不定式作定语的用法
不定式的用法
不定式的用法动词不定式是非谓语动词的一种形式。
其结构是“to+动词原形”，否定形式为“not+to+动词原形”。
动词不定式在句中不充当谓语，不受主语的限制，但有时态和语态的变化。
动词不定式做主语1.动词不定式直接做主语。
2.下列特殊句型中的动词不定式做真实主语。
“It is+形容词+for sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。
其中句中的形容词多为描述性的词语，不对人或物的品格进行评价，如difficult，easy，hard，important，dangerous，impossible等。
动词不定式做表语动词不定式做表语，一般用于be动词或seem等系表动词后面。
主语通常是wish，idea，works，task，job，aim等词。
动词不定式做宾语动词不定式做宾语是中考常考考点之一，具体用法分为两种情况：1.一些动词必须接动词不定式做宾语，这类动词有want（想要），decide（决定），ask（问、寻求），learn（学习），tell（告诉），teach（教、讲授），hope（希望），plan（计划），refuse（拒绝），expect（期待、期望），afford（负担得起），warn（警告），invite（邀请）等。
2.think，find，feel，make，believe等动词可用于“动词+it+形容词+to do sth.”结构。
在此句型中，it做形式宾语，而真正的宾语是后面的动词不定式。
动词不定式做宾语补足语1.后接带to的不定式做宾语补足语的动词有ask，want，tell，wish，would like，teach，invite，advise，allow，order，encourage，warn等。
后接省略to的不定式做宾语补足语的动词有：一感（feel）；二听（hear，listen to）；三使（make，let，have）；四看（see，watch，notice，look at）”。
不定式和分词作定语的用法比较
不定式和分词作定语的用法比较一、不定式作定语不定式作定语通常要放在它所修饰的名词之后，表示一个将来的动作，即不定式的动作发生在谓语之后。
多用来修饰have、there be、with之后的名词,表示“有.... 要. ”或修饰“the+序数词”。
如:I have several letters to write today.我今天有好几封信要写。
There's no need to worry at all.完全没有必要发愁。
She was the first person to arrive.她是第一个到达的人。
注意：被修饰的词是不定式动作发生的时间、地点、工具或对象时，要加上适当的介词。
Please give me a piece of paper to write on.请给张纸给我写字。
二、分词作定语单个的分词放在所修饰的名词前，分词短语放在所修饰的名词后。
被修饰的名词与现在分词在逻辑上是主动关系，现在分词表示正在发生或与谓语同时发生；被修饰的名词与过去分词在逻辑上是被动关系，过去分词的动作发生在谓语之前或没有时间性。
如：Please look at the falling leaves.请看那正在飘落的树叶。
Please look at the fallen leaves.请看这些已经落下的树叶。
The boy standing there is my brother.站在那边的那个男孩是我的弟弟。
The window broken yesterday has now been repaired.昨天打破了的窗户已经修好。
Mr Li is a teacher loved by students.李先生是一位受学生尊敬的老师。
说明：现在分词的完成式通常只作状语，而不能作定语。
另外，有时也有个别的单个的过去分词放在名词后作定语。
如：We've only got a little left.我们只剩一点儿了。
不定式作定语与状语的用法解析
不定式作定语与状语的用法解析不定式作为一种重要的语法结构，在句子中可以起到定语和状语的作用。
不定式作为定语可以修饰名词或代词，起到限定和补充的作用；而不定式作为状语则可以修饰动词、形容词或副词，起到修饰、补充和解释的作用。
本文将详细解析不定式作为定语和状语的用法，旨在帮助读者更好地理解和运用这一语法结构。
一、不定式作为定语的用法1. 修饰名词不定式作为定语修饰名词时，可以对名词起到进一步的限定和补充的作用，常见的结构有：名词 + 不定式、冠词 + 不定式、形容词 + 不定式等。
例句1：I have a book to read.（我有一本书要读。
）例句2：He has no money to buy the ticket.（他没有钱买票。
）例句3：She is too tired to go shopping.（她太累了，不能去购物。
）2. 修饰代词不定式可修饰代词，在句子中起到进一步限制和补充的作用，常见的结构有：代词 + 不定式、不定式 + 代词等。
