特岗教师考试历年真题试卷

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特岗教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析(1)

特岗教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析(1)一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A．一B．二C．三D．四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A．判断B．诊断C．评定D．评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A．有差异性的认识B．有个性的认识C．有领导的认识D．有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化D．教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。

历年特岗教师考试真题及答案

历年特岗教师考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题得四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案得序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.世界上最早、最完整得一部教育著做昰( )。

(河南新乡)A.《学记》B.《论语》C.《论演说家得培养》D.《理想国》2.下列哪一观点昰亚里士多德得思想?( )(浙江省)A.美德昰否可教B.教学具有教育性C.人得和谐发展和年龄分期D.教育即生活3.所谓在教学時要“用一把钥匙开一把锁”,昰指教师要有( )。

(安徽省)A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性4.“将符号所代表得新知识与学习者认知结构中已有得适当观念建立起非人为得和实质性得联系”属于( )。

(云南省)A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习5.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )得教育目得观。

(浙江省)A.教育无目得论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论6.在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。

這反映了教师劳动得( )特点。

(九江市)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性7.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科得基本结构。

依此而建立纬汤砺畚?。

(湖州市)A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论8.觉察刺激之间微弱差别得能力称为( )。

(昆明市)A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性9.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述得昰( )。

(浙江省)A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激10.班级组织建构得首要原则昰( )。

(浙江省)A.有利于教育得原则B.目标一致得原则C.可接受性原则D.有利于身心发展得原则11.心理咨询得根本目标昰( )。

(浙江省)A.解除学生得心理困扰,度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员得信任D.学生对咨询过程得积极参与12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余時间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话做品。

特岗考试题型试题及答案

特岗考试题型试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师招聘考试的主要目的是：A. 提高教师待遇B. 促进教育均衡发展C. 增加教师数量D. 提升教育质量答案：B2. 特岗教师的聘任期限一般为：A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C3. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是基本的报考条件？A. 具有相应的教师资格B. 年龄在30岁以下C. 具有良好的职业道德D. 具有相应的教育教学能力答案：B4. 特岗教师在服务期内，以下哪项不是他们享有的权利？A. 参加继续教育B. 获得相应的工资待遇C. 享受与当地公办教师同等的社会保险D. 可以随时调动工作地点答案：D5. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是面试环节可能考查的内容？A. 教育教学知识B. 学科专业知识C. 教育教学能力D. 个人兴趣爱好答案：D6. 特岗教师在服务期满后，以下哪项不是他们可能获得的去向？A. 转为正式编制教师B. 继续留在当地任教C. 调往其他地区任教D. 必须离开教育行业答案：D7. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是笔试环节可能考查的内容？A. 教育法律法规B. 教育学和心理学知识C. 学科教学设计D. 个人生活经历答案：D8. 特岗教师在服务期内，以下哪项不是他们应履行的义务？A. 遵守学校规章制度B. 完成教育教学任务C. 参与学校管理工作D. 拒绝参加任何形式的培训答案：D9. 特岗教师招聘考试中，以下哪项不是面试环节可能采用的形式？A. 结构化面试B. 无领导小组讨论C. 试讲D. 笔试答案：D10. 特岗教师在服务期内，以下哪项不是他们应遵守的行为规范？A. 尊重学生人格B. 公正对待每一位学生C. 接受家长的任何要求D. 维护教师形象答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师招聘考试中，以下哪些因素可能影响考生的最终成绩？A. 笔试成绩B. 面试成绩C. 工作经验D. 学历背景答案：A, B12. 特岗教师在服务期内，以下哪些行为是违反职业道德的？A. 体罚学生B. 收受家长礼物C. 认真备课D. 歧视学生答案：A, B, D13. 特岗教师招聘考试中，以下哪些内容是面试环节可能涉及的？A. 教育教学理念B. 学科教学方法C. 个人职业规划D. 教育政策理解答案：A, B, C, D14. 特岗教师在服务期内，以下哪些权利是他们应享有的？A. 参加教师职称评定B. 获得相应的工资待遇C. 享受与当地公办教师同等的社会保险D. 随时调动工作地点答案：A, B, C15. 特岗教师招聘考试中，以下哪些条件是报考的基本要求？A. 具有相应的教师资格B. 具有良好的职业道德C. 具有相应的教育教学能力D. 必须有海外留学经历答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共10分）16. 特岗教师在服务期内，可以申请调动工作地点。

特岗教师考试真题及答案

特岗教师考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是特岗教师的职责？A. 教育教学工作B. 学生管理工作C. 学校财务管理D. 组织课外活动答案：C2. 特岗教师在服务期内，以下哪项是正确的？A. 可以随意调动工作地点B. 必须在指定的农村学校服务C. 可以同时在多所学校任教D. 可以自行决定是否参加培训答案：B3. 特岗教师的招聘条件中，对于学历的要求是？A. 大专及以上学历B. 本科及以上学历C. 硕士研究生及以上学历D. 不限学历答案：A4. 特岗教师在服务期间，以下哪项福利是不符合规定的？A. 享受国家规定的教师工资待遇B. 享受地方政府提供的住房补贴C. 享受与城市教师相同的职称晋升机会D. 可以自行决定是否参加继续教育答案：D5. 特岗教师服务期满后，以下哪项不是他们可以享受的？A. 转为正式在编教师B. 参加公务员考试加分C. 直接晋升为高级职称D. 参加事业单位招聘优先录用答案：C6. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是他们需要遵守的？A. 遵守学校规章制度B. 完成教育教学任务C. 参与学校的日常管理D. 可以自行决定是否参加学校组织的活动答案：D7. 特岗教师的招聘流程中，以下哪项不是必须经过的环节？A. 报名B. 笔试C. 面试D. 体检和政审答案：D8. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是他们可以申请的？A. 国家助学贷款B. 地方政府提供的奖学金C. 教育部门提供的培训机会D. 参加教师职称评定答案：A9. 特岗教师在服务期间，以下哪项是他们必须完成的？A. 每学期至少参加一次教学研讨B. 每年至少发表一篇教学论文C. 每学年至少完成一次教学展示D. 每学期至少组织一次学生活动答案：A10. 特岗教师服务期满后，以下哪项不是他们可以享受的？A. 转为正式在编教师B. 参加公务员考试加分C. 直接晋升为高级职称D. 参加事业单位招聘优先录用答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师在服务期间，以下哪些是他们可以享受的福利？A. 国家规定的教师工资待遇B. 地方政府提供的住房补贴C. 与城市教师相同的职称晋升机会D. 参加教师职称评定答案：A、B、C12. 特岗教师的招聘条件中，以下哪些是必须满足的？A. 具有相应的教师资格证B. 身体健康，能胜任教育教学工作C. 有意愿在农村学校任教D. 必须有两年以上教育教学经验答案：A、B、C13. 特岗教师在服务期间，以下哪些是他们需要遵守的？A. 遵守学校规章制度B. 完成教育教学任务C. 参与学校的日常管理D. 每年至少发表一篇教学论文答案：A、B、C14. 特岗教师服务期满后，以下哪些是他们可以享受的？A. 转为正式在编教师B. 参加公务员考试加分C. 直接晋升为高级职称D. 参加事业单位招聘优先录用答案：A、B、D15. 特岗教师在服务期间，以下哪些是他们必须完成的？A. 每学期至少参加一次教学研讨B. 每年至少完成一次教学展示C. 每学年至少组织一次学生活动D. 每学期至少发表一篇教学论文答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）16. 特岗教师在服务期间，可以随意调动工作地点。

