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极简手绘线条教育教学课件ppt模板
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贰
课程内容教学
Course content teaching
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教育教学通用PPT
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
上节内容复习
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教 师 ： X X X 班级：三年二班
拼音教学完整PPT课件
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. Company members share a common purpose and unite in order to focus.
quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整体认读）
.
15
秋天你我同行
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10个ian：bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian 10个iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao
syw 组合得到： 4个ia：lia jia qia xia 6个ua：gua kua hua zhua chua shua 14个uo：duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo
shuo ruo zuo cuo suo 6个uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai 18个uan：duan tuan nuan luan guan kuan huan juan
秋天去收获爱情
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.
24
秋天去收获爱情
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40%
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons,
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. Company members share a common purpose and unite in order to focus.
quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整体认读）
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秋天你我同行
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10个ian：bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian 10个iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao
syw 组合得到： 4个ia：lia jia qia xia 6个ua：gua kua hua zhua chua shua 14个uo：duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo
shuo ruo zuo cuo suo 6个uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai 18个uan：duan tuan nuan luan guan kuan huan juan
秋天去收获爱情
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons,
选修模块-手球PPT课件
20
六、学习效果评价设计
学生预期评价（选项后∨）
第一次1分钟传接球次数 80
70
60
第二次1分钟传接球次数 90
80
70
学生课后学生互评（选项后∨）
互评
优
良
好
单手肩上传球
抛接球
体侧翻腕传球
教师评价（选项后∨）
能够熟练掌握3种传球的技术动作,与脚下移动协调配合。传接球快速准确。 能够较熟练掌握3种传球的技术动作,能够与脚下移动配合。传接球比较快速准确。 能够基本掌握3种传球的技术动作,与脚下移动配合。传接球稳定。 不能够基本掌握3种传球的技术动作,与脚下移动不配合。传接球不稳定。
球比赛，通过 竞赛形式，巩 固传接球的快、 准、稳的要求， 达到在战术中 的认知及运用 能力 。
6
三、教学目标的确定
第3次课
认知 目标
100％的学生，进一步了解手球的基本知识及手球简易规则
技能 目标
95％以上学生很好地掌握手球传接球的基本技术。在手球的 能力意识上有所提高
发展 目标
提高学生自觉参与、认真学习、积极进取的学习精神及相 互配合的团队意识。从而达到锻炼身体的目的。
1、巩固单手传接球基本技术----5分钟
再次 提示 重点 难点
师生互动， 阐述传接球 作用
组织学 生练习
14
分成练习
2、集体进行有球传接球练习----5分钟
教师提
示练习 方法
学生在教师的
带领下进行单 手肩上传接球 抛接球、体前 翻腕传接球练 习
纠正错误
动作，技术 差异指导
完成好的 小组示范
15
分层练习
游戏 比赛
讲解游戏方法，比赛规则 指导学生分组练习 学生进行教学比赛 相互观摩、探讨
大气简约少年中国说（节选）教学课件PPT模板
泻 潜 试 胎 皇 履疆 鳞 惶哉
第1自然段：阐明了建设少年中国之责任在中国少 年。
