八年级英语教学计划完整版
八年级英语学科教学计划7篇
⼋年级英语学科教学计划7篇 ⽇⼦如同⽩驹过隙，迎接我们的将是新的⽣活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的⼋年级英语学科教学计划，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼋年级英语学科教学计划1 ⼀、教学⽬标 培养学⽣优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学⽣树⽴⾃信⼼，养成良好的英语学习习惯，提⾼、发展⾃主学习的能⼒，形成有效的学习策略；使学⽣掌握⼀定的语⾔基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运⽤英语的能⼒，为实际应运打下扎实的基础。
同时注重综合能⼒的开发、提⾼，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等⽅⾯的能⼒；让学⽣了解中西⽅⽂化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的秀性，培养学⽣良好的⾃学能⼒和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进⼀步发展、提⾼。
在这⼀学期中，主要培养学⽣学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能⼒的培养，在实际教育⼯作中把做好学⽣思想⼯作放在学科教育的⾸位，通过师⽣的共同努⼒，为学科和学⽣本⼈再创佳绩。
⼆、教材分析 ⼋年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下⽬的： 1、要使学⽣受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语⾔知识和语⾔技能以及培养初步援⽤英语交际的能⼒；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本⽅法；为进⼀步学习和运⽤英语打下扎实的基础。
2、使学⽣明确学习英语的⽬的性， 3、培养初步运⽤英语交际的能⼒和⾃学能⼒。
三、教材重点、难点 本册教材从语⾳、词汇、语法、阅读等⽅⾯着⼿ 1、语⾳教学本册课本在上册的基础上进⼀步学习和运⽤⾳标和单词的发⾳规则，着重抓好学⽣的预习，⾃学能⼒。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯⽤语若⼲条，任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学项⽬有：动词过去完成时、过去进⾏时、情态动词、五种简单句的结构等。
八年级英语教学工作计划14篇
八年级英语教学工作计划14篇八年级英语教学工作计划篇1一、指导思想以九年义务教育教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。
强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。
提高学生在交际活动中运用语言的能力。
二、教学目标在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话打到脱口而出。
能听懂对话和故事；能主要在大展示环节参扮演各种角色活动。
通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
三、学情分析学生学习欠主动，对英语的兴趣不浓，需要付出很大的努力。
四、教材分析这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
学生用书是教材的核心，它是按单元编排的，每个单元三个话题。
每个部分都是围绕一个话题开展听、说、读、写活动。
本教材共４单元，包括四个复习单元。
五、教学方法1、教师和学生间的活动。
2、学生和学生间的活动。
教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。
六、具体实施1、认真钻研教材，备好、上好每一节课。
2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、定期测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作.4、要求学生坚持每天背诵几句经典句子，每单元背诵一两课经典__，坚持大声朗读课文，改善语音语调，增强四会技能技巧。
5、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。
6、积极进行教学改革，提高教学质量。
7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言运用能力。
8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
八年级英语教学计划范文(通用5篇)
八年级英语教学计划范文（通用5篇）八年级英语教学计划1本学期本人担任八年级（3）班英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。
一、教学目标1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母长辈，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的.阅读和学习习惯。
二、教材分析1、教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。
达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观。
教材突出了功能和结构的有机结合，非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。
让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。
课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。
其内容主要反映了学生的日常学习和生活。
课本的题材范围很广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
三、学生情况分析根据上学期期末考试的情况看，学生的基础知识掌握不够扎实。
课堂学习积极性较高，回答问题较积极，部分同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。
受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，有些学生上课不认真，课后死记硬背，当然大部分学生还是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。
从学生成绩来看，存在明显不平衡。
少数优生优势不明显，后进生面较广，培优补差任务重。
学生受当今社会环境影响，厌学情绪严重。
四、教学措施和方法1、转变思想，更新观念。
若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。
2、采用任务型教学，激发学习兴趣。
八年级英语教学工作计划八篇
