《儒林外史》解析
儒林外史情节解析揭秘小说的故事线索与转折点
儒林外史情节解析揭秘小说的故事线索与转折点《儒林外史》是清代作家吴敬梓的代表作，该小说以讽刺手法讲述了清代士人阮大铖的一生经历，并揭示了封建社会的丑恶面目。
在小说中，吴敬梓通过精彩的情节安排和巧妙的转折点，展现了深刻的人性思考和社会寓意。
本文将对《儒林外史》的情节进行解析，揭秘小说中的故事线索与转折点。
一、故事线索《儒林外史》的故事线索主要围绕着主人公阮大铖的成长经历展开。
故事以阮大铖从孩提时代开始，描绘了他在士人家庭中长大，接受传统文化教育，进入儒林社会，并最终陷入境地尴尬和绝望的过程。
在小说的开头，吴敬梓通过对阮大铖童年时期的描写，展示了封建士人家庭的严厉教育和传统思想的束缚。
阮大铖自小聪明伶俐，然而却常因家庭条件不佳而备受压抑。
随着阮大铖长大，他进入儒林，成为一名德高望重的士人。
然而，他的才华和个人价值在封建社会中却得不到真正的认可。
阮大铖作为一个真诚、正直的人，不愿屈从于功利主义和世俗价值观。
他在儒林中看到了无数的虚伪和险恶，进而产生了迷茫和悲观的情绪。
因此，故事逐渐展示了他对传统文化的反思和对社会现实的质疑，最终导致他失去了对人性和社会的信心。
二、转折点《儒林外史》中的转折点使得情节更加紧凑有趣，给读者带来了强烈的阅读体验。
以下是几个重要的转折点。
1. 第一个转折：阮大铖进入儒林当阮大铖成为一名士人进入儒林后，他原本对于儒林的憧憬被现实所冲击。
他发现儒林虚伪、功利，并围绕权力和利益展开明争暗斗。
这一转折点使他的世界观产生了极大的动摇，也为后续的剧情奠定了基础。
2. 第二个转折：阮大铖认识优伶王熙凤王熙凤是一个聪明机智、有野心的优伶，她的出现给阮大铖的人生带来了巨大的冲击。
阮大铖被王熙凤的聪明才智所吸引，但也看到了她的心机和利己主义。
他对于王熙凤的爱恋和对她的失望，使整个情节进一步加深了主人公内心的矛盾。
3. 第三个转折：阮大铖的政治梦与失败在小说的后半部分，阮大铖因为对官宦夫人胡氏的赞赏和替她处理家务，进一步涉足政治。
专练12 九下《儒林外史》(解析版)
九下专练12 《儒林外史》【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】人物介绍书中重点描绘了一群热衷于功名富贵的儒林丑类，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。
腐儒的典型——周进、范进；贪官污吏的典型——汤奉、王惠；八股迷的典型——马静、鲁编修；正面的典型——王冕、杜少卿。
从周进的哭，范进的笑，王玉辉的笑而后哭，可以看出作者笔锋所指不是某个人，而是科举制度和封建礼教，因此，作者在对人物进行褒贬时，他的讽刺总是紧密地围绕着事物的本质问题而显示其分寸。
不同的人物典型体现出了不同的思想认识价值。
主题思想《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象，以批判科举制度为中心思想，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。
艺术特色1.该书的一个显著的艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。
2.成功地运用了写实主义的讽刺艺术。
3.达到了喜剧性与悲剧性的高度和谐统一。
4.将生活之丑转化为艺术之美。
5.小说描摹出这种普遍性的社会景观，从根本上揭示了封建制度对人才的摧毁。
【对点过关训练】一、名著阅读1．鲁迅先生评价《儒林外史》“婉而多讽”，达到我国古典小说讽刺艺术的高峰。
请从小贴士中选择一项，结合作品具体内，赏析《儒林外史》的讽刺艺术：（小贴士）作家常用的讽刺手法有以下几项：A．运用细节刻画进行讽剌 B．运用夸张进行讽刺 C．设置矛盾冲突进行讽刺【答案】【示例1】A 第五回有这么一个故事，严监生临死前总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头，直到赵氏挑掉了一茎灯草才断气。
故事通过细节描写，把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现。
【示例2】A 小说第二回对夏总甲的形象进行了描写：“两只红眼边，一副铁锅脸，几根黄胡子，歪戴着瓦楞帽，身上青布衣服就如油篓一般；手里拿著一根赶驴的鞭子，走进门来和众人拱拱手，一屁股就坐在上席。
”寥寥数笔写外貌、动作细节，就刻画出夏总甲粗鲁傲慢的形象，在含蓄的笔锋中流露出讽刺。
儒林外史 第一回赏析
儒林外史第一回赏析
陶渊明先生的《儒林外史》，是古代小说文学的经典之作，其中第一回被誉为全书中最精彩的篇章之一。
第一回记叙了江南儒林的昔日辉煌和现在的衰落，在这回中作者以故事主人公四大家族的江南儒林中的狂仙、小方、观察家、比邻的形象，描绘了当时儒家中官宦贵族的民间故事。
四大家族的江南儒林，作者以贴近生活的细腻手法，把贯穿其中的儒家的传统风貌一一道来，让我们一窥儒家传统文化的独特之处。
通过明晰的铺展，使人仿佛置身其中，有如梦回儒家生活之中，极富思想与抒情。
过天人实验室对经典文本进行解析，可以发现该书中多层次的宗教概念，如中庸之说、老庄的人生观等，促使人们思考道德和礼仪的问题。
而作者以各种形式的描写，反映出江南儒林的繁荣程度，营造了相当完美的文学世界，让观众认清那个时代人们的信仰和价值观。
当然，这篇文章既是一种非常精彩的写作展示，又是一种宗教哲学思想的展示，展现了一种充满着智慧与道德的有趣文化，它不但有助于我们探究古代文化，而且也能让我们更加珍惜当下的生活。
《儒林外史》第一回通过贴近生活的故事，细腻的描绘与精湛的结构，让我们有机会深入了解儒家文化传统，探讨儒家的人生观，启发我们审视当前的主流文化价值。
文中的故事用引人入胜的细节诉说着当时的故事，酝酿着当下的情怀，让人回味无穷。
最后，诚邀大家读一读陶渊明先生的《儒林外史》，深入了解这
篇精彩的文章，让自己也感受到经典文学独有的美妙与深邃！。
专题11 儒林外史(解析版)-2021年中考语文考前抓大分技法之名著阅读
专题01儒林外史（解析版）考点穿透《儒林外史》一览表【一、2020年山东省烟台市中考】阅读《儒林外史》节选目录，完成各题。
目录（节选）第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛第十八回约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关（1）下面情节选自上述目录中的第______回。
潘三送了李四出去，回来向匡超人说道：“二相公，这个事用的着你了。
”匡超人道：“我方才听见的。
用着我，只好替考。
