配音比赛评分细则
朗读比赛得分细则
朗读比赛得分细则一、语音准确性（满分20分）评估参赛者的发音是否清晰、准确，无明显的语音错误。
包括声母、韵母、声调的准确性。
二、语调表现力（满分20分）评估参赛者在朗读过程中的语调变化是否自然、得体，能否根据内容调整语调。
是否能够合理使用升调、降调、平调等语调。
三、流利程度（满分20分）评估参赛者的朗读速度是否适中，不出现明显的卡顿、停顿或重复现象。
句子的连接是否流畅，无明显的断裂。
四、情感表达（满分20分）评估参赛者是否能够准确传达文章的情感，包括喜怒哀乐等。
声音的抑扬顿挫、停顿与呼吸等是否能够与文章情感相匹配。
五、内容理解（满分10分）评估参赛者是否准确理解了朗读内容，是否能够准确传达文章的主旨。
是否出现误解或遗漏文章内容的现象。
六、台风与自信（满分10分）评估参赛者的仪表仪态，包括站姿、目光交流等。
评估参赛者的自信程度，是否能够自如地在舞台上展现自己。
七、创新与特色（满分10分）评估参赛者是否在朗读过程中加入了自己的创新元素或特色，如背景音乐、动作配合等。
是否能够将这些创新元素或特色与朗读内容紧密结合，提升整体表现效果。
八、时间掌控（满分10分）评估参赛者是否能够在规定的时间内完成朗读，既不超时也不提前结束。
对于超出或未达到规定时间的参赛者，根据超出或未达到的时间长度扣分。
总分：100分各项评分细则的得分将汇总为参赛者的最终得分。
根据最终得分的高低，评定参赛者的名次。
本评分细则将作为本次朗读比赛的唯一评分标准，请所有参赛者及评委严格遵守。
如有任何疑问或建议，请及时与主办方联系。
英语配音比赛评分表
成都铁中高一年级英语配音比赛评分表
附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)；
难度：片段难度分(10分)；
现场气氛(5分)；
成都铁中高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。
英语配音比赛评分表
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英语配音比赛评分表
附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内 容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创 意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)； 难 度：片段难度分(10分)； 现场气氛 (5分)；
**中学高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。
配音大赛评分细则
个别发音不准确，口音不明显。
口音较明显，语法表达有误。
四、作品时间（20分）：每组选手配音时间不超过3分钟
第一档：15分到20分
第二档：10分到15分
第三档：10分以下
选手配音时间不超过时间。
配音时间超过1分钟以内
配音大赛评分细则
一、配音水平（40分）：发音标准，表达清晰，富于感情。
第一档：30—40分
第二档：15—30分
第三档：15分以下
声音洪亮，发音标准，能够正确把握台词，表演完整。
基本表达影片内容，富有表现力
不能完整表达影片内容，缺乏表现力。
二、艺术效果（20分）：能够完整表达微课文案思想。
第一档：15分到20分
第二档：10分到15分
第三档：10分以下
对作品理解深刻，处理得当。配合完美，有个人语言风格特色。
对作品理解一般，配音与课程主题契合一般，基本能对准口型。
对作品不甚了解，处理偏颇。
三、语音语调（20分）：感情表达到位，语音语调符合作品情境，发音标准。
第一档：15分到20分
第二档：10分到15分
第三档：10分以下
配音时间过长，超长时间超过1分钟
高中英语配音比赛实施方案
高中英语配音比赛实施方案一、比赛宗旨高中英语配音比赛旨在提高学生英语口语表达能力，培养学生的语言感知和语音语调，激发学生学习英语的兴趣，促进英语教学的深入开展。
二、比赛对象全校高中学生均可报名参加，每个班级推荐不超过两组参赛选手。
三、比赛形式1. 初赛：每个班级进行校内初赛，选出代表班级的优秀选手组成学校代表队参加校内决赛。
2. 决赛：校内决赛采取现场配音的方式进行，选手需根据指定的影视片段进行配音表演，由评委打分评选出前三名。
3. 校际比赛：校内决赛前三名可代表学校参加校际比赛，争夺更高荣誉。
四、比赛内容1. 初赛：每个班级自行选择影视片段，要求选手进行英语配音表演，时长不超过3分钟。
2. 决赛：校内决赛指定影视片段，选手需根据片段内容进行英语配音表演，时长不超过5分钟。
