14.《庐山的云雾》优秀课件(公开课)

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《庐山的云雾》课件(语文S版三年级语文上册课件)

《庐山的云雾》课件(语文S版三年级语文上册课件)


……
云遮雾罩的庐山, 真令人流连忘返。
作业:
《庐山的云雾》第2、3自然段都 采用了总分的结构方式。请你仿 照这种方式,以下面一句话为中 心句,写一段话。
我们的学校一年四季都非常 美丽。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云 雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟, 转眼间就变成了一泻千里的九天银河; 明明是一匹四蹄生风的白马,还没等 你完全看清楚,它又变成了漂浮在北 冰洋上的一座冰山……
展开想象,填一填。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚
刚还是

转眼间就变成了
;明
明是
,还没
等你完全看清楚,它又变成
1.那些笼罩在山头的云雾,就像是戴 在山顶上的白色绒帽;
2.那些缠绕在半山的云雾,又像是系 在山腰间的一条条玉带。
3.云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;
4.云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾千姿百态。
1.那些笼罩在山头的云雾,就像是戴 在山顶上的白色绒帽;
2.那些缠绕在半山的云雾,又像是系 在山腰间的一条条玉带。
庐山的云雾
疑 是 银 河 落
飞 流 直 下 三
遥 看 瀑 布 挂
日 照 香 炉 生
望 庐 山 瀑 布
九 天
千 尺
前 川
紫 烟
李 白。,。,只 Nhomakorabea 身 在 此
不 识 庐 山 真
远 近 高 低 各
横 看 成 岭 侧
题 西 林 壁
山面不成苏 中目同峰轼
。,。,
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷, 有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾, 更给它增添了几分神秘的色彩。
3.云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;
4.云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

《庐山的云雾》ppt课件

《庐山的云雾》ppt课件


我们一起来看美丽的庐山云雾
流连忘返 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
积累成语:
千姿百态 一泻千里 腾云驾雾 流连忘返 变幻无常 瞬息万变 云遮雾罩
作业布置:

你游览过云雾弥漫的名山吗?你观看过云 雾缭绕的图片或电视片吗?你仔细观察过 家乡的云雾吗?请你说说看到的景象,也 可以画一幅画,或者写一段话,和同学共 同欣赏。
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手云雾瞬息万变。 眼前的云雾, 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就 变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹 四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚, 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰 山……

《庐山的云雾》PPT教学课件【优秀课件PPT】

《庐山的云雾》PPT教学课件【优秀课件PPT】
庐山的云雾千姿百态。 庐山的云雾瞬息万变。
本文通过描写庐山的云雾千姿百态、瞬 息万变,表现了作者对祖国大好山河的爱。
1.看拼音写词语。
biàn huàn
变幻
yóu lǎn
游览
lǒng zhào zī tài
笼罩
姿态
2.火眼金睛,辨字组词。 漫( 漫步 ) 茫( 茫茫 ) 慢( 缓慢 ) 芒( 光芒 )
多音字
lóng(鸟笼) 笼
lǒng(箱笼)
理解词语
溪流:从山里流出来的小股水流。 造句:潺潺的溪流唱着欢快的歌奔向大海。
游览:从容行走观看(名胜、风景)。 造句:今年暑假我和爸爸一起游览了黄山。
感觉:①客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反映, 如苹果作用于我们的感官时,通过视觉可以感到 它的颜色,通过味觉可以感到它的味道。感觉是 最简单的心理过程,是形成复杂心理过程的基础。 ②产生某种感觉。③认为(语气较不肯定)。 造句:这个毛绒玩具摸起来感觉软软的。 一场秋雨过后就感觉有点冷了。 我感觉他说的是对的。
天幕:①笼罩大地的天空。②舞台后面悬挂的天蓝色的布幔, 演出时配合灯光,用来表现各种天空景象。 造句:雨后一碧无际的天幕给人带来了一种爽快的心境。
漂浮:①停留在液体表面不下沉。②形容工作、学习不踏实,不 深入。 造句:水上漂浮着几只小船。
流连忘返:比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。常形容 对美好景致或事物的留恋。 造句:桂林山水太美了,让人流连忘返。
绕( 绕过 ) 浇( 浇水 )
3.词语黄金搭档。(连线题)
神秘的
感觉
腾云驾雾的
庐山
云遮雾罩的
色彩
4.给下面词语中加点的字选择正确的释义,只填序号。 幽:①形容地方很僻静、光线暗。②使人感觉沉静、 安闲的。③把人关起来不让跟外人接触。④指阴间。 ⑤古地名,大致在今河北省北部和辽宁省西南部。 幽. 燕( ⑤ ) 幽.灵( ④ ) 幽.香( ② ) 幽.禁( ③ ) 幽.谷( ① )

