信息技术概述..

地球变成了“地球 村”
信息
5、特点： ① 价值性（啤酒与尿布）
信息化社会中，信息成了比物质材料和能源更为重要的资源。
②载体的依附性 ③时效性与真伪性（旧交通图，减灶退敌） ④传递性与共享性
信息技术
1、定义:(Information Technology) 对信息进行获取、加工、存储、传输、表 示和应用的有关技术。
ห้องสมุดไป่ตู้
课程的评价
活动质量由自评、他评相结合确认；活动 完成情况，独立完成、并按时上交，无故不上交一次扣1分， 抄袭一次扣1分，扣完为止。 ②终结性评定60分 终结性评价由平时作业和测试、模块测试构成，各占
50%。模块测试在模块结束时，由学科备课组负责命题、评 卷，并给出成绩。
③综合评定分 综合评定分=过程性评定+终结性评定， 综合评定分在60分以上的，给予该模块满学分，不及格 的不取得学分。
信息
电影《烈火中永生》中的一段情节。许云峰到沙平书 店后，见书店多了一张床铺，问陈松林，知道书店新 收了店员郑克昌，又发现郑表现异常，经常很晚才归， 当晚来电话说11点才能回店，许马上意识到郑是特务， 书店已经暴露，并决定立即撤离书店。陈松林意识不
快，但接收决定，莆志高将信将疑，不听忠告，结果
被捕，最后叛变。提问：为什么同样的信息，三个人
发展兴趣，知识拓展
【全国中小学电脑制作活动介绍】
自2000年开始，教育部基础教育课程教材发
展中心等部门在教育部基础教育司的组织指导
下每年组织一届全国中小学电脑制作活动。并
制定了相应的激励政策：获全国一、二等奖的
学生奖按教育部有关规定保送上大学。
高中组参赛项目有：电脑平面设计、电脑动
画、网页、程序设计。
①、信息的获取 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描
仪、传感器等电子感测装置来获取。
②、信息的传递 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、 光缆、卫星、计算机网络 ③、信息的处理 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要
信息
啤酒与尿布
在美国沃尔玛的一个超级市场的货架上，尿布和啤酒赫然地摆
在一起出售，一个是日用品，一个是食品，两个风马牛不相及
的物品摆在一起的结果是尿布和啤酒的销量双双激增。沃尔玛 超市为什么要将这两个商品摆在一起？摆在一起的结果为什么 会使销量激增？原来，沃尔玛超市对一年多的原始销售交易数 据进行详细分析，发现在美国有孩子的家庭中，太太经常嘱咐 他们的丈夫下班以后要为孩子买尿布，而丈夫们在买完尿布以 后又顺手带回了自己爱喝的啤酒，因此啤酒和尿布一起购买的 机会是最多的。 。
怎样学好信息技术
1.自学 2.动手 3.应用 4.上网
发展兴趣，知识拓展
【信息学奥林匹克竞赛介绍】
信息学奥林匹克竞赛是国际奥林匹克竞赛五大学科竞赛之一
（分别是数学、物理、化学、信息学（计算机）、生物。竞赛 的目的是推动计算机知识的普及教育；开发青少年的智力，发 现和培养计算机尖子人才；选拔参加国际信息学（计算机）奥 林匹克竞赛国家队队员。信息学（计算机）奥林匹克竞赛是一 项考查学生掌握的知识、能力和智力的竞赛活动，它的内容涉 及到计算机的基础知识、程序设计语言（如BASIC、PASCAL 等）、图论、算法设计、离散数学、组合数学、概率统计、排
高中信息技术
（第一册）
第一节 信息技术概述
序言
２１世纪人类已进入信息时代， 信息技术的发展，深刻地改变了人们的工作、 生活和思维方式。信息的获取、传输、处理 和应用能力将作为人们最基本的能力和水平
标志。开设信息技术课程的目的就在于培养
同学们的信息能力和信息素养，以便将来能
更好地适应信息时代的生存！