第2自然段：运用了象征等手法，描绘了少年中国 的光辉前程。
第3自然段：直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中 国“与天不老然段：朗读时语调可逐渐拔高，读出磅礴的气势。 第2自然段：朗读时要读出韵律美，读出少年中国蓬勃 的生命力。 第3自然段：朗读时要读得高亢，充满力量，读出作者 对少年中国和中国少年的赞美之情。
第1自然段从哪些方面体现了少年对国家的影响？
智—富—强—独立—自由— 进步—胜于欧洲—雄于地球
第2自然段中，作者用哪些事物来赞美少年中国？ 红日—（黄）河—潜龙—乳虎—鹰隼—奇花—干将
听写生字
泻潜试胎 皇履疆
研读课文
少年 少年智 少年富 少年强 少年独立 少年自由 少年进步 少年胜于欧洲 少年雄于地球
写作背景
《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上 的一篇文章。当时八国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝 国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列 强共管或瓜分。在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国 不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥 帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴自弃、甘 为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超先生适时地 写出了这篇《少年中国说》。课文节选了其中的一部分。
简介作者
梁启超（1873-1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号
任公，又号饮冰室主人，广东新会（今江门市新会区）人。清光绪举 人。与其师康有为倡导变法维新，并称“康梁”。1895年（光绪二十 一年）赴北京参加会试，追随康有为发动公车上书。1896年在上海主 编《时务报》，发表《变法通议》，编辑《西政丛书》，次年主讲长 沙时务学堂，积极鼓吹和推进维新运动。早年所作政论文，流利畅达， 感情奔放。晚年在清华学校讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、 语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室合集》。 今辑有《梁启超全集》。
《孤独的小螃蟹》教学导读PPT课件
孤独的小螃蟹很想念好朋友小青蟹，当他遇到别人需要 帮助的时，他会怎么做？我们走进故事看看吧！
吧 ！
帮 助 了 谁 呢 ？ 快 来 看 看
猜 小 螃 蟹 都 做 了 什 么 ，
别 人 做 了 许 多 善 事 ， 猜
念 好 朋 友 ， 但 他 也 帮 助
后 ， 孤 独 的 小 螃 蟹 很 想
自 从 小 青 蟹 离 开 小 螃 蟹
2.孤独的小螃蟹为救掉进坑里的小乌龟，把自己的一个大钳子拉断了，他是怎么样的呢？
孤独的小螃蟹看到断掉的大钳子，心里非常难过，躲在他的泥洞里，不愿意出来，因他觉 得这副怪样子，没脸见人。慢慢他又长出新的钳子来，只不过没有原来的那么大了。最后， 他终于战胜了自己，不再觉得一大一小的钳子不好看，他觉得自己很像男子汉，像个身上都 是伤疤的英雄！
看看这些图片，猜猜会发生什 么？你最想知道哪个图片背后的 故事？
你们想知道的还真不少！那就快快打 开《孤独的小螃蟹》，小小故事大大智慧， 老师相信除了故事本身，你们一定还能读 出更多！
考考你
我会填 1.《孤独的小螃蟹》作者是 赵冰波 。 2.小螃蟹的邻居是 小青蟹 。 3.小螃蟹第一回离家后看到了巨大的 火车 。 4.小螃蟹把池塘里落水的 小纸鸟 救了上来。 5.咚咚鼓其实是一只 可口可乐 的空罐子。
嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子， 就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢 乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！
孤独的小螃蟹 树狮
小小小可的子小 青甲纸乐眼剪乌 蟹虫鸟罐泪头龟
发
小螃蟹和小青蟹是邻居也是一对好朋友，有一天，小青 蟹不甘循规蹈矩的生活，离开小螃蟹去寻找新的生活，孤 独的小螃蟹怎么样了？
A.跟别的螃蟹打架 B.不小心跌了一跤 C.救小乌龟
吧 ！
帮 助 了 谁 呢 ？ 快 来 看 看
猜 小 螃 蟹 都 做 了 什 么 ，
别 人 做 了 许 多 善 事 ， 猜
念 好 朋 友 ， 但 他 也 帮 助
后 ， 孤 独 的 小 螃 蟹 很 想
自 从 小 青 蟹 离 开 小 螃 蟹
2.孤独的小螃蟹为救掉进坑里的小乌龟，把自己的一个大钳子拉断了，他是怎么样的呢？
孤独的小螃蟹看到断掉的大钳子，心里非常难过，躲在他的泥洞里，不愿意出来，因他觉 得这副怪样子，没脸见人。慢慢他又长出新的钳子来，只不过没有原来的那么大了。最后， 他终于战胜了自己，不再觉得一大一小的钳子不好看，他觉得自己很像男子汉，像个身上都 是伤疤的英雄！
看看这些图片，猜猜会发生什 么？你最想知道哪个图片背后的 故事？
你们想知道的还真不少！那就快快打 开《孤独的小螃蟹》，小小故事大大智慧， 老师相信除了故事本身，你们一定还能读 出更多！
考考你
我会填 1.《孤独的小螃蟹》作者是 赵冰波 。 2.小螃蟹的邻居是 小青蟹 。 3.小螃蟹第一回离家后看到了巨大的 火车 。 4.小螃蟹把池塘里落水的 小纸鸟 救了上来。 5.咚咚鼓其实是一只 可口可乐 的空罐子。
嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子， 就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢 乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！
