模拟实验及实验方法小结

合集下载

静电场的模拟实验小结

静电场的模拟实验小结哎呀，说起来这次静电场的模拟实验，真是让我这个半路出家的物理老师长了见识。

那天，我和学生小王还有小李，三个大活人，搞了个静电场的小实验，弄得我那个心情啊，就像这静电场一样，忽高忽低，跌宕起伏。

咱们先说说实验室的环境吧。

那天实验室里啊，窗外的阳光明媚，窗内的气氛却紧张得要命。

小王和小李两个小家伙，站在那台神秘的静电场模拟器前，像俩小学生一样瞪大了眼睛。

我呢，站在旁边，手里拿着那本厚厚的物理书，像个老学究一样不停地念叨：“看，这个是正电荷，那个是负电荷，它们之间的相互作用，就是……”咱们再说说小王。

这小子，长得一脸的憨厚，眼睛不大，但眼神里透着认真。

他那天啊，拿着那个带正电荷的塑料球，小心翼翼地在静电场模拟器里摆弄，嘴里还念念有词：“老师，这正电荷会不会吸引负电荷啊？”我瞪了他一眼，没好气地说：“废话，当然会了！正负相吸，这道理你都不懂？”小李听了，忍不住笑了：“王哥，你这智商，真是让人担心啊！”小王也不恼，嘿嘿一笑：“没事儿，我智商低，但心地善良嘛！”我听了，心里也是一乐，暗想：“这俩小子，还挺有意思的。

”实验进行得还挺顺利。

我们用塑料球和金属棒模拟了静电场的分布，还用那个小电子表测出了电荷的电量。

看着那数字，我那个心情啊，就像这静电场一样，忽高忽低，跌宕起伏。

实验结束后，小王和小李围过来，一脸期待地看着我：“老师，咱们这实验做得怎么样啊？”我笑着拍拍他们的肩膀：“怎么样？还不就是那么回事儿，但你们两个的表现，我还是挺满意的。

至少，你们没有让我失望。

”小李听了，高兴地跳了起来：“太好了，老师！我们这回终于弄明白了静电场是怎么一回事了！”小王也跟着笑了：“是啊，老师，这次实验，让我明白了物理原来这么有趣！”我笑了笑，说：“那当然，物理世界，无奇不有，只要你们用心去探索，一定能发现其中的乐趣。

”那天，我们三个在实验室里，聊了很久。

从静电场聊到了量子力学，从黑洞聊到了宇宙大爆炸。

我看着他们那认真的表情，心里暗想：“这俩小子，将来肯定有出息。

企业模拟实习报告五篇

企业模拟实习报告五篇企业模拟实习报告篇1很荣幸来到先锋公司，虽然是短暂的一星期，但我觉得过的很充实也很愉快。

在这5天里我学到了以前从未学过的知识和技术，对于以后的道路打下了一定的基础，也认识到了自己的缺点与不足。

在先锋公司实训的这段日子里，全新的授课方式以及参与互动模式给我以很深的的印象，特别明显的是以前从来未出现过的实训工作上热烈讨论的氛围出现了，大家济济一堂，交流思想，进行思维的碰撞，而更重要的是，通过这次实训使我更深刻的体会了一个公司经营的总体流程，感受到了市场竞争的激烈性以及在承担不同于学生角色中的职责特征和内容。

我们通过不同角色的扮演，运用企业经营管理理论和信息化管理技能，进行市场选择，投资决策和生产运营，增长才干，搏击商场，百战不殆。

我们通过模拟企业实训，置身于仿真的办公环境中，完成自我创业和建立公司的体验。

以及与其他部门的协作，作到边学边练，学用结合，迅速置身到企业浓郁的氛围中。

感受现代化信息技术的魅力。

作为一名大二的学生，在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的研究。

所以在实训之前，会计职业对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。

有幸的是我在实训中担当公司总经理一职，对于这个职位完全是个草包的我经过这次实训，明白一个好的公司，必须由优秀的团队来做贡献，规划怎样制定？人员怎样分配？应该怎么执行？并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

一个公司所需要的财力、人力都是大量的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会产生很大的影响，严重时导致在预定时间内不能完成该项目或者完成的项目跟原先计划所要实现的项目功能不符合。

