日语形容词及其活用形的声调研究
日语变声规则表。最全的。
日语语法动词活用声调变化规则(1)发布: 2011-01-24 21:36 | 来源:我爱小语种学习网| 编辑:lengke | 查看: 205 次 |首先是两个字的动词，根据单词原型的声调，以及活用后不同的声调变化可以把两个字的动词分为四类，第1类有おす、あく、いう等，第2类有着る、いる、ねる、にる、（する），第3类有よむ、あう等，第4类有みる、える、でる、くる。
其中第1类和第2类都是0型的单词，第3类和第4类都是1型的单词。
观察上面的表我们可以发现还是有一定的规律可偱的：后接ます时，从ま的后面一个音节开始是低声调。
后接ません时，从せ的后面一个音节开始是低声调。
后接ました时，从ま的后面一个音节开始是低声调。
后接ましょう时，从しょ的后面一个音节开始是低声调。
第1、2类的动词后接たい、ながら、そう和ない时都是0型，而后接なかった和ないとき时，则分别是从な和と后面一个音节开始是低声调。
第3、4型的动词后接たい、ながら、そう时分别从た、な、そ后面一个音节是低声调，而接ない、なかった和ないとき时，都是从な开始就是低声调。
1日语语法动词活用声调变化规则(2)发布: 2011-01-24 21:44 | 来源:我爱小语种学习网| 编辑:lengke | 查看: 129 次 |根据单词原型的声调，以及活用后不同的声调变化可以把两个字的动词分为四类，第1类有おす、あく、いう等，第2类有着る、いる、ねる、にる、（する），第3类有よむ、あう等，第4类有みる、える、でる、くる。
其中第1类和第2类都是0型的单词，第3类和第4类都是1型的单词。
第3类和第4类，即原形的声调为1型的两个字的动词，在「て形」「た形」的活用变化下，全部都保持1型不变。
第1类和第2类的动词在「て形」的活用变化下，声调的变化也较为简单，一种是后面只接て，保持0型不变，其余的则是在て后面一个音节开始是低声调。
在「た形」的活用变化下，后面只接た，保持0型不变。
日语形容词+形容动词语调
形容詞音声-読み方（けいようしおんせい-よみかた）1注：一类形容词声调敬体：非過去-肯定形：原形+です。
保持原有高读部分不变，です低读。
非過去-否定形：①调：保持原有高读部分不变，くないです加粗部分高读。
非①调：保持原有高读部分不变，くないです加粗部分高读；或是：原形基础上原有高读的最后一个假名向前移动一个位置，くないです加粗部分高读；◎调单词需特殊记忆（◎调单词基本都有其他声调读法）過去-肯定形：①调：保持原有高读部分不变，かったです低读。
非①调：保持原有高读部分不变，かったです低读；或是：原形基础上原有高读的最后一个假名向前移动一个位置，かったです低读。
◎调单词需特殊记忆（◎调单词基本都有其他声调读法）過去-否定形：①调：保持原有高读部分不变，く・なかったです加粗部分高读；非①调：保持原有高读部分不变，或是：原形基础上原有高读的最后一个假名向前移动一个位置，く・なかったです加粗部分高读；◎调单词需特殊记忆（◎调单词基本都有其他声调读法）简体：敬体基础上直接去掉です不读即可。
2注：二类形容词敬体声调非過去-肯定形：◎调单词一致为○-2调；非◎调单词声调不变+です，です低读。
非過去-否定形：◎调单词声调不变＋ではありません。
加粗部分高读，音高且比前面略低。
非◎调单词声调不变+では・ありません。
加粗部分高读，音高且比前面略低。
過去-肯定形：◎调单词声调不变+でした；非◎调单词声调不变+でした，でした低读。
過去-否定形：◎调单词声调不变＋では・ありませんでした。
加粗部分高读，音高且比前面略低。
非◎调单词声调不变+では・ありませんでした。
加粗部分高读，音高且比前面略低。
3附:二类形容词简体声调注：二类形容词简体声调非過去-肯定形：单词声调不变+だ，だ高读。
非過去-否定形：单词声调不变＋では・ない。
加粗部分高读，音高且比前面略低。
過去-肯定形：◎调单词声调不变+だった。
加粗部分高读；非◎调单词声调不变+だった，だった低读。
浅析日语形容词活用形的语调规律
浅析日语形容词活用形的语调规律85浅析日语形容词活用形的语调规律张敏(山西师范大学外国语学院山西临汾041000)摘要：词语中的各个音节之间存在的高低配置关系叫做声调（7夕七>卜）。
声调具有两个作用：（1)分界 功能——即用以划分语义单位（词或词组）的界限。
日语声调的规则，在一个语义单位内部，音高降下来之后 就不再升高。
（2)别义功能——即用以区别意义。
在日语实践中，日语的声调不仅对听音辨义是很重要的，对 于学习者所讲的拟似度（即是否像日语）也起着十分重要的作用。
关键词：日语形容词活用发音规律中图分类号：H36文献标识码：A文章编号：1009-5349 (2017) 09-0085-01外国人学习日语发音主要都是从五十音图的认读、词汇的声调及变化规律和日语语言表达等方面内容开始。
由于许多日语学习者在学习日语时都已经过了身体的语言形成期，不能像孩子一样轻松自然地学习掌握日语的发音。
因此为了使学习者发音准确、语调自然，语流流畅，做到似日本人的发音结果，记住每个单词的发音是很重要的，但是如果只是仅仅记住了每次单词的发音是不可能说出一口流利的日语的，因为每个形容词在进行了各种类型的活用以后，发音也相应地发生改变。
因此，本文主要对日语形容词进行一些活用后的声调变化规律展开研究。
本文将采取数码式，即“◎①②③④~”方式来标记形容词基本形及活用形声调。
一、形容词后接未然形「力、6^」平板型（即零型发音◎单词）、起伏型（①②③④零型音以外的发音单词）形容词未然形后续「力以3^」时，声调发生变化，且规律相同。
高音保持到未然形的第二个假名「^」上。
(1)平板型。
例：軽◎—力^力义^;④危—岛•力⑤；黄色^◎—力⑤；暗^◎^^〈心力④。
(2)起伏型。
例：煩t③—^ ⑤；面白t④力⑥；塩辛t④—匕扫力⑥；羨圭⑤心々圭匕力7)^⑦。
二、形容词后接样态词「子^七」(1)平板型形容词后接样态词「子^亡'」时，声调变 化，高音保持到最后「亡'」上。
日语形容词音调调查——以三音拍中的零型音为中心
2016年11月上青春岁月51研究契机：笔者曾在帮助编辑日语课本时，负责单词校对部分的工作。
校对过程中一些形容词的音调引起了笔者的注意。
