讲堂的主题和内容。

根据学校的实际情况和学生的特点，确定德育讲堂的主题和内容，包括道德教育、心理健康教育、法制教育等内容。

2. 确定德育讲堂的形式和方式。

可以采用专题讲座、学生演讲、主题班会等形式，结合学校的实际情况和学生的需求，设计多样化的德育讲堂形式。

3. 确定德育讲堂的时间和地点。

根据学校的课表安排和学生的学习生活规律，确定德育讲堂的时间和地点，确保学生能够参与其中，并且不影响正常的学习和生活。

4. 开展德育讲堂活动。

组织专业人士、老师和学生共同参与德育讲堂的活动，通过讲座、演讲、互动等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的道德素养和人文素养。

四、实施效果。

1. 提高学生的道德素养和人文素养，培养学生的社会责任感和公民意识；2. 增强学生的团队协作能力和自主学习能力，培养学生的创新意识和实践能力；3. 倡导正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的健康心理和积极心态。

五、总结与展望。

德育讲堂是学校德育工作的重要组成部分，通过建设德育讲堂，可以有效提高学生的思想道德品质，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的健康心理和积极心态。

希望学校能够重视德育讲堂的建设，不断完善德育讲堂的内容和形式，为学生的全面发展提供更好的保障。

道德讲堂教育活动方案（精选3篇）

道德讲堂教育活动方案（精选3篇）道德讲堂教育篇1一、工作目标和内容1、工作目标：开展讲文明、讲道德教育、讨论和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，传播凡人道德故事、推动先进道德理念、彰显道德榜样力量。

引导全体干部职工从小节做起、从自我做起、从现在做起、从身边做起，切实做到知“礼仪”、守“诚信”、促“和睦”、扬“友善”。

着力增强干部职工能力，切实铸造过硬工作作风，全面提升机关文明风气，树立审计良好形象。

2、主要内容：以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，教育引导审计干部职工在社会上自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，争做文明公民；在单位自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会为主要内容的职业道德，争做文明职工；在家庭自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家为主要内容的家庭美德，争做文明成员；在自身修养和素质提升上自觉遵守友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立为主要内容的个人品德，争做文明个人。

二、主要举措1、“道德模范讲堂”。

充分发挥我区各行各业中先进人物的榜样力量和示范作用，对在实际工作中取得突出成绩或作出突出贡献的先进人物及其先进事迹进行集中宣讲推广，为审计人员树立可信可学、可亲可敬的道德楷模，使大家学有榜样，赶有目标，在全局上下形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

2、“经典定期诵”。

引导全局干部职工集中讨论、学习经典篇章。

让大家感受中华民族古代圣贤的传统道德理念，使广大职工在潜移默化中提升文明素质，并长期以往将其内化为自觉意识。

3、“审计故事大家讲”。

定期组织开展“审计故事我来讲”活动，组织全局人员讲自己、讲他人、讲身边的凡人助人为乐善举和尊老爱幼事迹。

三、具体要求1、加强组织领导。

“道德讲堂”建设工作在局党组的统一领导下进行。

建立由主要领导负总责、分管领导抓部署、职能科室抓落实的领导机构，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作。

德育讲堂活动计划方案

一、活动背景为了提高学生的德育素养，培养学生的道德观念和社会责任感，我校决定举办德育讲堂活动。

通过邀请专家学者、优秀校友等开展讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 增强学生的道德观念和社会责任感；2. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展；3. 营造良好的校园文化氛围，构建和谐校园；4. 培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动主题“弘扬中华美德，培育时代新人”四、活动时间2022年9月至2023年6月，每周五下午14:00-16:00。

五、活动地点学校报告厅、教室、图书馆等。

六、活动对象全校学生七、活动内容1. 开幕式（2022年9月）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）校领导致辞，对活动表示支持和期望；（3）宣布活动正式开始。

2. 主题讲座（每周五）（1）邀请专家学者、优秀校友等进行主题讲座；（2）讲座内容涉及爱国主义、诚信、敬业、友善、团结、创新等方面；（3）讲座结束后，组织学生进行互动交流，解答学生疑问。

