毕业论文教学大纲
毕业论文(设计)教学大纲
《毕业论文（设计）》教学大纲10学分共10周执笔人：审定人：1.目的要求（1）通过毕业论文设计，使学生巩固、验证和深化已学到的本专业基本概念、基本知识和基本技能。
（2）培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素养，为学生的职业发展和继续深造打好基础。
（3）了解本课题国内外发展动态与水平，培养学生检索、阅读国内外文献资料的能力。
2.主要内容（一）选题。
公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。
题目确定后，指导教师向学生下达任务书，明确内容、任务和目标、研究进度及基本要求等，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）的前期准备工作。
（二）开题。
指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。
开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
（三）中期检查。
了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文（设计）写作过程中的有关问题。
（四）评阅。
学生完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅。
（五）答辩。
成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。
答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文（设计）等级。
（六）完成毕业论文（设计）及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。
3.建议完成形式及时间毕业实习安排在第八学期，共10周，10学分。
毕业论文环节要求一人一题，即一位同学独立完成一个论文课题，由指导教师监督与管理。
论文完成过程中，要求每位同学每天按时到实验室，保证出勤。
三、成绩考核与评定1. 考核方法毕业论文（设计）成绩由提交的论文（设计）、现场答辩、平时表现综合评定，其中提交的毕业论文（设计）占60%，现场答辩占20%，平时表现占20%。
《毕业设计(论文)》教学大纲
《********毕业设计（论文）》教学大纲
一、课程中文（英文）名称：
二、课程编码：
三、课程学时与学分：
四、面向专业：网络工程
五、开课学期与先修课程
六、课程性质、目标和任务
写明本课程的知识体系在学科体系中的基本地位及其在人才培养方案中的地位和作用，说明课程与培养标准的对应关系，以及学生通过该课程的学习后，应掌握的基本理论、基本知识和基本技能，并阐述课程蕴含的思想政治教育元素、及其承载思想政治教育功能。
七、课程对培养标准达成的支撑
对应的三级培养标准填写培养方案中的三级培养标准（如1.1.2 具备社会、经济和自然界的可持续发展知识），贡献度可以选用标志（如“S”表示“强”，“N”表示“中”，“W”表示“弱”）或者数值表示（如0.4)表示。
八、时间与学时分配
九、毕业设计（论文）选题
十、毕业设计的实现
十一、毕业设计的导师配备
十二、毕业设计的答辩
十三、毕业设计的成绩评定
十四、毕业设计的替代
十五、其他说明
制定人：专业负责人：
年月日。
师范类毕业论文教学大纲
师范类毕业论文教学大纲师范类毕业论文教学大纲引言：师范类毕业论文是培养教育专业学生综合运用所学知识和技能，独立完成一项教育研究的重要环节。
论文教学大纲的制定对于指导学生进行科学的研究和提高论文质量具有重要意义。
本文将探讨师范类毕业论文教学大纲的构建与实施，以期为教师提供一种有效的指导方式。
一、目标与任务1.1 目标师范类毕业论文教学大纲的目标是培养学生具备科学研究能力和教育实践能力，使其能够运用所学知识和技能，解决教育实践中的问题，提升教育教学质量。
1.2 任务论文教学大纲的任务是明确学生毕业论文的研究方向和内容，指导学生进行研究设计、文献综述、数据收集与分析、论文撰写等各个环节，保证论文研究的科学性和规范性。
二、教学内容与方法2.1 教学内容（1）研究方向确定：引导学生选择合适的研究方向，明确研究目的和意义。
（2）文献综述：培养学生查阅、分析和综述相关文献的能力，为论文研究提供理论基础。
（3）研究设计：指导学生制定科学合理的研究设计，包括研究问题、研究假设、研究方法等。
（4）数据收集与分析：教授学生合适的数据收集方法和分析技巧，培养学生运用统计工具进行数据分析的能力。
（5）论文撰写：指导学生撰写规范、清晰、逻辑严密的论文，包括摘要、引言、研究方法、结果与讨论、结论等部分。
2.2 教学方法（1）讲授与实践相结合：通过课堂讲授和实践操作相结合的方式，提高学生的理论与实践能力。
（2）案例分析：引导学生分析和讨论相关案例，培养学生解决实际问题的能力。
（3）导师指导：为每个学生分配专门的导师，定期进行指导和评估，确保学生论文研究的质量。
三、评价与考核3.1 评价方式（1）论文评阅：由导师和其他专家对学生的论文进行评阅，评估论文的学术水平和研究质量。
（2）答辩评议：组织学生进行论文答辩，评议学生的研究能力和论文撰写能力。
3.2 考核标准（1）研究方法：评估学生研究设计的科学性和可行性。
（2）文献综述：评估学生对相关文献的综述能力和理论基础掌握程度。
《毕业论文》课程教学大纲