列组合等方面的知识，考核学生应用有关知识编程解决实际问
题的能力。
发展兴趣，知识拓展
【信息学奥林匹克竞赛介绍】
信息学竞赛小组活动的目的是：开发同学
们的智力，锻炼同学们的逻辑推理、逻辑判断、
逻辑思维的能力，提高同学们解决问题和处理
问题的能力。活动小组的同学还要参加全国、
省、市组织的青少年信息学奥林匹克竞赛。
说得有道理，于是采用了这一计策。庞涓率领的大军从攻打韩国的路上赶回魏国，
一直跟在齐军的身后，第一天见齐军的军队有十万的炉灶；第二天炉灶减为五万 人的；第三天只剩下三万人的。庞涓得知此事后很高兴，他认为齐军胆小怕事， 就丢下步兵，亲自率领一部分轻装精兵，直扑马陵。马陵地区道路狭窄，地形险 要，孙膑早已在此设下埋伏，庞涓率领的军队进入埋伏圈后，一点防备都没有， 最后被齐军打得落花流水，庞涓被迫拔剑自杀。
你对信息时代的了解
1、电视电话网络会议 2、电子商务（网上购物） 3、远程教育 4、上网看电影、听音乐、玩游戏 5、成语补充：
①
天（）马（）
②
（）屯（）聚
信息
1、定义： 广义：客观世界存在，能被人们感知的事 物和现象。 狭义：计算机能够识别和处理的信息 2、表现形式： 文字、语言、声音、图形、图像、动画、 视频。
发展兴趣，知识拓展
【全国中小学电脑制作活动介绍】 电脑制作小组活动的目的是：给同学们提 供一个电脑艺术作品创作的空间和舞台，丰富 我校学生的学习生活，激发创新精神，培养实 践能力，提高电脑作品制作水平，推进我校信 息技术教育和素质教育，实现我校基础教育跨 越式发展。 高中组参赛项目有：电脑平面设计、电脑 动画、网页、程序设计。
其中出勤5分、学习过程及态度15分、信息技术实践活动 20分。 出勤5分——每旷课1节扣1分（经批准的病、事假，由任 课老师给学生补修所缺课时，不扣分）旷课总节数超过5节时， 不能取得该模块学分。（出勤情况由课代表课前点名确认） 学习过程与态度15分——不带课本上课，每次扣0.5分， 上课时偷偷玩游戏，每发现一次扣1分。 信息技术实践活动20分——包括活动质量（10分）和活动 完成情况（10分）。
求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
信息技术
2、微电子技术、通信技术、计算机和网络技
术为主干，结合集成电路技术、光盘技术、
机器人技术和高清晰电视技术的综合技术。
3、信息技术与计算机的关系： 计算机技术是信息技术中的一种核心技术， 计算机已成为当今信息处理的重要工具。
课程的评价
本学科要修满4学分，学分认定如下： ①过程性评价共40分：
利用的程度不一样，结局也不一样？”
信息
公元前342年，魏国的太子申和大将庞涓率领十万大军，前去
攻打韩国，韩国决定向齐国求救。齐国答应了韩国的请求，于是任命
田忌为大将，田婴为副将，孙膑为军师，领兵五万前去攻魏救韩。魏将宠涓与孙 膑师出同门，知道自己不是孙膑的对手，赶紧下令从韩国撤回军队。而齐军早已 悄悄地向魏国的都城大梁进发，为了麻痹敌人，孙膑向大将田忌献计说，魏国自 认为强悍勇猛，天下无敌，一向不把我们齐军放在眼里，我们可以将计就计，兵 书上常说，用百里速度急行军去追赶敌人，就会使部队前后无法接应，我军已深 入魏国境内，可以用减灶之计来迷惑敌人，达到消灭敌人的目的。田忌认为孙膑
3、信息无时不在，无处不在。
信息
4、人类五次信息革命
次别 第一次
第二次
特征 语言的形成
文字的创造
意义
使人与动物彻底分开，揭开人类 文明的序幕。 信息由声音传播转变为物质传播,是 一次信息载体和传播手段的革命。 提高人类交流信息的水平，为人类 近代文明奠定了基础。 使信息由物质传播转化为电传播。
第三次 造纸术、印刷 术的发明应用 第四次 电报、电话的 发明应用 第五次 微电子技术与 现代通讯技术 的应用与发展