不明原因肺炎聚集性疫情桌面推演计划

xx医院新冠肺炎疫情处置桌面演练方案

xx医院新冠肺炎疫情处置桌面演练方案___新冠肺炎疫情处置应急演练桌面推演方案一、演练目的为提高我院新冠肺炎的监测预警、应急响应与处置能力，加强各科室之间的协作，根据院防控指挥部统一部署，结合我院实际情况，做好疫情防范和应对工作，保护群众的生命安全和身心健康，特举办本次新冠肺炎疫情处置桌面联合应急演练。

二、组织架构1.演练领导小组组长（总指挥）：执行组长（指挥长）：副组长（指挥）：成员：各新冠疫情防控组组长职责：审查演练方案，指挥演练，下达演练指示，组织协调各阶段工作，对重要紧急问题做出决策。

2.演练协调组组长：组员：防控办公室成员职责：负责演练现场指挥、调度、协调，掌握总体演练进度安排；负责活动会务后勤保障，车辆派遣及安全保障，负责通信联络，录像及摄影现场直播工作。

统筹督促各科室工作；负责演练文字图片新闻。

3.专家评估组组长：副组长：组员：职责：负责应急演练的评估和技术支持，对演练情况进行总结和点评。

4.演练组组长：成员：各防控组个成员、消化内科医护人员职责：参演人员承担具体演练任务，针对模拟事件场景作出应急响应行动，有时也可使用模拟人员替代替现场参加演练的单位人员。

5.流调组组长：副组长：成员：防控院感组成员职责：积极参加应急培训和演练，掌握新冠肺炎公共卫生事件，现场流行病学调查技术和方法，发展规律及其相关因素，及时进行公共卫生事件预警和预测。

做好各类公共卫生事件现场流行病学调查的应急准备工作等。

6.演练会务组组长：成员：防控宣传组成员职责：负责演练的现场布置、人员报道、演练资料的整理分发等。

演练准备及流程等事项会前的准备。

三、演练时间与地点时间：地点：四、演练方式本次演练以桌面演练场景推送的方式展开，考核各科室协调联合应对能力，根据不同场景引发的疫情响应，协调落实处置措施，回答如何解决和落实相关措施。

检验现行相关工作指引是否能够支持解决发现的问题。

五、演练场景设计一）情景设置患者___被诊断为疑似肺炎病例，需要转运至定点救治医院隔离治疗。

不明原因肺炎聚集性疫情桌面推演方案

不明原因肺炎聚集性疫情桌面推演方案
一、演练目的
旨在加强对聚集性呼吸道传染病的监测和预警工作，做到病例早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，不断提高整体应对水平，积极应对和化解突发公共卫生事件所带来的危机和风险。

决定在本中心组织一次不明原因肺炎聚集性疫情桌面推演，以进一步检验对《安徽省突发公共卫生事件应急预案》、《全国群体性不明原因疾病应急处置方案（试行）》、《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》等文件规定的工作程序及技术要求的掌握程度。

二、演练内容
按照《全国疾病预防控制机构突发公共卫生事件应急工作规范》中对市级疾控机构在突发公共卫生事件中职责的规定，在发生突发公共卫生事件时，市级疾控机构主要负责突发公共卫生事件相关信息的监测、收集、报告与分析、流行病学调查、现场快速检测和实验室检测，提出和实施防控措施、进行效果评估、开展康健教育，相关人员的培训和演练，以及相应的物资、技术储备，提供技术指导等工作。

本次演习重点演练以下内容：
疫情值班和接报、信息判断与整合、应急准备、疫情上报、应急出动、现场流行病学调查（含疑似病例追踪与搜索）、采样、消杀、个人防护、实验室检测（省疾控中心提供盲样标本）、提出防控措施、措施落实、防控措施评估、报告撰写等。

三、演练时间与地点
四、演练步骤
1、演练方案及内容介绍：由主持人六楼会议室以字幕加解说的形式简略介绍本次演练的目的、过程及参加人员。

2、中心主任宣布此次演练开始。

3、演练主持人根据演练脚本设置的情景事件提出问题，分别请参演人员回答或现场演示以及评估组核查。

4、评估组对演练进行点评；
5、宣布本次桌面推演结束；
6、资料整理。

新冠肺炎疫情防控桌面演练方案

新冠肺炎疫情防控桌面演练方案***集团有限公司20**年3月19 日新冠肺炎疫情防控桌面演练方案为切实落实疫情防控各项工作，有效控制疫情传播，保障项目管理人员和工人的身体健康，维持正常的施工生产。