经查阅资料发现目前为止，关于日语音调的研究有很多。
有的是以动词、或者有更加具体的以五段动词为中心进行的音调研究，或是以外来语为中心、对音调规则进行研究，以及词性变化所引起的音调研究等。
其中，以形容词的音调为对象的还很少见。
所以笔者决定以日语中的零声调三拍形容词为对象、对日语学习者的音调掌握情况进行调查。
研究目的：日语里形容词终止形的读音绝大部分都是负二声调，零声调读音的形容词只有三十个。
因为绝大部分的声调都是负二声调，所以也许大部分的学生认为形容词全都如此，因此笔者想通过本调查了解一下学生对这些少数的零型音的把握情况。
研究对象：日语三音拍形容词的零型音。
调查对象：大学日语专业三年级学生共25名。
研究内容：上面提到的30个日语形容词零型音里包括，3音拍形容词17个，4音拍形容词12个和5音拍形容词1个。
本调查选用3音拍的“赤い、硬い、浅い、きつい、厚い、暗い、甘い、煙い、荒い、つらい、薄い、遠い、遅い、眠い、重い、丸い、軽い”全部17个零型音词，调查学生对于这17个词音调的掌握情况。
而且，为了让调查结果更有对比性，把“深い、速い、近い”3个2声调形容词混在上面选用的17个词中，进行了调查（因为本调查选用的都是三音拍形容词，所以前面说的负二声调也就是平时所说的二声调，以下统一叫法二声调）。
研究方法：本研究采取问卷调查的方式。
首先，在进行调查前，确认学生是否正确掌握了零声调、一声调、二声调、和三声调的正确读法。
确认结果是、学生都能够准确掌握这些音调的读法。
然后，把事先做好的调查表发给学生，进行了问卷调查。
（在发给学生的调查表里，把研究内容里写的17个零声调和3个二声调单词打乱顺序排成竖列，并在各个单词的后面设置零声调到三声调共4个标志。
让学生选择正确的音调。
）调查结果：调查问卷一共25份，有效回收25份。
(完整版)日语形容词、形容动词、动词的活用
形容词一．词形特征形容词由词干和词尾构成，词干不变化，词尾是变化部分，普通词尾为[い] 二．词尾变化词尾变化通常称为“活用”，形容词共有五种活用形1．连用形即连接活用词的形式，形容词有两个连用形：[く]和[かっ][く] 后续否定形容词[ない]，表示否定；后续其它各类词（万能形），后续用言，后续接续助词[て]，中顿[かっ] 后续过去完了动词[た]，表示过去完了时态（单一形）例：おいしい--->おいしくない（不好吃）--->おいしかった（真好吃）すずしい--->すずしくなる（变凉爽）--->すずしかった（以前凉爽）あつい---> あつくない（不热）---> あつかった（以前热）2．终止形即终止句子的形式，终止形是不变化的形式，即原形。
除终止句子外，终止形后面还可以跟某些助词、助动词，给句子增添某种意义。
后续助词如[から][が]，后续助动词如[でしょう]例：きょうは暑いね。
今天好热呀！夏が暑いです。
夏天炎热。
冬は寒いでしょう。
冬天大概很冷吧。
3．连体形即连接体言的形式，形容词的连体形与原形相同，用于修饰体言，做定语。
此外，亦可后续某些助词，为句子增添某种意义。
后续助词如[ので][のに] 例：暖かい春/温暖的春天甘いりんご/甜苹果4．假定形即表示假定条件的形式，词尾[い]变成[けれ]，后续假定助词[ば]，表示假定条件。
例：寒い---> さむければ/如果冷的话甘くない---> あまくなければ/如果不甜的话5．推量形即表示推测的形式。
词尾[い]变成[かろ]，后续推量助动词[う]，表示推测例：涼しい---> すずしかろう/大概凉爽吧よい---> よかろう/大概好吧不过，现代日语中，除了少数约定俗成的惯用形式中还可见[かろう]形式外，表示推测时，已经改用了更简便的[终止形+ でしょう（だろう）]方式了例：涼しい---> すずしいでしょう/大概凉爽吧形容词的简体与敬体在形容词原有活用形式后加上[です]，形容词句就变为敬体了，这里的[です]在形容词后没有“是”的意思，仅仅是一个敬体标志，不参与任何活用变化。
日语形容词活用形声调(アクセント)规则
日语形容词活用形声调（アクセント）规则作者：杨惠来源：《青年文学家》2013年第18期摘要：声调（アクセント）在日语中有两大功能，即分界功能与别义功能。
此外，人们也把它当作衡量说话者日语水平的重要标准。
因此掌握日语声调十分重要。
现存日语教材中，很少出现对单词相关联的活用形的声调标注。
本文将就日语形容词活用形声调规则展开研究。
关键词：形容词；活用形；声调[中图分类号]：H36 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-213（2013）-18--01对于日语学习者来说，掌握其声调极其重要。
这不仅因为日语声调具有识别语义及分界功能，还因为日语声调准确与否是衡量日语水平的重要标准。
国内现有多数日语教材中都对所出单词进行了声调标注，学习者只需准确记忆便可。
但是随着学习的深入大家会发现，日语某些单词存在活用现象，其活用形的声调应该如何断定，绝大多数教材中并没有明确标注。
在高校教学中，也少有老师对单词活用形声调做出详细解释。
对此作者认为，单词声调作为语言表达的重要基础，广大日语学习者有必要予以准确掌握。
众所周知，日语形容词在实际运用过程中会出现多种活用现象，本文中作者将对日语形容词活用形声调规则展开研究，希望能为广大师生在教与学过程中提供一定的参考。
作者以《综合日语》（彭广陆，北京大学出版社）、《新编初级日语》（谷学谦、李永夏，吉林教育出版社）、『日本語発音レッスン』（戸田貴子、スリーエーネットワーク）等书籍为参考，通过收集日本NHK新闻广播，展开问卷调查的形式，分析研究日语形容词及其活用形声调规则。
本文中将按照形容词相关的语法学习顺序展开研究。
包括形容词“～です”、“～ない”、“～た”、“～て”、“～く”以及“～ば”形等。
此外，本文将采取数码式，即“◎①②③④～”方式来标记形容词基本形及活用形声调。
所有形容词基本形声调以『NHK日本語発音アクセント辞書』为标准。
一词多调情况下，取该词条首个标记声调。
一、形容詞です。
日语学习—一类形容词 一类形容词的活用 一类形容词做定语 一类形容词句 程度副词
料理
日本料理、 中華（ちゅうか）料理 食べ物 日本の食べ物を もらいました。 お湯 お湯をください。 （开水） 水 冷たいお水をください。 浴衣 浴衣を着（き）る 眺め ここの眺めがいいですね。 薬 薬を飲（の）む （不是食べる）