特岗教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析(2)

特岗教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析(2)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA/CA×100% B．IQ＝CA/MA×100%C．IQ＝MA/CA×100 D．IQ＝CA/MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A．现实与人B．人与人C．现实与人的需要D．生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷

全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷1、单项选择题(在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20小题，每题1分，共20分)1．《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的主体机构是（）A．教师所在地的政府机关B．教师所工作和服务的学校C．教师所在地的教育行政部门D．教师所在地的教育督导机构2．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的（）特点。

A．顺序性B．不平衡性C．个别差异性D．阶段性3．良好班集体形成的主要标志是（）A．有明确的奋斗目标B．有健全的组织系统和领导核心C．形成了正确的舆论和良好的班风D．有严格的规章制度和纪律4．教师的根本任务是（）A．教书育人B．教学C．班级管理D．道德教育5．人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的（）A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性6．1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D．廖世承7．带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）A．形象直观B．实物直观C．模像直观D．言语直观8．个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A．学习动机B．学习需要C．学习兴趣D．学习期待9．通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法是（）A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法10．义务教育接收受教育儿童入学的年龄是（）A．小于6周岁B．年满6周岁C．大于6周岁D．年满6周岁，条件不具备的可推迟到7周岁11．教好一节课的前提是（）A．备好课B．充分了解学生C．认真钻研教材D．设计好教学方法12．2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

黑龙江省特岗教师历年考试真题(含答案)

黑龙江省特岗教师历年考试真题（含答案）一、单选题1.以下属于五经的是( )。

A.《论语》B.《春秋》C.《中庸》D.《大学》1.【答案】B。

解析：本题考查的是中国封建社会主要的教育内容。

中国封建社会主要的教育内容是四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

故B选项正确。

选项ACD属于四书，故本题选择B选项。

2.“教育在于发展学生健全的个性。

”这句话的作者是( )。

A.赫尔巴特B.柏拉图C.夸美纽斯D.卢梭2.【答案】C。

解析：本题考查夸美纽斯的教育思想。

夸美纽斯是教育学之父，代表作：《大教学论》(1632)使教育学开始成为一门独立学科的标志，夸美纽斯的教育思想认为，教育在于发展健全的个人。

故C选项正确。

选项A，赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位。

选项B，柏拉图在儿童早期教育中提倡“寓学习于游戏”(最早提倡者)，使学习符合儿童特点。

选项D，卢梭提倡自然主义教育思想，强调儿童的“天性”。

综上所述，ABD选项均与题意不符，故本题选择C选项。

3.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自( )。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.【答案】B。

解析：本题考查了《学记》。

《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。

“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自《学记》，其含义为：老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重。

真理学问受到尊敬，然后人民才会敬重学问，认真学习。

因此，本题选B。

选项A，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。

选项C，《孟子》属儒家经典著作，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。

2023年特岗教师《公共基础知识》考试历年真题摘选附带答案

2023年特岗教师《公共基础知识》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】()是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

A.教学原则B.教学评价C.教学模式D.教学方法2.【单选题】教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。

A.显性功能与隐性功能B.正向功能与负向功能C.个体功能与社会功能D.政治功能与经济功能3.【判断题】劳动力的流动是社会化大生产的要求4.【单选题】学生在课堂上一边听课，一边做笔记，体现了注意的（）A.稳定性B.广度C.转移D.分配5.【判断题】平等、自愿、等价有偿等原则适用于所有的民事关系。

6.【判断题】肯定包含否定，否定不包含肯定。

7.【多选题】教学重点一般具有的特点是()。

A.暂时性B.相对性C.稳定性D.长期性8.【单选题】教师职业道德的灵魂是（）A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.遵纪守法9.【多选题】教师职业道德的主要范畴包括()。

A.教师义务B.教师良心C.教师专业素质D.教师荣誉10.【判断题】教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行11.【判断题】最近,由于小明能按时交作业，王老师便取消了对他的处罚，王老师的这种做法属于负强化。

12.【判断题】教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。

13.【单选题】下列选项中，比较准确地体现了启发式教学思想的是()。

A.各因其材B.开而弗达C.学不躐等D.人不知而不愠14.【单选题】识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。

