五四演讲比赛主题
五四青年节主题的演讲题目10篇
五四青年节主题的演讲题目10篇五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
下面小编为大家带来五四青年节主题的演讲题目，希望大家喜欢!五四青年节主题的演讲题目1尊敬的各位领导，同事：大家好!踏着春天的节拍，我们走进绚烂的五月，活力五月，青春四射，今天我们迎来青春的节日——五四青年节!这个节日是为纪念伟大的五四运动设立的，今年正好是纪念五四运动__周年及共青团建团__周年的日子，回眸历史，穿越岁月峰头，中国共产主义青年团走过了__年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴做出了卓越的贡献，正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一齐，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌，追逐着一代代爱国赤子的中国梦!__年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。
因为新时代下我们有着我们新的“中国梦”，中国梦的实现需要我们的励精图治，需要我们每一位中国人贡献自己的力量，因为“中国梦”是我们十三亿国民共同的梦!我们的国家像一艘大船，十四亿的人民都是组成船身的构件。
这样一艘巨舰，他的风帆，他的旗帜，他乘风破浪的英姿和饱满紧绷的缆绳，作为人民的我们都触手可及。
我们将生命融入其中，这个庞大而年轻的国家，与我们生死与共，而我们的思想与生命，就是推动这艘巨舰前进的动力。
换言之，它的真正驾驶者是人民，是一艘真正汇集了无数人的智慧与勇气的巨舰，它与人民融为一体，人民的梦就是中国梦。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动方案活动目的：通过演讲比赛，激发青年学生的爱国热情，培养他们的演讲能力和自信心，传承和弘扬五四精神。
活动时间：5月4日活动地点：学校礼堂活动主题：传承五四精神，展示青春力量活动流程：一、开幕式（15分钟）1. 主持人致辞，介绍活动主题和目的。
2. 五四精神视频短片播放，回顾五四运动的历史背景和意义。
二、演讲比赛（120分钟）1. 比赛规则说明：每位选手演讲时间不得超过5分钟，演讲内容与五四精神相关。
2. 选手分组进行演讲，每组评委评分选出组内前三名晋级下一轮。
3. 第二轮比拼，选出冠、亚、季军。
三、颁奖仪式（15分钟）1. 主持人宣布最终比赛结果。
2. 学校领导为获奖选手颁发奖杯和证书。
3. 获奖选手代表发表感言。
四、闭幕式（10分钟）1. 主持人总结活动，回顾活动亮点和收获。
2. 五四精神的重要性和现实意义的讲话。
活动准备工作：1. 活动策划：确定活动主题、目的和流程，并安排相应的人员和资源。
2. 演讲比赛报名：开展广泛宣传，鼓励学生积极报名参赛。
3. 司仪和评委的选拔：选择经验丰富、娴熟的学生担任司仪和评委，确保活动顺利进行。
4. 奖品准备：购买演讲比赛的奖杯、证书等奖品。
5. 舞台布置：根据活动主题进行舞台布置，搭配合适的背景音乐和灯光效果。
6. 技术设备准备：确认演讲比赛所需的音响设备、投影仪等技术设备的运作正常。
活动宣传：1. 制作宣传海报并张贴在校园各个显眼位置。
2. 学校广播宣传，定期播放关于活动的宣传广告。
3. 制作宣传视频，在班级、宿舍楼等地方播放。
4. 在校内网络平台发布活动通知，吸引更多学生的关注和参与。
活动后续：1. 宣传报道：校报、微信公众号等媒体平台对活动进行报道。
2. 动员参与五四精神志愿者活动，发挥五四精神的积极作用。
3. 举办五四精神主题讲座、读书分享等活动，深入学习和传承五四精神。
4. 参与社会公益活动，用实际行动践行五四精神。
2024年幼儿园五四青年节主题演讲比赛方案
2024年幼儿园五四青年节主题演讲比赛方案一、活动背景五四青年节源于1919年的“五四运动”，旨在纪念五四运动中青年学生的爱国精神。
为弘扬五四精神，激发幼儿园教职工的爱国热情，提高青年教师的综合素质，我园决定举办2024年五四青年节主题演讲比赛。
二、活动主题“传承五四精神，展现青春风采”三、活动目标1.激发幼儿园教职工的爱国情怀，增强团队凝聚力。
2.提高青年教师的演讲能力，促进教师专业成长。
3.丰富幼儿园文化生活，营造积极向上的氛围。
四、活动时间2024年5月4日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园青年教师七、活动流程1.主题演讲比赛筹备阶段（1）成立筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
（2）筹备小组制定活动方案，明确活动流程、评分标准等。
（3）宣传发动，鼓励青年教师积极参与。
2.主题演讲比赛报名阶段（1）参赛者需填写报名表，并于4月25日前提交至筹备小组。
（2）筹备小组对报名者进行资格审查，确定参赛名单。
3.主题演讲比赛准备阶段（1）参赛者需准备5-8分钟的演讲稿，内容围绕“传承五四精神，展现青春风采”主题。
（2）参赛者可进行演讲稿修改和完善，同时进行演讲技巧训练。
4.主题演讲比赛正式阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛：参赛者进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，选出前10名进入决赛。
（3）决赛：进入决赛的选手进行抽签排序，依次进行演讲。
评委现场评分，最终确定一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5.颁奖典礼（1）比赛结束后，举行颁奖典礼，公布比赛结果。
（2）园领导为获奖选手颁发奖品和证书。
八、评分标准1.演讲内容：主题明确，观点独到，内容充实，具有启发性和感染力。
2.语言表达：表达流畅，语音标准，语速适中，富有激情。
3.形象风度：仪表端庄，着装得体，举止大方，精神饱满。
1.参赛者需自行准备演讲稿，严禁抄袭，一经发现，取消比赛资格。
2.参赛者需在规定时间内完成演讲，超时或不足规定时间者，酌情扣分。
2024年五四主题演讲策划书
2024年五四主题演讲策划书题目：坚定信仰，砥砺前行——2024年五四主题演讲策划书一、选题背景介绍（500字）五四运动是中国新民主主义革命的开端，也是中国近代史上具有重大历史意义的一次群众性爱国革命运动。
