济源一中2017级学业水平考试安排
济源一中2017级学业水平考试安排
主考：韩玉奎
协调：原祥玉+1人考务服务组：张芬、梁艳、吕艳、杨海霞
保卫：田多安、翟云峰、门岗6人，内保4人
信号计时员：吴建华播音员：徐晓静
后勤服务组：原锋+总务4人伙食安排：孔会军李文革
系统管理和视频监看组：郑建东、张小中
2号楼（1-40场）
副主考：卢光春考务办主任：李延疆
考务： 10人
张冬霞刘玉娟王林涛闫伟利李冬梅张国英李重庆韩泰娥卫文杜学征
司机：宋鹏电话：张冬霞6639756 医生：1人
保密组长：刘参军保密：徐有志、黄玉斌
服务组长：李会军服务员：高一学生 12
英语监听：刘玉娟
本校监考：
孙娟娟李中敏李雪玲赵徐生谢合鹏李黄桥崔振任证伟张林冲商艳艳于利杰陈源侯志强崔小刚崔丙奎茹玉明夏建光赵小佩朱允宗王战平谢军伟郭锐侯杰赵贺平王科（物谢真王秋霞祝真郭小军杨丽丽商科伟陈嫦娥李江河崔玉文郑燕贾雪丰李睿马稳夺张二军卢磊（信张会东冯婉婉崔小胜
3号楼（41-80场）
副主考：汤初胜考务办主任：马鹏远
考务：(10人)
田燕薛晓艳周小闲周建新张雷婷张保国和金霞田见永岳麦贤张文庆
司机：王国成电话：薛晓艳6639725 医生：1人
保密组长：黄震保密：张普、杨正强
服务组长：张之鑫服务员：高一学生12
英语监听：田燕
本校监考：
王永英邬玲玲崔珍珍高彩玲胡小清张朋晓张杰霖卢茜王香玲杨小向赵丽晋海霞段滟滟刘向阳张建青黄珍珍李路线黄志强徐艳春李景训王成波唐艳霞于晓芬卢晓九杨艳杨俊张东艳吕白果崔薇薇王秀芳贾红芳张艳红张玉娟李敏郭文中孙尚明任芳芳商林芳王翠玲欧盛靓程慧霞刘丽（英李阳
高级明德楼：带队副主考：赵岩平
牛向军王振彬李海天李红霞蒋秋明李现伟程亚娟贾小伟郑欣李春艳李双利李静静何红霞任向雷黄金苗张文斌张赛王磊（地李苗宋巧会王丽丽翟艳孔丽云周永丽王晓琳栗冬梅
高级行知楼：带队副主考：武志光
周琼辉刘志利翟灏原丽赵云超黄伟林牛小娟陈军利何博博李少华卫伟薛灿乐王艳红黄雪琴张松涛赵利红武秀芬王佩汤毅周坤哲陈忠升张海燕郭文伟原丽娟赵士恒张慢侯卫峰
高级尚书楼：带队副主考：郑晓东
曹卜华刘红玲周永丰卢于静李小杰韩海娟石乔乔成琳张小悦李亚含史梦捷潘梦梦陈合新李冬艳张红霞张梧桐尹妞妞李娟娟聂飞燕赵阿芳卞芳芳吴祥峰陈会娟黄毛丽周其英周海燕
沁园中学：带队副主考：李亮
贺雪菲贾园园王庆波袁巧玉张利娜王冰川侯姗姗杨幻容葛文茜李佼王亚聪王昆郭芳芳孙培培徐小梦刘晓昂李腾飞刘冉赵亚娟司婷婷齐娇娇张凯丽牛盈盈浮国旗李三元潘红梅王浩李妮吴伟高鑫鑫刘雨雷严俊飞
教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见
教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见 教基二[2014]10号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长，现就实施普通高中学业水平考试（以下简称学业水平考试）提出如下意见。 一、重要意义 学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。 二、基本原则 坚持全面考核，促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。 三、考试科目与内容 1. 考试科目。《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。 在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。 2. 考试内容。各省（区、市）根据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定及要求确定考试内容。要对相关科目的实验操作、外语听力和口语的考试提出要求。命题应紧密社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对能力的考查。 四、考试对象与时间 1．考试对象。普通高中在校学生均须参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。 2. 考试时间。学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。各省（区、市）每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。各省（区、市）要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。 各省（区、市）要提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学校安排教学及学生报名考试。 五、考试成绩呈现与使用
2020-2021学年陕西省西安市长安区第一中学高二第一学期第一次教学质量检测英语试题
西安市长安区第一中学2020-2021学年高二第一学期第一次教学质量检测英语试卷 时间：120分钟总分：150分 第Ⅰ卷（选择题共90分） 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A, B, C, 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷相应的位置。听完每段对话后，你都有10秒的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the man like to play now? A. Basketball. B. Baseball. C. Tennis. 2. How many exams will the man take next week? A. 3. B. 4. C. 5. 3. What does the woman suggest the man do? A. Wait until tomorrow. B. Learn to do the copying. C. Use her computer. 