初中英语所有要学习的时态
初中英语学习必掌握的八种时态
初中英语学习必掌握的八种时态！时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面小编归纳了初中英语的八种时态，大家一起复习一下吧。
一.一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often,sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二.一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the daybefore yesterday, last week(year, night, month…), in1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①was/were + not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三.现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, thesedays, etc.基本结构：am/is/are + doing否定形式：am/is/are + not + doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态总结初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态，下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结，供大家参考!初中英语语法八大时态总结一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month)，onceaweek，onSundays，etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，atthistime，thesedays，etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
初中英语时态总结知识点
初中英语时态总结知识点一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。
它由主语+动词原形构成，第三人称单数的动词要加-es或-s后缀。
例句：1. I brush my teeth every morning.2. She goes to school by bus.二、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，由主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式构成。
例句：1. He is reading a book right now.2. We are studying for the math test.三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，规则动词后加-ed，不规则动词需记忆其过去式形式。
例句：1. They played soccer yesterday.2. I walked to the library last week.四、过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，由主语+be动词的过去式(was/were)+动词-ing形式构成。
例句：1. She was watching TV when I called her.2. They were working on the project all night.五、一般将来时一般将来时表示将来会发生的动作或状态，由主语+will+动词原形构成。
例句：1. I will travel to Japan next year.2. He will start a new job next month.六、将来进行时将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作，由主语+will be+动词-ing形式构成。
例句：1. He will be working at this time tomorrow.2. They will be studying for the exam next weekend.七、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始一直持续到现在的动作，由主语+have/has+动词的过去分词构成。
初中英语时态一览——了解英语学习中的重要时态
初中英语时态一览——了解英语学习中的重要时态初中英语时态一览——了解英语学习中的重要时态2023年引言英语是现代社会最重要的语言之一，具备一定的英语能力在职场、学术和国际交流中都具有重要意义。
而时态是英语学习中最基本、重要的部分之一。
掌握不同时态的用法，有助于更准确地表达出自己的意思，并理解他人在不同时间点所描述的情况。
本文将为你介绍初中英语学习中的重要时态，帮助你提升英语能力。
一、一般现在时（Present Simple）一般现在时表示经常性、习惯性的动作或者事实存在。
它的结构是：主语 + 动词原形（第三人称单数加s），例如：I play soccer every Sunday.（我每个星期天踢足球。
）二、现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行的动作。
它的结构是：主语 + am/is/are + 现在分词，例如：She is reading a book at the moment.（她此刻正在看一本书。
）三、一般过去时（Past Simple）一般过去时表示在过去某个时刻或者时间段发生过的动作。
它的结构是：主语 + 动词过去式，例如：We visited the museum last week.（我们上周参观了博物馆。
）四、过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
它的结构是：主语 + was/were + 现在分词，例如：They were studying English when I called them.（我给他们打电话的时候他们正在学习英语。
）五、一般将来时（Future Simple）一般将来时表示将来某个时间会发生的动作。
它的结构是：主语+ will + 动词原形，例如：I will go to the movies tomorrow.（我明天会去看电影。
）六、过去将来时（Future in the Past）过去将来时表示过去某个时间点将要发生的动作。
初中英语要掌握哪几种时态学习资料
英语中的主要时态一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
初中英语6大时态归纳总结
初中英语6大时态归纳总结语法对英语的学习很重要，语法是理解英语逻辑的核心。
孩子们在初中所学的英语时态一共有6个，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。
现在我把它们的概念和用法简单地整理好，跟大家一起分享。
初中英语六大时态包括：1.一般现在时：用于表达经常性、习惯性的动作或目前存在的状况。
其结构通常为主语加上be动词（am/is/are），然后跟动词原形。
此外，当需要表达否定时，需要在be动词前加"不"，如主语为第三人称单数，则在"不"后加"does"。
例如："I go to school on foot."（我步行去上学。
）2.一般过去时：描述过去的某个时间发生的动作或状态。
其结构为主语加上be动词（was/were），然后跟动词的过去式。
常见的时间状语包括"yesterday"、"last week"、"an hour ago"等。
例如："She played the violin yesterday."（她昨天演奏了小提琴。
）3.一般将来时：表示将来某个时间将会发生的动作或存在的状态。