这次实训让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

沙盘实验模拟报告小结与反思

沙盘实验模拟报告小结与反思沙盘实验是一种通过搭建沙盘模型来模拟现实情景，用于解决问题、激发创意、培养团队合作等目的的方法。

在这次沙盘实验中，我作为团队的一员，通过沟通合作，完成了一个虚拟项目的规划与实施，获得了许多宝贵的经验和启示。

项目背景在本次实验中，我们的项目是模拟建设一座新的城市。

我们被分为不同的小组，每个小组负责城市的不同部分，如住宅区、商业区、交通设施等。

我们需要设计和规划城市的整体布局，并确定各个部分的细节，以实现一个平衡的城市发展。

小组合作在小组合作方面，我认识到团队合作的重要性。

在项目开始之前，我们组的成员通过沟通明确了每个人的职责和期望，确保每个人都能充分发挥自己的能力。

在项目进行期间，我们通过定期的会议和讨论，分享和汇总各自的想法和进展情况，有效地解决了许多问题。

团队合作的过程中，我也学会了倾听他人的意见和思考，尊重不同的观点，以达到更好的合作效果。

能力提升在项目规划和实施的过程中，我发现自己的分析和解决问题的能力得到了一定的提升。

在面对城市规划的挑战时，我学会了逐步分析和整理各个要素的关系，找出相互间的影响和平衡。

此外，我还学会了利用有限的资源做出最优的决策，在保证整体利益的前提下满足不同部分的需求。

通过这次实验，我更加深入地理解了规划和决策的过程，并提升了自己在这方面的能力。

反思与改进虽然这次实验中我取得了一些成果，但我也意识到自己在某些方面还有待改进。

首先，我发现自己有时候过于关注细节，造成了时间的浪费和进度的延迟。

在以后的实践中，我应该更加注重整体的把握，确保按时完成任务。

其次，我发现自己在与团队成员合作时，有时候没有充分发挥自己的能力和贡献，可能是因为顾虑到团队的和谐而选择了妥协。

在以后的合作中，我应该更加自信和主动地表达自己的想法和建议，为团队带来更多的价值。

总结通过这次沙盘实验，我深刻体会到团队合作的重要性和价值。

只有通过合作，我们才能将个人的能力和优势发挥到最大，实现一个更好的结果。

会计模拟实验心得体会4篇

会计模拟实验心得体会4篇会计模拟实验心得体会1这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。

在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。

在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。

同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。

下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。

2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。

（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。

（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。

绷带包扎实验报告小结

绷带包扎实验报告小结
一、实验背景及目的
绷带包扎是医学护理中常用的技能，其目的是保护伤口，促进伤口愈合。

本次实验旨在通过模拟绷带包扎过程，掌握正确的包扎方法和技巧。

二、实验材料与方法
1. 实验材料：
（1）绷带
（2）三角巾
（3）棉签、酒精、消毒纱布等消毒器材
2. 实验方法：
（1）洗手并戴上手套；
（2）准备好所需材料；
（3）对伤口进行消毒处理；
（4）根据伤口位置选择合适的绷带，并将其固定在伤口附近；
（5）根据需要进行多层包扎，注意不要过紧或过松；
（6）用三角巾或其他辅助工具固定绷带。

三、实验结果与分析
1. 实验结果：
通过本次实验，我们成功掌握了正确的绷带包扎方法和技巧。

在实践中，我们发现不同部位的伤口需要选择不同类型和大小的绷带，并且
在包扎时需要注意力度和层数。

2. 分析：
正确的绷带包扎技巧可以有效地保护伤口，促进伤口愈合。

在实践中，我们还需要注意消毒处理、选择合适的绷带和固定方法等细节问题，
以确保包扎效果。

四、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了绷带包扎的重要性和正确的操作方法。

同时，我们也意识到在医疗护理中，正确的操作技能是非常重要的。

因此，在日后的学习和工作中，我们将继续加强对相关技能的学习和
掌握。

2023年审计模拟实习报告3篇

2023年审计模拟实习报告3篇审计模拟实习报告篇1一、实习目的（一）审计实务模拟实验，主要是通过课堂对学生进行审计实务的模拟实验。

以使我们初步掌握被审计单位的基本资料，分析案例，找异常，通过小组讨论和实际操作，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法等，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习打下良好的基础。

（二）比较系统的练习记账凭证的审核。

（三）比较系统的登记各种总分类账、明细分类账的审查。

（四）比较系统的练习会计报表的审查。

将上述各项要求及实验步骤编写成实验报告。

二、实习内容（一）初步了解和评价客户1、业务性质、经营情况、经营风险和所属行业的基本情况；2、组织结构和内部控制情况3、以前年度接受审计的情况（二）制定审计实施方案1、审计目标：了解并分析被审计单位的内部控制制度的建立健全性，运行有效性，审查其财务报表，针对发现的问题，存在的缺陷和薄弱环节提出意见和建议，并作出评价。

2、审计方法：审阅法，核对法，函证法，观察法，分析性复核，实质性测试等方法。

3、审计范围和内容：被审计单位财务报表；内部控制制度；组织结构和管理制度。

三、实习总结（一）实习结论1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。

2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。

3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。

4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。

5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。

（二）实习心得审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。

经过一学期审计实验课程的学习，在过去的一学期中老师组织我们审计（2）班的同学进行了为期一学期的实训课程。

通过这段时间的实践，使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。

商业银行模拟实验报告

商业银行模拟实验报告商业银行模拟实验报告模拟银行业务实验报告（3）姓名：商林静学号：09242109专业班级：09金融1W【模拟实验名称】：银行业务【模拟时间】：202*-202*第一学期1-10周【模拟地点】：商学院308【实验软件】：simbank【模拟实验目的】运用模拟银行业务软件，熟悉、掌握并熟练地操作银行前台业务，同时全面了解银行综合业务。