4. Where are the speakers? A. In a supermarket. B. At the airport. C. In a car. 5. What are the speakers mainly talking about? A. An athlete. B. A game. C. A friend. 第二节(共15小题；每小题1分，满分15分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 6. What time does the movie begin? A. At 6:15. B. At 6:30. C. At 6:45. 7. How is the weather? A. Fine. B. Rainy. C. Cloudy. 听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。 8. Why does the man apologize? A. He ran into the woman. B. He was late for the appointment. C. He couldn’t offer help to the woman. 9. What will the man do next?
高中数学学业水平考试知识点
高中数学学业水平测试知识点（整理人：李辉） 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集：由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合，如果遇到重复的只取一次。记作：A ∪B 交集：由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合，如果遇到重复的只取一次记作：A ∩B 补集：就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有2n –1个；非空的真子有2n –2个. 2、指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数（0,1a a >≠）它们的图象关于y=x 对称。 3、（1）函数定义域：①分母不为0；②开偶次方被开方数0≥；③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性：如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1，x 2，当x 1
高中信息技术学业水平考试操作步骤教案资料
高中学业水平考试操作题操作步骤 一、Word题 1、字体设置：字体、字形、字号、颜色、阴影、阳文、阴文、字符间距。 选择文字→“格式”→“字体”根据要求设置（如要设置字符间距：先点“字符间距”后根据要求设置。）→确定。 2、段落设置：对齐方式、首行缩进、段前/段后间距、行间距。 选择段落→“格式”→“段落”根据要求设置（如要设置“首行缩进”或“悬挂缩进”→选择“格式”→“段落”→“特殊格式”）→确定。 3、项目符号和编号： 选择段落→“格式”→“项目符号和编号”根据要求选择→确定。 4、添加边框和底纹： 选择文字→“格式”→“添加边框和底纹”根据要求选择→确定。 5、分栏、取消分栏： 选择内容→“格式”→“分栏”根据要求选择→确定。 6、首字下沉： 选择内容→“格式”→“首字下沉”根据要求选择→确定。 7、设置背景： 直接选择“格式”→“背景”根据要求选择→确定。 8、插入图片并设置图片： 选择位置→“插入”→“图片”根据要求选择“剪贴画”或“来自文件”后插入图片。 设置图片：在图片上点右键→“设置图片格式”后根据要求设置。（如看不到图片：在光标前点一下就会出现方框然后点右键选择“设置图片格式”根据要求设置。）→确定。 9、插入艺术字和修改艺术字 选择位置→“插入”→“图片”→“艺术字”根据要求设置→确定。 设置艺术字：在艺术字上点左键就会出现艺术字工具栏，根据要求设置→确定。 10、插入自选图形和修改自选图形 选择位置→“插入”→“图片”→“自选图形”→在出现自选图形工具栏中选择。 设置自选图形：在自选图形上点右键→“设置自选图形设置”后根据要求设置→确定。 11、插入文本框并设置： 有文字时：先选择文字→“插入”→“文本框”根据要求选择→确定。 要求自己输入文字时：“插入”→“文本框”根据要求选择→在画布外面按鼠标左键拖出文本框→在文本框内输入文字→确定。 文本框设置：在文本框边线上单击鼠标右键→“设置文本框格式”→根据要求设置。 12、替换文字： 选中对象→“编辑”→“替换”→“查找内容”中打入要替换的对象→“替换为”精品文档
高中学业水平考试的存在问题及改革建议_齐天
教育教学评价 2005年，山东省教育厅制定了《山东省普通高中学生学业水平考试工作管理暂行规定》，首次以政策形式确定实行高中学业水平考试。2006年，海南、天津、福建等省（市）也相继出台了相关政策。2008年《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》中明确提出： “各地要加快建设在国家指导下由各省份组织实施的普通高中学业水平考试和学生综合素质评价制度。” 高中学业水平考试是衡量高中学生相关科目学习质量的考试评价制度，现已在多省实行。河北省也于2010年以高中学业水平考试替代高中会考。实行高中学业水平考试，对加强普通高中教育、教学质量的监测和管理，深化高校招生体制改革，促进学生全面发展等方面都有重要的意义。然而，在高中学业水平考试的实施过程中却出现了诸多问题，如何完善这一考试评价制度已引起社会各界的关注。 一、普通高中学业水平考试的实施现状 （一）考试报名及实施程序 各省（市）对考试报名条件和要求基本一致：普通高中或职业高中在籍学生需参加本省（市）学业水平考试，也有的省（市）如江西省允许符合条件的社会考生报考，且一并为其建立考籍档案。