高三生物二轮复习专题一第一讲
【公开课】高三生物二轮复习课件：光合呼吸的结构基础
考法2 光合作用的结构基础
1. 色素分布在？ 位于叶绿体中类囊体的薄膜上 2. 光合色素的作用？ 吸收、传递、转化光能
考法2 光合作用的结构基础 3. 光合色素的颜色和纸层析结果
类胡萝卜素(占1/4)主要 吸收_蓝___紫__光__ 叶绿素(占3/4) 吸收_蓝__紫___光__和红光
[2020全国卷Ⅱ] 为了研究细胞器的功能，某同学将正常叶片置于适量的溶
[模拟题] 小白鼠吸入 18O2后，尿液中会含有 H218O，呼出的二氧化碳含有18O ，写出它们的途经，答题样式：
[另一种注意题型：提到了有机物意味着什么？] 在实验过程中，用H218O培 养黑藻，发现实验者体内细胞中的(小分子)有机物出现了18O元素，分析可 能的转化途径是：
实验者吸入 H218O光光合反作应用 18O2有第氧3呼阶吸段 H218O 水解反应 有机物
专题一：植物生理专题（光合呼吸，逆境胁迫、植物激素调节）
[高考揭秘] 植物生理是高中生物知识体系的核心内容，是历年高考命题的重中之重。 无论选择还是非选择，所设计知识点考查频率均较大，尤其是对光合作用 和呼吸作用的考察，对两个重要生理过程的发生场所、产物、影响因素、 相互联系以及有关计算等进行全方位的考查。 考查形式灵活多变： ① 分析光合作用和细胞呼吸的关系以及它们的结构基础 (质子泵等内容) ② 以图或表为形式、考察光合作用补偿点和饱和点等核心知识和变式 ③ 以生产实践为情境，探究气孔、逆境和植物激素等因素对植物的影响 ④ 结合环境治理等背景，探究C4植物，CAM植物和光呼吸等内容 (题目主要来源：2019-2022年山东、湖南、湖北、河北、北京、广东卷)
①细胞质基质 C6H12O6 → 2C3H4O3+4[H]
②线粒体基质 2C3H4O3+6H2O → 6CO2+20[H] ③线粒体内膜 24[H]+6O2 → 12H2O
届生物二轮复习专题1细胞的分子组成模拟训练含解析
专题1 细胞的分子组成一、选择题1．(2020·山东高三月考）如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（ B )A．若①是大分子化合物，则可能具有物质运输功能B．若③彻底水解的产物中含有糖类，则该化合物的种类有五种C．若②为储能物质，则可以是脂肪、淀粉和糖原D．若①③共同构成的物质能被碱性染料染色,则其只分布在细胞核中【解析】①中除含有C、H、O元素外，还含有N、S元素，若①是大分子化合物,则①可能为蛋白质，载体蛋白具有物质运输功能,故A正确；③中含有C、H、O、N、P元素，若③彻底水解的产物中含有糖类，则该化合物可能是核酸或核苷酸，若为核酸则种类有两种，若为核苷酸则种类有8种，故B错误；②中只含有C、H、O三种元素，可能是糖类和脂肪;脂肪是细胞内良好的储能物质，植物细胞内的储能物质主要是淀粉，动物细胞内的储能物质主要是糖原，故C正确；能被碱性染料染色的物质是染色体，若①③共同组成物质为染色体，染色体只分布在细胞核内，故D正确。
2．（2020·广西来宾市高三教学质量诊断)下列关于生物体内糖类和脂质的叙述，错误的是( A )A．生物体内的糖类绝大多数以单糖的形式存在B．乳糖及其水解产物都能与斐林试剂反应呈砖红色C．脂肪不仅能储能、保温、减压，还是一种良好的绝热体D．维生素D能有效地促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收【解析】糖类的结构单元是单糖，糖类的主要功能是作为能源物质，如淀粉是植物的能源物质，而糖原是动物的贮能物质。
生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，A错误；乳糖为二糖，其水解产物是葡萄糖和半乳糖，它们都具有还原性，都能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，B正确；脂肪不仅是储能物质，还具有保温、缓冲和减压的功能,同时它还是一种良好的绝热体，C正确；维生素D属于固醇类物质，能有效地促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收,D正确.3．（2020·河北省唐山市高三一模）细胞膜和细胞质基质中都有负责转运氨基酸的载体，下列有关叙述错误的是( A )A．细胞膜上载体的N元素主要存在于R基中B．细胞质基质中载体的N元素存在于碱基中C．两种载体的合成都涉及转录过程D．两种载体的合成场所不同【解析】细胞膜上的载体的化学本质是蛋白质，其中的N 元素主要存在于肽键中,A错误；细胞质基质中的载体是tRNA,其中的N元素存在于碱基中，B正确；在细胞中蛋白质的合成会先发生转录的过程,而tRNA是由DNA经过转录形成的，C正确；蛋白质的合成场所是核糖体，tRNA的合成场所是细胞核或细胞质，D正确。
2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题1 第1讲
