身体部位课件
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人体解剖学完整全套ppt课件
细胞是组成人体的最基本的结构和功能单位。
（二）组织
组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。
（三）器官
几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。
（四）系统
功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。人体有九大系统：运动系统、消化
系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器统、神经系统、内分
系统解剖学：是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生发展
的科学。是医学科学中一门重要的基础课，是人体解剖学的重要分科之一。
在我国,人体解剖学的分科方法很多，巨视解剖学，微视解剖学，系统解剖学，
局部解剖学，外科解剖学，表面解剖学，X线解剖学，断面解剖学,运动解剖学。
一、人体的组成
（一）细胞
1．轴
包括矢状轴、冠状轴、垂直轴。
2．面
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包括矢状面、冠状面、水平面。
第二章 运动系统 概述
1．运动系统组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,骨借骨连结构成整
体的支架即骨骼，肌附着于骨。
2．运动系统功能 在运动中骨起杠杆作用，关节为枢纽,骨骼肌为动力。共
同完成支持人体、保护内脏及运动的功能。
(2)辅助结构：包括韧带和关节内软骨等。
关节的基本构造和辅助结构
关节面，关节囊 关节腔内软骨藏
韧带加强稳固性 基本构造都一样
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3．关节的运动 (1)屈和伸：是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展：是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外：围绕垂直轴是的运动。 (4)环转：是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近 侧端不动远侧端作圆周运动。
翼点位置、意义 翼点位于太阳穴 额顶颞蝶会颞窝
人体解剖学课件-全
(2)锁骨：呈“ ~ ”形，内侧为胸骨端， 外侧为肩峰端。
(3)肱骨：为典型长骨，分一体两端。 上端为膨大的半圆形肱骨头，参与肩关 节的构成。下端有肱骨小头和滑车，参 与肘关节的构成。肱骨头外下缩细称解 剖颈，肱骨上端与干交汇处为外科颈， 因此处最易发生骨折需去外科治疗而得 名。肱骨干后方有桡神经沟，有桡神经 通过。肱骨下端内上方后面有尺神经沟 ，有尺神经通过。
、舌骨1、下颌骨1。另有三对听小骨位于颞骨内部的中耳鼓室内。
（二）颅的整体观
1．颅顶观
成人颅顶借冠状缝、矢状缝、人字缝紧密连结，新生儿颅缝交界 处由结缔组织膜封闭称颅囟。
颅顶观
颅顶借缝连结紧 三缝名为冠矢人
婴颅骨化未完成 缝间膜闭叫颅囟 2．颅底内面观 颅底内面凹凸不平，由前向后依次为颅前窝、颅中窝、颅后窝。 (1)颅前窝：筛板、筛孔等。 (2)颅中窝：垂体窝、蝶鞍、圆孔、卵圆孔、棘孔、眶上裂、视神 经管等。 (3)颅后窝：枕骨大孔、舌下神经管、内耳门、横窦沟、乙状窦沟 、颈静脉孔等。
颞下颌关节构成及特点 下颌头，下颌窝 构成关节功能多 关节腔有关节盘 关节囊壁前薄弱 咀嚼语言做表情 张口过大向前脱
四、四肢骨及其连结
（一）上肢骨及其连结
1．上肢骨 每侧32块，包括肩胛骨1、锁骨1、肱骨1、桡骨1 、尺骨1、腕骨8、掌骨5、指 骨14。 (1)肩胛骨：呈三角形，分两面、三缘、三角。后面有肩胛冈，末端延为肩峰 ，是肩部最高点。外侧角形成关节盂，参与肩关节构成。上角、下角分别平对 第二、第七肋，是计数肋骨的标志。
各部椎骨特点
椎骨外形不规范 颈椎体小棘分叉 胸椎连肋有肋凹 腰椎承重体最大