天気（てんき）
電気（でんき）、電器（でんき） 女性 ＝ 女の人 グラス (glass) ＜＞ クラス (class) 気持ち 気持ちがいい/悪（わる）い たくさん （副、形動） ＜＞ 少し たくさんの人がいる 時間がたくさん ある。 辛い ＜＞ 甘い 塩辛い/ しょっぱい（口语）＜＞ すっぱい
今日は 暑いです。 （今日は 暑い。） 夜は 暑くないです。 （夜は 暑くない。）
4， 一类形容词句 四川料理は 辛いです。
昨日も 暑かったです。 （昨日も 暑かった。）
1月は 暑くなかったです。（ 1月は 暑くなかった。）
名词句的[です]
是判断助动词，有活用。
王さんは 学生です。 李さんは 学生ではありません。
形容词常用在表示天气状况的场景中，这样 就形成了询问天气的寒暄语，在使用时要 注意时态的变化。
例如：Ａ：天気はどうでしたか。 Ｂ：よっかたです。
あら
あら 「感叹词」 哎呀，哎呦 “あら”是感到惊讶或者疑惑不解时用的词语，多为女性用语。 や、やあ仅限于男性使用。 あれ、えっ 男女都可用。
例：① あら、先生が来ました。（啊，老师来了！） ② あれ、これ なに？（这是什么呀？）
2.重点句型语法讲解：
１、日语的形容词 在日语中以形容词或者形容动词做谓语的句子叫 做描写句。 形容词表示人的情感以及人和事物的性质状态的 词，形容词由词干和词尾“い”两部分组成。词 干不发生变化，词尾“い”则根据句子中所起的 作用发生变化。本课主要讲的是形容词原形后加 “です”构成的敬体形式。 （1）肯定形式：～は～です 例：① この部屋はひろいです。（这个房间真 大。） ② このビルは高いです。（这座楼很高。）
关于日语アクセント和汉语声调的对比研究
关于日语アクセント和汉语声调的对比研究关于日语アクセント和汉语声调的对比研究一、日语的アクセント（一）日语アクセント的定义アクセント是日语对语言学用语accent的外来语表记,对应的中文译词为"重音"。
日本著名国语学家金田一春彦在《国語学大辞典》中给アクセント下的定义是"個々の語句について、社会的慣習として決まっている相対的な際立たしさの配置"。
即对于各个词句,由社会习惯所决定的相对突出的配置规则。
这种配置规则在不同语言中有着不同的表现形式。
如英语、意大利语等语言中,"突出"指的是音强,也就是发音的强度,这种重音叫做stress accent。
而日语中的"突出"则是指音高,即发音时的频率。
（二）アクセント的功能日语中的アクセント主要有两个功能,即"統語機能"和"弁別機能"。
"統語機能"是指在句子中确定词与词的界线。
如：イイカタ（iikata）如果读作イイカタ（加黑的假名表示音高较高,下同）,则理解为"言い方"（说法）,是一个单词；如果读作イイカタ,则理解为"いい方"（好人）,是两个词构成的词组。
举一个句子为例：ニワニワニワトリガイル（niwaniwaniwatorigairu）1、ニワニワニワトリガイル（二羽庭には鳥がいる。
）（二羽院里有鸟。
）2、ニワニワニワトリガイル（庭には二羽鳥がいる。
）（院子里有两只鸟。
）3、ニワニワニワトリガイル（庭には鶏がいる。
）（院子里有鸡。
）可以看出虽然句子的音节组成是相同的,但不同的アクセント组合使得词与词之间的界限也随之不同,表示不同的句义。
"弁別機能"是指区分词的意义。
如：ハシ（橋）（hashi,桥）ハシ（箸）（hashi,筷子）シカイ（視界）（shikai,视野）シカイ（歯科医）（shikai,牙医）ハナシ（話）（hanashi,故事）ハナシ（話し）（hanashi,讲话）（三）アクセント的特征这里所说的日语アクセント指的是東京語のアクセント,不涉及各方言中的アクセント。
I类形容词和动词几种基本变形的发音规则
去时 、 否定过去时 、 形、 ｃ 形 、 动词能动 态、 动词被动 态、 动 词 使役 态、 动 词使 动被 动 态 、 Ｖ招 ｃ 与 的发音规则 。 关 键 词 ：日语 Ｉ类 形 容 词 变 形 动 词 变形 发 音 规 则
（ １ ） Ｉ 类形容词为①型时 ， 其 形 的声调仍为①型 ， 例如 ：
曩 圈
Ｉ类 形 容 词 和 动 词 几 种 基 本 变 形 的 发 音 规 则
王 云 姣
（ 哈 尔 滨 工 业龙 江 哈 尔 滨 １ ５ ０ ０ ０ ６ ）
摘 要 ： Ｉ类 形 容 词 和 动 词 变形 后 的 发 音 是 容 易被 日语 学 习者 忽 略 的 一 个 问题 。 本 文 主 要 分 析 Ｉ类形 容词 的 否 定 形
５ ． ｃ 形
（ １ ） Ｉ 类形容词为（ 型时 ， 其ｃ 形 的声调仍为① 型 ， 例如 ：
０ 、 — 土ｃ 于 扎ｃ 、 二０ 、 一 二ｃ 于 札ｃ
、
１ ． 否 定 形 式
（ ２ ） Ｉ 类形容词为⑨型时， 其ｃ 形的声调为 ∈ 独 ， 例如：
南圭 、 — 南 未ｃ 于 扎ｃ ， ） 扫 】 ） 一一 ， ） 幻 ｆ 于扎 ｃ
允 Ｌ 一 允 Ｌ ｃ 于 扎ｃ 芒 ０ － ｒ＋芑 ｃ 于扎 ｃ 加 Ｌ — 加 Ｌ ｃ 于扎 ｃ （ 允 Ｌ ０ 、 一 Ｌ ｃ 于 扎ｃ 加 Ｌ ０ 、 一 ， ） 加 Ｌｌ － ） －
（ ２ ） Ｉ 类形容 词为（ 型时 ， 其 否定形式 的声调 为（ ＿ 拙 ， 即
声调核是（ 高 读 的最 后 一 个 假 名 ） ｒ 、 Ｊ 的ｒ ｊ ， 例 如： 南 丧Ｌ 、 — 南圭＜ ０ 、 ， ） 幻 ０ 、 一， ） 幻 ＜ ０ 、 （ ３ ）Ｉ 类 形 容 词 为其 他 型 时 ， 其 否 定 形 式 的 声 调 核 向前 移 个位置 ， 例 如： Ｌ 、 一 Ｌ＜ ０ 芑 ０ 、 一 芒打 ＜ ０ １加 Ｌ 、 —’ １力 、 Ｌ＜ ０ 、 注意 ： 有 时 候 也 可 以不 发 生 前 移 ． 例如 ： Ｌ ０ — ＋ Ｌ＜ ０ 一 ） 加Ｌ ０ — ， ） 加 Ｌ＜
日语动词部分活用形的语调规律
周刊曰语动词部分活用形的语调规律张敏(山西师范大学外国语学院，山西临汾041000)摘要：语音既有语音性质，又有语言学意义。
功能分析不仅有重要的语言学意义，也有重要的社会文化价值。
语言是交流的载体，是传递信息的特殊工具。
