最新人教版一年级数学上册《10的认识》课时练习题
一年级-人教版-数学-上册-[综合训练] 10的认识
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10的认识1．想一想，填一填。
2．（1）将直尺上的数补充完整。
（2）7前面的一个数是______，8后面的一个数是______。
（3）5后面的第5个数是______。
（4）在横线上填上合适的数。
7＜______10＞______8＜______3．10棵花分别种在4个花盆里。
怎样分，才能使每个花盆里的花数量都不相同？（1）题目中的“都不相同”非常重要，下面的答案符合要求吗？为什么？图中“”表示（花盆、花），“”表示（花盆、花）。
（圈一圈）（2）请用画图的方法表示出你认为符合要求的分法。
参考答案1．【答案】【解析】这是一道关于数的组成的题。
解答此题的关键在于理解题意，并且找到解题的突破口。
根据题中已知的数，可以从上往下依次填数。
由图可知：，即10可以分成7和几，因为10可以分成7和3，就在上面起的第一个里填3，用此方法依次完成后面的填空即可。
2．【答案】（1）（2）69（3）10（4）8910（答案不唯一）【解析】按照数序在直尺上把0～10的数字补充完整。
第（（2）题根据直尺上的数很快就能填出。
第（（3）题在直尺上从5后面再数5个数就是10。
第（（4）题，比较大小，答案不唯一。
看着直尺很快就能写出正确答案。
3．【答案】（1）花盆花不符合要求，因为有3个花盆的花同样多。
（2）【解析】（1）通过观察，发现一共有4个，即代表4个花盆，里面的就代表花，有几个，就有几棵花；而且根据的个数，发现前3个花盆中的花一样多，不符合“都不相同”的要求。
（2）要使每个花盆里的花数量都不相同，我们可以这样分，由少到多，先在第1个花盆里种1棵花，在第2个花盆里种2棵花，再在第3个花盆里种3棵花，正好剩下4棵花都种在第4个花盆里，此时，花盆里的花是不一样多的，画出来就是：当然画的时候也可以打乱顺序，只要保证花盆里花的数量分别是1，2，3，4就可以。
人教版小学一年级数学上册《10的认识》试题及答案
《10的认识》达标检测1.按顺序填数。
（1）（2）（）（）8（）（）（）4（）（）（）（）2.数一数，写一写，比一比。
3.找朋友（把合起来是10的数字连起来）。
4.—共有10个桃子，该怎样分？5.填一填。
在这些数中，最大的数是（），最小的数是（ )，比5大的数是（），比5小的数是（），比6大、又比9小的数是（）。
6.想一想，填一填。
答案1.（1）1 3 4 5 6 8 10 （2）10 9 7 6 5 3 2 1 02.＞ ＜ ；8＜10 10＞83.4.从左往右依次填：1 2 3 5 4 7 8 6 95.10；0 ；6、7、8、9、10；0、1、2、3、4；7、86.4 4 8 2 1 7《10的认识》达标检测1.数shǔ 一yi 数shǔ，填tián 一yi 填tián，比bǐ 一yi 比bǐ。
2.我wǒ 会huì 填tián。
（1）按一定顺序把数字补充完整。
（2）数字合起来是10的企鹅有（ ）对。
3.把bǎ 合hé 起qǐ 来lǎi 是shì10 的de 茶chá 壶hú 和hé 茶chá 杯bēi 连lián 一yi 连lián。
4.看kàn 图tú 填tián 一yi 填tián。
答案：1.10＞6 9＜102.（1）2 5 8 10 （2）43.4.10 8解析：观察题意可知：最前面的同学是第6名，那么从这名同学往后数，一次是第7名、第8名、第9名、第10名，第10名为最后一名，因此一共有10人参加比赛。
10的认识1.先读一读，再写出每块黑板上汉字的个数。
2.填一填。
（1）将直尺上的数补充完整。
（2）7前面的一个数是（），8后面的一个数是（）。
（3）5后面的第5个数是（）。
（4）在括号里填上合适的数。
7＜（）10＞（）8＜（）3.想一想，填一填。
最新人教版一年级数学上册《10的认识》课时练习题
5.5 10的认识
1.数一数，连一连。
2.按规律填空。
（1）10、8、( )、( )、2、0。
（2）( )、( )、3、4、( )、( )、( )、8、( )、( )。
（3）( )、9、( )、7、( )、( )、4、3、( )、1。
（4）1、3、5、( )、( )。
3.
4. 数一数,填一填。
(1)有( )个,有( )个。
(2)比少( )个,比多( )个。
答案：
1.略
2. (1) 6 4 (2) 1 2 5 6 7 9 10
(3) 10 8 6 5 2 (4) 7 9
3. 8 10 10 4 7
4.(1) 7 10 (2) 3 3
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每日名言
励志名言：
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。
奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。
”习惯是一个思想与行为的真正领导者。
习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。
在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于好习惯的多少。
人教版一年级数学上册《10的认识和加减法》同步练习题
10的认识和加减法一、给梅花鹿画花。
二、找朋友。
三、看谁算得又对又快。
四、猜猜我是谁。
五、看图列式并计算。
六、在○里填上“>”、“<”或“=”。
七、看图列式并计算。
八、用3，7,10写四道算式。
九、找规律接着往下画。
十、看图列式计算。
十一、按规律写数。
十二、在空里填上适当的数。
十三、写算式使得数等于房顶上的数。
十四、想一想，画一画。
1．一共有( )只企鹅。
2．把左边的5只涂上颜色，给右边的5只画上帽子。
3．又涂颜色，又画帽子的企鹅有()只。
参考答案
良好的学习态度能够更好的提高学习能力。
良好的学习态度应该包括：
1、主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。
2、合理安排学习的时间。
3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。
4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。
5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。
无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。