《质量》练习题
【单元练】人教版初中八年级物理上册第六章《质量与密度》经典练习题(含答案解析)(3)
一、选择题1．关于物体的质量，下列叙述正确的是（ ）A ．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变B ．把一铅块压成铜片，形状变了，质量也变了C ．一块冰溶化成水，状态变了，质量也变了D ．一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量也变了A 解析：AA ．物体的质量与温度无关，铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，质量不变，故A 正确；B ．物体的质量与形状无关，把一铅块压成铜片，形状变了，质量不变，故B 错误；C ．物体的质量与状态无关，一块冰溶化成水，状态变了，质量不变，故C 错误；D ．物体的质量与位置无关，一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量不变，故D 错误。
故选A 。
2．如图是量筒和液体的总质量m 与液体的体积V 的关系图象。
则下列判断正确的是（ ）A ．该液体密度为2g/cm 3B ．该液体密度为1.25g/cm 3C ．量筒质量为40gD ．65cm 3的该液体质量为65g D解析：D根据图像数据可解得量筒和液体总质量与液体体积关系如下m =V +20则当加入液体体积为零时，对应可求出量筒质量为20g ，当液体体积为20cm 3时，可求此时总质量为m 总=20g+20g=40g则其中液体质量为m 液=m 总-m 容=40g-20g=20g可求液体密度为3320g ===1g /cm 20cmm V ρ液液液 则65cm 3的该液体质量为331g /cm 65cm =65g m V ρ''==⨯液液液故ABC 错误，D 正确。
故选D 。
3．小华在实验室里测量石块的密度，他在调节天平时，发现指针如图甲所示。
然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示。
则下列说法正确的是（ ）A ．调节天平平衡时，平衡螺母应该向右调B ．石块的质量是50.2gC ．石块的体积是20m 3D ．石块的密度是2.6×103kg/m 3D 解析：DA ．天平的调平过程中，因为指针向右偏，所以平衡螺母要向左调节，故A 错误；B ．由乙图可知，天平标尺的分度值为0.2g ，石块的质量为m =50g+2g=52g故B 错误；C ．由丙图可知，石块的体积为V =40mL-20mL=20mL=20cm 3故C 错误； D ．石块的密度为33332.6g/cm 2.610kg/m 2205g cm m V ρ===⨯=故D 正确。
人教版八年级上册物理《质量》练习题
人教版八年级上册物理《质量》练习题【基础训练】一、选择题1．关于质量的概念，下列说法中正确的是：（）A．物体的质量跟物体的温度有关 B．物体的质量跟物体的形状无关C．物体的质量跟物体的状态有关 D．物体的质量跟物体所处的位置有关2．1 kg的铁和1kg的棉花比较，它们的质量：（）A．铁的质量较大 B．棉花的质量较大 C．它们的质量一样大 D．无法比较3．感受身边的物理——质量为15 g的物体可能是（）A．你的电脑B．你的课桌 C．你的钢笔D．你的质量4．下列数据中最接近中学生身体质量的是（）A．500 B．5.0×107mg C． 5000g D．0.005t5．关于物体的质量，下列说法中正确的是：（）A．同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B．一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C．一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D．一块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变6．一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A．将铁棒磨制成钢钎 B．在炉中加热到30℃C．将铁棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到太空中7．（多选）天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：（）A．将左侧的平衡螺母向右调 B．将右侧的平衡螺母向左调C．将左侧的平衡螺母向左调 D．将右侧的平衡螺母向右调8．托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A．把右端的平衡螺母向左移B．把右端的平衡螺母向右移C．把游码向右移D．换用大一些的砝码9．在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“０”刻度处C．称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来10．小明要测量1cm长的棉线的质量，下列方法可行的是（）A．将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量B．将一个小石块与1cm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量，再减去测得的小石块的质量C．测100m长（或更长）的棉线的质量，再测得的质量除以100得出1cm长的棉线的质量D．以上方法都可以测出1cm长的棉线的质量二、填空题1．物体所含＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做质量。
初二物理质量练习题
初二物理质量练习题一、选择题1. 下列哪个是质量的国际单位？A. 磅B. 千克C. 斤D. 盎司2. 质量守恒定律是指什么？A. 质量不会凭空消失或增加B. 质量可以通过化学反应增加C. 质量可以通过核反应消失D. 质量不会受重力影响3. 以下哪种物质质量最大？A. 1克的水B. 1克的石头C. 1克的钢铁D. 1克的木头4. 将一个物体放在月球上，它的质量会发生什么变化？A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定5. 下列哪个是质量的衡量工具？A. 望远镜B. 电子天平C. 测温计D. 衡器二、填空题1. 一辆汽车的质量是500千克，将其转换成克，结果是_________克。
2. 一束钥匙的质量是0.05千克，将其转换成克，结果是_________克。
3. 粉末的质量是0.2克，将其转换成千克，结果是_________千克。
4. 一个苹果的质量是150克，将其转换成千克，结果是_________千克。