《毕业论文》课程教学大纲课程代码：英文名称：Graduation Thesis学分/学时：10/300 适用专业：光电信息科学与工程专业开课学院：先修课程：教学计划中所有必修课程、选修课程后续课程：无一、课程目标目标1：综合运用所学的专业知识与技术，分析和解决实际问题的能力。
目标2：掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力，进行本专业技术人员必备的综合素质培养。
二、课程内容（一）毕业论文教学的基本要求1.1采用导师负责制，以双方选择方式确定指导教师。
1.2毕业论文立题以理论研究项目、科研实验项目和其它应用性课题为主。
1.3导师应认真填写毕业论文任务书，并严格进行阶段检查和演示检验。
1.4学生应按毕业论文任务书的要求，在导师指导下，独立（或几人合作）完成毕业论文工作，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果。
1.5毕业论文的撰写要符合论文写作的规范要求。
1.6学生应按时提交学位论文并参加毕业答辩。
1.7导师应认真审阅论文并安排答辩前的预答辩，以指导和帮助学生完成论文答辩。
1.8毕业论文结束时，学生应将毕业论文装订成册，连同其附件、毕业论文任务书等资料袋，送交指导教师审阅、归档。
（二）毕业论文教学的基本内容2.1毕业论文选题教师申报毕业论文题目，教学系审核，教师、学生双选，教学系汇总题目双选信息，报学院教务科，学院审核。
审核通过后，教师指导下每个学生选择一个题目，认真规范完成毕业论文任务书。
2.2毕业论文开题学习如何查阅文献，阅读专业英语文献，完成外文资料翻译工作，具备拟定设计总体方案的能力，严格按照格式要求书写开题报告。
2.3毕业论文实验内容开展在指导教师的指导下，学习如何进行科学研究；培养创新思维和创新意识，综合运用所学的知识和技能，培养独立分析问题和解决问题的能力；严格遵守实验室安全操作规定；按照格式要求书写中期检查报告。
2.4毕业论文实验内容完结在指导教师的指导下，学习如何进行科学研究，培养创新思维和创新意识；培养学生良好的工作责任心、事业心和团队协作精神以及实验研究工作计划和组织能力；学习如何规范地撰写科研论文和实验报告，具备构建论文框架的基本能力；严格按照格式要求书写毕业论文，完成毕业论文初稿的书写，并严格按照指导老师的批改意见限期改正；严禁抄袭（复制）他人成果。
毕业论文教学大纲
《毕业论文写作》教学大纲一、课程说明1. 课程名称：毕业论文写作2. 课程总学时数：363. 课程学分数：24. 授课对象：08级思想政治教育班二、本课程的性质、地位和作用本课程是面向思政教育学生开设的一门专业必修课，在专业课程体系中居重要地位。
通过本课程的教学，要使学生了解开展专业研究的一般过程和方法，获得用规范的书面文字报告呈现研究结果的能力。
其中包括：拟定研究题目；研究资料的收集、整理和恰当利用；按照规范要求撰写和编辑研究文章，以使学生能够适应未来所从事的专门工作的要求。
三、教学基本要求1. 本课程的目的、任务本课程的教学目的在于培养学生撰写毕业论文的能力，要求学生对文献材料有一定的综合分析能力、并能用自己的语言表达个人观点和意见，同时还要求学生学会正确地引用他人的观点，避免有意或无意的抄袭现象。
本课程的任务是使学生了解从选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能，了解毕业论文开题报告、文献综述、摘要、引言、正文、结语的写作方法及文献引用方法等，为学生毕业论文写作提供指导和帮助，对学生进行基本的研究能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。
2. 本课程的教学要求（1）系统了解毕业论文写作的主要过程和基本方法。
（2）系统了解选题方法以及文献检索的主要方法和途径。
（3）系统掌握开题报告、文献综述的写作方法。
（3）掌握学校规范编制毕业论文的注释、参考文献以及引文的主要方法（4）了解毕业论文的语言、结构、切入展开方法，熟悉学校毕业论文的写作规范。
（5）通过论文写作的训练，提高研究性学习的能力和创新思维能力。
3. 教学方法本课程教学采用讲授与讨论相结合的方式，并辅以模拟训练，注重理论与实践的结合，通过大量的平时演练，切实提高学生的论文设计和撰写水平。
四、学时分配五、课程内容第一讲毕业论文的性质和写作意义【本章教学目的、要求】：帮助学生了解毕业论文的性质和写作意义。
毕业论文实践教学大纲(3篇)
第1篇一、概述毕业论文实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识、提高实践能力、增强创新意识的重要环节。
本实践教学大纲旨在明确毕业论文实践教学的指导思想、目标、内容、方法和考核方式，确保实践教学活动的科学性、规范性和有效性。
二、指导思想1. 坚持立德树人根本任务，全面提高人才培养质量。
2. 坚持理论与实践相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。
4. 坚持科学性与规范性相结合，确保实践教学活动的有序进行。
三、教学目标1. 使学生掌握毕业论文写作的基本流程和方法。
2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的创新意识、团队协作精神和沟通能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