3. 优秀事迹分享（每月）（1）邀请在德育方面表现突出的学生分享自己的成长经历和感悟；（2）通过分享，激励其他学生向优秀榜样学习。

4. 主题实践活动（每学期）（1）组织学生参加志愿服务、公益活动等，培养学生的社会责任感；（2）开展校园文化节、知识竞赛等活动，丰富学生的校园文化生活。

5. 闭幕式（2023年6月）（1）总结活动成果，对表现优秀的学生和团体进行表彰；（2）邀请校领导发表讲话，对活动进行总结和展望。

八、活动组织1. 成立德育讲堂活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督；2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行；3. 加强与专家、校友等合作，邀请他们参与活动；4. 宣传发动，提高学生的参与度；5. 做好活动记录和总结，为后续活动提供借鉴。

九、经费预算1. 活动场地租赁费用；2. 邀请专家、校友等费用；3. 宣传用品制作费用；4. 活动奖品购置费用；5. 其他杂费。

2024年中学道德大讲堂活动实施方案

2024年中学道德大讲堂活动实施方案背景介绍：近年来，社会风气日益浮躁，中小学生道德观念淡薄，缺少对传统道德的认同与尊重。

为了提高中学生的道德修养，加强道德教育的有效性，本项目特别策划了中学道德大讲堂活动。

一、活动目标：1. 提高中学生对传统道德的了解和认同。

2. 培养中学生正确的道德观念和价值观。

3. 强化中学生的品德修养和道德行为。

4. 增进中学生对社会责任的认识。

二、活动内容：1. 道德讲座：请邀请优秀道德模范或相关专家学者进行道德讲座，从不同角度介绍传统道德的重要性，引导学生思考和探讨。

2. 视频展播：策划一系列有益于道德修养的短视频，通过播放触发学生对道德问题的思考和讨论。

3. 主题论坛：组织学生参与主题论坛，就一些道德话题展开深入探讨，引领学生树立正确的价值观。

4. 案例分析：以具体的案例为基础，组织学生进行案例分析，引导他们从道德角度出发思考问题，并制定解决方案。

5. 互动游戏：设计一系列互动游戏，通过游戏的方式激发中学生的积极性，培养他们的团队合作精神和道德意识。

6. 学生演讲：开展学生演讲比赛，让学生通过演讲表达自己对道德的理解和认识，增强他们的自信心和表达能力。

三、活动安排：1. 活动时间：计划在每周五下午安排2-3个小时的时间进行讲座、展播和论坛等活动。

2. 活动地点：校内特定场所（如礼堂、会议室等）。

3. 活动周期：计划持续进行3个月，每月开展2次集中活动。

4. 活动策划：由学校道德教育部门负责具体活动策划，包括邀请演讲嘉宾、设计活动内容等。

四、活动评估：1. 由专门的评估团队对活动进行评估和反馈。

2. 对学生的参与度和主动性进行评估。

3. 收集学生的心理反馈和意见，以便后续活动的改进和完善。

五、预期成果：1. 提高中学生对传统道德的了解和认同度。

2. 培养中学生正确的道德观念和价值观。

3. 增强中学生的品德修养和道德行为。

4. 提高中学生的团队合作精神和社会责任感。

六、活动推广：1. 在学校内部广泛宣传活动的意义和目的。

道德讲堂活动开展实施方案（5篇）

道德讲堂活动开展实施方案为深入贯彻实施中央、省、市文明办和上级教育局党委的工作部署，扎实推进____核心价值体系建设，提升我校教师的师德师风水平和个人素养，结合我校实际情况，经学校研究决定，在全校范围内推开“道德讲堂”建设，特制定如下活动方案：一、指导思想和工作思路：以____精神为指导，大力倡导“____字”核心价值观(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)，以“讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为基本形式，着力营造“____德、做好人、树新风”的浓厚氛围，在潜移默化中不断提升全校师生的文明素质，为构建和谐社会和和谐校园奠定强大的思想道德基础。

二、工作目标和内容：1、工作目标。

开展讲文明、____德教育和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，弘扬先进人物事迹、彰显道德榜样力量。

