导与练人民高中历史选修检测：专题三 民主力量与专制势力的较量 四 拿破仑时代的欧洲民主 含答案
专题3_4：拿破仑时代的欧洲民主
作用：
①捍卫革命成果，摧毁封建秩序。 积极作用 ②传播启蒙思想和法国大革命的民主原则，加速 欧洲封建制度的解体，推动了欧洲民主化进程。
消极作用 践踏被占领国家主权，民族独立
评价拿破仑的对外战争 早期具有进步性（革命性）：抗击反 法联盟对法国的进攻，捍卫法国大革命的 成果，保护资本主义的发展，打击欧洲封 建势力，传播了法国大革命的思想与原则， 有利于欧洲封建制度的瓦解。 后期具有侵略性：奴役了欧洲许多民 族独立的国家和人民；同时具有争霸性： 与英国、俄国争夺世界市场和欧洲大陆霸 权。
专题三 民主力量与专制势力的较量
四பைடு நூலகம்
拿破仑时代的欧洲民主
一、督政府的统治和拿破仑上台
1.热月政变及督政府的统治（1794—1799） 恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力
热月政变的实质: 竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是偶然现 资产阶级要求建立正常统治秩序，是进步的。 象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色 对外：俄国乘机联合欧洲反法各国，结成第二次反法联盟 是会有另一个人来扮演的。 ——恩格斯 对内：保王党蠢蠢欲动，企图恢复波旁王朝
拿破仑为什么如此看重他的《民法典》？ 因为这部法典确认了“法律面前人人平等”和“契 约自由”的原则，保护私有财产，保障信仰自由和职 业自由，它体现了法国启蒙思想和法国大革命的精神， 是资本主义民主在法律上的体现，它将大革命的成果 以法律的形式保留下来。这是作为资产阶级代表的拿 破仑梦寐以求的成果，因此拿破仑非常看重它。
7．阅读下列材料：
材料一 拿破仑在德国是革命的代表，是革命原理的传播 者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》
导与练人民高中历史选修检测：专题三 民主力量与专制势力的较量 三 法国人民的民主追求 含答案
三法国人民的民主追求编者选题表知识点题号照进巴士底狱的阳光1、8违约者的末日2、3、4、5、6、9、10 雅各宾派的“恐怖统治”9影响深远的革命7、8一、选择题1.1789年7月14日是非常特殊的一天,当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗先生所经历的事件最有可能是( )A.听到国王路易十六召开中断多年的三级会议的新闻B.听说巴士底狱的政治犯被释放C.看到报纸上公布了法国第一部宪法的有关条文D.为法军在瓦尔密大胜反法联军而举行庆祝集会解析:B 本题以史实为依托,设置新情境,考查学生对所学基础知识的识记理解能力和迁移运用能力。
本题的关键信息是“1789年7月14日”这一时间,A项发生在1789年5月;B项发生在1789年7月14日巴黎人民攻陷巴士底狱时;法国第一部宪法颁布于1791年9月;瓦尔密战役发生在1792年9月。
因此,A、C、D三项均不符合题干中的时间限制。
2.在18世纪末的法国一家报纸上发表的一篇文章中指出:“法国的君主政体已经被冲破,共和势在必行。
”这篇报道发表于( )A.法国巴黎人民发动的第一次武装起义之后B.法国巴黎人民发动的第二次武装起义之后C.法国巴黎人民发动的第三次武装起义之后D.拿破仑发动的“雾月政变”之后解析:B 依据题干信息“18世纪末”“君主政体已经被冲破”“共和势在必行”可知这是从君主制向共和制过渡的时期。
巴黎人民第一次武装起义后,建立了君主立宪政体,保留了君主制,排除A项;第二次武装起义之后,建立了法兰西第一共和国,处死了国王,废除了君主政体,B项正确;第三次武装起义,拿破仑“雾月政变”之后(至1804年)都是在第一共和国时期内,排除C、D。
3.1789年法国制宪会议颁布法令:“一切公民和一切财产均应纳税。
”这条法令在当时的实际意义是( )A.标志着资产阶级统治确立B.承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益C.否定了特权等级不纳税的特权D.“法律面前,人人平等”原则变为现实解析:C 本题旨在考查学生对史料的理解能力。
2016-2017版人民版高中历史选修2检测：专题三 民主力量与专制势力的较量 检测试题 含答案
专题三检测试题（时间：45分钟满分100分)编者选题表知识点题号英国革命前的民主“火山” 1英国议会与王权的决战2、3、4、11、12法国人民的民主追求5、6、13拿破仑时代的欧洲民主7、8曲折的民主之路9、10、14一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分)1。
斯图亚特王朝入主英国后，英国国王与议会之间的矛盾日益激化.其导火线是（）A。
英格兰和苏格兰国情的不同B。
詹姆士一世加强国教地位C。
税收问题上政见不同D。
与西班牙王室联姻解析：C 本题考查学生的分析理解能力。
英国国王和议会矛盾激化是因为英国国王信奉“君权神授"，不通过议会而强行征税。
2。
1640年，英国议会限制王权的斗争成为革命爆发的标志，是由于( ）A。
出现了资本主义特有的民主制度象征-—议会B.国王推行的政策和专横行为遭到议会的指责C.启蒙思想家的理想通过这一斗争得以实现D。
资产阶级与封建势力在政治上公开争夺权力解析:D 英国议会在此之前早已出现，排除A;国王的专制统治在此之前也已经遭到议会的抵制,排除B;启蒙思想的出现要在此之后，更谈不上理想得以实现，排除C；答案为D,1640年,长期议会的召开,资产阶级和新贵族,与封建势力在政治上开始公开争夺权力。
3。
如图人物被称为“进口的国王",与此直接相关的历史事件是（）A。
英吉利共和国建立B.护国政体建立C。
斯图亚特王朝复辟D.“光荣革命”解析:D 图片材料反映的是英国的国王威廉三世和女王玛丽,他们是由议会邀请来的，与这一现象直接相关的是“光荣革命”。
4.（2015中山联考)光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。
它这样做的时候采用了不流血的方法。
此后,英国就是在议会制度的框架之内，一步一步地进行了制度改革。
可见英国政治体制创新的显著特点是( ）A.内容的继承与创新B。
方式的和平与渐进C.君权的保留与限制D.地位的首创与示范解析:B 由题干“采用了不流血的方法”和“在议会制度的框架之内,一步一步地进行了制度改革"可知题干强调和平与渐进,故B项正确。
高中历史人民版选修2近代社会的民主思想与实践专题三民主力量与专制势力的较量专题测试
2020-2021学年高中历史人民版选修2近代社会的民主思想与实践专题三民主力量与专制势力的较量专题测试一、单选题1.从法兰西第二共和国建立到法兰西第二帝国灭亡，这时的法国( )A. 大革命的成果基本丧失B. 反君主派力量逐渐取得优势C. 民主力量仍在积聚和发展D. 君主派形成联合，势力强大2.1791年法国宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。
这表明( )A. 法国人民推翻王权成立共和国B. 该宪法体现了霍布斯的主张C. 国王权力受到三级会议的制约D. 法国国王的权力受到了限制3.有的历史学家赞誉《人权宣言》是“旧制度的死亡证书”“新制度的出生证明”，是因为该文件( )A. 保障议员选举的自由B. 确保了法国的共和政体C. 开创了三权分立D. 反对封建专制与等级制度4.君主立宪派为改造法国社会颁布了一系列法律。
下列宪法或法律条文与《人权宣言》相抵触的是( )A. 有关封建的和采邑的权利义务……均无偿废除之B. 凡为积极公民，必须……不是处于奴仆的地位，亦即不处于被雇佣的奴役地位C. 一切公民和一切财产均应纳税D. 各种性质的什一税或代替什一税的贡赋……一概废除之5.1628年，英国国王查理一世被迫接受了《权利请愿书》。
根据《权利请愿书》的规定，查理一世的下列哪一行为是合法的()A. 由于财政困难，不经议会同意开征船税，并把征税地区从沿海扩大到内陆B. 议员汉普登领导人民抗税而逮捕他C. 英国公民杰克在英西战争期间因出卖情报而被查理一世逮捕，并交军事法庭D. 在没有征得主人同意的情况下，在其家中安置军队6.查理一世接受《权利请愿书》的直接原因是()A. 《权利请愿书》有条件地同意国王可以征税B. 查理一世完全同意了资产阶级和新贵族的要求C. 查理一世急于获得金钱补助D. 《权利请愿书》接受了“君权神授”的观点7.16世纪推动英国资本主义发展的因素不包括()A. 海外贸易的发展B. 圈地运动的进行C. 资产阶级革命的胜利D. 有利的地理位置8.詹姆士一世不了解英格兰的国情,推行极端君主专制统治,导致王权与议会之间的尖锐冲突。
高中历史专题三民主力量与专制势力的较量四拿破仑时代的欧洲民主学案1人民版选修2
四拿破仑时代的欧洲民主1804年，法国“大革命之子”拿破仑成为法兰西第一帝国的皇帝。
在巴黎圣母院举行的盛大典礼上，拿破仑特意请来了罗马教皇。
正当年迈的教皇颤巍巍地捧起皇冠准备给拿破仑加冕时，拿破仑突然从教皇手中夺过皇冠，自己戴到了头上，然后还将妻子约瑟芬·博阿尔内加冕为皇后。
请思考：加冕仪式上拿破仑的动作说明了什么？提示：说明拿破仑相信自己的力量，不接受“君权神授”的传统礼仪。
课标要求：知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。
一、拿破仑上台1．背景（1）法国大革命使________深入人心。
（2）______的统治使法国人民失望。
（3）法国__________为保住既得权益，急需一位铁腕人物稳定局面。
2．标志1799年11月9日，拿破仑发动__________。
3．实质实行__________军事独裁统治。
拿破仑上台的必然性和偶然性：①必然性：督政府的软弱，外敌的进攻，大资产阶级需要强权人物巩固自身利益，拿破仑本人具有军事才能和威望。
②偶然性：此时法国需要有一个军事独裁者稳定局面，即使没有拿破仑，也会出现另外一个人物，所以具有偶然性。
二、“绞杀”与“继承”1．法兰西第一帝国建立________年12月2日，拿破仑加冕称帝。
2．政策（1）政治：实行__________①组建______、______的政府机构。
②强化军队、警察等________，平息叛乱，稳定局势，坚决打击__________。
③取消出版、言论自由，禁止工人__________。
（2）经济①进行财政改革，创办__________。
②鼓励竞争和使用机器生产，大力发展_________________________________。
（3）教育①创办公立中学和________________。
②在巴黎设立培训教师的____________，建立了较完整的教育体系。
（4）法律：颁布了《__________》①颁布时间：1804年。
人民版高中历史选修2单元测试：专题三 民主力量与专制势力的较量 Word版含解析
专题三民主力量与专制势力的较量单元测试
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)
1.詹姆士一世曾经多次解散议会，查理一世甚至从1629年至1640年长期实行无议会统治；1640年至1653年则出现“长期议会”；1653年克伦威尔用武力解散议会。
对上述现象的正确分析是( )
①斯图亚特王朝统治时期，国王与议会的矛盾日益激化
②资产阶级革命爆发后议会主权得以确立
③克伦威尔的统治与斯图亚特王朝在本质上完全一致
④议会斗争历经反复与曲折
A．①②③④B．①③④
C．②③ D．①④
解析：选D。
注意结合基本史实分析问题，议会主权的确立是在“光荣革命”后，克伦威尔的军事独裁统治与斯图亚特王朝有着本质的区别，所以②和③都不符合史实。
2．有人套用辛亥革命时期的一首诗“无数头颅无数血，可怜换得假共和”形容英国资产阶级革命过程中的某一事件，能够证明上述观点的是( ) A．詹姆士一世实行独裁统治
B．斯图亚特王朝的复辟
C．克伦威尔就任护国主
D．长期议会的召开
解析：选C。
A、B、D都不在英国共和国时期，应排除；英吉利共和国从1649。
2019-2020年高中历史专题三民主力量与专制势力的较量单元检测人民版选修
2019-2020年高中历史专题三民主力量与专制势力的较量单元检测人民版选修一、选择题（每小题3.5分，共70分）1．17世纪上半期，围绕征税问题，英国议会与国王之间斗争激烈。
那么，你认为英国议会与国王斗争的实质在于（）。
A．国王能否随意征税 B．议会是否长期召开C．国王是否遵守法律 D．国王与议会的地位2．史学界认为1628年《权利请愿书》的提出有重大的意义，主要是指（）。