3. 校际比赛：校际比赛指定更具挑战性的影视片段，选手需进行更为精彩的英语配音表演，时长不超过8分钟。
五、评分标准1. 发音准确：选手的英语发音清晰准确，语音语调自然流畅。
2. 配音表现：选手的配音表演生动有趣，情感表达到位，能够准确传达影视片段的情感和情节。
3. 语言表达：选手的英语表达能力突出，词汇丰富，语法准确，表达流畅。
4. 节奏掌握：选手的配音节奏把握得当，与影视片段的情节和节奏相匹配。
六、奖励措施1. 校内决赛：一等奖、二等奖、三等奖各一名，颁发奖杯和奖状，并给予适当奖金奖励。
2. 校际比赛：校际比赛前三名将获得荣誉证书和奖金奖励，并在校内进行表彰。
3. 其他奖项：最佳人气奖、最佳创意奖、最佳团队奖等，根据比赛情况设立其他奖项并给予奖励。
七、组织安排1. 学校英语教师负责指导学生进行影视片段的选择和配音表演的训练。
2. 学校成立比赛组委会，负责比赛方案的制定、比赛流程的安排、评委的邀请等工作。
3. 学校各班级英语教师负责选拔和指导参赛选手，保证比赛的顺利进行。
八、安全保障1. 比赛过程中，学校将加强安全管理，确保比赛场地和设备的安全。
英语配音大赛初赛评分细则
英语配音大赛初赛评分标准一、实行百分制评分二、具体评分项目如下配音要求：（片段不少于5分钟，不超过8分钟，台词不得少于40句，台词数量不足，超时或时间不足扣分）1、内容：共20分a.选材合适（片段是否能充分展示选手口语水平及情感）（5分）：非常合适5分合适4分较合适3分不太合适1分不合适0分b.内容健康向上（5分）：健康（5分）不健康（0分）c.主题鲜明（引人深思，有启发意义）（5分）：非常好5分好4分较好3分一般2分差1分d.内容充实（结构清晰、内容生动、吸引人）（5分）：非常好5分好4分较好3分一般2分差1分2、语言：20分a.发音清晰、标准、流利（10分）：非常好10分好8分较好6分一般4分差2分b.音调、音高合适，选词准确、相关（10分）：非常好10分好8分较好6分一般4分差2分3、技巧：60分a.连贯统一（保持语言与动作的连贯性和一致性）（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分b.情感表现(与片段中相关人物所体现的感情一致，能够吸引观众，引人入胜)（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分c.队友配合（协调统一、有默契）（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分d.创意发挥：15分改编创意非常新颖，非常符合情理（12分—15分）有一定的改编创意，符合情理（9分—12分）稍有改编创意，符合情理（6分—9分）有创意的成分，较符合情理（3分—6分）4、超时扣分规则：台词每少一句，扣0.5分，时间超过或缺少0—10秒，扣1分；超过或缺少10—20秒，扣2分；以此类推，以10秒为一分段，每超过或缺少10秒加扣1分。
三、评分细则表（按100分制）四、注意事项：1、各参赛队提前一天将配音片段及PPT展示交到承办方，承办方会有特定的工作人员联系，通知最新消息。
2.、大赛采取现场配音。
小学英语配音活动方案
小学英语配音活动方案一、活动目的：通过英语配音活动，提高学生的英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作精神，同时为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题：“声动英语，音你精彩” ——小学英语配音大赛三、活动时间：2024年5月20日（星期日）下午2:00 - 5:00四、活动地点：学校多功能厅五、参与对象：全校3-6年级学生六、活动内容：1. 准备阶段：学生自由组队，每队3-5人，选择一段英语动画片或电影片段进行配音练习。
2. 报名阶段：各队在规定时间内提交报名表，包括队名、队员名单、配音片段名称及片段简介。
3. 初赛阶段：各队在班级内进行初赛，由英语老师和同学共同评选出优秀队伍参加全校决赛。
4. 决赛阶段：各优秀队伍在多功能厅进行现场配音表演，由评委老师和现场观众投票选出最佳配音团队。
七、评分标准：1. 发音准确度（30%）2. 语音语调自然度（30%）3. 情感表达与角色匹配度（20%）4. 团队合作与舞台表现（20%）八、奖项设置：1. 最佳配音团队奖（1名）2. 最佳发音奖（1名）3. 最佳表现奖（1名）4. 最佳创意奖（1名）5. 优秀参与奖（若干）九、活动流程：1. 开幕式（15分钟）2. 队伍表演（每队5分钟，共约90分钟）3. 评委点评（15分钟）4. 颁奖仪式（20分钟）5. 活动总结（10分钟）十、活动准备：1. 宣传：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。