• 据此判断，下列有关叙述错误的是( ) • A．1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个 谷氨酸 • B．合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个 水分子 • C．1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨 基和3个游离的羧基 • D．在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少 需要3种tRNA
• 密码子是指在mRNA(C)上三个相邻的决定 氨基酸的碱基，所以C错。小分子物质(如 氨基酸、单糖、核苷酸)合成大分子物质的 过程产生水，相反大分子物质分解成小分 子物质需要提供水(水解)；密码子只存在于 mRNA上，DNA上无密码子。 • 答案： C
• 3．(2011· 江苏泰州期中)一条肽链的分子 式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下 列3种氨基酸：
②构成细胞结
• 2.细胞的能源物质 • (1)细胞中的糖类、脂肪、蛋白质都含有大 量的化学能，都可以氧化分解，为生命活 动供能。 • (2)三大能源物质的供能顺序为：糖类→脂 肪→蛋白质，这是由它们的生理功能所决 定的。 • (3)主要的能源物质：糖类，为生物体提供 所需能量的70%以上。 • (4)主要的储能物质：脂肪，含能量高。其 他储能物质还有动物细胞中的糖原、植物 细胞中的淀粉。
• C．用葡萄糖试纸进行模拟尿糖的检测实验 中，判断“尿糖”含量高低的方法是把检 测结果与标准比色卡对比 • D．在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺 试剂，沸水浴加热、冷却，溶液呈蓝色 • 答案： A
• 1．组成细胞的元素和化合物是生命的物质 基础。下列有关细胞中化合物的叙述中错 误的是( ) • A．脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物 体内，又存在于动物体内 • B．对核苷酸、DNA、RNA和蛋白质差异的 比较可以作为鉴定真核生物的不同个体是 否为同一物种的辅助手段
高三二轮生物专项复习1-1-1
一、选择题1．下列关于蛋白质合成的叙述，不正确的是A．肽键可以表示为—CO—NH—或者—NH—CO—B．胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键连接C．一个链状十肽分子比一个环状八肽分子多一个肽键D．在脱水缩合过程中所形成的肽键数等于所失去的水分子数解析：肽键可以表示为—CO—NH—或者—NH—CO—或者；氨基酸之间通过肽键相连，而肽链之间不是通过肽键相连的；一个链状十肽分子含9个肽键，一个环状八肽分子含8个肽键；在脱水缩合过程中每失去一个水分子则形成一个肽键。
答案：B2．(2013年福州模拟)层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，则下列有关说法不正确的是()A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D．该物质的合成只需核糖体即可完成解析：本题是一个信息题，考查蛋白质的结构、功能及合成场所。
根据题意，层粘连蛋白是由A链、B1链、B2链三条链组成的，肽键数等于氨基酸数减去肽链数，故层粘连蛋白含有肽键数为m－3。
在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，其与细胞表面的识别作用有密切关系。
动物细胞膜表面糖蛋白的识别作用，就像细胞与细胞之间或细胞与其他大分子之间互相联络所用的文字或语言，所以糖蛋白在细胞识别中具有重要作用。
正常细胞表面有层粘连蛋白，使细胞与细胞之间彼此粘连，不能自由移动，在癌细胞表面这种蛋白质很少或缺失，所以癌细胞很容易在组织间转移。
核糖体上只能合成蛋白质，不能合成多糖。
答案：D3．在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素(如图所示)。
胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于()A．形成—COOH和—SHB．形成—NH2和—COOHC．形成—SH和—OHD．形成—COOH和连接碳的—H解析：本题考查蛋白质分子的结构，同时考查考生的识图分析能力。
专题一 细胞的物质组成、结构和物质运输-2023年高考生物二轮复习课件(新教材专用)
跟踪训练
高三二轮复习
[典例] (2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常 运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述， 错误的是( )