三、解答题1. 阐述质量和重量的区别。
2. 解释质量守恒定律，并给出一个日常生活中符合该定律的例子。
3. 如果你站在地球上，你的质量是50千克，那么你在月球上的质量是多少？4. 举例说明物体质量的不可测量性。
四、应用题某物体的质量为2千克。
在重力加速度为10m/s²的情况下，求该物体的重量。
思考题：为什么月球上的物体重量比地球上的物体重量轻？请分析原因并给出解释。
以上为初二物理质量练习题，供学习参考。
《质量保证》单元练习
（四）质量保证一、填空题１、实验室所测得的分析方法的检出浓度必须达到(_______)该标准方法所提出的检出浓度值。
２、误差按其产生的原因和性质可分为(_______)、(_______)和(_______)。
３、休哈特（Shewhart）质量控制图是以数理统计为理论依据的图上操作法，他将(_______)图形变换为(_______)的图形，以检验测定数据的质量。
４、常用的实验室内质量控制中，平行双样评价数据的(_______)；加标回收评价数据的。
５、(_______)就是由某组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。
二、单项选择题１、(_______)为在同一实验室中，当分析人员、分析设备和分析时间都相同时，对同一样品进行双份或多份平行样测定结果之间的符合程度。
Ａ、平行性Ｂ、重复性Ｃ、再现性２、(_______)为用相同的方法，对同一样品在不同条件下获得的单个结果之间的一致程度。
不同条件指不同实验室、不同分析人员、不同设备等。
Ａ、平行性Ｂ、重复性Ｃ、再现性３、总体均值与一已知值相等的统计检验，根据总体方差已知或未知，检验方法可分为ｕ检验法和ｔ检验法，其中以(_______)应用最为广泛。
Ａｕ检验法Ｂｔ检验法４、Dixon检验法用于一组观测值的一致性检验和剔除一组观测值中的异常值，适用于检出(_______)异常值。
Ａ、一个或多个Ｂ、一组Ｃ、大于一个５、实验室间质量控制的主要目的是(_______)、。
Ａ、判断工作中的失误Ｂ、考核分析人员的操作技术Ｃ、检查各实验室是否存在系统误差，提高数据可比性三、多项选择题１、环境监测数据的五性是指(_______)、。
Ａ、代表性Ｂ、准确性Ｃ、精密性Ｄ、可比性Ｅ、完整性Ｆ、随机性２、实验室内监测分析中常用的质量控制技术有(_______)。
Ａ、平行样测定Ｂ、加标回收分析Ｃ、空白实验值测定Ｄ、标准物质对比试验Ｅ、质量控制图Ｆ、校准曲线３、校准曲线的斜率通常随(_______)等实验条件的改变而变动。
《质量管理》复习题及参考答案
《质量管理》复习题一、名词解释:1、工序检验 P193指为防止不合格品流入下道工序，而对各道工序加工的产品及影响产品质量的主要工序要素所进行的检验。
2、全面质量管理（ISO8402）p13一个组织以质量为中心，以全员参与为基础目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
3、运行质量成本 P252企业为保证和提高产品质量而支付的一切费用及因质量故障所造成的损失费用之和。
4、固有特性 P3在某物或某物中本来就有的，尤其是那种永久特性！是通过产品、过程或体系设计和开发及其后之实现过程形成的属性！5、过程能力 P157是指过程(或工序)处于稳定状态下的实际加工能力。
它是衡量工序质量的一种标志。
6、代用质量特性 P3制造企业为了满足用户期望，必须相应地制定标准、要求，确定一些数据和参数，来间接地反应真正质量特性称之为代用质量特性。
7、参数设计 P112运用正交试验法或优化方法确定零部件参数的最佳组合，使系统在内、外因素作用下，产生的质量波动最小，即质量最稳定8、可靠度 P278产品在规定的条件下，规定得时间内，完成规定功能的能力9、质量设计 P132就是在产品设计中提出质量要求，确定产品的质量水平（或质量等级），选择主要的性能参数，规定多种性能参数经济合理的容差，或制定公差标准和其他技术条件。
10、可信性：P25811、标准化：在经济、技术、科学和管理等社会实践中，对重复事物和概念，通过制定、布和实施标准达到统一，已获得最佳秩序和社会效益的活动。
12工作质量：同产品质量直接有关的各项工作的好坏，是企业或部门的组织工作，技术工作和管理工作对保证产品质量做到的程度。
13过程方法：系统的识别和管理组织所使用的过程，特别是这些过程之间的相互作用。
14、水平对比：将过程、产品和服务质量同公认的处于领先地位的竞争者的过程、产品和服务质量进行比较，以识别自身质量改进的机会。
15、质量职能：产品质量产生、形形成和实现过程中全部活动的总和。
《质量管理学基础》课程综合练习题
综合练习题一、填空1.产品是指过程的( )。
2.质量控制的基本过程包括产品的：( )、( ) 和( )。
3.质量波动的原因，可归纳为（）、( )、( )、( )和( )等方面因素的影响。
4.可以用量具、仪表进行测量而得出的连续型数值称为：（）。
5.不可以用量具、仪表进行度量的，一般用计数的方法得到的非连续性的正整数值称为：（）。
6.知总体为N(μ、σ2)，质量特性数据落在μ±3σ范围内的概率为（），落在μ±2σ范围内的概率为（），落在μ±σ范围内的概率为（）。
7.知总体为N(μ、σ2)，则样本平均数的数字特征值与总体的数字特征值的关系是：E(样本平均数)=( ) ，D(样本平均数)=( )。
8.因果图大体上有三种类型，既（）、( ) 和( )。
9.产品质量散差从数理统计的观点加以分类，可以分为（）和( )。
10.描述直方图的特征数据有两个，一个是（）另一个是（）。
11.描述直方图的特征数据中，平均值的计算公式是：（）；标准偏差的计算公式是：（）。
12.所有取值能一一列出的随机变量称为（）。
13.不能将可能的结果一一列出的随机变量称为（）。
14.泊松分布是二项分布当（）时的极限形式。
15.工序能力B=( )。
16.工序能力指数的计算公式为：C P=（）。
17.正态分布曲线与（）所围成的面积为1。
18.在质量管理中, 质量分布确定的 ( ) 参数越大,表明质量越差。
19.当变量x增大时，变量y却有减小的趋势，说明两变量之间呈（）关系。
20.我们将5M1E的微小变化所产生的误差称为( )，引起这种误差的因素称为( )。
21.我们将5M1E的大变化所产生的误差称为（），引起这种误差的因素称为( )。
22.中心极限定理说明，不论总体的分布状态如何，当( )足够大时，它的样本平均数总是趋于( )。
23.表示（相邻观察数据）相差的绝对值被称为移差，计算公式是：( )。
24.控制图采用( )为控制界限，是因为在该点错发警报的错误和漏发警报的错误造成的总损失最小。
《质量改进》模拟题(1)