【实验任务】对公业务：汇兑业务；委托收款业务；单位活期存款；单位定期存款；单位通知存款；单位其他存款【实验小结】通过银行业务模拟业务操作，加强了我们对商业银行理论知识的理解，训练了我们实际动手能力。

经过学习，我了解了银行业务运作的基本流程，明确了银行柜员的工作内容及职责，加深了对银行经营实践的认识。

在高度仿真的模拟环境中，获得实践的经验，掌握不同柜面业务的处理方法。

我想在做这些业务时比较重要的就是部分支取的问题，涉及到凭证取出，需要比全额支取或者销户多取出一张重空凭证。

而汇兑业务时相对麻烦的，需要对未处理的账目一一处理，而且要根据人工查询对账，再选择处理方式。

过程比较繁杂，但基本都是重复操作，所以多次操作之后就逐渐熟练。

通过本次实验模拟课，我基本了解商业银行的基本业务操作的流程，需要注意的问题，以及针对不同业务该如何处理有了一定的认识。

然而，问题还是存在的，我出现的问题主要是：（一）办理业务流程不清晰。

例如在一开始是点钞以及客户需求的接受与否容易跳过，导致下面的实验不完整，而且每完成一个步骤都是要看提示下一个步骤，独立完成能力欠缺。

（二）签字、盖章：对凭证的盖章也是很模糊。

我之前总结了一些，在盖章的时候要看凭证上是否有“盖章”字样，凭证是否需要复合，是否有可以作为附件的单据等，如有则需要盖章。

然而我总结的还是不全面，因为对凭证了解不清晰，对单据的作用不了解，所以还是会出错。

（三）递交客户：客户签名、盖章以及递交客户凭证经常出现错误。

不同的业务需要不同的流程，该取出哪些票据，哪些需要签名，哪些需要盖章，这些都比较混乱，容易出错，需要多次操作训练才能熟练。

模拟实验及实验方法小结

(P91-92)
甲：有氧呼吸装置
乙：无氧呼吸装置
加入NaOH的目的是：排除空气中CO2对实验结果的干扰。澄清石灰水的作用是：检测CO2的产生可改用什么试剂检测：溴麝香草酚蓝水溶液，由蓝变绿再变黄 B瓶应封口放置一段时间后再连通，原因是酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的
性状分离比的模拟实验
• 实验材料：小桶模拟雌雄生殖器官彩球模拟雌雄配子彩球的随机组合模拟雌雄配子的随机结合 • 注意事项：抓取的彩球放回原来的小桶内并摇匀重复做50~100次以上，保证统计结果的准确
模拟尿糖的检测
• 补充：检测可用斐林试剂，班氏试剂 • 尿糖试纸
课题：探究酵母菌的呼吸方式
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51
扦插枝条的处理： 1.枝条的形态学上端为平面，下端削成斜面，可以增加吸收水分的面积。 2.每一枝条留3-4个芽，所选枝条芽数尽量一样多，可提供生长素。
预实验： 1.为进一步的实验摸索条件。 2.检验实验设计的科学性和可行性。
1、实验结果的显示方法或观测指标
均变黄，2号试管较1号试管黄色深 (2)一段时间后，观察1、2试管的颜色变化是___________________________。本实验中二氧化碳选用BTB试剂检测的物质是_____________________。 (3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述酵母菌在有氧时代谢旺盛，繁殖快，在无氧时发酵产生酒精实验_________________________。基因突变、基因重组、染色体变异 (4)酵母菌可遗传的变异有___________________________，如果给酵母菌提供含18O的氧气，在酵母菌中哪些物质可能含18O？___________________。水和二氧化碳

实验总结（精选20篇）

实验总结实验总结总结特点：1、自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

2、回顾性这一点总结与计划正好相反。

计划是设想未来，对将要开展的工作进行安排。

3、客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。

它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

4、经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。

凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。

实验总结（精选20篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。

总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的实验总结（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

实验总结1我校电教实验工作紧紧围绕现代教育技术装备的配备，积极配合电教馆的主要工作，认真贯彻落实《教育局关于进一步加强新时期学校内部配套设施建设的意见》及《全县教育技术工作要点》，加大了教育技术装备力度，着力提升教育装备质量和效益，狠抓了教师教育技术能力培训，全力推进教育现代化进程，不断提高电教工作管理水平，使我校电教工作迈上一个新台阶。