A．有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP B．线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程 C．线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与 D．线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
三、破解物质运输中的四类迷茫点
高三二轮复习
1．载体蛋白和通道蛋白作用不完全相同 转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，它们的作用特点分析如下：
(1)载体蛋白和通道蛋白对物质的运输都具有选择性。 (2)载体蛋白需要和被转运的物质结合，且会发生自身构象改变；通道蛋白运 输时不需要和被转运物质结合。 (3)载体蛋白既能够执行协助扩散，又能够执行主动运输，而通道蛋白只能执 行协助扩散，即通道蛋白只能顺浓度梯度运输。
跟踪训练
高三二轮复习 名师精品铸造
2．(2022·南京二模)生物膜蛋白具有物质运输、信息传递、生物催化等重要的
生理功能。下列有关膜蛋白的叙述，错误的是
()
A．叶绿体的内膜上具有催化ATP合成的酶
B．参与主动运输的载体蛋白能催化ATP的水解
C．精子和卵细胞的识别需要膜上受体的参与
D．溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解
入其中，还有一部分由线粒体、叶绿自身的基因控制、自身的核糖体合成
二、厘清蛋白质的分选与囊泡运输
高三二轮复习
(二)信号识别与囊泡运输 1．核糖体与内质网之间的识别 信号肽假说认为，经典的蛋白分泌可通过内质网—高尔基体途径进行。核糖体—新 生肽被引导至内质网后(如图所示)，继续合成肽链，结束后其信号肽被切除，核糖体脱 落；肽链在内质网中加工后被转运到高尔基体，最后经细胞膜分泌到细胞外。
高中生物二轮复习 专题一 细胞具有共同的物质基础和结构基础
基础自测 2 (2021·八省联考广东卷)某同学夏天参加劳动，在未饮水的情况下， 出现了大量出汗和尿量减少的现象。下列叙述正确的是( C )
A．细胞外液渗透压下降 B．下丘脑的渴觉中枢兴奋性增强 C．抗利尿激素分泌增加 D．集合管和肾小管重吸收水量减少
[解析] 夏天参加劳动，在未饮水的情况下，人体出现大量出汗，细胞外液的渗透 压升高，A 错误；位于大脑皮层的渴觉中枢此时兴奋性增强，B 错误；细胞外液渗透 压升高时，通过下丘脑的调节，垂体释放的抗利尿激素分泌增加，C 正确；抗利尿激 素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使重吸收水量增加，D 错误。故选 C。
[答案] 组成人体和牛羊等动物的蛋白质的氨基酸的种类都是相同的，人体摄食牛羊 肉中的蛋白质后可消化为氨基酸并吸收，以此为原料在人体细胞中合成自身的蛋白质。
3．呼吸熵是物质氧化分解时释放 CO2 与消耗 O2 的比值，糖类的呼吸熵等于 1， 而脂肪的呼吸熵却小于 1，请从糖和脂肪的元素组成方面分析原因
[答案] 饮食中如果摄入过多的胆固醇，就会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞。
5．衰老的细胞自由水含量低，而幼儿体内自由水含量相对高，由此说明自由水与 细胞代谢的关系是
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
2．无机盐及其在稳态中的作用
微点拨：①Na＋主要维持细胞外液渗透压，K＋主要维持细胞内液渗透压。 ②神经细胞受到抑制，并不是没有发生电位变化，而是由于阴离子内流导致静息 电位差增大。
高三生物二轮复习：第1部分-专题2-第1讲市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
• (2)要鉴定该酶旳化学本质，可将该酶液与 双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该 酶旳化学本质为___________ ___________________________________。
• 答案： D
• 1．ATP旳构造和功能 • (1)构造简式：A—P～P～P，其中A代表腺
苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
• (2)功能：生物体进行各项生命活动旳直接 能源物质。
• 2．ATP旳形成途径
• 细胞呼吸所释放旳能量大部分以热能形式 散失，只有少部分用于ATP旳合成。
• 3．ATP旳去向
• 植物光合作用光反应阶段产生旳ATP用于暗 反应阶段C3旳还原，不用于其他生命过程； 植物或动物细胞呼吸产生旳ATP才干用于多 种生命过程。
• 2．明确不同化合物中“A”旳含义
• (2023·新课标)撕取紫色洋葱外表皮，分 为两份，假定两份外表皮细胞旳大小、数 目和生理状态一致，一份在完全营养液中 浸泡一段时间，浸泡后旳外表皮称为甲组； 另一份在蒸馏水中浸泡相同旳时间，浸泡 后旳外表皮称为乙组。然后，两组外表皮 都用浓度为0.3 g/mL旳蔗糖溶液处理，一段 时间后表皮细胞中旳水分不再降低。此时 甲、乙两组细胞水分渗出量旳大小，以及 水分运出细胞旳方式是( )