《庐山的云雾》课件

《庐山的云雾》课件

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚 还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一 泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白 马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在 北冰洋上的一座冰山……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚 刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成 了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生 风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成 了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在 山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒 帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在 山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它 是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨 大的天幕。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在 山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒 帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在 山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它 是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨 大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚 还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一 泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白 马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在 北冰洋上的一座冰山……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚 还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一 泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白 马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在 北冰洋上的一座冰山……
做课外小导游: 向身边的朋友介绍庐山的 云雾。
课堂练习:
• 庐山云雾有什么特点?说说作者是怎样 具体描写这些特点的。 • 仿照课文第二、三自然段的写法,写一 处景物。 • 天上的云真是瞬息万变呀! • 公园里的花真是千姿百态呀!
1.云雾一会儿变成……一会儿又变成…… 2. 明明还是……转眼就变成……
3. 刚才还是„„刹那间就变成„„
流连忘返 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

《庐山的云雾》(小学语文六年级)PPT课件

《庐山的云雾》(小学语文六年级)PPT课件

学 习 方 法:
读课文——找特点——说感受—— 练习朗读——尝试背诵
学 习 方 法:
读一读找中心句 —— 认识云雾特点 —— 感受云雾景象 —— 朗读表达 —— 尝试背诵
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是 _____________,转眼间就变成了___________;明 明是一匹_____________ 秀丽 变幻无常 云遮雾罩 流连忘返
千姿百态 增添 弥漫 尤其 笼罩
茫茫
作业:用上面的词语来讲一讲你眼中的庐山云雾。
再 见!
谢谢大家
庐山的云雾
绵阳市先锋路小学 —吉 容
庐山的云雾
景色秀丽 变幻无常 云遮雾罩 流连忘返
千姿百态 增添 弥漫 尤其 笼罩 茫茫
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰, 有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无 常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。 在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云 雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、 飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在山头的云雾,像 是戴在山顶上的白色绒帽;
那些缠绕在半山的云雾,又 像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;
云雾遮挡山峰,它又像巨大的天幕……
云雾笼罩山头,它像___________; 云雾缠绕半山,它像___________; 云雾弥漫,它像_______________; 云雾遮挡山峰,它像_______ ; ……