但是我还是坐在外面做了文章传递，还是竟进去替他考？若要进去替他考，我竟没有这样的胆子。
”潘三道：“不妨，有我哩!我怎肯害你？且等他封了银子来，我少不得同你往绍兴去。
”当晚别了回寓。
（2）根据以上五回的具体内容，说说匡超人是一个_____________________的人。
【答案】（1）十九（2）参考答案：匡超人曾经是一个有孝心、做事勤奋、读书刻苦的人；后来逐渐变得无情无义，好吹嘘抬高自己。
【解析】（1）本题考查名著回目和人物形象的概括。
死记名著回目是不可能的事，所以要抓住潘三和匡超人商议考场作弊方式的情节，对应分析给出回目，第十六回谈“孝子事亲”“爱士”的故事，不合适；第十七回谈“重游旧地”“诗坛”的事，也不合适；第十八回谈“约诗会名士”“书店会潘三”，有可能性；第十九回写“幸得良朋”“横遭祸事”，有可能性；第二十回写“高兴”“牛布衣客死”与考场作弊关系不大。
比较之下，《儒林外史》中匡超人为童生金跃替考成功、潘三犯事被捉拿是个大事，所对应的回目应该是第十九回，不是第十八回。
（2）本题考查人物形象的概括。
小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种，一是表现质朴孝顺的匡超人，二是表现泯灭人性的匡超人。
从给出的六个回目看，涉及孝顺部分，也涉及他变质的部分。
小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。
在流落他乡时，在杭州，匡超人遇到了马二先生，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的熏染，以名士自居，以此作为追名逐利的手段，一步步走向堕落。
儒林外史的真题及答案解析
儒林外史的真题及答案解析《》是清代作家吴敬梓创作的一部讽刺小说，是中国古代小说中的经典之作。
该小说以清代儒学为背景，揭示了封建社会下人们的虚伪、贪婪和权力斗争，同时也深刻展示出人性中的善恶和复杂性。
下面，我们将就《》中的一道常见问题进行探讨，希望能给读者带来一些思考。
问题：在小说《》中，吴敬梓通过描写主人公聂瓦匠的命运，抨击了当时士人的虚伪风气，同时也暗示了士人崇尚功名利禄的弊端。
你是否认同这一观点？请结合小说内容进行解析。
阐述：《》以聂瓦匠这一平民子弟的身份为切入点，通过其在儒林中的遭遇和命运展开了对士人虚伪风气的深入剖析。
聂瓦匠虽没有受到良好的教育，但他的善良本性却使得他在社会中倍受喜爱。
然而，当他一步步在士人圈子中升迁时，他逐渐发现了士人们的虚伪和贪婪。
首先，小说中的士人以买官卖官为手段来攀附权贵，这种现象折射出当时社会的黑暗面。
聂瓦匠得知自己考取秀才后，不仅受到邻里的祝贺，也受到士子们的追捧，甚至有人主动帮他花钱送礼。
这一切使得聂瓦匠误入了士人的圈子，将他牢牢地束缚在了功名利禄的追逐中。
在小说中，士人们通过买卖官职来攀附权贵，为自己谋取更高的地位和利益。
他们对聂瓦匠表示关心的背后其实是看中了他的家产，并希望借助他的财力来达成自己的目的。
这种现象严重暴露了士人们追逐功名利禄的虚伪本质。
其次，小说中描写了士人的利欲熏心。
例如，王世贞虽然高官厚禄，但他却身陷权谋之中，时刻思考着自己该如何保住地位和财富。
相比之下，聂瓦匠虽然贫困但心地善良，他看不惯士人们的虚伪和贪婪，因此选择了远离功名利禄而过上了简朴而幸福的生活。
通过对比这两个人物的形象，作者更加生动地展示出了士人的贪婪本质和聂瓦匠的高尚品质。
最后，小说中的士人们的虚伪风气对聂瓦匠产生了深远的影响。
随着时间的推移，聂瓦匠逐渐迷失了自己，不再关心家族企业的经营，而是将目光投向了功名利禄。
他追逐着升迁、权力和财富，渐渐地沦为了一个和以前的自己完全不同的人。
儒林外史原文与解析
儒林外史原文与解析随着社会的不断发展，各种文学作品也层出不穷。
其中，小说作为一种具有长篇叙述性的文学形式，受到了广大读者的喜爱。
而在中国古典小说中，《儒林外史》作为其中的佳作，一直备受称赞和推崇。
本文将对《儒林外史》的原文进行解析，帮助读者更好地理解和欣赏这部作品。
《儒林外史》是清代作家吴敬梓所著的长篇小说，被誉为中国古代第一部现实主义小说。
这部小说以“儒林”为主题，通过描写主人公曹雪芹的遭遇和经历，深刻地反映了当时社会的种种现实问题。
小说以幽默、讽刺的笔法展现了当时士人们在儒学体制下的尴尬处境，以及他们为了得到官职从而展开的一系列勾心斗角的情节。
在《儒林外史》中，作者用细腻而生动的笔触描写了那个由儒学统治的封建社会。
曹雪芹作为一个模范儒生，受制于儒学的束缚，不得不通过考试和交际来争取和维持官职。
作者通过曹雪芹与各种人物的互动，将那些人心险恶、尔虞我诈的一面展现得淋漓尽致。
这种艺术手法使得小说的情节紧凑、扣人心弦，同时也更加真实地反映了当时士人们的现实困境。
《儒林外史》中所揭示的问题，既有当时士人们的尴尬处境，也有整个社会的不公平和腐败。
小说中，作者通过细腻入微的描写表达了对官场腐败的强烈批评。
他不仅展现了曹雪芹为了官职而不择手段的一面，同时也通过其他角色的塑造揭示了官场上的种种丑恶现象。
这种批判性的描写，对当时社会问题的准确把握和深刻剖析，使得《儒林外史》成为一部思想深刻、寓意丰富的文学作品。
除了对社会问题的揭示，小说的叙事风格也是《儒林外史》的一大特点。
吴敬梓以生动的笔触、活泼的语言塑造了一批生动形象的人物，使得整个故事更加丰富多样，更富有戏剧性。
尤其是对于曹雪芹这个主人公的刻画，作者通过描写他的写作激情、家庭生活和人际关系等方面，使读者更深入地了解和感受到曹雪芹这一形象的内涵。
在《儒林外史》中，作者还融入了大量的文化元素，使得整个作品更富有思想性和艺术性。
他通过对经典名著的引用和对古代文化的描写，对传统儒学进行了反思和批判。
中考语文《儒林外史》知识点全方位解析
中考语文《儒林外史》知识点全方位解析一、作品背景1. 作者简介《儒林外史》是清代吴敬梓所著的一部小说，作者吴敬梓（1701-1754）字文木，号粒民，安徽全椒人。
他生活在清朝的康乾盛世，然而科举制度下的腐败和虚伪让他深感厌恶，于是他决定以笔为武器，揭露当时社会的黑暗面。
2. 创作背景《儒林外史》创作于18世纪中叶，正是清朝科举制度日益僵化的时期。
当时的士人阶层，普遍追求功名利禄，道德沦丧，社会风气日益败坏。
吴敬梓通过对这个时代的深刻洞察，创作出了这部具有强烈讽刺意味的小说。
二、作品内容1. 主要情节《儒林外史》通过对一个士人家族的兴衰过程的描绘，展现了当时社会的种种弊端。
小说的主人公之一，范进，是一个热衷于科举考试的士人。
他在经历了种种艰辛和挫折后，终于取得了功名，但却发现官场比科举更加黑暗。
另一位主人公，杜少卿，则是一个淡泊名利，坚守道德底线的君子。
他虽然出身名门，却不愿追逐功名，最终选择了隐居。