每种语言，男女老少，各个角色都有不同的发音特点。
在日语学习中，很多的学习者发现这么一个现象，自己明明按照字典标注的正确发音来说日语，为什么说的日语还是很奇怪，日本人还是听不懂自己说的日语.本文揭示其原因在于，在实际生活中，日语中的形容词、动词、名词等各类词，在进行活用后，声调往往都发生了变化，因此仅仅掌握单词的正确读音，是远远不能说出一 口正确的日语。
本文仅仅对日语动词，进行部分活用后，声调的变化进行分析。
本文将采取数码式，即“◎①②③④〜”方式来标记动词的基本形及活用形声调。
如果能掌握这些规则，那么就能准确读出日语动词活用后的发音。
关键词：日语动词；活用形变形；声调一、 动词未然形后续「上」「上^」(1)平板型一段动词与起伏型一段动词，进行未然形变形后续「上」、「上^」声调发生变化，且变化规律相同。
高音 均保持到后续词「上」上。
一段平板型：着②；明汴厶⑬―态汴上^③；教之厶◎—扫L之上^④；感匕厶◎—力、人匕上^④；一段起伏型：例：得^①—之上^②；飽 §厶②—态#上^③；集灼厶③—态^灼上^④；現札厶④—⑤。
（2)平板型五段动词与起伏型五段动词，进行未然形变形后续「j：」、「J： ^」声调发生变化，且变化规律相同。
高音均保持到后续词「^」的前一个假名上。
五 段平板型，例：聞< ◎—§二^②；上力％◎—态力M ^③；食芑^④；固洼厶◎—力、亡洼④.五段起伏型，例：書〈①—力、二^②；卬〈'、②—态扫二j③；怪L杠③—态々L洼^④；承厶⑤—^^⑥.二、 动词命令性后续「上」(1)平板型一段动词与五段动词，进行命令型「上」变形后，声调发生变化，且变化规律相同，高音均保持到后续词「上」前一个假名上.一段平板型，例：似&◎—(二^上②；当T厶◎—上③；用^厶◎—上④；迎之厶◎ —杠舻之^上④。
日语形容词声调规律
日语形容词声调规律作者：韩笑来源：《文艺生活·文海艺苑》2013年第02期摘要：日语形容词的种类只有两种，基本型词尾以い和しい的形态表示。
形容词的声调与动词的声调相似，但没有动词声调复杂。
初学者在学习形容词声调的时候往往把所有形容词的声调都读作一样，由此把与形容词有关联的词的声调也读作一样。
本章分为单纯形容词声调，复合形容词声调，形容词活用型声调以及形容词接续助词，助动词的声调规律四大部分来研究。
关键词：形容词；活用型；声调中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）06-0106-01一、单纯形容词单纯形容词2拍词只有一种声调，三拍词以上，各自有两种声调，即平板式和高音截止处在倒数第二拍。
即-2型。
日语单纯形容词约300个左右。
（1）平板式单纯形容词：3拍词（17个）。
赤い、浅い、厚い、甘い。
4拍词（11个）。
明るい、危ない、怪しい、卑しい。
5拍词（3个）。
くだらない、堪らない、難しい。
（2）起伏式单纯形容詞：2拍词（5个）：濃い、酸い、無い、良い。
皆为头高型。
3拍词多为中高型。
偉い、清い、怖い、安い。
原则上多为-2型。
但「多い」这个词也属于3拍词起伏式，由于其第二拍是长音，所以往往被读为头高型。
在出现特殊拍时，要移位1拍，2拍词变为头高型，而4拍词以上的词高到倒数第三拍，也就是-3型。
4拍词：嬉しい、大きい、短い、鋭い。
中高型。
5拍词：暖かい、面白い、柔らかい、油っこい、美しい。
有两种声调，即平板式和-2型。
近年来，在年轻人当中有将平板式读作中高型的倾向，例如：アカイ-アカイ、カナシイ-カナシイ、ツメタイ-ツメタイ等，在两本词典中，对3拍形容词的中高型采取了限制的方针，而对于4拍以上形容词，有相当数量的中高型被认可。
由于声调的平板式和起伏式意义在于对词的辨别作用，所以此种倾向暂不做考虑。
二、复合形容词但复合形容词的规则不像复合动词那样有规律。
他的声调构成形式主要有以下三种。
日语形容词及其活用形的声调研究
日语形容词及其活用形的声调研究日语形容词及其活用形的声调研究日语的声调被称为アクセント，是指在单词中假名之间的音调的高低强弱的变化。
日语词汇的声调是不可忽视的，因为它在某种意义上决定了其词义，比如：雨（あめ）①前面声调高，飴（あめ）？薜则后面声调高，相同的假名由于声调的不同意思各异。
声调教学和语法词汇教学同样重要，但事实上在目前的日语教学中声调教学并没有受到应有的重视，关于这方面的教学研究也滞后于语法词汇教学等的研究。
很多的日语学习者都对日语语调和声调无法区分，语调是指在句子层次上随着语句表达的意义和说话人的思想情感而发生的抑扬顿挫，轻重缓急的变化。
被称为イントネーション，《広辞苑》中作了如下的解释："発声の抑揚声を上げ下げして言葉に調子をつけること、例えば、一般に命令文では下降調、疑問文では上昇調になる";。
而声调（アクセント），《広辞苑》中有如下的说明："それぞれの語について定まっている、特定の音節の特に際立った高まりや強まり。
近世西洋語の多くは強弱アクセントを有し、日本語は一般に高低アクセントを有する。
";日语的声调有两大特点：一是单词的第一拍和第二拍之间一定发生变化。
即第一拍高，第二拍就低，反之第一拍低第二拍就高，二是一个单词中高调只能出现一处绝对不会出现起伏，即独峰规律。
日语的音调有两个重要的作用，一是区别词汇的意思，主要是对相同假名的单词而言，比如上文提到的雨（あめ）①和飴（あめ）？薜正是通过声调的不同来区分的。
另一个作用是在语流中区分单词的作用，即表示单词的起始分界。
日语的声调分成平板型和起伏性两大类，平板型是指单词中不出现降调，而起伏型是指单词中出现降调，起伏型又细分成头高型，中高型和尾高型三种。
而对于中高型声调来说由于单词的拍不同也就产生了几种不同的声调，而日语中一般都是一个假名代表一拍（包括表示促音，拨音和长音的假名，但是不包括拗音），当超过三拍的中高型声调又能细分成几个调，例如：あまがさ、むらさき都是四拍中高型声调单词，但是あまがさ是其中的が的声调高而むらさき是其中的ら的声调高，所以日本著名的语言学家金田一先生就用数学的形式来标注声调的高低，あまがさ被标示成③调，而むらさき被标示成②调，这种声调标示方法也被称为金田一声调标示方式。
Ⅰ类形容词和动词几种基本变形的发音规则共8页