每年的五四运动纪念日，成为中国青年展示自强不息、勇往直前的象征，同时也是团结凝聚青年力量，激励国家繁荣发展的重要时刻。
为了更好地传承五四精神，推动中国青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，我们特别策划了2024年五四主题演讲。
二、主题确定：坚定信仰，砥砺前行（300字）信仰是一个民族、一个国家、一个时代的精神灯塔。
作为新时代的中国青年，我们要坚定共产主义信仰，坚定中国特色社会主义道路，坚定中国梦的实现。
同时，我们也要在实践中砥砺前行，不断提高自己的才能和修养，为国家的繁荣稳定付出实际行动。
因此，本次五四主题演讲将围绕“坚定信仰，砥砺前行”这一主题展开，通过不同角度的演讲内容，激励青年积极投身社会发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
三、演讲内容和流程（____字）1. 导语（300字）主持人简单介绍本次五四主题演讲的意义和目的，引导全场观众进入积极思考的状态。
2. 演讲一：坚定共产主义信仰（500字）演讲者从个人经历和思考出发，讲述对共产主义信仰的理解和坚守，用具体的事例展现共产主义信仰对个人成长和价值观的影响，激发观众对共产主义信仰的思考和认同。
3. 演讲二：坚定中国特色社会主义道路（500字）演讲者通过解释中国特色社会主义道路的重要性和独特性，阐述中国特色社会主义道路对于中国青年的引领作用。
演讲中可以引用具体的实例，展示中国特色社会主义道路的成就与发展，激励观众为中国特色社会主义事业做出更多贡献。
4. 演讲三：坚定中国梦的实现（500字）演讲者以中国梦为主题，阐述中国梦对于每个中国青年的意义和价值。
通过讲述自己努力实现中国梦的经历和体会，激励观众为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
弘扬五四精神担当时代重任演讲比赛方案
弘扬五四精神担当时代重任演讲比赛方案一、活动背景五四运动，是中国近现代史上一次具有深远影响的爱国民主运动，它激发了广大青年的爱国热情，弘扬了民主、科学、进步的精神。
今天，我们生活在新时代，面临着前所未有的发展机遇和挑战，我们更需要继承和发扬五四精神，担当起时代重任。
为此，我们特举办“弘扬五四精神，担当时代重任”演讲比赛，激发青年一代的责任感和使命感。
二、活动目标1.激发青年学生的爱国情怀，增强民族自豪感和自信心。
2.传承和发扬五四精神，培养担当民族复兴大任的时代新人。
3.提高青年学生的演讲能力和综合素质，丰富校园文化生活。
三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校学生，分为本科生组、研究生组两个类别六、活动形式演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由各学院组织，复赛和决赛由学校统一组织。
七、比赛内容1.初赛：参赛选手自选题目，围绕“弘扬五四精神，担当时代重任”的主题进行演讲。
2.复赛：参赛选手根据初赛成绩，按比例晋级复赛。
复赛题目由组委会统一指定，选手需在规定时间内准备并进行演讲。
3.决赛：复赛晋级的选手参加决赛，题目由组委会统一指定，选手需在规定时间内准备并进行演讲。
八、评选标准1.内容充实，观点鲜明，能够紧扣主题。
2.表达流畅，语言生动，具有感染力。
3.演讲技巧熟练，表现力强。
4.思想内涵深刻，能够引发听众思考。
九、奖项设置1.本科生组和研究生组各设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.设优秀奖若干名，根据参赛选手的演讲得分和现场表现综合评定。
3.设最佳组织奖1名，最佳指导教师奖1名，以表彰在活动中表现突出的学院和教师。
十、活动宣传1.制作活动海报和宣传册，在校内张贴和发放。
2.利用校园广播、公众号等媒体平台进行宣传。
十一、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立筹备组，负责活动的具体事务，如场地布置、选手报名、裁判安排等。
3.设立评审组，负责选手演讲的评分和奖项评定。
教研组五四活动(3篇)
第1篇一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它弘扬了爱国主义、民主主义和科学精神，展现了青年一代的勇敢与担当。
为了传承五四精神，激发教研组教师的教育热情，提高教育教学质量，我校教研组决定开展以“传承五四精神，激发教育热情”为主题的五四活动。
二、活动目的1. 弘扬五四精神，激发教师爱国情怀；2. 增强教研组凝聚力，提高团队协作能力；3. 促进教师专业成长，提升教育教学水平；4. 营造积极向上的教研氛围，推动学校教育教学改革。
三、活动内容1. 主题演讲比赛（1）活动时间：4月25日（2）活动地点：学校多功能厅（3）参赛对象：教研组全体教师（4）比赛主题：传承五四精神，争做新时代教师（5）比赛流程：参赛教师自选题目，进行5分钟内的演讲，评委根据演讲内容、语言表达、仪态等方面进行评分。
2. 教学经验分享会（1）活动时间：5月3日（2）活动地点：教研组办公室（3）分享内容：各学科优秀教师分享自己的教学经验、教学技巧和心得体会。
（4）活动流程：主持人介绍分享会主题和议程，各学科教师依次进行分享，其他教师认真聆听并做好笔记。
3. 教学观摩活动（1）活动时间：5月5日（2）活动地点：各学科教室（3）观摩对象：教研组全体教师（4）观摩内容：邀请优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩并记录教学亮点。
（5）活动流程：主持人介绍观摩活动主题和议程，优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩并做好记录。
4. 教育教学研讨会（1）活动时间：5月10日（2）活动地点：学校会议室（3）研讨主题：如何传承五四精神，提高教育教学质量（4）研讨流程：主持人介绍研讨会主题和议程，各学科教师结合自身教学实际，就传承五四精神、提高教育教学质量展开讨论。
5. 诗歌朗诵比赛（1）活动时间：5月15日（2）活动地点：学校多功能厅（3）参赛对象：教研组全体教师（4）比赛主题：弘扬五四精神，传承红色基因（5）比赛流程：参赛教师自选诗歌，进行3分钟内的朗诵，评委根据朗诵内容、语言表达、情感投入等方面进行评分。
学校五四运动演讲比赛活动方案(通用10篇)