其结构为"am/is/are going to"加上动词的原形。
例如："We are going to visit London next summer."（我们下个夏天要去伦敦旅行。
）4.现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
其结构为主语加上助动词"be"（am/are/is）加上动词的-ing形式。
例如："She is listening to music."（她在听音乐。
）5.过去进行时：主要用来表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作或者存在的状态。
初中英语的八种时态
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital.A work worksB works workC work are workingD is working work2 One of the boys_____ a black hat.A haveB there isC there areD has3 We will go shopping if it____ tomorrow.A don't rain Bdidn't rain Cdoesn't rain Disn't rain4 He said the sun ____in the east and ____in the west.A rose; setB rises; setsC rises, setD rise; sets5 Wang Mei ____ music and often ____ to music.A like; listenB likes; listensC like; are listeningD liking ;listen6 Jenny____ English every evening.A has studyB studiesC studyD studied二、填空1 I can take Li Ming there when he _____ ( come) to visit.2 _____your sister_____(know)English?3Her home____ _____ ______(远离)her school.4The pot_____(not look) like yours very much.5 Where _____you____(have)lunch every day?6 Who_____(想要)to go swimming?7 ______she_____(do) the housework every day?8 Jenny and Danny usually______(play) games in the afternoon .二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
8个初中英语时态
8个初中英语时态8个初中英语时态是学习英语语法的重要组成部分，以下是它们的定义和例句：1. 现在一般时态：表示现在的动作或状态。
例如：I eat an apple every day. (我每天吃一个苹果。
)2. 过去一般时态：表示过去的动作或状态。
例如：She studied English last year. (她去年学了英语。
)3. 现在进行时态：表示正在进行的动作或状态。
例如：He is watching TV now. (他正在看电视。
)4. 过去进行时态：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
例如：They were having dinner when I called. (我打电话的时候他们正在吃饭。
)5. 现在完成时态：表示已经完成的动作或状态，强调对现在的影响。
例如：I have learned English for three years. (我已经学了三年英语了。
)6. 过去完成时态：表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
例如：They had finished their homework by the time I arrived. (我到的时候他们已经完成作业了。
)7. 现在完成进行时态：表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，强调对现在的影响。
例如：He has been studying English for five years. (他已经学了五年英语了。
)8. 过去完成进行时态：表示从过去某个时间开始一直持续到过去的动作或状态。
例如：They had been waiting for the bus for an hour when I arrived. (我到的时候他们已经等了一个小时的车了。
)。
初中所有英语时态
初中英语语法时态总结一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。
例如：1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
初中英语八种时态
初中英语八种时态初中英语中，通常会学习到八种时态：1. 现在简单时态 (Present Simple)- 表示经常性或普遍性的行为、习惯、真理等。
- 例句：I play soccer every weekend.（我每个周末踢足球）2. 过去简单时态 (Past Simple)- 表示过去某个时间发生的动作或状态，常与过去的时间副词连用。
- 例句：Last night, I watched a movie.（昨晚，我看了一部电影）3. 将来简单时态 (Future Simple)- 表示将来发生的动作或状态。
- 例句：I will go to the beach tomorrow.（明天我会去海滩）4. 现在进行时态 (Present Continuous)- 表示现在正在进行的动作。
- 例句：She is studying for her exam.（她正在为考试学习）5. 过去进行时态 (Past Continuous)- 表示过去某个时间正在进行的动作。
- 例句：They were playing basketball when it started raining.（下雨时，他们正在打篮球）6. 将来进行时态 (Future Continuous)- 表示将来某个时间正在进行的动作。
- 例句：This time tomorrow, I will be flying to Paris.（明天这个时候，我将会在飞往巴黎的路上）7. 现在完成时态 (Present Perfect)- 表示过去发生的动作或经历的经验与现在的关系。
- 例句：I have visited Japan twice.（我去过日本两次）8. 过去完成时态 (Past Perfect)- 表示过去某个时间或动作之前已经发生的动作。
- 例句：She had finished her homework before I arrived.（我到之前，她已经完成作业了）这是初中英语中常用的八种时态。
初中英语必考八大基本时态
初中英语八大基本时态（一）英语主要通过不同的动词时态来表示不同时间以不同方式发生的动作或存在的状态，而动词时态通过动词的不同形式来体现。
动词时态是中考英语最核心的考点之一，希望大家能梳理清楚。
小研老师从初中学段常用语法词汇中，给大家整理出了初中英语语法的八大时态，希望对同学们的英语学习有所帮助~今天我们将学习到一般现在时、一般过去时和一般将来时三大时态，你们准备好了吗~初中英语八大基本时态（一）来自外研K12家长00:0005:271一般现在时一般现在时的形式为：主语+be动词（am/is/are）+其他主语+实义动词（动词原形/第三人称单数形式）+其他实义动词的第三人称单数形式变化形式如下：1.大多数动词在此为直接-s。
例如：start→starts；open→opens等。
2.3.以-ch、-sh、-s、-x、-o结尾的词后加-es。
例如：do→does；fix→fixes等。
4.5.以辅音字母加-y结尾的动词，把y变-i，再加es。
