修改病句——成分残缺

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修改病句——成分残缺或赘余

修改病句（成分残缺或赘余）专项训练（150例）一、成分残缺1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。

4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

5、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。

7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

8、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。

9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。

10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。

11、学校的教育教学成绩显著。

多次受到省市教委的表彰。

12、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边。

13、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。

14、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。

15、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。

16、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

17、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。

课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。

19、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。

20．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？21．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

22．从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

23．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

24．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

（1997年）25．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。

初中修改病句成分残缺

第二节成分残缺一、考点、热点回顾(1)成分残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语还带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。

（结构不完整，意思不清楚。

）有的句子缺少主语。

Eg：a.听了老师的讲解，制订了本周的学习计划。

b.经过这次演讲，对大家的鼓励很大。

c.通过学习，使他们的成绩提高了。

这三个句子都没有主语，所以意思不清楚。

答案：a.听了老师的讲解，同学们制订了本周的学习计划。

b.这次演讲，对大家的鼓励很大。

c.学习使他们的成绩提高了，或：通过学习，他们的成绩提高了。

拓展内容：主语省略是指即使不说主语，也可以根据语境判断出来主语残缺是指如果不说主语，就无法判断出语境的主语偷换主语是指在一句话中前后主语不一致的情况例句：主语省略：（你）早饭吃了没——即使不说你，也知道是打招呼主语残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

——“从……中”作状语，缺主语偷换主语：居室的色彩在空间上很有讲究，在客厅我们大多以中性色为主。

——前半句主语是“色彩”，后半句则变为“我们”对于“光盘行动”，得到大多数顾客的认可和支持。

小试牛刀1．下面各项中，有语病的一项是( )(3分)A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。

B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。

C．李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。

D．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。

解析：D项滥用介词“通过”或“使”，造成缺主语，应删除其中一词。

答案：D2.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（3分）A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

C．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3 000万～4 000万千瓦以上。

D．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

辨析并修改病句——成分残缺或赘余

【解析】（“的”字多余，“原计划的30％
到40％还不足原计划的一半”应删去“原计划”后的“的”）
14、《消费者权益保护法》深受广大消费者
所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。【解析】(错在“所”字上，应当去掉“所” 字，为“深受广大消费者欢迎”。加上“所” 字不当，因为“所”有“的”的意思，就成了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消费者”不能修饰。“欢迎”，二是“深受” 这个动作后边要带动词或主谓词组。)

(“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不
是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4 万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。 )
例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。

(“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”

④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。 (应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) ⑤商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”） ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。（应在第二个“学校”前加“使”等） ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃” 前加“过着”） ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等）

修改病句——成分残缺或赘余

病句辨析——成分残缺和赘余【考点阐释】：句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。

句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。

一、成分残缺1、主语残缺（1）、滥用介词造成主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门重视呢？从大量的事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要的。

（2）、暗中更换主语而使主语残缺比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。

2008年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。

（3）、定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。

教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。

规律方法：看见介词打头的句子，检查是否主语残缺2、谓语残缺（1）、冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。

（2）、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。

（3）、这家影院，设计严整合理，美观大方，声光皆佳等优点。

规律方法：前后分句主语不同，检查谓语是否残缺3、宾语残缺（1）、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。

（2）、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

规律方法：看见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语4、介词残缺（1）、联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。

（2）、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。

病句——成分残缺(解析版)

病句——成分残缺(解析版)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1成分残缺【高考金脉】1、下列各句中，没有语病的一句是（4分）（安徽卷17题）A．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。

【解析】A项成分残缺，“解决”后面缺宾语,应改为“解决人力成本上涨问题的利器。

2．下列句子中，没有语病的一项是（广东卷3题）B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

B.成分残缺，存在……的情况3．下列各项中，没有语病的一项是（湖北卷4题）A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。

4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（江苏卷2题）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

【解析】：A.删除“将”；“推行”缺少宾语，可在“‘基准测验’”后加“的政策”。

7．下列各句中，没有语病的一项是（四川卷4题）C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

C搭配不当，“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当；8．下列各句中，没有语病的一句是（河南卷14题）D．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。