A．议会对王权提出了公开挑战B．标志着议会与国王彻底决裂C．为限制王权提供了宪法保障D．标志着资产阶级革命的爆发3．某学校的历史学习小组要了解英国资产阶级革命前后，议会如何限制国王的权力，他们可以查阅的文献包括（）。
①《权利请愿书》②《大抗议书》③《权利法案》④《王位继承法》A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④4． 1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。
你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利，不敢后于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国（）。
A．贵族地位开始没落 B．传统议会制度瓦解C．议会拥有绝对权力 D．法律面前人人平等5．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与议会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。
”这表明（）。
①克伦威尔已蜕变成封建专制君主②护国主实际操纵了立法权和行政权③克伦威尔严格遵守了共和国的原则④克伦威尔想以此建立独裁统治A．①② B．②③ C．①③ D．②④6．右面这幅漫画的出现预示着法国（）。
饱受压迫的法国第三等级A．资本主义经济迅速发展B．社会矛盾尖锐，大革命即将爆发C．统治者即将着手社会改革D．人民群众敢怒不敢言7．1791年法国宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。
这表明（）。
A．法国人民推翻王权成立共和国 B．法国的封建势力被彻底根除C．国王权力受到三级会议的制约 D．法国国王的权力受到了限制8．路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。
2023-2024学年高中历史人民版选修2专题三 民主力量与专制势力的较量单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治法国大革命出现了拿破仑称帝这主要是由于（）A. 资产阶级与封建势力妥协B. 资产阶级民主发展不充分C. 稳定资本主义统治的需要D. 防止封建王朝复辟的需要【答案】C【解析】依据材料结合所学可知克伦威尔和拿破仑的出现都是为了维护革命成果稳定了资本主义统治故C项正确克伦威尔和拿破仑代表的是资产阶级的利益没有体现资产阶级与封建势力妥协故A项正确B项不是主要原因应排除D项明显不符合史实应排除故选C2.【加试题】．下列哪次战役的胜利使克伦威尔的骑兵赢得了“铁骑军”称号A. 马斯顿荒原战役B. 纳西比战役C. 平定王党叛乱D. 远征爱尔兰【答案】A【解析】3.列宁说“在革命运动史上个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者是屡见不鲜的事个人独裁与资产阶级民主制毫无疑义是彼此相容的”下列人物的政治活动最能体现这一观点的是①克伦威尔②华盛顿③拿破仑④甘地A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】C【解析】根据“个人独裁与资产阶级民主制毫无疑义是彼此相容的” 结合所学可知克伦威尔、拿破仑都是资产阶级革命的领袖但都建立了军事独裁统治①③正确故选C 华盛顿、甘地都没有实行个人独裁排除②④ 故排除A、B、D.4.克伦威尔的主要活动有（）①组建新模范军②解散议会③起草《大宪章》④建立护国政体A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】D【解析】根据所学知识可知《大宪章》是在13世纪初签署的和克伦威尔所在的时间不同故排除③5.法国1875年宪法规定总统为国家元首、政府首脑由国民议会两院依绝对多数票选出拥有统率军队、任命内阁各部部长、解散众议院等权力内阁总理须由议会多数党领袖担任内阁由总统任命但是对议会负责总统的命令须经各部部长副署据此可知法兰西第三共和国政体的主要特点是（）A. 权力重心集中在总统B. 总统制和议会制相混合C. 内阁权力受总统制约D. 总统和议会分享立法权【答案】B【解析】A．法国民主共和制下国家权力的中心是议会排除B．结合所学知识可知材料中“总统为国家元首、政府首脑……拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力”体现了总统制的特征而“总统……由国民议会两院依绝对多数票选出……总统的命令须经由各部部长副署”则又体现了议会制的特征由此可见法兰西第三共和国的政体具有总统制和议会制的双重特色正确C．由材料可知内阁向议会负责受议会的制约不是总统排除D．据材料并结合所学知识可知总统掌握行政权议会掌握立法权排除6.1835年英国市政法案规定由领取薪水的行政人员来执行地方政府的工作并对郡治安法官进行分权 1888年英国下院通过了《地方政府法》规定郡议会每年集会四次居民成为自治主体 1894年制定颁布了《区、教区、乡议会法》规定民选议会作为地方权力机关这表明（）A. 英国的君主立宪制得到加强B. 英国责任内阁制更加完善C. 英国议会加大对地方的监督D. 英国贵族势力退出政治舞台【答案】C【解析】A．材料反映的是对地方管理的加强没有涉及到君主立宪政体的特点B．材料看不出责任内阁制的完善C．材料反映的是对地方的机构设置和权力机关的安排反映了英国议会加大了对地方的监督D．英国贵族势力退出政治舞台材料体现不出来7.在一院制与两院制的多次交替后法国最终1875年在第三共和国时确定采用两院制议会对此戴高乐曾解释说“直接普选产生的议会的初步动议未必是完全有远见的所以必须以另一种选举方式再组成一个议会来进行审查、修改和提出建议”戴高乐对两院制议会的解释说明（）A. 两院制是世界代议制议会发展的基本趋势B. 法国议会制是共和派和君主派妥协的结果C. 法国两院制议会运行遵从民主与理性精神D. 间接、直接民主并存是法国代议制的特征【答案】C【解析】材料并没有说明两院制是世界代议制发展趋势主要是说明法国的社会现实故A错误材料中没有体现出法国的议会制是共和派和君主派妥协的结果故B错误从材料中可以看出法国实行两院制是为了防止一院制的弊端所以体现了他的民主和理性精神故C正确从材料中确实可以看出有直接民主但材料主要不是强调直接民主和间接民主并存而是强调两院制比一院制议会更加完善更加合理故D错误故选C8.1799年拿破仑宣布“公民们！革命已经稳定在革命开始时提出的若干原则之上革命结束了”由此表明（）A. 法国大革命开始B. 法国需要正常的社会秩序C. 法国建立共和制D. 拿破仑称帝建立封建统治【答案】B【解析】“革命已经稳定在革命开始时提出的若干原则之上革命结束了”反映了法国需要结束过激的革命建立正常资产阶级统治秩序的要求故B正确题干信息“1799年” 1789年法国大革命开始 A错误C项材料信息无法体现排除拿破仑代表资产阶级利益 D错误故选B9.德国在普法战争打败法国后其内部在对待法国的政策上产生了严重分歧有人主张恢复法国的皇帝制而俾斯麦则力主恢复法国的共和制据此俾斯麦认为（）A. 共和制不利于法国的稳定发展B. 实行共和制度有利于欧洲和平C. 皇帝制度阻碍了法国社会进步D. 法国革命成果有助于法德和解【答案】A【解析】依据“普法战争”并结合所学当时欧洲大陆各个国家的政治制度可知俾斯麦认为一个不稳定的共和制政权在君主制占统治地位的欧洲将处于被隔离的孤立状态他主张恢复法国的共和制以孤立、混乱、削弱法国使其以后难以与德国竞争故选A10.霍布斯（1588-1679 年）目睹着英国事态的进程“当等级社会被革命冲垮平等的个人相互冲突时如何才能维护社会秩序的安宁？”“只有建立强大的专制政府才能做到” 在英国革命历程中能够体现这一思想的事件是（）A. 出台《大宪章》B. 克伦威尔就任护国主C. 发动光荣革命D. 沃波尔主持内阁会议【解析】根据题干材料“只有建立强大的专制政府才能做到”可知在英国革命进程中只有克伦威尔统治时期建立了军事独裁统治11.读下图对图中信息解读正确的是（）A. 马斯顿荒原战役全歼王军主力B. 克伦威尔远征爱尔兰和苏格兰C. 英军在约克镇投降战争结束D. 牛顿在牛津提出微积分的算法【答案】B【解析】12.下列关于克伦威尔和拿破仑的评价正确的是（）①都对本国资产阶级革命起到推动或捍卫的作用②都建立了独裁政权恢复封建统治秩序③都对外发动过侵略战争④都代表了资产阶级的利益A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】结合所学可知克伦威尔和拿破仑都建立了独裁政权但是仍然是维护资产阶级利益没有恢复封建统治秩序故②错误①③④均符合克伦威尔和拿破仑的评价故C项正确故选C13.19世纪80年代法国政府决定把大革命时期的《马赛曲》变为国歌攻占巴士底狱日变为国庆日法国政府此举的意图是（）A. 强化共和意识稳固现有政体B. 注重文化教育促进社会转型C. 宣扬革命传统保持革命本色D. 放手发动民众争取共和政体【解析】法兰西第三共和国时期共和政府高度褒扬法国资产阶级革命时期的歌曲和节日其目的是从意识形态方面进一步巩固共和政体故A项正确此时法国已经通过宪法确立了民主共和政体资本主义得到较快发展“促进社会转型”与史实不符排除B、C、D三项故选A14.“他率兵远征他的这种挑衅行为激起各国的敌对情绪使刚在欧洲露头的民族主义情绪得到巩固这场军事冒险在俄罗斯的冰天雪地中以惨败收场”“他”是（）A. 克伦威尔B. 拿破仑C. 俾斯麦D. 希特勒【答案】B【解析】依据材料所学知识可知拿破仑的对外战争在传播革命思想的同时也激起了被征服国家的民族主义情绪最终在远征俄罗斯时遭到了惨败因此材料信息中的“他”是拿破仑故B项正确克伦威尔、俾斯麦没有远征过俄罗斯故AC项错误希特勒时期欧洲的民族国家已经建立不符合“使刚在欧洲露头的民族主义情绪得到巩固” 故D项错误15.托克维尔在《旧制度与大革命》中写道“政府既然取代了上帝每个人出于个人需要自然就要祈求政府一旦政府解决事务的能力低于人民的期待就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满政府与人民之间便形成了不可调和的矛盾”这说明法国大革命发生的原因是（）A. 旧君主制下社会矛盾的长期积累B. 旧制度下的中央集权制度C. 法国政府解决事务的能力较低D. 宗教改革使人们的思想得到进一步解放【答案】B【解析】A材料没有反映旧君主制下的社会矛盾而突出的是政府与人民的矛盾排除B材料中介绍了托克维尔对法国大革命爆发的原因的简单分析他认为“政府解决事务的能力低于人民的期待就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满” 所以爆发革命就是因为政府问题和制度问题正确C是表面现象没有挖掘出实质排除D材料没有提及宗教改革问题排除故选B二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）16.（1）根据材料并结合所学知识分析君主立宪派主张保留君主制的原因16.（2）根据材料指出此时（1791年）法国君主立宪派对法国革命的影响【答案】获得政权的君主立宪派急需巩固已取得的胜利果实害怕革命继续进行会威胁到自己的利益认为革命已经承认了财产权、法律面前人人平等君主立宪派与旧制度有着千丝万缕的联系因而他们主张保留君主制【解析】依据材料“只有在君主政体存在时我们才能使我们的局势巩固……稳定与自由这就是任何良好治理的实质两者只有在君身不可侵犯时才有可能我不害怕国外列强和法国流亡者的进攻可是我害怕我们如果不结束革命就要继续发展的骚动”结合所学知识分析如下获得政权的君主立宪派急需巩固已取得的胜利果实害怕革命继续进行会威胁到自己的利益认为革命已经承认了财产权、法律面前人人平等君主立宪派与旧制度有着千丝万缕的联系因而他们主张保留君主制【答案】影响君主立宪派站到了革命的对立面上逐渐成为大革命深入进行的障碍【解析】依据材料“由此可见如果革命哪怕是再前进一步它也要造成王国的灭亡因而使私有财产权受到侵犯……先生们今天我们全体都应当明白我们的共同利益就是停止革命……”等结合所学知识影响分析如下君主立宪派站到了革命的对立面上逐渐成为大革命深入进行的障碍17.（1）根据材料一概括柏林大学的办学特点17.（2）根据材料二并结合所学知识从文化教育的层面分析大量德国学者执教美国的原因【答案】（1）启蒙精神印记明显民族主义色彩浓厚（浓烈爱国主义特征）政府办学重视社会科学【解析】（1）本小题的特点结合材料“遵循‘民族性’与‘人道主义’的办学宗旨”“拟订创办大学的计划”“柏林大学把社会科学作为重点学科把民族教育列为中心任务”等进行概括【答案】（2）原因纳粹的文化专制美国高校良好的学术氛围美国高等教育的扩张美德大学的共同特质美国社会文化的多元与宽容【解析】（2）本小题的原因结合材料“受纳粹德国‘文化清洗运动’的影响”“美国研究型大学师承于德国办学模式、教育理念一脉相承”“为外来学者提供丰富的教职”“文化的多元性塑造了美国大学包容、开放的特质”等进行概括18.（1）法国人的家族自尊心总是与对捍卫民族的英雄的敬仰之忱紧密结合依据材料一回答拿破仑利用人们的心理在法国建立了什么样的政体？并指出拿破仑制定《民法典》的目的18.（2）依据材料二并结合所学知识分析《民法典》在向资本主义社会过渡中所起的作用18.（3）依据材料二、三从《民法典》实施的角度分析民族主义对拿破仑战争的影响【答案】（1）政体建立帝制．目的维护资产阶级统治．【解析】第（1）问回顾所学知识可知其建立了君主制制定《民法典》的目的从拿破仑阶级立场及其代表的阶级利益可知．第【答案】（2）以法律形式确立资产阶级自由平等原则影响了欧洲的资产阶级革命．【解析】（2）问作用从其巩固资产阶级革命成果的角度来回答并伴随拿破仑对外战争而影响到欧洲其他国家．第【答案】（3）《民法典》宣传自由平等促使法国人民为国家而战支持拿破仑的战争促进被侵略国家民族主义的发展反抗拿破仑侵略战争．【解析】（3）问民族主义应分为法国国内的民族主义对战争的影响不同的民族利益会导致对拿破仑战争不同的态度和影响．。