2. 人物形象《儒林外史》中的人物形象丰富多彩，个性鲜明。
作者通过对这些人物的刻画，展现了当时社会的真实面貌。
其中，范进的软弱和妥协，以及杜少卿的坚守和独立，形成了鲜明的对比。
三、作品主题1. 讽刺科举制度吴敬梓在《儒林外史》中，对科举制度进行了无情的讽刺。
他通过描绘范进等人在科举道路上的艰辛和挣扎，以及他们在取得功名后的失望和痛苦，展现了科举制度对人性的扭曲和摧残。
2. 揭示官场腐败小说中的官场形象更是丑陋不堪。
作者通过对官场人物的描绘，揭示了当时官场的黑暗和腐败。
这些官员们，要么贪污腐化，要么昏庸无能，要么虚伪矫情，他们关心的只有自己的权和利，完全不顾百姓的疾苦。
3. 倡导道德重建在《儒林外史》中，吴敬梓通过杜少卿这个人物，表达了他对道德重建的呼吁。
杜少卿虽然出身名门，却不愿追逐功名，他关心的是个人的道德修养和对百姓的福祉。
他的形象，成为了作者对理想人格的寄托。
四、中考考点1. 人物形象中考中，关于《儒林外史》的人物形象，主要考查学生对小说中主要人物的理解和分析。
儒林外史(解析版)-中考语文名著阅读易考点
名著易考点 07 儒林外史★◆★作家名片：吴敬梓（1701—1754年），清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。
秦淮寓客，安徽全椒人。
工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。
又有《文木山房集》《文木山房诗说》等。
★◆★主题卡片：《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象，以批判科举制度为中心思想，对科举制度及儒林人士的严峻批判和辛辣讽刺。
描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。
并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。
★★★★★易考金点★◆★易考拾遗一、填空：1.我国古典讽刺小说的艺术高峰是《儒林外史》，作者是清代作家吴敬梓。
2.《儒林外史》是一部以封建时代的知识分子为主要描写对象，以批判科举为中心思想的长篇小说。
书中揭露了封建社会末期各种丑恶现象。
3.匡超人本是一个淳朴的农村少年，对父母的一片孝心令人感动，却一步步走向堕落，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
4．宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是沈琼枝。
5.知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。
【甲】退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。
静斋笑道:“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。
”知县忙叫换去，换了一个瓷杯、一双象牙箸来。
【甲】又不肯举。
静斋道:“这个箸也不用。
”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。
落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。
选段中【甲】指的是范进，该选段中的细节描写暴露了【甲】虚伪做作的特点。
6.【乙】看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来。
众人劝着不住。
金有余道:“你看，这不是疯了么?好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的?”【乙】也不听见，只管伏着号板哭个不住。
一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
专题11 九下名著阅读《儒林外史》(解析版)
俩人都醉心于功名，深受科举制度的毒害，都半生潦倒，受人欺凌和嘲笑侮辱。都晚年中举，飞黄腾达。
【解析】 名著学习中要注意积累的广泛性。 既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节； 还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 从“天字号”“又是一头撞将去”等信息可知，他指的是周进。
【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。此题是一道开放题，针对杜少卿是“杜家第一败类”，还是“自古及今难得的一个奇人”的这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕原著情节内容说出相应的理由。如答观点倾向于前者，可从他施舍他人的都是祖上留下的钱财，钱银用尽时只会靠变卖家产等角度来答。如答观点倾向于后者，可从他讲求孝道，乐善好施而不求回报，敢于冲破旧礼教的束缚，挑战朱熹等角度作答。一定要联系到相关情节。
专题11 九下名著阅读《儒林外史》（解析版）
专项训练卷·一
计划用时：20分钟 题量：3题 满分：18分
《儒林外史》中的讽刺手法解析
《儒林外史》中的讽刺手法解析介绍《儒林外史》是清代作家吴敬梓所著的一部章回小说，以官场为背景，描写了当时社会风貌、政治黑暗和人性的种种弱点。
本文将深入探讨《儒林外史》中运用的讽刺手法，展示其对社会和人性的批判。
喜剧化形象描写《儒林外史》在描写角色时常常采用夸张和喜剧化的手法。
无论是王仲任曾经被学者推崇却被阉党排斥，还是王明阳父子以及其他多个角色都被塑造成丑陋可笑、虚伪龌龊的形象。
这样的描写不仅能让读者对这些角色产生反感，也尽显作者对社会现象和人性弱点的讽刺。
反语与言辞作者也巧妙地运用了反语与言辞来进行讽刺。
通过使用相反意义或含糊其辞的表达方式，作者向读者传递出一种戏谑、幽默的讯息。
例如，在小说中出现的“正邪”用字，表面上是称赞某人正直而有道德的，实际上却是在嘲笑其虚伪和伪善。
叙事语气转折《儒林外史》叙事语气常常转折，并用冷嘲热讽来揭示角色的真实面目。
通过这种手法，作者展示了社会风气的变幻无常和人性的不可靠。
同时，这种转折也能让读者对故事情节产生新鲜感和惊喜，增强了对批评对象的讥笑效果。
对象直接批判《儒林外史》并不回避对具体个人或事件进行直接批判。
作者以江山代指朝廷、权势代指官场，通过描述个别角色和事件来暗示整个体制存在的问题。
例如，《儒林外史》中所描述的各类官员贪污腐败、自私虚伪等情况都是对当时官场风气的严厉批判。