①试 试 错淀验验误液m粉方环旳L溶2案节是(，。蔗 2a对～m液糖该)Ld溶代试表验唾 溶试方粉 m液 液管案L酶2淀，旳①有～关唾酶⑦评m液溶代L价淀液表，粉2
② 50～65 ℃温水中水浴加热10 min
③ 将c倒入a，将d倒入b
④ 50～65 ℃温水中水浴加热10 min
【公开课】高三生物二轮复习课件：光合呼吸的答题模板
C. 适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点 注意题干特殊限制已经有适宜条件
D. 最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ 是植物Ⅱ
考法2 三率的答题模板 1. 三种速率的表示方式
考法2 三率的答题模板
1. 三种速率的表示方式
项目
真正光合速率 呼吸速率（黑暗下
测量……)
O2 O2的产生量
O2的吸收量
表示方法 CO2 CO2的固定量
光照强度为10μmol/(s•m2)，等于光补偿点，每天光照时长为14小时，此 时光照时没有有机物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，故全天没 有有机物积累； 且每天光照时长大于12小时，植株不能开花
考法1 光饱和点和光补偿点的题型整理 2. 重要的概念和题型表述：
哪个是阳生植物？为什么？ A是阳生植物！ 解释要进口课本知识点和专有名词 ！！
作物
A
B
C
D
株高/cm
170
65
59
165
光饱和点
1200 1180 560
623
/umol·m-2·s-1
[题型变化] 在某光照强度下，当光合速率 与呼吸速率相等时的环境CO2，浓度称为 CO2补偿点。将某植物的叶片放入密闭系 统中，在不同光照强度下观测系统内CO2 随时间的变化，结果如下图所示。
[典例] 科研人员研究了不同植物固定CO2 的能力。研究者将叶面积相等的A、B两 种植物的叶片分别放置在相同的、温度 适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的 光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一 次小室中的CO2浓度，结果如图所示。
高考生物二轮总复习ppt课件
3．细胞膜功能的物质和结构基础 (1)物质运输：磷脂分子和蛋白质分子的流动性；载体蛋白的种 类和数量。 (2)识别功能：糖蛋白。 (3)信息传递：与激素结合的靶细胞细胞膜表面的受体；与递质 结合的突触后膜上的受体。 【特别提醒】 ①生物膜系统为真核生物特有。 ②生物膜指生物体内的所有膜，生物膜系统指这些膜及具膜细 胞器所形成的在结构和功能上相互联系的结构体系。
(3)至少含有游离的—NH2或—COOH数＝肽链数。 (4)氨基酸数目与相应核酸的碱基(核苷酸)数目的对应关系
4、几种有机物的鉴定
要点归纳 一、生物膜结构及功能上的联系 1．生物膜在结构上的联系(1)各种生物膜在结构上大致相同，
都由磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分布其中。 (2)结构上的联系
2．功能上的联系(以分泌蛋白的合成、加工、运输为例)
知识网络
一、稳态的内容及维持途径
1.
2．内环境的稳态是神经系统、循环系统、排泄系统、 呼吸系统及各器官协调活动共同维持的。如：
(1)CO2稳态的维持：神经—体液调节，如当血液中CO2 过高时，CO2刺激呼吸中枢，引起呼吸活动加强，及时排出 过多的CO2，增加吸入O2的量，实现内环境中O2与CO2含量 的相对稳定。
一个种群
多个小种群
种群基
因频率定向改变―→亚种
新物种。
(2)爆发式物种的形成主要是以染色体数目变化的方式形
成新种，一出现可以很快达到生殖隔离。
物种A物种B 杂种植物
异源多倍体。
(3)染色体结构变化是形成新物种的另一种方式，发生染
色体结构变化的个体和原始物种杂交，可育性降低，形成初
步的生殖隔离，以后经过进一步演化形成新的物种。
减数第二 次分裂
减数第一 次分裂
高三生物高考专题1第一、二轮复习(名师精选教案)新人教版
恩平一中生物科10届高三级理科生物第一、二轮综合复习教案学年第一学期教学策略思路：1、第一、二轮复习结合起来；2、分为9个专题，到第一学期结束时完成必修三本书、选修三，寒假再补选一；3、每一专题要引导学生梳理出一个知识关系框架，并以此知识图拓展热点、常考点；4、采用石门中学周测生物卷，及时反馈调整复习。
必修一《分子与细胞》专题一、组成细胞的物质及细胞结构 教案I 、最小的生命系统一、生命活动：生物新陈代谢（物质交换、各种化学反应）、及其表现的生长发育、应激反应、繁殖、遗传现象。