《质量改进》模拟练习题一一、单项选择题(四个备选答案中选择一个正确答案；每题1分)1．质量改进的目的在于( )A．满足质量要求B．提供质量要求会得到满足的信任C．增强满足质量要求的能力D．提高产品性能2．质量改进的基本过程是：A．计划、组织、领导、控制B．计划、实施、检查、处置C．计划、检查、控制、提高D．计划、检查、评审、奖励、3．企业质量委员会的最基本的职责是（）A．推动、协调质量改进工作，并使其制度化B．任命质量经理和批准质量团队建立C．确认质量改进效果D．拟定现场质量改进对策4．质量改进中，确认效果时，使用与采用对策前相同的表格进行比较，目的在于：A.简化工作程序B.更准确地确认改进效果C.节约D.改进工具中只有排列图可用于确认效果5．因果图的用途是（）A.分析变量之间的关系B.寻找影响产品质量的主要原因及其结果的相互关系C.寻找影响产品质量的问题点D.使数据能更确切反映事实6．下列质量改进工具与技术中，按照一定的标志，把搜集到的大量有关某一特定主题的数据和意见加以归类整理和汇总的一种方法是（）A．直方图 B.控制图 C.因果图 D.分层法7．分层的目的在于( )A.识别质量改进的机会B.分析质量数据的分布状况C.找出质量问题的因果关系D.使数据能更确切地反映客观事实8．因果图用于表示( )A.质量特性数据分布状况B.质量波动变化规律C.两变量相互关系D.质量特性与要因的关系9．把一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图示技术是（）A.直方图B.矩阵图C.流程图D.排列图10．下列用来系统地收集资料和积累数据，确认事实并对数据进行粗略整理和分析的统计图表是（）A.排列表B.因果图表C.调查表D.对策表二、多项选择题(五个备选答案中有二个以上为正确答案；每题2分，所选答案中不含错误者计小分)1．质量改进过程中，下列活动属于计划阶段的工作有：A．明确问题B．掌握现状C．分析问题的原因D．确认效果E．拟定对策并实施2．质量改进过程中，下列活动属于处置阶段的活动有：A．明确问题B．标准化C．明确改进的成果D．找出遗留问题E．拟定对策并实施3．质量改进过程中，运用因果图分析原因时，要注意的问题是：A．建立假设时考虑的因素尽量多B．结果要具体C．对所有可能的原因都要进行调查D．因果图是验证假设的最好工具E．各个因素引起不良品的可能性是相同的4．PDCA的特点有A．四个阶段一个都不能少B．大环套小环C．每次循环，质量有所提高D．改进的关键在实施E．总结阶段的重点是发布成果，实施奖励5．质量改进没有达到预期的对策时，可能的原因有（）A．资源不足B．对改进必要性认识不够C．领导、组织、协调不足D．现状把握有误E．决策有误6．下列构成质量改进障碍的有（）A．对质量水平的错误认识B．领导者的参与C．对失败缺乏正确的认识D．员工的顾虑E．对质量与成本的关系认识有误7．为使质量改进持续进行下去，上层领导不宜下放的职责是：A．参与质量委员会的工作B．提供资源C．任命质量改进小组长D．批准质量方针和目标E．表彰和修改工资及奖励制度8．使企业质量改进持续下去的主要措施有（）A.制度化B.领导者下放更多的权力C.提供资源E．增加全体员工的报酬F．表彰先进的改进小组9．在QC小组活动中，可以用于分析原因的方法有（）A．检查表B．系统图C．因果图D．散布图E．关联图10．下列便于与因果图结合使用的工具有（）A．检查表B．排列图C．分层法D．散布图E．直方图11．在QC小组活动中控制图可以用于（）A．发现过程的正常波动B.发现过程的异常波动C．确认改进的效果 D.原因分析E.选择改进课题12.排列图可用于（）A.分析原因，发现主要问题B.分析现象，发现主要问题C.收集数据，发现最大值与最小值D.整理数据，发现问题发生的次数E．收集数据，确定某个质量特性的分布情况13．直方图的用途是（）A.显示不合格品的数量分布B.找出质量波动的规律C.预测工序质量好坏D.显示某个质量特性的分布情况E.估计工序不合格品率14．散布图的用途包括：A.掌握问题现状B.发现主要原因C.确定因果关系D．验证改进效果E．确定两组变量的关系三、应用题 (两个或两个以上备选答案中有一个或一个以上为正确答案；试题内容应该是应用教材内容对实际问题或事项的分析判断，或对小型案例的分析结论；每个正确答案1分；有错误答案时整题不得分)1．某化学填充材料厂为了消除加工产品粒度不均匀的问题，成立了一个以技术人员为主的质量改进团队，该团队查阅了国内外的大量文献资料，收集了三个月以来的质量记录，还对所反映的问题按时间、地点、特征、种类等归纳整理，同时向许多技术专家请教，经过潜心研究，参照其他企业的类似做法，制定了一系列对策并按计划认真实施，但都没有收到预期的效果，你认为该团队后续的正确做法应该是( )A．继续收集文献资料B．到现场去实地调查C．更换改进题目D．向现场操作人员请教E．更换改进小组长2.某糖果厂运用直方图分析所生产重为10克的A牌糖果的重量分布情况，绘制直方图如图（e）所示，质量改进小组认为工序中存在问题，故采取了以下三条措施（1）调整“计重”设备，使其准确设定规格值为10克；（2）换用精确的糖果成形模，提高准确性；（3）减少糖果成形过程中的其他干扰因素，减少生产过程波动。
精品练习(附答案)《质量 》(新)人教版八年级上册物理(1)
2021-2022学年人教版物理八年级核心练习第6章第1节质量一、单选题1．在用托盘天平称量物体的质量时，当在右盘里加一个10g的砝码后，右盘下沉，则下一步操作合理的是（）A．取出这个10g的砝码，试放一个5g的砝码B．取出这个10g的砝码，试放一个1g的砝码C．再加放一个10g的砝码D．再加放一个10g的砝码，并调节游码2．用托盘天平测量物体的质量时，下列情况不会造成测量结果偏大的是（）A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C．使用磨损的砝码D．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直3．一个钛镁合金块的质量为10.5kg，下列哪种情况下它的质量将发生变化（）A．把钛镁合金块压成钛镁合金板B．把钛镁合金块熔化，全部铸成一个零件C．把钛镁合金块从唐山运到漠河D．把钛镁合金块锉成一个规则的零件4．一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会（）A．偏小B．偏大C．不变D．无法判断5．测量物体质量过程中，某同学把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，使用前（）A．只要将天平放在水平台上B．只要调节横梁平衡C．不需要再调节D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡6．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左．则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（）A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调B．