进一步提高项目部疫情防控处置能力，同时检验疫情防控应急预案的科学性和可操作性，规范我项目应急救援管理和应急救援程序，确保发生疫情事件时处置工作及时有效，应急预案响应及时，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，项目部特进行此次疫情防控应急桌面演练。

一、演练目的1.通过演练提高各部门之间的协调作战能力，有效预防、及时控制新冠疫情突发事件及其危害，保障员工健康及生命安全，维护现场正常工作和生活秩序；2.检验项目部新冠肺炎疫情防控应急预案的实用性和可操作性，以及对应急预案的熟练程度，提高员工对项目内部发生新冠肺炎疫情的应对能力；3.新冠肺炎疫情一旦在项目内部出现后，如何优化疫情报告和处置程序，将传染性和损失降到最低，避免项目上爆发群体性感染事件。

二、演练时间：20**年3月21日三、演练类型：桌面演练四、演练地点、参演人员：项目部会议室组长：李李某副组长：***组员：***项目部其他人员旁听五、应急演练组织机构组长：李李某（***）副组长：（***）领导小组下设后勤保障组、安全保卫组、信息报送组、卫生防疫组等六个应急小组，组成人员如下：后勤保卫组：组长：***成员：***安全保卫组：组长：***成员：***信息报送组：组长：***成员：***卫生防疫组：组长：***成员：***疏散引导组：组长：***成员：***善后处理组：组长：***成员：***主持人：陈婷婷六、演练方式本次演练为桌面演练，采用问答方式进行，由演练主持人陈**根据情景事件提出问题，分别请主要参演人员（扮演者）回答。

答题人根据情景事件和控制人员所提的问题做口头回答。

七、演练准备1.召开会议，培训所有参演人员，熟悉并遵守演练规则和流程。

2.演练前，将演练脚本发放给应急小组人员。

不明原因肺炎防控应急演练方案.doc

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

关于印发《不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案》的通知各镇卫生院、县直医疗单位、各民营医疗机构:现将《不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案》印发给你们,请认真组织学习，强化不明原因肺炎防控相关业务知识培训，各有关人员切实做好模拟演练准备，真正掌握不明原因肺炎防治知识，增强应急能力，做到有备无患。

附件：一、不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案二、救治应急医疗队、疫情处理机动队考评标准5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

附件：不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案为不断提高卫生系统医务人员应对突发传染病应急处置水平,检验卫生应急指挥和组织协调能力,提升卫生应急队伍实战经验,根据《XX省卫生厅关于在全省卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》文件精神，经局务会研究决定于9月30日举办一次不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练，为确保演练顺利进行，特制定本方案，具体要求如下：一、组织机构及人员（一）演练指挥部（XX县人民医院）1、总指挥：2、副总指挥：3、救治和定点医院现场指挥：4、疫情处置现场指挥：（一）医疗考评组组长：成员：（二）防疫考评组5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

幼儿园新冠肺炎疫情防控桌面演练方案

幼儿园新冠肺炎疫情防控桌面演练方案为了提高幼儿园突发公共卫生事件处理能力，进一步确保新冠肺炎防控工作的顺利开展，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，确保安全开学，特决定开展本次桌面推演活动。

一、演练目的：1、检验教职工对幼儿园的《新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》《幼儿园开学前工作方案》《幼儿园开学后工作方案》等的掌控程度。

2、进一步加强疫情信息化处理流程，提高教职工的反应能力。

3、通过参加或观摩演练，强化应急管理意识和提高应急能力。

二、演练类型根据国务院《突发事件应急演练指南》，演练内容为综合演练，形式为桌面演练。

三、预案选择《幼儿园新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》四、演练方式演练采取应急处置人员回答等方式进行，结束后再进行总结。

五、现场演练（一）、情景一：幼儿入园晨检时，发现有发热情况问题一：值班教师在门口值班时应该做什么，怎么做？答：值班老师应该提前戴好口罩、手套，在值班时使用额温枪对入园的幼儿进行体温检测，所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。

在检测完体温后，如果正常就让幼儿用免洗洗手液进行手部消毒，方可入园。

如果发现有体温异常的幼儿，应该按照《幼儿园体温异常幼儿应急处理流程》进行应急处理问题二：发现有体温异常幼儿后，值班老师和班主任、园长分别应该做什么？答：1、发现有体温异常的幼儿，立即转移至园外隔离区，并重测体温，做好记录。