高中历史 专题3 民主力量与专制势力的较量 学业分层测
【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史专题3 民主力量与专制势力的较量学业分层测评11 拿破仑时代的欧洲民主人民版选修2(建议用时：45分钟)[学业达标]1．恩格斯指出：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者——这是偶然现象。
但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。
”这说明拿破仑建立独裁统治的根本原因是( ) A．法国资产阶级要求强人政权B．雅各宾派恐怖统治带来严重社会危机C．热月党人并不代表资产阶级的利益D．拿破仑的雄才大略受到法国人的赏识【解析】热月政变后，法国政局依然动荡不安，反法联盟又开始大兵压境。
许多人企盼出现一个强人政权，对内建立秩序和实现社会稳定，对外实现光荣的和平。
【答案】 A2．拿破仑发动了“雾月政变”成为第一执政后，颁布了新的宪法公告说：“公民们！革命是以产生它的原则为限度的，这个革命已经宣告完成。
”这意味着( ) A．法国资产阶级革命结束B．法国共和政体建立C．拿破仑建立起独裁政权D．法兰西第一帝国建立【解析】A项是热月政变；B项是1792年法兰西第一共和国的建立；D项是1804年建立的。
C项是1799年，拿破仑建立起军事独裁政权。
【答案】 C3．拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。
但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽，那就是我的《民法典》。
”他这样说是因为( )A．40次胜仗，徒有虚名，微不足道B．滑铁卢之战使拿破仑前功尽弃C．《民法典》代表了法国人民的利益，受到社会各个阶级的拥护D．《民法典》成为资本主义社会的立法规范【解析】《民法典》之所以能永垂不朽在于成为资本主义社会的立法规范，为西方的民法典创立了蓝本，故选D项。
【答案】 D4．恩格斯指出：“一个在四分之一世纪内连年征战，因而力量消耗殆尽的国家，已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻。
2023-2024学年高中历史人民版选修2专题三 民主力量与专制势力的较量单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.英国是世界上最早建立文官制度的国家 19世纪初英国政府对文官进行了重大改革1870年最终确立了文官制度近代英国最早建立文官制度的主要原因是（）A. 社会经济结构变动B. 工人阶级要求提高政治地位C. 内阁地位发生变化D. 民众科学素养普遍得以提高【答案】A【解析】2.1880年7月14日法国庆祝第一个国庆日到处栽种自由树各种共和雕像在城市、农村出现共和政府在各地燃放烟花并在各大城市举行盛大的阅兵仪式国庆日成为一个全民性的大节日这说明（）A. 政府通过仪式化塑造共和文化B. 法国的共和政体得到了巩固C. 广大民众获得参与政治的权利D. 民主共和制在法国最终确立【答案】A【解析】根据材料中“到处栽种自由树各种共和雕像在城市、农村出现共和政府在各地燃放烟花”结合所学可知 1789年7月14日法国大革命爆发拿破仑上台后将7月14日定为国庆日体现了政府对共和的歌颂故A符合题意1804年拿破仑加冕称帝建立了法兰西第一帝国故B项排除共和国成立后吉伦待派、雅各宾派、热月党人相继拿权民众未实现参与政治的权利故C项排除民主共和制在法国最终确立的标志是《1875年宪法》的颁布故D项排除故选A3.西方学者在评论拿破仑的统治时指出“它牢牢树立了法律之下的平等原则给法国带来了法律和司法上的统一它还保证了人们的宗教信仰自由赋予了个人签订合同和拥有财产的权利”能为这一评论提供依据的是（）A. 帝国的建立结束了大革命以来的社会动荡B. 《民法典》确立新的社会和财产规范C. 对外战争传播了启蒙思想和大革命的精神D. 帝国政策有利于资本主义工商业发展【答案】B【解析】拿破仑帝国的建立并没有结束法国大革命以来的社会动荡故A项错误依据材料“它牢牢树立了法律之下的平等原则给法国带来了法律和司法上的统一它还保证了人们的宗教信仰自由赋予了个人签订合同和拥有财产的权利”可知拿破仑《民法典》确立了资本主义社会的立法规范确立了财产的规范故B项正确CD两项表述与材料信息无关应排除故选B4.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面革命因反抗一个人的专制开始却造成了另一个人的独裁这里的“一个人”和“另一个人”分别是指（）A. 詹姆士一世、克伦威尔B. 查理一世、克伦威尔C. 查理一世、詹姆士一世D. 查理二世、詹姆士二世【答案】B【解析】在詹姆士一世统治时期尚未进行资产阶级革命故A错误材料中“革命因反抗一个人的专制开始却造成了另一个人的独裁”说明在英国资产阶级革命中推翻了君主专制独裁者查理一世而革命之后克伦威尔却不顾议会反对就任护国主建立起军事独裁政权故B正确查理一世是詹姆士一世的继任者不是革命后继任的故C错误查理二世、詹姆士二世是资产阶级革命过程中复辟的两位国王与题意不符故D错误故选B5.1814年一位意大利的爱国者写道“我这样说是痛苦的因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生产的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值……”这段话肯定拿破仑的角度是（）A. 适应生产力的发展B. 时势造英雄英雄影响时势C. 爱国情结民族情愫D. 顺应民心符合历史潮流【答案】A【解析】6.关于右图所示纪录片封面所反映的历史事件下列说法正确的是（）A. 拿破仑将他的军事才能发挥到极致B. 成为拿破仑帝国由盛转衰的转折点C. 拿破仑登上了欧洲大陆的霸主宝座D. 拿破仑兵败退位被囚于圣赫勒拿岛【答案】D【解析】注意图片上标题“Waterloo” 指的是滑铁卢结合所学知识滑铁卢战役结束了拿破仑帝国拿破仑战败后被放逐至圣赫勒拿岛故D正确AC明显与题干不符排除B指的应是拿破仑征俄战争的失败排除故选D7.“凡曾统治过法国的家庭成员不得当选为共和国总统” 这是《法兰西第三共和国宪法》中的内容该项规定（）A. 显示了总统权力至高无上B. 阻断了君主派复辟图谋C. 确立了法国的责任内阁制D. 体现了中央集权的需要【答案】B【解析】A．材料不是强调总统权力而是强调总统选举的身份B．材料中不允许曾经统治过法国的人参加总统选举是为了防止君主派复辟C．材料没有体现出责任内阁D．材料也看不出中央集权的需要8.法国在1880年把政府所在地由凡尔赛宫迁到了巴黎宣布7月14日为国庆日并颁布法律支持集会、出版和结社的自由这表明（）A. 法兰西第三共和国正式成立B. 完全实现《人权宣言》要求C. 1789年的革命诉求得到体现D. 无产阶级要求得到充分满足【答案】C【解析】材料体现的是法兰西第三共和国建立后的某些具体措施并没有完全实现《人权宣言》的要求也没有完全满足无产阶级的要求而是体现了1789年革命的民主共和诉求故C项正确 A、B、D错误故选C9.威廉三世在位时期曾将否决权作为与议会对抗的最后筹码一生行使过五次否决权安妮女王当政后仅于1707年行使过一次否决权由此成为英国历史上最后一位行使否决权的君主这一变化说明当时英国（）A. 君主立宪政体开始确立B. 议会主权地位得到认同C. 国王元首地位不复存在D. “责任内阁制”基本形成【答案】B【解析】A.结合所学知识可知英国的君主立宪制开始确立的时间是随着英国资产阶级革命的开始B.结合题干可知国王在同议会的博弈中所以议会主权地位得到认同C.本项的说法不符合史实现在的英国国王依旧是英国的国家元首D.“责任内阁制”基本形成的时间是18世纪中叶故排除10.1649年英王查理一世被处死共和国在英国建立之后克伦威尔大权独揽对内建立护国公政体对外颁布《航海条例》与荷兰争雄克伦威尔的做法（）A. 限制了英国国王的权力B. 维护了英国革命成果C. 沉重打击了专统治D. 保证了议会行使权力【答案】B【解析】英吉利共和国建立后君主制度被推翻了英国不存在国王 A项排除英国资产阶级革命成功后政局一度动荡为巩固政权迫切需要建立一个强力政权在此形势下克伦威尔就任护国主其统治有利于维护英国革命成果 B项正确克伦威尔统治时期的护国公制与国王制实无本质区别 C项排除克伦威尔实行的是军事独裁统治议会无法行使权力 D项排除故选B二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11. （1）从政治文明的角度如何理解材料一中“《权利法案》是英国政治的分水岭”？11.（2）据材料二并结合所学知识指出美国作为当时世界上一个“新的种类的新国家”是怎样突破古代民主的局限维护资产阶级民主的？11.（3）据材料三概括法兰西第三共和国宪法的主要内容并分析它对法国政治产生的影响【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】12.（1）根据材料一并结合所学知识概括近代自然科学对欧洲思想领域产生的影响12.（2）根据材料二指出19世纪欧洲作家在创作上的“新方向” 并结合所学知识分析其出现的历史背景【答案】（1）影响批判了封建神学思想形成了理性主义思潮（启蒙运动）【解析】（1）近代自然科学的影响结合批判封建神学思想以及形成启蒙运动知识点回答即可【答案】（2）新方向现实主义文学兴起背景工业革命后资本主义经济迅速发展资本主义的矛盾和弊端逐渐暴露社会问题日益突出文学家对社会的反思【解析】（2）依据材料“欧洲作家在创作上有了新方向就是他们通过对社会现实作如实细致的描绘揭露社会的黑暗”可知为现实主义文学背景应当结合资本主义经济发展过程中资本主义矛盾和弊端暴露以及文学家对社会的反思进行回答13.（1）编写一幕发生在18世纪法国沙龙内的人物对话场景（要求先写出对话主题主题要紧扣法国当时政治或经济领域的重大事件对话内容要围绕主题展开观点明确对话过程完整逻辑清晰）13.（2）结合法国沙龙的发展情况说明沙龙的历史是一部“文化史”【答案】（1）对话主题法国大革命爆发对话内容甲听说了吗？巴黎人民举行起义并占领巴士底狱了乙是吗？为什么呀？甲还不是因为人们对现实社会不满吗？你看一方面国王路易十六实行专制统治另一方面等级森严社会矛盾尖锐更重要的是国王要对第三等级征税在这种情况下人们不得不进行反抗乙是啊这不是官逼民反嘛！哪里有压迫哪里就有反抗经过这次事件后国王再也不能为所欲为了吧甲当然了起义后国王也不得不表示屈服承认了制宪议会的合法地位同时制宪会议还通过了《人权宣言》向全世界宣布了“人身自由权利平等”的原则乙噢！这就好了以后我们的好日子来了甲没错我们国家也会越来越好了【解析】（1）本题考查编写对话学生需先归纳18世纪时期的法国大革命和启蒙思想传播状况根据这些状况来设计对话场景学生只要史实正确逻辑合理即可【答案】（2）说明 16世纪受文艺复兴和宗教改革的影响沙龙谈论的主题主要是教化和文学 18世纪随着法国成为启蒙运动的中心以及自然科学的发展沙龙文化也进入鼎盛时期这一时期沙龙谈论的主题是哲学和科学 19世纪随着人们对社会现实的反思在沙龙里出现了浪漫主义思潮由此可见沙龙的发展充斥着浓厚的文化色彩【解析】（2）根据材料内容“沙龙谈论的主题从早期的教育、教化与文学讨论至18世纪转而以哲学、科学、宗教的思考为中心主题”“十八世纪的欧洲启蒙运动时期为沙龙文化的鼎盛时期”“直至十九世纪时......在这些沙龙里浪漫主义逐渐成形”可知沙龙谈论的主题与社会发生的大事件息息相关结合所学知识从文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、浪漫主义的萌发等角度进行说明即可14.（1）根据材料一归纳汉、唐时期中央政治制度的变化14.（2）根据材料二并结合所学知识分别解释共和制政体在欧美一些国家获得成功和在中国辛亥革命后很快崩溃的原因【答案】（1）汉武帝设内朝以夺相权魏晋时期出现了三省隋唐时期三省长官正式成为宰相【解析】（1）根据材料“（汉）武帝重用内朝尚书夺宰相权”“下逮（南朝时）宋、齐尚书、中书、侍中三者皆为辅臣”“唐代中央最高机关依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省但他们现在已是正式的宰相”可知从汉至唐中枢机构的演变过程为汉武帝设内朝以夺相权魏晋时期出现了三省隋唐时期三省长官正式成为宰相【答案】（2）共和政体在欧美国家取得成功的原因欧美国家的资本主义经济发展较快为共和政体奠定了经济基础欧美一些国家拥有民主思想民众崇尚自由民主为共和体制建立奠定了思想基础基础民众大力支持拥有广泛的社会基础欧美国家的独立自主为共和政体的成功提供保障共和政体在辛亥革命后失败的原因近代中国处于半殖民地半封建社会阻碍了共和政体的推行受封建思想影响深刻缺乏广泛的民众支持社会基础薄弱外国列强的干涉阻碍共和政体的推行中国资本主义经济发展缓慢缺乏经济基础共和政体没有依据本国国情【解析】（2）原因根据材料结合所学知识从经济发展、民主思想、社会基础、国家等方面概括即可。