《庐山的云雾》课件

《庐山的云雾》课件
气候
庐山气候湿润,四季分明,夏季凉爽,冬季寒冷。
庐山的地形地貌
峰巅奇观
庐山峰巅云雾缭绕,宛若仙境,吸 引了众多游客的目光。
壮丽瀑布
险峻峡谷
庐山有众多壮丽的瀑布,水势奔放, 庐山峡谷峭壁陡峭,林木茂密,给
水花飞溅,景色迷人。
人以壮丽的感觉。
庐山的植被和动物群落
1 独特植被
2 多样动物
庐山的植被类型丰富多样,有许多珍稀植物,如 杜鹃花、铁杉等。
花石纲
庐山白鹿洞书院
花石纲是中国最长的雕刻建筑之一, 庐山白鹿洞书院是中国古代的一所
是中国古代文化遗产的瑰宝。
著名书院,历经千年风雨而不倒。
庐山的旅游景点介绍
东林寺
东林寺是庐山著名的佛教寺庙, 以其古老建筑和宏伟气势而闻名。
龙虎山
龙虎山景区是庐山的一个重要组 成部分,以其壮丽的自然景观而 闻名。
三清山
《庐山的云雾》
介绍庐山的云雾景观,引发听众的兴趣和好奇心。
庐山简介
庐山位于中国江西省景德镇市,是中国著名的名山之一。在中国古代文学作 品中,庐山被赞誉为“云梦五岳之一”。
庐山的地理位置
位置
庐山位于江西省中部,地处中国东南沿海平原和江西高原之间。
地势
庐山地势起伏,山体雄峙,为中国著名的山岳地区之一。
湿云
湿云蒸腾而起,滋润大地,给人以安详宁静的感觉。
霞云
霞云渲染庐山的夜晚天空,宛如彩绸一般绚丽多彩。
庐山的云雾特点
1 密度变化
庐山的云雾密度时而稀疏时而浓厚,变化莫测。
2 高度变化
庐山的云雾高度不一,有时几乎贴近大关,气温越低,云雾越容易产生。
三清山是中国道教的发源地之一, 以其神秘而奇特的自然景观而闻 名。

庐山的云雾.ppt全

庐山的云雾.ppt全

云雾弥漫山谷,它是茫 茫的大海;
云雾遮挡山峰,它又是巨 大的天幕。
白色绒帽 云雾笼罩山头,它像___________; 一条条玉带 云雾缠绕半山,它像___________;
云雾弥漫山谷,它像茫茫的大海 ___________;
云雾遮挡山峰,它像巨大的天幕。
你能从课文中找出一个词语来概括
这些云雾姿态吗? 千姿百态 你知道作者是按照什么顺序来写云
流连忘返 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
做课外小导游: 向身边的朋友介绍庐山的 云雾。
1、搜集有关庐山的诗句,读一读。
2、观察家乡的云雾,仿照文中二、 三自然段的结构,写一段话。
疑 是 银 河 落 九 天 。
飞 流 直 下 三 千 尺 ,
遥 看 瀑 布 挂 前 川 烟 。 ,
望 日 庐 照 山 香 瀑 炉 生 布 李 紫 白
春天的公园真美啊!粉色的桃花,就像
小女孩害羞时的脸庞;洁白的梨花,远远望 去,又像一片白雪;嫩绿的柔柳,好似少女
的青丝;挺拔的松树,犹如一位位威风凛凛的
哨兵;清澈的河水,仿佛一条透明的蓝绸 子……
校园的课间活动真是丰富多彩。你 看,头戴粉色蝴蝶结的那个小女孩正在 跳皮筋,跳得多带劲啊;穿黄色外衣的 小男孩正在丢沙包,只见他抬起胳膊, 向前甩去,丢包正好砸中正在躲闪的同 学;那边三五成群的小女孩正在跳房子, 只见其中一个一蹦一跳,鼻子上的汗珠 在阳光的照耀下闪闪发光;树林边还聚 集了一群男孩子,走近一看,原来他们 正在下棋……
活地游来游去。
春天的公园真美啊!粉色的桃花,就像
_________________;洁白的梨花,远远望
去,又像________________;嫩绿的柔柳,
好似_________________;挺拔的松树,犹如

《庐山的云雾》-PPT标准课件

《庐山的云雾》-PPT标准课件

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头 的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些 缠绕在半山的云雾,又像是系在腰间的一条 条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海; 云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山 顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾, 又像是系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫 山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它 又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的 云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻 烟,转眼间就变成了一泻千里的九 天银河;明明是一匹四蹄生风的白 马,还没等你完全看清楚,它又变 成了漂浮在北冰洋上的一座冰 山……
云雾一会儿变成……一会儿又变成…… 明明还是……转眼就变成…… 刚才还是……刹那间就变成……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。

12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“学 贯中 西”更合 适。
12.庐山的云雾
词语检测
幽谷 游览 弥漫 感觉 笼罩 缠绕 遮挡 溪流 变幻无常 腾云驾雾 飘飘欲仙 千姿百态 瞬有幽谷,有 瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增 添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随 手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会 有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