学校五四运动演讲比赛活动方案（通用10篇）学校五四运动演讲比赛活动方案篇1一、活动宗旨为了迎接“五四”运动xx周年，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情，铸就高尚师魂”。
三、组织机构组长：xx副组长：xx评委：xx四、参赛对象本校30周岁以下青年教师。
五、竞赛时间5月5日（星期一）下午六、竞赛地点电教室七、评奖办法一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（10分）；②脱稿演讲、语言流畅（30分）；③内容详实、生动，自己撰写（30分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（20分）；⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间（10分）。
4、参赛教师每人上交一份演讲稿。
学校五四运动演讲比赛活动方案篇2在五四青年节来临之际，我们以“五四青年爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。
一、活动时间：20xx年5月4日早上9:00二、活动地点:xxxx学院三、参与人员：全校师生四、活动流程：入团仪式——领导致辞——演讲比赛五、比赛要求：(1)单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。
六、具体安排：宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期)4月12日(文艺部到班提供活动资料)收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三下午16:30—17:30)18级初赛4月19日(星期四下午16:30—17:30)复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30整体大彩排决赛时间：5月4日早上9:00七、评分规则(满分10分)：1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。
五四青年节主题演讲比赛策划
五四青年节主题演讲比赛策划五四青年节是中国的一项重要节日，也是纪念五四运动的日子。
为了庆祝这一特殊的节日，我们计划举办一场主题演讲比赛，旨在激发青年才俊们的激情和创造力，并鼓励他们用智慧和热情投身于祖国的建设与发展。
本次演讲比赛以“青春决胜未来”为主题，力求鼓舞青年们为实现自己的梦想而努力奋斗。
比赛概述比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛的参赛选手来自各大高校和机构，通过提交演讲稿件进行初选。
决赛则是采用现场演讲方式，选出最有潜力和表现出色的选手。
演讲主题本次比赛的主题是“青春决胜未来”。
青春是人生最宝贵的时光，而未来则是我们期待着的，充满了无限可能。
我们希望选手们能够用自己的声音和思想，分享对青春和未来的理解与见解，鼓舞身边的年轻人并推动社会进步。
演讲要求观点独特：参赛选手的演讲稿件应该具有独特的观点和深入的思考，能够引起听众的共鸣和思考。
丰富的内容：演讲稿应该包含丰富的内容，可以从个人经历、社会问题、科技发展等多个角度进行讨论。
知识储备：演讲选题应该有一定的专业性，并且参赛选手需要做好充分的准备和背景知识的积累。
表达能力：参赛选手需要具备良好的口头表达能力和语言组织能力，演讲时应该清晰、流畅、有条理。
比赛评选比赛评选将综合考虑演讲稿的观点独特性、逻辑严密性、说服力、语言表达能力等因素。
评委会由相关领域的专家、学者和行业精英组成，他们将根据自己的专业知识和经验，对参赛选手的演讲进行评分。
奖项设置冠军奖：将颁发一份荣誉证书和一定的奖金作为鼓励，并有机会参加相关的青年活动。
亚军奖：将颁发一份荣誉证书和适当的奖金作为鼓励，并有机会参加相关的青年活动。
季军奖：将颁发一份荣誉证书和适当的奖金作为鼓励，并有机会参加相关的青年活动。
优秀奖：将颁发一份荣誉证书和一定的奖金，以表彰在比赛中表现突出的选手。
比赛日程安排本次比赛的日程安排如下：报名截止日期：XX月XX日初赛评选：XX月XX日决赛演讲：XX月XX日比赛结果公布：XX月XX日希望通过这场主题演讲比赛，能够激发更多青年人的创造力和热情，培养他们的沟通能力和表达能力。
五四青年的演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是我国历史上一次具有深远影响的爱国主义运动，它激发了广大青年的爱国热情和民族精神。
为了纪念五四运动，弘扬五四精神，增强青年学生的历史责任感和使命感，特举办五四青年演讲比赛。
二、活动目的1. 深入学习贯彻五四精神，激发青年学生的爱国情怀；2. 提高青年学生的演讲能力，锻炼其思维和表达能力；3. 增强青年学生的团队协作精神，培养积极向上的精神风貌；4. 为青年学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代——传承五四精神，争做时代新人”四、活动时间2022年5月4日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛流程1. 报名阶段（4月20日-4月25日）（1）各学院组织学生报名，报名人数不限；（2）报名时需提交演讲稿（字数在800-1200字之间）；（3）报名截止后，组织评委对参赛作品进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（4月26日-4月30日）（1）各学院自行组织初赛，选拔优秀选手；（2）初赛评委由各学院指定，评分标准参照决赛标准；（3）初赛结束后，各学院上报参赛选手名单。
3. 决赛阶段（5月4日）（1）决赛评委由学校相关部门指定；（2）决赛分为三个环节：自我介绍、演讲、评委提问；（3）演讲稿内容需围绕活动主题，体现五四精神；（4）比赛现场设置观众投票环节，评选最佳人气奖。
4. 颁奖仪式（5月5日）（1）公布比赛结果，颁发奖项；（2）获奖选手代表发言；（3）活动总结。
八、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 最佳人气奖1名；3. 优秀组织奖若干。
九、活动要求1. 各学院要高度重视，广泛宣传，确保活动顺利进行；2. 参赛选手要积极参与，认真准备，展示自我风采；3. 活动期间，各学院要加强组织协调，确保比赛公平、公正、公开；4. 活动结束后，各学院要及时总结经验，做好宣传工作。