Ⅰ类形容词和动词几种基本变形的发音规则Ⅰ类形容词和动词变形后的发音是容易被日语学习者忽略的一个问题，发音不标准虽然不一定构成交流的障碍，但是会极大地破坏语言的美感并给听话人造成听觉疲劳。
所以作为日语专业人士，我们应该对自己有更加严格的要求。
只要稍加留心就会发现，Ⅰ类形容词和动词变形后的发音是有规律可循的。
本文将主要分析Ⅰ类形容词的否定形式、过去时、否定过去时、て形、ば形，以及动词的否定形式、过去时、否定过去时、て形、ば形、动词能动态、动词被动态、动词使役态、动词使动被动态、V ねばならない的发音规则。
一、Ⅰ类形容词1.否定形式（1）Ⅰ类形容词为①型时，其否定形式（简体）的声调仍为①型，例如：よい→よくない？摇？摇？摇？摇こい→こくない（2）Ⅰ类形容词为？薜型时，其否定形式的声调为-2型，即声调核是（高读的最后一个假名）「ない」的「な」，例如：あまい→あまくない？摇？摇？摇？摇つめたい→つめたくない（3）Ⅰ类形容词为其他型时，其否定形式的声调核向前移一个位置，例如：たのしい→たのしくない？摇？摇？摇？摇さむい→さむくないなつかしい→なつかしくない注意：有时候也可以不发生前移，例如：たのしい→たのしくない？摇？摇？摇？摇なつかしい→なつかしくない2.过去时（1）与否定形式类似，Ⅰ类形容词为①型时，其过去时的声调仍为①型，例如：よい→よかった？摇？摇？摇？摇こい→こかった（2）Ⅰ类形容词为？薜型时，其过去时的声调为-4型，例如：あまい→あまかった？摇？摇？摇？摇つめたい→つめたかった（3）Ⅰ类形容词为其他型时，其过去时的声调核与否定形式类似，声调核向前移一个位置，例如：たのしい→たのしかった？摇？摇？摇？摇さむい→さむかったなつかしい→なつかしかった注意：有时候也可以不发生前移，例如：たのしい→たのしかった？摇？摇？摇？摇なつかしい→なつかしかった3.否定过去时否定过去时的发音规则基本可以遵循否定形式的发音规则，只是①型和其他型「なかった」的发音独立性较强，需要单独标出来，即：（1）よい→よく·なかった？摇？摇？摇？摇こい→こく·なかった（2）あまい→あまくなかった？摇？摇？摇？摇つめたい→つめたくなかった（3）たのしい→たのしく·なかった？摇？摇？摇？摇さむい→さむく·なかったなつかしい→なつかしく·なかった（たのしい→たのしく·なかったなつかしい→なつかしく·なかった也是正确的）4.て形（1）Ⅰ类形容词为①型时，其て形的声调仍为①型，例如：よい→よくて？摇？摇？摇？摇こい→こくて（2）Ⅰ类形容词为？薜型时，其て形的声调为-3型，例如：あまい→あまくて？摇？摇？摇？摇つめたい→つめたくて（3）Ⅰ类形容词为其他型时，其て形的声调核也与否定形式类似，声调核向前移一个位置，例如：たのしい→たのしくてさむい→さむくてなつかしい→なつかしくて（たのしい→たのしくて？摇？摇？摇？摇なつかしい→なつかしくて也是正确的）5.ば形（1）Ⅰ类形容词为①型时，其ば形的声调仍为①型，例如：よい→よければこい→こければ（2）Ⅰ类形容词为？薜型时，其ば形的声调为-4型，例如：あまい→あまければ？摇？摇？摇？摇つめたい→つめたければ（3）Ⅰ类形容词为其他型时，其て形的声调核也与否定形式类似，声调核向前移一个位置，例如：たのしい→たのしければ？摇？摇？摇？摇さむい→さむければなつかしい→なつかしければ（たのしい→たのしければ？摇？摇？摇？摇なつかしい→なつかしければ也是正确的）现总结如下：二、动词1.否定形式（ない形）（1）动词为平板型（即？薜型）时，ない形读成零型或者-2型，例如：買う（かう）→かわない/かわない行く（いく）→いかない/いかない（2）动词为起伏型（即除？薜型外的所有音型）时，ない形读成-3型，例如：読む（よむ）→よまない？摇？摇？摇？摇書く（かく）→かかない作る（つくる）→つくらない？摇？摇？摇？摇集める（あつめる）→あつめない2.过去时（た形）（1）动词为平板型时，た形仍为平板型，例如：買う（かう）→かった？摇？摇？摇？摇行く（いく）→いった（2）动词为起伏型时，た形原则上读成-3型，例如：読む（よむ）→よんだ？摇？摇？摇？摇書く（かく）→かいた作る（つくる）→つくった？摇？摇？摇？摇集める（あつめる）→あつめた 3.否定过去时（なかった形）（1）动词为平板型时，なかった形读成-4型，例如：買う（かう）→かわなかった？摇？摇？摇？摇行く（いく）→いかなかった（2）动词为起伏型时，なかった形读成-5型，例如：読む（よむ）→よまなかった？摇？摇？摇？摇書く（かく）→かかなかった作る（つくる）→つくらなかった？摇？摇？摇？摇集める（あつめる）→あつめなかった4.て形て形的发音规则和た形的发音规则完全一致。
日语动词活用声调变化规则详细总结
日语动词活用声调变化规则详细总结集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）日语动词活用声调变化规则总结首先是两个字的动词，根据单词原型的声调，以及活用后不同的声调变化可以把两个字的动词分为四类，第1类有おす、あく、いう等，第2类有着る、いる、ねる、にる、（する），第3类有よむ、あう等，第4类有みる、える、でる、くる。
其中第1类和第2类都是0型的单词，第3类和第4类都是1型的单词。
观察上面的表我们可以发现还是有一定的规律可偱的：后接ます时，从ま的后面一个音节开始是低声调。
后接ません时，从せ的后面一个音节开始是低声调。
后接ました时，从ま的后面一个音节开始是低声调。
后接ましょう时，从しょ的后面一个音节开始是低声调。
第1、2类的动词后接たい、ながら、そう和ない时都是0型，而后接なかった和ないとき时，则分别是从な和と后面一个音节开始是低声调。
第3、4型的动词后接たい、ながら、そう时分别从た、な、そ后面一个音节是低声调，而接ない、なかった和ないとき时，都是从な开始就是低声调。
如下图所示，根据单词原型的声调，以及活用后不同的声调变化可以把两个字的动词分为四类，第1类有おす、あく、いう等，第2类有着る、いる、ねる、にる、（する），第3类有よむ、あう等，第4类有みる、える、でる、くる。
其中第1类和第2类都是0型的单词，第3类和第4类都是1型的单词。
第3类和第4类，即原形的声调为1型的两个字的动词，在「て形」「た形」的活用变化下，全部都保持1型不变。