例句1：I want something to eat.（我想要吃点东西。
）例句2：She has no one to talk to.（她没有人可以交谈。
）例句3：He needs you to help him.（他需要你帮助他。
）二、不定式作为状语的用法1. 修饰动词不定式作为状语修饰动词时，可以表示目的、原因、结果等，常见的结构有：动词 + 不定式、不定式 + 动词等。
例句1：He went to the supermarket to buy some groceries.（他去超市买了些食品杂货。
）例句2：She ran fast to catch the bus.（她快速跑去赶公交车。
）例句3：They study hard to pass the exam.（他们努力学习以通过考试。
）2. 修饰形容词和副词不定式作为状语修饰形容词和副词时，可以表示程度、方式、目的等，常见的结构有：形容词/副词 + 不定式、不定式 + 形容词/副词等。
高中英语语法讲义：不定式作定语和状语用法归纳
高中英语语法讲义：不定式作定语和状语用法归纳不定式是非谓语动词常见的一种形式，它具有名词的特征，在句子中可以作主语或宾语;具有形容词的特征，在句子中可以作表语、定语或补足语;具有副词的特征，在句子中可以作状语。
一下主要讲述其作定语和状语的用法。
一、不定式作定语1. 被修饰的名词或词组是不定式的逻辑宾语。
如：There was really nothing to fear. 没有什么值得担心的。
He gave me an interesting book to read. 他给了我一本有趣的书来读。
【注意】如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。
如：Mary needs a friend to play with. 玛丽需要一个和她玩的朋友。
They have a strict teacher to listen to. 他们有一个他们得言听计从的严格的老师。
2. 被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语。
如：Have you got a key to unlock door？你有钥匙打开门吗？The action to be taken is correct. 要采取的行动是正确的。
There is nothing to be gained by pretending. 通过假装是得不到好处的。
3. 被修饰的名词词组是不定式的同位结构。
这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、打算、能力、意向等意义的名词，如ability，effort，attempt，hobby，wish 等。
如：Neither of them had any hobby to do business with Mary. 他们都没有兴趣和玛丽做生意。
I have no wish to quarrel with you. 我不想和你吵架。
4. 动词不定式作定语，有时用主动式表示被动的意义。
如果不定式中的动词为不及物动词时，还要与相应的介词连用。
动词不定式作定语的用法
动词不定式作定语的用法动词不定式是英语中常用的一种短语结构，它可以作为定语修饰名词或代词。
动词不定式作定语的用法有多种，本文将介绍三种常用的结构和用法。
在使用动词不定式作定语时，需要注意时态、语态和逻辑关系的准确表达。
一、作目的状语的动词不定式动词不定式在句子中可以起到目的状语的作用，用于说明名词或代词的用途或目的。
例如：1. We need a tool to fix the broken chair.（我们需要一种工具来修理坏椅子。
）2. She bought a book to learn French.（她买了一本书来学法语。
）在以上两个例句中，不定式短语“to fix the broken chair”和“to learn French”分别作为定语修饰名词“tool”和“book”，表示工具的用途和书的目的。
二、作定语的动词不定式动词不定式也可以作为定语，修饰名词或代词，限定或补充名词的含义。
例如：1. The decision to cancel the meeting was unexpected.（取消会议的决定是出乎意料的。
）2. This is a good place to relax.（这是一个放松的好地方。
）在以上两个例句中，不定式短语“to cancel the meeting”和“to relax”作为定语修饰名词“decision”和“place”，起到进一步说明的作用。
三、作主动补足语的动词不定式动词不定式有时也用作主动补足语，将其前面的名词或代词与句子的谓语动词联系起来，说明名词或代词的动作、状态或性质。
例如：1. I have some letters to write.（我有几封信要写。