十、经费预算1. 场地租赁费用：500元；2. 活动用品费用：1000元；3. 奖项费用：2000元；4. 其他费用：500元。
纪念五四运动95周年演讲比赛活动策划
人文社会科学学院
纪念五四运动95周年演讲比赛
一、活动目的：
为隆重纪念“五四”运动95周年，弘扬中华民族的优良传统，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，进一步唱响爱国主义的主旋律。
我院积极引导和激励我院学生继承和发扬五四精神，特地举办纪念“五四”运动95周年演讲比赛。
二、活动主题：
激扬青春，放飞梦想
三、活动前期准备：
通过给各班学习学习委员发通知进行宣传，要求各班积极参与。
由学习部全体成员负责组织策划活动细节，邀请我院主席团参加做活动评委，邀请老师参加为活动嘉宾。
三、活动分工：
由学习部组织负责参与活动同学的组织工作，宣传部负责本次活动的宣传工作，纪检部负责维持秩序，秘书处负责音响等设备的借用和安放，女生部负责颁发获奖证书。
四、活动形式和流程：
1、主持人介绍主席团成员
2、宣布比赛开始，选手们以抽签方式决定演讲的顺序开场
3、选手们围绕“激扬青春，放飞梦想”引经据典，从不同方面
阐述新时期五四爱国精神。
4、评委对选手表现进行打分
5、主持人宣布比赛结果
五、活动意义：
通过此次活动，用精彩的演讲，呼吁新一代大学生，点燃青春激情，散发青春活力，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
积极继承、弘扬五四爱国精神，为五四爱国精神的传承和发展做贡献。
2024年五四演讲比赛策划书
2024年五四演讲比赛策划书演讲比赛策划书 2024年五四演讲比赛一、背景介绍五四运动是中国近代史上具有重大影响的一次爱国主义运动，为中国革命开辟了道路。
每年的五四运动纪念日，我们都会举办五四演讲比赛，激励青年一代传承五四精神，奋发图强，为中国的发展贡献力量。
二、比赛目的本次五四演讲比赛的目的在于：1. 激励青年一代对五四运动精神的传承和发扬；2. 培养青年学生的演讲能力和表达能力；3. 促进青年学生的思想交流和沟通；4. 弘扬爱国主义情怀，培养社会责任感。
三、比赛主题本次五四演讲比赛的主题为“青春梦，爱国心”。
通过这个主题，我们希望激励青年学生在实现自己的梦想的同时，牢记自己的国家，为国家的发展和繁荣贡献力量。
四、参赛要求1. 参赛学生为在校的大学生，年龄在18-25岁之间；2. 每位选手准备一篇5-7分钟的演讲稿；3. 比赛采用现场演讲形式，选手可以自备PPT或其他辅助工具；4. 每个学校按照人数报名，每所学校最多可以报名10位选手；5. 参赛选手需事先报名，截止报名时间为比赛前一周。
五、比赛安排1. 报名阶段：学校通过宣传渠道宣传比赛内容和要求，鼓励学生积极参与，并制定报名截止日期；2. 初赛阶段：每所学校从报名的选手中选出最佳选手代表学校参赛，初赛采用学校内部评审的方式进行，评审标准包括演讲内容的连贯性、表达能力和演讲主题的视角；3. 决赛阶段：初赛获胜的选手将代表各所学校参加决赛，决赛将在大型会议厅举行，决赛选手将根据抽签顺序进行演讲；4. 颁奖仪式：决赛结束后，将按照评委打分进行成绩排名，并为获胜选手颁奖和发放荣誉证书。
六、评委安排1. 选定具有丰富演讲经验和知名度的专家学者，担任比赛评委；2. 评委将依据评分标准，对选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧等进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金5000元，荣誉证书；2. 二等奖：2名，奖金3000元，荣誉证书；3. 三等奖：3名，奖金2000元，荣誉证书；4. 优秀奖：若干名，奖金1000元，荣誉证书。
五四青年节演讲比赛演讲稿(5篇)
五四青年节演讲比赛演讲稿（5篇）五四青年节演讲比赛演讲稿（5篇）“五四”绝不仅仅只是一个历史事件，它是一种爱国、科学、民主、进步的精神，是青年人为报效祖国前赴后继、不怕牺牲的民族精神。
下面是小编为大家带来的五四青年节演讲比赛演讲稿（5篇），希望大家能够喜欢!五四青年节演讲比赛演讲稿（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是：“让青春闪光”。
21世纪是我们青春执笔，郑重描写的时代。
“天空没有痕迹，我们用青春划过”。
青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道美丽的风景;青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。
青春是迈步进取，勇往直前的时期。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学，他学习刻苦认真，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本的读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得了硕士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时才24岁的他，青春勃发，刻骨钻研，成就事业。
可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的潜力发挥到了顶点!三国名将周瑜，24岁就做了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，担当大任;诸葛亮位居蜀汉丞相，也只有27岁;同志当黄埔军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。
青春是成才的`黄金时期!牛顿在23岁，发现万有引力;爱因斯坦26岁，创立相对论;华罗庚成为知名数学家仅25岁，诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁，青春的智慧为他们竖起了永恒的丰碑!我们都是和自己赛跑的人，为了更好的明天拼命努力，前方没有终点奋斗永不停息。
坐在池边亭下，泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我们，她永远铭记着她青春岁月所经历的点点滴滴，那是她在生命中所做出的选择，也是青春闪光的印证。
“传承五四精神 勇担青春使命”演讲比赛方案活动方案.doc