2. 报名：设立报名点，收集各队报名信息。
3. 物资：准备音响设备、麦克风、计时器等。
4. 评委：邀请英语老师和部分家长代表担任评委。
5. 观众：鼓励全校师生及家长观看比赛，为选手加油。
十一、注意事项：1. 配音片段内容需健康、积极向上，适合小学生观看。
2. 各队需自备配音片段视频，并在比赛前一周提交给组织者。
3. 比赛当天，各队需提前30分钟到达现场进行准备。
4. 保持现场秩序，尊重评委和观众，文明参赛。
电影配音大赛评分细则
电影配音大赛评分细则第一篇：电影配音大赛评分细则英文电影配音大赛评分细则一、大赛评委打分（满分100分）具体评分细则如下：1.音质音色（30分）评委根据选手的语音语调是否标准，以及整体的流畅度和发音的清晰度进行打分。
2.感情指数（30分）评委根据选手对剧情的把握是否合理，对剧中人物性格特征和心理特征是否表现充分，情感表达是否充分进行打分。
3.舞台表现效果（20分）评委根据选手的配音节奏以及跟拍情况尽心打分4.团队配合（20分）评委根据选手的整体配音水平以及团队配合能力进行打分。
二、大赛总评分取各评委打分的平均分为选手的最终得分三、注意事项1.配音片段5至10分钟为宜2.团队人数6人及以下第二篇：电影配音大赛电影配音大赛一、活动目的为进一步激发我院学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高研究生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台，我院研究生会将为我院广大英语爱好者准备一次精彩的英语电影配音大赛。
二、活动对象、时间及地点活动对象：**学院全体研究生活动时间： 2010年12月中﹑下旬活动地点：***报告厅三、活动主题：Love My Voice And Love My Show.四、宣传方法海报、横幅（宣传部）；五、规则及要求1．自由组合，2-5人每组。
2．参赛者选取由我们提供的一电影片段，比赛时先播放选取的原声电影片段一遍，然后重新播放该片段，进行现场配音,依据其对电影台词节奏的把握和口语水平进行评判。
3．参赛者亦可自带由本人自己截取的影片片段（无声且内容健康）,可酌情加创意分，影片段时长3-5分钟以内,超时扣分。
六、评分细则1．音质音色:语言语调标准,语速适中,语言清晰流利.(3分)2．内容:内容健康,主题突出,衔接连贯.(2分)3．感情指数:表现力强,对白富有感情,能够充分体现性格特点和心理特征.(3)4．创新指数:配音富有创意,音调肢体语言形式多样(若参赛者自带电影片段可加分).(2分)七、奖项设置及奖励方法。
英语原声电影配音评分表
配音时间3分钟之内，现场气氛热烈（10分）。
最终得分（100分）
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音质音色
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语音语调标准，语速适中，语言清晰流利(30分）。
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主题突出、对话衔接连贯、自然（10分）。
表现力强、对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征，生动的阐释故事所要表达的精髓（30分）。
英文电影配音评分表
音质音色
内容
感情指数
创新指数
时间及现场气氛
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序号
语音语调标准，语速适中，语言清晰流利(30分）。
主题突出、对话衔接连贯、自然（10分）。
表现力强、对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征，生动的阐释故事所要表达的精髓（30分）。
富有创意、形式多样（可根据需要改变原电影的台词（20分）。
配音大赛细则
配音大赛细则比赛流程：1.比赛的准备时间为开学的第一周。
请同学们做好如下工作：1)确定是个人参赛还是组队参赛，填写配音大赛参赛报名表并交给负责老师。
（附表1）2)确定参赛影视片断，自行剪切参赛的部分并找到该片段的英文字幕，交给负责老师备案。
3)报名截止时间为开学后的第3周周末。
4)请同学们利用课余时间充分准备，希望大家比赛是能够充分展现自己的风采，又尽量不要耽误常规学习工作。