询问家长14天内幼儿及共同居住者有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史。

并马上劝返，由家长立即送幼儿到医院就医。

并马上将情况上报给园长，由园长向上级汇报。

2、行政值班老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。

3、经医院检查并确认为新冠病毒感染后，立即上报至园长处，园长马上上报至教育局。

4、班主任做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿恢复健康。

幼儿在康复需到医院开康复证明方可回园。

不明原因肺炎防控方案

不明原因肺炎防控方案一、疫情概述与分析清晨，一杯咖啡的香气弥漫在空气中，我打开了电脑，思绪开始流淌。

不明原因肺炎，这个词汇在脑海中回荡。

我们来梳理一下疫情的基本情况。

不明原因肺炎，顾名思义，就是一种病因不明的肺炎，它可能在任何时间、任何地点爆发。

近期，我国多个地区出现了此类病例，引起了广泛关注。

二、防控目标我们要明确防控目标。

防控不明原因肺炎，我们的目标是：确保人民群众的生命安全和身体健康，降低疫情传播风险，尽快查明病因，制定针对性的防控措施。

三、组织架构防控不明原因肺炎，需要一个强有力的组织架构。

各级政府、卫生健康部门、疾控中心、医疗机构等要形成联动机制，共同应对疫情。

具体来说：1.建立不明原因肺炎防控指挥部，负责协调各方力量，制定防控策略。

2.各级卫生健康部门要成立防控小组，负责疫情监测、信息报告、防控措施落实等工作。

3.疾控中心要开展流行病学调查，分析疫情发展趋势，为防控工作提供科学依据。

4.医疗机构要加强对不明原因肺炎的识别和救治，提高治愈率。

四、防控措施1.疫情监测：各级卫生健康部门要加强对不明原因肺炎的监测，及时发现、报告病例。

同时，要加强对重点地区、重点人群的监测。

2.信息报告：建立健全信息报告制度，确保疫情信息及时、准确、完整地上报。

对于谎报、漏报、迟报疫情的行为，要严肃追责。

3.防控策略：（1）加强宣传教育：通过各种渠道，普及不明原因肺炎防控知识，提高人民群众的自我防护意识。

（2）落实防护措施：要求公众佩戴口罩，减少外出，避免聚集。

对于高风险人群，要采取隔离措施。

（3）加强医疗机构防控：医疗机构要严格执行预检分诊制度，加强院感防控，提高救治能力。

4.科学研究：鼓励科研机构开展不明原因肺炎的病因研究，为防控工作提供科学依据。

五、应急处置1.设立应急指挥部，负责组织协调应急处置工作。

2.建立应急队伍，开展疫情处置、物资调配、心理干预等工作。

3.制定应急预案，明确应急处置流程和责任分工。

XXX医院关于不明原因肺炎应急预案1500字

XXX医院关于不明原因肺炎应急预案1500字不明原因肺炎（Unexplained Pneumonia, UP）是指病原尚未确定、病因尚未明确的上呼吸道感染所导致的肺炎，由于其病原尚未确定，导致对其防控工作存在很大的不确定性。