2019年“传承五四精神勇担青春使命”演讲比赛方案-活动方案“传承五四精神勇担青春使命”演讲比赛方案一、活动目的今年是五四运动100 周年，值此五四青年节到来之即，为丰富文化生活、提高文化品位，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想，将举办“传承五四精神勇担青春使命”演讲比赛。
二、演讲主题传承五四精神勇担青春使命三、参赛对象全体人员四、活动时间预赛：2019年4月 22日决赛：2019年4月30日五、比赛要求：1.演讲稿要结合中心工作，弘扬正能量。
内容健康积极向上，体裁不限，字数1000字左右，要求原创。
2.全员参与六、比赛流程：每个人4-6分钟演讲七、比赛评委：主管领导八、奖励办法：分三组预赛，每组选出3名代表参加决赛。
评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名。
颁发证书。
附：演讲评分标准1. 演讲内容（50分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。
2. 语言表达（20分）：脱稿演讲，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，饱含感情，体现演讲魅力。
3. 仪表风范（15分）：服饰得体，仪表端庄，表情自然。
4. 技巧（15分）：吐字清晰，语调抑扬顿挫。
肢体动作大方得体，能有效表达感情，具有感染力，能引起观众共鸣。
演讲时间为4-6分钟。
不足或超过规定时间酌情扣分。
上一篇：“学习雷锋精神，共创文明城”主题活动实施方案下一篇：2019年学生书写比赛方案。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节演讲比赛活动策划方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动宗旨：通过举办演讲比赛，激发学生的思维能力，培养演讲表达能力，增强青年学生对国家发展和社会问题的关注度，发掘优秀演讲人才，提升学生综合素质。
一、活动时间和地点时间：五四青年节前后适宜，具体日期根据学校需求而定。
地点：学校室内剧场或大型教室。
二、活动内容1. 比赛形式：“演讲+评委评分”形式。
2. 参赛对象：全校各年级优秀青年学生。
3. 主题设置：每届活动设定一个主题，以激发学生对热点问题的关注和思考能力，例如：- 青年与梦想：青年人如何实现个人梦想与国家发展需求的结合；- 青年与责任：青年人在改革开放新时期承担的责任和担当；- 青春与成长：青年人在成长过程中的所思所想；- 青年与社会：青年人如何参与社会公益事业等。
4. 比赛环节设置：- 分组筛选阶段：分为初赛和决赛。
初赛阶段：分年级进行初赛，每个年级选出若干名参加决赛。
决赛阶段：初赛出线选手参加决赛比赛。
- 表达形式：参赛选手可自备PPT，在规定时间内进行演讲。
- 评委及评分：评委由学校相关教师和知名演讲者组成，根据表达技巧、语言表达、内容深度、议题选择等方面给出评分。
- 颁奖环节：根据评委评分，选出一、二、三等奖，同时可设立最佳表现奖、最佳创意奖等。
5. 优化活动环节：- 初赛阶段：为了增加比赛的公平性和参与度，可以将初赛设置为线上形式，参赛选手录制演讲视频并递交。
- 培训和指导：在活动开始之前，可以组织演讲培训和指导班，邀请专业演讲老师或知名演讲者进行培训，提升参赛选手的演讲能力。
- 主题领导讲话：活动正式开始前，邀请学校领导或社会知名人士发表主题演讲，鼓励学生参与演讲比赛，讲述自己的观点和思考。
- 反思和展示：活动结束后，可以组织获奖选手进行一次反思和展示，分享演讲过程中的心得体会。
三、宣传推广- 宣传栏：在校园重要位置设置宣传栏，展示活动海报和比赛相关内容。
- 班级宣传：通过班级宣传委员、团支书等角色，将活动信息传达到每一个班级。
2024年五四青年节演讲比赛策划5篇
五四青年节演讲比赛策划5篇五四青年节演讲比赛策划1一、活动主题继承五四精神，展现青春风采二、指导思想以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。
通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。
三、活动内容（一）青春的纪念。
组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。
引导广大团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统。
（二）青春的风采。
组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛，表达对“五·四”精神的传承，引导广大团员青年展示激扬青春。
（三）青春的承诺。
开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。
五四青年节演讲比赛策划2一、活动意义五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，五四的旗帜是爱国主义的旗帜，五四的精神实质是民主与科学。
九十多年过去了，时代虽然发生了巨大变化，但五四的精神依然是引领我们的强大力量。
开展五四青年节系列活动，对于引导、激励广大青年继承和弘扬五四运动光荣传统，动员广大青年积极投身“新港湾、新青年”的实践，推动港湾共青团加快发展、科学发展具有重大意义。
二、活动主题凝聚青春力量，展现青年风采三、活动口号我青春、我快乐四、活动时间20年4月—6月五、活动内容（一）弘扬五四精神，坚定理想信念。
要根据“主题鲜明、重点突出、形式新颖、注重实效”的活动要求，大力开展五四精神传承活动，通过演讲比赛体现爱国、爱企业、重安全的主题，引导团员青年牢固树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，知恩感恩、回报企业的观念，养成自强不屈、勇于进取的品格。
引导青年弘扬五四精神，积极投身新港湾建设、发展的事业中。
实验学校2024年五.四青年节活动方案
实验学校2024年五.四青年节活动方案五.四青年节是中国青年团结奋斗的象征，也是激发青年朝气和创造力的重要时刻。
为了让学校的青年学子更好地体验五.四青年节的勇敢和坚定，我们制定了下面的活动方案：一、主题活动1.五.四青年节主题演讲比赛为了提高青年学子的演讲能力和思辨能力，我们将组织主题演讲比赛。