14庐山的云雾PPT优选课件

14庐山的云雾PPT优选课件

流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘 记了回去。我喜欢庐山的云雾,因为这里太美、 太神奇。
2020/10/18
14
这么美的文章,让我们来好好地读一 读吧。
2020/10/18
15
庐山的景色十分秀丽。那里有 高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流。 尤其是变幻无常的云雾,更给它增 添了几分神秘的色彩。在山上游览, 似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫 步山道,常常会有一种腾云驾雾、 飘飘欲仙的感觉。
这段话中,作者把不同的云雾比作(帽子)、 (玉带)、(大海)、(天幕),庐山的云雾真 是太神奇了。
2020/10/18
10
第二自然段的中心句是(庐山的云雾 千姿百态),这段话中运用的修辞方法 有(比喻)、(排比)。
2020/10/18
11
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚 还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了 一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风 的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了 漂浮在北冰洋上的一座冰山……
这段话的中心句是(庐山的云雾瞬息万 变),作者把庐山的云雾想象成(轻烟)、 (银河)、(白马)、(冰山)……
2020/10/18
12
我也能展开美好的想象
庐山的云雾( )。
庐山的云雾仿佛一群可爱的小精灵,在山 间自由的玩耍。(答案不限)
2020/10/18
13
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
“流连忘返”是什么意思?你喜欢庐山 吗?为什么?
2020/10/18
16
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山
头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;
那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰
间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像
茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又是巨

庐山的云雾教学课件PPT

庐山的云雾教学课件PPT

云雾对庐山景观影响
80%
增添神秘感
庐山云雾缭绕,使得山峰若隐若 现,给人一种神秘莫测的感觉, 增添了游览的趣味性。
100%
丰富景观层次
云雾的遮挡和映衬作用,使得庐 山的景观更加丰富多彩,层次感 更强。
80%
创造独特意境
庐山云雾与山水相映成趣,构成 了一幅幅美丽的画卷,为游客提 供了独特的审美体验。
样化需求。
加强导游培训
提高导游的专业素养和服务水 平,为游客提供更优质的讲解
和服务。
推出互动体验项目
结合庐山云雾等自然景观,开 发有趣的互动体验项目,增强
游客的参与感和体验感。
开发特色旅游线路和产品创新
打造云雾主题旅游线路
针对庐山云雾这一独特景观,设计专 门的旅游线路,让游客充分领略云雾 之美。
创新旅游纪念品
学生们分享了他们在学习过程中的 有效方法,如观察实践、对比分析 、归纳总结等。
学习心得体会
学生们表达了他们对庐山云雾之美 的感悟,以及在学习过程中获得的 成长和收获。
拓展延伸:其他名山云雾欣赏
黄山云雾
介绍了黄山云雾的奇幻 与壮美,包括云海、云
瀑等景观。
泰山云雾
描绘了泰山云雾的磅礴 与辽阔,以及云海日出
夏季
云雾较为稀薄,山峰清晰可见 。在雨后初晴时,常常出现云 海奇观。
秋季
天高云淡,是观赏远山近壑的 好时节。此时的云雾多呈丝带 状飘浮在空中。
冬季
庐山云雾较少,但偶尔会出现 林海雪原的壮观景象。此时的 云雾多呈灰白色。
拍照技巧与注意事项
拍照技巧
使用三脚架和遥控器可以避免触摸相机屏幕造成的指纹和手部阴影;使用广角 镜头可以捕捉更多的景色;低角度拍摄可以让云雾显得更加浓密。
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庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在山头的云雾,像 是戴在山顶上的白色绒帽; 那些缠绕在半山的云雾,又 像是系在山腰间的一条玉带。 云雾弥漫山谷时,它像茫茫 的大海;云雾遮挡山峰时, 它又像巨大的天幕……
这句话是围绕哪句话写的?(即中心句)
庐山的云雾千姿百态。 你能 你知 那些笼罩在山头的云雾, 从课文 道作者 像是戴在山顶上的白色 中找出 是按照 绒帽;那些缠绕在半山 一个词 什么顺 的云雾,又像是系在山 语来概 腰间的一条玉带。云雾 序来写 括这些 弥漫山谷时,它像茫茫 云雾的? 云雾姿 的大海;云雾遮挡山峰 态吗? 时,它又像巨大的天 幕……
那些笼罩在山头的云雾, 就像是戴在山顶上的白色绒帽;
•那些缠绕在半山的云雾,又 像是系在山腰间的一条条玉 带。
• 云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;
云雾遮挡山峰时,它又像巨大 的天幕……
云雾笼罩山头, 它像___________; 云雾缠绕半山, 它像___________; 云雾弥漫山谷, 它像_______________; 云雾遮挡山峰, 它像_______ ; „„
会认的字:
lǎn dài mù