结论通过以上分析可以看出，《儒林外史》运用了多种讽刺手法来揭示封建社会及其人性的弱点。
喜剧化形象描写、反语与言辞、叙事语气转折以及直接批判等手法都成为作者表达讽刺的有力工具。
《儒林外史》以其独特的文风和深刻的讽刺洞察力，为后世留下了一部批评社会和人性的经典之作。
《儒林外史》角色形象解析
《儒林外史》角色形象解析引言《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的一部长篇小说，以讽刺揭示当时士人的封建保守思想和虚伪行为为主线，塑造了一批丰满真实的角色形象。
本文将对其中几位重要角色的形象进行解析。
英才与楞头小说中有一些角色深受吴敬梓喜爱，他们被塑造得聪明机智，成为小说的英才。
例如，章绍当、陈大镗等人，他们有着出众的才智和文化修养，为小说增添了一些积极向上的色彩。
然而，小说中也不乏楞头笨脑的角色，他们的形象给人留下了许多快乐的印象。
比如王乾孙、徐娘等人，他们行事幼稚可笑，滑稽可爱。
这些楞头角色的形象，一方面揭示了一些人的愚昧和无知，另一方面也让读者在笑声中反思自己的长处与短处。
封建伪君子作为本书的主题之一，儒林外史着眼于讽刺封建伪君子的思想和行为，因此小说中的许多角色形象都具有明显的虚伪特点。
比如，文官中的王乾、贾山等人，他们面对权势时毫不犹豫地改变立场，可以说是很典型的伪君子形象。
此外，商人中的高青、冷安等人，他们利用各种手段追逐官职升迁，也是小说中虚伪的形象之一。
这些角色的形象揭示了封建社会中不少人的贪婪和虚伪，给了读者思考与反思的空间。
忍辱负重的女性形象《儒林外史》中不仅有男性角色形象，也有一些令人难忘的女性形象。
吴敬梓表现了这些女性的坚强与智慧，塑造了许多具有积极向上品质的形象。
比如范文程，她不惧困难，勇敢地追求自己的幸福。
同时，小说中也出现了一些受封建社会束缚的女性形象，她们忍辱负重，在困境中坚持自己。
张氏是其中之一，她虽被迫嫁入豪门，但始终保持了内心的独立，为读者呈现了一份难能可贵的信念与毅力。
结论《儒林外史》通过对一系列角色的塑造，生动地展现了当时社会各个阶层的形象和特点。
英才与楞头、封建伪君子、忍辱负重的女性形象等都在小说中融合成一幅真实而多样的社会画卷。
这些角色形象的解析不仅增强了对小说的理解与欣赏，也带给读者深思与启示。
儒林外史全文解析
儒林外史全文解析
《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的长篇小说，是中国古典文学中的经典之一。
这部小说以清代士人社会为背景，通过对各种人物的生活、命运和思想进行描写，展现了当时社会的丰富多彩和复杂性。
小说以其丰富的人物形象、深刻的社会写实和精湛的文学艺术而著称。
由于篇幅较长，全文解析是一项相当庞大的工程，无法在此进行详尽阐述。
然而，我可以为您介绍一些《儒林外史》的主要内容和主题：
人物生动多样：小说中塑造了许多生动的人物形象，包括贾雨村、林黛玉、薛宝钗等，他们性格迥异，命运各异，展现了各种社会类型和人生命运。
社会风貌描绘：小说通过对当时社会各阶层人士的生活、交往和境遇的描写，展现了清代士人社会的众多面貌，涉及政治、经济、文化等各个方面。
对传统道德观念的批判：小说借助对人物形象的刻画，对当时的封建伦理道德观念进行了批判，呈现了封建社会的虚伪、腐朽和不公。
文学价值：《儒林外史》在文学上具有很高的艺术成就，包括对白的运用、对话的处理、情节的安排等方面都展现了作者的文学才华。
综上所述，《儒林外史》是一部具有丰富社会、历史和文学内涵的长篇小说，对于理解清代社会和文化具有重要意义。
如果您对这部作品感兴趣，可以阅读相关的文学评论或者专业解读，以深入了解其内涵和价值。
高中语文选修课之《《儒林外史》 Word版含解析
第四单元从士林到官场7《儒林外史》匡超人《儒林外史》中最令人叹息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一个事亲孝顺、勤奋好学的人，马二先生也尽心尽力地帮助他，而匡超人却掉进了世俗的漩涡，又结识了潘三这样的坏人，他还帮着潘三干了几件坏事，当潘三被抓时，他立刻和潘三断了联系，害怕官府查出自己来，这也是不正义之举。
之后，他不但不学好，反而变得爱吹牛，对事不懂装懂，匡超人最终得到的是名士牛布衣歧视的一笑。
匡超人本来很好，可深受八股文的毒害，又交了坏兄弟姐妹，落得如此下场。
令人感到可惜！【课内挖掘】本文除运用了语言、心理描写方法外，还成功地运用了细节描写。
如：离别新婚妻子辛小姐时，匡超人“含着一包眼泪”，而闻结发妻子郑氏死时，却是“落下几点泪来”，淋漓尽致地揭示了他的虚伪；再如：匡超人吹嘘曾经选过九十五种选本，风行海内，连外国都有，北方五省读书人都拜“先儒匡子之神位”，被当场揭露还嘴硬，对人物最富特征的细节进行了夸张描写。
[技法点拨]如何进行细节描写：1．选好典型细节。
细节是主要人物的细节，是展示主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好细节。
2．调动各种感官，细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物时，就需要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。
3．精心锤炼词语。
细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。
4．巧妙运用修辞手法。
巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
⊙精彩运用本文在塑造匡超人时成功地运用了细节描写，精彩的细节描写能使人物形象更加鲜明生动，请你选择生活中的某一细节写一短文，300字左右。
【示例】又到了交学费的日子。
妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上，然而没有钱交学费，看着别的孩子雀跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。
父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。
我们哽咽着催父亲去借钱。
父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。
中考语文《儒林外史》知识点全方位解析
中考语文《儒林外史》知识点全方位解析1. 《儒林外史》的作者和背景《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的长篇小说，也是中国古代小说中的一部经典之作。