八年级英语教学工作计划八篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是收集整理的八年级英语教学工作计划8篇，欢迎大家分享。
八年级英语教学工作计划篇3指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。
工作目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。
提高学生在交际活动中运用语言的能力。
工作措施：1)充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引导学生兴趣。
采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。
2)具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。
共同讨论探讨教学方法和手段。
教学要求 1.课前预习，找出问题所在。
2.课后复习，精熟所学内容。
3.制定作业务必确实如期完成。
4.上课专心听讲，乐于参与活动。
5.具有积极的学习态度。
6.能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。
评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.角色扮演5.作业情况6.学习态度第1页共12页学生自我要求与家长配合事宜 1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。
2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。
3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。
4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。
教学进度教学内容教学目标教学进度教学内容教学目标Unit 1 How often do you exercise? 1.能讨论经常发生的活动。
八年级英语教学计划5篇
八年级英语教学计划1一、教学目标1.通过本节课的学习，学生能够掌握并运用有关学校生活、课程、学习方法的词汇和表达方式。
2.培养学生的听、说、读、写的综合语言能力，提高他们的英语沟通能力。
3.培养学生的自主学习和合作学习的能力，激发他们的学习兴趣和积极性。
二、教学内容1.学校生活相关词汇：school, classroom, teacher, student, book, pencil, etc.2.学校课程相关词汇：math, English, science, history, geography, etc.3.学习方法相关词汇：listen, speak, read, write, study, etc.三、教学重点和难点1.教学重点：学校生活相关词汇的掌握和运用，培养学生的听、说、读、写的能力。
2.教学难点：学生对学校生活相关词汇的运用和学习方法的理解。
四、教学准备1.教师准备：教材、PPT、图片、幻灯片、黑板、白板等。
2.学生准备：课本、笔记本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1.导入新课：通过展示图片、教师对话等方式引入学校生活相关词汇。
2.基础知识讲解：通过教师的讲解，学生共同完成学校生活、课程、学习方法相关词汇的学习。
3.听力训练：播放录音，要求学生根据听到的内容回答问题，加强学生对所学词汇的理解和运用。
4.口语练习：学生分组进行对话练习，模拟真实的学校生活场景，提高他们的口语表达能力。
5.阅读训练：让学生阅读相关课文，通过理解文章中的词汇和句子，提高他们的阅读能力。
6.写作练习：要求学生根据所学词汇和句型，写一篇有关自己学校生活的短文，培养他们的写作能力。
7.总结归纳：通过与学生的互动，教师对本节课的重点内容进行总结和归纳，帮助学生巩固所学知识。
六、教学评价1.学生在听力、口语、阅读和写作等方面的表现。
2.学生对学校生活相关词汇的掌握程度。
3.学生对学习方法的理解和应用能力。
七、教学延伸1.布置作业：要求学生根据课堂所学内容，完成相关练习和作业。
八年级英语学科教学计划7篇
八年级英语学科教学计划7篇写学科教学计划有哪些优秀范文可以借鉴？新学期在不知不觉之中悄然而至，教学计划能够使新学期的教学更有目标明确，考虑到你的需求，的编辑特意整理了“八年级英语学科教学计划”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！八年级英语学科教学计划【篇1】一，我的教学目标1、总体目标。
激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。
在整个教学过程中，学生可以有丰富的生活常识，积累多元文化背景，形成正确的人生观和价值观，具有积极的情感态度和跨文化交际能力。
同时培养自学能力，积累学习方法。
2.具体目标。
结合学生英语基础差的事实，在教学初期，注意与一年级知识的衔接，比如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单位呈现的语法规则，掌握实际用法。
希望第一学期结束后，能培养学生的学习兴趣，养成更好的学习习惯，掌握基础知识。
二，学生的基本情况这个班60人，聪明活泼好学。
然而，仍然有少数学生对英语缺乏兴趣。
虽然他们在七年级有意识地培养兴趣，在考试中取得了一些成绩，但他们的综合学习能力，尤其是自主学习能力并不是很高。
第三，我的指导思想随着社会、信息化和经济全球化的不断发展，英语的重要性日益突出。
在义务教育阶段，英语教育也是重要的组成部分。
通过学习英语，学生可以激发兴趣，掌握知识，提高英语口语和交际能力，同时增强意志，陶冶情操，开阔视野，发展个性。
在这学期的英语教学中，我想坚持应用以下概念：1、面对所有学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。
2.总体设计目标灵活开放。
目标设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展。
3.突出学生，尊重个体差异。
4.听听其他(她)老师的话，从中吸取精华。
第四，我是教材分析这学期我们学校用的是《仁爱版英语》，20xx年4月第一次印刷，20xx年6月第一次印刷。
第一册4个单元，12个题目，2个复习单元，共6个单元。
与往年相比，有了新的语法和句型。
八年级英语教学计划(5篇)
八年级英语教学计划一、学生分析八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。
在我八（4）班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后进生的学习兴趣，才能总体提高学生的素质。
所以本学期应注意抓好中等生和后进生的学习，尤其本学期，千万不能松手后进生。
课堂是面向全体学生，以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层次教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
一、本期指导思想在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学生情况简要在上学期期末考试中，我任教八年级二个教学班中，初二____班平均分名列年级第二，优生率第二，及格率第十;初二____班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。