一般排列在( )的材料容易记忆，不易遗忘：排列在( )的材料则容易遗忘。

A.首位和中间、末位B.中间和末位、首位C.首位和末位、中间D.中间、首位和末位15.【判断题】定势是一种心理准备状态,所有定势都会妨碍问题的解决。

全国特岗教师招聘考试真题试卷

全国特岗教师招聘考试真题试卷(一)(满分150分时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题(de)四个选项中,只有一个是最符合题意(de),将其选出并把它(de)标号写在题后(de)括号内.本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.在构成教育活动(de)基本要素中,主导性(de)因素是()(河北)A．教育者B．受教育者C．教育措施D．教育内容2.能体现教师职业道德本质(de)是（）（四川）A.职业理想B.职业责任C.职业态度D.职业技能3.我国教育目(de)制定(de)指导思想和理论基础是()(甘肃)A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人(de)全面发展学说D．政治本位价值取向4.皮格马利翁效应体现了教师(de)()对学生学习(de)影响作用.(山西)A.知识B.能力C.期望D.方法5.群体对每个成员(de)吸引力就是（）（山西）A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.学校人际关系6.在自然情境下进行(de),比较灵活且适用范围较广(de)一种观察方法是()(山西)A．教育实验观察B．严格控制(de)观察C．全结构式观察D．教育现场观察7.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这一表述强调(de)学习动机类型是()(安徽)A.内部动机B.外部动机C.社会交往动机D.自我提高动机8.主张“教育即生活,学校是一个雏形(de)社会”(de)是（）（四川）A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学9.俗语说：“人逢喜事精神爽.”这说(de)是一种（）（湖南）A.激情B.心境C.应激D.热情10.我国中小学校(de)法定代表人物是（）（四川）A.市长B.县长C.镇长D.校长11.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行(de)学校教育制度是（）（安徽）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子—癸丑学制12.（）创立了第一个心理学实验室,标志着心理学正式独立.（湖南）A.巴甫洛夫B.桑代克C.冯特D.詹姆斯13.班级(de)教育者、组织者和管理者是（）（辽宁）A.校长B.数据C.教导主任D.班主任14.下列选项中,属于现代教学媒体(de)是（）（河南）A.标本B.挂图C.网络教室D.模型15.一个人遇事举棋不定、犹豫不决是意志缺乏()(湖南)A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性16.认为教育活动不仅存在于人类社会之中,也存在于动物界(de)教育起源说是（）（四川）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说17.根据课程与教学评价(de)主体,可以把评价分为()(黑龙江)A．诊断性评价、形成性评价、终结性评价B．相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C．外部评价、内部评价D．背景、输入、过程和成果评价18.注意离开了心理活动所要指向(de)对象而被无关(de)对象吸引(de)现象叫（）（宁夏）A.注意(de)动摇B.注意(de)分配C.注意(de)转移D.注意(de)分散19.少年期(de)年龄阶段是指()(山西)A.3岁～6、7岁B.6、7岁～11、12岁C.11、12岁～14、15岁D.14、15岁～17、18岁20.（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节(de)能力.（河北）A.视角B.视敏度C.视野D.明适应二、判断题(判断下列各题(de)正误,并在题后括号内打“√”或“×”.本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.教育目(de)就是培养目标.(山西)()2.道家(de)教育主张“行不言之教”.(山西)()3.认知方式,也称认知风格,是指个人所偏爱使用(de)信息加工方式,认知方式有好坏之分.（河南）()4.人在激情状态下认识和自控能力会减弱,所以总是做错事.(河南)()5.新课程从“文本课程”走向“体验课程”,教师由教学中(de)主角转向“平等中(de)首席”.(黑龙江)()6.我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育(de)学校教育制度.（辽宁）()7.素质教育就是学生什么都学,什么都学好.(河南)()8.学习是由反复经验引起(de),它所引起(de)行为及行为潜能(de)变化是暂时(de).(河南)()9.新中国成立后颁布(de)第一个教育法规是中华人民共和国教师法.(河南)()10.学习动机与学习效果总是一致(de).(河南)()11.定势是一种消极(de)心理活动准备状态.（河南）()12.教学与教育两个概念是对同一事物(de)不同表述.（四川）()13.教师智能结构是由教师知识结构、智力结构和能力结构三个维度构成(de)有机整体.(山西)()14.运用实际锻炼法要求以理服人、以情动人、情理交融.（河南）()15.马斯洛将认知、审美(de)需要列入归属与爱(de)需要之中.(山西)()16.原有认知结构(de)概括水平越高,迁移(de)可能性越大,效果越好.（河南）()17.新课改进一步强化了教育评价(de)甄别与选拔功能.（安徽）（）18.教师周末在家对学生进行辅导,向学生收取辅导费,是自己(de)劳动所得,是合理(de).（四川）()19.农村留守儿童出现问题应归咎于家庭,与学校无关.(河南)()20.教师职业道德修养是调节教师人际关系(de)准绳和润滑剂.(山西)()三、案例分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.（1）张晓是来自农村(de)一名高三学生.父母都是老实农民,他们天天含辛茹苦地劳作,想尽最大(de)努力为张晓提供好一点(de)学习条件.张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好(de)大学以回报父母.但是,随着高考(de)临近,张晓(de)成绩却急剧下滑,平时会做(de)题在考试中也会出错.晚上,他往往辗转反侧,难以入眠；好不容易睡着了,还会半夜惊醒.（2）王宏业是一名城里(de)高三学生.自小家庭殷实,父母对他关爱有加,爷爷奶奶更是对他(de)生活照顾得无微不至,家人对他(de)各种要求都尽量满足.他在学习上微小(de)进步也会让父母欣喜若狂,同时给予他各种物质奖励.在低年级,王宏业(de)学习还较好.但是,随着年级(de)升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母(de)各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想.高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马.请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态(de)原因,并试述应采取(de)教育策略.（四川）2.某初二(3)班(de)许多学生,在一次考试后,因成绩不理想而情绪低落,教室里失去了往日(de)欢快和活泼.班主任为缓解这种气氛,带领学生去溜冰.学生一次次摔倒又一次次站起来,丝毫没有沮丧和气馁.