为了及时有效地应对不明原因肺炎的爆发和传播，XXX医院根据国家有关部门的要求，制定了以下不明原因肺炎应急预案。

一、应急领导机构的设立及职能划分1. XXX医院成立应急领导小组，组长由院长或副院长担任，成员包括本院疾控中心主任、感染科主任、医务部主任等相关职能部门的领导。

2. 应急领导小组成员根据职责组织、协调和指导全院各相关科室联合开展不明原因肺炎的疫情防控工作，并及时发布通告和指导，确保信息的及时传递和沟通。

3. 应急领导小组每天召开紧急会议，了解疫情发展动态，及时制定应对措施，并妥善处理突发情况。

二、疫情监测和信息收集1. 成立疾控中心不明原因肺炎疫情监测小组，向上级报告不明原因肺炎疫情动态，及时更新疫情信息。

2. 加强与相关部门的沟通和协作，及时获取、分析和发布不明原因肺炎的监测信息和疫情动态。

3. 加强与其他医疗机构和科研机构的合作，共享病原分离、鉴定和药物研发等相关信息。

三、疫情防控措施的制定和落实1. 加强宣传教育，通过官方媒体、微信公众号、官方网站等渠道，发布相关的预防和控制指南，引导公众正确预防和应对不明原因肺炎。

2. 加强病人初步筛查，针对有呼吸道感染症状的患者进行隔离，医务人员穿戴防护设备，以防传染。

3. 强化医院感染控制措施，加强手卫生、空气消毒、医疗废物处理等相关工作，确保医疗环境的安全。

4. 成立专门的隔离病房和患者转运服务小组，做好患者的隔离和转运工作，防止疫情的扩散。

5. 加强对医务人员的培训和防护措施，提高医务人员对不明原因肺炎的认知和防控意识，同时确保医务人员的安全和健康。

四、疫情管控和应急预案的评估与演练1. 定期组织疫情管控演练和应急预案评估，发现问题及时改进，提高不明原因肺炎应急预案的针对性和实效性。

星子县不明原因肺炎防控应急演练方案

关于印发《星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案》的通知各镇卫生院、县直医疗单位、各民营医疗机构:现将《星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案》印发给你们,请认真组织学习，强化不明原因肺炎防控相关业务知识培训，各有关人员切实做好模拟演练准备，真正掌握不明原因肺炎防治知识，增强应急能力，做到有备无患。

附件：一、星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案二、星子县救治应急医疗队、疫情处理机动队考评标准附件：星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案为不断提高卫生系统医务人员应对突发传染病应急处置水平,检验卫生应急指挥和组织协调能力,提升卫生应急队伍实战经验,根据《江西省卫生厅关于在全省卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》（赣卫应急字[2012]3号）文件精神，经局务会研究决定于9月30日举办一次不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练，为确保演练顺利进行，特制定本方案，具体要求如下：一、组织机构及人员（一）演练指挥部（设在县人民医院）1、总指挥：涂巧峰2、副总指挥：程家亮、李松桂、李成波3、救治和定点医院现场指挥：程家亮（兼）4、疫情处置现场指挥：段庆华（一）医疗考评组组长：程家亮成员：阳晓彬、熊枝斌、叶欣元、吕先荣、沈荣（二）防疫考评组组长：李松桂（兼）成员：盛金龙、徐亮明二、演练时间和地点时间:2012年9月30日上午9：00地点:星子县县城三、主要内容演练采取现场模拟方式进行，总指挥根据“病人接诊、医疗救治、疫情报告、疫情疫点处理”的各阶段实战要求下达指令，开展各阶段应急实战演练，并由医疗、防疫考评组分别按标准计分（评分标准附后）。

四、演练过程9月30日上午9时，演练总指挥涂巧峰下令，疫情实战演练开始。

案例：患者刘xx,女，26岁，汉族，我县某镇某农村农民。

9月23日无明显诱因开始出现发热、咽痛不适，以为患普通感冒没在意，在家自服感冒药治疗，因症状无缓解并继续加重，于9月26日到该镇卫生院就诊，腋下体温39℃，26日下午以“重症肺炎”入住该镇卫生院(体温40.4℃；血常规Hb：115g/L，RBC：4.1×1012/L，WBC:5.8×109/L，N：62%,L：38%)，给予抗感染等住院治疗两天(用药具体不详),腋下体温下降至37.2℃。