比赛的主题围绕五.四青年节的意义、当代青年的责任和使命等，参赛选手可以自由表达自己的观点和思考。
优秀的演讲者将有机会获得奖金和荣誉证书。
2.五.四青年节主题展览在学校的主要校区设立青年节主题展览，展示与五.四青年节有关的图片、文献和实物。
展览内容包括五.四运动的历史背景、影响以及当代青年团结奋斗的典范事迹。
展览期间还将举办讲座、互动活动等，引导学生深入了解青年节的重要意义。
3.五.四青年节主题团日活动各学院的团支部将组织五.四青年节主题团日活动，包括观看纪录片、举办座谈会和开展志愿服务等。
通过这些活动，学生们能够了解五.四青年节的历史背景，感受青年团结奋斗的精神，同时也能增强自身的组织能力和责任感。
二、文艺活动1.五.四青年节文艺晚会学校将组织五.四青年节文艺晚会，邀请学校各类文艺团体和个人进行表演。
演出内容多样化，包括舞蹈、音乐、戏剧、相声等，展现青年学子的青春活力和才艺。
同时，我们也将邀请一些知名演员或艺术家参加晚会，为学生们献上一场精彩的艺术盛宴。
2.五.四青年节原创作品展演为鼓励学生们的创造力和艺术才华，学校将组织五.四青年节原创作品展演。
展演内容包括文学作品、绘画作品、音乐作品、设计作品等。
参展作品将展示在学校的展览区域，并举办评奖仪式，表彰优秀的原创作品。
三、体育竞赛1.五.四青年节体育比赛学校将组织五.四青年节体育比赛，包括篮球、足球、田径等项目。
每个学院组织选手参加比赛，通过这次比赛，既可以增强学生们的体质和运动技能，又可以培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
2.五.四青年节健身活动学校将在五.四青年节期间举办健身活动，包括健身讲座、瑜伽课程、篮球比赛等。
大学2024年五四青年节系列主题活动方案
大学2024年五四青年节系列主题活动方案五四青年节是中国青年的重要节日，也是中国青年团结、奋发向前的象征。
随着时间的推移，大学生对五四青年节的庆祝活动也愈发重视，希望通过活动来展示青年学子的风采和团结精神。
以下是大学____年五四青年节系列主题活动方案：活动一：主题演讲比赛时间：五四青年节当天上午地点：学校礼堂活动内容：1. 主题演讲比赛以“勇担使命，奋力前行”为主题，邀请各个学院的优秀学生代表参赛。
2. 比赛内容着重突出青年学子的责任担当和奋斗精神，鼓励参赛选手以自己的亲身经历和见解来展示青年学子的风采。
3. 演讲比赛设置专业组和非专业组，各设置一、二、三等奖和优秀奖，共颁发奖金5000元。
4. 比赛结束后，组织现场观众进行投票，选出最受欢迎的演讲选手并颁发观众最喜爱奖。
活动二：创意展览时间：五四青年节前一周地点：校园广场活动内容：1. 创意展览以“青春创新、青春筑梦”为主题，展示青年学子在各个领域的创新成果和独特想法。
2. 创意展览的内容包括科技创新、文化艺术、社会公益等领域，通过展览展示青年学子勇于创新、敢于挑战的精神。
3. 展览设置展板和展示区，供学生自主申请参展，展板展示内容包括文字、图片、实物等多种形式。
4. 在展览期间，组织评委团对参展作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖金。
活动三：社会实践活动时间：五四青年节前后一周地点：社会各地活动内容：1. 组织学生积极参与社会实践活动，让青年学子亲身感受社会的需求和挑战，培养责任感和服务意识。
2. 社会实践活动的内容包括社区服务、环保行动、扶贫支教等多个方面，通过实际行动体现青年学子的奉献精神和社会责任。
3. 活动期间，学校提供指导老师和经费支持，帮助学生组织实施社会实践项目。
4. 活动结束后，学校组织经验分享交流会，邀请参与社会实践的学生代表分享心得体会，并颁发优秀实践团队奖。
活动四：文艺晚会时间：五四青年节当天晚上地点：学校体育馆活动内容：1. 文艺晚会以歌唱、舞蹈、戏剧、音乐、朗诵等形式展示青年学子的艺术才华和创造力。
2024年五四青年节国旗下讲话主题
2024年五四青年节国旗下讲话主题题目：携手奋进，共筑青春中国梦
尊敬的各位青年朋友们：
大家好！
2023年五四青年节到来之际，我代表全国青年同志，向你们表示最热烈的祝贺和良好的祝福！青年是国家的未来，是民族的希望，是社会发展的重要力量。
在这个具有纪念意义的日子，我衷心希望广大青年朋友们能够紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢记青春使命，努力奋斗，共同构筑美好的青春中国梦。
时光荏苒，岁月如梭。
我刚刚迎来自己的五四青年节，又将离开青年队伍。
回望过去，我们经历了风雨、经历了变革、经历了成长。
我想，大家一定会记得我们青年时期的那些辛酸、那些付出、那些收获。
我们是在这个国家最好的年代成长起来的一代人，既是时代的见证者，也是时代的缔造者。
回首过去，百年风云乍变，中国走过了一条充满艰辛和磨难的道路，然而，我们始终未曾放弃，我们始终牢记着我们的历史使命。
百年来的奋斗，我们党领导全国各族人民团结奋斗，无数仁人志士顽强拼搏，为了国家的独立和人民的解放，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，付出了巨大的努力和牺牲。
今天的中国，正站在一个新的历史起点上。
习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，这个伟大的梦想让我们每
一个中国人心潮澎湃。
五四青年节，是我们庆祝五四运动爆发和纪念五四运动精神的日子。
这是一段位于国家进程的关键时刻，也是我们青年一代的责任时刻。
我们身处在一个日益开放和创新的时代。
科技发展、信息技术的爆炸式增长，为我们提供了更多的机遇和挑战。
我们要始终保持昂扬向上的斗志，肩负起时代使命，做习近平总书记所说的\。
2024年五四青年节演讲稿标题范文
2024年五四青年节演讲稿标题范文青春蓬勃，创新驱动——致2024年五四青年节的演讲尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！在这个激情四溢、充满活力的五四青年节即将到来之际，我很荣幸能够站在这里，与大家共同庆祝这个属于我们青年人的节日。
首先，我想说的是，作为一代青年人，我们肩负着时代赋予的重任，更应该牢记使命，以“青春蓬勃，创新驱动”为主题，勇担时代责任，展示青春风采，共同谱写青春之歌！一、青春蓬勃，焕发活力作为中国人的青年，我们生活在一个国家富强、人民幸福的时代，感到无比自豪和荣幸。
我们幸运地出生在改革开放的春风中，享受到了前辈们艰苦奋斗的成果。
然而，我们也深感时代赋予了我们重任，我们要用我们的青春去完成我们任凭的责任。