高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 第4节 拿破仑时代的欧洲民主教案 人民版选修2(202
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拿破仑时代的欧洲民主学习目标：了解拿破仑上台及帝国兴衰的历史，透视“拿破仑时代”对欧洲民主化进程的影响.重点:1．拿破仑的改革及影响.2．拿破仑战争对外的不同作用。
难点:1．评价拿破仑对外战争及影响。
2．拿破仑的遗产.一、热月政变1．时间：1794．年7月2．原因：督政府软弱腐败，对内不能稳定政局，对外不能抗拒反法同盟入侵危急中的法国需要一个强有力的政权应对危局3．实质：资产阶级要求建立正常统治秩序，是进步的，热月党人推翻了雅各宾派统治，建立代表大资产阶级利益的督政府（ 1794—1799）二、拿破仑的上台①必然性：督政府软弱；外族入侵；大资产阶级需要强权任务；本人的军事才能。
②偶然性：危急中的法国需要一个强有力的政权稳定政局。
三、拿破仑第一帝国的统治1．时间：．第一帝国的建立—-—-1804年12月对内：政治上：建立中央集权的政治体制；经济上，进行财政改革，创办法兰西银行,鼓励资本主义工商业的发展；法律上,颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法规范;教育文化上,建立公立的中学和法兰西大学,鼓励科2．内外政策对外：早期：抗击欧洲的反法同盟,捍卫了大革命的成果，传播了革命思想和精神，动摇了欧洲大陆的封建统治；后期:侵略欧洲一些国家，带有争霸、侵略和奴役性。
高中历史专题三民主力量与专制势力的较量3.4拿破仑时代的欧洲民主达标训练人民版选修2
四拿破仑时代的欧洲民主一、选择题1.右图所描述的历史事件是法国督政府被推翻,这一历史事件对法国产生的重大影响是()A.法国从此告别了君主制时代B.标志着法国君主专制制度的结束C.推动法国革命进入高潮阶段D.开始了拿破仑统治法国的新时期解析:1799年,拿破仑通过“雾月政变”,推翻了督政府,攫取了法国的政权,从此法国历史进入了拿破仑统治法国的新时期。
答案:D2.拿破仑曾说:“如果华盛顿是在法国,我不相信他会成为他在美国那样的人,他要是那样,那么他不过是一个蠢人……”拿破仑加冕称帝的主要理由是()A.显示自己的能力、威望和智慧B.要在法国实行全面专政C.法国面临内部分裂和敌人入侵D.取得与华盛顿相等的地位答案:C3.有人认为,拿破仑在整个执政期间,既是法国大革命某些成果的绞杀者,又是某些成果的继承者。
拿破仑的下列举措,明显“绞杀”革命成果的是()A.严格控制社会舆论B.大力发展教育C.抗击反法联盟D.颁布《拿破仑法典》解析:“自由、民主、平等、博爱”是法国大革命确立的基本原则,而严格控制社会舆论,明显违背了“自由”原则。
答案:A4.《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资本主义原则包括()①“主权在民”原则②自由、平等原则③损害赔偿原则④契约自由原则A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:根据所学知识可知,《拿破仑法典》的内容十分丰富,确立了契约自由原则、损害赔偿原则和自由平等原则,但不包括“主权在民”原则。
答案:B5.1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的权利,但已婚妇女未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是()A.进步意义大于缺陷B.歧视妇女一无可取C.因有局限无法实行D.长久实行没有改变解析:《拿破仑法典》尽管有歧视妇女等缺陷,但它毕竟推动了资产阶级民主政治的进程,其进步意义大于缺陷。
从以后的实践来看,它使法国民主政治得到进一步发展。
2023-2024学年高中历史人民版选修2专题三 民主力量与专制势力的较量单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表有着诸多相同之处三人的共同之处有①具有非凡的军事指挥才能②建立过民主共和政治体制③制定推动经济发展的措施④对外实行贸易保护的政策A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④【答案】C【解析】结合所学知识可知三者都具有非凡的军事指挥才能都制定了推动经济发展的措施故①③正确选C 只有华盛顿建立起了民主共和政治体制克伦威尔和拿破仑都建立了军事独裁政治故②不是三者共同点拿破仑推行关税保护与“大陆经济封锁”政策实行贸易保护主义故④不是三者共同点排除所有带②④的选项即ABD错误2.如图是拿破仑主要军事活动示意图其中粉碎第三次反法同盟是在A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【解析】结合所学可知拿破仑在奥斯特里茨战役粉碎第三次反法同盟奥斯特里茨战役处于捷克境内的奥斯特里茨村依据图示可知①是捷克境内的奥斯特里茨村符合题意故A项正确②③处于法国境内故BC两项排除④处于德国境内故D项排除故选 A.3.“当这种王权由一个名叫查理者掌握时各界人民同声怨其压迫……暴政的树梢砍掉了寄生在一个人身上的王权推倒了但是天啊！此刻压迫的大树依然存在自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓身上”“压迫的大树”是指A. 查理一世的统治B. 克伦威尔建立的军事独裁统治C. 复辟的斯图亚特王朝D. 查理二世的统治【答案】B【解析】材料中的“暴政的树梢砍掉了寄生在一个人身上的王权推倒了”是指英国资产阶级革命中处死查理一世从“此刻压迫的大树依然存在“可以看出是指伦威尔建立的军事独裁统治故答案为B项从材料信息可以看出查理一世的统治已被推翻排除A项斯图亚特王朝复辟和查理二世的统治是在护国主统治结束后而不是“查理”的统治被推翻后排除C、D项4.某校高二学生在整理拿破仑的军事生涯时绘制了以下表格①②处应依次填入A. 远征埃及莱比锡大会战B. 远征意大利入侵俄国C. 远征意大利莱比锡大会战D. 远征埃及入侵俄国【答案】A【解析】根据所学拿破仑率领法国远征军于1798—1801年对土耳其奥斯曼帝国属的埃及和叙利亚进行争霸战争莱比锡战役发生于1813年10月在莱比锡附近故A项正确BCD项表述错误排除5.思想家柏克描述了两种不同的自由观念一种是“狂野的瓦斯固定的气体” 其释放出来的最终结果需要到“最初的激荡略微平静下来等到溶液澄清直到看到某种要比表面浑浊的泡沫动荡更深一层的东西时才能判断” 另一种自由是一种高贵的、由继承而来的自由“它带有一种堂皇动人的面貌有一部家谱和显赫的祖先们这是一种合理的而有气概的自由” 对这两种自由的追求分别是指（）A. 法国大革命、“光荣革命”B. 北美独立战争、英国议会改革C. 德意志统一、明治维新D. 俄国十月革命、辛亥革命【答案】A【解析】依据题干材料可知前一种自由指的是轰轰烈烈、曲曲折折的大革命后一种自由指的是充满着高贵的、王者之气的、没有流血冲突的宫廷政变结合所学可知这两种自由的追求分别是指法国大革命、“光荣革命” A项正确其余三项均不符合应排除故选A6.“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则而失却这一‘羁绊’ 自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止”对此解读正确的是（）A. 宣言制定者脱离民众B. 《人权宣言》引起法国大革命C. 法治比自由更加重要D. 绝对自由违背了《人权宣言》【答案】D【解析】A项中“宣言制定者脱离民众”与材料“对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声”不符故排除B项中《人权宣言》引起法国大革命与史实大革命后颁布《人权宣言》不符故排除C项中的叙述是错误的法制的目的应是为了更好的保护自由而不是比自由重要故排除题中材料“宣言制定者一再强调的依法行事的原则” “失却这一‘羁绊’ 自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止” 表明自由是有条件的故D项符合故选D7.美国学者菲利普这样评价一部宪法“这部宪法可谓应时而生这是一个有着强大的立法机构的自由主义国家总统行政部门权力微弱” 这部宪法是（）A. 《权利法案》B. 德意志帝国宪法C. 1787年宪法D. 法兰西第三共和国宪法【答案】D【解析】《权利法案》规定英国是君主立宪制没有总统故排除A材料“总统”可知为民主共和政体而德国实行的是君主立宪制没有总统故排除B1787年宪法的特点是三权分立不符合材料“这是一个有着强大的立法机构的自由主义国家总统行政部门权力微弱” 故排除C依据材料“这是个有着强大的立法机构的自由主义国家总统行政部门权力微弱”可知为议会制民主共和政体是法兰西第三共和国宪法故D正确故选D8.1880年7月法国政府规定“凡1880年7月6日以前因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者一律赦免”被赦免者既有巴黎公社战士也有君主派人士这表明当时法国（）A. 宪法规定议会有特赦的权力B. 希望缓和社会矛盾巩固共和制C. 国民议会中君主派力量强大D. 欲借助工人力量建立共和政体【解析】抓住时间“1880年”这一信息分析问题当时法国刚刚确立共和制为了缓和社会矛盾而采取了以上政策故B正确ACD均不能体现材料的主旨故ACD错误故选B9.1653年克伦威尔驱散议会自任“护国公” 在担任护国公期间他推行的内外政策包括（）①组建“新模范军”并处死查理一世②提倡宗教信仰自由③积极发展工商业④颁布《航海条例》A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】B【解析】组建“新模范军”1645年组建,而且不是克伦威尔的行为,1649年英国议会处死查理一世故①错误颁布《航海条例》是1651年,与题干时间不符, 故④错误 1653年克伦威尔驱散议会自任“护国公”期间提倡宗教信仰自由积极发展工商业故②③正确排除ACD 选B10.霍布斯(1588—1679年)目睹着英国事态的进程说道“当等级社会被革命冲垮平等的个人相互冲突时如何才能维护社会秩序的安宁？”“只有建立强大的专制政府才能做到” 在英国资产阶级革命历程中能够体现这一思想的事件是（）A. 处死国王查理一世B. 克伦威尔就任护国主C. 发动三次英荷战争D. 英国颁布《权利法案》【答案】B【解析】根据材料可知霍布斯目睹英国革命的进程英国资产阶级和新贵族发动革命的目的就是反对王权专制统治保护资产阶级的财产和利益因此提出“只有建立强大的专制政府才能做到” 结合所学可知英国革命进程中只有克伦威尔统治时期建立了军事独裁故选B查理一世代表专制但是被处死与专制政府建立无关 A错误三次英荷战争是与荷兰争夺殖民霸权不是建立专制政府 C错误D是限制王权与建立专制政府矛盾排除故选B11.如此状况的共和制度不是任何一个派别所理想的制度而是当时各主要派别能够接受的政治制度在谁也无法独占鳌头独断专行的情况下彼此妥协成为唯一的出路由于宪法的残缺、矛盾和可变性使人们有了对宪法作出重新解释的余地才使得其可以适应形势的变化而生存下来据材料推知法国（）A. 共和制是政治妥协的产物B. 行政权不能制约立法权C. 民主政治具有虚伪性D. 