【解析】Ｄ、偷换主语。

应为“此法被冠以‘史上最严’的称号”。

10．下列各句中，没有语病的一项是（浙江卷4题）D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。

用修改符号修改病句

⽤修改符号修改病句
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⼀、成分残缺：
1.⽼师和我去医院看望。

2、每天早上去公园锻炼⾝体。

3、晶晶从⼩养成了讲卫⽣。

4、接到“三好学⽣”奖状，⾼兴极了。

⼆、重复：
1.商场⾥有各种各样种类繁多的玩具。

2.树上结满了许许多多数不清的果⼦。

3.我把⽼师布置的所有⼀切作业都做完了。

三、⽤词不当：
1.我要连续努⼒，争取更⼤进步。

2.我把教室打扫得整整齐齐。

3.我们要做到节约⽤⽔的好习惯。

4.宽敞的草原⼀望⽆边。

5.联欢会上，⼤家表演了⼀个个精致的节⽬。

四、⽭盾：
1.迎⾯⾛来了⼀位须发花⽩的⽼奶奶。

2.乌云和⼤⾬⼀起从天空中倾泻下来。

五、前后颠倒：
1.⽥野⾥吹来稻花⾹⼀阵。

2.中国⼈⼝是世界上最多的国家。

3.爸爸讲了许多雷锋动⼈的故事。

4.我介绍给来宾们学校的情况。

六、修改病句
（1）桑兰是海内外⼈⼠敬佩的。

（2）我们要不断新的知识。

（3）艰难地向⾼峰攀登。

（4）我决⼼改掉作业马虎。

成分残缺改病句

成分残缺赘余1、成分残缺（1）缺主语：例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）（2）缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”）（3）缺宾语：例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

（应在“敢搏”后加“精神”）（4）缺少必要的附加成分：例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。

（应在“获得”前加“夏季”以限制时间）（5）关联词语残缺：例：这次学术会，收获很大，时间并不长。

（应在“时间”前加“尽管”一词）2、赘余（1）主语多余例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

（前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”不必要有。

）（2）谓语多余：例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。

（“迎接”的是“高考”，而不是“到来”，故应删去。

）（3）宾语多余：例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

（“的地方”多余，应去掉）一、成分残缺1.缺主语例：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

(此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。

)2.缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

(或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。

)3.缺宾语例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

(应在“敢搏”后加“精神”。

)4.缺中心词例：①今天终于明白我们未来的就在自己脚下。

(缺主语中心词。

应在“未来的”后加上“路”;或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。

)②现在大家都过着吃得饱穿得暖看得见的美好。

(缺宾语中心词。

应在“美好”后加上“生活”或“日子”。

)二、成分赘余例：①这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

(“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。

辨析并修改病句——成分残缺与赘余

例：只会空想的人一切都只能付诸于东流之水。
解析：诸，之于。补语中的介词“于”字多余。
七、虚词多余例：出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来又慢慢地稳定了。
解析：“的”字使句子“物价下跌” 转为短语，改变了句意，应删去。
例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（全国题）
解析：“关键的问题”同“起决定性作用”重复，根据后一句可知应删去“关键的问题是” 。
例2.天又要下雨了，赶快回家吧。
解析：主语“天”多余，表达不简明。
二、谓语多余
例1．上次向你借的小说，我正在抓紧时间进行阅读。
解析：“正在”即“进行之中”，谓语“进行”多余，应删去。
例2.孔繁森的事迹值得可歌可泣。
解析：句中“受……欢迎”是一个完整的表意结构，再用“所” 多余。
“忽视词义致错”的例子很多，有些甚至用成了习惯，应特别留神。例如：
涉及到、付诸于、实属是、并非是、凯旋归来、非常悬殊、您的令爱、再次复发、第一部处女作、独自孑然一身、更加弥足珍贵、人为地蓄意破坏、被人贻笑大方、各自分道扬镳、破天荒第一次等。
2.这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合大世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。
解析：“非常”Biblioteka “酷”语意重复，删去“非常”。例：围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004浙江卷）
解析：“重点”与“优先”删去其一。
六、补语多余
例：丁二做什么事情都非常认真得很。
解析：有“非常”就够了， “很”多余。

辨析并修改病句之成分残缺或赘余--中考语文一轮复习

中考语文一轮复习：辨析并修改病句之成分残缺或赘余熟知病型，锁定病症——成分残缺或赘余(一)成分残缺1.主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。