现将工作小结如下：一、教育技术装备力度加大，落实了“两基”目标结合教育局新六配套工程，学校认真落实了“两基”目标，主要做好了以下工作：1、加强领导，严格管理。

学校校长亲自指导全校电教工作，协调现代教育技术的装备。

加强了对平时各项相关工作的检查，督促做好了电教设备的“配、管、用”工作，保证了教师信息技术教育能力的培训和电教实验教学的顺利进行。

2、着力维护“班班通”建设。

县教育局电教馆于20XX年配备了20台电视，到目前都完好无损，有效地辅助着我校的教育教学工作，今年我校有配备了12台EVD，供一、二年级使用，真正使“班班通”设备发挥了作用。

模拟病源上颌第一磨牙二类动制备的实验报告小结

模拟病源上颌第一磨牙二类动制备的实验报告小结实验报告小结：本次实验旨在模拟病源上颌第一磨牙二类动制备，通过实验操作和观察，深入了解这一技术的原理和步骤，并探讨了实验过程中可能遇到的问题和解决办法。

实验结果表明，病源上颌第一磨牙二类动制备能够有效地解决牙齿不齐的问题，并提升患者的口腔健康。

首先，实验过程中我们明确了病源上颌第一磨牙二类动制备的原理。

该技术使用牙形外摸器定位牙齿位置，并采用牙形臂夹固定器固定上颌第一磨牙；然后利用扣环将牙分离器固定在牙齿后面，使之固定，通过扣钉夹锁固定离心针，进而迅速分离粘接剂，最终达到修复牙齿的效果。

其次，我们进行了实验操作。

在实验中，我们首先对实验材料进行了准备，包括模拟牙齿和相关器械。

然后，我们按照步骤进行动制备，注意细节操作，确保实验的准确性和可复现性。

在实验过程中，我们遇到了一些问题，例如定位不准确、牙齿固定不牢等。

我们通过调整器械的位置和力度，解决了这些问题，并取得了满意的实验结果。

最后，我们对实验结果进行了分析和讨论。

实验结果表明，病源上颌第一磨牙二类动制备能够达到预期的效果，修复牙齿的质量较高，符合牙齿正常功能和美观要求。

实验讨论中我们还提出了一些可能改进该技术的措施，如进一步改进器械的设计和优化操作流程，以提高治疗效果和患者的满意度。

综上所述，本次实验通过模拟病源上颌第一磨牙二类动制备，深入了解了该技术的原理和操作步骤，并对实验结果进行了分析和讨论。

通过本次实验，我们对病源上颌第一磨牙二类动制备技术有了更深入的了解，为进一步研究和应用该技术奠定了基础。

希望通过今后的研究和实践，能够进一步完善该技术，为患者的口腔健康带来更好的效果。

四步触诊实验报告小结

四步触诊实验报告小结引言。

四步触诊是一种常见的临床检查方法，用于评估患者的身体状况和病情。

通过触摸患者的身体部位，医生可以获取关于患者健康状况的重要信息，包括肿块、压痛、肿胀等。

本实验旨在通过四步触诊方法，对模拟患者进行全面的身体检查，以提高实习生对触诊技巧的掌握和应用能力。

实验目的。

1. 熟练掌握四步触诊的基本步骤和技巧；2. 学会通过触诊获取患者身体状况的相关信息；3. 提高实习生对四步触诊方法的应用能力。

实验方法。

1. 实验设备，模拟患者、触诊工具（手）、触诊记录表；2. 实验步骤：步骤一，观察患者外观，包括面色、营养状况、呼吸状况等；步骤二，进行浅层触诊，检查患者皮肤温度、湿度和肿块等；步骤三，进行深层触诊，检查患者内脏器官的位置、大小和质地等；步骤四，进行特殊触诊，检查患者特定部位的压痛、肿胀等症状。