核酸检测应急演练桌面推演方案

一、目的为提高应对新冠病毒疫情的应急处置能力，确保在发生疫情时能迅速、有序、高效地开展全员核酸检测工作，特制定本方案。

二、演练背景1. 设定演练时间为：____年__月__日。

2. 设定演练地点：____会议室。

3. 设定演练场景：模拟发现新冠病毒核酸检测阳性病例，启动应急响应，开展全员核酸检测。

三、演练组织1. 演练领导小组：由单位主要领导担任组长，相关部门负责人为成员。

2. 演练工作小组：由疫情防控、医疗卫生、信息保障、物资保障、后勤保障等部门组成。

3. 演练监督小组：由单位纪检监察部门组成，负责对演练过程进行监督。

四、演练内容1. 案例报告与信息通报（1）发现新冠病毒核酸检测阳性病例，及时向领导小组报告。

（2）领导小组接到报告后，立即启动应急响应，向相关部门通报情况。

2. 流行病学调查与密切接触者追踪（1）组织专业人员进行流行病学调查，了解病例活动轨迹、接触史等。

（2）追踪密切接触者，对密切接触者进行隔离观察和核酸检测。

3. 核酸检测工作安排（1）制定核酸检测工作方案，明确检测范围、时间、地点等。

（2）组织采样人员、检测人员、信息录入人员等，进行专业培训。

（3）设置核酸检测点，包括采样区、缓冲区、临时隔离区等。

4. 演练实施与评估（1）按照演练方案，进行桌面推演。

（2）对演练过程中出现的问题进行梳理、分析，提出改进措施。

（3）评估演练效果，总结经验教训。

五、演练流程1. 演练启动：领导小组召开会议，宣布演练开始。

2. 案例报告与信息通报：发现新冠病毒核酸检测阳性病例，向领导小组报告。

3. 流行病学调查与密切接触者追踪：组织专业人员进行流行病学调查和密切接触者追踪。

4. 核酸检测工作安排：制定核酸检测工作方案，组织人员培训，设置核酸检测点。

5. 演练实施：按照演练方案，进行桌面推演。

6. 演练评估：对演练过程中出现的问题进行梳理、分析，提出改进措施。

7. 演练总结：领导小组召开总结会议，对演练情况进行总结，提出下一步工作要求。

星子县不明原因肺炎防控应急演练方案

关于印发《星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案》的通知各镇卫生院、县直医疗单位、各民营医疗机构:现将《星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案》印发给你们,请认真组织学习，强化不明原因肺炎防控相关业务知识培训，各有关人员切实做好模拟演练准备，真正掌握不明原因肺炎防治知识，增强应急能力，做到有备无患。

附件：一、星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案二、星子县救治应急医疗队、疫情处理机动队考评标准附件：星子县不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练方案为不断提高卫生系统医务人员应对突发传染病应急处置水平,检验卫生应急指挥和组织协调能力,提升卫生应急队伍实战经验,根据《江西省卫生厅关于在全省卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》（赣卫应急字[2012]3号）文件精神，经局务会研究决定于9月30日举办一次不明原因肺炎病例医疗救治和疫情应急处置模拟演练，为确保演练顺利进行，特制定本方案，具体要求如下：一、组织机构及人员（一）演练指挥部（设在县人民医院）1、总指挥：涂巧峰2、副总指挥：程家亮、李松桂、李成波3、救治和定点医院现场指挥：程家亮（兼）4、疫情处置现场指挥：段庆华（一）医疗考评组组长：程家亮成员：阳晓彬、熊枝斌、叶欣元、吕先荣、沈荣（二）防疫考评组组长：李松桂（兼）成员：盛金龙、徐亮明二、演练时间和地点时间:2012年9月30日上午9：00地点:星子县县城三、主要内容演练采取现场模拟方式进行，总指挥根据“病人接诊、医疗救治、疫情报告、疫情疫点处理”的各阶段实战要求下达指令，开展各阶段应急实战演练，并由医疗、防疫考评组分别按标准计分（评分标准附后）。

四、演练过程9月30日上午9时，演练总指挥涂巧峰下令，疫情实战演练开始。

案例：患者刘xx,女，26岁，汉族，我县某镇某农村农民。

9月23日无明显诱因开始出现发热、咽痛不适，以为患普通感冒没在意，在家自服感冒药治疗，因症状无缓解并继续加重，于9月26日到该镇卫生院就诊，腋下体温39℃，26日下午以“重症肺炎”入住该镇卫生院(体温40.4℃；血常规Hb：115g/L，RBC：4.1×1012/L，WBC:5.8×109/L，N：62%,L：38%)，给予抗感染等住院治疗两天(用药具体不详),腋下体温下降至37.2℃。