二、生命: 能进行生命活动的有完整边界的结构.三、只有一个细胞的生物与微生物 （细胞的统一性）微生物（肉眼看不到的微小生物）四、各层次的生命系统的生命活动的体现1、细胞：2、3、4、5、个体：6、种群：光能、CO2——生产者————消费者7、生物群落：8、生态系统： 9生物圈：五、“纤维”区别: 六、细胞学说的建立：1、观察细胞（显微镜高倍使用）2、原核细胞与真核细胞：均有生命系统（-膜、-质、DNA 、ATP/ADP ）真核类原生动物 真菌 显微藻(草履虫) (酵母) (衣藻)根霉 毛霉 原核类(二菌一藻三体) 细菌 放线菌 蓝藻 衣原体 支原体 立克氏体 (螺-菌) 杆- 弧-非细胞类 病毒 亚病毒 (噬菌体) (朊病毒) 烟草-病毒 活细胞 1、肌纤维：骨骼肌细胞2、木纤维： 死细胞3、韧皮纤维：细胞部分： 4、神经纤维非细胞 5、弹性纤维：如肺泡细胞间大分子蛋白6、胶原纤维：如肌腱细胞间大分子蛋白3、建立细胞学说II、组成细胞的分子知识网络：1、组成元素；（各种称呼、来去）P142、生物体细胞内水与生命活动；（水与抗冻）P143、细胞中的无机盐；（生态环境中的水体富营养化问题）P154、组成蛋白质的氨基酸特点；P195、蛋白质合成的相关问题（质量计算、推断等）；P196、蛋白质的结构和功能及其多样性；P207、蛋白质与核酸的关系；P248、核酸、蛋白质与物种的特异性；P259、脂质、生物大分子、碳链问题。
2024届高中生物二轮复习讲义 第一篇 主题一 专题(四) 命题点2 CO2固定方式的比较及光呼吸
命题点2CO2固定方式的比较及光呼吸1．C3植物、C4植物和CAM植物固定CO2的方式比较(1)比较C4植物、CAM植物固定CO2的方式相同点：都对CO2进行了两次固定。
不同点：C4植物两次固定CO2是空间上错开；CAM植物两次固定CO2是时间上错开。
(2)比较C3、C4、CAM途径C3途径是碳同化的基本途径，C4途径和CAM途径都只起固定CO2的作用，最终还是通过C3途径合成有机物。
2．光呼吸(1)发生原因：Rubisco是一种双功能酶，当CO2/O2的值高时，可催化C5固定CO2合成有机物；当CO2/O2的值低时，可催化C5结合O2发生氧化分解，消耗有机物，此过程称为光呼吸。
(2)一定条件下光呼吸使光合效率下降25%～30%，抑制光呼吸的措施：适当降低环境中O2浓度或提高CO2浓度。
(3)光呼吸对植物有重要的正面意义，在干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供应减少。
其生理作用体现在：①光呼吸是高耗能反应，可以消耗光反应阶段生成的多余的NADPH和ATP。
②光呼吸的产物有CO2，可以弥补CO2不足，维系暗反应，暗反应也可以消耗掉NADPH和ATP。
③正常光照下体内产生乙醇酸是不可避免的，乙醇酸对细胞有毒害作用，而光呼吸可以消耗乙醇酸。
(4)光呼吸与细胞呼吸的比较项目光呼吸细胞呼吸(有氧呼吸)底物C2化合物糖类等有机物发生部位过氧化物酶体、线粒体、叶绿体细胞质基质、线粒体反应条件光照光或暗都可以能量消耗能量产生能量共同点消耗O2、释放CO21．(2021·全国乙，29)生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。
这类植物晚上气孔打开吸收CO2，吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。
回答下列问题：(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有__________________________，光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和____________释放的CO2。
2012高三生物二轮复习 第1部分专题1 第1讲
第1部分专题1 第1讲(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．(2011·济宁市第一中学第一次检测)以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述，正确的是( )A．在细胞代谢过程中，以上物质均可作为能源物质B．这些物质均可利用特定的试剂，通过该显色反应来进行鉴定C．以上物质均可作为激素调节生命系统D．以上物质中的脂质、蛋白质、核酸都可以催化细胞代谢反应的进行解析：核酸不能是能源物质，只有部分蛋白质和少量的RNA才具有催化作用。
答案： B2．(2011·福建南安一中期末)下列各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关叙述，其中错误的是( )A．由DNA分子控制合成的RNA完全水解，则水解后得到的化学物质是核糖、碱基和磷酸B．若某化合物是由C、H、O、N和S元素组成，则该化合物可能具有催化作用C．若某化合物含C、H、O、N和S等元素，则该化合物能携带氨基酸进入细胞的核糖体D．若某蛋白质由M条肽链、N个氨基酸组成，则该蛋白质至少含有M＋N个氧原子解析：某化合物含C、H、O、N和S等元素，则是蛋白质类物质，而能携带氨基酸进入细胞的核糖体的物质是转运RNA，故C错误。
答案： C3. 已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是( )①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个A．①B．①②④C．①④ D．②③解析：R基团上有5个氨基，N原子共有93个，每去掉一个甲硫氨酸会减少2个肽键，去掉氨基酸后由一条肽链变成了六条肽链，氨基和羧基分别增加了5个。