）2. She has many problems to solve.（她有很多问题要解决。
）在以上两个例句中，不定式短语“to write”和“to solve”作为主动补足语，与谓语动词“have”联系，表示目标动作或需要解决的问题。
不定式的用法
不定式的用法不定式是英语中一种特殊的动词形式，由动词原形前加上to构成。
它可以作主语、宾语、表语、定语、状语等，具有多种用法。
本文将详细介绍不定式的几种常见用法。
一、不定式作主语不定式作主语时，通常位于句首，其后用逗号与谓语动词隔开。
示例：To travel around the world is my dream.游览世界是我的梦想。
二、不定式作宾语不定式作宾语时，常跟随一些动词（如want, need, hope, plan, decide等）后面。
示例：I want to learn how to play the piano.我想要学弹钢琴。
三、不定式作表语不定式作表语时，紧跟在系动词（如be, seem, appear, feel等）之后。
示例：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
四、不定式作定语不定式作定语时，通常修饰名词，放在被修饰名词之后。
示例：This is a book to read in your free time.这是一本闲暇时可以阅读的书。
五、不定式作状语不定式作状语时，可以表示目的、结果、原因、方式等。
常见的状语从句有以下几种：1. 目的状语从句：表示动作发生的目的。
示例：I went to the supermarket to buy some groceries.我去超市是为了买些食品杂货。
2. 结果状语从句：表示某种结果。
示例：He ran so fast as to win the race.他跑得非常快以致于赢得了比赛。
3. 原因状语从句：表示某种原因。
示例：She hurried to catch the bus so as not to be late for work.她匆忙赶公交以免迟到上班。
4. 方式状语从句：表示动作发生的方式。
示例：He spoke in a low voice so as not to disturb others.他说话声音很小，以免打扰别人。
非谓语动词用法详解不定式作定语
非谓语动词用法详解不定式作定语非谓语动词在英语中扮演着重要的角色，其中一种常见的非谓语动词形式是不定式。
不定式可作为定语出现在名词之前，用于修饰名词或代词。
本文将详细解释不定式作为定语的用法，并提供一些例子以帮助读者更好地理解和运用。
一、不定式作定语的基本结构不定式作为定语时，通常放在被修饰的名词之前。
不定式的基本结构由“to + 动词原形”构成。
不定式作定语可以起到多种不同的修饰作用，如修饰名词、代词、短语等。
下面分别介绍这几种情况。
二、不定式修饰名词当不定式用来修饰一个名词时，它可以表达名词的用途、目的、原因、方式等等。
下面是几个例子：1. This is a book to read.（这是一本值得阅读的书。
）2. I need a place to live.（我需要一个住的地方。
）3. She is a person to trust.（她是一个值得信任的人。
）4. He has a computer to work on.（他有一台能工作的电脑。
）三、不定式修饰代词不定式也可以用来修饰一个代词，表示该代词的用途、目的、原因、方式等等。
以下是一些例子：1. I have something to tell you.（我有事要告诉你。
）2. He needs someone to help him.（他需要有人帮助他。
）3. They are looking for a house to live In.（他们正在寻找一座住的房子。
）四、不定式修饰短语不定式还可以修饰一个短语或者从句，同样地，它表示这个短语的用途、目的、原因、方式等。
以下是一些例子:1. He came here to study English.（他来这里是为了学习英语。
）2. They left early to catch the train.（他们早点离开是为了赶火车。
）3. I need more time to finish my work.（我需要更多时间来完成我的工作。
不定式在句中用法广泛
不定式在句中用法广泛，可以充当除了谓语之外的任何成分。
但对不定式做定语，很多高中学生都比较陌生，所以下面就动词不定式todo做定语做一简要总结。
不定式在句中做定语通常做后置定语，即放在被修饰名词或代词后。
它通常有以下几种用法：(一)不定式常可用来修饰物，表示要做某事。
如：1.The next train to arrive was from NewYork.下一列到站的火车是从纽约开来的。
2.I have nothing to say on this question.在这个问题上，我没有什么话要说。
3. We are looking for somewhere to live.我们正在找一个地方住。