取出最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向右移动C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调D．不取出最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向右移动7．为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%,根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（）A.75 kgB.7 500 gt D.7 500 mg8．如图在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节天平平衡时，如图甲所示应将左端平衡螺母向右旋进一些C．称量时，如果物码颠倒，如图乙所示物体的质量为32.2gD．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡9．关于1千克水和1千克冰，下列说法正确的是（）A．1千克水的质量大于1千克冰的质量B．1千克水的质量小于1千克冰的质量C．1千克水的质量等于1千克冰的质量D．以上说法都不正确10．下列关于质量的说法正确的是（）A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了C.水结成冰质量变大D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的二、填空题11．如图所示的案秤是称量物体质量的工具。
《质量管理》练习题及参考答案
西南科技大学成教学院德阳教学点《质量管理》练习题及参考答案班级：姓名：学号：成绩：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确的字母填在题后的括号内）1.属于汽车轮胎真正质量特性的是（ A） A.使用寿命 B.耐磨度 C.抗拉强度 D.抗压强度 2.最先提出全面质量管理概念的学者是（ B） A.朱兰 B.菲根堡姆 C.戴明 D.泰罗3.我国自( C )年开展全面质量管理以来，在理论和实践上都有一定的发展。
A.1960 B.1976 C.1978 D.1981 4.返工费属于( B )。
A.外部故障成本 B.内部故障成本 C.鉴定成本 D.预防成本 5.( B )是调查用户对本企业产品的价格反映，摸清适宜的价格，新产品如何定价，为本企业确定产品目标成本，寻求适宜的质量水平提供依据。
A.产品调查 B.价格调查C.市场需求量调查 D.流通渠道调查 6.( D )又称产品设想，是在市场调研的基础上进行的。
A.产品设计B.产品计划任务书C.产品总体方案设计D.产品构思7.在正态分布情况下，工序加工产品的质量特性值落在6σ范围内的概率或可能性约为（A） A.99.73% B.95.45% C.68.27% D.80.25% 8.工序能力定量表示为：Cp=T/60,其中T表示：( B )。
A.标准偏差 B.产品的公差范围 C.不合格品率 D.分散幅度 9.( D )是检验员在生产现场按一定的时间间隔或加工产品的一定数量间隔对有关工序的产品质量进行检验。
A.首件检验 B.装置检验 C.自动化检验 D.巡回检验10.( A )是质量体系文件的主要内容，它阐明了一个组织的质量方针和质量体系的基本结构，是实施和保持质量体系所应长期遵循的文件。
A.质量手册 B.程序文件 C.质量计划 D.质量记录11.产品质量产生、形成和实现的最后一个过程是（D ） A.设计过程 B.销售过程 C.运输过程 D.使用过程 12.( D )是指确定质量活动和有关结果是否符合计划的安排，以及这些安排是否有效地实施并适合于达到预定的目标而进行的有系统的独立的检查。
七年级科学上册《质量的测量》同步练习1 浙教版
第一单元科学入门课题5 质量的测量1 知识题练方法题练阅题笔记天平在具体使用的过程中，并不需要等到指针静止在分度盘的中央刻度线上才能读数与测量。
题型点评本题通过砝码与物体的位置对换来考查对天平正确使用方法的掌能力题练第一单元科学入门课题5 质量的测量知识题练题练1答案：千克吨千克克题练2答案：物体内所含物质的多少千克吨克毫克题练3 B 解析：由于砝码锈蚀，导致砝码的质量变大。
天平测量时，物体的质量用砝码的质量来表示，所以也会使物体的质量变大。
题练4 B 解析：当指针在分度盘中线左右摆动幅度相等时，可以认定天平已处于平衡，可以进行读数。
题练5 答案与解析：由于指针总偏向分度盘的左端，说明右盘较轻，因此要使得天平平衡，就必须想办法使右盘加重些。
方法一：把游码放在标尺左端的零刻度线处，在天平的右盘加些小物体（如：小砝码、小铁钉等），使天平横梁平衡；然后把待测金属块放在天平的左盘上，在天平右盘中用镊子加砝码，并调节称量标尺上的游码，直到天平重新平衡，右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就是此待测金属块的质量。
方法二：将游码向右移动，直到指针在分度盘的中央刻度线，使横梁平衡。
记下此时游码的示数值m1，然后把待测金属块放在左盘中，并在右盘中加减砝码及调节游码，直至天平重新平衡读出此时右盘中砝码的质量m及游码所对应的刻度值m2，则金属块的质量m金＝m＋m2－m1。
方法题练题练6答案： 500 0.42 450 0.5 0.5×10－3 0.5×10－3 2.5题练7 B解析：在平常生活中，500克为一斤，约有10个鸡蛋，所以100克约为2个鸡蛋。
题练8 答案与解析：铁板压成圆筒，形状改变了，但质量还是1千克，因为质量是物体本身的一种属性，它不随形状而改变。
水结成冰，状态改变了，但质量还是5千克，因为质量不随状态的改变而改变。
将铁筒盒水都带到太空中，它们的总质量仍为6千克，因为质量不随地理位置的改变而改变。
初三物理质量练习题
初三物理质量练习题一、选择题1. 下列物质中，具有由质量的概念的是：A. 空气B. 水C. 铁D. 光2. 在地球上，一个物体的重力大小与其质量：A. 成正比B. 成反比C. 无关D. 不确定3. 关于质量和重力的说法，正确的是：A. 质量和重力是相同的概念B. 质量是一个物体与周围物体发生相互作用的属性，而重力是地球吸引物体的能力C. 质量决定物体的体积，而重力决定物体的形状D. 质量和重力的大小只与物体的大小有关，与其种类无关4. 下列各种物质中，质量最小的是：A. 1千克的铁块B. 1千克的木块C. 1千克的泥块D. 1千克的水5. 以下关于质量的说法，错误的是：A. 质量是衡量物体内部分子和原子的数量的大小B. 质量是一个物体特有的属性，不受外界环境的影响C. 质量决定了物体的惯性，即物体在不受力的情况下保持静止或匀速直线运动D. 在不同的地球上，同一个物体的质量是不同的二、判断题1. 质量是一个物体特有的属性，与物体所处的环境无关。