修改这类病句时一般应将介词删掉。

在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。

如：从这件小事，说明一个大道理。

(2)滥用使令动词造成主语残缺如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。

(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺如：课堂教学低效，一直未得到解决。

分析：“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。

(4)滥用省略，使分句中的主语残缺如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。

[针对训练]1.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。

分析：滥用介词导致主语缺失，可以去掉“在”和“身上”，让“孩子”作主语。

2.骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。

分析：滥用使令动词造成主语残缺，可删掉“使”，或删掉“在”和“中”。

3．在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。

分析：与“都是不恰当的”相匹配的主语残缺，应在“兴趣”后面加“的行为”。

4．当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

分析：滥用省略，使分句中主语残缺，应在“才能”前加上“这样”，代指前面所说内容，使文意连贯。

2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。

辨析并修改病句——成分残缺与赘余

解析：“关键的问题”同“起决定性作用”重复，根据后一句可知应删去“关键的问题是” 。
例2.天又要下雨了，赶快回家吧。
解析：主语“天”多余，表达不简明。
二、谓语多余
例1．上次向你借的小说，我正在抓紧时间进行阅读。
解析：“正在”即“进行之中”，谓语“进行”多余，应删去。
例2.孔繁森的事迹值得可歌可泣。
例：在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。
解析：“非常”与“酷”语意重复，删去“非常”。
例：围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004浙江卷）
解析：“重点”与“优先”删去其一。
• （改为“……，任何……的情况，都是不恰当的。”）
• 第一节语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约莫四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
• （改为“……，约莫四十岁的老师……”）
•2．谓语残缺
• （1）句首主语缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
• 一天，炊事员小朱在去阵地的路上，突然有一个打扮成农民模样的人迎面向他走来。
（一）成分残缺
例题一： C.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。（2008年高考全国卷Ⅰ ）
“承担了……主持”残缺宾语中心语，后面添加“的工作”；
例题二： B、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。（2008年江苏卷）
解析：“可歌可泣”是“值得歌颂和哭泣”，已含“值得”之意，应删去“值得”。

辨析并修改病句——成分残缺或赘余

成分赘余 1．应聘的外国专家正式工资一般应高于或维
持试用期工资而不能低于试用期工资。 2．五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月只发生活费，并免发奖金。 3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 4．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
6．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下
苦功不可。 7．上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。 8．篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 9．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。 10．今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
11．漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿
子…… 12．为精简字数,不得不略加删改一些。
二、谓语残缺---谓语是陈述主语的。
1、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
2、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解
风险，安定社会生活的责任。 3、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。
5、经过学习，使我提高了文化水平。
6、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学
们的赞扬。 7、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。
1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任
何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。 3、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