实验结果。

通过本次实验，实习生们对四步触诊方法有了更深入的理解和掌握。

在观察患者外观时，实习生们能够准确描述患者的面色、营养状况和呼吸状况。

在浅层触诊中，实习生们能够准确感知患者皮肤的温度、湿度和发现肿块等异常情况。

在深层触诊中，实习生们能够准确找到患者内脏器官的位置、大小和质地，并进行初步评估。

在特殊触诊中，实习生们能够准确发现患者特定部位的压痛、肿胀等症状。

总体而言，实习生们在四步触诊方法的应用上取得了较好的成绩，达到了预期的实验目的。

实验讨论。

四步触诊是临床医学中非常重要的一项技能，对于提高医生对患者身体状况的了解和诊断疾病具有重要意义。

通过本次实验，实习生们不仅掌握了四步触诊的基本步骤和技巧，还提高了对触诊方法的应用能力。

然而，需要指出的是，触诊是一项需要长期实践和经验积累的技能，实习生们需要在日常学习和工作中不断加强对触诊方法的训练和应用，以提高自己的触诊水平。

结论。

通过本次实验，实习生们对四步触诊方法有了更深入的理解和掌握，达到了预期的实验目的。

四步触诊作为临床医学中重要的技能之一，对于提高医生对患者身体状况的了解和诊断疾病具有重要意义。

静电场的模拟实验小结

静电场的模拟实验小结本次实验是通过模拟实验的方式研究静电场的特性。

通过实验可以了解静电场的基本规律以及在不同情况下的变化。

在实验中，我们利用了静电感应的方法来观察静电场的分布。

我们首先将一个金属导体球放在一个绝缘支架上，并用一个带有2000伏的高压电源给导体球带电。

然后，我们分别将带电的导体球与一个非导体球、一个尖头球和一个空心球靠近，并观察导体球上产生的电荷分布。

实验结果显示，当带电导体球靠近非导体球时，导体球上的电荷会集中在导体球与非导体球接触的那部分表面上。

这说明在静电场中，电荷会在导体表面上重新分布，使导体的电场与外部电场达到平衡。

当带电导体球靠近尖头球时，导体球上的电荷会被尖头“吸引”到尖端附近。

这是因为尖点上的电场强度较大，导致电荷集中在强电场的地方。

当带电导体球靠近空心球时，导体球上的电荷会分散到整个球体上，而并不集中在球体的一部分。

这是因为空心球的电场分布与非导体球不同，导致电荷在球体上均匀分布。

通过这些实验结果，我们可以得出以下结论：静电场的特性与形状和导体的接触有关。

导体上的电荷会根据外部电场的情况，在导体表面重新分布，使电场达到平衡。

在电场强度较大的地方，电荷会集中在强电场的地方。

通过这次实验，我对静电场的特性有了更深入的了解。

通过观察实验结果，我能够更好地理解电场的分布情况以及电荷的运动规律。

这对于理解电磁学的基本概念和应用有很大的帮助。

在今后的学习和实践中，我将会进一步探索静电场的特性。

我会深入学习静电场的理论知识，并通过更多的实验来进一步探索和研究静电场的规律。

我相信通过不断的学习和实践，我能够更好地理解和应用静电场的知识。

外汇交易模拟实验报告(完整版)

外汇交易模拟实验报告一、实验的基本情况（1）、实验时间：2（2）、实验地点：（3）、实验目的：1、理解实盘交易的概念、特点2、掌握实盘交易的基本流程、分析方法及相关术语3、综合运用基本分析方法和技术分析方法，利用分析软件对汇率走势作出合理判断，实现外汇买卖的即时与委托交易的模拟操作。

（4）、实验原理：1、实盘交易是指客户在所开立的账户中必须存入100%的保证金才可以进行外汇投资。

2、实盘交易的基本流程为：开立外汇投资帐户、存入保证金、根据赢行报价发出买入或卖出指令、达成协议、交割3、基本分析方法的原理4、技术分析方法的原理（5）、实验方法与步骤：1、进入外汇模拟交易系统的实盘交易，可看到外汇的实盘交易包括即时交易和委托交易。

即时交易是利用赢行的即时报价进行交易，而委托交易是指定委托价格，按照委托价格进行交易2、了解实盘交易的基本流程：开立外汇投资帐户、存入保证金、根据报价发出买入或卖出指令、达成协议、交割。

对于我们的模拟交易来说，主要就是发出买卖指令3、利用基本分析方法和技术分析方法对某种外汇进行走势分析4、根据走势进行相应的外汇买卖5、掌握资金的变动情况及盈亏情况并进行原因分析二、实验中外汇交易币种选择：1、美元兑日元2、欧元兑美元三、外汇交易币种基本面分析：美元宏观经济分析：今年一季度美元对主要货币汇率普遍上涨，投资者对美元的看涨情绪达到高点。

一季度，美元指数累计上涨4%至82.9，美元对欧元、日元分别上涨3%、9%；经历近期的市场震荡后，美元对日元上半年累积上涨约14%，欧元对美元基本与年初持平，美元指数涨幅仍约为4%。

6月19日，美联储在结束货币政策例会后发布声明，表示将维持现有每月总额850亿美元的资产购买计划，并在失业率仍处在高位和通胀压力不大的情况下，美联储的宽松货币政策将维持一段时间，如果美国经济持续改善，美联储可能将在今年晚些时候逐渐减少资产购买规模，并在明年年中结束量化宽松政策，此番言论再度激起市场大幅动荡，美元一扫颓势，大幅回升1%至81.428，并在此后持续走高。

模拟集成电路实践小结

实践模拟集成电路是电子工程或相关专业学生在课程中常常会进行的一项实验。

以下是一份可能的模拟集成电路实践小结：---实验名称：模拟集成电路实践实验目的：通过搭建和测试模拟集成电路电路，理解模拟电路的基本工作原理，培养实际操作和问题解决的能力。