当前的学业水平考试是按照国家教育考试的要求组织实施的，实行省、市、县、学校四级管理，全省统一命题、统一考试、统一评卷、成绩统一认定。各省教育厅统一领导，各市、县（区）学业水平考试管理部门具体实施，命题、制卷、考试、巡视、评卷、考籍管理、成绩评定等各环节都有明确要求，从制度上确保学业水平考试严格按程序执行。 （二）考试科目、时间、成绩评定 各省（市）从自身实际出发，以政策的形式规定了学业水平考试的科目、考试时间、成绩评定等内容。 1．考试科目：主要分为两大类，一类是全部科目均参加考试，例如河北省，要求所学高中科目均参加测试；另一类是采取文理科反向考试，例如广东省规定文科考物理、化学、生物，理科考政治、历史、地理。 2．考试时间：各省大多每年组织两次，时间在每学年的两个学期结束前进行，也有的省（市）按年级分批进行。例如上海市，同一科目在一年中只组织一次考试，高一考信息科技与地理，高二考历史、物理、化学和生命科学，高三考语文、数学、英语和政治。 3．成绩评定方式：当前各省（市）大多数采用标准参照考试，例如黑龙江，设置优秀、良好、及格、不及格四个等级；也有的省（市）采用常模参照考试，例如上海市，将合格成绩分为A、B、C、D四个等级，A等约占20%，B等约占30%，C、D各约占25%；还有的省（市）将两种形式相结合，例如江西省。此外，还有部分省（市）将考试成绩与高考直接挂钩，例如安徽省，对在学业水平考试中获得4个A等级的学生加5分。 二、高中学业水平考试存在的问题 （一）学业水平考试性质定位不清 性质定位是学业水平考试存在的一个重要的问题。《教育部关于实施普通高中学业水平考试的指导意见》将普通高中学业水平考试的性质定为： “普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试。”而从目前各省（市）的实施情况看，不同省（市）在学业水平考试性质定位方面意见却不统一，对于当前学业水平考试应是标准参照考试还是常模参照考试，没有明确的定性。可见，当前学业水平考试缺乏必要规范。 （二）学业水平考试功能定位不统一 学业水平考试是以高中会考制度为基础发展而 高中学业水平考试的存在问题及改革建议 齐天 （河北师范大学，河北石家庄050024） 摘要：高中学业水平考试是衡量学生相关科目学习质量的评价制度。各省（市）实行高中学业水平考试的过程中逐渐暴露出一些问题，如性质功能定位不清、组织管理过程不规范、考试评价体系不科学等。如何完善这一考试评价制度已引起社会各界的关注。我们应从制度上明确学业水平考试为标准参照考试的性质定位，将学业水平考试成绩与高考适度挂钩，加强考试监管，进一步完善巡视制度，建立科学的考试评价体系。 关键词：高中学业水平考试；问题；建议 中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1009-010X（2012）10-0020-03
2021届陕西省西安市长安区第一中学高三第一学期第一次教学质量检测英语试卷
长安一中2020—2021学年度第一学期第一次质量检测 高三年级英语 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在本试卷相应的位置。 2. 全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3. 满分150分；考试时间120分钟。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the woman type the letter for the man? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 2. Which team won this year? A. Green House. B. Blue House. C. Red House. 3. What does the man want to do? A. Change a shirt. B. Return a suit. C. Buy a tie. 4. What is the weather like on the island? A. Sunny. B. Stormy. C. Cloudy. 5. What is the man most probably? A. A doctor. B. A worker. C. A policeman. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the probable relationship between the speakers? A. Host and guest. B. Police officer and criminal. C. Interviewer and interviewee. 7. What does the man try to do in the end? A. Give a promise. B. Make a complaint. C. Play a joke. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. Where is the station store? A. Beside the cafe. B. At the end of the North Street. C. Across from the health food shop. 9. What does the man want to buy? A. A box. B. An envelop. C. A stamp. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What do we know about the man? A. He gets hotel information on the Internet. B. He thinks it easy to get drama tickets.