2. 1千克的砖块在地球上的质量比在月球上的质量要小。
3. 质量是一个物体对地球的吸引力大小。
4. 质量是物体对外界施加的力的大小。
5. 一个物体在地球上的质量与在月球上的质量相同。
三、解答题1. 质量和重力之间的关系是什么？请解释一下。
答：质量和重力是两个相关但不同的概念。
质量是一个物体的特有属性，它代表了物体所包含的物质的数量。
重力是地球对物体施加的吸引力，它是因为地球具有质量而产生的。
质量和重力之间的关系是，物体的质量决定了物体受到的重力的大小，即质量越大，受到的重力越大。
然而，质量和重力是不同的概念，质量是一个物体的属性，而重力是地球对物体的作用力。
2. 在一个各式各样的物体中，如何判断它们哪一个质量大？答：要判断物体的质量大小，可以通过比较它们所包含物质的数量来进行判断。
通常，质量大的物体包含的物质多，体积大，而质量小的物体包含的物质少，体积小。
例如，比较两个铁块，可以用手来感受它们的重量差异，重量较大的铁块质量较大；比较两杯水，可以通过倒出来的水量来判断哪杯水的质量大。
《质量管理》题目及答案
《质量管理》第三阶段学习自测题答案《质量管理》第一次自测练习答案一、名词解释1．朱兰提出的质量的概念：产品质量就是产品的适用性，即产品在使用时能成功地满足用户需要的程度。
2．ISO9000：2000质量的定义：一组固有特性满足要求的程度。
3．工作质量：企业的工作质量是指同产品质量直接有关的各项工作的好坏，如经营管理工作、技术工作和组织工作等，是企业或部门的组织工作、技术工作和管理工作对保证产品质量做到的程度。
4．质量管理ISO9000：2000中明确定义，质量管理是在质量方面指挥和控制组织协调的活动。
5．全面质量管理：ISO8402把全面质量管理定义为：一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
6．PDCA工作循环：既按照计划（plan）——执行（do）——检查（check）——处理（action）四个阶段的顺序不断循环进行质量管理的一种方法。
PDCA工作循环的内容包括四个程序和八个步骤。
二、简答题1．产品质量特性包括哪些方面的内容？工业产品的质量特性大体上可分为以下七个方面： 1（1）物质方面，如物理性能、化学成分等；（2）操作运行方面，如操作是否方便，运转是否可靠、安全等；（3）结构方面，如结构是否轻便，是否便于加工、维护保养和修理等；（4）时间方面，如耐用性（使用寿命）、精度保持性、可靠性等。
（5）经济方面，如效率、制造成本、使用费用（油耗、电耗、煤耗）等。
（6）外观方面，如外型美观大方，包装质量等。
（7）心理、生理方面，如汽车座位的舒适程度，机器开动后的噪音大小等。
2．产品质量与工作质量的关系是什么？产品质量与工作质量是既不相同又密切联系的两个概念。
产品质量取决于工作质量，工作质量是保证产品质量的前提条件。
产品质量是企业各部门、各环节工作质量的缝合反应，因此，实施质量管理，既要搞好产品质量，又要搞好工作质量。
而且，应该把重点放在工作质量上，通过保证和提高工作质量来保证产品质量。
教科版物理八年级上册第六章《质量与密度》同步练习题含答案
6.1 质量(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.(2014·白河一中期中)感受身边的物理——质量为1.5×104mg的物体可能是( ) A.你的电脑 B.你的课桌C.你的质量D.你的钢笔【解析】选D。
本题考查物体质量的估测。
先进行单位换算,把mg换算成同学们熟悉的单位再根据生活经验来判断一些物体的质量。
1.5×104mg=15g,电脑质量明显比它大,课桌的质量更大,自己的质量比课桌的还大,只有钢笔合适,故选D。
2.下列现象中物体的质量发生变化的是( )A.铁块熔化成铁水B.一块铜压成铜片C.国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中,随飞船升高D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体【解析】选D。
“铁块熔化成铁水”,虽然它的状态变化了,但它所含铁的多少没有变化,故质量不变,A错;“一块铜压成铜片”,它的形状变化,但它所含铜的多少没有变化,故质量不变,B错;国旗虽然位置发生变化,但它所含物质的多少没有变化,故质量不变,C错;粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体的过程中,有一部分铝被磨掉了,故圆柱体所含的铝比原来粗糙的铝锭少,故质量变小,D正确。
3.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该( )A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C.把标尺上的游码向右移一些D.把天平右端的底部垫高一些【解析】选C。
本题考查天平的调节。
指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,说明左盘质量较大,即右盘砝码质量不足,此时可将游码向右移一些。
在放物体后,不可再调节平衡螺母。
故选C。
【易错警示】天平的使用中,在测量前要调节天平的平衡：天平要放在水平台上,如果桌面不水平,可垫高;再用平衡螺母调节天平的平衡,而开始测量后只能通过加减砝码和移动游码的位置进行调节。
4.在称量物体的质量时,向右移动游码相当于( )A.向右调节平衡螺母B.向左调节平衡螺母C.在右盘增加砝码D.在右盘减去砝码【解析】选C。
《质量守恒定律》习题(含答案及解析)
《质量守恒定律》练习题一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）1.科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应SO2+2CO=2X+S，则X为()A. CO2B. CC. CS2D. COS2.在化学反应前后：①物质的化学性质②原子的种类③元素的种类④反应物的质量总和与生成物的质量总和。
其中一定不发生变化的是()A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ②③3.汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置可有效减少尾气污染。
