二二班期中家长会讲话稿

二（2）班期中家长会发言稿任颖各位家长，欢迎百忙之中再次光临学校，来参加这个学期的家长会。

时间过得很快，我带这个班级已近两年时间，和在座各位家长合作也快两年时间了。

虽然因为工作繁忙，和大家面对面交流的机会并不是很多，但每次提出的要求和建议都能够得到各位的理解和支持，心里十分感谢。

今天这个会议，我主要还是想从两个方面来谈，一是语文学习，二是学校表现。

一、先来说说学习方面。

（一）期中考试的情况首先要表扬表扬班级在前十名的孩子，他们是：宋宇豪98．5 郑鑫97 杨静怡97 吴佳根96．5邵宇阳96.5 吴晓菲96 陈昊95.5 刘禹溪95.5陈雨瑶95 李金浩94.5 吴雨晨94.5 曹祎珊94.5这次语文期中考试的成绩，由两部分组成（基础测试和阅读习作），基础测试满分90分，阅读习作满分100分但只占10％。

这给我们一种导向，随着年级的升高，写作和阅读会在学生的语文学习中占据越来越重要的位置。

从基础测试看，题目其实很简单，有不少题目是平时练习过的、一模一样的，但暴露出一些问题：1、订正没有起到应有的作用。

（举例填空第一题：不少出现错误的学生都是曾经错的，这里是重复错。

）我们班的家庭作业正确率不高，订正中的错误率也很惊人。

一般作业错题订正第一次都会有一半左右甚至更多的人订正中还会有错误，有的学生要反复订正十多次才能合格。

这说明没有真正掌握正确知识，也说明订正时不够认真。

2、旧知识遗忘比较严重。

（举例填表题：什么是音序、什么是音节，已经混淆遗忘了；26个大些字母很多学生是默不全的）3、错别字比较多。

（举例造句和按课文填空）在基础测试中，掌握得比较好的是：宋宇豪、郑鑫、吴佳根、邵宇阳、杨静怡、陈昊……从阅读习作看，阅读题目比较简单，学生经过一下、二上的强化训练，已经具备了一定的阅读方法，但相比较而言看图写话就差多了。

1、有的学生没有先仔细看图再写作文的习惯，而是边看边写，最后无法自圆其说。

2、有的学生理解图意的能力有待加强，看不懂图写得再好也是走题。

3、有的学生平时疏于练习，在遣词造句上能力比较弱，表达不流畅。

这一次在写话上分值较大，有的学生被扣掉20多分，要引起重视。

阅读习作考得比较好的学生有：宋宇豪、王飞阳、李昱凡、吴晓菲、卜天、林心语……（二）语文学习建议其实，二年级下学期对于孩子的小学阶段还是十分重要的。

因为，即将面临的三、四年级中年段是整个小学阶段“马鞍型”发展变化的最低谷。

到了中年段，孩子会在学习表现上发生比较明显的变化，有的孩子学习愈发自觉、轻松，有的孩子会暴露出更多的坏习惯和问题，班级整体两极分化的现象会越来越突出。

目前这个阶段，可能就已经有家长就感受到，自己的孩子已经养成了一回家就主动完成家庭作业的习惯，根本不需要大人费心；而相反，班级中也有孩子放学后总是先玩再写，一边写、一边玩，一定要有大人督促才能比较好地完成作业，甚至有的学生开始有意少写或不写作业，很让人头疼。

这就是习惯养成的差别带来的结果。

现在，各家家长要关注和反思：自己的孩子有没有做好进入中年段学习的准备。

中年段的学习内容增多，难度提高，各门学科要求都有所提升，单语文这一项而言就要求孩子有一定的课外积累，作文也从现在的兴趣培养变成规定教学内容。

那么，我们的孩子有没有做好以下的准备呢？1、态度已形成看看孩子有没有已经形成“热爱学习”的端正态度。

随着年龄的增长，孩子的主观意识变强，光像一、二年级那样“哄着学”作用已经不大了，孩子如果主动要学、想学，那会事半功倍；但相反，如果是“逼”着学，家长和老师就要疲于奔命地和孩子“斗智斗勇”了。

所以各位家长，首先要利用这有限的时间，端正孩子的学习态度。

这半个学期，在语文学习上热情高涨、一贯比较认真的学生有：宋宇豪、吴晓菲、杨静怡、刘雨霏、吴佳根，在语文学习上有进步的是：张雅轩、曹祎珊、冯小羽。

2、习惯要自觉如果说一、二年级是习惯的耕耘阶段，那么从中年段开始，就可以看作是收获阶段了。

各位家长可以反问一下，您的孩子如果是单独在家能做到一放学就自觉写作业吗？您的孩子能在写完作业后自觉对照记录本检查作业是否漏写吗？您的孩子能否在完成作业后主动进行复习呢？如果答案是肯定的，那您的孩子就已经具备了基本的学习好习惯了；如果是否定的，要赶紧趁现在想办法采取措施，才不至于到了高年级要和孩子每天像“打游击”一样完成家庭作业，你查他赖，你问他骗。

从语文家庭作业来看，班级中认真的孩子不多，能坚持每天认真地完成作业的孩子更少。

在这里，我要表扬：张雅轩、吴佳根、叶一帆、陈昊、杨静怡、刘雨霏、胡馨玥，这几个都是语文家庭作业一贯比较认真的学生，我相信这其中也有家长的功劳，因为只有家长重视了，孩子才会重视，因为孩子毕竟才是七八岁的儿童，要完全靠他们自觉那几乎是不可能的。