政治局势长期稳定发展【解析】根据材料“如此状况的共和制度不是任何一个派别所理想的制度而是当时各主要派别能够接受的政治制度在谁也无法独占鳌头专断独行的情况下彼此妥协成为唯一的出路”可以得出共和制是政治妥协的产物故A项正确B项从材料无法得出排除C项说法错误排除D项不符合史实排除故选A12.乱世出英雄克伦威尔从战争一开始就显示出了一位常胜将军的非凡才能在一次“战役”中他指挥部队大败王军使战局出现转折赢得了“铁骑军”称号这次战役是（）A. 莱比锡战役B. 马斯顿草原战役C. 纽伯里战役D. 纳西比战役【答案】B【解析】莱比锡战役发生于1813年10月在德国莱比锡附近拿破仑以18万人与俄罗斯、普鲁士、奥地利及其他各国30万联军苦战最后败阵排除A 1644年克伦威尔领导的骑兵队在马斯顿草原大破王军使战局出现转折赢得了“铁骑军”称号故选B 纽伯里战役是1643年9月20日国会军与向伦敦进犯的国王军在纽伯里遭遇国王军众多贵族军官被打死元气大伤排除C 1645年6月国会军与王军在纳西比附近展开决战克伦威尔指挥“新模范军”骑兵大败王军取得胜利这次战役为国会军在第一次英国内战中获胜奠定了基础排除D13.法国革命固然推翻了专制统治为法国未来的发展奠定了基础却也因此丧失了超越英国的机遇法兰西民族的历史证明长期的革命或者内乱最终是有利于自己的竞争对手的据此可知法国大革命（）A. 带有过于激进的弊端B. 对法国社会并非完全必要C. 从总体来看弊大于利D. 有利于法国社会结构调整【答案】A【解析】根据材料“却也因此丧失了超越英国的机遇”结合所学可知法国革命是彻底的也是空前猛烈的但其时间跨度之长十分罕见其结果固然推翻了专制统治为法国未来的发展奠定了基础但也错过了超过英国的时机可见法国大革命带有过于激进的弊端故A 项正确B项说法有误排除法国大革命推翻了专制统治为法国未来的发展奠定基础总体来看是利大于弊的故C项错误仅由材料得不出法国大革命有利于调整法国社会结构故D项错误故选A14.根据1791年国民会议制定的宪法国王路易十六称为“法兰西人民的国王”（King of the French）而不再称为“法兰西国王”（king of the french) 此改变彰显的政治理念（）A. 民族主义B. 君主立宪D. 平等主义【答案】C【解析】根据所学知识法国1791年宪法规定实行君主立宪政体国王的权力受到宪法的制约对国王称呼上的变动是为了凸显“人民获得政权”的结果彰显了“主权在民”的政治理念选项A B D不符合材料信息故错误C项体现了题目中的政治理念故正确故选C二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）15.（1）根据材料一、二比较古代佛教与近代西学在中国传播的不同点15.（2）根据材料并结合所学知识概括中华文化的发展历程呈现的特点【答案】（1）不同点佛教主动迎合儒家的道德观念以适应封建大一统统治的需要（或答佛教主动中国化、本土化）近代西学伴随着殖民侵略进入中国并不断冲击儒家思想的主导地位中国先进的知识分子主动学习西学经历了由浅入深、由点及面的过程【解析】（1）不同点方面根据材料“佛教自汉朝开始传入我国乘魏晋变动之际逐渐流传”可得出佛教主动迎合儒家的道德观念以适应封建大一统统治的需要（或答佛教主动中国化、本土化）根据材料“鸦片战争后西学全面东渐西学首先在某些思想敏锐的人群中产生反应正所谓‘士子学西学以求胜人’ 但由于目光的狭隘视野所及仍脱不出传统文化的积淀圈子太平天国失败后‘中体西用’观渐成国人应对西学的主体见识它所要回应的实际上是一个莫大的时代课题就是如何处理传统与近代中学与西学的关系”可得出近代西学伴随着殖民侵略进入中国并不断冲击儒家思想的主导地位根据材料“西学首先在某些思想敏锐的人群中产生反应正所谓‘士子学西学以求胜人’”“国人对西学的领悟也从感性的‘力’的浅层次深入到理性的‘智’的层次并进而引起了西方思想文化和中国传统思想文化的第一次大融合”可得出中国先进的知识分子主动学习西学经历了由浅入深、由点及面的过程【答案】（2）特点中华文明自成体系具有本土性兼收并蓄具有很强的包容性在交流中不断丰富和发展具有连续性【解析】（2）根据材料并结合所学知识分别从中华文明自成体系、具有很强的包容性、具有连续性等方面来回答即可16.（1）根据材料一、二并结合所学知识说明法国1875年宪法得以通过的原因16.（2）根据材料二并结合所学知识指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同【答案】（1）原因共和制逐渐获得广泛支持国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化君主派与共和派之间不存在根本利益上的冲突宪法吸收了各派意见借鉴了英美经验【解析】（1）原因的回答需要结合两则材料分析考生可从共和派的力量、群众基础、宪法自身的角度来概括提炼【答案】（2）不同具有总统制和议会制双重特色权力重心在议会总统由议会选出权力相对较小总统之下设有内阁【解析】（2）要求比较两国政体的不同点考生可依据材料二和所学知识从总统、议会、内阁几个方面来比较17.（1）据材料一并结合所学知识概括英国“影子内阁”的特点和作用17.（2）据材料二结合所学知识分析民国初年政党政治活跃的原因17.（3）据材料三指出新中国成立后我国政党制度有何创新？并结合所学知识分析其意义【答案】（1）特点由反对党组成成员与执政党内阁成员对应职责分明有效监督执政党执政建立影子内阁成为惯例作用有利于权力的制约与平衡推动了英国代议制完善在某种程度上保持了政治的连续性和稳定性有利于执政党减少决策失误有利于在野党积极参政【解析】（1）第一小问的特点依据材料一“一边是执政党的内阁成员另一边则是与内阁成员相对应的‘影子内阁’成员”、“保守党领袖张伯伦第一次正式建立反对党内阁并使用了‘影子内阁’这个形象的叫法”、“反对党组建‘影子内阁’的做法成了英国沿用至今的惯例”、“这种潜在的‘替代危险’对执政一方起到制约作用”等信息概括即可第二小问的作用依据材料一“反对党组建‘影子内阁’的做法成了英国沿用至今的惯例‘影子内阁’的最终目标是寻找机会取代执政党的地位转为正式的内阁这种潜在的‘替代危险’ 对执政一方起到制约作用‘影子内阁’在某种程度上保持了政治的连续性和稳定性” 结合所学可以得出影响是有利于权力的制约与平衡推动了英国代议制完善在某种程度上保持了政治的连续性和稳定性有利于执政党减少决策失误有利于在野党积极参政【答案】（2）原因辛亥革命建立资产阶级民主共和国民主共和的观念深入人心《临时约法》颁布确立责任内阁制受西方政党政治影响中国经济结构与阶级关系多样化的影响【解析】（2）本小问的原因依据材料二结合辛亥革命的功绩、《临时约法》颁布、西方民主政治的影响以及中国经济结构与阶级关系多样化的影响分析即可【答案】（3）创新中国共产党领导的多党合作和政治协商制度意义为社会各界的利益表达提供了制度保障为民主政党参政议政提供了制度平台为执政党提供坚实的民意基础【解析】（3）第一小问的创新依据材料三“我国人民在建立中华人民共和国的伟大斗争中已经结成了以中国共产党为领导的各民主阶级、各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线” 结合所学可知创新是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度第二小问的意义结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的影响解答即可。
2023-2024学年高中历史人民版选修2专题三 民主力量与专制势力的较量单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治法国大革命出现了拿破仑称帝这主要是由于（）A. 资产阶级与封建势力妥协B. 资产阶级民主发展不充分C. 稳定资本主义统治的需要D. 防止封建王朝复辟的需要【答案】C【解析】依据材料结合所学可知克伦威尔和拿破仑的出现都是为了维护革命成果稳定了资本主义统治故C项正确克伦威尔和拿破仑代表的是资产阶级的利益没有体现资产阶级与封建势力妥协故A项正确B项不是主要原因应排除D项明显不符合史实应排除故选C2.【加试题】．下列哪次战役的胜利使克伦威尔的骑兵赢得了“铁骑军”称号A. 马斯顿荒原战役B. 纳西比战役C. 平定王党叛乱D. 远征爱尔兰【答案】A【解析】3.列宁说“在革命运动史上个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者是屡见不鲜的事个人独裁与资产阶级民主制毫无疑义是彼此相容的”下列人物的政治活动最能体现这一观点的是①克伦威尔②华盛顿③拿破仑④甘地A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】C【解析】根据“个人独裁与资产阶级民主制毫无疑义是彼此相容的” 结合所学可知克伦威尔、拿破仑都是资产阶级革命的领袖但都建立了军事独裁统治①③正确故选C 华盛顿、甘地都没有实行个人独裁排除②④ 故排除A、B、D.4.克伦威尔的主要活动有（）①组建新模范军②解散议会③起草《大宪章》④建立护国政体A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】D【解析】根据所学知识可知《大宪章》是在13世纪初签署的和克伦威尔所在的时间不同故排除③5.法国1875年宪法规定总统为国家元首、政府首脑由国民议会两院依绝对多数票选出拥有统率军队、任命内阁各部部长、解散众议院等权力内阁总理须由议会多数党领袖担任内阁由总统任命但是对议会负责总统的命令须经各部部长副署据此可知法兰西第三共和国政体的主要特点是（）A. 权力重心集中在总统B. 总统制和议会制相混合C. 内阁权力受总统制约D. 总统和议会分享立法权【答案】B【解析】A．法国民主共和制下国家权力的中心是议会排除B．结合所学知识可知材料中“总统为国家元首、政府首脑……拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力”体现了总统制的特征而“总统……由国民议会两院依绝对多数票选出……总统的命令须经由各部部长副署”则又体现了议会制的特征由此可见法兰西第三共和国的政体具有总统制和议会制的双重特色正确C．由材料可知内阁向议会负责受议会的制约不是总统排除D．据材料并结合所学知识可知总统掌握行政权议会掌握立法权排除6.1835年英国市政法案规定由领取薪水的行政人员来执行地方政府的工作并对郡治安法官进行分权 1888年英国下院通过了《地方政府法》规定郡议会每年集会四次居民成为自治主体 1894年制定颁布了《区、教区、乡议会法》规定民选议会作为地方权力机关这表明（）A. 英国的君主立宪制得到加强B. 英国责任内阁制更加完善C. 英国议会加大对地方的监督D. 英国贵族势力退出政治舞台【答案】C【解析】A．材料反映的是对地方管理的加强没有涉及到君主立宪政体的特点B．材料看不出责任内阁制的完善C．材料反映的是对地方的机构设置和权力机关的安排反映了英国议会加大了对地方的监督D．英国贵族势力退出政治舞台材料体现不出来7.在一院制与两院制的多次交替后法国最终1875年在第三共和国时确定采用两院制议会对此戴高乐曾解释说“直接普选产生的议会的初步动议未必是完全有远见的所以必须以另一种选举方式再组成一个议会来进行审查、修改和提出建议”戴高乐对两院制议会的解释说明（）A. 两院制是世界代议制议会发展的基本趋势B. 法国议会制是共和派和君主派妥协的结果C. 法国两院制议会运行遵从民主与理性精神D. 间接、直接民主并存是法国代议制的特征【答案】C【解析】材料并没有说明两院制是世界代议制发展趋势主要是说明法国的社会现实故A错误材料中没有体现出法国的议会制是共和派和君主派妥协的结果故B错误从材料中可以看出法国实行两院制是为了防止一院制的弊端所以体现了他的民主和理性精神故C正确从材料中确实可以看出有直接民主但材料主要不是强调直接民主和间接民主并存而是强调两院制比一院制议会更加完善更加合理故D错误故选C8.1799年拿破仑宣布“公民们！革命已经稳定在革命开始时提出的若干原则之上革命结束了”由此表明（）A. 法国大革命开始B. 法国需要正常的社会秩序C. 法国建立共和制D. 拿破仑称帝建立封建统治【答案】B【解析】“革命已经稳定在革命开始时提出的若干原则之上革命结束了”反映了法国需要结束过激的革命建立正常资产阶级统治秩序的要求故B正确题干信息“1799年” 1789年法国大革命开始 A错误C项材料信息无法体现排除拿破仑代表资产阶级利益 D错误故选B9.德国在普法战争打败法国后其内部在对待法国的政策上产生了严重分歧有人主张恢复法国的皇帝制而俾斯麦则力主恢复法国的共和制据此俾斯麦认为（）A. 共和制不利于法国的稳定发展B. 实行共和制度有利于欧洲和平C. 皇帝制度阻碍了法国社会进步D. 法国革命成果有助于法德和解【答案】A【解析】依据“普法战争”并结合所学当时欧洲大陆各个国家的政治制度可知俾斯麦认为一个不稳定的共和制政权在君主制占统治地位的欧洲将处于被隔离的孤立状态他主张恢复法国的共和制以孤立、混乱、削弱法国使其以后难以与德国竞争故选A10.