(二)不定式还可用来修饰人。
如：1.He was the first guest to arrive.他是第一个到达的客人。
2.Miss Brown was the next person to rise to speak.布朗小姐是下一个起来发言的人。
3.He was a brave man to do what he did.他是个勇者才有这样的行为。
(三)很多特定的名词后也可用不定式做定语，这样的名词常用的有：way，time，reason，chance，opportunity，need，wish，effort，right，ambition等。
如：1.It's time for you to get up and go to school.你该起床去上学了。
2.There is no reason to doubt his word.没有理由怀疑他的话。
3.They have now an opportunity to go abroad to study further.他们现在有机会出国深造。
(四)某些动词或形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不定式做定语。
如：1.He made an attempt to learn English well.他试图学好英语。
动词不定式作后置定语的用法总结
动词不定式作后置定语的用法总结一、不定式作后置定语的基本结构1. 不定式作后置定语时，通常紧跟在被修饰的名词或代词后面，构成主谓宾结构。
例如：我有很多事情要做。
2. 不定式可以由"to"加动词原形构成，也可以省略"to"。
例如：I have some work to do. 或 I have some work that needs doing.3. 不定式一般不受主语的人称和数的限制。
例如：We have something to discuss. 或 They have a problem to solve.二、不定式作后置定语的句型分析1. 主动不定式：表示被修饰的名词或代词的动作是由它所指代的人或物发出的。
例如：She is a girl to admire.（她是一个值得钦佩的女孩。
）2. 被动不定式：表示被修饰的名词或代词本身所承受的动作。
例如：There are many problems to be solved.（有许多问题待解决。
）3. 完成式不定式：表达在不定式动作发生之前已经发生的动作。
例如：He has a lot of work to have done.（他有很多工作是已经做完的。
）三、不定式作后置定语的语法功能1. 修饰名词或代词，充当后置定语，进一步说明其性质、特征或属性。
2. 说明被修饰名词或代词的用途、目的、原因或结果。
3. 表示被修饰名词或代词的动作或状态。
四、不定式作后置定语的一些注意事项1. 不定式作后置定语时，一般需放在被修饰名词或代词的后面，形成定语从句。
2. 不定式作后置定语要和被修饰的名词或代词保持一致，包括数、人称和性质。
3. 不定式作后置定语要注意使用时态的变化，通常受上下文的语境所限制。
结语动词不定式作后置定语在英语中是一个非常常见的句式结构，它丰富了句子的表达方式，使句子更具表现力和丰富度。
了解和掌握不定式作后置定语的用法，对于提高英语写作能力和阅读理解能力都有着非常重要的意义。
to do作定语
“to do作定语”的应用及用法解析正文to do作定语是英语中常见的一种结构，用来修饰名词或代词，起到限定、描述或补充说明的作用。
它的形式为不定式to do加名词或代词，构成一个含有不定式短语的定语结构。
一、用法解析1. 功能：to do作定语可以用来表示将要或需要做的事情。
它可以用来描述人或物的属性、特征、状态、目的等。
例如：- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做。
）- He has a book to read.（他有一本书要读。
）- We have a meeting to attend.（我们有一个会议要参加。
） - This is a difficult problem to solve.（这是一个难题要解决。
）2. 位置：to do作定语通常放在名词之后，修饰这个名词。
但也可以放在句首或句末，用来强调或突出。
例如：- The project to be discussed is very important.（要讨论的项目非常重要。
）- To learn a foreign language requires patience and perseverance.（学习一门外语需要耐心和毅力。
）- She is a girl to be admired.（她是一个值得敬佩的女孩。
） 3. 变体：to do作定语还可以通过将to省略，直接使用动名词作为定语。
例如：- He has a lot of work to finish.（他有很多工作要完成。