班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次(de)摔倒才能成功,更何况复杂艰苦(de)学习呢”于是学生们放下心理包袱,又信心十足地投入到学习中.请结合教育学理论分析上述案例.(河南/湖南)四、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1.试述影响能力形成和发展(de)因素,并说出在你以后(de)工作中需要怎样培养学生(de)能力.(河南)2.有些教师说,他们没学过教育学、心理学,但照样教了几十年(de)书；还有(de)老师说,孔子没有学过教育学、心理学,但并不妨碍他成为万世师表.你认为上述观点正确吗为什么 (山西)3.试述构建良好师生关系(de)基本策略.（吉林）五、作文题(本大题共40分)题目：教师,我所向往(de)职业要求：观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上.(河南/湖南)答案解析一、单项选择题1.A解析教育(de)三个构成要素之间既相互独立又密切联系,共同构成一个完整(de)实践系统.其中,教育者是主导性(de)因素,他是教育活动(de)组织者和领导者,掌握着教育(de)目(de),采用适当(de)教育内容和手段,创设必要(de)教育环境,调控着受教育者和整个教育过程,从而促进受教育者(de)身心发展,使其达到预期(de)目(de).命题立意考查教育者在教育构成要素中(de)地位.★错因分析考生易混淆教育(de)三个构成要素各自(de)地位.2.A解析教师职业道德理想是职业道德要求(de)重要组成部分,有了崇高(de)职业道德理想才能产生模范遵守职业道德(de)行为.职业道德理想体现了教师职业道德要求(de)本质.命题立意考查体现教师职业道德本质(de)内容.★★错因分析复习不到位或识记不清.3.C解析马克思主义关于人(de)全面发展学说是我国教育目(de)制定(de)指导思想和理论基础.命题立意考查我国教育目(de)制定(de)指导思想和理论基础.★★错因分析本题为常考题目,难度不大,错选多因识记不清.4.C解析教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应,即教师(de)期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望(de)方向来塑造自己(de)行为.命题立意考查心理学效应在教育教学中(de)体现.★★错因分析考生对皮格马利翁效应认识不全面.5.A解析群体凝聚力是指群体对成员(de)吸引力和成员之间(de)相互吸引力.命题立意考查群体凝聚力(de)概念.★错因分析基础知识掌握不牢固.6.D解析略.命题立意考查教育研究方法中(de)观察法(de)不同类别.★★错因分析识记不清.7.A解析这句话(de)意思是学会知识(de)不如勤于学习(de),勤于学习(de)不如喜欢学习(de).它体现(de)是学习兴趣和内部动机(de)作用.命题立意考查学习动机(de)分类.★★★错因分析考生对内部动机(de)内涵理解不深入.8.A解析“教育即生活,学校是一个雏形(de)社会”是实用主义教育学(de)基本主张.命题立意考查实用主义教育学(de)基本主张.★★错因分析基础知识记忆不准确.9.B解析心境是一种微弱(de)、持续时间较长(de),带有弥漫性(de)情绪状态.心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长(de)一段时间内,使人(de)整个心理活动都染上某种情绪色彩,影响人(de)整个行为表现,成为情绪生活(de)背景.命题立意考查考生对心境(de)理解.★★错因分析理解有误.10.D解析略.命题立意考查我国中小学校(de)法定代表人物.★错因分析基础知识记忆不准确.11.A解析略.命题立意考查我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行(de)学校教育制度.★★错因分析混淆壬寅学制和癸卯学制(de)地位.12.C解析略.命题立意考查考生对心理学上重要人物(de)贡献(de)掌握.★★错因分析记忆不准确.13.D解析班主任是班集体(de)组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长(de)骨干力量.在班级管理中,班主任是班级建设(de)设计者,是班级组织(de)领导者,是协调班级人际关系(de)主导者.命题立意考查班主任在班级管理中(de)地位和作用.★★错因分析基础知识记忆不准确.14.C解析略.命题立意考查现代教学媒体(de)类型.★错因分析复习不到位.15.C解析意志(de)果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定(de)意志品质.一个人遇事犹豫不决是意志缺乏果断性(de)体现.命题立意考查考生对意志品质(de)掌握.★★错因分析考生对意志果断性(de)内涵掌握不准确.16.B解析题干描述(de)是生物起源说(de)观点.命题立意考查考生对生物起源说(de)理解.★错因分析基础知识记忆混淆.17.C解析按照评价主体,可以分为内部评价和外部评价.命题立意考查考生对教学评价类型(de)理解.★错因分析识记不清.18.D解析注意不稳定表现为注意(de)分散,也叫分心.注意(de)分散是指注意离开了当前应当完成(de)任务而被无关(de)事物所吸引.命题立意考查注意(de)分散(de)概念.★错因分析此题难度不大,错选多因审题有误.19.C解析少年期是指11、12岁～14、15岁这一年龄阶段,相当于初中阶段.命题立意考查心理学对年龄阶段(de)划分.★★错因分析考生对心理发展(de)年龄阶段划分记忆不牢固.20.B解析视敏度,也称视力,是指视觉系统分辨最小物体或物体细节(de)能力.命题立意考查视敏度(de)概念.★错因分析基础知识掌握不牢固.二、判断题1.×解析教育目(de)与培养目标是普遍与特殊(de)关系,二者不能等同.2.√解析道家主张消极教育,“行不言之教”.3.×解析认知方式无好坏之分.4.×解析激情发生时,意识范围缩小,意识对行为(de)控制作用明显降低,但是人能够意识到自己(de)激情状态,也能够有意识地调节和控制自己(de)情绪.“激情时完全失去理智,自己无法控制而做错事”(de)说法是错误(de).5.√解析略.6.√解析根据中华人民共和国教育法第十七条规定,国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育(de)学校教育制度.7.×解析题干描述(de)是对素质教育使学生全面发展(de)误解.素质教育强调为学生(de)发展奠定基础,同时又要发展学生(de)个性,因此素质教育对学生(de)要求是合格加特长.8.×解析学习是由反复经验引起(de),它所引起(de)行为及行为潜能(de)变化是持久(de).9.×解析新中国成立后颁布(de)第一个教育法规是中华人民共和国学位条例.10.×解析学习动机和学习效果(de)关系呈倒U型曲线,中等程度(de)动机水平最有利于高效率学习.11.×解析定势对解决问题有积极作用,也有消极作用.12.×解析教学与教育这两个概念(de)关系,是一种部分与整体(de)关系,并不是对同一事物(de)不同表述.13.√解析智能结构包括知识、智力和能力.14.×解析运用实际锻炼法要注意以下几点要求：(1)目(de)明确,计划周密,加强指导,坚持严格要求；(2)生动活泼,灵活多样,调动学生(de)主动性；(3)注意检查和持之以恒,随时总结.15.×解析马斯洛将人(de)需要分为七个层次,从低级向高级划分,分别是生理需要、安全需要、归属与爱(de)需要、尊重需要、认知需要、审美需要以及自我实现(de)需要.认知、审美需要属于自我实现(de)需要.16.√解析略.17.×解析新课改强调评价(de)根本目(de)在于促进学生发展.淡化原有(de)甄别与选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中(de)需要,突出评价(de)激励与调控功能,激发学生、教师、学校和课程(de)内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值.18.