第1类和第2类的动词在「て形」的活用变化下，声调的变化也较为简单，一种是后面只接て，保持0型不变，其余的则是在て后面一个音节开始是低声调。
在「た形」的活用变化下，后面只接た，保持0型不变。
在接たら、たり、たのに的时候，都是在た后面一个音节开始是低声调，接とき和あと、分别是从き和と开始是低声调。
如下图所示，根据单词原型的声调，以及活用后不同的声调变化可以把两个字的动词分为四类，第1类有おす、あく、いう等，第2类有着る、いる、ねる、にる、（する），第3类有よむ、あう等，第4类有みる、える、でる、くる。
日语音调变化规则
1．动词中止形的声调(1)平板型声调动词的中止形(这里为“ます形”去掉“ます”的形式)，声调为尾高型。
?買う?→かい②?遊ぶ?→あそび③?働く?→はたらき④(2)起伏式声调动词的中止形(这里为“ます形”去掉“ます”的形式)，声调同“て形”。
?切る①→きり①?話す②→はなし②?育てる③→そだて②?考える④③→かんがえ③2．动词“て形”和“た形”的声调(1)平板型声调的动词，其“て形”“た形”的声调仍为平板型。
?引く?→ひいて? ひいた??変える?→かえて? かえた??遊ぶ?→あそんで? あそんだ? ?行う? →おこなって? おこなった?(2)起伏式声调的一类动词，高读位置不变。
?書く①→かいて①かいた①?帰る①→かえって①かえった①?集まる③→あつまって③あつまった③?手伝う③→てつだって③てつだった③(3)起伏式声调三拍以上的二类动词，高读位置前移一拍。
?食べる②→たべて①たべた①?尋ねる③→たずねて②たずねた②3．动词后续“ながら”时的声调(1)平板式声调的动词后续“ながら”，仍为平板式。
?いる? →いながら??聞く? →ききながら??飛ぶ? →とびながら??握る? →にぎりながら??学ぶ? →まなびながら??働く? →はたらきながら??用いる? →もちいながら?(2)起伏式声调的动词后续“ながら”，高读到“ながら”的第一拍。
?見る①→みながら②?ある①→ありながら③?飲む①→のみながら③?降りる②→おりながら③?歩く②→あるきながら④?話す②→はなしながら④?育てる③→そだてながら④?温める④→あたためながら⑤?飛び回る④→とびまわりながら⑥4．动词后续“たら”“ば”时的声调(1)平板式声调的动词后续“たら”，高读到“た”。
?いる?→いたら②?言う?→いったら③?押す?→おしたら③?用いる?→もちいたら④(2)平板式声调的动词后续“ば”，高读到“ば”前一拍。
?言う? →いえば②?押す? →おせば②?歌う?→うたえば③?働く? →はたらけば④(3)起伏式声调的动词后续“たら”，一类动词和两拍的二类动词高读位置不变，三拍以上的二类动词则高读到“たら”前的倒数第二拍。
日语音调变化规则
日语音调变化规则集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#日语的发音有2个特征：一是单峰型，没有多次起伏。
二是前2个假名音调一定相反：第一个高，第二个就低；相反，第一个低，第二个就高。
◎型：从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。
①型：从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。
②型：从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。
③型：从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到最后拍节也不上升。
④型：从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到最后拍节也不上升。
⑤型：从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到最后拍节也不上升。
以此类推。
除①型从高音入手，第二拍下降，一直到到最后也不上升外，其他全是从低音入手，第二拍升高，一直到音调核数字的拍节，然后下降，读到最后拍节也不上升。
1、日语的高音节不能分在两处。
即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。
无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。
2、◎型单词后面接续的助词为高声调；除了◎型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。
有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。
3、有时一个单词由2个单词复合而成。
音调核的标记也有2个，中间有“+”号。
这样时会出现双峰型。
由于一眼就可以看出是复合词，所以双峰也没有关系。
4、说话中掺有各种感情，如惊讶、愤怒、怀疑、焦急等等，声调会发生变化。
形容词活用声调变化规则原形是声调是1型，像いい、こい、ない这类的形容词，除了ない在接くなる时由1型变为0型，其余就是与原形保持一致——都是1型。
原型是0型的形容词变化主要有三种：A.后接名词、と、ほど时，都保持0型或5型。
B.后接なる、ない（即否定）时变为4型。
形容词活用声调变化规则
______________________________________________________________________________________________________________形容词活用声调变化规则（1）我们都知道，在日语中，声调是非常重要的，有时还能决定一个句子是否正确，比如，「は し」读 1 型时是筷子的意思，而 2 型则是桥的意思。
所以想要说一口漂亮准确的日语，不 仅要注重假名的发音，还要特别留意声调。
一般我们用的课本上都会标注中声调，不过当遇到像形容词、动词这类发生活用，声调也会 相应发生变化的时候，我们要怎么学习呢？小编搜集了相关资料并加以整理，希望能对大家 的学习有帮助。
首先我们来看一下形容词活用及声调变化规则，像いい、こい、ない这类的形容词，原形是 声调是 1 型，其发音声调变化非常容易记，除了ない在接くなる时由 1 型变为 0 型，其余 就是与原形保持一致——都是 1 型。