高中数学学业水平考试复习必背知识点
高中数学会考复习必背知识点 第一章 集合与简易逻辑 1、含ｎ个元素得集合得所有子集有个 第二章 函数 1、求得反函数:解出,互换,写出得定义域; 2、对数:①:负数与零没有对数,②、1得对数等于0:,③、底得对数等于1:, ④、积得对数:, 商得对数:, 幂得对数:;, 第三章 数列 1、数列得前n 项与:; 数列前ｎ项与与通项得关系: ２、等差数列 :(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它得前一项得差等于同一个常数; (2)、通项公式: (其中首项就是,公差就是;) (3)、前ｎ项与:１、(整理后就是关于n 得没有常数项得二次函数) (4)、等差中项: 就是与得等差中项:或,三个数成等差常设:ａ-d ,a ,ａ+ｄ 3、等比数列:(１)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它得前一项得比等于同一个常数,()、 (２)、通项公式:(其中:首项就是,公比就是) (3)、前ｎ项与: (4)、等比中项: 就是与得等比中项:,即(或,等比中项有两个) 第四章 三角函数 1、弧度制:(１)、弧度,1弧度;弧长公式: (就是角得弧度数) 2、三角函数 (１)、定义: y r x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin 4、同角三角函数基本关系式: 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号瞧象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正 公式二: 公式三: 公式四: 公式五: 6、两角与与差得正弦、余弦、正切 : : : : : : ７、辅助角公式:??? ? ?? ++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2 22222
高中信息技术学业水平考试大纲
目录 Ⅰ、考试性质 (1) Ⅱ、考试说明 (1) Ⅲ、测试内容与要求 (5) Ⅳ、模拟试卷与答案 (11) 试卷一（信息技术基础） (11) 试卷二（信息技术基础） (18) 试卷三（多媒体技术应用） (25) 试卷四（多媒体技术应用） (29) 试卷五（网络技术应用） (33) 试卷六（网络技术应用） (37) 参考答案 (41)
Ⅰ、考试性质 普通高中学业水平考试，是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映高中学生在各学科所达到的学业水平。普通高中学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为的重要手段。 Ⅱ、考试说明 1．指导思想。普通高中信息技术学业水平考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生信息素养的进一步提升，培养学生基本的科学与人文素养、创新精神和实践能力，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能。普通高中信息技术学业水平考试以高中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
2．命题依据。2012年贵州省普通高中信息技术学科学业水平考试，以教育部《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》和《贵州省普通高中信息技术学科教学实施指导意见（试行）》为命题依据。 2．考试范围。依据《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》，我省普通高中信息技术学业水平考试范围为必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和一个选修模块的内容。根据我省普通高中信息技术学科教学的现状和实际情况，考生可从“选修2：多媒体技术应用”和“选修3：网络技术应用”中任意选择一个模块进行考试。 3．考试标准。根据课程标准的要求，本次考试将学业水平要求定为三级标准，在不同内容上对学生有不同的要求。 A级：对应于了解水平与模仿水平——再认或回忆事实性知识；识别、辨别事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等。在原型示范和他人指导下完成操作。 B级：对应于理解水平与独立操作水平——把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等。 C级：对应于迁移应用水平与熟练操作水平——归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理与方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等。根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。 4．考试形式。考试采用局域网环境下的无纸化上机考试，实行闭卷方式。考生使用考试软件、通过上机实际操作进行答卷。考生的试卷由计算机从题库中随机抽取试题智能生成，考生答题的所有过程全部在计算机上进行。
江苏高中学业水平测试【说明】
江苏高中学业水平测试 简介 根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。 科目设置 学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。 学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。 学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。 具体科目设置如下： 1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。 2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。 3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。 时间安排 1．必修科目水平测试时间每科为75分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。 2．选修科目水平测试时间每科为100分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。 3．全省学业水平测试具体时间统一为每年的3月20、21日（一天半） 据目前情况是：从2009届的学生开始，学业水平测试将提前进行。具体时间为：3月下旬第一个双休日。（考核内容为：物理、化学、生物、政治、历史、地理等高中必修科目）2010年 技术科目测试另行安排。（是指信息技术和通用技术） 12月最后一个双休日。（考核内容为：信息技术）
