社会主义核心价值观主题体验馆4.12

四、代表展项
4、公民厅
快乐演播室
配备绿幕布、灯光、摄像机、剪 辑设备等虚拟演播室所需设备， 观众可在演播室中进行新闻播报、 天气预报等节目制作的趣味体验。
四、代表展项
4、公民厅
小小诊所
提供指导老师与体检、牙科、眼科治疗的必要 仿真设备，协助学生完成医生职业体验。学生 们在了解到医生的工作流程与职业道德的同时， 也能从中获得生命健康方面的知识。
外形设计成计算器造型， 观众输入日常各种行为习 惯，系统算出低碳指数， 看看谁的指数最高，鼓励 大家争做低碳小达人。
四、代表展项
3、社会厅
模拟法庭
营造仿真环境，法律理论知识结合 实际参与，增强学生法制观念，提 高学生法律意识。
四、代表展项
4、公民厅
诚信超市
设置货架、收银台等基本设施，打 造培养学生诚信理念的阵地，倡导 自我教育、自我管理。
铭传乡中心学校
社会主义核心价值观主题体验馆
展览内容概念设计纲要
一、项目概述
1.1 项目背景 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导
爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐 是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚 信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
驾驶体验
观众通过多媒体互动的方 式，亲自体验汽车在道路 上行驶的过程，在参与的 过程中向观众普及红绿灯、 标牌、斑马线等交通安全 知识。
四、代表展项
3、社会厅
垃圾分类
以机械按钮控制屏幕中的 虚拟垃圾进入合适的垃圾 桶中，展示垃圾回收与分 类的知识，提高环保意识。
四、代表展项
3、社会厅
低碳小达人
展厅划分：
序厅
展示内容：
树立观念
国家厅
传统文化 国家荣誉 故乡人文
社会厅
法制教育 安全知识 环保行动
公民厅
诚信教育 敬业守德 友爱互助
思省厅
思想升华
二、设计思路
ห้องสมุดไป่ตู้
展厅内容设置通过知、思、行三个递进步骤，引导参观者养成“知思行统一”的思想方
法和行为习惯，使社会主义核心价值观内化于心、外化于形。
展览动机：
三、展厅规划
社会厅
【设计纲领】“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面 对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们 党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
【设计内容】 基于主要观众为中小学生的特点，我们选取了一系列知识性足、互动性强、 参与性高的展项，激发学生的参与热情，以生动的方式向小观众们普及社会、法制、安全 等方面的知识。
四、代表展项
4、公民厅
当你老了
设置显示屏与摄像头，观众自拍照片， 显示屏上显示衰老以后的模样，充满趣 味性与互动性，提醒观众们，珍惜时间， 把握当下的每一天。
四、代表展项
5、思省厅
思省留言台
写下参观完社会主义核心价值观体验馆 后的心得与感受，今后该如何落实在具 体行动中。留言台也可进行校内学习先 进典型投票等活动。
培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是培养中 国特色社会主义事业建设者和接班人的现实选择。社会主义核心价值观教育，学校是主阵地、 而青少年是关键期。
一、项目概述
1.2 展馆定位
中小学生接受社会主义道德教育的第二课堂————本职 展示学校教育成果、道德先进典型的重要窗口————兼具 集道德教育、宣传活动、思想交流于一体的综合性场馆————功能 合肥市、肥西县示范性中小学社会主义核心价值观体验基地————目标
知省
学习
思悟
思考
践行
行动
三、展厅规划
国家厅
【设计纲领】“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也 是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于 最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
【设计内容】我们从中国优秀的传统文化开始，为观众提供有益启迪。再展现一个现代化 的中国在社会主义特色道路上取得的一系列伟大成就，同时向观众展示家乡的魅力风貌和 人文历史。
三、展厅规划
公民厅
【设计纲领】“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会 主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道 德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
【设计内容】 青少年作为祖国未来的希望，社会主义核心价值观的培育至关重要，我们将重 点落在道德建设、诚实守信、职业体验等方面，通过亲身参与趣味互动的方式，使青少年更好 地树立起正确的价值观念。
四、代表展项
1、序厅
LED屏幕
在序厅设置大型LED平面，阐 述社会主义核心价值观理念，播放 相关教育宣传片，使观众树立起基 本的观念，起到统领全馆展示内容 的作用。
四、代表展项
1、序厅 24字箴言
通过墙面造型或手绘画的形式 将社会主义核心价值观24字基本 内容铭刻于墙面，强化观众的基 本观念，丰富序厅的环境设计。
四、代表展项
2、国家厅
中华文明画卷
利用先进的多媒体墙面投影技术， 将中华民族的辉煌文明凝结在一幅 生动的长卷中，使观众沉浸其中， 感受灿烂五千年的文化、科技、社 会发展与变迁。
四、代表展项
2、国家厅
中国梦
多媒体展墙结合图文展板，阐述中 国梦的内涵，以及中国人民在追求 国家富强、民族振兴、人民幸福的 中国梦的道路上已经取得的科技、 文化、经济、社会方面的种种伟大 成就。
一、项目概述
1.3 受众分析
青少年学生 75%
社会大众 15%
各级领导 10%
二、设计思路
以社会主义核心价值观24字为指导方针，结合教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》的指导思想，将整馆划分为国家层面、社会层面、公民层面 三个主要部分，加强中华优秀传统文件教育、公民意识教育、生态文明教育等方面内容。
四、代表展项
2、国家厅
铭传学堂(私塾)
营造古代私塾场景，学生可在此 体验中国传统文化教育，并可进 行主题性教育活动，沉浸式场景 设计可提升观众的参观体验。
四、代表展项
3、社会厅
虚拟灭火
通过多媒体互动的方式， 让观众亲自体验使用水 枪或灭火器消除火灾， 普及消防安全知识。
四、代表展项
3、社会厅
四、代表展项
展项清单
序厅
LED屏幕 24字箴言
国家厅
中华文明画卷 优秀传统文化 共和国成长之路
中国梦 嫦娥奔月 魅力铭传乡 铭传学堂
社会厅
交通知识抢答 驾驶体验 食品安全 虚拟灭火 垃圾分类 低碳小达人 模拟法庭
公民厅
我的理想
诚信超市
快乐演播室
体检
小小
眼科
诊所
牙科
齐心协力
当你老了
思省厅
思省留言台
五、平面规划
四、代表展项
2、国家厅 嫦娥奔月
以多媒体趣味互动结合模型展示的 方式，让观众亲自体验火箭发射、 飞船对接、操控月球车等过程，使 观众了解到我国嫦娥探月工程的基 本原理，增强国家荣誉感。
四、代表展项
2、国家厅
魅力铭传乡
采用互动翻书投影或触摸查询屏幕的 形式，向观众介绍铭传乡的“三圩、 两山、两水、一院”美景、历史文化 传承、刘铭传与台湾的故事等内容， 增强观众对于故乡的认知。