2. 负责老师在收到同学报名后，按报名先后顺序为同学安排参赛次序。
3. 预赛时间为开学第周开始的每周中午，共场。
比赛地点为科学楼。
每次比赛将有4组同学参赛。
预赛比赛流程：1)主持人宣布比赛开始后，每组同学首先用英语简短介绍小组成员，然后进行配音片段的原音播放展示。
2)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：3分钟）。
3)同学们可以按照电影原字幕进行配音，也可以在原电影的基础上，对其对话进行改写进行配音。
配音语言为全英文。
4)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场用英语进行1分钟的阐述回答。
5)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表演内容应与英语或英语文化有关。
6)裁判对选手表现打分后，主持人宣布每组最后得分。
4. 开学第9周周进行决赛。
比赛地点为。
届时将有九名/组同学参加比赛。
决赛比赛流程：1)现场进行抽签，决定每组同学的出赛顺序。
2)主持人宣布比赛开始后，每组同学按顺序首先用英语简短介绍小组成员，然后进行配音片段的原音播放展示。
3)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：5分钟以内）。
并可以有表演小组配合配音进行无声舞台表演，若有需要可自配背景音乐，特色服装等，鼓励创新。
4)决赛的表演内容可以与预赛相同，也可以在预赛的基础上进行创新。
5)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场用英语进行2分钟的阐述回答。
6)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表演内容应与英语或英语文化有关。
英语配音比赛评分表
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英语配音比赛评分表
附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内 容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创 意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)； 难 度：片段难度分(10分)； 现场气氛 (5分)；
**中学高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。
朗读比赛评分标准与实践解析评委如何综合考量语音技巧语调和表达力
朗读比赛评分标准与实践解析评委如何综合考量语音技巧语调和表达力朗读比赛作为一种传统的语言表达形式，在培养学生语言能力、提高表达技巧方面起着重要作用。
但是，如何评分及如何综合考量语音技巧、语调和表达力等因素成为评委们需要面对的难题。
本文将围绕这个主题进行探讨，并提出了一些评分标准与实践解析方法。
一、评分标准的制定在制定评分标准时，评委必须充分考虑参赛者的年龄、经验、表达能力以及比赛的目的和性质。
以下是一些常见的评分标准：1. 语音技巧：评判参赛者的语音技巧包括发音准确性、节奏感和音量掌控。
发音准确性是基础，参赛者需要正确地发音以保证语言的清晰度；节奏感体现了参赛者对于语言的节奏掌控能力；音量掌控则要求参赛者在保持稳定的音量的同时，根据内容的需要进行适当的调整。
2. 语调：语调直接影响语言的表达效果。
评委应该关注参赛者对于语言的重音和停顿的处理，以及在不同语境中语调的变化。
语调的合理运用能够更好地展现语言的情感和意义。
3. 表达力：评价参赛者的表达力需要考虑其对于文章的理解、情感的表达以及对于语言的把握能力。
参赛者需要利用适当的语言手法来传达文章的情感和意境，使听众能够产生共鸣。
二、评委综合考量的实践解析评委在评分过程中，需要根据实际情况综合考虑语音技巧、语调和表达力等方面的表现。
以下是一些实践解析方法：1. 追求整体平衡：评委应该在评判过程中追求整体平衡，不能片面强调某一方面的表现。
语音技巧、语调和表达力在朗读比赛中是相辅相成的，评委应该将它们作为一个整体来综合考量。
2. 适度突出重点：在综合考量的过程中，评委可以适度突出某一方面的表现，但不能过分偏重。
例如，如果参赛者的语音技巧突出但表达力较弱，评委可以在评分上适当给予加分，但不能因为语音技巧突出而完全忽略表达力的不足。
3. 注意文本的特点：评委在判断参赛者表达力时，需要注意文本的特点。