例如study→studies。
6.一般现在时经常与always、usually、often、sometimes、never、every day/month/year/time、once a day/month/year等表示时间或频度的状语连用。
例句My mother likes getting up early.我妈妈喜欢早起。
例句I talk to my mother three times a day!我每天跟妈妈有三次谈话！例句The sun rises in the east.太阳从东方升起。
例句He enjoys painting.他喜欢绘画。
例句The show begins at 11 a.m.演出上午11点开始。
2一般过去时一般过去时中的动词需要变为过去式。
英语中大多数动词为规则动词，过去式由动词原形加-ed（以-e结尾的词加-d）构成；以辅音字母加-y结尾的词，把-y变为-i，再加-ed,以元音字母加-y结尾的词，直接在-y后加-ed；以一个辅音字母结尾的重读闭音节词需要双写词尾的辅音字母后再加-ed。
初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结英语中有很多时态，而初中阶段主要学习的有八大时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
下面就让我们来逐一总结这八大时态的用法和特点。
1. 一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或者客观真理。
例如，I play basketball every day.（我每天打篮球。
）Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）。
2. 一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如，I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
）She studied hard for the exam.（她为考试努力学习。
）。
3. 一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
例如，I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）They are going to watch a movie this weekend.（他们周末会去看电影。
）。
4. 现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作。
例如，She is reading a book now.（她现在正在看书。
）They are playing football in the playground.（他们正在操场上踢足球。
）。
5. 过去进行时。
过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例如，I was studying when she called me.（她给我打电话的时候，我正在学习。
）They were playing games at that time.（他们那时在玩游戏。
）。
6. 将来进行时。
将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
例如，I will be having dinner at 7 o'clock tonight.（我今晚7点会在吃晚饭。
初中英语八大时态
初中英语八大时态初中英语学习中，时态是一个重要的语法知识点。
初中英语中的时态有八种，分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和将来进行时。
一般现在时一般现在时表示现在的状态或动作，一般现在时的句子要用动词的一般形式，如：He studies English every day. 他每天学习英语。
一般过去时一般过去时表示过去的状态或动作，一般过去时的句子要用动词过去式，如：He studied English yesterday. 他昨天学习英语。
一般将来时一般将来时表示将来的状态或动作，一般将来时的句子要用动词将来式，如：He will study English tomorrow. 他明天要学习英语。
现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，句子中要用动词的现在分词，如：He is studying English now. 他现在正在学习英语。
现在完成时现在完成时表示过去某一时间开始到现在为止的动作，句子中要用助动词have/has + 过去分词，如：He has studied English for two years. 他已经学习英语两年了。
过去进行时过去进行时表示过去正在进行的动作，句子中要用助动词was/were + 现在分词，如：He was studying English at this time yesterday. 他昨天这个时候正在学习英语。
过去完成时过去完成时表示过去的动作在过去的某一时间之前就已经完成，句子中要用助动词had + 过去分词，如：He had studied English before he came here. 他来这里之前已经学习英语了。
将来进行时将来进行时表示将来正在进行的动作，句子中要用助动词will/shall + be + 现在分词，如：He will be studying English at this time tomorrow. 他明天这个时候将会正在学习英语。
初中六个英语时态总结归纳
初中六个英语时态总结归纳英语时态是学习英语语法中的重要内容之一，它能够帮助我们准确地描述过去、现在和将来的动作或状态。
在初中阶段，学生通常会接触到六个基本的英语时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
本文将对这六个时态进行总结归纳，帮助读者更好地理解和运用。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用来表达经常性或习惯性的动作、客观真理、科学事实以及对现在情况的描述。
它的基本形式是主语 + 动词原形（第三人称单数加-s/-es），且没有时间状语的限制。
例如：1. He plays basketball every Sunday.（他每个星期天打篮球。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用来表示发生在过去某个时间的动作或状态。
它的基本形式是主语 + 动词过去式，其中一般过去时的动词过去式有规律和不规律两种形式。
例如：1. She walked to the park yesterday.（昨天她走到了公园。
）2. They saw a movie last night.（昨晚他们看了一部电影。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用来表示将来会发生的动作或状态。
它的基本形式是主语 + will + 动词原形，还可以使用be going to + 动词原形的形式。
例如：1. We will have a party tomorrow.（我们明天将举办一个派对。
）2. He is going to study abroad next year.（明年他将出国留学。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用来表示现在正在进行的动作或状态。
初中英语中考必会时态归纳(共16种)
中考英语必会时态1.一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。
(即：主将从现原则)例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
2.现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