吴敬梓是清代著名的文人，他以此书表达了对封建社会的批判和对人性的思考。
2. 小说的主要情节和人物《儒林外史》以主人公林则徐的一生为主线，通过描述他在封建社会中的遭遇和努力，展现了封建社会的黑暗和人性的复杂。
小说中的人物形象丰满，有林则徐这样的正直官员，也有权臣和奸佞等各种类型的人物。
3. 小说中的思想内涵《儒林外史》通过对封建社会的揭示和对人性的剖析，展现了作者对社会现实的关注和对人性的思考。
小说中呈现了现实社会中的种种弊端，如功利主义、权力腐败等，同时也表达了对人性的理解和对人性的呼唤。
4. 小说的艺术特点和价值《儒林外史》以其独特的艺术手法和深刻的思想内涵，成为中国古代小说的经典之作。
小说以细腻的描写和丰富的人物形象塑造展现了作者的写作才华；同时，小说通过对封建社会的批判和对人性的探讨，提出了许多值得思考的问题，具有重要的思想价值。
5. 对学生的启示和意义研究《儒林外史》对于中学生来说具有重要的启示和意义。
通过阅读这部作品，学生可以了解封建社会的现实和人性的复杂，培养对社会现象的观察和思考能力；同时，通过对小说的理解和分析，学生也可以提高自己的文学素养和审美能力。
6. 研究《儒林外史》的方法和建议为了更好地研究《儒林外史》，学生可以采取以下方法和建议：- 仔细阅读全文，理解小说的主要情节和人物形象；- 分析小说中的思想内涵和艺术特点，进行思考和讨论；- 多读一些相关的历史资料，了解小说所反映的历史背景；- 参加相关的讨论和研讨活动，与他人交流自己的理解和观点。
以上是对中考语文《儒林外史》知识点的全方位解析，希望对学生们的研究有所帮助。
《儒林外史》解析
从作品对理想人物的刻画来看， 作者有追求，有探寻，也有发展，从第 一回王冕的人格自尊到最后一回市井奇 人的自食其力，体现了作者对人生与社 会的探索精神，特别对知识分子出路的 探寻和思考。
第四节 《儒林外史》的艺术成就 一、在摆脱传统题材上的首创意义
题材的沿袭，是中国古典小说 的一大特点，也是一种保守的表现。
三、儒林小说的产生原因
社会原因 思想原因 作者原因 文学原因
科举制度的没落
程朱理学及八股制艺
明末王学左派主张“百姓日 用即道”， 清初顾炎武在《日 知录》中屡次痛骂八股文，指 出“八股之害，等于焚书，而 败坏人才，有甚于咸阳之郊”。
儒林小说正是这些因素，尤其是进步思 想具体化、形象化的产物。
第二节
《儒林外史》
《儒林外史》 不仅是清中叶唯一 一部长篇儒林小说， 而且是我国古代文 学史上最杰出的长 篇讽刺小说，标志 着我国古代讽刺小 说艺术发展的新阶 段。
大家好
1
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 —— 孟郊
有插花游街、马蹄轻疾的风流，有
中 衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。
举
——张晓风
！了 有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开 了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想 是因两位舅爷不在跟前，故此记 念。”他听了这话，把眼闭着摇 头，那手只是指着不动。赵氏慌 忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 别人都说的不相干，只有我晓得 你的意思！你是为那灯盏里点的 是两茎灯草，不放心，恐费了油。 我如今挑掉一茎就是了。”说罢， 忙走去挑掉一茎。众人看严监生 时，点一点头，把手垂下，登时 就没了气。
性、敲骨吸髓的贪官污吏，
官
如王惠、汤奉等。
绅
形
基于《儒林外史》的内涵解析
基于《儒林外史》的内涵解析
《儒林外史》是清代作家吴敬梓所著的长篇小说，被誉为中国文学史上的巨著之一。
作为一部融汇了小说、文言文和儿童读物元素的作品，《儒林外史》在小说情节的同时，通过人物塑造、情节设置和描写方式，传达了丰富的内涵。
1. 反对斗争和儒家伦理观念的隐喻
《儒林外史》以儒家学者南宫远为主角，通过描写南宫远在官场上的遭遇和处境，隐喻了作者对清代儒家伦理观念的反思。
小说中，南宫远一直受到权贵势力的打压与排斥，他的诚实、忠诚和才华往往被忽视或者被利用。
这暗示了作者对于清代的体制和儒家道德观念的不满，以及对个人命运受制于官场的思考。
2. 社会现实与个人命运的冲突
《儒林外史》通过描写南宫远一家在官场上的遭遇，展现了社会现实与个人命运的冲突。
小说中，南宫远一家在追求个人理想和追求生存之间无法抉择，他们面临着来自权贵势力的压迫和打压，以及社会对于不合时宜的观点的排斥。
这反映了作者对于社会现实与个人追求的冲突的关注，以及对于社会体制的质疑。
3. 对人性的思考与揭示
《儒林外史》以生动的人物形象，对不同社会角色的品质进行
了塑造。
通过南宫远的反面角色如乔文光等，作者揭示了人性中的
各种欲望、虚伪和功利心。
小说中展现的人物形象和情节，向读者
展示了人性的复杂性和不可预测性，以及权力对于人性的影响。
这
使得《儒林外史》成为了一部具有深刻人性思考的作品。
综上所述，《儒林外史》通过情节描写和人物塑造，融汇了儒
家伦理观念、社会现实与个人命运冲突，以及对人性的思考与揭示。
这些内涵使得小说成为了一部具有独特意义和价值的作品，堪称中
国文学史上的经典之作。
儒林外史中的幽默与讽刺手法解析
儒林外史中的幽默与讽刺手法解析《儒林外史》是中国明代作家吴敬梓所创作的一部具有深厚文化底蕴的长篇小说。
作为中国古代小说的经典之作，《儒林外史》通过幽默与讽刺手法的运用，既揭示了封建社会的丑恶与虚伪，又展现了作者独特的人生观与价值观。
本文将从不同角度解析小说中的幽默与讽刺手法。
首先，作者通过对封建社会丑恶现象的幽默描绘，展现了对现实的讽刺。
小说中的人物形象生动活泼，言谈举止自然而又夸张，这使得故事情节更加有趣，读者容易产生共鸣。
例如，透过主人公底人的经历，作者揭示了官场的腐败与虚伪。
底人身居朝廷，却陷入了一系列笑料之中，如被奸臣陷害，被迫慷慨解囊等等。
这些情节的描写既呈现了封建社会的黑暗面，又通过幽默的手法让人在娱乐中思考现实问题。
其次，小说通过对人物性格的幽默塑造，实现了对虚伪面具的讽刺。
小说中的人物形象千姿百态，个性鲜明，塑造了一系列富有幽默感的角色。
例如，主人公底人天真而不失机智，时常以幽默的言辞嘲讽他人的虚伪行为。
另一位角色吉星则是一个善良且追求真实的人，他通过直接的方式与周围的假道德观念进行碰撞，展示了作者对虚伪的批判。
这些幽默形象在小说中频繁出现，让读者对封建社会的虚伪现象有了更清晰的认识。
此外，小说中的幽默与讽刺手法还体现在对宗教与儒家传统的反思上。
作者通过对佛教、道教和儒家传统的描写，融入了讽刺的成分。