下图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，下列有关说法正确的是()A. 反应前后均为纯净物B. 反应前后分子数不发生改变C. 该反应可以减少NO2的排放D. 该图不符合质量守恒定律4.关于下列观点中错误的有①铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量比铁丝的质量大，这个反应不遵守质量守恒定律②因为“质量守恒”，所以氢气燃烧生成的水中一定含有氢元素③根据质量守恒定律，二氧化碳变成“干冰”后质量保持不变④根据质量守恒定律，双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气前后，二氧化锰质量不变。
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③④5.偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。
该化学方程式为C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑。
下列说法正确的是()A. X的化学式为COB. 偏二甲肼中碳的质量分数为40%C. 该反应属于化合反应D. 生成N2和H2O的质量比为14:96.下图中的四位同学对H2+Cl22HCl的认识中，不正确的是()A. B. C. D.7. 下列关于化学方程式C +O 2点燃̲̲̲̲̲̲CO 2的读法，错误的是( )A. 碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳B. 1个碳原子与1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子C. 每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳D. 碳加上氧气点燃等于二氧化碳8. 在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是( )物质 甲 乙 丙 丁反应前质量/g4 6 111 4 反应后质量/g 待测15 0 84 A. 该反应不遵循质量守恒定律B. 丙一定属于化合物C. 反应后密闭容器中甲的质量为22 gD. 该反应中，乙、丙的质量变化之比为6:1119. 小明同学从中获得以下信息：①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2：1其中正确的信息是( )A. ①②④⑤B. ①②③C. ④⑤D. ①②③⑤10. 化学方程式不能提供的信息是( )A. 各物质之间的质量比B. 化学反应的快慢C. 在什么条件下发生反应D. 哪些物质参加反应11. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则关于这种物质的组成描述正确的是( )A. 该物质只含有碳、氢元素B. 该物质一定含有碳、氢、氧元素C. 该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D. 无法确定12.如图为某化学反应的微观示意图。
八年级物理第六章《质量和密度》计算题分类练习
八年级物理第六章《质量和密度》计算题分类练习一.质量相等问题1.一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后，体积多大？2.甲乙两矿石质量相等，甲体积是乙体积的2倍，则ρ甲= _________ρ乙。
3.最多能装1t水的运水车，能装载1t汽油吗？4.三只完全相同的杯子中分别装有质量相等的水、煤油、硫酸，则液面最高的是______.5.1kg的水结化成冰它的质量、体积分别是多少？6.体积为1m3的冰化成水的体积变化多大？（ρ冰=0.9×103kg/m3）二.体积相等问题7.一个瓶子能盛 1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？8.有一空瓶子质量是50克，装满水后称得总质量为250克，装满另一种液体称得总质量为200克，求这种液体的密度。
9.某空瓶的质量为300g，装满水后总质量为800g，若用该瓶装满某液体后总质量为850g，求瓶的容积与液体的密度。
10.一个玻璃瓶的质量是0.2千克，玻璃瓶装满水时的总质量是0.7千克，装满另一种液体时的总质量是0.6千克，那么这种液体的密度是多少？11.工厂里要加工一种零件，先用木材制成零件的木模，现测得木模的质量为560g，那么要制成这样的金属零件20个需几千克这样的金属？（木模密度为0.7×103Kg/m3,金属密度为8.9×103Kg/m3。
）12.某台拖拉机耕1m2的地需消耗柴油1.2g，若拖拉机的油箱容积为250升，问装满一箱柴油可以耕多少平方米的土地？（柴油的密度为0.85×103Kg/m3）13.某工程师为了减轻飞机的重量，将一钢制零件改成铝制零件，使其质量减少1.56Kg，则所需铝的质量为多少？（钢的密度为7.9×103Kg/m3,铝的密度为2.7×103Kg/m3）。
14.某烧杯装满水后的总质量为350克，放入一合金块后溢出部分水，这时总质量为500克，取出合金块后，烧杯和水的质量为300克，求合金的密度。
《质量管理学》课程综合练习题
综合练习题一、填空1.产品是指过程的( )。
2.质量控制的基本过程包括产品的：( )、( ) 和( )。
3.质量波动的原因，可归纳为（）、( )、( )、( )和( )等方面因素的影响。
4.可以用量具、仪表进行测量而得出的连续型数值称为：（）。
5.不可以用量具、仪表进行度量的，一般用计数的方法得到的非连续性的正整数值称为：（）。
6.知总体为N(μ、σ2)，质量特性数据落在μ±3σ范围内的概率为（），落在μ±2σ范围内的概率为（），落在μ±σ范围内的概率为（）。
7.知总体为N(μ、σ2)，则样本平均数的数字特征值与总体的数字特征值的关系是：E(样本平均数)=( ) ，D(样本平均数)=( )。
8.因果图大体上有三种类型，既（）、( ) 和( )。
9.产品质量散差从数理统计的观点加以分类，可以分为（）和( )。
10.描述直方图的特征数据有两个，一个是（）另一个是（）。
11.描述直方图的特征数据中，平均值的计算公式是：（）；标准偏差的计算公式是：（）。
12.所有取值能一一列出的随机变量称为（）。
13.不能将可能的结果一一列出的随机变量称为（）。
14.泊松分布是二项分布当（）时的极限形式。
15.工序能力B=( )。
16.工序能力指数的计算公式为：C P=（）。
17.正态分布曲线与（）所围成的面积为1。
18.如果两变量X、Y呈幂函数相关，则回归方程为：（）。
19.在质量管理中, 质量分布确定的 ( ) 参数越大,表明质量越差。
20.当变量x增大时，变量y却有减小的趋势，说明两变量之间呈（）关系。
21.我们将5M1E的微小变化所产生的误差称为( )，引起这种误差的因素称为( )。
22.我们将5M1E的大变化所产生的误差称为（），引起这种误差的因素称为( )。