不同文本有不同的语言风格和表达要求，评委在评分时要根据文本的特点来综合考量。
配音大赛评分标准
配音大赛评分标准本页仅作为文档页封面，使用时可以删除
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外语配音大赛评分标准
评分细则：
1、主题阐释（10%）：选手能够探索、理解电影的深层含义、主旨，从而通过所选择的片段，向评委、观众展现整部电影的主题思
想。
2、语音（30%）：选手的发音到位、准确、清晰，尽量模仿原声的语音语调，没有口音。
2
3、表现力（30%）：选手能够使自己真正融入电影当中，抒发自己的真情实感，让观众、评委感同身受，现场重现电影情景。
4、同步（15%）：每个选手的配音时机应当与原声相吻合，发声与电影人物口型相符。
每组成员应配合默契，在衔接的时候与电影
相匹配。
5、创新（15%）：选手可以在不违反前4项的前提下，在比赛中加入自己的元素，例如自己的动作，表情，甚至在电影的配乐中加
入自己的旁白。
3。
朗读大赛比赛程序、评分细则、评分要求说明
朗读大赛比赛程序、评分细则、评分要求说明（交主持人用）（一）评分细则：1）、基础分：（100分）·仪态风度：举止端庄、服装整洁、精神饱满、礼貌大方（10分）·语言表达：语言流畅，抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂（20分）·个人情感：融入自身感情，感情丰沛自然，内容与情感相符（30分）·作品形式：内容为自创，主题鲜明突出 ,内容积极向上（30分）2）、创新分：本次鼓励在朗诵与表演形式上大胆创新，搭配适宜的背景音乐，展现自身特点。
各评委酌情给于加分，一并计入基础分合并为总分。
（10分）3）、评分要求:1、每位参赛选手朗诵结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。
2、评委打分保留整数；3、评分采用百分制，满分100分，评委打分以70分为基础分；4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。
5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将下一位选手朗诵结束后公布。
（二）比赛规则的说明：（一）评委1、评委必需公证严明，2、评委必需熟知评分细则，3、评委要认真评判，不得错评；（二）参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、赛者必须遵守比赛规则；（三）、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始；2、介绍评委、参赛选手；3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态等，4、参赛选手预备；5、统计结果，主持人宣布结果；（四）、比赛程序1．评委及嘉宾入场2．主持人致词3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4．评委点评并进行打分。
5．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
智能配音评分等级
智能配音评分等级以下是智能配音评分各等级的解释：1、菜鸟阶段。
这一阶段的特点是、脆弱！菜鸟阶段的配音员知道智能配音这回事。
有点声音基础，(系统或自学播音主持，或是凭借爱好，主持过校园节目等)有设备，但不专业，会用软件，但不熟练，每天在电脑前时间不少，但业务量是“零星小雨”，试音次数与成功次数的比例，基本诠释了80/20定律。
这一阶段的智能配音员，最经不住风吹雨打，时间不固定。
设备不过关，客户挑剔，收入不高，任何因素都可能造成菜鸟级配音员放弃这一光明产业！而事实也证明，超过一半的网配人员，在这一阶段选择离开。
如果能有不凡耐力，挺过最艰难的初期，就有机会蜕变成下一阶段一成手阶段！2、成手阶段。
这一阶段的特点是、成熟。
经过了菜鸟阶段的各种洗礼和历练，播音技巧、设备环境、后期美化、客户沟通都达到及格。
配音时间相对固定。
与客户基本达成共识，配音价格稳定。
这一阶段的智能配音员，技术方面问题不大,但是稳定程度不高，客户数量和质量都有欠缺。
人数大概占到行业总人数的30%。
这一阶段往往成为很多智能配音员的瓶颈，无法突破。
收入基本稳定却无法提高，换设备，成了这一阶段配音员最常做的事！遗憾的是，换了设备，很多人的瓶颈依然无法突破。
这一阶段要靠悟性，才能达到下一级别一精英精英阶段！3、精英阶段。
这一阶段的特点是、控制。