他通过批判佛教寺庙的贫困与懒散、道教的迷信与荒谬以及儒家的虚伪与空洞，揭示了宗教与传统的滥用和虚假。
这些幽默的描写不仅使作品更具娱乐性，也通过言辞间的讽刺展示了作者对当时社会思潮的一种追求真实与清静的回应。
最后，小说中的幽默与讽刺手法还体现在对人性的揭示与反思上。
《儒林外史》中对人性的描绘平实而不乏善恶之间的较量。
作者通过塑造各色人物，并通过他们的言行折射出人性的本真。
底人的坚持、吉星的善良、连城的富有智慧等等，都是对人性美好一面的正面揭示。
与此同时，作者也通过一些角色的贪婪、狡猾、懒散等丑恶行为，以幽默与讽刺的方式展示了人性的复杂与阴暗面。
《儒林外史》题目训练解析版
《儒林外史》题目训练解析版《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的长篇小说，以幽默嘲讽的笔调揭示了封建社会儒林士人的虚伪、功利心和狭隘。
本文将通过对《儒林外史》的题目训练进行深入解析。
一、题目训练的背景与目的吴敬梓的《儒林外史》被视为中国现实主义小说的先驱之作，其生动地刻画了当时儒林士人的现实写照。
通过对题目训练的解析，我们可以更好地理解小说的主题和创作意图。
二、儒林外史——解构题目含义题目中的“儒林”一词指代当时封建社会中的儒林士人群体，他们是社会上高尚的学者代表。
而“外史”一词暗示了小说中所描绘的是儒林士人之外的故事。
这一题目旨在表达作者对儒林士人的批判和讽刺，以及对庸俗人情的真实展现。
三、儒林士人的虚伪与功利心《儒林外史》通过对儒林士人形象的深入刻画，向读者展示了他们的虚伪和功利心。
士人们外表高尚，内心却常常追逐名利。
他们口头上宣扬忠诚、廉正与道德，却经常在实际行动中违背自己的原则。
四、狭隘的士人圈子封建社会儒林士人生活在一个狭隘的圈子中，他们的交往不是基于真实的人际关系，而是出于亲友关系和算计计算。
小说中通过许多故事和情节展现了儒林士人之间的勾心斗角、尔虞我诈和明争暗斗。
五、小说对社会现实的揭示《儒林外史》以幽默嘲讽的笔调，揭示了封建社会中儒林士人的虚伪、功利心和狭隘。
通过对中小官员之间的尔虞我诈和朋友之间相互利用的描写，小说展现了当时社会的种种弊端和腐败现象。
六、题目训练与创作意图题目训练是吴敬梓创作《儒林外史》的一个重要手法。
通过对题目的解析，读者可以更好地理解小说的主题和作者的创作意图。
题目中的训练旨在通过对儒林士人形象的揭示，向读者展示现实社会中的封建士人虚伪、功利心和狭隘。
七、结语通过对《儒林外史》题目训练进行解析，我们可以更深入地了解吴敬梓的创作意图和小说的主旨。
小说通过对儒林士人形象的揭示和社会现实的讽刺，呈现了封建社会儒林士人的虚伪、功利心和狭隘，以及当时社会的腐败和弊端。
通过这个训练，读者能够从文学角度更好地了解历史和社会现实。
儒林外史中正面人物的形象特点_概述说明以及解释
儒林外史中正面人物的形象特点概述说明以及解释1. 引言1.1 概述儒林外史是清朝作家吴敬梓所著的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
该小说通过描绘清代文人士子在科举考试、官场混战以及社会现实中的遭遇和奋斗来展现了那个时代特殊的人物形象。
其中，正面人物作为塑造故事主线和思想内核的重要因素之一，具有丰富的形象特点和积极向上的价值观念。
本篇长文将围绕着儒林外史中正面人物的形象特点展开研究，并对其意义与影响范围进行探讨。
1.2 文章结构本文分为五个部分，首先是引言部分，用以概述文章的目的与内容，并介绍文章结构；其次是儒林外史中正面人物的形象特点，包括正面人物定义与特征，以及作者塑造第一位和第二位正面人物形象所采取的手法；接下来是具体例证分析与阐释，通过分析几个具体例证来进一步解读正面人物的形象特点；然后是对比负面人物形象以突出正面人物之美好性格特点，分析负面人物与正面人物的对比，并阐明正面人物的优秀品质；最后是结论与总结，总结正面人物形象特点的重要性意义与影响范围，并展望未来研究方向。
1.3 目的本文旨在通过对儒林外史中正面人物的形象特点进行深入解析和阐述，探讨这些正面人物所具有的积极价值观念以及他们在小说情节中的角色定位，从而揭示作者塑造形象时所蕴含的思想和价值取向。
同时，本文也意在通过对比负面人物形象，突出揭示出正面人物独特的美好性格特点和高尚品质。
通过这一研究，可以更好地理解儒林外史这部经典作品中所蕴含的传统文化内涵，并启发读者对于价值观念、道德准则等方面的思考和反思。
2. 儒林外史中正面人物的形象特点2.1 正面人物定义与特征儒林外史是一部反映清代社会现实的小说，其中描绘了众多正面人物形象。
正面人物通常具有积极向上的品质和良好的心性，他们诚实、善良、勤奋，并且在复杂的社会环境中保持着自己独立思考和坚守原则的意识。
2.2 第一位正面人物形象特点第一位正面人物是主角何文秀，他具备了崇高的仁爱精神、智慧以及对忠诚友情和家庭观念的坚守。
《儒林外史》经典考题及解析--讽刺手法
不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。
请结合具体语段说说《儒林外史》讽刺手法的运用。
语段一：“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。
”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。
语段二：席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。
知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。
范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。
静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。
”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。
……知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。
落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心……语段三：牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。
昼日昼夜，打发不清。
才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。
——他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”【答案】语段一：通过写匡超人“红着脸”强行辩解的神态细节来讽刺其虚伪无耻。