孤独的小螃蟹 树狮
小小小可的子小 青甲纸乐眼剪乌 蟹虫鸟罐泪头龟
发
小螃蟹和小青蟹是邻居也是一对好朋友，有一天，小青 蟹不甘循规蹈矩的生活，离开小螃蟹去寻找新的生活，孤 独的小螃蟹怎么样了？
A.跟别的螃蟹打架 B.不小心跌了一跤 C.救小乌龟
PEP人教版五年级英语上册全册PPT课件
A. She likes apples. B. She’s strict and kind. C.She is our principal.
小
结
What’s Wu Yifan like ？ polite
clever He’s hard--working
Helpful shy
GOOD BYE
• 第六课
人教版PEP小学五年级上册全册 教学课件
1-6单元全套
后附教学目录
目录（全套800张）
Unit 1
6课时
Unit 2
6课时
Unit 3.
6课时
Recycle 1
2课时
Unit 4
6课时
Unit 5
6课时
Unit 6
6课时
Recycle 2
2课时
Unit 1 What’s he like? 第一课时
Yes,
Do you know her？ Yes, She is my mother ！
Who is your teacher? Mrs. Liu. Is she young? Yes! And she is smart.
Who’s your Chinese teacher? Mr. Li. Is he tall? Yes, and he is young.
What is Miss Chen like？ What is Mr Grey like？
Story time
1) The new P.E. teacher is a lady.
TF
2) The new P.E. teacher can play football.
TF
3) The new P.E. teacher is tall and strong.
小
结
What’s Wu Yifan like ？ polite
clever He’s hard--working
Helpful shy
GOOD BYE
• 第六课
人教版PEP小学五年级上册全册 教学课件
1-6单元全套
后附教学目录
目录（全套800张）
Unit 1
6课时
Unit 2
6课时
Unit 3.
6课时
Recycle 1
2课时
Unit 4
6课时
Unit 5
6课时
Unit 6
6课时
Recycle 2
2课时
Unit 1 What’s he like? 第一课时
Yes,
Do you know her？ Yes, She is my mother ！
Who is your teacher? Mrs. Liu. Is she young? Yes! And she is smart.
Who’s your Chinese teacher? Mr. Li. Is he tall? Yes, and he is young.
What is Miss Chen like？ What is Mr Grey like？
Story time
1) The new P.E. teacher is a lady.
TF
2) The new P.E. teacher can play football.
TF
3) The new P.E. teacher is tall and strong.
(2024年)ppt模板课件完整版
12
03
图片处理与美化方法
2024/3/26
13
图片插入与编辑方法
插入图片
裁剪图片
在PPT中选择合适的位置，点击“插 入”菜单中的“图片”选项，选择需 要插入的图片文件。
选中图片后，点击“图片格式”菜单 中的“裁剪”选项，可以对图片进行 裁剪，去除不需要的部分。
调整图片大小和位置
选中图片后，可以通过拖拽图片边框 或角点来调整图片大小，也可以通过 拖拽图片本身来调整位置。
2024/3/26
预览与调整
在定制过程中，随时预览课件效果，并根据 需要进行调整和优化。
30
扩展功能介绍和实现方式
扩展功能一
动画效果增强。通过添加自定义动画、 切换效果等，使课件更加生动有趣。
扩展功能三
2024/3/26
多媒体内容嵌入。支持插入音频、视 频等多媒体内容，丰富课件的表现形
式。
扩展功能二
10
段落排版技巧
对齐方式
根据内容需要选择合适 的对齐方式，如左对齐 、右对齐、居中对齐等
。
2024/3/26
行间距与段间距
合理设置行间距和段间 距，保持文字排版的呼
吸感。
首行缩进
对于段落文字，可采用 首行缩进的方式，提高
阅读体验。
11
项目符号与编号
对于列举的内容，可使 用项目符号或编号进行 标识，使内容条理清晰
2024/3/26
17
04
图表制作与数据分析展示
2024/3/26
18
图表类型选择及适用场景
柱状图
适用于比较不同类别数据的大小和变化趋势 ，如销售额、市场份额等。
饼图
适用于展示数据的占比和分布情况，如市场 份额、人口比例等。
03
图片处理与美化方法
2024/3/26
13
图片插入与编辑方法
插入图片
裁剪图片
在PPT中选择合适的位置，点击“插 入”菜单中的“图片”选项，选择需 要插入的图片文件。
选中图片后，点击“图片格式”菜单 中的“裁剪”选项，可以对图片进行 裁剪，去除不需要的部分。
调整图片大小和位置
选中图片后，可以通过拖拽图片边框 或角点来调整图片大小，也可以通过 拖拽图片本身来调整位置。
2024/3/26
预览与调整
在定制过程中，随时预览课件效果，并根据 需要进行调整和优化。
30
扩展功能介绍和实现方式
扩展功能一
动画效果增强。通过添加自定义动画、 切换效果等，使课件更加生动有趣。
扩展功能三
2024/3/26
多媒体内容嵌入。支持插入音频、视 频等多媒体内容，丰富课件的表现形
式。
扩展功能二
10
段落排版技巧
对齐方式
根据内容需要选择合适 的对齐方式，如左对齐 、右对齐、居中对齐等
。
2024/3/26
行间距与段间距
合理设置行间距和段间 距，保持文字排版的呼
吸感。
首行缩进
对于段落文字，可采用 首行缩进的方式，提高
阅读体验。
11
项目符号与编号
对于列举的内容，可使 用项目符号或编号进行 标识，使内容条理清晰