实验内容：1. 电路设计：根据实验要求，设计模拟集成电路电路图。

选择合适的器件和参数，保证电路正常工作。

2. 电路搭建：使用实验箱和各种电子元器件，按照设计图搭建电路。

注意连接的准确性和电路的整体布局。

3. 电路调试：逐步进行电路调试，确保各部分电路的正常工作。

通过测量电压、电流等参数，发现并解决问题。

4. 性能测试：运行电路，观察各部分电路的性能。

通过示波器、多用表等仪器检测信号波形和频率等参数。

5. 数据记录与分析：记录实验中的关键数据，包括电压、电流、频率等。

进行数据分析，比较实验结果与理论设计的差异。

实验心得：通过这次模拟集成电路实践，我深刻理解了模拟电路的设计和调试过程。

在搭建电路的过程中，我学到了如何正确选择电子元器件，确保电路的稳定运行。

调试过程中，遇到了一些问题，但通过查阅资料、请教老师和同学，逐步解决了这些问题。

这次实践让我对电子电路的理论知识有了更深入的理解，并培养了我的动手能力和问题解决能力。

总结：模拟集成电路实践是一次非常有益的实验，通过亲自动手搭建和调试电路，使我更加熟悉了课堂学到的理论知识。

在实践中，我不仅提高了电路搭建和调试的能力，还培养了独立解决问题的能力。

这次实验让我更加深入地了解了模拟电路的运作原理，为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。

模拟静电场实验小结

模拟静电场实验小结本次静电场实验旨在通过构建一个简单的模型，观察静电场的特性和现象，并学习如何计算和分析静电场中的电势能和电场强度。

实验使用了一块带电平板和一颗带电小球，首先将带电小球放置在带电平板的不同位置，然后测量带电小球所受到的力和电势能，最后根据测量结果绘制出电场线分布图。

通过本次实验，我学到了许多关于静电场的重要概念和基本原理。

首先，电场是由电荷所产生的力场，电荷的属性决定了电场的性质和特性。

在静电场中，电场是由带电平板所产生的，在平板间的电场是均匀的。

带电小球会受到电场力的作用，力的大小与电荷大小和电场强度有关。

电势能是电场力的势能，可以通过计算带电小球从一个位置移动到另一个位置的功来得到，与电场力和移动路径有关。

在实验中，我观察到带电小球在不同位置的受力情况，并记录下受力的大小和方向。

通过测量带电小球从一个位置移动到另一个位置的高度差，我计算出了带电小球的电势能，并根据电场力的方向和大小画出了电场线分布图。

从电场线分布图中可以看出，带电小球的电场线始终垂直于带电平板，且密集程度随着距离带电平板的远近而减小。

通过对实验数据的分析，我发现带电小球的受力与其所在位置的高度有关，高度越高，带电小球受到的力越大；同时，带电小球的电势能也随着高度的增加而增加。

这与电场力和电势能的定义相符，表示我对相关理论的理解是正确的。

通过本次实验，我还学会了如何计算带电小球受力和电势能的方法。

我知道要计算带电小球所受到的力，需要测量带电小球的质量和电场强度，然后使用电场力的公式进行计算。

而要计算带电小球的电势能，需要测量带电小球从一个位置移动到另一个位置的高度差，然后使用电势能的公式进行计算。

这些计算方法在进一步的研究和实验中将会有更广泛的应用。

综上所述，本次静电场实验让我深入了解了静电场的性质和特性，学会了计算和分析静电场中的电势能和电场强度。

这对于我的物理学习和日后的科学研究将有很大的帮助。

同时，通过实验，我也体会到了科学实验的重要性和乐趣，对于科学研究的方法和思考方式有了更深刻的理解。

财务管理模拟实验报告

财务管理模拟实验报告课程名称：财务管理综合实验专业班级：财务管理（4）班*名：***学号：********指导教师：***实验日期：2013-**-**目录第一部分：实验报告实验一风险与报酬实验二股票股价实验三资金需要测量预测实验四资本成本实验五筹资决策实验六投资项目的风险分析实验七应收账款管理实验八利润分配的经济效果实验九财务比率分析实验十财务报表分析实验十一因素分析实验十二财务综合分析文档第二部分：实习报告一、资产负债表分析二、利润表分析第三部分：小结一、自我小结二、指导老师评价第一部分：实验报告实验一风险与报酬一、实验目的1、理解风险报酬的概念,计算2、掌握单项资产风险和报酬,投资组合的风险和报酬的计算3、计算预期报酬率、标准差、标准离差率，并根据计算结果进行风险分析4、掌握POWER( )函数,SQRT( )函数等函数5、综合分析各单项资产和投资组合的风险和报酬,尽量的规避风险和取得报酬二、实验材料公司某个投资项目有A、B两个方案，投资额均为10000元，其收益的概率分布如下：要求：分别计算A、B两个方案的预期报酬率、标准差、标准离差率，并进行风险分析。