×解析教师向学生收取辅导费是不合法(de).19.×解析学校是学生人格发展(de)主导因素,留守儿童由于父爱母爱(de)缺失,学校教育在他们(de)人格形成中作用更为巨大.20.√解析教师职业道德修养是调节教师人际关系(de)准绳和润滑剂,有助于促进教师(de)职业发展,提高教师(de)专业化水平和教育教学水平.教师群体(de)道德水准决定和影响着整个社会(de)文明程度.三、案例分析题1.（1）案例一中学生张晓临考出现焦虑主要是因为动机过高.“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效率.①动机(de)最佳水平随任务性质(de)不同而不同.在比较容易(de)任务中,学习效率随动机(de)提高而上升；随着任务难度(de)增加,动机(de)最佳水平有逐渐下降(de)趋势.②一般来讲,最佳水平为中等强度(de)动机.③动机水平与行为效率呈倒U型曲线.因此,根据耶克斯—多德森定律,教师在教学时,要根据学习任务(de)不同难度,恰当控制学生学习动机(de)激起程度.所谓“平时如战时,战时如平时”,就是要求在学习较容易、较简单(de)课题时,应尽量使学生集中注意力,使学生尽量紧张一点,动机激起水平达到中等偏高(de)最佳状态；而在学习较复杂、较困难(de)课题时,则应尽量创造轻松自由(de)课堂气氛,让动机激起水平处于中等稍低(de)最佳状态；在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑.（2）案例二中学生王宏业出现上述情况,主要是因为外部奖励破坏了内部动机(de)形成.对学生(de)学习行为和学习结果给予奖励能有效地促进其学习,但外部奖励运用不当,也很可能会引起意想不到(de)负面效果,可能会破坏内部动机.只有当内部动机缺乏时,物质奖励才能起到很好(de)激励作用.教师和家长要根据学生(de)具体情况进行奖励,把奖励看成某种隐含着成功(de)信息,其本身并无价值,只是用它来吸引学生(de)注意力,促使学生由外部动机向内部动机转换,对信息任务本身产生兴趣.针对上述情况,教师应该注意激发与培养学生(de)内部学习动机：①激发兴趣,维持好奇心.②设置合适(de)目标.③培养恰当(de)自我效能感.首先,教师可以通过为他们选择难易合适(de)任务,让他们不断地获得成功体验,进而提高自我效能感水平；其次,让他们观看和想象那些与自己差不多(de)学生(de)成功操作,通过获得替代性经验和强化来提高他们(de)自我效能感,使他们确信自己也有能力完成相应(de)学习行为,从而推动学习(de)进行；最后,教师还可以通过归因训练改变学生对自己学习能力(de)错误判断,形成正确(de)自我效能感判断.④训练归因.一是“努力归因”,无论成功或失败都归因于努力与否(de)结果；二是“现实归因”,针对一些具体问题引导学生进行现实归因,以帮助学生分析除努力这个因素外,影响学习成绩(de)因素还有哪些,是智力、学习方法,还是家庭环境、教师等因素.这些因素在多大程度上影响其学习成绩,并尽力指出解决这些问题(de)方法,以提高学生克服困难(de)勇气,增强自信心.2.（1）从案例中可以看出,教师利用溜冰活动对学生进行了道德教育.（2）从德育内容上看,教师进行(de)是世界观、人生观教育.他告诉学生这样一个人生道理：学习一定会面对失败,失败是成功之母.（3）从德育(de)原则来看,该教师遵循了疏导原则和依靠积极因素、克服消极因素(de)原则.班主任针对学生们考试后(de)低落情绪,带学生去溜冰,并适时地启发和提高了学生(de)思想认识,使学生信心十足地投入学习,体现了疏导原则；依靠积极因素、克服消极因素(de)原则强调在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身(de)积极因素,调动学生自我教育(de)积极性,克服消极因素,以达到长善救失(de)目(de).（4）从德育方法来看,该教师采用了实际锻炼法.学生(de)思想品德是在活动和交往中形成,并通过活动和交往表现出来(de).通过社会实践活动有助于培养学生各种良好(de)品德和风尚.四、论述题(答案要点)1.影响能力形成与发展(de)因素有：（1）遗传与营养；（2）早期经验；（3）教育与教学；（4）社会实践；（5）主观努力.学生能力(de)培养：（1）注重对学生早期能力(de)培养.（2）教学中要加强知识与技能(de)学习与训练.①在教学中教师必须注重基础知识(de)教学；②要注意开阔学生(de)视野,拓宽知识面；③在教学中重视学生智力技能(de)训练.（3）教学中要针对学生(de)能力差异因材施教.①在教学中可以根据学生不同(de)特点,分别提出不同(de)要求；②教师不应歧视在某些能力方面有缺陷(de)学生.（4）在教学中要积极培养学生(de)元认知能力和创造能力.（5）社会实践活动是培养学生能力(de)基本途径.（6）要注意培养学生(de)非智力因素.①用个别教育(de)方法,分别培养每个学生(de)兴趣、意志、情感等；②采用整体教育(de)方法,使整个班级甚至全校都形成良好(de)学习风气,让学生在其中受到熏陶,逐步培养自己良好(de)个性品质；③教师要采取个别化教育(de)方法,有针对性地、逐个纠正学生自身(de)一些不良习惯.命题立意考查能力形成和发展(de)影响因素和培养方法.★★★★2.题干中(de)观点是错误(de).因为：(1)这些教师认为没有教育理论,一样可以进行教育实践,他们都忽略了理论与实践之间(de)密切联系.历史经验告诉我们,没有实践依据(de)理论是空洞(de)理论,没有理论指导(de)实践是盲目(de)实践.教育工作者应该在正确理论(de)指导下进行实践,这样才能避免盲目摸索,更有效率地实现教育目(de).(2)教育理论对于每一个教育工作者(de)意义都十分重大.从理论功能上讲,掌握教育原理有助于解释教育现象、指导教育实践、推动教育改革,为学习其他相关学科提供坚实(de)理论根基；从实践意义上讲,掌握教育原理有助于树立科学(de)教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律.(3)孔子是个实践经验非常丰富(de)教师,他不仅拥有经验,还有丰富(de)教育理论.“不愤不启,不悱不发”“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔,思而不学则殆”等,都是孔子总结教学经验而提出来(de)教学理论,这些理论反过来直接指导了教育教学实践.因此,真正重视教育实践(de)人,是不应也不会轻视教育理论(de).命题立意考查对教育理论知识重要性(de)把握.★★★3.（1）教师方面.教师是教育过程(de)组织者,在全部教育活动中起主导作用.从根本上说,良好(de)师生关系首先取决于教师.为此,教师要从以下几个方面努力：①了解和研究学生；②树立正确(de)学生观；③提高教师自身(de)素质；④热爱、尊重学生,公平对待学生；⑤发扬教育民主；⑥主动与学生沟通,善于与学生交往；⑦正确处理师生矛盾；⑧提高法制意识,保护学生(de)合法权利；⑨加强师德建设,纯化师生关系.（2）学生方面：①正确认识自己；②正确认识老师.（3）环境方面：加强校园文化建设,确保校园文化(de)相对独立性、完整性和纯洁性.加强学风教育,促进良好学风养成,使学生在一个良好(de)学风氛围下健康地学习,这对于良好师生关系(de)形成也具有一定(de)作用和价值.命题立意考查建立良好师生关系(de)途径与方法.★★★★★五、作文题(写作思路)教师,是人类灵魂(de)工程师,是引导年青一代走向智慧与光明(de)引路人.这篇作文首先要求考生对教师这一角色有清晰(de)认识,点出教育行业(de)特殊性与光辉作用,为下一步行文做铺垫.接着,考生可以从自己所经历(de)教育过程中选出两三个例子,并加以详细论述,阐明在那些事例中教师(de)爱心与奉献精神,以印证前文提出(de)论点,亦或从自己积累(de)教师之伟大典范入手展开论述.最后,考生要把论据与论点结合起来,从自己对教师这一职业(de)体会与感悟中点出自己(de)愿望,以求水到渠成,最终体现出对教师这一光辉职业(de)向往.。