语段二：通过写范进“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”的细节，揭露了范进虚伪做作的特点，极尽讽刺意味。
语段三：运用夸张手法，讽刺了牛玉圃贪图名利，爱吹嘘的性格特点。
【解析】【详解】考查名著阅读。
《儒林外史》中用到的讽刺手法有：运用白描进行讽刺，运用夸张手法进行讽刺，设置矛盾冲突进行讽刺，运用对比手法进行讽刺。
语段一：“匡超人红着脸道：‘不然！所谓“先儒”者，乃先生之谓也！’”是一处细节描写，描写了匡超人面红耳赤的反驳牛布衣的细节。
明明自己学识不通，却还要强行辩解。
通过这一细节，讽刺了匡超人的虚伪无耻。
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这是作者上下求索的结果，包含着一定的民主 思想。这些市井奇人其实是化了装的文人，是作者为 新一代读书人设计的人生道路，体现了作者对独立人 格的追求。
性、敲骨吸髓的贪官污吏，
官
如王惠、汤奉等。
绅
形
（2）土豪劣绅：戴着科 张静斋
象
举功名的帽子而横行霸道、
堕落无行的在乡士绅，如
严贡生、严监生、张静斋
等。
劣
绅 形 象
在功名上不得志，但也不打算像周进、
“ 名 士 ”
范进那样苦熬苦挣，而是投机取巧，以刻 诗集、结诗社或品评艺人的“色艺”等形 式，混充名士，互相勾结，互相标榜，过 着无聊的寄生生活 。
思考题
❖ 鲁迅评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多 讽”，你如何理解？
❖ 《儒林外史》的结构有什么特点？ ❖ 吴敬梓与蒲松龄对待科举制的态度有何不同？ ❖ 试析《儒林外史》中的范进形象。
参考书目
1、袁行霈：《中国文学史》，高等教育出版社， 1999年版。
2、丁 夏：《咫尺千里——明清小说导读》，清华大 学出版社，2000年版。
二、儒林小说的发展
➢ 在明末清初已露端倪。章回小说如《醒世姻缘 传》等世情小说中，已有不少片段直接反映儒林 状况； ➢文言短篇如蒲松龄的《聊斋志异》中许多篇目 专写儒生，对科举制度也有所抨击 ； ➢ 话本小说反映儒林生活者也较多，如“三言” 中的《老门生三世报恩》等。特别是华阳散人的 《鸳鸯针》，全书四卷十六回，其中三卷十二回 皆反映儒林生活，论者或称其为“短篇儒林小 说”。 ➢ 到清中叶，这些涓涓细流汇成奔腾澎湃的大河， 产生了全面反映知识分子生活与命运的讽刺巨著 《儒林外史》。
3、通过生动的细节，描写尖锐的矛盾，用 漫画式的夸张揭示人物的精神世界。
例如
严监生的病一日 重似一日，再不回头。 诸亲六眷都来问候。 五个侄子穿梭的过来， 陪郎中弄药。到中秋 已后，医家都不下药 了。把管庄的家人都 从乡里叫了上来。病 重得一连三天不能
说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严 监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个 指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是 还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔 银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的 溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
思想内涵
（一）对科举制度的讽刺和批判
儒
（1）热中功名
生
（把科举作为荣
形
身之路）、苦苦
象
追求、终获成功
的腐儒，如周进
和范进。
儒
（2）沉迷于八股文和
生
封建礼教而自害害人的
形
迂儒，如王玉辉、马纯
象
上等。
（3）在八股科举制度
下由纯朴而堕落、道德
败坏、招摇过市的骗子，
以蘧駪夫、匡超人为代
表。
（1）贪官污吏：贪婪成
三、儒林小说的产生原因
社会原因 思想原因 作者原因 文学原因
科举制度的没落
程朱理学及八股制艺
明末王学左派主张“百姓日 用即道”， 清初顾炎武在《日 知录》中屡次痛骂八股文，指 出“八股之害，等于焚书，而 败坏人才，有甚于咸阳之郊”。
儒林小说正是这些因素，尤其是进步思 想具体化、形象化的产物。
第二节
“丑史”说 “痛史”说
“民主主义思想”说 “儒林命运反思”说
二、思想内涵
以知识分子的生活、命运和精神状态为题 材，对封建科举制度下知识分子群体的命运进 行了深刻的文化反思，进而探索知识分子的出 路。
小说开篇第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括 全文”，借王冕预言：“一代文人有厄”。这实是 全书的总纲。作者借王冕之口痛斥八股科举制度导 致知识分子一味追逐功名富贵，从而“把那文行出 处都看得轻了”，使“一代文有有厄”。全书正是 以“文行出处”作为读书人的行为准则和评判人物 的标准尺度。作者歌颂王冕有真才识学，却不受科 举制度牢笼、以放牛、卖画为生、洁身自好的人生 道路，并把他放在开篇，无疑是以他为榜样，来关 照、评价儒林中的各种人物。
杜少卿这个形 象，寓有作者自己 的影子。
2、“真儒”、“贤人”形象：迟衡山、庄 绍光、虞育德等。
讲究文行出处，淡泊功名利禄，面对世风日下的 现实，都企图用复古的办法来改良社会。
修建和祭祀泰伯祠。在这些人身上反映了当时一 部分知识分子企图通过复古来改变衰风颓运的正统 儒家思想。
3、市井奇人：王太、盖宽、季遐年、荆元
翠，笼个百花魁。
——汤显祖
有一部叫《南部新书》的书中记载： 一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中，
正想回家，却收到妻子寄来的诗：
良人的的有奇才， 何事年年被放回？ 如今妾面羞君面， 君若来时近夜来！
“ 明末高邮有袁体庵者，神医 也。有举子举于乡，喜极发疯，
笑不止。”
1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中 加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考 官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知 道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告 终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽 拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国 的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一 位考生一开笔就写道：