三、实验方法与步骤1、在工作表中输入相关公式和函数进行计算(二)投资组合的风险和报酬1、通过这次实验我熟悉了投资报酬率、期望报酬率、方差、标准差、离散系数等各种计算的方法和用途，感觉收获良多。

风险与报酬的可能性相联系,投资者之所以愿意投资高风险的项目,是因为风险与报酬成正相关,能够带来预期收益。

对于衡量公司财务状况，有很多指标，不能片面的从某一个指标就断定公司的经营状况，需要多角度分析及思考得出公司的财务状况，进而更好地为公司做出财务决策，从而整体提高公司的经营能力，使其具有更高的竞争力。

2、单项资产的风险与报酬是通过计算期望报酬率就可以明了的看到所有可能结果的数目,也能看到各结果的发生概率,更有利于投资者判断选择。

3、投资组合的风险和报酬就是指各项单项的期望报酬的加权平均,权重为整个组合的各个资金占总的比重,通过计算可以让投资者更理智的投资。

仿真实验报告

上海电力学院本科课程设计电路计算机辅助设计院系：电力工程学院专业年级（班级）：电力工程与管理2011192班学生姓名：学号：201129指导教师：杨尔滨、杨欢红成绩：2013年07 月06 日目录仿真实验一节点电压法分析直流稳态电路 (1)仿真实验二戴维宁定理的仿真设计 (5)仿真实验三叠加定理的验证 (8)仿真实验四正弦交流电路——谐振电路的仿真 (11)仿真实验五两表法测量三相电路的功率 (14)仿真实验六含受控源的RL电路响应的研究 (18)仿真实验七含有耦合互感的电路的仿真实验 (21)仿真实验八二阶电路零输入响应的三种状态轨迹 (27)仿真实验九二端口电路的设计与分析 (32)实验一节点电压法分析电路一、电路课程设计目的（1）通过较简易的电路设计初步接触熟悉。

（2）学会用获取某电路元件的某个参数。

（3）通过仿真实验加深对节点分析法的理解及应用。

二、实验原理及实例节点分析法是在电路中任意选择一个节点为非独立节点，称此节点为参考点。

其它独立节点与参考点之间的电压，称为该节点的节点电压。

节点分析法是以节点电压为求解电路的未知量，利用基尔霍夫电流定律和欧姆定律导出（n – 1）个独立节点电压为未知量的方程，联立求解，得出各节点电压。

然后进一步求出各待求量。

下图所示是具有三个节点的电路，下面以该图为例说明用节点分析法进行的电路分析方法和求解步骤，导出节点电压方程式的一般形式。

图1—1首先选择节点③为参考节点，则u3 = 0。

设节点①的电压为u1、节点②的电压为u2，各支路电流及参考方向见图中的标示。

应用基尔霍夫电流定律，对节点①、节点②分别列出节点电流方程：节点①021S S =++--i i i i 21 节点② 0S =+--3232i i i i S用节点电压表示支路电流：)(G RG R 212221211111u u u u i u u i -=-===23323G R u u i ==代入节点①、节点②电流方程，得到：0R R 2211S2S1=-++--u u u i i 1 0R R 32221S =+---u u u i i S 32整理后可得：S2S122121R 1)R 1R 1(i i u u +=-+2S i i u u -=++-S323212)R 1R 1(R 1分析上述节点方程，可知：节点①方程中的（G1 + G2）是与节点①相连接的各支路的电导之和，称为节点①的自电导，用G11表示。

LED模拟交通灯实验报告

{
switch(Operation_Type)
{
case 1: //东西向绿灯与南北向红灯亮
RED_A=1;YELLOW_A=1;GREEN_A=0;
RED_B=0;YELLOW_B=1;GREEN_B=1;
DelayMS(2000);
Operation_Type=2;
break;
case 2: //东西向黄灯闪烁，绿灯关闭
DelayMS(300);
YELLOW_A=~YELLOW_A;GREEN_A=1;
if(++Flash_Count!=10) return; //闪烁5次
Flash_Count=0;
Operation_Type=3;
break;
case 3: //东西向红灯，南北向绿灯亮
RED_A=0;YELLOW_A=1;GREEN_A=1;
一、LED模拟交通灯实验实验
一、实验目的及要求
1、学习P0口的使用方法
2、学习延时子程序的编写
本实验中12只LED分成东西向和南北向两组，各组指示灯均有相向的2只红色、2只黄色与2只绿色的LED，实验对相应的LED单独进行定义，程序运行时模拟了十字路口交通信号灯的切换过程与显示交果。
源程序中用6行sbit对东西和南北向的红、黄、绿指示灯分别进行定义，这样便于对Fra bibliotek们进行单独控制。
sbit GREEN_B=P0^5;
uchar Flash_Count=0,Operation_Type=1; //闪烁次数，操作类型变量
//延时
void DelayMS(uint x)
{
uchar i;
while(x--) for(i=0;i<120;i++);