答案： C4．(2011·山东省枣庄市模拟)下列有关人体内蛋白质合成的叙述，错误的是( ) A．在有丝分裂过程中蛋白质的合成主要发生在间期B．蛋白质合成过程中在核糖体内同时存在三种RNAC．脱水缩合生成的水，其中的氢来自于氨基和羧基D．一条90个碱基构成的mRNA作为模板最多能合成由30种氨基酸构成的多肽答案： D5．(2011·山东省淄博一中第二次模拟)如右图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。
届生物二轮复习专题1细胞的分子组成学案
板块一以细胞为核心的细胞系统[考情分析]考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ202020192018201720202019201820172020201920182017细胞的物质组成与结构T1、T29T1、T3T1、T2T1、T5、T3T1、T3T1、T2T5T1、T2T2BC细胞代谢T2、T3T3、T29T2T29T3T29T4、T29T29T3细胞的生命历程T1T4T6T1T4T2CD 考 1.选择题中，对细胞的物质组成与结构的考查情特点比较基础，但涉及的知识点较多;细胞代谢是常考点；细胞增殖涉及的知识难度较大,区分有丝分裂和减数分裂图像、联系减数分裂与孟德尔遗传规律；对细胞分化、衰老、凋亡和癌变的考查多结合生物学最新成果及与人类健康密切相关的热点。
2．非选择题中，重点考查细胞呼吸和光合作用，常以曲线、表格数据分析等形式考查影响细胞呼吸和光合作用的因素,以流程图的形式考查光反应、暗反应的过程关系以及光合作用与细胞呼吸的关系等.专题一细胞的分子组成GOU JIANWANG LUO CHUAN LIAN ZHI SHI构建网络·串联知识YAO DIANZHENG HE ZI CE PAI CHA要点整合·自测排查错误!蛋白质、核酸的结构和功能一、整合主干知识1．蛋白质的结构和功能2．核酸的结构和功能二、自测排查1．判断有关蛋白质说法的正误（1)蛋白质结合Mg2＋形成的血红蛋白参与O2运输。
（×)(2）组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合.(×）(3）食盐作用下析出的蛋白质发生变性，蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的,变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应。
（×）（4）细胞识别与糖蛋白中的蛋白质有关，与糖侧链无关.(×）2．判断有关核酸说法的正误(5)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同.(×）（6)T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成。
高三二轮课件-专题一第一讲共54页
K与光合作用：K可促进光合作用产物糖类的合成和 运输 KK与人体健康：K可维持细胞内液的渗透压，维持心肌 舒张，保持心肌正常的兴奋性
Fe与光合作用：Fe是合成叶绿素过程中一些酶的构
舒张，保持心肌正常的兴奋性 Fe与光合作用：Fe是合成叶绿素过程中一些酶的构 成元素，缺铁将会导致叶绿素无法合成，叶变黄 FeFe与人体健康：Fe是血红蛋白的组成元素，缺Fe易 患缺铁性贫血 【特别提醒】光合作用的反应物和产物中都不包含N、 P、K、Fe，它们是通过影响酶、ATP和叶绿体的组成或产物 的合成及运输来影响光合作用的速率的。
⑥假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1 条肽链或m条肽链：
形成 形成 脱去水
高三二轮课件-专题一第一讲
生物二轮复习
二轮复习知识结构划分
❖专题一 细胞的分子组成和基本结构 ❖专题二 细胞的代谢 ❖专题三 细胞的生命历程 ❖专题四 遗传、变异和进化 ❖专题五 生命活动的调节 ❖专题六 生物与环境 ❖专题七 实验与探究 ❖专题八 现代生物科技专题
知识网络
细胞的分子组成和基本结构
2．生物界的统一性和差异性 (1)统一性： ①从化学元素角度分析：组成生物体的化学元素种类大体相同。 ②从分子水平角度分析：所有生物DNA分子的空间结构(规则的 双螺旋结构)和化学组成(四种脱氧核苷酸)相同；所有生物共用 一套遗传密码子；蛋白质的基本单位——氨基酸的种类基本相 同。 ③从结构角度分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 (2)差异性：生物界的差异性从元素的角度分析主要体现在不同 生物体内同种元素的含量差别较大。
蛋白质的结构和功能 1.蛋白质的结构层次及其多样性
2.蛋白质的合成过程分析及相关计算
(1)多肽形成过程的分析：
高三生物二轮复习专题一第一讲
脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液—→ 橘黄色(红色)
