最新北师大语文五下复习——根据课文内容判断对错

五下根据课文内容判断对错

1、“真诚”的反义词是“虚伪”，“坚强”的近义词是“坚持”。（）

2、《修鞋姑娘》开头和结尾运用了插叙和倒叙的方法，使文章结构完美。（）

3、《阅读大地的徐霞客》是一篇记叙文，课文赞扬了他追求真理、锲而不舍的精神。（）

4、《题西林壁》和《登飞来峰》都表达了观察事物的角度不同，得出的结论就不同的道理。（）

5、《普罗米修斯的故事》叙事的语言很生动、形象，而《奇异的激光》说明事物的语言严密、平实。（）

6、《活见鬼》中“有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。”的“值”是“赶上”，“盖”的意思是“盖子”。（）

1.《凡卡》这部短篇小说的作者是契诃夫，主要描写了凡卡和乡下爷爷的幸福生活。（）

2.《登飞来峰》这首诗作者通过“只缘身在最高层”表达了：当局者迷旁观者清的观点。（）

3.“各奔东西”和“万马奔腾”这两个词语中的“奔”字都读作“bēn”。（）

4.阅读时要认真体会作者的本意，但也可以进行质疑、验证和批判。（）

（1）“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处事的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。”，作者在这里是说《修身》课本对我们无用。( ) （2）“畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”介绍了普遍认识规律：当局者迷，旁观者清。（）

（3）《修鞋姑娘》《阅读大地的徐霞客》《凡卡》均是写人的文章。( )

（4）凡卡希望爷爷来解救他，这种对凡卡来说的“甜蜜”的希望永远也不会实现了。( )

1.“走”在古代是“跑”的意思，“写”在古代是“画”的意思。（）

2.《忆读书》和《走遍天下书为侣》都在记叙事情时抒发了对书的热爱之情，还表达了自己的看法。（）

3.《凡卡》是德国著名作家契诃夫的作品。（）

4.《活见鬼》作者是清代的冯梦龙。（）

（1）有些字的字义，古代与现在有很大不同，比如《叶公好龙》里“走”在古代是“跑”的意思，“写”在古代是“画”的意思。（）

（2）《忆读书》和《走遍天下书为侣》都是在记叙事情时抒发了对书的热爱之情，还表达了自己的看法。（）

（3）《凡卡》这篇文章是英国作家契科夫写的，文章运用插叙写了凡卡在乡村的幸福生活，反衬了凡卡现在生活的悲伤。（）

（4）阅读可以帮助我们了解社会和历史，比如《劳动的开端》一文，使我知道劳动人民当时生活的艰辛。（）

（5）“推己及人、牵肠挂肚、设身处地、换位思考”这几个词语的意思基本相同。（）

1．浏览书的内容方法很多，比如：看目录，看内容提要，看序言或后记。（）

2．《凡卡》这篇课文的作者是法国契诃夫，作者站在他人的角度来叙述故事，反应当时人们的悲惨生活。（）

3．《龙的传人》是一篇说明文，为了把龙说明白，课文用了列数字、举实例、作比较，打比方等说明方法。（）

4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的作者是宋代诗人苏轼；“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。（）

5．“西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾”，这是作者用了比喻的修辞手法进行描写。（）

6．在“锲而不舍（qì）、躯壳（qiào）、沉浸（jìn）”中，画线字的读音都是正确的。（）

1、《叶公好龙》是一则童话故事，出自（汉）《新序》。（）

2、《奇异的激光》是一篇说明文，语言严密、平实，使用了列数字、举例子、作比较和打比方的说明方法。（）

3、《秋浦歌》的作者是唐朝诗人李白，《悯农》的作者是唐朝诗人李绅，两首古诗都抒发了诗人对劳动者的赞美之情。（）

①徐霞客坚持目标，推翻了历史上的错误，证明了长江的源流不是岷江而是金沙江。（）

②“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这句话是老孔子说的。（）

③《凡卡》一文通过凡卡的悲惨遭遇，深刻地反映了列夫.托尔斯泰生活的沙俄时期劳动人民的苦难和社会的黑暗。（）

④《秋浦歌》中“赧郎明月夜，歌曲动寒川。”一句生动地表现了火热的劳动场面。（）

⑤对待同一事物，应从不同的角度去观察，分析，去研究。（）

1.《忆读书》一文按时间顺序介绍了作者一生的读书体会。（）

2.《芙蓉楼送辛渐》的作者是唐代诗人李白，《题西林壁》作者是宋朝苏轼。（）

3.《牛和鹅》给我们的启示是站在不同的角度处理问题，就会有不同的结果。（）

4.“只要人手一本书。这不难做到吧？我们怎么开始做起？”是反问句。（）

1、“读书好，多读书，读好书”九个字既是冰心对自己读书的总结，也是对下一代的殷切期望。（）

2、我国四大古典名著是：《西游记》《红楼梦》《三国演义》《聊斋志异》。（）

3、《登飞来峰》的作者是唐朝时期著名的政治家、诗人王安石。写此诗时，作者年少气盛，抱负不凡，借登飞来峰寄托壮怀。（）

4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话出自《论语》。（）

5、《枫桥夜泊》的作者是唐代张继。全诗寄情于景，情景交融，以一个“愁”字统领全篇，既描写了秋夜江边之景，又表达了作者落寞思乡之情。（）

6、“由于方向集中，激光就特别亮，最亮时，比太阳还要亮100亿倍。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。（）

1.幸福在哪里的作者是泰戈尔，囚歌的作者是柯岩。（）

2.活见鬼中“有赴饮夜归者，值大雨”和“以足撩之，偶不相值”中的“值”都是遇到、碰到的意思。（）

3.“那我们就各奔（bèn）前程，去探索幸福”；“宙斯命令手下的两个侍从去逮（dài）捕普罗米修斯”中的“奔”和“逮”读音完全正确。

4.《晏子使楚》一文主要叙述了晏子出使楚国时发生的三个小故事。作者主要采用了动作描写来展现晏子的机智，能言善辩及外交家的才干。

1.“生肖”、“姓肖”中“肖”的读音相同；“奋力”的近义词是“用力”。（）

2.“知者乐水，仁者乐山。”出自《孟子》。（）

3.《神奇的书》是美国的作者狄金森，《走遍天下收为侣》的作者是美国的尤安·艾肯。（）

4.“她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。”这句话的意思还可以这样说：“看到她那冻肿的手背，我想：她的生活一定充满了风霜艰辛。”（）

5.《凡卡》一文通过凡卡的悲惨遭遇，深刻地反映了在契诃夫生活的沙俄时期劳动人民的苦难和社会的黑暗。（）

6.说话要看对象，说话还要看场合。（）

1.“衣履、如履薄冰、步履、履行”中，“履”字的意思是相同的。（）

2.《修鞋姑娘》一文，作者运用了倒叙的手法，介绍了“我”与修鞋姑娘发生的一段往事，赞美了修鞋姑娘淳朴、善良、真诚的美好品格。（）

3.《囚歌》的作者是叶挺，诗句“爬出来吧，给你自由”和“我渴望自由”中，两个“自由”的意思是一样的。 ( )

4.《奇异的激光》是一篇科普说明文，课文运用举例子、作比较、列数字、抒情等说明方法，突出了激光的“奇异”之处。（）

5.《活见鬼》这篇文言文通过两人互相怀疑对方为鬼闹出的笑话，告诉人们干什么都不要疑神疑鬼的，