以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，引导全体师生从小事做起、从自我做起、从现在做起，真正做到讲文明、守诚信、促和谐、扬友善，切实提升全校师生的思想道德素质。

2、工作内容：社会公德建设主要包括。

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。

职业道德建设主要包括。

诚实守信、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设主要包括。

孝敬长辈、关爱孩子、邻里和睦、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

个人品德建设主要包括。

友善互助、正直宽容、自强自立、明礼守信、热情诚恳等，以“友善”为核心。

三、活动形式：经学校研究决定，把科技楼三楼多媒体教室作为我校的“德育讲堂”，增设一些德育展板，定期____师生开展活动。

另外各班教室的班级文化建设也要体现道德建设方面的内容，进一步营造学习氛围、弘扬道德精神。

基本形式如下：1、“培”。

将____核心价值建设、____精神的学习宣传等形势政策教育内容列入讲堂培训内容，不断充实讲堂教育培训内容，提高“道德讲堂”的针对性。

道德大讲堂实施方案（精选7篇）

道德大讲堂实施方案（精选7篇）道德大讲堂实施方案篇1一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。

扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引广大学生投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义二、活动目的学校通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升学生文明素质，为完善党建和创建工作，进一步加强学生思想道德建设，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全员参与”的良好氛围，产生积极作用。

三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点学校会议室、操场及周边空地。

五、活动参与人员全部教职工，全体学生。

六、活动内容1、道德理论专题学习。

组织广大学生学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。

2、社会公德教育。

开展学生道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的学校公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

3、职业道德建设教育。

职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。

学校将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、等为核心的职业道德教育。

4、个人品德建设教育。

通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

使广大参与学生能将同学的帮助之情、师长的教育之恩、学校的培养之德，转换为对他人、对学校、对环境的关爱之心。

道德讲堂活动方案范本(三篇)

道德讲堂活动方案范本一、活动主题：培养公民道德，共建美好社会二、活动目标：1. 提高公民的道德素养和社会责任感；2. 培养公民的公德、伦理和法律意识；3. 促进社会文明进步和和谐发展。

三、活动时间：____年每月第二个周末，共12次。

四、活动地点：各社区文化中心、学校和社会组织场所。

五、活动内容：1. 主题演讲：邀请社会各界知名人士、权威专家等进行公民道德主题演讲，分享道德故事和案例，引导参与者思考和反思。

2. 分组讨论：将参与者分成小组，由专业指导人员带领进行主题讨论，让参与者积极参与互动，形成共识。

3. 道德培训：邀请道德教育专家和心理健康专家开设一系列道德培训课程，包括道德伦理、人际关系、社会责任等方面的内容，提升道德素养。

4. 交流互动：组织公民道德主题社区论坛，提供交流互动平台，让参与者分享自己的思考和经验，共同探讨道德问题。

5. 志愿服务：组织参与者参与社会公益活动，如公益义诊、环保宣传、扶老助残等，通过实际行动践行道德价值观。

6. 道德观影：策划道德主题电影放映活动，选择一些具有道德教育意义的影片，组织观影讨论，加深道德理念的传播和理解。

六、活动方案：1. 确定活动策划小组，负责整个活动的策划、宣传、组织和评估工作。

2. 制定详细的活动计划，明确每次活动的主题、内容和形式。

3. 联系演讲嘉宾、专家和指导人员，确认他们的参与意愿和时间安排。

4. 制作宣传物资，包括海报、传单、宣传视频等，通过社区、学校、媒体等多种渠道进行宣传推广。

5. 组织参与者报名，确定活动的参与人数，分配参与者到不同的小组。

6. 配置场地和设备，确保演讲、讨论、培训等活动的顺利进行。

7. 每次活动结束后，组织参与者填写反馈问卷，评估活动效果，及时调整活动方案和内容。

8. 定期组织汇总和分享参与者的心得体会，鼓励参与者在社区、学校和工作单位推动道德建设。

9. 最后，组织年度总结和表彰活动，对积极参与并在活动中有突出贡献的参与者进行表彰。