抓住要点能分辨 横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
2．椎骨的连结 椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1)。 (1)椎间盘 1)位置：位于相邻椎体之间。
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头， 肩膀， 膝盖， 脚趾
肩膀 膝脚 月 1.仔细观察，里面的“月”一样吗？
2.想一想，和月亮有关系吗？
月 肉
肚、背、脸、胃、胖……
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嘴
头，肩膀，膝盖 脚趾
还有眼睛，耳朵，嘴巴 和鼻子
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抬抬你的头儿，抬抬抬。 拍拍你的肩膀，拍拍怕。 摸摸你的膝盖，摸摸摸。 翘翘你的脚趾，翘翘翘。 揉揉你的眼睛，揉揉揉。 揪揪你的耳朵，揪揪揪。 张张你的嘴巴，张张张。 指指你的鼻子，指指指。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Isd Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
恭喜你，大家送你一首儿歌。
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人体ppt课件
由器官按照一定的顺序和方式组合而成的 ，能够完成一系列生理功能的整体，如消 化系统、神经系统等。
人体主要系统
运动系统
由骨、关节和骨骼肌组成，主要功能 是运动、支持和保护身体。
02
循环系统
由心脏、血管和血液组成，主要功能 是运输氧气和营养物质，排除废物和 二氧化碳。
01
泌尿系统
由肾、输尿管、膀胱和尿道等组成， 主要功能是排除代谢废物和多余水分 。
心室
心房
负责接收血液，并将其泵送到心 室。
负责将血液泵送到全身各个部位 。
瓣膜
保证血液单向流动，防止血液倒 流。
总结词
心脏是人体中的重要器官，负责 将血液泵送到全身各个部位，具 有维持血液循环、调节血压等功 能。
心电图
反映心脏电活动的变化，用于诊 断心脏疾病。
血管的分布与作用
总结词
血管是人体中分布广 泛的网络结构，负责 输送血液，具有调节 体温、维持酸碱平衡 等功能。
血液中除血细胞外的透 明液体部分，含有水、 无机盐、葡萄糖、氨基 酸、蛋白质等物质，主 要负责运输营养物质和 代谢废物。
含有血红蛋白，负责运 输氧气和二氧化碳，维 持人体正常的氧气供应 和二氧化碳排出。
负责免疫功能，抵御外 来病原体入侵，维持人 体健康。
参与血液凝固，有助于 止血和伤口愈合。
心脏的结构与功能
人体ppt课件
目录
• 人体概述 • 骨骼系统 • 肌肉系统 • 循环系统 • 消化系统 • 呼吸系统
01
人体概述
人体基本结构
细胞
组织
人体最小的结构和功能单位，具有分裂、 生长、繁殖和代谢等能力。
由形态相似、功能相同的细胞及其间质所 组成，具有特定的形态和功能。
图图身体部位 ppt课件
practice
ˇ1 foot
2 tooth
3 hand
图图身体部位
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1 eye
ˇ2 ear
3 nose
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Name:木头人 Rules: two Ss ,one can not move, the other point the part of body.
图图身体部位
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《身体的结构》我们的身体精美版课件
比能较够身 共体同的完左成右一两种部或分几，种我生们理发功现能了的什多么个？器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。
从如外果形 按上照看人，体人工的作身的体类由型哪划几分部，分我组们成还？可以怎么看待人体的组成呢？