形
莺脰湖名士，娄三、娄四公子；
象
西湖名士，景兰江、赵雪斋；
莫愁湖名士，杜慎卿、季苇萧等。
闲斋老人在《儒林外史序》中所 说：“其书以功名富贵为一篇之 骨：有心艳功名富贵而媚人下人 者；有依仗功名富贵而骄人傲人 者；有假托无意功名富贵自以为 高，被人看破耻笑者”。
（二）对理想生活的探索和追求
1、具有一定叛逆精神和民主思想的人物： 杜少卿和沈琼枝
4、前后对照法
特点是通过强烈映照衬托，揭示人 物的内心世界。
5、当面揭穿法 特点是作者不直接出面作大段解说，
也很少作主观的论断，只是当面点破 人物言行的矛盾，让被讽刺的人物处 在很尴尬的境地，达到引人发笑又引 人深思的讽刺效果。
三、独特的结构形式
它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而 是分别由一个或几个人物为中心，其他一些人 物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。各个 故事随着有关人物的出现而展开，又随有关人 物的退去而结束。虽然是长篇小说，实际上近 于许多短篇小说的连缀组合。鲁迅说：“虽云 长篇，颇同短制。”
夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而 不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项 羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮 也哉？
吴 敬 梓
第一节 儒林小说的产生
一、儒林小说
指一种表现封建文人生活和精 神状态的小说。题材内容重在反 映儒林中人坎坷曲折的经历，以 及在功名富贵利诱之下迂阔陈腐 的思想和委琐卑下的灵魂，进而 描写世态，讽刺时弊，以抨击批 判封建制度及其上层建筑。
四、语言特色
《儒林外史》的语言形象、生动、简练而 富于讽刺意味，具有很强的表现力。
《儒林外史》中的写景文字也 很优美，像第一回王冕放牛七泖湖 畔的描写历来为人称颂：
那日正是黄梅时候，天气烦躁，王冕放牛倦了， 在绿草地上坐着。须臾，浓云密布。一阵大雨过了， 那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来， 照耀得满湖通红。湖边上山，青一块，紫一块，绿 一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。 湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠 滚来滚去。
二、突出的讽刺艺术
鲁迅在《中国小说史略》中说：“迨吴 敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指擿 时弊，机锋所向，尤在士林。其文又戚而 能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称 讽刺之书。”
讽刺艺术
1、能面向社会，挖掘其社会根源，把诙谐的 讽刺和严肃的写实结合起来，显示了讽刺的 客观真实性。
2、能秉持公心，把握分寸，针对不同人物作 不同程度、不同方式的讽刺。
《儒林外史》
《儒林外史》 不仅是清中叶唯一 一部长篇儒林小说， 而且是我国古代文 学史上最杰出的长 篇讽刺小说，标志 着我国古代讽刺小 说艺术发展的新阶 段。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 —— 孟郊
有插花游街、马蹄轻疾的风流，有
中 衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。
举
——张晓风
！了 有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开 了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿
从作品对理想人物的刻画来看， 作者有追求，有探寻，也有发展，从第 一回王冕的人格自尊到最后一回市井奇 人的自食其力，体现了作者对人生与社 会的探索精神，特别对知识分子出路的 探寻和思考。
第四节 《儒林外史》的艺术成就 一、在摆脱传统题材上的首创意义
题材的沿袭，是中国古典小说 的一大特点，也是一种保守的表现。
3、郭兴良：《中国古代文学》，高等教育出版社， 2000年版。
4、陈美林：《儒林外史人物论》，中华书局，1998 年版。
一、生平
吴敬梓的生平和创作
吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民， 晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说 家。出身于科举世家，曾祖父、祖父、叔祖均凭 科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任 县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利， 对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母，后随父 到任所，20岁中秀才（此后即屡举不中），23 岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于 “素不习治生，性复豪上，遇贫即施，……不数 年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型 来教育子孙。他33岁时移居南京，生活愈加贫 困，到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于 扬州。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想 是因两位舅爷不在跟前，故此记 念。”他听了这话，把眼闭着摇 头，那手只是指着不动。赵氏慌 忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 别人都说的不相干，只有我晓得 你的意思！你是为那灯盏里点的 是两茎灯草，不放心，恐费了油。 我如今挑掉一茎就是了。”说罢， 忙走去挑掉一茎。众人看严监生 时，点一点头，把手垂下，登时 就没了气。