病句成分残缺的改正方法

病句成分残缺的改正方法一、缺主语主语是一个句子中最重要的成分，如果主语缺失，整个句子就会变得含糊不清。

修正方法有：1.找到主语并将其添加到句子中；2.重构句子，将主语放在句子开头。

例如：原句：跑得太快，呼吸急促。

改正后：我跑得太快，呼吸急促。

改正后：呼吸急促，是因为我跑得太快。

二、缺宾语宾语是动作的承受者，如果缺少宾语，句子会显得不完整。

修正方法有：1.找到宾语并将其添加到句子中；2.重构句子，将宾语放在句子中间或结尾。

例如：原句：她喜欢。

改正后：她喜欢狗。

改正后：狗是她喜欢的。

三、缺谓语谓语是句子中最重要的成分之一，如果缺少谓语，句子就没有语法结构。

修正方法有：1.找到动词并将其添加到句子中；2.重构句子，将谓语放在句子开头或结尾。

例如：原句：我的梦想。

改正后：我的梦想是成为一名科学家。

改正后：成为一名科学家是我的梦想。

四、缺定语定语用来修饰名词或代词，使句子更加详细和具体。

修正方法有：1.找到定语并将其添加到句子中；2.重构句子，将定语放在名词或代词前面。

例如：原句：房子。

改正后：漂亮的房子。

改正后：房子很漂亮。

五、缺状语状语用来修饰动词、形容词或副词，表达时间、地点、原因、方式等。

修正方法有：1.找到状语并将其添加到句子中；2.重构句子，将状语放在句子开头、中间或结尾。

例如：原句：他走路。

改正后：他慢慢地走路。

改正后：慢慢地，他走路。

六、缺连词连词用来连接两个句子或两个短语，使句子结构更加完整。

修正方法有：1.找到合适的连词并将其添加到句子中；2.重构句子，使其成为一个完整的句子。

例如：原句：我想去旅行，时间不充裕。

改正后：我想去旅行，但时间不充裕。

改正后：由于时间不充裕，我不能去旅行。

七、缺标点符号标点符号用来分割句子、表示语气、强调重点等，如果缺少标点符号，句子会显得混乱不清。

修正方法有：1.找到合适的标点符号并将其添加到句子中；2.重构句子，使其成为更清晰、更有条理的结构。

例如：原句：他很忙我没法找他。

修改病句——成分残缺或赘余

谓语残缺
例句、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。（分句缺谓语“遭到了”）
——谓语残缺
今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
交纳
——谓语残缺
巩固练习
1、作家应当深入生活，了解
总结：辨析步骤
一语感，二语法，三顺序, 四逻辑。
一.语感审读法
病句修改并不难，二.主干枝叶梳理法主干部分首先看。枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。呼应部分要敏感，修改病句方全面。
考题剖析
例1 、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资月支付，“季结算” ，维护了广大农民工的合法权益。 “的制度”（缺宾语）
练
习
１.下列各句中没有语病的一句是（） A.黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地，其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的。 B.据说徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺与年幼之人，为了安全，人们就修建高墙、重门、窄窗的宅院。 C.有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。 D.傍晚时分，老红军刘德全漫步在延河之畔，看着巍巍宝塔山倒映在水中的美好的倩影，不禁想起当年在延安时的峥嵘岁月。【答案】Ｃ【解析】A项中，“诞生”“发祥”语义重复，“其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当，应为“其厚厚的黄土层是沙土经数百万年堆积而成的”。B项“妇孺”即指妇女和儿童，再在其后加上“年幼之人”赘余。D项是赘余。倩：美好，所以再用“美好的”修饰，实属多余。
——成分残缺
例2、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。都表示假设，保留一个即可

小学语文修改病句详解成分残缺、重复啰嗦

小学语文修改病句详解——成分残缺、重复啰嗦
一、成分残缺
成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例句1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

【分析病因】
成分残缺。

正确叙述应该是“每个小学生都应该.......”
【修改病句】
每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

例句2. 我肚子饿啦，很想吃。

【修改病句】
我肚子饿啦，很想吃东西（零食）。

例句3. 春天到了，林荫大道上的花草树木。

【修改病句】
春天到了，林荫大道上的花草树木生长的很茂盛。

二、重复啰嗦
重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例句1. 我忍不住不禁笑了起来。

【分析病因】
重复啰嗦。

“忍不住”和“不禁”意思相同，可以去掉这两个词中的任意一个。

【修改病句】
我忍不住笑了起来。

我不禁笑了起来。

例句2. 我的作业几乎全部做完啦!
【修改病句】
我的作业全部做完啦!
我的作业几乎快做完啦!
例句3.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。

【修改病句】
美丽的大草原一碧千里。

美丽的大草原到处都是绿色。

【本文部分素材和图片来源于网络，侵删】。

修改病句成分残缺

缺少宾语，应在句末加“需要”；
2021/3/12
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定语残缺
历史 ★汽笛声在古刹的上空回荡，经久不息，震撼着这座悠久的古刹。
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成分赘余
2021/3/12
罗嗦重复滥用虚词
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成分赘余
⒈啰嗦（词语堆砌）
①他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 ②领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。
2021/3/12
加“的处罚”。该句缺宾语中心语8 。
◆只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)
（2011北京）食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。
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（2012北京）大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。
（2012浙江）《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
① “掌握管理”与 “负责”语义重复，应删去。
② “非常好，好极了”堆砌词语，全删。
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⒉语义重复
①一年来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。
②其实这是过于多虑的想法。

病句成分残缺

病句成分残缺修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句成分残缺有哪些呢?下面是店铺整理的病句成分残缺，欢迎阅读病句成分残缺1(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。