青春是一种宝贵的财富，它给予了我们无限的梦想和无限的机遇。
青春是一次绚烂的花朵，它只在有限的时间内绽放，我们要紧紧把握住，不辜负时光的馈赠。
无论是在学校还是在社会，我们都要勇敢追求自己的梦想，挑战自己的极限。
只有这样，我们才能在青春的道路上收获丰富的经验、成长为更好的自己。
二、创新驱动，开创未来创新是推动社会进步的重要力量，也是我们青年人最具潜力和优势的领域。
无论是科技领域、艺术领域还是社会创新领域，都需要我们青年人积极发挥自己的聪明才智和创造力。
我们要立足时代需求，不断开拓创新的道路，推动中国青年的发展。
首先，在科技领域，我们要敢于跨越传统界限，勇于尝试新技术、新应用。
科技创新是推动社会发展的引擎，我们要紧跟科技发展的脚步，积极参与科技创新，成为科技进步的推动者和受益者。
无论是人工智能、大数据、区块链等新兴技术，还是人类历史上的重大科技突破，我们都要保持学习的热情，勇于创新，为国家的科技进步做出贡献。
其次，在艺术领域，我们要勇于表达个性、追求卓越。
艺术是一种自由的表达形式，它让我们的内心与外界相连，使我们能够表达自己的情感与想法。
我们要发扬传统艺术精髓，同时也要吸取外来文化的精华，创造出具有中国特色、世界水平的艺术作品。
五四演讲比赛主题
五四演讲比赛主题五四演讲比赛主题让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国主义精神，以下是为你精心准备的五四演讲比赛主题范文，敬请期待!五四演讲比赛主题【一】尊敬的各位领导，各位老师同学们：大家好!在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们迎来了中国青年的光辉节日——五四青年节。
此时此刻，我们全校师生共聚一堂，举行联欢活动，庆祝五四运动八十五周年，追思先辈的业绩，感受节日的快乐，畅想美好的未来，意义重大而深远。
值此节日之际，我愿向同学们提出几点希望。
初二学年的同学们：近两年的学习生活已使你们熟悉了愚公中学的一草一木，每位师长的微笑已融入了你们求知的心田，希望你们在今后的日子了勤奋学习，勇敢攀登，以优异的成绩回报养育你们的父母，同时也描绘我们愚公中学灿烂的明天。
初三学年的同学们：几百个日日夜夜，我们携手并肩，可爱的愚公中学是校园，是乐园，是家园。
这里有我们的理想和梦幻，这里有我们的苦辣酸甜。
也许你曾经为得到老师的一次表扬而骄傲自豪，也许你曾经为自己一次小小的挫折而流泪长叹，不管是成功，是失败，都请你忘记它吧，这些都不重要，重要的是那轮青春的太阳已照亮了你人生的风景线。
初四毕业班的同学们：再过54天，你们就要告别母校——愚公中学了。
追求使你们相聚，毕业又使你们分离。
相逢是首歌使人欢喜，离别是杯酒令人回忆。
在这依依惜别的时刻，你们更要珍惜这最后的时光，上好最后一节自习，做好最好一次间操，完成最后一次作业，以优异的成绩为父母、为恩师、为母校献上一份厚礼。
亲爱的同学们，你们是二十一世纪的新主人，建设祖国的重任落在了你们稚嫩的双肩;你们是新时代的生力军，振兴中华的责任记在了你们的心头。
时代呼唤着你们，未来呼唤着你们，人民呼唤着你们。
为了祖国的繁荣富强，为了民族的早日腾飞，让我们手挽手，肩并肩，心连心，共同创造辉煌灿烂的美好明天!五四演讲比赛主题【二】尊敬的各位领导，各位老师同学们：大家好!我们迎来了“五四”运动xx周年纪念日。
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“中国梦，青春行”演讲比赛策划书一、活动主题在五四文化节之际，我们以〝青春〞为主题展开有关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。
让我们代表青春的主体用青春的语言唱响青春之歌。
青春从这里起航，扬起自信的风帆。
二、活动口号让青春之歌响彻每个角落！弘扬中国梦，迸发青春时。
三、活动目的及意义我们是青春的一代，唱响青春的主旋律有助于丰富校园文化生活，增强校园文化建设，使校园更加朝气蓬勃，帮助培养新的一代青春有为的少年。
并且此次活动更有助于参赛选手们锻炼自己的思辨与演讲能力，提高自身的修养与能力，有助于培养新的时代的青年。
四、活动要求及宗旨以〝青春〞为主题，体裁不限，形式不限，主题鲜明，观点新颖，文字简洁，具有较强的创新性，时代性和欣赏性，有一定的理论高度，能够反映当代大学生的青春面貌。
以提高学生的口才思辨能力与自身修养为宗旨，锻炼我系学生的演讲能力，丰富学生们的课外生活。
五、活动形式以比赛的形式进行，分为初赛，决赛。
六、活动时间及地点初赛:5月14日 2号楼407，408 决赛:5月26日 2号楼208七、活动对象全体12级电力工程学院学生八、比赛前期安排1、前期宣传报名工作1由宣传部出展板宣传此次活动。
○2报名时间截止于5月12日。
○35月9日中午召集各班团支书开会，每班至少选出一名选手参○赛。
2、赛前选手安排①5月9日晚召集所以参赛选手开会，说明比赛规则及时间流程安排。
②告知选手可自备背景音乐。
③公开进行初赛顺序抽签。
九、比赛流程及安排【初赛】1人员安排:主持人2名，主评委10名，观众评委20名2 比赛可自制背景音乐，每人有30秒自我介绍时间以及4分钟演讲时间。
3、初赛只进行备稿演讲，最后筛选出10名选手参加决赛。
【决赛】1 赛前召集10名进入决赛的选手开会，进行顺序抽签；2 主持人开场，介绍来宾；3 选手依次上场，进行备稿演讲环节，各有30秒自我介绍，4分钟备稿演讲时间；4 前4人演讲完后进行表演环节，再进行后4人演讲；5 备稿演讲后进行游戏环节；6 评委点评，并同时统分；7 公布结果，进行颁奖，合影留念；8 组织退场，并进行清场打扫卫生。
十、奖项设置一等奖(1名)：奖杯、证书二等奖(1名)：奖杯、证书三等奖(1名)：奖杯、证书最具潜力奖：证书最具风采奖：证书十一、评分标准1.演讲内容自我介绍 102.主题突出 103.主题切题 104.格调积极向上 105.语言流利脱稿演讲，普通话标准 106.口齿清晰，语速适当 107.语气语调适当，重音节奏恰当 108.着装得体，举止自然大方 10 10.演讲时间控制在规定时间内 10备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分希望这次活动能够圆满完成，相信在团总支各位人员一起努力下，一定会非常成功的。
电力工程学院团总支2013年6月1日篇二：五四演讲比赛报道淳安职高五四举行“感悟青春、放飞理想、我的中国梦”主题演讲比赛五月七日下午，淳职高在校操场上举行了主题为“感悟青春、放飞理想、我的中国梦”的演讲比赛，此次比赛由淳职团委组织，旨在丰富学生的校园文化生活，促进第二课堂教学，本次比赛共有10位同学最终入围本次演讲比赛。