初二____班整体情况较好，有____名满分，但是不及格的人数比较多;____班也是低分率较高，导致平均分没有名列前茅，但是优秀率很高，而且有____位同学满分。
通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。
但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
三、教材基本情况《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。
八年级英语教学计划(精选9篇)
八年级英语教学计划（精选9篇）初二英语教学计划篇一一、现状分析我们初二年级共14个班，共有英语老师7位。
在下学期的工作中，备课组的老师们将会齐心协力，制定行之有效的计划，争取在本学期提高课堂教学质量、提升学生英语学习的兴趣和水平。
二、工作目标总目标：缩短差距整体推进具体目标：1、在初二阶段的日常教学过程中注重基础知识训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。
2、积极参与英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写能力。
3、开展各类与英语有关的活动，在培养学生兴趣的同时增强学生学习英语的能力。
三、工作重点1.继续培养学生学习英语的兴趣。
有了内在的动力，学生能够主动积极地学习英语，而不是靠老师来逼着学。
上学期，我们备课组成功举行了外语文化节活动，活动的举行在相当大的程度上调动了学生的积极性。
本学期，我们初二备课组将会继续组织学生参与手抄报比赛，单词过级，书法等比赛。
2.继续坚持每单集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。
初二英语组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。
针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案和任务单，以此促进学生的积极性。
在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。
3、针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：1）、结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。
特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划。
2）、对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。
对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。
八年级英语教学计划(12篇)
八年级英语教学计划（12篇）一、指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培育学生听说、读写力量，获得英语根底学问和为交际初步运用英语的力量，形成良好积极的学习习惯。
工作目标：强化英语学科整体学问的综合、运用和应试水平。
提高学生在交际活动中运用语言的力量。
二、工作措施：(1)充分运用多媒体课件等充分展现数码技术在英语教学中的作用，引导学生兴趣。
实行集体备课等形式，对新版教材仔细讨论，让学生充分思索、争论，注意力量的培育。
2)详细的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。
共同争论探讨教学方法和手段。
三、教学要求1、课前预习，找出问题所在。
2、课后复习，精熟所学内容。
3、制定作业务必的确如期完成。
4、上课用心听讲，乐于参加活动。
5、具有积极的学习态度。
6、能熟悉英语是生活的一局部，并能学以致用。
评测方式1、听力测试2、笔试3、口语练习4、角色扮演5、作业状况6、学习态度四、学生自我要求与家长协作事宜1、能熟悉到英语在现今社会中已是不行或缺的必备力量之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多赐予催促和鼓舞。
2、英语学习根底尚弱者，应的确做好课堂要求，并按部就班扎实学习。
3、英语学习已有良好根底者，除课內所学，可以多增加进修課外学问，如收听英语播送、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语力量。
4、时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境制造使用英语的时机。
八年级英语教学规划9八年级英语教学规划11轻松而开心的暑假生活完毕了，在这秋高气爽、果实飘香的季节，我们又迎来了新的学年、新的学期。
在新的一年里，我们也应有新的开头、新的突破。
为了更好、更精彩的完本钱学期的教学任务，特将本学期教育教学此文转自工作制定如下：一、本学期教学指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下教学理念：1、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底；3、突出学生主体，敬重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。
八年级英语教学计划8篇【精选】
八年级英语教学计划8篇【精选】八年级英语教学计划篇1一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、学情分析息。
能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。
但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
三、教学目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的。
在学习和日常交际中能注意到中外的差异。
四、教材分析人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕《英语课程标准》（20）的要求与目标设计和编排教学内容。
SectionA部分：是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：注重学生对的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“Brainstorming”。
SectionB部分：是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以Pairwork形式落实，与同学交流想法。
Self—check部分。
单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟。
编写者根据教学内容有机地渗透了学习策略、情感态度以及文化意识的培养。
五、教学1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。
确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
初二英语教学计划（精选5篇）