(褒义)3.现在完成时(have/has done)①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
初中英语所有要学习的时态
一、一般现在时：主语+am/is/are/动词原形1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.1) 经常性或习惯性的动作，常和时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday He often wakes up at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。
（注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round.）4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
eg. I don't want so much./Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup./I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
3. 句式结构：当主语是第三人称单数时：肯定句主语+动词的第三人称单数+其他否定句主语+doesn't+动词原形+其他一般疑问句Does+主语+动词原形+其他肯定回答Yes，主语+does否定回答No，主语+doesn't特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句当主语不是第三人称单数时：肯定句主语+动词原形+其他否定句主语+don't+动词原形+其他一般疑问句Do+主语+动词原形+其他要注意，句式结构错则全局都错。
初中英语语法16种英语时态汇总
初中英语语法16种英语时态汇总快要期中了。
不少孩子对于（英语学习）总是有点怕怕的。
英语是一门靠长期积累的科目，许多同学在（学习英语）的过程中，被语法难住了。
语法是学习的重点。
要想学好英语，肯定要把握（方法），方法用对，学习才能事半功倍。
今日我给大家（总结）一下时态，它是英语中一个重要的语法范畴，专心记好哦。
学校英语语法16种英语时态汇总一：一般现在时1、表示现在发生的动作、状况、状态和特征。
2、习惯用语。
3、常常性、习惯性动作。
He always helps others. 他总是关心别人。
4、客观事实和普遍真理。
尤其要留意，假如前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态全都。
5、表示一个按规定、方案或支配要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开头、结束、连续”等的动词)可以与表示将来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
The next train leaves at 3 oclock this afternoon. 下一趟火车今日下午3点开车。
How often does this shuttle bus run? 这班车多久一趟?6、在时间和条件状语从句里常常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours. 等你完成这份（报告）的时候，我就已经等了将近3个小时了。
二：现在进行时(be doing)1,表示说话时正在进行或发生的动作。
Please dont make so much noise. Im writing a composition. 不要吵闹。
我正在写（作文）。
Lets set off. It isnt raining now. 咱们动身吧。
现在不下雨了。
这类状况常与now现在，at the present现在，at the moment现在，today今日，this week这个星期，this year今年等时间状语连用。
初中英语所有时态总结
初中英语所有时态总结初中英语所有时态总结在初中英语中，通常涉及到以下几种时态:1. 现在时态 (Present Tense):表示现在正在进行的动作或状态，例如:I am eating breakfast (我正在吃早餐)。
2. 过去时态 (Past Tense):表示过去已经完成的动作或状态，例如:I played soccer yesterday (我昨天踢了足球)。
3. 将来时态 (Future Tense):表示将来要进行的动作或状态，例如:I will go to the party tonight (我今晚会去参加聚会)。
4. 现在进行时态 (Present Continuous Tense):表示现在正在进行的动作，通常由 be 动词 + 现在分词构成，例如:I am watching TV now (我正在看电视)。
5. 过去进行时态 (Past Continuous Tense):表示过去某个时间正在进行的动作，通常由 was/were + 现在分词构成，例如:I was studying when he called me (他给我打电话时，我正在学习)。
6. 将来进行时态 (Future Continuous Tense):表示将来某个时间正在进行的动作，通常由 will be + 现在分词构成，例如:I will be working at this time tomorrow (明天这个时候我会在工作)。
7. 现在完成进行时态 (Present Perfect Continuous Tense):表示过去某个时间开始的动作一直延续到现在，通常由 have/has + 现在分词构成，例如:I have been living in New York for five years (我在纽约已经住了五年)。
8. 过去完成进行时态 (Past Perfect Continuous Tense):表示过去某个时间之前已经完成的动作一直延续到过去某个时间，通常由had + 现在分词构成，例如:I had been studying for the test until 10 pm (我直到晚上 10 点还在复习考试)。
初中英语六大时态归纳
初中英语六大时态归纳初中英语六大时态是英语语法中的重要内容，掌握这六大时态对于学习英语至关重要。
以下是初中英语六大时态的详细介绍：一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 定义：一般现在时用来描述习惯性动作、普遍真理或状态。
2. 结构：主语+ 动词原形。
3. 举例：He goes to school every day.（他每天去上学。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 定义：一般过去时用来描述过去发生的动作或状态。
2. 结构：主语+ 动词过去式。
3. 举例：She visited the museum yesterday.（她昨天参观了博物馆。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 定义：一般将来时用来描述将来发生的动作或计划、打算。
2. 结构：主语+ would/could/might/should + 动词原形。
3. 举例：I will go to the beach this weekend.（我这个周末将去海滩。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）1. 定义：现在进行时用来描述正在进行的动作或当前存在的状态。
2. 结构：主语+ am/is/are + 动词现在分词。
3. 举例：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）五、过去进行时（Past Continuous Tense）1. 定义：过去进行时用来描述过去某一时刻正在进行的动作。
2. 结构：主语+ was/were + 动词现在分词。
3. 举例：He was watching TV when I called him.（当我给他打电话时，他正在看电视。