精英，有别人无法代替的特点，有些客户往往指名要某位精英级配音员配音。
客户愿意为等一个配音员的时间(就是档期),而改变自己的配音计划。
这类配音员，音色独到，富有感染力，后期包装更增色不少。
客户群稳定，客户链条(客户的客户)亦很稳定。
精英级配音员最大的特点不是声音或者设备趋近完美，而是对稿件独到的领悟和对客户心理准确的把握！情商高，是精英级配音员不可缺少的必杀武器。
精英级配音员线下往往知名度也较高，配音单价不菲，属于业内领军人物。
人群占比大约10%左右！这-阶段的网络配音员，就应该是行业翘楚，业中龙凤了。
但是在他们身后，依然隐藏着更高级别的高手一一传说阶段。
英语原声电影配音评分表
广西民族师范学院附属中学★选修课学分认定考核：Beauty and the Beast ★2015直升班英语组 20150630
英文电影配音评分表
音质音色内容感情指数创新指数时间及现场气氛
序号
语音语调标
准，语速适
中，语言清晰
流利(30分）。
主题突出、对
话衔接连贯、
自然（10分）。
表现力强、对白富有感情，能
够充分体现人物的性格特点
和心理特征，生动的阐释故事
所要表达的精髓（30分）。
富有创意、形式多样（可
根据需要改变原电影的
台词（20分）。
配音时间3分钟之内，
现场气氛热烈（10分）。
最终得分
（100分）
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英文电影配音评分表
音质音色内容感情指数创新指数时间及现场气氛
序号
语音语调标
准，语速适
中，语言清晰
流利(30分）。
主题突出、对
话衔接连贯、
自然（10分）。
表现力强、对白富有感情，能
够充分体现人物的性格特点
和心理特征，生动的阐释故事
所要表达的精髓（30分）。
富有创意、形式多样（可
根据需要改变原电影的
台词（20分）。
配音时间3分钟之内，
现场气氛热烈（10分）。
最终得分
（100分）
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配音比赛评分细则
2010年第三届南财电影配音大赛初赛
评委须知
一、初赛赛制
第一环节比赛顺序按抽签决定。
第一环节:show 我风采
本环节主要是由各参赛队伍自己选择电影片段进行现场配音，各参赛队伍有3-5分钟的比赛时间。
该环节由评委打分，总分50分，由评委从声音表现力、角色转换力、团队配合力、舞台表现力等方面进行打分。
评委评分细则如下:
1、声音表现力:15分。
该标准主要着眼于选手在配音过程中对语音语调(不同组别对语言要求有所不同)、气息把握等的掌控能力。
2、角色转换力:15分。
该标准主要评价选手对所配音作品以及角色的理解和表演程度。
3、团队配合力:10分。
该标准主要评价参赛队伍整体配音水准以及团队配合能力。
4、舞台表现力:10分。
该标准主要着眼于参赛队伍的舞台表现能力和选手现场配音的创新能力。
第一环节结束，各组别各参赛队伍按分数高低排序。
第二环节:即兴配音
本环节主要是由每支参赛队伍现场选择电影即兴配音(电影片段由组委会提供)。
每组别按各参赛队第一环节得分从低到高依次上场比赛。
参赛队伍在大屏幕上现场选择一个电影片段进行比赛。
首先原音播放所选择的电影片段，大赛组委会提供台本，参赛队在对电影片段基本熟悉的情况可以选择再播放一次原音片段(也可以选择不播放，每支队伍最多一次重播权利)。
在一分钟准备时间后，参赛队伍进行现场即兴配音。
配音风格由参赛队自行掌握，现场台词可以和原台词有所不同。
该环节由评委打分，总分50分，由评委从即兴表现力、声音变现力、团队配合力、角色转换力等角度进行打分。
评委评分细则如下:
1、即兴表现力:20分。
该标准主要评价参赛队现场即兴配音的表现。
2、声音表现力:10分。
该标准主要着眼于选手在配音过程中对语音语调(不同配音语言对语音语调要求有所不同)、气息把握等的掌控能力。
3、角色转换力:10分。
该标准主要评价选手对所配音作品以及角色的理解和表演程度。
4、团队配合力:10分。
该标准主要评价参赛队伍整体配音水准以及团队配合能力。
第二环节结束，各参赛队伍按第一、二环节总分高低排序，得分排名前12的参赛队进入第三届南财电影配音大赛决赛。
二、评分说明
1、本届大赛不以配音语言为评分重点，所有参赛队以同一标准参赛。
2、本届大赛鼓励选手对配音作品进行再创作，参赛队配音台词不需要与大屏幕上显示的字幕完全一致，评委不得以台词是否完整为主要评分标准，应注重选手在配音过程之中的表演力。
3、在第二环节评分表上请评委将参赛队名写上。
4、请评委本着公平、公正的原则，客观的给出评定。
第三届南财电影配音大赛组委会
南财i爱电影协会2010年4月。