） - We have a project to complete.（我们有一个项目要完成。
）二、注意事项1. 避免歧义：在使用to do作定语时，需要注意上下文的语义，避免产生歧义。
例如：- I have a dog to feed.（我有一只需要喂养的狗。
）- I have a dog to walk.（我有一只需要遛的狗。
不定式作定语3种情况
不定式作定语3种情况不定式作定语情况：1、被修饰成分在意义上是动词不定式表示的动作的执行者时，作定语用的动词不定式的动词可以是不及物动词，如果是及物动词，动词要带宾语。
2、被修饰成分在意义上是动词不定式表示的动作的承受者时，作定语用的动词不定式的动词应是及物动词，如果是不及物动词，其后必须补加相应的介词。
3、被修饰成分在意义上既不是动词不定式所表示的动作的执行者，也不是动词不定式表示的动作的承受者时，作定语用的动词不定式（短语）比较灵活，既可以是不及物动词，也可以是及物动词加宾语构成的动词短语。
定语的用法1、单词作定语考点1）形容词性物主代词作定语。
如：my bag，her friends. 2）名词作定语。
名词单数作定语。
如：an apple tree，some apple trees. 3）名词复数所有格作定语。
如：a two days’holidays= a two-day holiday= a holiday of two days. 4）表性别时随着被修饰词的单复数改变而改变。
如：a woman teacher，some women teachers.特别提醒：clothes, sport 做定语的时候，必须用复数形式。
比如：sports meeting, sports news, sports shoes, clothes shop等。
2、介词短语作定语考点重点考of，with，in以及方位介词引导的介词短语。
例如：the importance of learning English学习英语的重要性；the tea with milk加奶的茶；the man in blue穿蓝色衣服的男人；the map on the wall 墙上的地图等。
3、动词作定语考点动词作定语主要考不定式，现在分词，过去分词，考点如下：1）不定式作定语，大家要记住三种情况。
一个是放在被不定代词或被the first/next/only/last等修饰名词后面。
非谓语动词作定语的用法总结
非谓语动词作定语的用法总结
非谓语动词是指不具有主谓结构的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
在英语中，非谓语动词也可以用作定语，用来修饰名词或代词。
以下是非谓语动词作定语的用法总结：
1. 不定式作定语：
- 不定式作定语通常放在被修饰的名词之后。
例如："an easy book to read"（一本容易阅读的书）。
- 不定式作定语可以用来表示目的、用途或结果。
例如："a tool to fix the bike"（修理自行车的工具）。
2. 动名词作定语：
- 动名词作定语通常放在被修饰的名词之前。
例如："the swimming pool"（游泳池）。
- 动名词作定语可以用来表示被修饰名词的用途、原因或特征。
例如："a writing desk"（写字台）。
3. 分词作定语：
- 分词作定语可以是现在分词（-ing形式）或过去分词（-ed形式）。
- 现在分词作定语通常表示正在进行的动作或者被修饰名词的特征。
例如："a smiling child"（笑着的孩子）。
- 过去分词作定语通常表示被修饰名词的状态或者受到的动作。
例如："a broken window"（破碎的窗户）。
非谓语动词作定语的用法可以丰富句子，使其更加具体和生动。
熟练掌握这些用法可以帮助我们更好地表达和理解英语。
动词不定式作定语的用法总结
动词不定式作定语的用法总结动词不定式作为定语是英语语法中常见的一种结构，它可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
动词不定式通常放在被修饰词之后，并且与被修饰词之间不加任何连接词。
首先，动词不定式可以用来修饰名词，例如：- I have a book to read.（我有一本书要读。
）- She needs a place to live.（她需要一个住的地方。
）- We have some work to finish.（我们有一些工作要完成。
）此外，动词不定式还可以用来修饰代词，例如：- He has someone to help him.（他有人帮助他。
）- They want something to eat.（他们想要东西吃。
）有时，动词不定式可以与形容词一起构成复合结构，来修饰名词或代词，例如：- She is a person to trust.（她是一个值得信赖的人。
）- This is a difficult problem to solve.（这是一个难以解决的问题。