形容词活用声调变化规则（2）精品资料______________________________________________________________________________________________________________先来看一些原型是 0 型的形容词，变化较多，不过总结一下，主要有三种变化，一种变为 5 型或 0 型，一种变为 4 型，一种则变为 2 型。
其中，后接名词、と、ほど时，都保持 0 型或 5 型。
小编特别提示，虽然在读单个单词时， 0 型和 5 型是没有差别的，如あかいもの等，不过当后面还继续接其他词时，就要注意其中 的区别了。
后接なる、ない（即否定）时变为 4 型。
其余活用变化，如后接です、かった（过去时）、 くて、ければ（假定）、かも时，都变为 2 型。
2 型的形容词的变化较为简章，只有两种，一种是保持不变，另外一种是变为 1 型。
日语形容词形容动词动词的活用
一．词形特征形容词由词干和词尾构成，词干不变化，词尾是变化部分，普通词尾为［V］二．词尾变化词尾变化通常称为“活用”，形容词共有五种活用形1．连用形即连接活用词的形式，形容词有两个连用形：［< ］和［X ］［< ］后续否定形容词［肚V］，表示否定；后续其它各类词（万能形），后续用言，后续接续助词［T］，中顿［力、。
］后续过去完了动词［尢］，表示过去完了时态（单一形）例：指VLV ---> 不好吃）---> 真好吃）---> TTL<^^（变凉爽）---> TTL^o^（以前凉爽）feOV ---> feO<^V（不热）--->feO^o^（以前热）2．终止形即终止句子的形式，终止形是不变化的形式，即原形。
除终止句子外，终止形后面还可以跟某些助词、助动词，给句子增添某种意义。
后续助词如［］［/ ］，后续助动词如［］例：暑V相。
今天好热呀！夏力*暑VTT。
夏天炎热。
冬处寒VTb^d。
冬天大概很冷吧。
3．连体形即连接体言的形式，形容词的连体形与原形相同，用于修饰体言，做定语。
此外，亦可后续某些助词，为句子增添某种意义。
后续助词如［OT］［皿］例：暖力、V春/温暖的春天甘甜苹果4．假定形即表示假定条件的形式，词尾［V］变成［疗料］，后续假定助词［«］，表示假定条件。
例：寒V ---> /如果冷的话甘<^V ---> /如果不甜的话5．推量形即表示推测的形式。
词尾［V］变成［力］，后续推量助动词［9 ］，表示推测例：涼bV ---> /大概凉爽吧iV ---> /大概好吧不过，现代日语中，除了少数约定俗成的惯用形式中还可见［］形式外，表示推测时，已经改用了更简便的［终止形+ Tb^d（^dd）］方式了例：涼bV ---> TTbVTb^d /大概凉爽吧形容词的简体与敬体在形容词原有活用形式后加上［］，形容词句就变为敬体了，这里的［T T］在形容词后没有“是”的意思，仅仅是一个敬体标志，不参与任何活用变化。
日语音调变化规则
日语的发音有2个特征：一是单峰型，没有多次起伏。
二是前2个假名音调一定相反：第一个高，第二个就低；相反，第一个低，第二个就高。
◎型：从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。
①型：从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。
②型：从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。
③型：从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到最后拍节也不上升。
④型：从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到最后拍节也不上升。
⑤型：从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到最后拍节也不上升。
以此类推。
除①型从高音入手，第二拍下降，一直到到最后也不上升外，其他全是从低音入手，第二拍升高，一直到音调核数字的拍节，然后下降，读到最后拍节也不上升。
1、日语的高音节不能分在两处。
即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有高低低”、低高低”、及低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似高低高”、低高低高”或高低高低”等声调配置。
无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。
2、◎型单词后面接续的助词为高声调；除了◎型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。
有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。
3、有时一个单词由2个单词复合而成。
音调核的标记也有2个，中间有“ +” 号。
这样时会出现双峰型。
由于一眼就可以看出是复合词，所以双峰也没有关系。
4、说话中掺有各种感情，如惊讶、愤怒、怀疑、焦急等等，声调会发生变化。
形容词活用声调变化规则原形是声调是1型，像「V 乙"、肚X这类的形容词，除了肚X在接时由1型变为0型，其余就是与原形保持一致一一都是1型。
原型是0型的形容词变化主要有三种： A.后接名词、七、时，都保持0型或5型。
B.后接&即否定）时变为4型。
C.其余活用变化都变为2型。
2型的形容词的变化只有两种： A.后接^歹、名词、七、力、哲时继续保持2型;B.其余的在发生活用时变化为1型。
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日语形容词及其活用形的声调研究
日语的声调被称为アクセント，是指在单词中假名之间的音调的高低强弱的变化。
日语词汇的声调是不可忽视的，因为它在某种意义上决定了其词义，比如：雨（あめ）①前面声调高，飴（あめ）？薜则后面声调高，相同的假名由于声调的不同意思各异。