我非常佩服这些家长的明智，这些家长既有先进的教育理念，也有有效地教育方法，我敢肯定：今天的投入将会让你们以后受益无穷。

3、作业有质量其实，作业的质量是和孩子完成作业的态度是紧密相关的，不认真当然就错误多了。

我在家长会前，特地请孩子们做了一个这半学期以来的语文学习小结。

其中，针对补充习题做了专项统计。

我曾经说过，语文补充习题的形式，与我们的考试形式最接近，是综合型练习，也是对课堂学习知识最有效的巩固。

如果学生在第一次完成时就是敷衍了事，随便乱填，就会留下错误的第一印象，深深地刻在脑海了，导致第二次错、第三次错……在我们完成的次补充习题中，您的孩子全对过几次呢？我们班最高的是对了次，正确率是；最低的是对了次，正确率是。

有的学生交上来的补充习题字迹潦草，连整项的题目要求都没弄懂错误连篇，有的甚至把不会填的就空在那里。

这里，我想请家长们看几张作业（展示年级优秀作业）。

这些孩子就把家庭作业当做是一次对课堂学习的检查，当做是一次练字复习的机会，所以才会如此认真。

刚才说的是家庭作业，课堂作业也是如此。

以早读作业为例，我们一般是要求学生在早读40分钟内完成，作业量是方格本的一面，内容一般是前一天课堂上教过的知识。

但学生的正确率也不是很高，得到笑脸数最多的有个，完成的比较好的是：有的学生能出现十多次错误。

主要原因是：（1）课堂听讲效果不好；(2)当天回家没有及时复习；(3)在规定时间内完成既要速度又要质量，有的孩子能力有限；(4)不够重视，觉得对与错都无所谓；(5)磨时间，来不及写完就胡乱写。

作业还是要重视，只有家长们重视了，孩子才会重视。

要让孩子觉得作业不应该错，尤其是家庭作业更没有理由错，有家长指导、书本参考、课外补充，怎么还会错呢！要让孩子做有效的事情，不做无谓的重复劳动；要让孩子做有用的事情，不要加深他们的错误印象。

当然，在寻求作业的质量的同时，也要要求他们要有一定的速度。

4、读书求效果低年级的语文学习受到学生阅读能力的限制，基本上是以课内教学知识为主的。

但随着学生识字量的增加，会越来越多地考查孩子的课外积累。

所以，家长要指导孩子有选择性的读书，像一些纯娱乐的书籍要控制，而且要追求读书的收获。

比如成语的积累、好句子的积累、语文常识的积累等等。

我在上课和作业、测验中，发现我们班的孩子还需要好好地读书，常常是语文书以外的东西能回答出来的人寥寥无几，也正是因为读书读得少，才会出现有的学生说“教师节是五月一日”。

多读课外书，可以使孩子提高阅读水平、写作水平，增加词汇量，增长各类知识，认识更多的字，也会让学生在表达中更加有自信、更加有说话的素材……好处真的很多。

我们班比较喜欢读书的像吴雨晨、汪蕴涵、杨静怡、宋宇豪等，都是在语文水平上比较高的。

学校也正在开展读书活动，前两个星期的队会课我就向孩子推荐了《小布头奇遇记》，很高兴有的孩子已经拿着卖来的书阅读了，这真是令人高兴地现象。

家长们要注意引导孩子挑选好书来读，像辅导类成语故事、寓言故事、作文指导等都不错，像有故事情节的童话、神话、儿童文学也可以，像科普类的百科知识、天文地理、历史文化等都能读。

在读书上，我们要大方，一是要大方花钱，二是要大方给予时间，最好能保证每天有半小时以上的阅读时间，三是要大方陪孩子交流阅读感受。

这次，每个孩子都做了期中语文小结，我把每个项目最高的成绩通报一下，也让各位家长对自己孩子的状态做到心里有数。

（通报情况）刚才说的这么多都是想给即将迎来中年段学习的学生们一些意见和建议，我们家长应该像对待孩子幼小衔接时那样重视孩子这个时期的过渡，只有在座关注了细节，您的孩子才能走在别人的前面。

二、再来说说学校表现这个方面，我想重点针对学校的常规评比来总结。

这个学期，学校下大力气对学生群体的常规表现进行的培养和约束，主要是从卫生打扫、文明礼仪、健康三操、放学路队、五个方面来进行班级评比。

班级中“雏鹰争章”栏里就是我们班在三、四两个月中常规表现出色的方面获得的表彰。

相应的，我们班也开展了同学个人的常规小明星的评选。

三、四月份当选的同学有：路队明星——杨义腾、林心语、宋宇豪，早操明星——冯玉茗（2次）、刘禹溪，眼操明星——胡馨玥、刘雨霏、王炎清，卫生明星——陆俊蓉、汪蕴涵、郑鑫，文明明星——王炎清、宋宇豪、吴晓菲。

在常规方面，有这么几项还需要获得家长的大力支持：1、每个星期的星期一，要请家长给孩子穿全套校服；2、每天要记得佩戴好红领巾，最好能长期在孩子书包的侧袋里准备一条，以防孩子忘记佩戴或是丢失了；3、上学、放学一定要在路队点接您的孩子，不光是您，如果您委托老人或熟人来接送孩子也要跟接送的人说清楚；4、尽量在前一天提醒孩子准备好所有的学习用品，不要养成指示家长送东西的坏习惯；如果实在要送，请丢在门房，家长不进校园，这也是当前特殊时期对你们孩子的保护；5、孩子有生病的请履行正规请假手续，写请假条，并在孩子来学校时附上病例。

现在，我们班级的课间活动操场疯跑的孩子几乎是没有了，不少孩子都在开展着类似下棋的安全活动，这正是各位家长大力配合的成果。

那也请家长们在常规在理解和配合学校，为营造文明、安全、和谐的校园贡献力量。

谢谢大家！。