各位选手用自己生动的语言阐释了对中国梦的理解，对理想的追求和对未来的展望，演讲主题鲜明，语言流畅，举止自然大方，充分体现了我校学生朝气蓬勃、昂扬奋进的精神风貌。
本次演讲比赛在为同学们提供一个锻炼和展示演讲才华舞台的同时，更使广大同学深刻理解到当代青年肩负的历史使命和社会责任，表达了继承和践行革命精神的决心。
相信在今后的学习生活中，同学们将会践行五四精神，用知识和能力服务社会，抒写自己绚丽的青春画卷。
篇三：五四演讲比赛方案甘井子区大学生村官“五四”演讲比赛方案一．活动背景为纪念伟大的“五四”运动96周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的文化气氛，同时大力加强大学生村官的思想道德建设、提高大学生村官的综合素质、促进大学生村官健康成长，结合我区大学生村官实际情况，举办纪念“五四”运动演讲比赛。
二．活动主题及内容围绕“扎根基层奉献青春，传承五四光荣传统”这一主题，立足大学生村官工作实际，结合农村工作中的所见、所闻、所感、所思，用演讲的形式表达自己工作以来的认识体会以及新形势下如何做一名优秀的大学生村官，更好地服务农村、服务农民。
三．活动参加对象全区全体在职大学生村官四．活动时间及地点2015年4月29日五．活动要求 1. 演讲题目自拟，内容真实且与既定主题相符，思想健康；2. 参赛人员脱稿演讲，演讲时使用普通话；3. 每人限时5—8分钟，衣着要整洁，举止要得体，仪表要端庄。
六．活动评分标准1、演讲内容（40分）：紧扣主题、充实生动；行文流畅自然，有感召力，富有鲜明的时代感。
2、语言表达（30分）：普通话标准，声音洪亮；吐字清晰, 节奏优美，表达流畅；富有感情，肢体语言使用恰当。
3、举止仪表（10分）：举止自然得体，自信有朝气；衣着整洁，端庄大方；上下场有致意、答谢。
4、演讲效果（20分）：生动感人,引人入胜;思想性与艺术性，内容与表达和谐统一;引发听众内心共鸣,观众反映好。
评委根据评分标准按照每部分内容所占权重给每位选手打分，由工作人员收取《打分表》送交记分员进行汇总，去掉最高分与最低分，取平均分作为选手比赛的最终成绩，按成绩排名确定出一、二、三等奖。
篇四：五四演讲比赛的通知“五四魂·爱国情”主题的演讲比赛活动通知为纪念“五四”爱国运动，进一步加强校园文化建设，不断提高大学生综合素质，引导、激励学生继承发扬“五四”运动光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”运动精神，增强学生的责任感和使命感，勤于学习，善于创造，甘于奉献,现场举办“五四魂·爱国情”为主题的演讲比赛活动。
一、活动主题弘扬五四精神立志报效祖国二、比赛安排预赛:初一各班选派2名选手参赛,高一高二各班选派一名选手参赛.（若有的班级有较多优秀选手，可向演讲协会多申请一个名额）决赛:各年段选取前5名，共15名优秀选手进行比赛(一) 比赛形式要求以单人演讲形式出现，初赛时评委可以酌情叫停。
决赛时，每人演讲时间3到5分钟，不符合时间规定酌情扣分。
比赛采取现场打分形式(二) 比赛规则演讲稿主题突出，观点鲜明，语言流畅，健康向上，生动感人，抒发学生爱国之情，立报国之志。
选手普通话要标准，吐字要清晰，演讲要有感染力，号召力。
(三)、预赛事项1、初中时间：2013年4月8日（下午第四节进行）高一时间：2013年4月10号（下午1：30进行）高二时间：2013年4月11号（下午4：30进行）2、地点：艺术楼一楼(三)决赛事项1、时间:2013年4月20日19:002、地点: 科学报告厅三、表彰奖励特等奖3名(各年段第一名)一等奖3名二等奖4名三等奖5名四、评分标准2、语言表达（3分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。
4、时间要求（1分）：演讲时间为3-5分钟。
不足或超过规定时间酌情扣分。
5、综合印象（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
2013 晋江一中团委会语文组演讲协会年3月20日篇五：五四演讲比赛总结五四演讲比赛总结为配合我院的两大主题活动的展开，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现我系学生的风采，中文系团总支·学生会举办《学风、文明、自律——从我做起》演讲比赛。
在举办本次活动之前，我们已经做了大量的准备工作并进行了宣传，使同学没们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。
在此次的准备工作中，我们也碰到一些困难，如规则制定，演讲时的要求等。
通过大家的一起努力及老师的帮助下，我们解决了这些困难完成了活动之前的准备工作。
在宣传工作方面我们系团总支和学生会一起努力，使每位参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。
我们中文系学生会和团总支通过相互之间的配合使得比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“学风、文明、自律——从我做起”的活动主题，富有号召力及教育意义，而在场下观众和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序，对于每位演讲完毕或将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。
这次比赛中我们还邀请了本系书记及辅导员作为嘉宾出席，这也使得本次演讲比赛提升了一个层次，各个选手也都尽自己的全力从各个方面来阐述应如何提高学风建设，营造良好的学术氛围，并提高学生的综合素质，从自身出发来阐述“学风、文明、自律”，也使得各个选手之间的竞争更加激烈。
在比赛的尾声书记对于参赛选手进行表扬鼓励，并对获奖选手表示祝贺，同时也对我们的工作加以了肯定。
通过此次的比赛，我们看出了工作中的不足之处，如对于我们工作的熟悉程度还不够，彼此之间的交流配合不够默契，与其他部门的协调不够等等。
在今后的工作过程中，我们将会去不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我们部的特色和风格，我们也要做到让广大同学信任我们学习部是可以为他们学习提供帮助的学习部门，在这里也请各位老师放心，请系领导放心。