霍布斯（1588-1679 年）目睹着英国事态的进程“当等级社会被革命冲垮平等的个人相互冲突时如何才能维护社会秩序的安宁？”“只有建立强大的专制政府才能做到” 在英国革命历程中能够体现这一思想的事件是（）A. 出台《大宪章》B. 克伦威尔就任护国主C. 发动光荣革命D. 沃波尔主持内阁会议【解析】根据题干材料“只有建立强大的专制政府才能做到”可知在英国革命进程中只有克伦威尔统治时期建立了军事独裁统治11.读下图对图中信息解读正确的是（）A. 马斯顿荒原战役全歼王军主力B. 克伦威尔远征爱尔兰和苏格兰C. 英军在约克镇投降战争结束D. 牛顿在牛津提出微积分的算法【答案】B【解析】12.下列关于克伦威尔和拿破仑的评价正确的是（）①都对本国资产阶级革命起到推动或捍卫的作用②都建立了独裁政权恢复封建统治秩序③都对外发动过侵略战争④都代表了资产阶级的利益A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】结合所学可知克伦威尔和拿破仑都建立了独裁政权但是仍然是维护资产阶级利益没有恢复封建统治秩序故②错误①③④均符合克伦威尔和拿破仑的评价故C项正确故选C13.19世纪80年代法国政府决定把大革命时期的《马赛曲》变为国歌攻占巴士底狱日变为国庆日法国政府此举的意图是（）A. 强化共和意识稳固现有政体B. 注重文化教育促进社会转型C. 宣扬革命传统保持革命本色D. 放手发动民众争取共和政体【解析】法兰西第三共和国时期共和政府高度褒扬法国资产阶级革命时期的歌曲和节日其目的是从意识形态方面进一步巩固共和政体故A项正确此时法国已经通过宪法确立了民主共和政体资本主义得到较快发展“促进社会转型”与史实不符排除B、C、D三项故选A14.“他率兵远征他的这种挑衅行为激起各国的敌对情绪使刚在欧洲露头的民族主义情绪得到巩固这场军事冒险在俄罗斯的冰天雪地中以惨败收场”“他”是（）A. 克伦威尔B. 拿破仑C. 俾斯麦D. 希特勒【答案】B【解析】依据材料所学知识可知拿破仑的对外战争在传播革命思想的同时也激起了被征服国家的民族主义情绪最终在远征俄罗斯时遭到了惨败因此材料信息中的“他”是拿破仑故B项正确克伦威尔、俾斯麦没有远征过俄罗斯故AC项错误希特勒时期欧洲的民族国家已经建立不符合“使刚在欧洲露头的民族主义情绪得到巩固” 故D项错误15.托克维尔在《旧制度与大革命》中写道“政府既然取代了上帝每个人出于个人需要自然就要祈求政府一旦政府解决事务的能力低于人民的期待就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满政府与人民之间便形成了不可调和的矛盾”这说明法国大革命发生的原因是（）A. 旧君主制下社会矛盾的长期积累B. 旧制度下的中央集权制度C. 法国政府解决事务的能力较低D. 宗教改革使人们的思想得到进一步解放【答案】B【解析】A材料没有反映旧君主制下的社会矛盾而突出的是政府与人民的矛盾排除B材料中介绍了托克维尔对法国大革命爆发的原因的简单分析他认为“政府解决事务的能力低于人民的期待就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满” 所以爆发革命就是因为政府问题和制度问题正确C是表面现象没有挖掘出实质排除D材料没有提及宗教改革问题排除故选B二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）16.（1）根据材料并结合所学知识分析君主立宪派主张保留君主制的原因16.（2）根据材料指出此时（1791年）法国君主立宪派对法国革命的影响【答案】获得政权的君主立宪派急需巩固已取得的胜利果实害怕革命继续进行会威胁到自己的利益认为革命已经承认了财产权、法律面前人人平等君主立宪派与旧制度有着千丝万缕的联系因而他们主张保留君主制【解析】依据材料“只有在君主政体存在时我们才能使我们的局势巩固……稳定与自由这就是任何良好治理的实质两者只有在君身不可侵犯时才有可能我不害怕国外列强和法国流亡者的进攻可是我害怕我们如果不结束革命就要继续发展的骚动”结合所学知识分析如下获得政权的君主立宪派急需巩固已取得的胜利果实害怕革命继续进行会威胁到自己的利益认为革命已经承认了财产权、法律面前人人平等君主立宪派与旧制度有着千丝万缕的联系因而他们主张保留君主制【答案】影响君主立宪派站到了革命的对立面上逐渐成为大革命深入进行的障碍【解析】依据材料“由此可见如果革命哪怕是再前进一步它也要造成王国的灭亡因而使私有财产权受到侵犯……先生们今天我们全体都应当明白我们的共同利益就是停止革命……”等结合所学知识影响分析如下君主立宪派站到了革命的对立面上逐渐成为大革命深入进行的障碍17.（1）根据材料一概括柏林大学的办学特点17.（2）根据材料二并结合所学知识从文化教育的层面分析大量德国学者执教美国的原因【答案】（1）启蒙精神印记明显民族主义色彩浓厚（浓烈爱国主义特征）政府办学重视社会科学【解析】（1）本小题的特点结合材料“遵循‘民族性’与‘人道主义’的办学宗旨”“拟订创办大学的计划”“柏林大学把社会科学作为重点学科把民族教育列为中心任务”等进行概括【答案】（2）原因纳粹的文化专制美国高校良好的学术氛围美国高等教育的扩张美德大学的共同特质美国社会文化的多元与宽容【解析】（2）本小题的原因结合材料“受纳粹德国‘文化清洗运动’的影响”“美国研究型大学师承于德国办学模式、教育理念一脉相承”“为外来学者提供丰富的教职”“文化的多元性塑造了美国大学包容、开放的特质”等进行概括18.（1）法国人的家族自尊心总是与对捍卫民族的英雄的敬仰之忱紧密结合依据材料一回答拿破仑利用人们的心理在法国建立了什么样的政体？并指出拿破仑制定《民法典》的目的18.（2）依据材料二并结合所学知识分析《民法典》在向资本主义社会过渡中所起的作用18.（3）依据材料二、三从《民法典》实施的角度分析民族主义对拿破仑战争的影响【答案】（1）政体建立帝制．目的维护资产阶级统治．【解析】第（1）问回顾所学知识可知其建立了君主制制定《民法典》的目的从拿破仑阶级立场及其代表的阶级利益可知．第【答案】（2）以法律形式确立资产阶级自由平等原则影响了欧洲的资产阶级革命．【解析】（2）问作用从其巩固资产阶级革命成果的角度来回答并伴随拿破仑对外战争而影响到欧洲其他国家．第【答案】（3）《民法典》宣传自由平等促使法国人民为国家而战支持拿破仑的战争促进被侵略国家民族主义的发展反抗拿破仑侵略战争．【解析】（3）问民族主义应分为法国国内的民族主义对战争的影响不同的民族利益会导致对拿破仑战争不同的态度和影响．。
2023-2024学年高中历史人民版选修2专题三 民主力量与专制势力的较量单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.1804年拿破仑·波拿巴加冕为法兰西帝国皇帝并颁布实施《拿破仑法典》此后拿破仑在其军队所到之处但凡被征服地区均推行《拿破仑法典》传播启蒙思想拿破仑的这一做法旨在A. 加强帝国统治B. 增进文化认同C. 重构欧洲文化D. 树立皇帝威望【答案】A【解析】拿破仑在被征服地区推行《拿破仑法典》传播启蒙思想旨在加强被征服地区对法兰西帝国的认同进而加强帝国统治故选A项其他三项均不是拿破仑的这一做法的主要目的故排除BCD.2.自1789年法国大革命爆发至1875年法兰西第三共和国宪法颁布在长达86年的时间内法国先后更改国名多达5次颁布宪法多达11部这一现象说明法国（）A. 国家的统一尚未完成B. 民主化的进程已经中断C. 走向共和历程的艰辛D. 封建残余势力仍然强大【答案】C【解析】由材料“在长达86年的时间内法国先后更改国名多达5次颁布宪法多达11部”可知法国共和体制确立艰难故C正确法国是一个统一的国家故A错误民主化进程并未被打断故B错误材料体现的是共和体制确立艰难并未反映封建残余势力强大故D错误故选C3.1649年英王查理一世被处死共和国在英国建立之后克伦威尔大权独揽对内建立护国公政体对外颁布《航海条例》与荷兰争雄克伦威尔的做法（）A. 限制了英国国王的权力B. 维护了英国革命成果C. 沉重打击了专统治D. 保证了议会行使权力【答案】B【解析】英吉利共和国建立后君主制度被推翻了英国不存在国王 A项排除英国资产阶级革命成功后政局一度动荡为巩固政权迫切需要建立一个强力政权在此形势下克伦威尔就任护国主其统治有利于维护英国革命成果 B项正确克伦威尔统治时期的护国公制与国王制实无本质区别 C项排除克伦威尔实行的是军事独裁统治议会无法行使权力 D项排除故选B4.“如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手自由便不复存在了…如果司法权和立法权合二为一则将对公民的生命和自由施行专断的权力…如果司法权同行政权合二为一法官便有压迫者的力量”材料闸述的主要观点是（）A. 民主共和B. 三权分立C. 人民主权D. 社会契约【答案】B【解析】“如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手自由便不复存在了…如果司法权和立法权合二为一则将对公民的生命和自由施行专断的权力…如果司法权同行政权合二为一法官便有压迫者的力量”体现了三权分立的思想故B正确ACD材料未体现排除5.1831年3月英国首相格雷向议会下院提出议会选举制度改革方案遭到下院否决格雷解散下院之后新下院通过了方案 10月间方案提交上院时又被否决格雷提出辞职在群众运动的压力下国王被迫挽留格雷并劝说上院通过了方案这一方案的通过（）A. 反映出责任内阁制遭受破坏B. 顺应了工业资产阶级的诉求C. 体现出民众主导了政治变革D. 表明首相的立法权显著增强【答案】B【解析】英国经过民主程序通过了议会选举制度的改革方案 1832年进行议会改革使工业资产阶级获得了更多政治权利故B项正确题干中格雷内阁的政治行为符合责任内阁制的相关规定故A项错误格雷内阁主导议会改革代表了工业资产阶级的根本利益并非民众主导英国政治变革故C项错误英国首相拥有行政权立法权属于议会故D项错误故选B6.近代英国的国家权力发生了几次转变斯图亚特王朝晚期流行的“国王在议会”被“议会至上”取代了皮特时代的“内阁对国王负责”被“内阁对议会负责”取代了 18世纪末的“能人内阁”被“政党内阁”取代了人们几乎找不到上述转换的临界点这表明英国政治变革具有（）A. 渐进性B. 反复性C. 循环性D. 多元性【答案】A【解析】根据材料信息可知材料反映了英国代议制的确立过程中的渐进性原则因此A 项说法正确B、C、D项说法材料信息体现不出故排除故选A7.有学者这样评价法国1875年宪法“这部宪法的目的并不在于建立一种理想的美满的政治制度它只在适应当前需要规定可行的实际办法”该学者意在说明当时法国（）A. 共和体制的建立是大革命的结果B. 宪法是各派之间相互妥协的产物C. 民主制是其最理想的政治制度D. 民主取代专制是历史发展的趋势【答案】B【解析】依据材料可知学者主要强调的是宪法“适应当前需要规定可行的实际办法” 结合所学可知这实际上指的是这部宪法是各派根据现实相互妥协的产物因此B项正确A项表述不符合史实排除依据材料“这部宪法的目的并不在于建立一种理想的美满的政治制度”等信息可知民主制不符合该学者的本意 C项错误D项表述和材料无关排除故选B8.护国政府统治时期英国政权的实质是（）A. 封建专制统治B. 资产阶级民主政权C. 封建开明君主政权D. 资产阶级军事独裁政权【答案】D【解析】根据所学可知“护国政府统治”时期是克伦威尔在位时期他推行的是军事独裁统治此时期的政权属于资产阶级军事独裁政权故D项正确A项明显不符合史实排除资产阶级民主政权、封建开明君主政权均与克伦威尔在位时期政体史实不符故BC两项错误故选D9.1799-1815年的法国被称为“拿破仑时代” 下图标示了与拿破仑有关的重要战役的发生地其中地点与对应战役的叙述准确的是A. ①处——1805年拿破仑集中优势兵力.对英国军队予以毁灭性打击B. ②处——1795年拿破仑果断将暴乱平息于炮火之中成为共和国教星C. ③处——1793年拿破仑指挥出色攻下土伦在军界崭露头角D. ④处——1813年法军损失惨重拿破仑陷人四面楚歌之境【答案】D【解析】结合所学知识可知 1813年莱比锡战役拿破仑陷入四面楚歌的境地④处是莱比锡因此D正确1805年取得奥斯特里茨战役胜利拿破仑的军事才能发挥到极致 A错误1795年巴黎发生保王党叛乱拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中从而成为“共和国的救星” B排除土伦是位于法国瓦尔省南部地中海海岸的城市 C排除故选D.10.有学者指出“素以尊重传统崇尚中庸的英吉利民族中极端道路往往是行不通的”在17世纪的英国上述“极端道路”表现在（）A. 议会军和王军的战争B. 克伦威尔建立共和国C. “光荣革命”D. 