【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。

【分析】删去“在”“中”。

2、滥用使动句式，造成主语残缺【例】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。

【分析】去掉“使”字。

3、暗中更换主语造成残缺【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。

5、不恰当的主语省略，造成残缺【例】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。

【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。

(二)缺谓语“谓语残缺”主要有以下几种情况：1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。

【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。

【分析】“形势”怎么样?没有交代。

加上“大好”。

2、误以介词短语作谓语【例】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。

此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。

在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。

(三)缺宾语“宾语残缺”主要有以下几种情况：1、把及物动词当成了不及物动词用【例】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。

2、误把宾语前的定语当作了宾语【例】王老师荣获校先进工作者。

【分析】后加“的称号”。

3、句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。

【例24】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

【分析】后加“的问题”。

(四)缺其它1、中心语残缺【例29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。

改病句,成分残缺举例

改病句，成分残缺举例如下：
1. 我在教室里学习。

改为：我在教室里认真地学习。

2. 老师讲了我们应该认真听讲。

改为：老师讲了上课应该认真听讲。

以上句子中的成分残缺，主要表现在主语和宾语的不完整上。

通过添加必要的成分，可以使句子表达更加清晰，避免歧义和误解。

再如：我们的朋友都爱听音乐会。

这句中缺少宾语，可以改为“我们的朋友都爱听贝多芬的交响乐。

”这样的句子就不再残缺了。

除了上述例子，还有很多其他的病句类型，比如搭配不当、成分赘余、语序不当、结构混乱等。

例如：
1. 春天的苏州是一年中最美丽的城市。

改为：苏州的春天是一年中最美丽的季节。

2. 妈妈十分喜爱那些玩具。

句中成分赘余，去掉“那些”即可。

需要注意的是，修改病句要遵循一定的原则，即不改变原句的意思，同时要尽可能保持句子的流畅和原意。

在修改过程中，可以使用增、删、调等方法，如增加成分、删除冗余信息、调整语序等。

此外，还可以借助语法规则和语境知识进行修改。

总的来说，修改病句需要细心和耐心，需要多读多思考，不断提高自己的语言素养和语感。

通过不断实践，我们可以逐渐提高修改病句的能力，使自己的语言表达更加准确、流畅和有说服力。

小学语文修改病句专题一成分残缺

成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。

（1）缺少主语①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。

）③通过这次学习，使我受到深刻的教育。

（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。

）（2）缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。

）②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

（在“建立”前少了个谓语“完成”。

）（3）缺少宾语①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。

（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。

）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。

）（4）缺少修饰成分①要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。

（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。

）练习：1、在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。

2、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。

3、从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

4、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。

5、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。

6、我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。

7、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国。

病句之成分残缺

病句之成分残缺修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。

病句之成分残缺有哪些呢呢?下面是店铺整理之成分残缺，欢迎欣赏病句之成分残缺1一、缺少主语缺少主语，使得句子结构不完整，导致谓语陈述的对象不明确。

例如：1.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。

(天津卷)2.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

(江西卷)例1 “使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒”缺少主语，这3个分句的主语都应是“莎士比亚戏剧集”，所以将“打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱”中的2个“打开”去掉，使“莎士比亚戏剧集”作主语，这样，句子就通顺了。

例2 “由于”淹没了主语，所以去掉“由于”，使“计算机应用技术的提高和普及”作主语。

二、缺少谓语缺少谓语，使得句子结构不完整，导致对主语陈述不明确，影响句意的理解。

例如：1.由于适当的温度有助于化学反映速度，工期将选在气温较高的5、6月份。

(重庆卷)例1 “适当的温度”对“化学反映速度”有怎样的影响表述不清，应在“化学反映速度”前面增加“提高”这个谓语动词。

三、缺少介词介宾结构作句中修饰成分时，介词或者介词的宾语残缺，导致它的结构不完整，影响句意的理解。

例如：1.科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。

(浙江卷)例1从表面上看已经有了一个介词“和”，但是“和”的宾语是“自己学术观点”，“同行”这个宾语也是需要介词支配的，所以应在“和”前加“对”。

四、缺少宾语缺少宾语，使得句子结构不完整，导致谓语动词所涉及的人或事物不明确，影响句意的理解。

例如：1.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。

(全国卷1)2.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。