23.中心极限定理说明，不论总体的分布状态如何，当( )足够大时，它的样本平均数总是趋于( )。
24.表示（相邻观察数据）相差的绝对值被称为移差，计算公式是：( )。
《质量管理》习题及答案
《质量管理》习题及答案一、单项选择：1、家电企业出售的电视机，适用电压为220伏。
这一参数反映的质量特性为（B ）A 真正质量特性B 代用质量特性C假定质量特性D平均质量特性2、汽车轮胎的下列质量特性中，不属于代用质量特性的是（C ）A 耐磨度B 抗压度C 使用寿命D 抗拉强度3、主要通过严格检验来控制和保证出厂或转入下道工序的产品质量的做法属于质量管理发展中的哪个阶段（ B ）A质量控制阶段B质量检验阶段C统计质量控制阶段D全面质量管理阶段4、全面质量管理阶段的管理方法是（B ）A主要应用数理统计方法B运用多种管理方法C主要用技术检验法D防检结合5、(A )的高低将直接决定产品质量水平的高低。
A 工作质量B工序质量C技术标准D人员素质6、广义的质量，是指（B ）A产品内在质量和产品外观质量B产品质量和工作质量C工序质量和工作质量D产品质量和技术质量7、散步图是研究（C ）之间关系的一种图形。
A多个变量B两个常数C两个变量D以上说法都不对8、排列图主要用途是（C ）A研究质量分布B制定工序是否稳定C找出影响产品质量的主要因素D以上都不对9、直方图也叫（B ）A散步图B柱状图C排列图D石川图10、在PDCA循环中，制定改进的目标确定达到目标的具体措施和方法的工作，发生在（A ）A P阶段B D阶段C C阶段D A阶段11、在PDCA循环中，把成功的经验加以肯定，制订成标准、规程、制度，巩固成绩，克服缺点的工作，发生在（D ）A P阶段B D阶段C C阶段D A阶段12、在质量体系文件中，检验报告、试验数据、检定报告、不合格品评审报告等属于（D ）A质量手册 B程序文件C质量计划 D质量记录13、向组织内部和外部提供关于质量管理体系的一致性信息的文件是（ A ）A质量手册 B程序文件C质量计划 D质量记录14、针对特定的产品和项目，规定专门的质量措施、资源和活动顺序的体系文件是（ C ）A质量手册 B程序文件C质量计划 D质量记录15、ISO指的是（A ）A国际标准化组织 B国际电工委员会C欧洲电工标准委员会 D合格评定委员会16、我国质量认证制度始于（ B）A 1979年B 1981年C 1983年D 1995年17、我国参加ISO的时间（A ）A 1979年B 1949年C 1983年D 1995年18、最有系统地开展质量保证活动始于西方一些（ C ）A建筑业 B汽车制造业 C军工企业 D商业企业19、当过程能力指数小于等于0.67时，表示工序能力（ D）A尚可 B过高 C不充分 D无过程能力20、当过程能力指数大于1.67时，工序控制可以采取的措施是（B ）A增加检验频次 B降低设备精度等级 C改进工艺 D放宽公差范围21、当过程能力指数等于1时，工序控制可以采取的措施是（C ）A降低设备精度等级 B增加检验频次 C进行全数检查 D放宽公差范围22、由于检验人员粗心大意、工作不细心造成的检验误差是（ A ）A情绪性误差 B程序性误差 C技术性误差 D马虎大意性误差23、在PDCA循环中，制定改进的目标确定达到目标的具体措施和方法的工作，发生在（ A）A. P阶段B. D阶段C. C阶段D. A阶段24、在PDCA循环中，按照计划内容，扎扎实实的去实现质量改进分目标的工作，发生在（ B）A. P阶段B. D阶段C. C阶段D. A阶段25、在PDCA循环中，检查、验证执行效果，及时发现计划过程中的经验和问题的工作，发生在（ C）A. P阶段B. D阶段C. C阶段D. A阶段26、在PDCA循环中，把成功的经验加以肯定，制订成标准、规程、制度，巩固成绩，克服缺点的工作，发生在（ D）A. P阶段B. D阶段C. C阶段D. A阶段27、偶发性质量缺陷收集资料的方式是（ C）A. 在特别的试验中收集B. 定期收集C. 日常工作中收集D.月末收集28、产品出厂后因不满足规定的质量要求，所支付的保修费用、退换产品的损失费用叫（ B）A外部质量保证成本 B外部损失成本 C鉴定成本 D预防成本29、（ A ）在《总体质量规划》中指出：质量改进是使效果达到达到前所未有的水平的突破过程。
精品练习(附答案)《质量》(新)人教版八年级上册物理(7)
2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分第6章第1节质量一、单选题1．关于天平的使用，说法正确的是（）A．称量过程中可以调节平衡螺母B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可2．(2021·滨州质检)将2.5 t换算成以千克为单位的正确换算式为（）t=2.5 t×1 000 kg=2 500 kgt=2.5×1 000=2 500 kgt=2.5 t×1 000=2 500 kgt=2.5×1 000 kg=2 500 kg3．质量是物体的一个基本属性下列情况铁块的质量会发生变化的是（）A．将它熔化成铁水B．从月球运到地球C．把它压成薄铁片D．磨掉铁块一个角4．如图在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节天平平衡时，如图甲所示应将左端平衡螺母向右旋进一些C．称量时，如果物码颠倒，如图乙所示物体的质量为32.2gD．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡5．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡他接着应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右盘加砝码或向右移动游码6．某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左，要测出物体的质量，正确方法是（）A．取出最小的砝码，将横梁螺母向右调B．不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调C．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调7．下列物体的质量发生了变化的是（）A．实心球从空中落到地面B．氧气罐中的氧气用去一半C．一根直铁丝被弯成弧形D．试管中固态的荼熔化成为液态8．小欣用调节好的托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体放在右盘，并向左盘加减砝码并调节游码使天平恢复了平衡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.1质量
一、填空题
1．物体中所含的多少叫作质量。
质量通常用字母表示，它不随物体的、、和、而改变。