比人一体比 的：有双些手组系成红部领分巾从和外单形手上系是红看领不巾到；的，但是我们却能听到、触摸到或者感觉到它们的存在。
能每选够一择共 个 一同器个完官活成都动一是做种体一或内做几器，种官观生系察理统身功的体能一的的部哪多分些个。部器位官参，与按了照这一个定活的动次。序组合在一起构成系统。
比肌试每选我一肉着一择们比 用 种 一 人：气动个类统双泡物活的血共手图都动身管系做有体同红观自一结骨领察己做构工骼巾记独，有作和录特观哪单。的察些内必手身身特脏系体体点须器红结的呢官相领构哪？巾。些互；部位依参赖与了，这个才活能动。顺利地完成某项生理活动。
从比外一形 比上：看双，脚人走的路身和体单由脚哪走几路部。分组成？ 从能外够形 共上同看完，成人一的种身或体几由种哪生几理部功分能组的成多？个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。 比试身一着体比 用 能：气够双泡做脚图很走做多路观工和察作单记，脚录而走。且路工。作时总是有多个部位同时参与、共同完成。 每 身 从一体外种能形动 够 上物 做 看都 很 ，有 多 人自 工 的己 作 身独 ， 体特而由的 且 哪身 工 几体 作 部结 时 分构 总 组。 是 成有 ？多个部位同时参与、共同完成。 比肌如一肉果比 按：照双人血脚体管走工路作骨和的骼单类脚型走划内路分脏。，器我官们还可以怎么看待人体的组成呢？ 比能身一够体比 共 能：同够双完做眼成很观一多察种工和或作单几，眼种而观生且察理工；功作能时的总多是个有器多官个，部按位照同一时定参的与次、序共组同合完在成一。起构成系统。 能肌人够肉体共 在同进完行血成各管一种种生骨或命骼几活种动生的内理时脏功候器能，官的各多个个部器分官是，相按互照联一系定、的协次同序工组作合的在。一起构成系统。 人比我体一们在 比 人进：类行双的各手身种系体生红结命领构活巾有动和哪的单些时手特候系点，红呢各领？个巾部；分是相互联系、协同工作的。 比另能一外够比 对 共：称同双的完脚身成走体一路外种和形或单使几脚我种走们生路看理。上功去能很的美多。个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。 比身一体比 能：够双做手很眼系多观红工察领作和巾，单和而眼单且观手工察系作；红时领总巾是；有多个部位同时参与、共同完成。 人我每体们一在 人 种进类动行的物各身都种体有生结自命构己活有独动哪特的些时特身候点体，呢结各？构个。部分是相互联系、协同工作的。 每如一果个 按器照官人都体是工体作内的器类官型系划统分的，一我部们分还。可以怎么看待人体的组成呢？ 试人我着体们用 在 人气进类泡行的图各身做种体观生结察命构记活有录动哪。的些时特候点，呢各？个部分是相互联系、协同工作的。
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二、常用解剖术语
（一）解剖学姿势
解剖学姿势又称标准姿势 ，即：身体直立，两眼平视，上肢下垂，下肢并拢，手 掌足尖向前。
解剖学姿势
标准姿势象立正 身体直立两眼平
掌心足尖都向前 上肢下垂下肢并 （二）方位术语 上、下；颅侧、尾侧；前（腹侧）、 后（背侧）；内侧、外侧；内、外； 浅、深；近侧、远侧；尺侧、桡侧； 胫侧腓侧；左、右；垂直、水平、中央等 。 （三）轴和面 均为假想。
抓住要点能分辨 横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
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2．椎骨的连结 椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1)。 (1)椎间盘
1)位置：位于相邻椎体之间。
2)构成：由纤维环和髓核构成。 纤维环为环形的纤维软骨， 连于上下椎体之间，髓核为胶 冻状，位于中央。
3)临床意义：纤维环后 外侧较薄弱,用力过猛时可 致髓核脱出而压迫脊神经。
椎间盘
椎体之间纤维环 胶状髓核在中间
后外薄弱易脱出 压迫神经致痛精瘫选ppt
14
(2)韧带 主要有五条，即三长两短。 1)三条长韧带： ①前纵韧带，连接于椎体之前。 ②后纵韧带，连接于椎体之后。 ③棘上韧带，连接于棘突之后。 2)两条短韧带： ①棘间韧带，连接于棘突之间。 ②黄韧带，连接于椎弓之间。 3)临床意义： 腰椎穿刺时由外向内依次经过的 韧带是棘上韧带、棘间韧带、黄 韧带。