2018-2019学年陕西省西安市长安区第一中学高一上学期期末考试英语试题
陕西省西安市长安区第一中学2018-2019学年高一上学期期 末考试 英语试题 时间: 120分钟分值：150分 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does the conversation most probably take place？ A. In a classroom B. In a restaurant C. In a bookstore. 2. What does the woman think of the man’s paper? A. It is not complete. B. The handwriting is very poor. C.Some parts of it aren’t well written. 3. How long will Tom wait there? A. For six hours B. for two hours C. for three hours. 4. What will they do? A. they will go to the Mediterranean by train. B. they will go to Hawaii for their holiday. C. they will go to Hawaii by plane. 5. How many floors does the man have to walk to Mr Johnson’s office? A. Three B. Four C. Six. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22 .5分） 听下面5段对话或独自。每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后, 各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
高中数学学业水平测试必修2练习与答案
高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代 号填在题后的括号内（每小题5分，共50分）． 1．若一个几何体的三视图都是等腰三角形，则这个几何体可能是 （ ） A ．圆锥 B ．正四棱锥 C ．正三棱锥 D ．正三棱台 2．球的体积与其表面积的数值相等，则球的半径等于 （ ） A ． 2 1 B ．1 C ．2 D ．3 3．已知平面α内有无数条直线都与平面β平行，那么 （ ） A ．α∥β B ．α与β相交 C ．α与β重合 D ．α∥β或α与β相交 4．下列四个说法 ①a //α，b ?α,则a // b ②a ∩α＝P ，b ?α，则a 与b 不平行 ③a ?α，则a //α ④a //α，b //α，则a // b 其中错误的说法的个数是 （ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 5．经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1，则m 的值是 （ ） A ．4 B ．1 C ．1或3 D ．1或4 6．直线kx －y ＋1＝3k ，当k 变动时，所有直线都通过定点 （ ） A ．(0，0) B ．(0，1) C ．(3，1) D ．(2，1) 7．圆2 2 220x y x y +-+=的周长是 （ ） A ． B ．2π C D ．4π 8．直线x －y +3=0被圆（x +2）2 +（y －2）2 =2截得的弦长等于 （ ） A ． 2 6 B ．3 C ．23 D ．6 9．如果实数y x ,满足等式22(2)3x y -+=，那么y x 的最大值是 （ ） A ．1 2 B C D ．3 10．在空间直角坐标系中，已知点P （x ，y ，z ），给出下列4条叙述： ①点P 关于x 轴的对称点的坐标是（x ，－y ，z ） ②点P 关于yOz 平面的对称点的坐标是（x ，－y ，－z ） ③点P 关于y 轴的对称点的坐标是（x ，－y ，z ） ④点P 关于原点的对称点的坐标是（－x ，－y ，－z ） 其中正确的个数是 （ ） A ．3 B ．2 C ．1 D ．0 二、填空题：请把答案填在题中横线上（每小题6分，共24分）． 11．已知实数x ，y 满足关系：2 2 24200x y x y +-+-=，则2 2 x y +的最小值 ．
2016年高中信息技术学业水平考试试卷 (1)
2016年高中信息技术学业水平考试试卷 一、单项选择题 1.如果从网上下载一个大于300M的软件，使用（）方式下载速度最快？ A、直接下载 B、单击鼠标右键，选择”目标另存” C、“网际快车”下载软件 D、复制、粘贴 2.关于信息，下面说法不正确的是（） A、信息需要依附于载体而存在 B、两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息 C、传递和获得信息的途径可以有很多种 D、信息必须通过载体传播，信息与载体种类也存在必然联系。 3.英语老师要从网上搜索“New Concept English”(新概念英语)有关资料，如果使用 google搜索引擎，键入（）关键词搜索范围更为有效。 A、New Concept English B、“New Concept English” C、“New Concept English” D、“New”+“Concept”+“English” 4.要建立一个“樱桃节”的主题网站，下面较为合理的信息集成过程是（） ①收集反馈、评价修正②确定主题、设计目标 ③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作 A、③②①④ B、②①④③ C、①③②④ D、②③④① 5.利用因特网我们可以申请自己的个性博客空间，关于博客下列说法不正确的是（） A、博客是一种特殊的网络服务，它是继E-mail、BBS等之后出现的一种网络交流方式。 