）六、现在完成时（Present Perfect Tense）1. 定义：现在完成时用来描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
2. 结构：主语+ have/has + 过去分词。
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一、一般现在时：主语+am/is/are/动词原形
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.1) 经常性或习惯性的动作，常和时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday He often wakes up at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。
（注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round.）
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
eg. I don't want so much./Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup./I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
3. 句式结构：当主语是第三人称单数时：肯定句主语+动词的第三人称单数+其他
否定句主语+doesn't+动词原形+其他
一般疑问句Does+主语+动词原形+其他
肯定回答Yes，主语+does
否定回答No，主语+doesn't
特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句
当主语不是第三人称单数时：肯定句主语+动词原形+其他
否定句主语+don't+动词原形+其他一般疑问句Do+主语+动词原形+其他
要注意，句式结构错则全局都错。
二、一般过去时：
概念：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
基本结构：主语+动词过去式+其他；否定
形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他
时间状语：Ago（two hours ago（一段时间+ago），yesterday(句子开头或结尾），the day before yesterday,last week,last(year,night,month…),具体时间（如Jan.fourth),just now,at the age of,one day,long ago,once upon a time(很久以前),and so on,this morning.long long ago.
动词变化规则
3.动词规则变化：1．直接加ed：work—— workedlook——lookedplay——played,
2．以e结尾的单词，直接加d：live ——livedhope——hopeduse——used, 3 以辅音字母+y
结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carriedworry——worried,
4 以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played
5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stoppedplan——不规则变化：planned is/am-was
Are-were
Begin-began
blow -blew
bring -brought
基本结构：
主语+动词过去式+其他
否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
一般疑问句Did+主语+do+其他？
三、现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中。
2.句式结构：主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
第一人称单数I+am+ing. 第一人称复数We+are+ing.
第二人称单(复)数You+are+ing
第三人称单数He（She，it）+is+ing 第三人称复数They+are+ing
肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
四、过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.句式结构：1.过去进行时由“主语+was/were + 现在分词”构成例如: We were having supper when the phone rang. 我们正在吃晚饭时电话响了。
2. 过去进行时的否定式由“主语+was/were not +现在分词”构成
例如: This time yesterday Jack was not watching TV. He was repairing his bike. 昨天这个时候，杰克不是在看电视,而是在修理自行车?
3. 过去进行时的疑问式由“was/were + 主语+ 现在分词”构成
例如: Were you playing basketball at four yesterday afternoon? 昨天下午四点你们在打篮球吗?
六、过去完成时：
1.概念：)①表示发生在过去的动作对过去晚些时候造成的影响或结果②过去某一动作一直持续到过去晚些时候将来可能还要延续。
句中的动作发生在过去之前（过去的过去），即过去完成时动作发生在过去的过去。
2.句式结构：主语+had+过去分词vpp.(done)
①肯定句：主语+had+过去分词.
②否定句：主语+had+not+过去分词.
③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答：No,主语+had not .
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？
⑤被动语态：主语+had（hadn't)+been+过去分词
七、一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
常常和表示将来的时间状语连用。
如：tomorrow（明天），next week （下周），from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）动词原形构成。
2. 基本句型结构：肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go.
否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go.
疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go?
简略回答：（肯）Yes,主语shall/will (否) No,主语shall/will not
八、过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the n ext day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.句式结构：肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形+其它
否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形+其它
疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形+其它
肯定句：主语+would（should）+动词原形+其它
否定句：主语+would（should）not+动词原形+其它
疑问句：Would（Should）+主语+动词原形+其它。