专题一 细胞的分子组成和基本结构 第一讲 细胞的分子组成 主干知识回扣
一、蛋白质与核酸 1．蛋白质与核酸的比较
C 、H 、O 、N (有的还含有 S 等)
C 、H 、O 、N 、P
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
和1个—COOH
脱氧核糖 1个—NH2 和胸腺嘧啶
目的对应关系：
D脱N氧A核(基苷因酸) —转—―录→核糖mR核N苷A 酸
—翻—―译→
蛋白质 氨基酸
6
∶
3
∶
1
由于 mRNA 中存在终止密码等原因，上述关系应为每形
成 1 个氨基酸，至少需 mRNA 上 3 个碱基，DNA 上 6
个碱基。
(3)由于基因的选择性表达，同一个体的不同体细胞中核
DNA 相同，但 mRNA、蛋白质不相同。
808 个，说明 R 基团中含有氨基 10 个，羧基 8 个，它
们不参与肽键的形成；肽键数＝氨基酸总数－肽链条数
脱水缩合 盘曲、折叠
D N A ：双螺旋结构 R N A ：一般为单链
核糖体 内质网和高
尔基体
D N A 主要在细胞核内复 制生成 R N A 主要在_细__胞__核__内转 录生成
运输作用、调节作用、免
疫作用
2.蛋白质的检测原理 双缩脲试剂＋蛋白质—→ 紫色反应
3．观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 (1)原理：DNA＋甲基绿染液 —→绿色；RNA＋吡罗红 染液—→ 红色 (2)分布：真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核中，另外 在 线粒体和叶绿体 中也有少量分布;RNA 主要分布在 细胞质 中。
高三生物二轮复习专题一第一讲
2018届高三生物二轮复习重点讲练课件 专题一 生命物质、结构基础 1-2
2．(2014·新课标全国Ⅱ)关于细胞的叙述，错误的是( ) A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP 水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
答案 D 解析 蔗糖是植物特有的一种二糖，哺乳动物的细胞不能合 成，D 项错误。
2．(2016·新课标全国Ⅰ)离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性 的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列 叙述正确的是( )
A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
是高等植物细胞；Ⅲ没有核膜，是原核细胞，根据模式图的特征 可以确定其是蓝藻；Ⅳ有细胞壁、叶绿体、中心体，可以确定其 是低等植物细胞。中心体与细胞的有丝分裂有关，其主要分布在 动物细胞和低等植物细胞中。植物细胞发生渗透作用的条件是要 具有中央大液泡，植物细胞在质量浓度为 0.3 g/ mL 的蔗糖溶液 中会发生质壁分离现象。原核细胞和真核细胞只共有一种细胞 器，即核糖体。Ⅰ可以代表人体的胰岛 B 细胞，胰岛素的化学本 质是蛋白质，合成胰岛素的模板是 mRNA。
比较项目 植物
知识拓展
特殊细胞的细胞器
典型细胞 叶肉细胞 根成熟区细胞 根分生区细胞 干种子细胞 低等植物细胞
细胞器特点 一般含有全部植物细胞器
不含叶绿体 不含叶绿体和大液泡 不含叶绿体和大液泡
含有中心体
动物 原核生物
心肌细胞 消化腺细胞
精细胞 蛔虫细胞
草履虫 蓝藻、细菌
线粒体较多 高尔基体和核糖体较多
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分子 氨基酸 脱水缩合 肽链 结构 盘曲、折叠蛋白质
教学ppt
D N A ：双螺旋结构 R N A ：一般为单链
7
合成 场所
肽链在 核糖体 上合成， 分泌蛋白需经_内__质__网__和__高_ 尔基体加工
D N A 主要在细胞核内复 制生成 R N A 主要在_细__胞__核__内转 录生成
主要 功能
①结构物质：结构蛋白是 构成细胞和生物体结构的 重要物质 ②功能物质：催化作用、 _运__输__作__用__、__调__节__作__用_、__免__ _疫__作__用__等
教学ppt
①DNA：遗传功能， DNA是主要的遗传物质 ②RNA
遗传功能：如烟草花
叶病毒的遗传物质是 RNA 催化功能：某些RNA
三、水和无机盐的作用
1．水的作用
(1)自由水的作用 ①从细胞内角度分析细 参胞 与内 细的 胞的良生好物溶化剂学反应 ②从细胞外角度分析细 运胞 输生 营活 养的 物液 质体 和环 代境 谢废物 (2)结合水是细胞结构的重要组成成分
2．无机盐的作用
(1)构成复杂的化合物，如叶绿素、血红蛋白。
(2)维持 正常生命活动 。
合产生的水分子数＝水解所需水分子数＝氨基酸个数。
②环状 DNA 分子，如质粒，其相对分子质量＝脱氧核苷
质是 维生素D 。
4．还原糖和脂肪的检测
还原糖 ＋ 斐林试剂
(葡萄糖、果糖等)
—50水—℃浴—～—加6—5热℃→砖红色沉淀
脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液—→ 橘黄色(红色)
教学ppt
5
专题一 细胞的分子组成和基本结构
第一讲 细胞的分子组成
主干知识回扣
一、蛋白质与核酸 1．蛋白质与核酸的比较
元素组成
蛋白质 C 、H 、O 、N (有的还含有 S 等)
核酸 C 、H 、O 、N 、P
教学ppt
6
①氨基酸结构通式：
①核苷酸结构模式图
基本 单位
②种类：约20种，氨基酸的
不同在于R基的不同 ③特点：至少含有_1_个__—__N_H__2 _和__1_个__—__C_O_O__H_____，且连在 同一碳原子上
②种类：8种 ③组成差异：脱氧核 糖核苷酸含_脱__氧__核__糖_ _和__胸__腺__嘧__啶__,核糖核 苷酸含核糖和尿嘧啶
教学ppt
9
高频考点整合
考点一 蛋白质与核酸的关系 1．二者功能上的区别
(1)蛋白质是生命活动的主Fra bibliotek承担者，一切生命活动都离 不开蛋白质。蛋白质可分为两类： ①结构蛋白质:肌肉中的蛋白质、细胞膜上的蛋白质等。 ②功能蛋白质：血红蛋白、载体、酶、激素、抗体、糖 蛋白等。 (2)核酸是细胞内遗传信息的携带者，在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中都具有极其重要的作用。
传递遗传信息:mRNA
运输氨基酸：tRNA 8
2.蛋白质的检测原理 双缩脲试剂＋蛋白质—→ 紫色反应
3．观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 (1)原理：DNA＋甲基绿染液 —→绿色；RNA＋吡罗红 染液—→ 红色 (2)分布：真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核中，另外 在 线粒体和叶绿体 中也有少量分布;RNA 主要分布在 细胞质 中。
DNA 相同，但 mRNA、蛋白质不相同。
(4)DNA 的多样性决定了蛋白质的多样性
教学ppt
12
3.与糖类、脂质之间的关系
教学ppt
13
4.相关计算 (1)蛋白质中的肽键数＝缩合产生的水分子数＝水解所 需水分子数＝氨基酸个数－肽链数。
(2)蛋白质的相对分子质量＝氨基酸分子个数×氨基酸 平均相对分子质量－18×脱去的水分子数。 (3)DNA 的相对分子质量＝脱氧核苷酸数×脱氧核苷 酸平均相对分子质量－(脱氧核苷酸数－2)×18。 (4)RNA 的相对分子质量＝核糖核苷酸数×核糖核苷 酸平均相对分子质量－(核糖核苷酸数－1)×18。 提醒 ①若由氨基酸脱水缩合形成环状肽，其肽键数＝缩
(3)维持细胞的 酸碱平衡 和渗透压平衡。
教学ppt
1
考点三 生物体的水代谢 1．水的知识整合
2．水含量与新陈代谢、生物抗性的关系
(1)结合水与自由水在一定条件下可相互转变：
温度降低
自由水
结合水
温度升高
教学ppt
2
(2)自由水/结合水的比值与新陈代谢、生物抗逆性有关；
比值越大，生物新陈代谢越旺盛，但其抗逆性较小；反
重要储能物质的糖分别是教学糖ppt原 和 淀粉 。
4
3．脂质的种类和作用 作为细胞内良好储能物质的脂质是脂肪 ；参与构成细
胞膜以及细胞器膜的重要脂质是 磷脂 ；胆固醇既是构
成细胞膜的重要成分，又参与人体血液中脂质 的运输；
性激素能促进人和动物生殖器官 的发育以及生殖细胞
的形成；能有效促进人和动物肠道对钙、磷吸收的脂
教学ppt
10
①DNA 是主要的遗传物质,某些病毒以 RNA 为遗传物质。 ②mRNA 是蛋白质合成的直接模板，tRNA 是氨基酸的运 载工具，rRNA 是核糖体的组成成分，某些 RNA 可作为 酶催化化学反应。 2．二者的关系 (1)核酸对生物性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现 的：
教学ppt
(6)体内有水参与的代谢过程：①有机化合物的水解；
②光反应中水的光解；③有氧呼吸第二阶段中水的利用；
④ATP 的水解。
教学ppt
3
二、糖类、脂质的种类及其作用 1．糖类的种类及相互关系
2.糖类的作用
细胞生命活动所需要的主要能源物质是糖类；参与组
成核酸的糖是核糖和脱氧核糖 ;参与高等植物细胞分
裂末期细胞板形成的糖是纤维素 ；作为动植物细胞中
11
(2)基因表达过程中，氨基酸数与相应的碱基(核苷酸)数
目的对应关系：
D脱N氧A核(基苷因酸) —转—―录→核糖mR核N苷A 酸
—翻—―译→
蛋白质 氨基酸
6
∶
3
∶
1
由于 mRNA 中存在终止密码等原因，上述关系应为每形
成 1 个氨基酸，至少需 mRNA 上 3 个碱基，DNA 上 6
个碱基。
(3)由于基因的选择性表达，同一个体的不同体细胞中核
之，生物新陈代谢缓慢，但抗逆性较强。
(3)衰老的细胞内水分含量减少，细胞萎缩，体积减小，
细胞代谢速率减慢。
(4)不同种类的生物，同一生物的不同器官及不同生长发
育时期，细胞的含水量不同。
(5)体内可产生水的代谢过程：①暗反应中 C3 的还原； ②有氧呼吸第三阶段；③DNA 复制、转录、翻译过程；
④ADP 形成 ATP 过程。