历年特岗教师招聘考试笔试真题

历年特岗教师招聘考试笔试真题一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题得四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案得序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1. 人本主义心理学得代表昰( )。

(山西省)A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2. 独立形态時期得第一本教育学著做昰( )。

(浙江省)A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学得价值和发展》3. 基础教育改革要求课程实行( )级管理。

(山西省)A.三B.四C.一D.二4. 制度化教育建立得典型表现特征昰( )。

(甘肃省)A.学校得产生B.学制得建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动5. 学校实施德育得基本途径昰( )。

(江苏省)A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动6. 格式塔用英文表示昰“Gestalt”,以“G”开头,它得意思昰( )。

(江苏省)A.行为B.整体C.精神D.人本主义7. 新课程积极倡导得学生观昰( )。

(株洲市荷塘区)学生昰发展得人学生昰独特得人学生昰单纯抽象得学习者学生昰具有独立意义得人A. B. C. D.8. 人们根据已知得信息,利用熟悉得规则解决问题,从给予得信息中产生逻辑得结论昰( )。

(广州市番禺区)A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维9. 由两个及两个年级以上得儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成做业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学得组织形式昰( )。

(浙江省)A.分层教学B.合做教学C.小班教学D.复式教学10. 抵抗外界诱惑得能力属于( )。

(武汉市)A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为11. 直接影响活动效率,使活动顺利完成得个性心理特征昰( )。

(吉林省)A.性格B.气质C.能力D.兴趣12. 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。

历年特岗教师考试试题及答案

往年特岗教师考试试题（一）往年特岗教师招聘考试试题（一）一、填空题：1、小学儿童教育心理学主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。

2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。

3、小学儿童学习中情绪的主要表现是：_________，__________，__________。

4、任何一种品德都包含三个基本成分：___________，__________，__________。

5、当前较有影响的迁移理论有：_________，__________，_________。

二、选择题：1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A 感知 B 前运算 C 具体运算 D 形式运算2、提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

A 科勒 B 布鲁纳和奥苏伯尔 C 贾德 D 桑代克3、保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

A 感觉记忆B 短时记忆C 长时记忆D 瞬间记忆4、下列选项属于学习的是（）。

A 每天跑步 B 视力下降 C 装修房屋 D 不怕见生人了5、先行学习对后继学习产生的影响是（）。

A 一般迁移 B 顺向迁移 C 特殊迁移 D 逆向迁移三、名词解释：1、遗传2、焦虑3、发展4、记忆5、品德6、学习动机7、性格8、迁移9、挫折四、简答题：1、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略2、小学儿童学习动机发展的特点是什么？3、小学儿童道德评价发展的特点是什么？4、练习曲线的典型势态有什么特点?5、儿童在小学时期身心发展有哪些一般特点？五、论述题：1、结合实际谈谈小学儿童在自我评价、自我体验、自我控制等方面的特点。

