正畸学习题-第十二章 保 持

第十二章保持

教学内容和目的要求

1．教学内容

（１）保持的定义及原因。

（２）保持的种类。

（３）常用保持器的设计原理。

（４）各类常见牙颌畸形矫治后的保持及期限。

（５）复发的预防。

２．目的要求

掌握矫治后复发的常见原因及预防方法以及常用保持器的设计及要求。

重点和难点

１．重点

复发的常见原因及预防方法

２．难点

常用保持器的设计及要求。

【名词解释】

１．自然保持

２．机械保持

【简答题】

３．主动正畸治疗后进行保持的原因？

４．自然保持主要包括哪些方式？

５．保持器设计及制作的基本要求？

６．预防矫治后复发的主要方法？

【参考答案］

名词解释

１．利用自然力（口周肌力、咬合力等）来进行保持，而不再需要佩戴保持器的方法。

２．在未能达到充分的自然保持时，为了形成自然保持状态而应用机械保持装置的方法

简答题

３．主动正畸治疗后进行保持的原因有：

（二）肌动力平衡的最终改建尚未完成；

（２）牙周膜纤维张力未恢复平衡；

（３）牙合的平衡尚未建立；

（４）口腔不良习惯未破除；

（５）生长型可能影响矫治效果；

（６）第三恒磨牙的萌出

４．自然保持的主要包括：

（１）肌功能保持；

（２）咬合关系及邻牙接触保持；

（３）依靠牙周软硬组织保持；

（４）依靠拔牙保持。

５．保持器设计及制作的基本要求有：

（１）尽可能不妨碍各个牙齿的正常生理性活动；

（２）不能影响生长发育期患者抬、颌、面的进一步生长、发育；（３）不妨碍咀嚼、发音、下颌运动等口腔功能的行使和发育；（４）不影响美观，容易摘戴；

（５）便于清洁，不易引起牙体或牙周疾患；

（６）结构简单，不易损坏；

（７）容易调整和进行重新制作。

６．预防矫治后复发的常用方法包括：

（１）牙齿过度矫治；

（２）早期治疗；

（３）牙龈手术；

（４）永久性保持；

（５）正颌外科；

（６）破除口腔不良习惯。