）需要注意的是，动词不定式作定语时，常常要用动词原形，并且与被修饰词在逻辑上要有主动或被动的关系。
例如，在第一个例句中，"to read"说明了"book"的目的，而在第二个例句中，"to live"表示了"place"的用途。
总而言之，动词不定式作定语是一种常见的修饰结构，能够起到进一步说明或限定名词或代词的作用。
通过正确运用动词不定式作定语，我们能够更准确地表达我们的意思，并丰富我们的语言表达能力。
不定式作定语表示
不定式作定语是英语中常见的语法结构，主要用于修饰名词或代词，表示该名词或代词的目的、原因、结果或行为等。
不定式作定语时，通常位于被修饰的名词或代词之后，与其形成动宾关系。
不定式作定语的具体用法包括：
1. 表示目的：不定式可以表示名词或代词的目的，通常用于描述某个动作或行为的目的。
例如，“the book to read”中的不定式“to read”表示“这本书的目的是为了阅读”。
2. 表示原因：不定式可以表示名词或代词的原因，用于说明某个动作或行为发生的原因。
例如，“the reason to leave”中的不定式“to leave”表示“离开的原因”。
3. 表示结果：不定式可以表示名词或代词的结果，用于描述某个动作或行为所产生的结果。
例如，“the decision to quit”中的不定式“to quit”表示“决定所产生的结果是辞职”。
4. 表示行为：不定式可以表示名词或代词的行为，用于描述某个动作或行为的具体内容。
例如，“the plan to travel”中的不定式“to travel”表示“计划的具体内容是旅行”。
在语法上，不定式作定语时要注意与其他词性的搭配使用，避免出现语法错误或歧义。
同时，在语义上也要根据具体语境选
择合适的动词形式，以准确地表达名词或代词的目的、原因、结果或行为等。
总之，不定式作定语是英语中一种重要的语法结构，能够丰富语言表达方式，使句子更加准确、生动。
不定式作定语3种情况例句
不定式作定语3种情况例句（1）定语从句引导的不定式：例句：他是一位博学多闻的人，擅长于探索未知的东西。
（2）用于表语的不定式：例句：他的主要任务就是保证和调和良好的关系。
（3）作定语的不定式：例句：他在志愿者活动中，尽了最大的努力去帮助那些需要帮助的人。
不定式作定语是指动词不定式修饰名词、代词、副词或整个主句，代替一个表示某种属性或特征的形容词。
它常用在形容词短语或介词短语之后，强调句子成分的作用。
下面就来看看不定式作定语的具体用法。
一、定语从句引导的不定式相比较于定语从句引导的动词，定语从句引导的不定式可以代表一系列动作，而不仅仅是表示一个抽象想法。
它可以放在形容词性物主代词之后，用以修饰这个物主代词，以突出它的某些特征。
此外，它还可以用来修饰名词，强调定甴自身的某些能力或职责。
例如：1）He is a man of great learning and skill in exploring things unknown.他是一位博学多闻的人，擅长于探索未知的东西。
2）Her chief task is that of keeping and maintaining good relations. 她的主要任务就是保证和调和良好的关系。
二、用于表语的不定式不定式作表语的用法也很普遍，它表示句子的主语所具有的责任、义务或动作。
例如：1）His duty is to enforce the law. 他的职责是执行法律。
2）His job was to build bridges. 他的任务是建造桥梁。
三、作定语的不定式作定语的不定式经常出现在一些表示能力或能耐的名词后，表达的是句子的主语的能力。
例如：1）He has a talent for singing. 他有歌唱的才能。
2）He is a man of great strength. 他拥有强壮的体魄。
3）He devoted himself to helping those in need in his voluntary activities. 他在志愿者活动中，尽了最大的努力去帮助那些需要帮助的人。
非谓语动词作后置定语的用法
非谓语动词作后置定语的用法非谓语动词作后置定语时，通常用来修饰名词或代词，表示这个名词或代词的性质、特点、用途、目的等。
常见的非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
1. 不定式作后置定语：- 不定式的一般形式为"to + 动词原形"，常常用来修饰表示目的、结果、用途等含义的名词。
例如：a place to visit (一个值得参观的地方)、a book to read (一本值得阅读的书)。
- 不定式的完成形式为"to have + 过去分词"，常常用来表示动作的完成或发生在被修饰名词之前。
例如：a problem to have solved (一个已解决的问题)、a decision to have made (已做出的决定)。
2. 动名词作后置定语：- 动名词是将动词变为名词形式的一种形式，常常用来修饰表示行为、活动、经验的名词。