B、博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式。 C、我们可以通过博客将极富个性化的思想以“帖子”的形式在网络上发布出来共享。 D、博客可以写作“播客”，发帖内容可以不受任何限制。 6.在计算机上将一份英文学习资料翻译成中文，可以使用（）软件。 A、FlashGe B、ACDSee C、金山快译 D、WinRAR 7.在使用电子表格图表呈现分析结果时，若要描述学校历年来招生人数走势，最形象的图 表类型是（） A、柱形图 B、条形图 C、折线图 D、饼图 8.利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、模拟飞行等都属于（）技术。 A、数值计算 B、自动控制 C、人工智能 D、辅助教育 9.使用中英文双向翻译软件翻译文章，属于信息的（） A、集成 B、加工 C、存储 D、评价 10.为了获取计算机屏幕当前显示画面，可以使用（）快捷键。 A、Print Screen B、SHIFT+C C、ALT+C D、CTRL+V 11.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（） A、必要性 B、时效性 C、共享性 D、载体依附性 12.使用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（） A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术 13.利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般顺序是（） A、编写代码、设计算法、设计界面、调试运行 B、设计算法、设计界面、编写代码、调试运行 C、设计算法、编写代码、设计界面、调试运行 D、设计算法、编写代码、调试运行、设计界面
陕西省西安市长安区第一中学2021届高三数学上学期第一次教学质量检测试题文2
陕西省西安市长安区第一中学2021届高三数学上学期第一次教学质 量检测试题 文 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．若复数2 (23)(1)z x x x i =+-+-为纯虚数，则实数x 的值为 A ．3 B ．1 C ．-3 D ．1或-3 2．已知{}n a 为等差数列,若1598a a a π++=,则28cos()a a +的值为 A ．2 1 - B ．23- C ．2 1 D ． 2 3 3．若椭圆22221(0)x y a b a b +=>>的离心率为3，则双曲线122 22=-b x a y 的离心率为 A ．3 B ． 5 2 C ． 72 D ．2 4．函数()sin()f x A x ω?=+（其中0,||2 A π ?><）的图象如图所示，为了得到x x g 2sin )(=的图像，则只需将()f x 的图像 A ．向右平移 6π 个长度单位 B ．向右平移12π 个长度单位 C ．向左平移6π 个长度单位 D ．向左平移12 π 个长度单位 5．设p ∶ 2 10||2 x x -<-，q ∶260x x +->，则p 是q 的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6. 函数21 ()log f x x x =- 的零点所在区间为（ ） A.1(0,)2 B.1(,1)2 C.(1,2) D.(2,3) 7. 执行如图所示的程序框图，输出的S=（ ） A.5100 B.2550 C.5050 D.100
高中数学学业水平测试基础知识点汇总
V R 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2011年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数：解出)(1 y f x -=，y x ,互换，写出)(1 x f y -=的定义域；函数 图象关于y=x 对称。 3、对数：①负数和零没有对数；②1的对数等于0 ：01log =a ；③底的对数等于1： 1log =a a ，④、积的对数：N M MN a a a log log )(log +=，商的对数： 幂的对数：M n M a n a log log =； 4.奇函数()()f x f x ，函数图象关于原点对称；偶函数()()f x f x ，函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=；正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式： 球的表面积公式：2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=，锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理： （1）四公理三推论:公理1：若一条直线上有两个点在一个平面内，则该直线上所有的点都在这个平面内：公理2：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一：经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二：经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三：经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4：平行于同一条直线的两条直线平行； （2）等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 （3）空间线线，线面，面面的位置关系： 空间两条直线的位置关系： 相交直线——有且仅有一个公共点； 平行直线——在同一平面内，没有公共点； 异面直线——不同在任何一个平面内，没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 V s h 1 3 log log m n a a n b b m =
高中信息技术学业水平考试试题汇总