英王“统而不治”【答案】B【解析】A军事斗争并不是极端道路只是革命方式B克伦威尔建立共和国是一种在当时看来极端的方式因为他抛弃了国王C王革命以后建立的是君主立宪政体不是极端道路D英国国王统而不治应该是在18世纪责任内阁制形成以后故选B二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）依据材料一、二概括美国宪政体现的基本原则结合材料及所学知识简评美国的民主政治11.（2）指出材料三体现的核心思想结合所学知识列举新时期我国加强民主法制建设的重要史实11.（3）根据材料并结合所学知识谈谈对中美两国民主政治的认识【答案】（1）原则宪法至上原则联邦制原则（即中央集权与地方分权相结合或各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律有一定的自治权）三权分立的原则（分权制约原则）总体评价进步性美国建立起联邦制、三权分立制、民主共和制相结合的新型国家制度保证了国家统一和长期稳定保障了资产阶级的政治经济利益加速了资本主义发展为以后美国成为世界强国打下了基础首次将启蒙思想政治学说与美国实际相结合对资本主义国家政治制度的建立起到示范作用局限性最初没有规定人民的基本权利允许奴隶制和黑奴贸易的存在留下种族歧视和压迫的烙印不承认妇女、黑人和印第安人的民主权利【解析】（1）第一小问的原则依据材料一可以得出宪法至上原则、联邦制原则依据材料二可以得出三权分立的原则第二小问的评价依据材料一、二结合美国民主政体的积极和消极影响解答即可【答案】（2）思想依法治国史实 1978年中共十一届三中全会提出“有法可依有法必依执法必严违法必究”的法制建设方针 1982年修订《中华人民共和国宪法》形成了以宪法为核心的社会主义法律体系进一步完善三大民主政治制度进一步加强和扩大基层民主建设【解析】（2）第一小问的核心思想依据材料三可以得出思想是依法治国第二小问的史实结合改革开放后我国民主法制建设成就解答即可【答案】（3）认识中美两国的民主政治都是根据本国的国情而制定的民主政治受国家制度、社会性质和社会意识形态的影响不同阶级有不同的民主政治【解析】（3）本小问的认识依据三则材料结合所学可知中美两国的民主政治都是根据本国的国情而制定的民主政治受国家制度、社会性质和社会意识形态的影响不同阶级有不同的民主政治12.（1）根据材料一、二并结合所学知识指出近代美法两国如何采用妥协的方式完成政治变革的12.（2）根据材料一、二并结合所学知识指出与美国相比法国共和政体确立的过程有何不同并分析其原因【答案】（1）美国召开制宪会议通过各方争论与妥协颁布1787年宪法实行联邦制各州保留一定的自治权实行两院制参议员每州两名众议员按人口比例选出法国采用和平协商方式（君主派和共和派之间达成妥协）制定《法兰西第三共和国宪法》从法律上确立共和政体【解析】（1）根据材料及所学知识从美国1787年宪法协调中央与地方关系协调大小州关系等方面概括回答法国从君主派与共和派达成协议制定《法兰西第三共和国宪法》的角度去回答【答案】（2）不同法国共和政体的确立更具艰难性曲折性原因美国没有经历封建社会没有传统包袱的束缚长期作为英国的殖民地受英国民主影响较大法国的封建传统观念根深蒂固封建势力强大资产阶级力量相对弱小外部势力干涉较多【解析】（2）“不同”通过材料结合所学知识可知法国共和政体确立具有曲折性原因从美国与法国的历史传统以及资本主义发展程度不同的角度分析回答13.（1）上表中思考题具有哪些特点？并简要说明13.（2）为“美国独立战争——华盛顿——联邦政府的建立”这一单元的学习设计一组思考题（要求设计3～6个思考题多角度、多层次涵盖该单元的主要内容揭示该单元三部分之间的内在联系体现创新性和思考深度）【答案】（1）特点思考法国旧制度崩溃的原因关注法国革命过程中的细节对法国革命的后续影响展开思考【解析】（1）学生需根据材料中多个信息进行归纳总结围绕法国革命的背景、过程、影响从多个角度进行特点概括在概括材料时要注意总体概括与逐点概括【答案】（2）美国独立与其他国家的革命有何异同？如何评价美国国父华盛顿？美国联邦政府有何独创性？【解析】（2）本小题为开放性问题学生在作答时可对比材料中提供的思考题围绕美国独立战争、华盛顿、联邦政府建立等相关史实作答比如美国独立与其他国家革命的对比、华盛顿的相关史实、对美国联邦政府的认识等14.（1）根据材料一、二及所学知识说明法国1875年宪法得以通过的原因14.（2）根据材料二及所学知识指出法兰西第三共和国的政体和美国的政体各有什么特点【答案】（1）原因共和制逐渐获得广泛支持国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化君主派与共和派之间不存在根本利益上的冲突宪法吸收了各派意见借鉴了英美经验【解析】（1）根据两则材料并结合所学知识分析从共和派的力量、群众基础、宪法自身的角度来概括提炼可以得出法国1875年宪法得以通过的原因有以下几点共和制逐渐获得广泛支持国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化君主派与共和派之间不存在根本利益上的冲突宪法吸收了各派意见借鉴了英美经验【答案】（2）法国具有总统制和议会制双重特色美国权力重心在议会总统由议会选出权力相对较小总统之下设有内阁【解析】（2）本题要求比较两国政体的不同点可依据材料二和所学知识从总统、议会、内阁第几个方面来比较。
2023-2024学年高中历史人民版选修2专题三 民主力量与专制势力的较量单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.斯宾格勒在《西方的衰落》中这样评价拿破仑“拿破仑一生含辛茹苦不是为了他自己不是为了法国而是为了未来”这里评价的着眼点是（）A. 拿破仑的人格魅力B. 拿破仑的远见卓识C. 拿破仑的民族意识D. 拿破仑活动的进步性【答案】D【解析】依据题干材料可知反映的是拿破仑事迹中对欧洲的积极影响结合所学可知拿破仑最大的历史功绩就是巩固了法国大革命的成果并扫荡了欧洲的封建势力传播了法国大革命的民主、法制精神加快了整个欧洲的近代化进程故D项正确ABC三项均不是从对欧洲积极影响角度分析的排除故选D2.克伦威尔原先是一位反对封建专制王权的资产阶级革命领袖后来成为了英国的军事独裁者这一变化实质上反映了（）A. 英国资产阶级革命在曲折中逐步前进B. 克伦威尔已经蜕化为一位封建势力的代言人C. 启蒙运动对英国资产阶级革命的影响在逐渐消退D. 工业革命时代的英国依然有浓厚的封建残余思想【答案】A【解析】从时代的背景来看克伦威尔顺应了历史发展的潮流不愧是伟大的资产阶级政治家和军事家他所表现出的缺点和局限尽管有个人原因但最重要的是早期资产阶级革命时代的局限所致克伦威尔有专制、残暴的一面但他维护了新兴的资产阶级利益符合时代发展的要求应该是值得肯定的故A正确排除B启蒙运动兴起于18世纪的法国英国资产阶级革命发生于1640年排除C工业革命是18世纪60年代开始排除D故选A3.克伦威尔在其施政纲领中说“护国主为终身职务与国会共同掌握立法权与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效”这表明（）①克伦威尔已蜕变成封建专制君主②“护国主”实际操纵了立法权和行政权③克伦威尔严格遵守了共和国的原则④克伦威尔想以此建立独裁统治A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】D【解析】克伦威尔在英国资产阶级革命后是资产阶级的军事独裁者并不是蜕变为封建专制君主故①错误依据题干材料“护国主为终身职务……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效”可以看出克伦威尔违背了共和国的原则故③错误依据题干材料“与国会共同掌握立法权与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效”可知“护国主”实际操纵了立法权和行政权想以此建立独裁统治故②④正确故D项正确故选D4.R•R•帕尔默著的《世界现代史》说“历史似乎在以一种模糊的、不真实的方式在重演（1940年）德国人控制的地理区域几乎正好是19世纪初拿破仑控制的地方”为论证该观点你选择的依据应该是（）①德军攻占北欧的丹麦、挪威②荷兰、比利时先后投降③匈、罗、保加入三国军事同盟④德军进攻法国法国投降A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】③是1941年排除①②④均符合题意故①②④正确故选C5.据记载 1778年夏伊萨克•巴雷要求议会设立专门委员会调查政府开支国王和政府无可奈何 1779年罗金厄姆等在上院攻击“恩赐制” 要求削减国王年金翌年4月下院议员丹宁削弱王权的提案以18票在下院通过国王及其亲近震惊但无法报复材料反映的本质问题是（）A. 国王日渐成为众矢之的B. 责任内阁制已初步形成C. 上下两院差别基本消失D. 国王政治权力不断削弱【答案】D【解析】从材料中的关键信息“国王和政府无可奈何”“罗金厄姆等在上院攻击‘恩赐制’ 要求削减国王年金”“下院议员丹宁削弱王权的提案以18票在下院通过国王及其亲近震惊但无法报复”可以看出国王政治权力不断削弱故D正确题目问的是“本质问题” A反映的是表面现象排除B、C在材料中体现不出来排除故选D6.“历史仿佛在故意卖弄哲理几次革命都未能巩固共和国一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计却成了共和国的真正起始！”这反映的是（）A. 英国议会通过《权利法案》B. 美国制宪会议制定1787年宪法C. 德国颁布实施1871年宪法D. 法国国民议会通过1875年宪法【答案】D【解析】英国通过“光荣革命”完成资产阶级革命议会通过《权利法案》确立了君主立宪制政体因此不符合材料中共和制的信息故A项错误美国通过独立战争完成资产阶级革命不符合材料中“几次革命” 故B项错误德国颁布实施1871年宪法规定实行君主立宪制也不符合材料中的信息故C项错误材料中“几次革命”“权宜之计”说明共和制确立是妥协的产物法国1875年宪法符合材料中的信息故D项正确故选D7.法兰西第三共和国政治制度虽然存在种种不稳定因素但在每一种不稳定因素背后都蕴藏着与其相抵消的稳定机制因此第三共和国政治制度在政局动荡不安的表象下维持了资产阶级相对稳定的统治这主要是因为（）A. 分权制衡机制的作用B. 共和派力量十分强大C. 法国政权结构非常稳定D. 总统仅是形式上的元首【答案】A【解析】材料“每一种不稳定因素背后都蕴藏着与其相抵消的稳定机制”体现了法国分权制衡机制的作用故A项正确法国共和制是“一票共和” 说明共和派力量并不是十分强大 B错误C项与材料“存在种种不稳定因素”不符排除法国1875年宪法赋予了总统极大的权力 D项错误故选A8.史学家认为英国资产阶级革命和法国大革命有许多相似之处就其本质而言二者的相似之处是（）A. 都建立了资产阶级的民主共和国B. 议会在国家政治生活中享有行政权力C. 人民群众在革命中发挥积极作用D. 经过曲折反复最终确立资本主义制度【答案】D【解析】9.克伦威尔掌握大权后采取的措施有（）①以武力维持国内统治②大力发展工商业③恢复天主教会④以武力维护英国海外贸易的利益A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】结合所学可知克伦威尔掌握大权后实行独裁统治采取的措施有以武力维持国内统治大力发展工商业以武力维护英国海外贸易的利益故①②④正确恢复天主教会不符合克伦威尔掌握大权后的措施故③错误故C项正确故选C10.欧美资产阶级革命、战争或改革完成后各国先后建立了形式各异的资产阶级民主制度但核心都是资产阶级掌握了国家的（）A. 行政权B. 立法权C. 司法权D. 外交权【答案】B【解析】近代资产阶级代议制的共同特点是资产阶级掌握议会即控制立法权而非行政权、司法权、外交权等所以综上所述本题只有B项是符合题意的正确ACD三项均不符合题意排除故选B二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）根据材料一并结合所学知识说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用11.（2）根据材料一、二并结合所学知识概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处并说明不同之处及其产生的原因【答案】（1）作用启蒙思想的广泛传播君主专制被推翻等级制度被废除《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等【解析】（1）回答法国大革命对近代民族主义形成的促进作用时要联系启蒙思想家的主张根据材料一中“启蒙思想家主张人民主权抨击君主专制”“法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言而且相互之间是平等的”并结合法国大革命的有关史实进行阐述【答案】（2）相同追求民主与平等不同法国民族主义是反对国内专制国民党“一大”《宣言》中的民族主义突出反对帝国主义原因封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾争取主权在民是主要任务帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾争取民族独立是主要任务中国共产党和苏俄的影响【解析】（2）第一小问依据所学知识中新三民主义中民族主义的内涵从革命目标、斗争对象等角度概括出相同之处和不同之处第二小问结合近代法国大革命和中国国民革命的时代背景联系近代法国和中国社会的主要矛盾以及中国共产党和苏俄在中国国民革命中的作用得出答案12.