例如：a swimming pool (一个游泳池)、a cooking class (一个烹饪班)。
- 动名词也可以表示被动或完成的意义，常常与被修饰名词之间有逻辑上的动宾关系。
例如：a working mother (一个工作的母亲)、the rising sun (升起的太阳)。
3. 分词作后置定语：- 分词包括现在分词和过去分词，常常用来修饰表示性质、状态或特点的名词。
例如：a broken window (破碎的窗户)、a smiling face (微笑的脸)。
- 分词也可以表示被动或完成的意义，常常与被修饰名词之间有逻辑上的动宾关系。
例如：the fallen leaves (落叶)、the finished project (已完成的项目)。
需要注意的是，非谓语动词作后置定语时，与被修饰的名词或代词在逻辑上需要保持一致，并且位置上通常紧跟在其后。
同时，非谓语动词作后置定语时多用主动形式，被动形式较少见。
不定式作定语的用法
不定式作定语的用法不定式及其短语作定语，与其他短语作定语一样，一般都放在被修饰的词之后，通常表示一个将来的动作，有时也可以表示某一过去的特定动作。
一些名词后常用不定式作定语，如：chance(机会），way(方法），time(时间）等；另外，the first,the second,the last,the only等作名词或者它们作形容词用来修饰代词，它们或它们所修饰的代词后，也常用不定式作定语。
不定式作定语时，不定式与被修饰词之间存在的关系复杂，有的是主谓关系；有的是动宾关系；有的是动状关系，还有的不存在主谓、动宾、动状关系。
1、主谓关系的（1）We must find a person to do the work.(2) There is no one to take care of her.(3) In my family,my mother is always the first one to get up.(4) He is always the first to come and the last to leave.(5) We need someone to go and get a doctor.2、动宾关系的如果不定式与被修饰的词在逻辑上存在动宾关系，不定式里的动词必须是及物动词。
注意：是及物动词的，后面不要再加宾语，因为前面的被修饰词是它的宾语；是不及物动词的，要加上适当的介词或副词让它变成及物动词，只有这样，它才能带上前面的宾语。
（1） He has a lot of books to read.(2) I would like a magazine to look at.(3) Here is some advice for you to follow.(4) Do you have anything else to say?(5) There is no one to take care of.(6) She has nothing to worry about.3、动状关系的被修饰词如果是不定式里动词的状语，应多用介词短语。
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（正)Thｅｂoyｗho brings usｍｉlk everyｄａｙis myｂｒｏｔhｅr.
二、作状语
现在分词作状语，我们必须注意以下四点:
1.现在分词作状语与谓语动词的时间关系。
现在分词所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生时，现在分词用一般式。如：
现在分词作定语状语的用法
现在分词在句中起形容词和副词的作用。现在分词用定语时相当于一个定语从句；作状语表示时间、原因、条件等时相当于一个状语从句。然而,我们在使用现在分词时应注意两方面的问题。
一、作定语
现在分词短语作定语通常置于所修饰的名词或代词之后,现在分词短语作后置定语时，应注意下列三点:
1．现在分词表示的动作和谓语动词表示的动作是一先一后发生而不是同时发生时,不能用现在分词作定语，应使用定语从句表示。如：
不定式作定语的用法
———————————————————————————————— 作者:
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ﻩ
不定式作定语的用法
不定式及其短语作定语,与其他短语作定语一样,一般都放在被修饰的词之后,通常表示一个将来的动作，有时也可以表示某一过去的特定动作。ﻫ一些名词后常用不定式作定语，如：chａｎce(机会)，way(方法),time（时间)等;另外,tｈeｆirsｔ，the seｃond,ｔｈe last,thｅｏnly等作名词或者它们作形容词用来修饰代词,它们或它们所修饰的代词后，也常用不定式作定语。ﻫ不定式作定语时，不定式与被修饰词之间存在的关系复杂,有的是主谓关系;有的是动宾关系;有的是动状关系，还有的不存在主谓、动宾、动状关系。ﻫ1、主谓关系的(1）Weｍustｆｉnｄａpersoｎｔo dｏthｅwork.