初二英语教学计划（精选5篇）经过整理，为你呈上初二英语教学计划，希望能对你有所帮助，请收藏。
时间过得真快呀，又一学期到来了，教师们要开始新学期的教学计划了。
写好教学计划，才可以更好的总结和归纳教学工作。
初二英语教学计划(篇1)一、学生状况本班共有学生65人，其中绝大部分学生基础比较差，但进取心强。
透过一年的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。
为了更好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本工作计划和设计教案的时候，务必做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生用心思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。
二、教学资料完成新目标英语的教学任务。
三、教学目标1．扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写潜力。
2．缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，用心投入到爱心帮扶活动中去。
要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。
3．牢固“腰杆子”认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成用心的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程，挺直“腰杆子”，使“腰杆子”不软。
四、教学要求及措施1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。
2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要资料之一。
语音教学主要应透过模仿来进行，教师应带给超多听音、模仿、实践的机会，帮忙学生养成良好的发音习惯。
在注意单音的准确性的同时，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。
八年级英语教学计划范文(5篇)
八年级英语教学计划范文（5篇）一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，正确把握英语学科特点和提倡合作探究的学习方式。
为培育学生积极地情感态度和正确的人生观，提高学生综合素养。
以及为学生全面进展和终身进展奠定根底。
在八年级的英语教学中，我将坚持：1、面对全体学生，关注他们的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，主要以学生技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识的进展为根底；3、突出学生主体，敬重个体差异；4、采纳多种学习模式进展教学，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、留意过程评价，促进学生进展，让英语成为学生学习生活中最有用的工具。
二、八年级英语教学的目标及地位使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度；能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参加争论；能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和克制生词障碍，理解大意；能依据阅读目的而运用适当的阅读策略；能与他人合作，解决问题，共同完成学习任务；能在学习中相互帮忙，克制困难；能合理规划学习内容和积极探究适合自己的学习方法；能在学习和日常交际中留意到中外文化的差异。
八年级英语教学在整个英语教学中起着至关重要的作用。
三、学生状况简要分析本学期我依旧上（1）、（2）班，通过七年级整年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语句。
能与教师或同学就熟识的话题交换信息。
能读懂一些简洁的英语文段。
但由于各种因素的影响，学生总体的根底明显的参差不齐，有二十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习；有少数学生由于根底不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
但大局部学生有明确的学习目标，有肯定的自觉性，学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下了良好的根底。
另外，学生在情感态度以及学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
初二英语教学计划（通用6篇）
初二英语教学计划（通用6篇）初二英语教学计划（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的学习内容，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编精心整理的初二英语教学计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二英语教学计划1一、指导思想：为了让学生个个充分发展，我们全体八年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得的成绩的基础上，继续坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁势而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开学生自主学习。
全面提高学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。
二、工作目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
积极辅导学生参加各类竞赛，争取取得优秀的成绩。
三、具体措施：1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。
全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。
认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设，抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。
加强备课组自身建设：①准时参加每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。
②主备发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。
③各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。
④组织业务学习，组内互学互提高。
⑤准时上缴并能及时配合教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔记等。
3、狠抓教学常规，规范教学工作。
四、具体工作：1、制定下学期备课组工作计划。
2、安排鼓励寒假自我学习。
3、布置下学期集体备课主备人及主备单元。