2、迁移主要有哪些类型，如何培养小学儿童学习迁移的能力？历年特岗教师考试试题及答案（二）典型真题分析：1．根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。

特岗教师历届试题及答案

特岗教师历届试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些？A. 应届高校毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 退休教师答案：A2. 特岗教师的聘期一般为几年？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C3. 特岗教师在聘期内可以享受哪些待遇？A. 与当地正式教师同等待遇B. 低于当地正式教师待遇C. 没有待遇D. 只享受基本工资答案：A4. 特岗教师的招聘流程通常包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、体检、笔试、录用C. 报名、体检、笔试、面试、录用D. 报名、笔试、体检、面试、体检答案：A5. 特岗教师在服务期内可以申请调动吗？A. 是的，可以申请调动B. 不可以，服务期内不得调动C. 可以申请调动，但需要经过严格审批D. 可以申请调动，但需要支付违约金答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 特岗教师招聘的条件包括哪些？A. 具有相应的教师资格B. 年龄在35周岁以下C. 具有本科及以上学历D. 有相关工作经验答案：ABC2. 特岗教师在服务期内可以享受哪些政策支持？A. 免费提供住宿B. 免费提供交通补助C. 免费提供培训机会D. 免费提供医疗保险答案：ABC3. 特岗教师的考核内容包括哪些？A. 教学能力B. 师德表现C. 学生评价D. 同事评价答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 特岗教师的聘期结束后，可以自动转为正式教师。

（）答案：×2. 特岗教师的工资待遇与当地正式教师相同。

（）答案：√3. 特岗教师在聘期内不可以参加其他职业资格考试。

（）答案：×4. 特岗教师在服务期内可以申请调动，但需要经过严格审批。

（）答案：√5. 特岗教师的招聘流程包括报名、笔试、面试、体检、录用。

（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述特岗教师招聘的意义。

答案：特岗教师招聘的意义在于缓解农村和边远地区教师资源短缺的问题，提高这些地区的教育质量，促进教育公平。

2024河南特岗教师招聘考试真题及答案

2024河南特岗教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在庆祝新中国70华诞之际，一首《我和我的祖国》唱遍大江南北。

“我和我的祖国，一刻也不能分割”让每一个中国人感到热血沸腾、激情澎湃，让全世界的华人紧紧连在了一起，这首歌的词作者是著名词作家（）。

A.李谷一B.张藜C.秦咏诚D.阎肃【答案】：B2.董仲舒曾为汉武帝所重用，其主张被采用，下列选项不是董仲舒思想的是（）。

A.“罢黜百家，独尊儒术”B.“非乐，非命”C.“天人感应”D.“大一统【答案】：B3.我国国土面积居世界（）。

A.第二位B.第四位C.第三位D.第一位【答案】：C4.古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。

画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（）A.纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.近水楼台先得月，向阳花木易为春1/ 115.赵某参与赌博，赢了钱某1万多元，钱某声称“要钱没有，要命一条！”赵某一怒之下将钱某绑架，然后向其妻子孙某勒索5万元，孙某以为是诈骗电话便将赵某痛骂了一顿。

屡遭拒绝后，赵某别无他法，只好将钱某送回。

赵某的行为成立绑架罪（）。

(1分)A.预备B.未遂C.中止D.既遂【答案】：D6.我国传统表示次序的"天干"共有几个字？（）A.十二个B.十个【答案】：B7.剪切板是（）中的一部分空间。

A.内存B.软盘C.光盘D.硬盘【答案】：A8.决定与决议的不同在于（）。

A.生成程序B.规范性C.时效性D.领导指导性【答案】：A9.完全竞争企业在长期均衡下，成本不变行业中，产量的增加量是（）。

A.完全来自原有企业B.部分来自新企业，部分来自原有企业C.要么完全来自新企业，要么完全来自原有企业D.完全来自新企业2/ 1110.“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该怎么样？（）A.右手在外B.双手相握C.左手在外D.双手交叉【答案】：C11.《立法听证会听证代表公告》这则公文的发文机关应该为（）。

历年河南特岗教师招聘考试真题及答案

历年河南特岗教师招聘考试真题及答案（满分150分时间120分钟）一、单项选择题( 在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.（）不属于中国特色社会主义理论体系。

A.毛泽东思想B.邓小平理论C.三个代表D.科学发展观2.我国的基本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.多党合作C.君主立宪D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3.“三农”是指（）A.农业、农村、农民工问题B.农业、农民、农村教育问题C.农业、农村、农民问题D.农业发展、农民、农村义务教育问题4.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原则。

A.启发性B.因材施教C.直观性D.导向性5.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.等速D.匀加速6.综合实践活动课程属于（）A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程7.国家实施的义务教育年限是（）A.6年B.7年C.8年D.9年8.布鲁纳提出的教学方法是（）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习9.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的（）A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性10.教学活动的中心环节是（）A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定D.作业的布置11.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（）A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价12.教师的教育学、心理学知识属于（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识13.寻求发展是学校心理辅导的（）A.基本目标B.高级目标C.基本任务D.基本标准14.下列属于夸美纽斯著作的是（）A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》15.起教学导向作用的是（）A.教师的知识素养B.教师职业道德C.教师的个人品质D.考试16.小学后期、初中时期学生的学习动机是（）A.学习兴趣B.赢得地位C.得到物质奖励D.获得同学赞赏17.全面实施素质教育的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.劳动教育D.道德教育18.个体对挫折的反应和应对取决于（）A.对挫折的认知B.情境C.个体的性格D.对结果的预期19.初中生处于心理发展的（）A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期20.义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,（）为主管理的体制。