游览 展览 爱戴 穿戴 夜幕 银幕
变幻无常
秀 丽
增添
弥漫
尤其 龙门 山 清 水 秀 漫
瞬 息 万 变
茫 茫 一 匹
流连忘返
笼 罩 灯 笼

千 姿 百 态风景庐山的景色十分秀 丽。那里有高峰,有幽 谷,有瀑布,有溪流, 尤其是变幻无常的云雾, 更给它增添了几分神秘 色彩。在山上游览,似 乎随手就能摸到飘来的 云雾。漫步山道,常常 会有一种腾云驾雾,飘 飘悠悠的感觉。
你喜欢哪一 处云雾?
试着背诵文 中的比喻句吧!
说明这些云雾的变化快
庐山的云雾瞬息万变。眼前的 云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻 烟,转眼间就变成了一泻千里的九 天银河;明明是一匹四蹄生风的白 马,还没等你完全看清楚,它又变 成了漂浮在北冰洋上的一座冰 山……
1.这一段是围绕哪句话写的? 2.“瞬息万变”是什么意思?
都用了总分的写法。第一句 是中心句,其它几句都是围 绕中心句层层展开,具体地 描写这个特点。
云遮雾罩的庐山,真令人 流连忘返。
云遮雾罩的庐山, 真令人流连忘返。
“流连忘返”是什么意思?
流连忘返:十分留恋,舍不得离去。
总结
• 学习了《庐山的云雾》 这篇课文后,我们对庐 山更了解了,想必同学 们也喜欢上了庐山的云 雾那种神秘、千姿百态、 瞬息万变的美。我们也 更了解、更热爱祖国的 大好河山。
你是从哪些词语看出庐山的云雾瞬 息万变的?你怎么读出来?
庐山的云雾瞬息万变。眼前的 云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻 烟,转眼间就变成了一泻千里的九 天银河;明明是一匹四蹄生风的白 马,还没等你完全看清楚,它又成 了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
作者在写云雾变化的时候,都变成了什么?
课文的第二、三自然段
日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 【唐】李白
同学们了解庐山吗?
庐山在江西九江市的西南方,北依长江,南 临鄱阳湖,山势挺拔,风景优美,自古为游 览避暑圣地。
庐山的瀑布 庐山的云雾
自由朗读课文
1.画出生字词,读准生字词; 2.读通读顺句子,难读的地方 多读几遍; 3.不懂的地方做上记号。
1、这段话是围绕哪句话写的? (即中心句) 庐山的景色十分秀丽。 2、既然说“庐山的景色十分秀丽”, 那庐山景色的秀丽体现在哪里? 那里有高峰,有幽谷,有瀑 布,有溪流,尤其是变幻无常的 云雾,更给它增添了几分神秘色 彩。
景色秀丽的庐山
有高峰,
有幽谷,
有瀑布,
有溪流,
尤其还有云雾
3、神秘色彩是云雾带来的。那么, 游览的时候,云雾带给人们一种 什么感觉? 在山上游览,似乎随手就能 摸到飘来的云雾。漫步山道,常 常会有一种腾云驾雾,飘飘悠悠 的感觉。
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