实验实训报告总结

实验实训报告总结我们应当明白，目前自己所能做的就是努力工作，不能做出更好的调剂，工作也要有所总结。

让自己在平凡的岗位上焕发自己的青春与热情。

下面是作者给大家分享的实验实训报告总结，期望对大家能有所帮助。

实验实训报告总结篇1选修工商管理专业之后就听说经营实践模拟实验是一门极具实战色彩的体验式管理培训课程。

同学们自行分组成立若干模拟公司，环绕培训主题进行模拟经营，通过实战演练完成培训和学习。

就在上星期终于有幸参加了这门模拟实训克，怀着激动紧张的心情进入了实验室。

我们小组共七人，我在小组中扮演的是COO，角色相对来说还算重要。

这次实验一共要经过七个年度的经营对抗。

前三个年度我们经营相当顺利，每次我都必须根据我们的原材料，现金流和市场预猜测，在每一年之前做好生产预算，然后估计好每个季度的生产能力，帮助销售根据市场挑选订单，进而在最小的本钱之下，和谐好生产和市场的关系，形成最大盈利。

到第三年末，我们名列榜首，这使得我们不由的自豪起来，结果酿成悲剧。

第四年度时，我们决心大干一场，于是加大的生产力度和广告投资，拿了很多订单。

但是我们却忽视了我们的生产能力，新生产线升级时不能使用等原因被忽视，产品总监和市场总监没有练好沟通，我们又被胜利冲昏头脑。

结果造成了终究没法及时交货，要承当巨额罚款的悲剧。

巨额的罚款使得我们元气大伤，之后的几个年度我们吸取教训。

每次都严格控制广告费用和订单量。

虽然是尽力而为了，但是由于资金短缺导致我们经营谨慎翼翼，只能做到稳固中缓慢发展。

终究以一个很一样的事迹结束。

我相信如果能连续下午，我们可以做的.更好，但是机会只有一次，自己犯下的毛病要敢于承当。

沙盘模拟终止，在短短的两天内，我们从对企业的经营理念的纸上谈兵到企业全面管理系统实战，了解了企业的整体运作流程，知道了不同职能的相互依存关系，并探寻着谋求企业效率提升的各种方式，深入体会到了经营一家公司的种种困难。

我总结一下本次模拟的好处：通过两天高瞻远瞩、统揽全局、全心参与的模拟经营，我们不但完成了环绕培训主题的高质量学习。

模拟“生男生女几率均等”实验

模拟“生男生女几率均等”实验一、设计模拟实验设计的理由人教版《生物学》八年级下册第七单元第二章第四节的教学内容是人的性别遗传。

其中关于生男生女几率均等这一知识点，是本节课的教学重点和难点。

这一节也是八年级学生心理上具有重要教育意义的一课。

上好这一课，无疑对学生高尚情操的培养、人生观的形成，以及良好社会道德感的养成具有重要作用。

二、模拟实验的思路1.教师可以用两种不同颜色的围棋棋子分别表示含X染色体的精子（如黑子）和含Y染色体的精子（如白子），用代表含X染色体精子的棋子代表卵细胞（如黑子）。

然后分装在两个不透光的容器中，其中一个容器内的棋子代表精子（数量要多，但黑白比例应为1∶1），另一个容器内的棋子表示卵（都是黑子）。

2.实验前教师解释清两容器内棋子所表示的含义后，将装有棋子的容器分给小组（每组两个容器，一个装有大量的两种“精子”，另一个装有大量的“卵”），然后要求学生模拟随机受精过程，一个同学从装有“精子”的容器中随机摸出一粒“精子”，另一个同学从装有“卵”的容器内摸出一粒“卵”，放在一起代表受精卵内含有性染色体的种类（或男或女），并把结果记录下来。

三、活动目标1.知识目标：学生通过亲自动手模拟实验，理解生男生女机会均等的原理（生男生女的比例为1：1）。

2.能力目标：培养学生的动手和分析能力。

3.情感目标：培养学生的团结合作精神和科学探究精神，养成实事求是的科学态度。

四、实验准备1.材料用具：每个小组80粒围棋棋子（黑子60粒：其中20粒代表的是含X染色体的精子，40粒代表的是含X染色体的卵子；白子20粒：代表的是含Y 染色体的精子），两个不透光的容器2.实验装置：把棋子分装在两个不透光的容器中，其中一个容器内的棋子代表精子（黑白子的比例为1：1），另一个容器内的棋子表示卵子（里面盛的都是黑子）五、方法步骤：1.全班学生按照自主学习小组分成8组进行实验。

2.一个同学从装有“精子”的容器中随机摸出一粒“精子”，另一个同学从装有“卵子”的容器内摸出一粒“卵子”，放在一起代表受精卵内含有性染色体的种类（或男或女），并把结果记录下来。