中小学疫情防控工作应急演练桌面推演材料

中小学疫情防控工作应急演练桌面推演材料中小学疫情防控工作应急演练在疫情肆虐的时期，中小学的疫情防控工作显得尤为重要。

为了提高学校防疫应急处置能力，进行一次桌面推演模拟场景的演练是必要的。

场景一：学校公共场所测温发现体温异常师生（体温>37.5°C）问题一：校门口执勤人员测量到一名体温异常学生，测温教师应立即将该生隔离，并及时上报学校行政领导。

行政领导要通知学生家长，确保学生得到及时的医疗救治。

问题二：教室内有学生报告体温异常，上课教室应立即通知校医（保健教师）进行检查，并将该生隔离。

学校行政领导要及时通知学生家长，确保学生得到及时的医疗救治。

问题三：临时留观室应设在离学生较远的地方，配备有口罩、体温计、消毒液等防疫物质。

场景二：上课期间，学校接到疫情防控指挥部通知，本校一名学生的家长为新冠确诊病例，该生为新冠确诊病例的密切接触者。

问题一：发生上述情况，学校应立即通知有关部门，并按照疫情防控指挥部的要求进行处置。

问题二：上课教师应立即通知有关部门，并将该生隔离。

学校行政领导要及时通知学生家长，确保学生得到及时的医疗救治。

问题三：同一教室上课的学生和任课教师应隔离观察，并及时进行核酸检测。

问题四：其他班级的学生和任课教师应立即停课，并进行核酸检测。

问题五：班级、楼层、校园消毒清洁工作应按照疫情防控指挥部的要求进行。

问题六：其他善后工作包括对密切接触者进行隔离观察、对学校进行全面消毒清洁等。

场景三：国内公布新增中高风险地区名单，学校启动摸排管控来自中高风险地区重点人员。

问题一：根据市指挥部要求，学校应确定摸排地区范围和摸排人员范围，并进行摸排工作。

问题二：对摸排出的师生员工，应及时进行核酸检测，并按照疫情防控指挥部的要求进行处置。

同时，要及时上报摸排结果。

场景四：指挥部境外组推送的境外返回人员涉教育人员信息。

问题一：接到指挥部境外组推送的境外返回人员涉教育人员信息后，学校应及时通知有关部门，并按照要求做好相关工作。

“中学”返校新型肺炎防控模拟演练工作方案不明原因肺炎应急预案

“中学”返校新型肺炎防控模拟演练工作方案不明原因肺炎应急预案“中学”返校新型肺炎防控模拟演练工作方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1.成立由校长和党委书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

组长：校长党委书记副组长：分管信息的副校长分管教务的副校长分管总务的副校长分管安稳的副校长成员：各中层干部处室相关人员全体班主任保安等小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。

2.演练评估组组长：分管安稳的副校长成员：德育主任德育副主任各班主任①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

3.疫情监测组组长：德育主任成员：德育办公室职工各年级共青团辅导员各班主任家委会委员①负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者; ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

4.现场消毒组组长：总务处副主任成员：总务处职工①负责对进入校园的师生、物品进行消毒;②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; ③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒，同时做好记录。

5.信息排查组组长：高三年级德育副主任成员：各班主任①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告排查情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

2023、2023年新冠肺炎疫情防控应急演练桌面推演方案

2023、2023年新冠肺炎疫情防控应急演练桌面推演方案为积极应对 2023 年秋冬可能出现的新冠肺炎疫情，增强各部门间的协调配合才能，进步我县新冠肺炎疫情防范和应急处置才能，严防疫情扩散蔓延，最大程度减少新冠肺炎疫情对公众安康和社会经济的危害。

根据实际，制定 XX 县新冠肺炎疫情防控应急演练方案。

一、演练目的1. 通过演练提升各应急响应单位对新冠肺炎疫情应急响应流程的纯熟程度，检验各参演单位应急指挥、快速响应、标准报告和处置才能。

2. 通过演练强化新冠肺炎疫情常态化防控下联防联控和疫情信息共享机制，有效防控秋冬季新冠肺炎疫情。

3. 及时发现应急处置工作中存在的问题，分析^p 原因，建立应急处置长效机制，确保我县新冠肺炎疫情应急处置工作标准科学，严防责任事故的发生。

二、演练根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫惹事件应急条例》、《国家突发公共卫惹事件总体应急预案》、《国家突发公共卫惹事件报告管理工作标准》、《突发公共卫惹事件与传染病疫情监测信息报告管理方法》、《四川省应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》等。

三、演练时间X 年 X 月 X 日， X 开场，时长约 X 小时。

四、桌面推演地点XX 会议室或县政府五、演练方式与内容演练以桌面推演形式开展，通过“提问” 和“事件进展信息”方式将场景依次展开。

参演单位和人员根据应急预案对事先假定的演练情景进展交流式讨论，重点检验病例的发现与报告、现场调查处置、密接排查及应急响应、社区管控等内容，设置专家对演练全程进展评估。

六、参演单位及人员包括控制人员、参演人员、评估专家和观摩人员四类。

〔一〕控制人员即为本次桌面推演的主持人，负责展示信息、全程引导和协调推演进展，由 XX 主持。

〔二〕参演人员即为根据本次演练目的，需要参与讨论的应急管理决策和相关工作人员。

参演单位包括： XXXXXXX 各 2 人。

〔三〕评估专家 X 名。