（1）依据材料一结合所学知识指出伏尔泰为“推倒两樽神”和“重树两面大旗”提出的思想主张依据材料一概括伏尔泰的思想的影响12.（2）根据材料二指出孟德斯鸠的思想观点12.（3）根据材料一、二并结合所学知识说明伏尔泰与孟德斯鸠的国家制度主张在欧美国家实践中的体现【答案】（1）思想主张抨击天主教会号召人民粉粹教会这个邪恶势力反对君主专制倡导君主立究制提倡“天赋人权” 认为人生来就是平等和自由的法律面前人人平等影响进一步解放了人们的思想冲击着欧洲的封建专制统治为法国大革命提供了精神动力和理论指导【解析】（1）主张“推倒两樽神” 根据材料“即天上之神——宗教神学”“和地上之神——封建专制主义”和所学知识可知结合伏尔泰对宗教及政治上的主张进行作答即可“重树两面大旗” 根据材料“重树两面大旗——科学理性和自由平等”和所学知识可知指的是提倡“天赋人权” 认为人生来就是平等和自由的法律面前人人平等影响根据材料”达到了摧毁教权主义、专制主义和蒙昧主义的目的““达到了摧毁教权主义、专制主义和蒙昧主义的目的“结合所学知识可知伏尔泰的主张进一步解放了人们的思想冲击着欧洲的封建专制统治为法国大革命提供了精神动力和理论指导【答案】（2）观点政教分离分权与制衡【解析】（2）观点根据材料“教会权力和世俗权力的本质和界限”可归纳出是政教分离根据材料”要通过分权使这三种权力互相制约互相制衡从而保障政治自由“可归纳出是分权制衡【答案】（3）体现德意志依据1871年宪法．确立了君主立宪制美国依据1787年宪法实行三权分立的原则【解析】（3）体现结合上述分析和所学知识可知德意志依据1871年宪法确立了君主立宪制美国依据1787年宪法实行三权分立的原则13.阅读材料回答问题材料（拿破仑）说“我真正的光荣并非打了40次胜仗滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆但是有一样东西是不会被人忘记的它将永垂不朽——那就是我的《民法典》（《拿破仑法典》）”——李元明《拿破仑评传》拿破仑在逝世前说了一段话“我是一位新普罗米修斯我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上一只秃鹫啄食我的肉是的我曾从天上窃了火种作为一份礼物献给法兰西火种已经上升……到原来的地方我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子我只有把我的威名留给他”——《世界近现代史》材料中拿破仑是如何评价他自己的？结合材料和时代背景对其评价进行分析说明【答案】评价他认为自己最大的功绩是制定了《民法典》捍卫和传播了法国大革命的思想和精神说明法典成为资本主义社会的法律规范保护了资产阶级所有制巩固了资产阶级革命的成果体现了启蒙思想家的基本观点和大革命的社会立法主张拿破仑战争在一定程度上动摇了欧洲封建势力推动资本主义在欧洲的发展【解析】根据材料“但是有一样东西是不会被人忘记的它将永垂不朽——那就是我的《民法典》（《拿破仑法典》）”“我曾从天上窃了火种作为一份礼物献给法兰西火种已经上升……到原来的地方我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子我只有把我的威名留给他”可知他认为自己最大的功绩是制定了《民法典》捍卫和传播了法国大革命的思想和精神然后结合《民法典》的历史意义及拿破仑战争的影响来分析说明即可14.（1）分析指出上述材料对英国的政治体制产生了什么影响？14.（2）请结合所学知识说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的14.（3）结合所学知识说明两部宪法规定的两国政体及议会职权的不同14.（4）综上所述资产阶级代议制有哪些基本特征？【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】。
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四拿破仑时代的欧洲民主
编者选题表
知识点题号
拿破仑上台 1
“绞杀”与“继承”2、4、5、6、7、8、9 帝国的末日3、8
一、选择题
1.拿破仑说:“我有时是狐狸,有时是狮子,进行统治的全部秘密在于要知道什么时候应当是前者,什么时候应当是后者。
”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”( )
A.雾月政变
B.建立起执政府
C.建立法兰西第一帝国
D.颁布《民法典》
解析:A 本题考查分析理解能力。
拿破仑把握住时机,于1799年从埃及只身潜回法国,发动雾月政变,建立了资产阶级军事独裁统治,体现了其“狐狸”的一面。
2.(2015大连月考)如图是油画《拿破仑加冕仪式》,在1804年拿破仑加冕仪式上,当时他说:“我只能做一个加冕的华盛顿。
”下面对这句话的理解正确的是( )
A.拿破仑肯定了罗马教皇的地位
B.拿破仑维护了法国资产阶级利益
C.拿破仑恢复了法国的封建君主制度
D.拿破仑表明了与华盛顿一样都是共和主义者
解析:B “加冕”的含义是君主,“华盛顿”喻义指资产阶级代表。
结合所学知识,可知答案为B项。
3.拿破仑登基之后,几年之内就建立了一个法兰西大帝国,盛极一时,但最终被欧洲反法联军推翻,建立了复辟的波旁王朝,这从根本上反映了( )
A.拿破仑的独裁统治不得人心
B.拿破仑的独裁损害了资产阶级利益
C.资本主义经济发展不充分,力量弱小
D.拿破仑的对外战争引发了欧洲的民族主义
解析:C 本题旨在考查学生的理解能力。
拿破仑与欧洲反法联军的斗争从性质上来说属于资本主义和封建主义的斗争,拿破仑的大陆封锁政策违背资本主义经济的开放原则,使拿破仑政权遭受了巨大的经济损失,故选C。
4.(2015安阳期末)有学者认为,“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。
这主要是因为它( )
A.超越了英国1689年的《权利法案》
B.克服了美国《独立宣言》的局限性
C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用
解析:D 题目强调树立国际威望方面,A、B两项是与其他文件对比,无法体现国际威望,C仅仅是对法国的意义,因此排除。
D强调其国际影响,推动民主思想的传播。
5.1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的权利,但已婚妇女未享受公民权,对这部法典比较确切的评价是( )
A.进步意义大于局限
B.歧视妇女一无可取
C.因为局限无法实行
D.长久实行没有改变
解析:A 《民法典》尽管存在歧视妇女的一面,但它毕竟推动了资产阶级民主政治进程,进步意义大于缺陷,从后来的实践看,法国民主政治得到进一步发展。
6.俄国诗人普希金在抒情诗《拿破仑》中称拿破仑孤寂地死是“伟大的人物明显陨灭”,称他的“不朽之光却在闪烁”。
其最主要的理由是( )
A.拿破仑巩固了法国资产阶级革命的成果
B.拿破仑的《民法典》成为资本主义社会的法律规范
C.拿破仑把法国革命思想传播到法军所到之处
D.拿破仑用法律的形式保障了农民对小块土地的所有权
解析:B 本题考查学生理解分析问题的能力。
解答本题一要抓住“不朽之光”并弄清楚其含义(对人类历史发展产生了重大影响),二要注意“最主要的”限制。
7.《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资本主义原则包括( )
①“主权在民”原则②自由、平等原则③所有权原则
④“契约自由”原则
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析:B 根据所学知识可知,《拿破仑法典》内容十分丰富,确立了资产阶级私有财产原则、“契约自由”原则、损害赔偿原则和自由平等原则。
二、非选择题
8.阅读下列材料:
材料一我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西;火种已经上升到原来的地方,我却一直被钉在这里……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。
——拿破仑遗言材料二拿破仑并不是被世人征服的。
他比我们所有人都伟大。
但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智,把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
——法国元帅贝尔纳多特
请回答:
(1)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么?其“火种”产生了哪些深远的历史影响?
(2)拿破仑留下的“威名”主要指什么?结合材料二分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”上的内在联系。
解析:本题以法国资产阶级革命进程中的人物拿破仑为背景材料,考查学生获取解读信息、调动运用知识、归纳概括历史问题的能力。
解题关键在于结合时代背景和拿破仑的史实来分析,抓住材料中的信息:“火种”实际指的是《拿破仑法典》,“威名”指的是拿破仑的军事才能及其战功。
回答第(2)问中的第二小问时要注意评价问题的角度,坚持辩证的原则。
答案:(1)《拿破仑法典》。
影响:是法国大革命成果的结晶;为欧美各国资产阶级法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。
(2)威名:具有卓越的军事才能,赢得了一系列对外战争的胜利。
内在联系:拿破仑后期的对外战争具有侵略的一面,引起了欧洲人民的广泛反抗,导致了拿破仑帝国的覆亡。
9.阅读下列材料:
材料一拿破仑在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料二“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队……竟还有立法家所具有的才能……”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲
来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。
”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》材料三“在皇帝的庇护下,新贵名流才得以保住政权,增殖其财富并扩大其势力。
”
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》请回答:
(1)恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”?
(2)以史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”。
(3)梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合历史?为什么?
(4)材料三中的“新贵名流”是指什么?在“皇帝的庇护下”,“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么?
解析:本题考查学生阅读、分析能力。
第(1)问实际上是要求回答拿破仑对外战争对德国的客观影响。
第(2)问注意列举立法方面的成就即可。
第(3)问可从拿破仑帝国失败后法国及欧洲的发展历史方面总结、分析。
第(4)问注意拿破仑政权的性质及其对资本主义发展作出的
贡献。
答案:(1)给德国封建势力以沉重打击,传播了资产阶级革命的思想。
(2)拿破仑执政期间先后颁布了《民法典》《商法典》《刑法典》等法典,从而确立了资本主义社会的立法规范。
(3)不符合。
法国大革命的成果并没有因拿破仑帝国的覆亡而消失。
相反法国大革命开创的资产阶级时代却在全球向前发展,成为历史
潮流。
(4)“新贵名流”指资产阶级。
说明在拿破仑帝国时期法国资本主义工商业得到较大发展,资产阶级的力量显著增强。