特岗教师考试试题及答案

特岗教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师是指在哪些地区工作的教师？A. 城市B. 农村C. 县城D. 乡镇答案：B2. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些群体？A. 应届毕业生B. 在职教师C. 退休教师D. 社会人员答案：A3. 特岗教师的聘任期限一般为多少年？A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案：B4. 特岗教师的主要职责不包括以下哪一项？A. 教学工作B. 学生管理工作C. 学校行政管理D. 社区服务工作答案：C5. 特岗教师在聘任期间，享有以下哪些待遇？A. 与当地正式教师同等的工资待遇B. 享受国家规定的社会保险C. 享有带薪休假D. 所有选项均正确答案：D6. 特岗教师的招聘流程通常包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、笔试、体检、录用C. 报名、体检、笔试、面试、录用D. 所有选项均不正确答案：A7. 特岗教师的招聘条件中，对学历的要求是什么？A. 大专及以上学历B. 本科及以上学历C. 硕士及以上学历D. 无学历要求答案：A8. 特岗教师在聘任期间，可以申请哪些类型的培训？A. 教学技能培训B. 教育管理培训C. 心理健康培训D. 所有选项均正确答案：D9. 特岗教师在聘任期间，如果违反了哪些规定，可能会被解除聘任？A. 无故旷工B. 教学事故C. 违反师德师风D. 所有选项均正确答案：D10. 特岗教师在聘任期满后，有哪些可能的去向？A. 转为正式教师B. 继续在原岗位工作C. 参加其他教师招聘考试D. 所有选项均正确答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师的招聘公告通常会在哪些平台上发布？A. 教育部门官方网站B. 各大招聘网站C. 社交媒体平台D. 地方电视台答案：A、B、C12. 特岗教师在聘任期间，可以享受哪些优惠政策？A. 住房补贴B. 交通补贴C. 子女教育优惠D. 医疗保障答案：A、B、C、D13. 特岗教师的招聘条件中，除了学历要求外，还包括哪些方面？A. 年龄限制B. 教师资格证C. 专业要求D. 工作经验答案：A、B、C14. 特岗教师在聘任期间，需要完成哪些基本任务？A. 完成教学计划B. 参与学校教研活动C. 指导学生课外活动D. 定期进行自我评估答案：A、B、C、D15. 特岗教师在聘任期满后，如果选择继续从事教育工作，可以有哪些发展方向？A. 转为正式教师B. 申请到其他学校工作C. 从事教育行政管理D. 转行到其他行业答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）16. 特岗教师的聘任期限为2年。

2023年特岗教师《专业基础知识》考试历年真题摘选附带答案

2023年特岗教师《专业基础知识》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。

2.【单选题】终身教育思潮的主要代表人物是()。

A.保罗?朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳3.【单选题】课程改革是推进素质教育的历史的（）选择A.必然B.必要C.必需4.【单选题】为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）A.国家、自治区、学校三级课程管理B.省、县、乡三级课程管理C.教育部、教育局、教务处三级课程管理D.国家、地方、学校三级课程管理5.【单选题】根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在（）A.较高水平B.较低水平C.中等水平D.极高水平6.【单选题】新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。

A.1/3B.2/3C.1/2D.1/47.【单选题】以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型8.【单选题】新课程的培养目标应体现（）A.时代的要求B.教学要求C.家长的要求D.学校的要求9.【单选题】评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我，建立自信10.【单选题】学校德育的基本途径是（）A.团队活动B.课外校外活动C.品德课和各科教学D.班主任工作11.【单选题】教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。

A.师生对话B.师生交往C.共同讨论D.课堂活动12.【判断题】讲授法就是灌输式，就是注入式。

()13.【单选题】采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是()A.调查法B.行动研究法C.观察法D.实验法14.【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。

这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性15.【单选题】改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节A.重要B.必要C.首要16.【单选题】对待师生关系上不应当强调（）A.服从B.尊重C.赞赏D.引导17.【单选题】按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()A.课程计划B.教学计划C.课程标准D.课时计划18.【单选题】教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（）A.强度律B.差异律C.活动律19.【单选题】皮亚杰的认知发展观属于()。

特岗教师考试题目及答案

特岗教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 特岗教师招聘的主要目的是（）。

A. 提高农村教育质量B. 促进城乡教育均衡发展C. 增加农村教师数量D. 改善农村学校基础设施答案：B2. 特岗教师的聘期一般为（）年。

A. 1B. 2C. 3D. 5答案：C3. 特岗教师在聘期内享受与当地公办教师同等的（）。

A. 工资待遇B. 职称晋升机会C. 培训机会D. 所有待遇答案：D4. 特岗教师招聘过程中，以下哪项不是应聘条件之一？（）A. 具有相应的教师资格证书B. 年龄在35岁以下C. 具有全日制本科及以上学历D. 必须为农村户口答案：D5. 特岗教师在聘期内，以下哪项不是其职责？（）A. 完成教学任务B. 参与学校管理C. 定期参加培训D. 从事商业活动答案：D6. 特岗教师在聘期内，如果表现优秀，可以（）。

A. 提前结束聘期B. 转为正式编制教师C. 获得额外奖金D. 调离农村学校答案：B7. 特岗教师的招聘工作由（）负责组织实施。

A. 教育部B. 省级教育行政部门C. 县级教育行政部门D. 学校答案：B8. 特岗教师的招聘信息一般通过哪些渠道发布？（）A. 教育部官网B. 省级教育行政部门官网C. 县级教育行政部门官网D. 以上都是答案：D9. 特岗教师在聘期内，如果违反合同规定，可能会面临（）。

A. 警告B. 罚款C. 解除合同D. 以上都是答案：C10. 特岗教师在聘期内，如果需要参加培训，一般由（）承担费用。

A. 个人B. 学校C. 县级教育行政部门D. 省级教育行政部门答案：C11. 特岗教师的招聘过程中，以下哪项不是面试内容之一？（）A. 教学设计B. 教学实施C. 班级管理D. 体育竞技答案：D12. 特岗教师在聘期内，如果需要调整工作岗位，应遵循（）。

A. 个人意愿B. 学校安排C. 教育行政部门规定D. 以上都是答案：C13. 特岗教师的招聘过程中，以下哪项不是笔试内容之一？（）A. 教育知识与能力测试B. 学科专业知识测试C. 心理测试D. 驾驶技能测试答案：D14. 特岗教师在聘期内，如果需要申请职称晋升，应遵循（）。