脊柱韧带及意义
脊柱韧带，三长两短
腰椎穿刺，棘上棘间
再透黄韧精选p，pt 进入椎管
15
3．脊柱的整体观 (1)前面观：椎体自上而下依次增大，骶尾部又逐渐缩小，与 承受体重压力密切相关。 (2)后面观：棘突上下排列成一条直线。各部棘突方向有所不 同，颈部棘突较短，胸部棘突向后下呈叠瓦状排列，腰部棘突 近水平后伸。 (3)侧面观：可见四个生理弯曲,即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 主要起减缓震荡作用。其中，颈腰二曲凸向前，胸骶二曲凸向 后。
《认识我们的身体》课件
神经系统
总结词
控制和调节身体活动、感知外界刺激
详细描述
神经系统由大脑、脊髓和周围神经组成，负责控制和调节人体的各种活动。大脑是神经系统的核心，负责思考、 记忆、语言等功能。脊髓是大脑与周围神经之间的通道，传递信息。周围神经遍布全身，感知外界的刺激并将其 传递给大脑。
内分泌系统
总结词
分泌激素、调节生理功能
《认识我们的身体》ppt 课件
• 引言 • 人体基本结构 • 人体重要器官 • 人体功能与循环 • 健康与保健 • 结语
01
引言
主题简介
主题背景
介绍人体的基本结构和功能，帮 助学习者更好地了解自己的身体 ，提高健康意识。
主题内容
包括骨骼、肌肉、消化、呼吸、 循环、神经等系统，以及各系统 的功能和相互关系。
详细描述
内分泌系统由一系列腺体组成，如甲状腺、垂体腺和肾上腺等。这些腺体分泌激素，通过血液循环到 达全身各处，调节人体的生理功能。例如，甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进新陈代谢和生长发育。
03
人体重要器官
心脏
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总结词：维持生命的核心器官
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详细描述：心脏是一个强健的肌肉泵，通过规律的跳动将 血液输送到全身各个部位，为身体提供必要的氧气和营养 物质。
持续学习
提醒学生关注医学和健康领域的最新研究成果， 保持对身体的关注和爱护。
04
人体功能与循环
消化系统
消化系统功能
消化系统负责将食物分解为小分 子营养物质，如氨基酸、单糖和 脂肪酸，这些物质能被身体细胞
所吸收并用于维持生命活动。
消化过程
食物的消化过程始于口腔，经过 食管、胃、小肠和大肠，消化酶
幼儿园课件-认识身体部位
05
注意事项
注意安全，避免让幼儿接触危险物品或进行危 险活动
确保幼儿园环 境安全，避免 存在可能导致 幼儿受伤的物
品或设施。
幼儿进行活动 时，要确保有 专人看护，避 免发生意外。
幼儿接触危险 物品或进行危 险活动时，要 提前告知幼儿 并做好安全措
施。
定期检查幼儿 园内的设施和 物品，确保安
全可靠。
及时调整教学内容：根据幼儿的反应和理解程度，及时调整教学内容，确 保幼儿能够掌握所需知识。
与家长沟通：及时与家长沟通幼儿的学习情况，共同关注幼儿的发展，为 幼儿提供更好的教育环境。
感谢观看
汇报人：
注意卫生，保持身体部位的清洁和卫生
勤洗手：饭前便后要洗手，从 外面回家也要先洗手
勤洗澡：每天都要洗澡，保持 身体干净
勤换衣服：衣服要勤换洗，保 持身体舒适
勤剪指甲：指甲长了要及时剪 掉，避免藏污纳垢
注意教育方式，采用适合幼儿年龄和认知水平 的方式进行引导和教育
采用生动有趣的方式，吸引幼 儿的注意力
身体
头部：包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等器官，负责感知、交流和摄取 食物 躯干：包括胸部、腹部和背部，支撑身体并保护内脏器官
四肢：包括上肢和下肢，负责运动和支撑身体
骨骼与肌肉：骨骼构成身体的框架，肌肉通过收缩产生动作和力量
04
如何引导幼儿认识身体部位
通过游戏引导
手指游戏：通过 手指游戏，帮助 幼儿认识身体部 位
03
身体部位的名称与功能
头部
名称：头
功能：保护大脑、 眼睛、耳朵等重 要器官
组成：头发、头 皮、眼睛、耳朵、 嘴巴等
注意事项：保持 头部清洁、避免 碰撞等
眼睛