1、进一步完善备课组工作计划。
2、检查寒假自我学习情况。
3、检查寒假主备情况。
1、集体备课，讲学稿定稿。
2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课，公开课活动开始。
八年级英语教学工作计划5篇
八年级英语教学工作计划5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。
好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的八年级英语教学工作计划，希望能够帮助到大家!八年级英语教学工作计划1一、教材分析八年级英语下册共12个单元加2个复习单元，每个单元分为两个部分，A部分和B部分，A部分以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图画开篇。
A部分接下来是几个循序渐进的操练活动。
每单元第二页的下端呈现的是一个语言同时引出新的词汇。
同时，B部分的活动帮助学生整合新的目标语言和前面所学过的语言。
这一循环强化了前面的语言学习，同时为新学语言提供了更多的操练机会。
二、教学活动安排本学期共计19个周，活动安排大致如下：1、9月份开展教师之间的听课、评课活动，互相交流教学经验。
并作书面记录。
2、10月份以提高学生学习积极性为主展开一系列教学活动，如背词接龙，用英语进行一些有趣的演讲比赛等同时准备期中考试的教学内容，积极备考。
3、11月份开展各种有关英语方面的竞赛活动，如笔试、朗诵比赛等来提高学生的语感。
4、12月份进行期末收尾工作认真组织复习迎接期末统考。
三、教学进度本学期共19周，每周上3个单元，每单元利用7课时。
1、9月份上完Unit1—32、10月份上完Ulnit 4—6及复习单元3、11月份上完Ulnit 7—104、12月份上完Ulnit 11-12及复习单元。
5、1月份组织期末复习，迎接考试。
四、教学目标1、通过让学生彼此交谈，学生就有更多的时间来使用新语言。
2、老师尽量在授课上用英语，如果是说法知识就适当穿插母语。
3、为学生分配搭挡，开展结对活动，帮助学生逐步提高语言流利性。
鼓励学生活学活用，大胆开口。
4、要求学生会写当天所发生的一些事情，以日记的的形式进行书写，培养学生的写作能力。
八年级英语教学工作计划2时间如梭，二零__年即将离我们而去。
回首开学的各方面工作，似乎总是忙忙碌碌，防甲流，迎接城乡综合治理突袭检查，立秋后的避酷热放假，迎国庆中秋双节日等等，剩余的教育教学时间寥寥无几，因此导致中期检测效果可想而知。
初二英语教学工作计划5篇
初二英语教学工作计划5篇第1篇示例：初二英语教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生英语听说读写能力，使他们能够流利的运用英语进行交流和表达。
2. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们对英语学习的热情。
3. 帮助学生建立正确的英语学习方法，提高学习效率。
二、教学内容：本学期的英语教学内容主要包括以下几个方面：1. 听力：学生将学习不同话题下的英语听力材料，提高听力理解能力。
2. 口语：通过各种口语练习，培养学生的口语表达能力。
3. 阅读：阅读不同难度的英语文章，拓展词汇量和语法知识。
4. 写作：让学生掌握英语写作的基本技巧，提高写作水平。
三、教学方法：1. 听力练习：通过听力练习，让学生能够更好地理解英语并提高听力水平。
2. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生更好地模拟真实情境进行口语练习。
3. 课堂互动：注重课堂互动，让学生在轻松的氛围中积极参与，提高学习积极性。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
四、教学安排：1. 每周安排至少两节英语课，包括听力、口语、阅读和写作练习。
2. 每节课均要准备充足的教材和教具，确保教学质量。
3. 定期组织英语考试和评比，监督学生学习进度。
五、教学评估：1. 根据学生的听说读写能力和课堂表现，定期进行评估，及时发现问题并进行调整。
2. 及时记录学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导。
六、教学计划总结：通过本学期的英语教学工作计划，旨在提高学生的英语学习能力，培养他们良好的英语学习习惯和积极的学习态度。
希望学生在本学期的学习中能够取得显著的进步，为将来的英语学习奠定扎实的基础。
【总字数：306】第2篇示例：初二英语教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生的英语听说读写能力，培养他们的综合语言运用能力；2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯和自主学习能力；3. 培养学生的跨文化交流能力，提升英语综合素养；4. 激发学生学习英语的兴趣和热情，使其乐于学习。
八年级英语教学工作计划4篇
八年级英语教学工作计划4篇八年级英语教学工作方案4篇光阴快速，一刺眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好方案一下接下来的工作了！什么样的方案才是有效的呢？下面是我整理的八年级英语教学工作方案4篇，欢迎阅读与保藏。
八年级英语教学工作方案篇1指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培育同学听说、读写力量，获得英语基础学问和为交际初步运用英语的力量，形成良好乐观的学习习惯。
工作目标：强化英语学科整体学问的综合、运用和应试水平。
提高同学在交际活动中运用语言的力量。
工作措施：1)充分运用多媒体课件等充分展现数码技术在英语教学中的作用，引导同学爱好。
实行集体备课等形式，对新版教材仔细讨论，让同学充分思索、争论，注意力量的培育。
2)详细的英语教学中，为同学乐观创设情景，尽量让同学在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
活动支配：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。
共同争论探讨教学方法和手段。
教学要求1.课前预习，找出问题所在。
2.课后复习，精熟所学内容。
3.制定作业务必的确如期完成。
4.上课用心听讲，乐于参加活动。
5.具有乐观的学习态度。
6.能熟悉英语是生活的一部分，并能学以致用。
评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.角色扮演5.作业状况6.学习态度同学自我要求与家长协作事宜1.能熟悉到英语在现今社会中已是不行或缺的必备力量之一，同学应主动提升自己的英语实力，家长也请多赐予督促和鼓舞。
2.英语学习基础尚弱者，应的确做好课堂要求，并按部就班扎实学习。
3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外学问，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语力量。
4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境制造使用英语的机会。
教学进度教学内容教学目标教学进度教学内容教学目标Unit 1 How often do you exercise? 1.能争论常常发生的活动。