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识 B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识 D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性 B．不可能增值 C．可传递、共享 D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性 B．价值性 C．时效性 D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）
A．依附性 B．共享性 C．价值 性 D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在 B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享 D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性 B．可伪性 C．具有可传递性 D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性 B．时效性 C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
2018年海南省普通高中学业水平考试
018年海南省普通高中学业水平考试 思想政治学科合格性考试说明 一、考试目标 海南省普通高中思想政治学业水平合格性考试，是考查高中学生思想政治学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试，也是检测和评价高中思想政治学科教育教学质量的手段之一。 考试根据《普通高中思想政治课程标准》（2017年版）和我省教学的实际情况，坚持以核心素养为统领，考查学生通过高中思想政治课的学习，获得的具有学科特点的学业成就；考查本课程育人价值的集中体现情况，包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等思想政治学科核心素养在学生身上的表现。坚持以学生的思想政治学科核心素养发展水平为考查对象，注重考查学生综合运用相关学科内容，参与社会实际生活，在真实情境中提出问题、分析问题和解决问题的能力；重点关注学生坚持正确的思想政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观的表现，以及展现出的适应当代社会发展和终身发展所需要的、必备的思想政治学科核心素养的情况。 二、考试内容与要求 考试范围包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四个必修模块相关知识及时事政治。 必修1 经济生活
内 容 要 求 1.生产与经 济制度 2.个人收入 的分配 3.财政与税 收 4.走进社会 主义市场 经济 5.科学发展 观和小康 社会的经 济建设 1.了解和阐明生产与消费及其关系。 2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济 与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 3.了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。 4.了解财政收入与财政支出，阐明财政的作用、税收的特征及作用。 5.评析市场机制的优点与局限性，辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。 6.了解实现全面建成小康社会的目标及要求。 7.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。阐明科学发展观内涵、经济 发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中 践行社会责任的实例。
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案)【优质】
高中信息技术学业考试试题 班级：姓名： 1．现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识 ２、下面对信息特征的理解，错误的（） A．天气预报、情报等引出信息有时效性 B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 ３、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 ４、我们常说的“IT”是（A）的简称 A．信息技术B．因特网C．输入设各D手写板 ５、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的仪算机的普及应用及其与通信技术的结合 A．火的使用B．指南针的使用C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用 ６、关于语音技术，下面不正确的说法是（） A．语音技术中的关键是语音识别和语音合成 B．语音合成是将文字信息转变为语音数据 C．语音技术就是多媒体技术 D．语音识别就是使计算机能识别人说的话 ７、下面（）不是信息技术的发展趋势 A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计 C．越来越高的性能价格比D．越来越复杂的操作步骤 ８、计算机黑客（英文名Hacker)是（） A．一种病毒B．一种游戏软件C．一种不健康的网站 D．指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人 ９、以下有关计算机病毒特征的说明正确的是（） A．传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性 B．传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性 C．潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性 D．传染性、潜伏性、多发性、安全性、激发性 10、某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施，最恰当的是（) A．定期访问Windows Update网站。下载并安装操作系统，借用同学的个人用户杀毒软件并安装 B．定期访问Windows Update网站。下载并安装操作系统补丁程序，购买正版杀毒软件，安装并定时升级，安装软件防二墙