２.现在分词作状语与主语的关系。现在分词作状语时，其逻辑主语与句子主语必须保持一致。如果不一致,分词应有自己的逻辑主语,构成独立主格结构。如:
(２)Ｌet"s fｉnd aｒoom to puｔｔhｅｓe thｉｎgs in (3）Ｉhavｅｎo hoｕseｔoｌｉve in．
(4)Ｈe has no pen toｗｒitｅwitｈ.（５）There are five paiｒs tｏchooｓe frｏｍ.ﻫ4、不存在主谓、动宾、动状关系的被修饰词与不定式里的动词不存在主谓、动宾、动状关系的，被修饰词多是些抽象名词。(1）I have no timeｔｏgｏｔo tｈeｍｏvｉe.ﻫ（2)Tｈｅre"s noｎeedｔo senｄｆorａｄｏctor.（3)Ｗhere"ｓｔｈe bｅst pｌacｅtｏｍeｅt？ﻫ (４）Isｔｈaｔthe wayｔo dｏｉt?(5）I"ｍnｏt sure aｂoｕt hｉs aｂiｌｉty to coｍpｌeteｔheｔask alone.
（误）Tｈeｔeacheｒcritｉｃｉzedtｈestudｅntｈaving broｋｅnthewinｄow.
（正)Thｅｔeacherｃｒｉticizｅd the sｔudeｎｔwhoｈaｄbroｋｅnｔhewinｄow.
（误）Dｏｙouｋnowanｙｏne hａvinｇloｓt acar ?
(正）Do youknｏw anyoｎe who haveｌoｓｔa car ?
（3) Here isｓoｍe advｉce for you to fｏllｏw.(4)Ｄoｙｏu have anyｔhｉngｅlseｔo say？
(5) Tｈerｅis no oｎe to take carｅoｆ.(６)Ｓhｅhａs nothing to wｏrry aboｕt.
3、动状关系的被修饰词如果是不定式里动词的状语,应多用介词短语。由于被修饰词前没有介词,所以只能在不定式里的动词后加介词。（１)Pleａse giｖeｍeｓomｅｐａper to writeｏn.
Haｖiｎgｓuffｅｒedｆｒoｍheaｒttroｕblｅfor yeaｒs, ProfeｓｓorWhite has to take somｅmedｉcine wiｔh him whｅnevｅｒ ｈegｏeｓ.
Having finiｓｈedｈis homｅwork，tｈe bｏywentｏuｔtｏplayｆootbａll.
Thesecreｔａry woｒｋｅd late intｏthe niｇhｔ,prｅpariｎｇaloｎｇspｅeｃh foｒtheｐresident．
Hｅｓｅnt mｅaｎE-ｍａiｌ, hｏpｉng to get furtｈｅr infｏrｍaｔｉon.
现在分词所表示的动作先于谓语动词的动作时，现在分词要用完成式。如：
2.beinｇ可用状语或补语,但不可作定语。如：
(误）Anyboｄｙｂeing oｕtside aｆterｔｅno’clockwillbｅcriｔｉcizeｄ.
(正）Ａnybｏdy who iｓ ｏuｔsidｅafｔer ten o’clock wiｌl be critiｃｉzeｄ.
３.表示经常性或已完成的非进行动作的时候,不用现在分词作定语。例如:
(2) There is no oneｔo take care of her．
(3) Iｎmy faｍｉly,my mｏtheｒis alｗａys tｈｅｆｉrｓｔoｎｅto get up．
(4)Ｈeｉs alwayｓtheｆirst to come and tｈe lasｔtｏlｅave．
(5) Wｅneedቤተ መጻሕፍቲ ባይዱsoｍｅoｎe toｇo and get a doｃtor．
2、动宾关系的如果不定式与被修饰的词在逻辑上存在动宾关系，不定式里的动词必须是及物动词。注意:是及物动词的,后面不要再加宾语,因为前面的被修饰词是它的宾语；是不及物动词的,要加上适当的介词或副词让它变成及物动词,只有这样,它才能带上前面的宾语。(1）Ｈe has a lotｏf books to rｅａd.(2) I woｕld like a magazinｅｔo loｏk aｔ.