2．质量的国际主单位是，符号是，常用的单位还有、、。
3．完成下列单位换算：
(1) 240kg= t；
(2) 750mg= g；
(3) 980g= kg= mg。
4．一个鸡蛋的质量约50 ，一个苹果的质量约为
0.2 。
5．是测量质量的常用工具。
二．选择题
6．一块铜的质量将发生变化的情况是( )
A．将铜块从北极带到赤道
B．将铜块锉成圆台
C．将铜块从15℃加热到50℃
D．将铜块熔化成液态铜
7．下列物体中质量最接近 1.5×106mg的是( )
A．一只鸡
B．一枚大头针
C．一只绵羊
D．一粒沙子
8．一个物体从距离地面20m的高处落下，到距离地面5m处，它的质量将( )
A．减小B．增大C．不变D．无法判断
9．使用天平时，应将被称量物体放在天平的( )
A．左盘B．右盘
C．左、右盘都可以D．要根据被称物体的状态决定
10．调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( ) A．调节游码使其向右移动
B．调节游码使其向左移动
C．调节平衡螺母使其向右移动
D．调节平衡螺母使其向左移动
11．使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是( ) A．传统习惯性
B．砝码不易弄脏生锈
C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏
D．以上说法都不对
12．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )
A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变
13．“神州”七号飞船载有模拟宇航员系统，进行拟人载荷试验，形体假人具有质量、形状与真人基本一致的特点，你认为下列数据中最接近形体
假人质量的是( )
A．10kg B．50kg C．120kg D．150kg
14．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( ) A．相当于向左调节平衡螺母
B．可代替指针，用来指示平衡
C．相当于往左盘中加小砝码
D．相当于往右盘中加小砝码
三、简答题
15．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应___________________调节；如果在称量过程中出现如
图所示的情况，他应或。
16．托盘天平的使用：
(1) 对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺
的刻度线处。
若发现指针在分度盘中央的左侧，要使
横梁平衡，应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节。
(2) 用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的盘内，
当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则铜块
的质量是。
17．使用天平时，下列哪些做法是错误的，将序号填在横线上。
A．用手摸天平托盘
B．把化学药品直接放在左盘上
C．用镊子夹取砝码，不用手拿
D．把潮湿的东西放在天平托盘中
E．加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒内
F．加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围
18．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序。
(1)把天平放在水平桌上
(2)调节游码直到横梁平衡
(3)把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码
(4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
(5)读出总质量，求出每枚大头针的质量
(6)把游码放在标尺的零刻线处
扩展训练
1. 学会通过改进测量方法的途径来减小实验误差
问题探究1：怎样称出一枚大头针的质量？
阅读课本，分小组讨论探究的过程，得出实验方案。
2. 某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：
（1）把天平放在水平桌上，把游码放在标尺左端零点上；
（2）调节天平横梁右端螺母；
（3）将被测物体放在右盘里；
（4）根据估计，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；
（5）计算砝码的总质是，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体
的质量；
（6）称量完毕把砝码放回盒内。
以上有三个步骤中各有遗漏或错误，请在下列横线前的括号内写出这些
遗漏或错误步骤的序号，并在下列横线上加以补充或纠正：
（）
_______________________________________________________________ ______________
（）
_______________________________________________________________ ______________
（）
_______________________________________________________________ ______________
3. 有些商店里使用一种台秤，它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不
等。
这种台秤的哪两部分相当于天平的两盘？什么相当于天平的砝码、游
码？怎样判断横梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使
横梁平衡？
4. 一块质量为100克的冰熔化成水后，它的质量是（）
A. 仍是100克
B. 大于100克
C. 小于100克
参考答案
1．物质m 形状状态位置
2．千克kg 吨克毫克
3．(1) 0.24 (2)0.75
(3) 0.98 9.8×105
4．g kg
5. 天平
6．B 7．A 8．C 9．A 10．C 11．B 12．C 13．B 14．D
15．将横梁右端的平衡螺母向左移减少砝码将游码向左移
16．(1) 左端零右(2)左84.4g
17．A B D
分析：根据使用天平的注意事项，不能用手摸天平托盘；化学药品对天
平托盘有腐蚀作用，也不能直接放在托盘中；潮湿的东西也不能直接放
在天平的托盘中。
18．(1)(6)(4)(3)(2)(5)。