四、教学内容1. 毕业论文选题与论证- 选题原则与要求- 选题方法与技巧- 论文题目确定与论证2. 文献综述与资料收集- 文献检索方法与技巧- 资料收集与整理- 文献综述撰写规范3. 研究方法与技术路线- 研究方法选择与适用- 技术路线制定与实施- 数据分析与处理4. 论文撰写与修改- 论文结构安排与撰写规范- 语言表达与逻辑推理- 论文修改与完善5. 毕业论文答辩与评价- 答辩准备与技巧- 答辩过程与注意事项- 论文评价标准与方法五、教学方法1. 讲授法：系统讲解毕业论文写作的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：通过分析优秀毕业论文案例，提高学生的写作水平。
3. 讨论法：组织学生进行分组讨论，激发学生的创新思维和团队协作精神。
4. 指导法：教师对学生进行个别指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。
5. 实践操作法：让学生亲自参与毕业论文的选题、写作、修改等环节，提高实践能力。
六、考核方式1. 选题报告：学生提交选题报告，教师进行评审。
2. 论文初稿：学生提交论文初稿，教师进行批改和指导。
3. 论文定稿：学生提交论文定稿，教师进行评审和答辩。
4. 综合评价：根据学生选题、写作、答辩等方面的表现，进行综合评价。
毕业论文》教学大纲
毕业论文》教学大纲
本课程旨在培养生物技术专业学生的综合能力，检验其分析问题、资料整理和创新能力。
通过毕业论文的完成，学生将具备独立工作能力和解决实际问题的能力，提高其综合素质，为成为生物技术领域高素质人才奠定基础。
在研究过程中，学生需要明确毕业论文的目的和意义，刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量地完成任务书规定的研究任务。
同时，学生需要尊重指导教师，虚心接受指导和检查，并定期向指导教师汇报毕业论文进度情况。
学生需要独立完成任务书规定的任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果。
在进行毕业论文期间，学生需要在指定的地点进行毕业论文，注意保持研究场所的整洁卫生。
请假需征得指导教师同意，否则将作旷课处理。
学生需要节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关规章制度，确保安全。
毕业论文中的全部图、文，必须符合本专业统一的规范要求。
毕业设计（论文）
结束时，学生应将毕业论文装订成册，连同其附件、毕业论文任务书等资料袋，送交指导教师审阅、归档。
在教学内容方面，本课程分为两个项目。
第一个项目是毕业论文选题，旨在教师申报毕业论文题目，教学系审核，教师、学生双选，教学系汇总题目双选信息，报学院教务科，学院审核。
审核通过后，完成毕业论文任务书。
第二个项目是毕业论文开题，旨在研究如何查阅文献，阅读专业英语文献，具备拟定设计总体方案的能力。
学生需要在教师指导下完成，每个学生选择一个题目。
总之，本课程旨在培养生物技术专业学生的综合能力，通过毕业论文的完成，提高学生的综合素质，为成为生物技术领域高素质人才奠定基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国海洋大学本科生课程大纲
一、课程介绍
1.课程描述：
毕业论文是学术论文的一种，是对学生运用所学专业理论知识，独立地分析研究和解决企业电子商务和网络营销管理实际问题能力的综合检验。
其成绩是决定学生能否毕业并授予学士学位的主要依据之一。
2.设计思路：
毕业论文的撰写需立足于专业特点和企业实践，将电子商务的基本理论与具体的企业实践相结合，围绕着企业行业发展特点、内外部环境、网络营销推广策略等，对具体实际的电子商务系统规划、分析，设计，实施和运营管理等问题展开探索性研究和论述。
通常需要包括题目、中英文摘要、正文、参考文献、致谢等内容。
二、课程目标
（1）使学生通过一定的社会实践，了解电子商务工作的实际，增加对企业、商业和咨询公司等的电子商务工作的感性认识；
（2）通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文，了解电子商务领域的研究动态和理论发展前沿；
（3）通过社会实践和毕业论文的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识；
（4）通过毕业论文的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力；
（5）通过毕业论文答辩，培养和提高学生的综述能力、表达能力及解答问题的能力。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）选题需要符合电子商务专业的各项要求；
（2）毕业论文项目齐全、概念清楚、语言流畅、文字精炼、内容正确、条理分明、结构严谨；标点符号清楚、准确；对方案的分析与论证，要观点鲜明、结论正确；对资料选用、数据测试、参数计算，应力求准确；
（3）遵循论文的写作程序，从选题到定稿打印，每一步都要征求老师的意见，在指导老师同意认可后，方可进入下一步程序。
（4）毕业论文按学校有关要求按顺序装订。
四、教学进度
五、参考教材与主要参考书
1、选用教材：
无
2、主要参考书：
无
六、成绩评定
（一）考核方式C：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
（二）成绩综合评分体系：
七、学术诚信
学习成果不能造假，如盗取他人成果等，属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：。