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图表制作与数据分析展示
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图表类型选择及适用场景
柱状图
适用于比较不同类别数据的大小和变化趋势 ，如销售额、市场份额等。
饼图
适用于展示数据的占比和分布情况，如市场 份额、人口比例等。
教学设计教学设计模板(ppt共27张)
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教学设计教学设计模板(PPT27页)
》小组学习
教学设计教学设计模板(PPT27页)
3
第三部分
教学过程
教学阶段丨课前准备丨课堂实施丨课后提升
教学设计教学设计模板(PPT27页)
教学设计教学设计模板(PPT27页)
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
》教学难点
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在此录入上述图表的综合描述说 明，在此录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述图表的综
合描述说明
点击添加标题
在此录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述图表 的综合描述说明，在此录入
上述图表的综合描述说明
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1 文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加
在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 点击添加文本点击添加文本 单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处 在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴 计划条理要清晰，可操作性要强，用清晰明了的思路呈现自己想要表达的观点与计划。
通用版仲夏夜之梦教学课件PPT模板ppt
Part 01
点击此处输入标题
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Everything will be ok in the end, if it's not ok, it's not
the end. Everything will be ok in the end, if it's not ok,
it's not the end.
添加标题
Everything will be ok in the end, if it's not ok, it's not the end.
谢谢 观看
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Everything will be ok in the end, if it's not ok, it's not
the end. Everything will be ok in the end, if it's not ok,
it's not the end.
Part 02
点击此处输入标题
Part 04
点击此处输入标题
图表标题
5 4.5
4 3.5
3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 类别 1
类别 2
类别 3
系列 1 系列 2 系列 3
01
Everything will be ok in the end, if it's not ok, it's not the end.
02
Everything will be ok in the end, if it's not ok, it's not the end.
Part 03
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/11/102020/11/102020/11/102020/11/10
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年11月10日星期二2020/11/102020/11/102020/11/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/11/102020/11/10November 10, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020 7:32:15 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/11/102020/11/102020/11/10Nov-2010-Nov-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/11/102020/11/102020/11/10Tuesday, November 10, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/11/102020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
适用于教学课件
标题 作者
教学描述
1
2
教学课件
3
Hale Waihona Puke total4back
1
2
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Section
1
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/102020/11/10Tuesday, November 10, 2020