声调教学和语法词汇教学同样重要，但事实上在目前的日语教学中声调教学并没有受到应有的重视，关于这方面的教学研究也滞后于语法词汇教学等的研究。
很多的日语学习者都对日语语调和声调无法区分，语调是指在句子层次上随着语句表达的意义和说话人的思想情感而发生的抑扬顿挫，轻重缓急的变化。
被称为イントネーション，《広辞苑》中作了如下的解释：発声の抑揚声を上げ下げして言葉に調子をつけること、例えば、一般に命令文では下降調、疑問文では上昇調になる。
而声调（アクセント），《広辞苑》中有如下的说明：それぞれの語について定まっている、特定の音節の特に際立った高まりや強まり。
近世西洋語の多くは強弱アクセントを有し、日本語は一般に高低アクセントを有する。
日语的声调有两大特点：一是单词的第一拍和第二拍之间一定发生变化。
即第一拍高，第二拍就低，反之第一拍低第二拍就高，二是一个单词中高调只能出现一处绝对不会出现起伏，即独峰规律。
日语的音调有两个重要的作用，一是区别词汇的意思，主要是对相同假名的单词而言，比如上文提到的雨（あめ）①和飴（あめ）？薜正是通过声调的不同来区分的。
另一个作用是在语流中区分单词的作用，即表示单词的起始分界。
日语的声调分成平板型和起伏性两大类，平板型是指单词中不出现降调，而起伏型是指单词中出现降调，起伏型又细分成头高型，中高型和尾高型三种。
而对于中高型声调来说由于单词的拍不同也就产生了几种不同的声调，而日语中一般都是一个假名代表一拍（包括表示促音，拨音和长音的假名，但是不包括拗音），当超过三拍的中高型声调又能细分成几个调，例如：あまがさ、むらさき都是四拍中高型声调单词，但是あまがさ是其中的が的声调高而むらさき是其中的ら的声调高，所以日本著名的语言学家金田一先生就用数学的形式来标注声调的高低，あまがさ被标示成③调，而むらさき被标示成②调，这种声调标示方法也被称为金田一声调标示方式。
下面将分别对日语形容词以及其活用形的声调规律进行归纳研究。
一、日语形容词的声调规律
本文从吉林大学出版社1999年出版的《新编日汉词典》中总共归纳出了五百零七个日语形容词，下文将这些形容词按照其拍数对其声调进行分类归纳研究。
目前的日语中出现的形容词有，二拍形容词，三拍形容词，四拍形容词，五拍形容词，六拍形容词，七拍形容词，及8拍形容词。
以下将对这些形容词的声调一一作归纳分析。
首先从二拍形容词开始。
二拍形容词的声调规律：二拍形容词在常用形容词中并不多，常见的一共有三个形容词，是ない、よい、いい。
它们的声调都是①调。
三拍形容词的声调规律：在吉林大学出版社1999年出版的《新编日汉词典》中归纳出的常见的三拍形容词有七十六个，其中有四种不同的声调类型，现通过以下表格归纳：四拍形容词的声调规律：据笔者统计，在吉林大学出版社1999年出版的《新编日汉词典》中常见的四拍形容词共有一百二十二个，其中有五种不同的声调类型，现归纳如下：五拍形容词的声调规律：在《新编日汉词典》中，五拍形容词有一百四十四个，其中有九种不同的声调类型，现归纳如下：
六拍形容词的声调规律：据统计，在新编日汉词典中常见的六拍形容词共有一百三十五个，其中有七种不同的声调类型，现归纳如下：
七拍形容词的声调规律：在新编日汉词典中常见的七拍形容词共有二十五个，有两种不同的声调类型，现归纳如下：
八拍形容词的声调规律：在新编日汉词典中，八拍形容词并不多，常用的只有两个，お
どろおどろしい、おんきせがましい、它们都是⑦调，因此其规律比较的简单。
通过上面的分析可以看出形容词最常用的声调就是中高型的声调，也就是在每个形容词的倒数第二个假名为高调读的最后一个音节，正因为如此，在北京大学出版社出版的综合日语中，将它们统一标成调。
本文中将二到八拍的形容词声调进行了分析归纳，并从中找了一些轻松记忆的规律，运用这些规律对于学生掌握形容词的声调有着积极的意义，但是形容词并不是单独使用的，作为用言更多的时候是它的活用形被放入句子使用。
那么形容词在变成活用形后声调有没有什么变化呢，下文我们将对此作研究。
二、形容词活用形的声调研究
作为用言的形容词在句子当中有多种活用形式，如连体形，终止形，连用形，未然形，假定形等等，在活用后形容词的词形发生了变化，其在句子中的声调也发生了变化，《nhk日本語発音アクセント辞典》中根据形容词的节拍，声调的不同以表格的形式进行总结分析。
由于篇幅所限，表中主要归纳了2拍词、3拍词和4拍形容词的活用形的声调。
从上表横向来看，二拍形容词原形都是①调，而其终止形，连用形，连体形，假定形以及文语终止形也都是①调，但是未然形的声调有了变化，如ない①其未然形なかろう的声调就变成了③调。
其他多拍的形容词随着活用形的变化，声调也发生了变化。
从表的纵向来看，形容词的连体形、终止形和形容词的原形声调是一致的，但是在连用形中，当形容词原形为①调是，其相应的连用形依然是①调，但是形容词原形的声调为其他调时，其连用形的声调核（高读的最后一个假名）向前移动一个位置，例如さむい②的声调核为「む」变成连用形后声调核前移一个位置，即为「さ」、因此さむい②的否定形式应读成さむくない①、过去式应是さむかった①，たのしい③的否定形式声调为たのしくない②，过去式应读成たのしかった②。
而未然形在加了よう（う）后，其声调也成为了调。
可以说形容词活用形的声调的规律就和形容词的声调的规律一样，只要掌握了就能正确的读出标准的声调，说好一口地道的日语了。
当然，语言总是随着社会的发展在变化和发展的，比如形容词的否定形的声调，近年来有学者认为ない在发音上是独立性很强，主张把ない的声调单独标出来，其标记方式如下：よい①よくない①―①
さむい②さむくない①―①
たのしい③たのしくない②―①
なつかしい④なつかしくない③―①
还比如说近几年日本年轻人有将？薜调形容词的终止形的声调中高型化的倾向。
如あかい本来是？薜调，但有很多人将其改为あかい②调，おもい？薜调也成为了おもい②调，原来的つめたい？薜调读成是つめたい③调。
这种声调的变化还在发生着，作为从事日语语言教学工作者，我们必须注意到这一点。
日语的声调学习是一个容易被忽略的，但是又是很重要的一个工作。
很多日语学习者对此深感困惑，而本文主要根据不同的音拍的日语形容词归纳出其声调的规律，并延伸到其活用形在日语句子中的声调的研究。
通过归纳分析找出利于日语学习者了解和掌握的声调发音规则。
从而更好的掌握这门语言。